一波三折作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的一波三折作文，歡迎大家分享。

　　一波三折作文1

　　也許在杭州以前的時(shí)候我們就有過(guò)一個(gè)共同的目標和愿望。我們想要努力把這件事情做到最好，哪怕是這一條路上一直有著(zhù)太多的阻礙，但是也沒(méi)有關(guān)系。

　　一開(kāi)始的宣傳一點(diǎn)多都是手段而已，直到最后故事發(fā)展的越來(lái)越好，也就能夠吸引越多的`觀(guān)眾在里面。自由自在的飛翔。

　　也許這一條路注定是一波三折的，但是不管怎樣，我們不能夠一開(kāi)始就放棄。最少也要堅持一段時(shí)間，讓自己看看自己的潛力到底有多么深厚。

　　以前的時(shí)候我們一直都感覺(jué)在這樣的環(huán)境之中，所有的努力似乎都已經(jīng)不值得提起。他們想要過(guò)的一種生活，對于我們而言都變得無(wú)比漫長(cháng)而又遙遠。

　　其實(shí)我一開(kāi)始遇到這個(gè)軟件的時(shí)候還感覺(jué)他發(fā)展的并不是多好，很多人覺(jué)得他是一個(gè)騙局，很多人都覺(jué)得在這樣的過(guò)程中不值得信任。

　　我想說(shuō)我使用那個(gè)軟件已經(jīng)半年多了。如果說(shuō)從去年開(kāi)始使用的話(huà)，那么現在算起來(lái)也算是兩年了。我眼睜睜的看著(zhù)他一步一步的發(fā)展，那么多人都在努力，那么多人都在致力于將它發(fā)展的更好，更完美。

　　也許我們根本就不知道在一條路上到底會(huì )經(jīng)過(guò)什么才能夠讓自己初戀的更加美好。不管是人還是一件事物發(fā)展總是需要一個(gè)歷程的。只是它的結構規模更大，需要的時(shí)間也更久一些。

　　一波三折作文2

　　“喂，加勉，后天我們有一個(gè)活動(dòng)，你參不參加？”心遠神秘兮兮地說(shuō)道�！笆裁椿顒�(dòng)��！神秘兮兮的？”我好奇地問(wèn)�！拔�、你、海嘯三人成立一個(gè)學(xué)習小組，到我家學(xué)習，到你家吃飯�！薄疤�好了！我正愁甲流假期沒(méi)事做呢！”“一言為定！”我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　第二天晚上，我正計劃明天的作業(yè)時(shí)，一個(gè)令人掃興的電話(huà)打了過(guò)來(lái)�！拔�，我是海嘯，明天我和心遠去練籃球，不能參加學(xué)習小組了！”��？不會(huì )吧，我還正想去心遠家度過(guò)這個(gè)假期呢！哎，好事多磨，只好把這次計劃當做一場(chǎng)夢(mèng)吧！我垂頭喪氣地躺在床上。

　　第三天一早，我失望地起了床，失望地沖到衛生間，失望地吃了早飯，失望地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。忽然，“叮鈴鈴”電話(huà)鈴聲響起，我心想：不會(huì )是心遠的電話(huà)吧？不，肯定不是。說(shuō)不定是老媽打過(guò)來(lái)的'。但走到電話(huà)機前，我驚呆了，竟是心遠的電話(huà)�！凹用�，你怎么還沒(méi)來(lái)我家？”“咦，你不練球嗎？”“我不去了！”“耶！太好了！我立刻就去！”我背起書(shū)包沖出了家門(mén)……

　　一波三折作文3

　　哇，太好了，今天又可以上作文課了，真高興��！我正美滋滋的想著(zhù)。

　　潘老師走進(jìn)教室看著(zhù)大家，一臉笑容�？晌铱傆X(jué)得老師的臉上還有點(diǎn)神秘。我想：一定又是什么有趣的作文了。這時(shí)，老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“大家都那么喜歡玩電腦，今天就讓你們滿(mǎn)足一次�！薄疤�好了！”“耶！”歡呼聲頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)教室，有的同學(xué)高興得跳了起來(lái)，有的同學(xué)高聲說(shuō)著(zhù)自己要玩的游戲的名稱(chēng)，有的同學(xué)還激動(dòng)得互相擁抱。我的“電腦迷”同桌更是開(kāi)心，你他一邊歡呼，一邊還做出很勁暴的動(dòng)作，活像一只發(fā)瘋的獅子。

　　可我卻高興不起來(lái)，假期里一共才七節作文課，刪去一節多可惜啊。雖然我以前也很喜歡看電視，玩電腦。但是，由于我眼睛近視了，爸爸媽媽不讓我玩，不讓我看，慢慢的，我也習慣了�，F在把興趣轉到看課外書(shū)、寫(xiě)作文上去了。唉，要是能讓潘老師把剛才的話(huà)收回該多好��！

　　正在同學(xué)們高興之際，潘老師突然拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)了“高興至極”幾個(gè)字，然后轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“這是我們今天的`作文題目，請大家把剛才的一幕寫(xiě)下來(lái)�！痹瓉�(lái)是這樣啊。我樂(lè )開(kāi)了花，暗暗佩服老師的高招�？墒�，同學(xué)們卻白高興一場(chǎng)，這回一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。

　　一波三折作文4

　　在一個(gè)桃花朵朵開(kāi)的春天，一棵棵楊柳隨著(zhù)緩緩的春風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，成群結隊的燕子也從四季如春的南方飛到了北方，在家家戶(hù)戶(hù)的房檐上面搭起鳥(niǎo)巢成家了。

　　你看吶，有一些家燕就在晨晨家的房檐上安家了。晨晨好奇地瞧了瞧鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢里的燕子爸爸媽媽出去找吃的東西去了，不巧，一只羽毛還沒(méi)有豐滿(mǎn)的小燕子因為頑皮站在巢的邊緣，一失足就從溫暖的巢中掉了下來(lái)。小燕子的兄弟姐妹們發(fā)現了，就“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，仿佛是在尋找它。

　　晨晨看到了，十分著(zhù)急，正想把小燕子撿起來(lái)，一只早盯著(zhù)小燕子流口水的'大野貓從草叢中跑來(lái)，想吃掉小燕子。它死死地盯著(zhù)小燕子，在小燕子身旁不停地轉來(lái)轉去，不時(shí)伸出鮮紅的舌頭想美美大吃一頓。小燕子嘰嘰直叫，好像在求助他人。晨晨并沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是拿起了身旁的雞毛撣子，想去打這只可惡的野貓�？梢柏埌l(fā)覺(jué)了晨晨，一溜煙兒跑走了�！斑@只饞嘴的野貓，我是不會(huì )讓小燕子變成你的囊中之物的！”晨晨邊說(shuō)，邊撿起這只惹人憐愛(ài)的小燕子，小燕子似乎還想著(zhù)剛才驚險的一幕，身子在不停地顫抖。晨晨站在椅子上把小燕子送回家。

　　剛覓食回巢的燕子爸爸媽媽看到了，也高興地向晨晨道謝，晨晨開(kāi)心地笑了。

　　一波三折作文5

　　周一那天早上，數學(xué)老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天這堂課考試�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，心都繃緊了。我連忙打開(kāi)課本，趕緊復習起來(lái)�！袄蠋�，我們還沒(méi)有復習呢！”“老師，您過(guò)兩天再讓我們考試吧！”同學(xué)們喊道。老師想了想，大發(fā)慈悲地說(shuō)：“那好吧，那再過(guò)兩天，周三考試�！蓖瑢W(xué)們，聽(tīng)了非常高興。

　　課間的時(shí)候，原本熱鬧的教室，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室里認真的復習，教室里靜得連掉了一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　考試的前幾天，不知是誰(shuí)傳的，說(shuō)老師要出去學(xué)習，好像不用考試了。我聽(tīng)了，開(kāi)心極了，心想：“終于不用考試了，耶！”又過(guò)了幾天，數學(xué)老師還沒(méi)有回來(lái)，直到有一天上午，上課了，走進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師對我們說(shuō)：“你們數學(xué)老師出去學(xué)習了，讓我來(lái)給你們進(jìn)行數學(xué)測試�！蔽以谛睦锇蛋蹬宸�數學(xué)老師的招數，我想：“反正其他人也沒(méi)有復習，考砸了也沒(méi)有關(guān)系�！倍�其他同學(xué)則“啊——”的.哀嘆著(zhù)：“又要考試了！”數學(xué)考試便在一片哀嘆中開(kāi)始了。

　　“叮鈴鈴……”。一陣悅耳的聲音傳來(lái)，在一陣慌亂中，大家交上了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一份試卷。我也傷心地交上了試卷，期待著(zhù)早點(diǎn)兒把試卷發(fā)下來(lái)，唉，我為什么沒(méi)有堅持復習呢。

　　一波三折作文6

　　數學(xué)日記一則 今日數學(xué)課，百般迷惑，令人眼花繚亂，不覺(jué)有“翻江蹈海之勢”。我，一陣眩暈……——題記

　　今日數學(xué)之“完全平方公式”，一個(gè)字“難”，可說(shuō)回來(lái)卻又不那么難，只是太糾結了。開(kāi)課時(shí)分，老師在黑板上寫(xiě)下幾道逆用完全平方式的題，我乍一看，愁眉苦臉，一絲“愁意”爬上面孔，眉頭緊鎖著(zhù)，看來(lái)前方是一條曲折、坎坷的路。忽然，我眼睛一亮，靈機一動(dòng)，思路浮上腦海，“噢”我不禁失聲喊道，因為一條捷徑就在我身旁，踏回小路，很快便進(jìn)入了終點(diǎn)，歡快的笑容代替了緊鎖的眉頭，一絲快感取代了愁意。

　　找到了突跛口后，我連連披荊斬棘，一道道守在難題關(guān)卡的眾將被我以超群的'“武力”治服了，被挑下馬去。倏忽間，一陣陣粉筆灰飛落，一只攔路虎占據了這條路，它兩眼閃著(zhù)一束束冷光，吼聲震天，雪亮的爪子伏在地上，我與它斗智斗勇而被它連連守住，我找不到破綻，這時(shí)，老師提著(zhù)粉筆前來(lái)援助，我在老師提示下與它干了起來(lái)，它，敗北了�？晌覅s未理其意，我又理清思路，“原來(lái)如此”。我恍然大悟，如負釋得地吐出這句話(huà)。

　　這堂課，同學(xué)們“鬼哭狼嚎”；這堂課，“一波三折一戰”；這堂課，“翻江蹈�！�。

　　一波三折作文7

　　三年級時(shí)，我膽子還小得不得了，不敢自己一個(gè)人睡。

　　有一天，爸爸媽媽因為工作，都要很晚才能回來(lái)，我不得不自己睡覺(jué)了。剛一關(guān)燈，我就覺(jué)得自己被“尸體”包圍了，我嚇壞了，一把抓起毛毯，把頭捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，全身起了雞皮疙瘩。我感覺(jué)眼前時(shí)不時(shí)地閃過(guò)自己幻想的骷髏，看過(guò)的柯南書(shū)里的描寫(xiě)變成了畫(huà)面，柯南電視鏡頭中的場(chǎng)景在不斷閃現，好象一個(gè)惡魔向我撲來(lái)。突然，我一下子驚起，滿(mǎn)頭滿(mǎn)腦的汗，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我又躺下了。

　　剛躺下不久，我又想上衛生間，可看著(zhù)臥室外漆黑一片的.“黑洞”，好象隨時(shí)都會(huì )將我吸入無(wú)底深淵。我糾結著(zhù)，把毯子頂在頭上，拿起晾衣桿，沖出臥室，來(lái)了一個(gè)跆拳道中的“王”字招術(shù)，然后，立刻沖進(jìn)衛生間�；貋�(lái)時(shí)如法炮制。

　　好不容易折騰回到床上，聽(tīng)著(zhù)窗外風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，好象發(fā)出一聲聲可怕的哀嚎。我捂住耳朵，感覺(jué)沒(méi)用，又找耳塞塞住，翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，漸漸的，我累了，沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　這一覺(jué)睡得可真是一波三折��！

　　一波三折作文8

　　在我記憶的長(cháng)河里，有許多照片都很好看，但時(shí)間長(cháng)了便漸漸淡忘了，可那次爸爸帶我回老家和爺爺拍的照片，我卻永遠不能忘記!

　　那次爺爺得了重病，我來(lái)到老家的醫院，看見(jiàn)爺爺已經(jīng)暈過(guò)去了，傷心得就像一把刀子扎進(jìn)了肚子。當時(shí)我想：爺爺走了可怎么辦呀？突然，我靈機一動(dòng)：對了，我要和爺爺一起拍張照片。我把這個(gè)想法告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“好！”

　　幾天后，爺爺出院了�；氐郊依�，爺爺卻依然躺在床上不動(dòng)。我的'心 “怦怦”直跳，生怕?tīng)敔斣僖残巡粊?lái)了，就不停地叫：“爺爺，快醒醒吧！”只見(jiàn)爺爺慢慢睜開(kāi)了眼睛，我想立刻就和爺爺照相�？砂职钟终f(shuō)：“過(guò) 幾天再照吧，讓爺爺好好休息一下�！睅滋旌�，爺爺終于可以說(shuō)話(huà)了，我就像有一千個(gè)問(wèn)題一樣，連珠炮似的向爺爺問(wèn)個(gè)沒(méi)完。最后，我提心吊膽地對 爺爺提出照相的請求，爺爺爽快地答應了。我高興得一跳三尺高！

　　我們來(lái)到照相館。我一會(huì )兒去看爺爺哪兒還需要更完美一些，一會(huì )兒又去看叔叔的相機好使不好使。檢查完這些后，我和爺爺便站在了一幅美麗的背景前，于是，這張“一波三折”的照片終于誕生了！

　　晚上，我睡覺(jué)前還一直想著(zhù)那張照片呢。

　　一波三折作文9

　　今天早上，我慢吞吞地吃完早飯，突然想到今天要去拿書(shū)，我便放下碗筷，去換校服了。

　　到了學(xué)校門(mén)口，我發(fā)現校門(mén)緊閉，便想，今天不是初四上學(xué)嗎，怎么回事，哎，這樣，我的計劃就落空了。我也就拿不到那本繪本了，天要亡我。

　　我看這辦法行不通，便回家了，可我不是那么輕易放棄的'人，又想了一個(gè)計劃：去借同學(xué)的�？蓳碛薪⊥�癥的我，只記得她家在我家后面那個(gè)院兒，哎，只能去叫了，我在她們樓下喊了兩聲，沒(méi)人搭理我，我苦思冥想，終于知道她家在哪了，就是不知道是東戶(hù)還是西戶(hù)，我便都敲了門(mén)，西戶(hù)是一位老奶奶，明顯不是她家，我又敲了敲東戶(hù)，果然，是她家，我便焦急的問(wèn)她，有沒(méi)有畫(huà)完手抄報，她告訴我：我畫(huà)完了，對了，你是不是忘帶了，我滿(mǎn)心歡喜點(diǎn)點(diǎn)頭，然后也來(lái)不及問(wèn)她怎么知道我沒(méi)帶的，便拿起那本繪本，向她道謝，便一蹦一跳地回家了。

　　總而言之，都是丟三落四惹的禍，我可不能讓這個(gè)小淘氣一直在我身邊，要不然我會(huì )崩潰的。

　　一波三折作文10

　　蘿卜青菜，各有所愛(ài)，唯有游戲乃今天生最?lèi)?ài)。世上只有游戲好，玩游戲的孩子像塊寶，離開(kāi)游戲的懷抱，幸福哪里找。在我的世界里，生活很美好，游戲最重要。

　　中午，我一吃完就進(jìn)入“圣地”，坐上我的“寶座”，開(kāi)啟我游戲的“寶藏”。我點(diǎn)進(jìn)一個(gè)生化服里，進(jìn)入一個(gè)房間，開(kāi)始征戰死亡沙漠。我左殺一個(gè)母體，右刀一個(gè)僵尸，多么風(fēng)光。就在我將要變成英雄瘋狂屠殺變異體的`那一剎體，仿佛時(shí)間凝固了，我們家停電了。那一刻，空氣中的溫度降到了零攝氏度以下，連空氣都凍住了。我幻想著(zhù)幾分鐘后來(lái)電，只是現實(shí)是殘酷的，沒(méi)有電就沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )就玩不了游戲。

　　我在客廳里閑逛，實(shí)在無(wú)聊，模仿網(wǎng)絡(luò )中的世界策馬奔騰。大聲喊叫，大聲廝殺，奶奶走了進(jìn)來(lái)，一串串字符像連珠炮似的從嘴里發(fā)射出來(lái)。唉，她一說(shuō)就是幾萬(wàn)字，根本不像老態(tài)龍鐘的人。沒(méi)有辦法，我只能屈服。

　　看看時(shí)間，該去學(xué)校了。去那有同學(xué)玩，可以學(xué)點(diǎn)知識，只可惜少了游戲的陪伴了。

　　一波三折作文11

　　這次去外婆家，一路可謂是一波三折。

　　一出門(mén)，天格外藍，還飄著(zhù)幾朵白云。我的心也慢慢飄起來(lái)，像天上自由的白云變成了一匹小白馬，長(cháng)著(zhù)翅膀蹬蹬地奔向外婆家。

　　到了火車(chē)東站，老爸飛快地跑向取票機，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才取好票，看也沒(méi)看，拉著(zhù)我們向檢票處奔去。當我們心急火燎趕到安檢處，擠進(jìn)長(cháng)長(cháng)的`隊伍�？蓹z票處阿姨的一句話(huà)，猶如晴天霹靂一般：“這是城站的票，你們坐錯站了�！彼矔r(shí)老爸和老媽面如死灰。無(wú)奈，我們去改簽。因為擔心沒(méi)票，我緊張得滿(mǎn)頭大汗，老媽緊張得臉色通紅，老爸緊張得失去了往日的笑容�？筛暮炋幍氖迨逭f(shuō)：“得去城站改簽�！边@句話(huà)猶如雪上加霜一般。

　　在去城站的路上，我默默祈禱，希望有票。到了城站，阿姨說(shuō)：“只有晚上6點(diǎn)的票，還要補200塊錢(qián)�！崩习謹蒯斀罔F地說(shuō)：“補!”有了票，我們心情平靜下來(lái)了，下午還去看了潮水呢!

　　晚上，我們終于到了南京站�？吹酵夤�笑容滿(mǎn)面地來(lái)接我們，雖然外面大雨滂沱，可我的心里卻陽(yáng)光燦爛。

　　這次行程雖然有些波折，但是我還是到了外婆家，過(guò)了個(gè)愉快的假期。

　　一波三折作文12

　　去年放暑假我們全家去了北戴河游玩，在最后一天行程的時(shí)候，我提議去拍夕陽(yáng)，爸爸媽媽也同意了。

　　吃過(guò)晚飯，我們找到了一片淺海，我跑去一看正好是個(gè)看夕陽(yáng)的好地方，夕陽(yáng)火紅火紅的，把它周?chē)�的云和海水染成了金紅色，美麗極了。我迫不及待地讓媽媽和爸爸快點(diǎn)，夕陽(yáng)好像和我們作對一樣，下落得非�？�。我媽媽不管三七二十一拍了一張，但是沒(méi)有拍到夕陽(yáng)，只拍到了我們三個(gè)人的'大臉盤(pán)子。

　　這美麗的夕陽(yáng)還沒(méi)捕捉到，就發(fā)生了意外，媽媽手一滑，手機落下去了！她眼疾手快“噌”一下手又把手機給拿了回來(lái)，但手機在手上反彈了一下繼續向外跳，媽媽像個(gè)小丑扔球一樣，一個(gè)接一個(gè)的撲搶動(dòng)作。我在旁邊捧腹大笑，“啪”一下水花濺到了我臉上，最終，手機還是掉入了海里。我和媽媽立即把手機撈了上來(lái)。我在吹氣，媽媽在反復拍打手機，爸爸摸著(zhù)腦袋在想別的辦法。我此刻心疼的是照片，著(zhù)急的是存在手機里的錢(qián)，我們可只帶了五百現金��！

　　這就是一波三折的拍夕陽(yáng)的故事，我愛(ài)夕陽(yáng)帶給我的獨特經(jīng)歷！

　　一波三折作文13

　　古人云：尺有所短，寸有所長(cháng)。每個(gè)人都有自己的'閃光點(diǎn)，今天我帶你們看看我們班上的三個(gè)角色，一：“抄瘋、二：“食瘋”，三：“睡瘋”。見(jiàn)識一下我們這三種形態(tài)。

　　“鈴鈴鈴！”下課了，我們一下子“霍”地一聲站起來(lái)，一邊跑一邊歡呼著(zhù)：“喔，去玩咯！”這時(shí)，組長(cháng)大步流星地走上來(lái)，用“獅吼功”叫：快交作業(yè)！”，“先交科學(xué)”……

　　只見(jiàn)“抄瘋”快速拿出筆，抄同桌作業(yè)，可沒(méi)有抄完，就被組長(cháng)奪去，如果老師發(fā)現他沒(méi)做完，他就涼涼了！

　　睡瘋打了一個(gè)哈欠，說(shuō)“吵什么吵！”一定是昨天看電視或干嘛，反正他又睡著(zhù)了了一下，要是老師發(fā)現了，他一定“兇多吉少”。

　　食瘋，零食比命重要，又拿出零食，“吧唧吧唧”吃東西，吃得飛沙走石，欲罷不能，猶如一個(gè)魔鬼貪婪地吸血，我的口水“嘀嗒嘀嗒”流。

　　老師來(lái)了，快點(diǎn)大家紛紛回位，“課間瘋神榜”到此結束。

　　一波三折作文14

　　高一的秋天，她抱著(zhù)好友從外校寄來(lái)的祝福，坐在學(xué)校的臺階上，感受著(zhù)內心深處的傷感，和往年的秋天一樣又一群朋友離開(kāi)了……有一個(gè)陌生的腳步走進(jìn)了她，＂你好哇！為什么不和大家一起玩呢？＂她不知道怎么回答，這是有很多無(wú)法說(shuō)出的原因的．＂你呢？＂她關(guān)心似的反問(wèn)．于是兩個(gè)很投緣的人走到了一起，她孤獨的心里在凄涼之余有了暖暖的'溫度．

　　那個(gè)女孩叫叫寶寶，她喜歡寶寶．(先說(shuō)不是斷臂啊。)每次遇到寶寶，寶寶都活像一個(gè)孩子，配合著(zhù)夸張的動(dòng)作在很遠的地方熱情而響亮喊著(zhù)＂你好哇�。�別人一定會(huì )不適應這種招呼方式．但是她就是喜歡寶寶孩子般的單純，孩子般的無(wú)拘無(wú)束．寶寶一定也喜歡她，因為她總能收到來(lái)自寶寶的禮物．至于寶寶喜歡她什么，她從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，她一直都認為：這就是那只書(shū)簽上寫(xiě)的那個(gè)字——緣。

　　有了寶寶的秋天雖然傷感，卻傷感的可愛(ài)和浪漫。

　　一波三折作文15

　　我特別喜歡小鳥(niǎo)，因為我羨慕它們有一對可以飛翔的翅膀。我央求媽媽給我買(mǎi)一對玩具翅膀，媽媽同意了，給我在網(wǎng)上購買(mǎi)了一對翅膀。

　　我天天等著(zhù)包裹的到來(lái)，每天都問(wèn)媽媽包裹到?jīng)]到�？墒沁^(guò)了好幾天，包裹還沒(méi)到，我有些失望。有一天，媽媽告訴我，翅膀包裹到了。我欣喜若狂地拆開(kāi)包裹，卻發(fā)現是一塊清潔海綿。我們都很納悶，還以為遇到了騙子。后來(lái)媽媽找了客服，才發(fā)現這是隨機小禮品，真正裝翅膀的包裹還在運送路上。我只好繼續等待。

　　又過(guò)了好幾天，翅膀還是沒(méi)到。一天又一天，我的熱情一天比一天淡，對翅膀的渴望一天比一天少。終于一個(gè)晚上，弟弟背著(zhù)一對翅膀進(jìn)了我的房間，大喊：“姐姐，快看我的`翅膀！”我立刻沖出房門(mén)，因為我知道我的翅膀一定也到了。來(lái)到客廳，果然，一對雪白雪白的翅膀擺在桌上。我感嘆道，真是一波三折呀！

　　一波三折作文16

　　學(xué)校周五下午的光譜課，可以讓我自己選擇的，一年級時(shí)反正大家遍地開(kāi)花，都上國際象棋。至少我們班里是這樣，所以我也學(xué)了國際象棋。

　　到了三年級下時(shí)，因為我3月15、16號要參加杭州第十八屆運動(dòng)會(huì )，我要參加其中的中國象棋比賽，所以我媽我也比較關(guān)注，在家時(shí)也問(wèn)過(guò)我，想選哪個(gè)光譜課，我說(shuō)要報中國象棋。當看到校網(wǎng)上掛出光譜課報名時(shí)，以為只要到網(wǎng)上報名就可以。哪知真到報名時(shí)才知道，只有五、六年級的同學(xué)才可以報中國象棋，我只有四年級，還報不了名。無(wú)可奈何的`情況下，求助葛老師，好在熱心的葛老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我的情況特殊，上課時(shí)他直接帶我過(guò)去。

　　果真，某天放學(xué)回家媽媽問(wèn)我關(guān)于光譜課上什么學(xué)什么時(shí)，我神采飛揚說(shuō)當然是中國象棋。又問(wèn)我是不是張老師說(shuō)的。說(shuō)是的。問(wèn)我開(kāi)不開(kāi)心。我說(shuō)當然高興��！

　　就這樣，經(jīng)過(guò)一波三折，我的光譜課終于上了中國象棋。

　　一波三折作文17

　　終于盼到了媽媽值日的那一天，因為，媽媽和我約定好了，她值日的時(shí)候，我可以在學(xué)校吃飯。今天早上，媽媽拿給我十元錢(qián)，叫我中午在學(xué)校里吃午飯。但是，我穿的褲子太松，所以把褲子換了一件，而沒(méi)有把錢(qián)換過(guò)來(lái)。

　　到了第二節課上課，我才發(fā)現沒(méi)帶錢(qián)。一放學(xué)，我就向老師借手機打給媽媽?zhuān)�打不通，我又向許小曼的爸爸借手機打，打不通。我又向亦燦的爺爺借手機打，還是大不通。亦燦的'爺爺說(shuō)要載我回去，我心想：好不容易盼到今天，我不會(huì )輕易放棄這次機會(huì )。亦燦的爺爺要借我錢(qián)，我怕媽媽回家會(huì )罵我，所以，我就對爺爺說(shuō)：“不要�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師看我還沒(méi)有回家就問(wèn)我：“怎么還沒(méi)有回去呀？”我對老師說(shuō)：“我媽媽叫我中午呆在學(xué)校吃飯，但是我沒(méi)有帶錢(qián)�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)，馬上下樓給我打了一盒飯。我心想：我又可以在學(xué)校里吃飯了。當我吃完飯和同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽闖入教師，把我叫到七班。

　　這時(shí)，奶奶也匆匆忙忙地趕來(lái)了，急切地問(wèn)：“吃飯了嗎？”我對奶奶說(shuō)：“吃了�！眿寢尠盐页袅R了一頓，又教我以后遇到這種事怎么解決。午餐風(fēng)波就這樣結束了。

　　一波三折作文18

　　今天，天氣晴朗，十分適合放風(fēng)箏，于是，我們一家出去放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到平天湖，我先拿出風(fēng)箏，再撐開(kāi)風(fēng)箏，接著(zhù)給風(fēng)箏插上撐桿，一切準備就緒，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。

　　爸爸左手拿著(zhù)線(xiàn)，右手拿著(zhù)風(fēng)箏，從高處往低處助跑，再把風(fēng)箏往前一扔，“嘩”的一聲，只見(jiàn)風(fēng)箏抖了抖翅膀，飛了起來(lái)，我高興地跳了起來(lái)。爸爸把風(fēng)箏的線(xiàn)軸遞給了我，我十分高興，一直把線(xiàn)拉呀拉，最終，風(fēng)箏被我拉了下來(lái)。

　　我無(wú)奈的把線(xiàn)軸給了爸爸，爸爸看見(jiàn)天上搖搖欲墜的風(fēng)箏，連忙來(lái)了一段助跑，風(fēng)箏扇了扇翅膀，又飛起來(lái)了。

　　風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)漸漸不夠了。突然，風(fēng)箏的線(xiàn)轉完了，我連忙抓住線(xiàn)，爸爸跑來(lái)了，趕緊把線(xiàn)系在了線(xiàn)軸上。

　　我的'風(fēng)箏正飛得“安閑自如”，突然，一只風(fēng)箏朝我的風(fēng)箏撞了過(guò)來(lái)，我的風(fēng)箏防不勝防，一下子就墜到水里去了。

　　我趕緊一邊收線(xiàn)一邊向水邊跑去，跑到了水邊，費了九牛二虎之力終于把風(fēng)箏拉上了岸。

　　我把風(fēng)箏給了爸爸，讓爸爸放。突然，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏被爸爸送上了藍藍的天空。

　　唉!這只風(fēng)箏的命運可真是“一波三折”啊!

　　一波三折作文19

　　這一周，我經(jīng)歷了許許多多的事。印象最深的就是星期六發(fā)生的事。

　　星期五下午，李奧燃同學(xué)突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“根據彭老師‘圣旨’，請一下十位同學(xué)速把作文交到辦公室去�！蔽乙宦�(tīng)，有我的名字，決定到他的手里看個(gè)究竟。

　　走過(guò)去一看，不是沒(méi)有交作業(yè)的`人，而是《琥珀的故事》好文。我就說(shuō)我的作業(yè)全交了。

　　上語(yǔ)文托管時(shí)，彭老師對我說(shuō)，明天就有你的作文上公眾號了。讓你媽媽打賞吧！

　　一回到家，我心想：還是明天再告訴媽媽吧，給她說(shuō)一聲幫我打賞。

　　早上一起來(lái)，我就跑到爸爸媽媽房間，要媽媽給我打賞�？伤齾s說(shuō)沒(méi)有我的文章。我拿了媽媽的手機一看，真的沒(méi)有我的。但是，彭老師不可能會(huì )騙我的呀！

　　中午一回家，我第一件事就是去問(wèn)那老師。老師遲遲沒(méi)有回信。

　　吃完飯，媽媽對我說(shuō)，我剛才看了一篇文章。名叫《琥珀的故事》，我已經(jīng)打賞了。聽(tīng)完后，我連忙去看老師是不是已經(jīng)回信了。真的是的。

　　看來(lái)，老師的確沒(méi)有騙我呀！

　　一波三折作文20

　　最近我表現不錯，媽媽為了犒勞一下我，特意讓我在網(wǎng)上選購幾樣好吃的。我選了肉腸、薯條還有手抓餅。

　　今天，三樣美食終于到了，媽媽叫我去拿，說(shuō)有空就用空氣炸鍋做給我們吃。

　　到了美誼佳，我和店里的阿姨說(shuō)清楚我是來(lái)干什么的，讓阿姨幫我把我的東西給我，阿姨卻說(shuō)沒(méi)貨，我疑惑不解，但沒(méi)辦法，只好兩手空空回家了。

　　回到家，媽媽見(jiàn)我什么也沒(méi)拿，連忙問(wèn)我怎么回事，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽在手機上一搜，發(fā)現已到貨，就讓我拿著(zhù)手機再去一次。到了店里，我把手機遞給阿姨，阿姨跟我說(shuō)：“不好意思，記錯了�！本桶讶龢用朗辰o我了。這三樣東西可真重啊，一路上我走走停停本來(lái)只要5分鐘能到家，我竟然花了10分鐘。等我把美食提回家，媽媽又在哄妹妹睡覺(jué)，看來(lái)我的美食又要等一下才會(huì )有。沒(méi)辦法我只好在旁邊看起了書(shū)。

　　“好香��！”我感嘆道。原來(lái)是媽媽趁著(zhù)我看書(shū)入迷的'時(shí)候，偷偷給我做了炸薯條。終于吃到了心心念念的美食，真是太幸福了。

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