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那一次，我讀懂了作文
那一次，我讀懂了作文1
人生最重要的字，也能突出一個(gè)人的品格。
最重要的六個(gè)字是"我承認我錯了"。誰(shuí)也不能保證自己不犯錯誤，在漫漫的人生道路上，犯錯誤是正常的，也是難以杜絕的，關(guān)鍵在于對待錯誤的態(tài)度。有些人顧及"面子"，為了保護自己可憐的虛榮心，掩飾過(guò)錯，推諉過(guò)錯，以至于在錯誤的泥潭里越陷越深，最終給集體和個(gè)人帶來(lái)無(wú)法彌補的損失�？鬃诱f(shuō)過(guò)："過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之。"錯誤是明擺著(zhù)的，改正了人們更會(huì )敬仰你。西塞羅說(shuō)："每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但是，只有愚人才會(huì )知過(guò)不改。"所以，承認錯誤是明智的。？
最重要的五個(gè)字是"你做得很好"。這體現了對別人的尊重。尊重別人是一種巨大的人格力量，它能產(chǎn)生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周?chē)�。尊重別人，體現了一種豁達和摯愛(ài)，可以化干戈為玉帛，改善自己與他人的關(guān)系，也可以使自己的心靈得到升華。？
最重要的四個(gè)字是"你覺(jué)得呢？"這體現出人應有的禮貌與風(fēng)度。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，在人格上沒(méi)有貴賤之分，大家都是平等的。聽(tīng)取他人意見(jiàn)是對別人的尊重。"智者千慮，必有一失"。一個(gè)人再深思慮，再謹慎從事，也難免有不周到之處，這時(shí)就要接受別人的建議并加以合理利用。？
最重要的三個(gè)字是"麻煩你"，最重要的兩個(gè)字是"謝謝"，它們體現了一個(gè)人的文明素養。這些話(huà)語(yǔ)是文明禮貌的表現。被譽(yù)為"柜臺語(yǔ)言學(xué)家"的張秉貴，接待顧客用語(yǔ)文明，對不同的顧客使用不同的語(yǔ)言，使每個(gè)顧客都十分滿(mǎn)意。他是我們學(xué)習的榜樣。？
最不重要的一個(gè)字是"我"。人的生命是寶貴的，因此，每個(gè)人都十分珍惜自己的生命；其實(shí)"我"是最不重要的`，因為生命賜給了我們，我們必須無(wú)私奉獻，才能獲得生命。所以"不獻身給一個(gè)偉大的理想，生命就是毫無(wú)意義的"。"泰坦尼克號"在海上遇難時(shí)，一位年輕的姑娘離開(kāi)了救生船，讓位于兩個(gè)孩子，這就顯示出她可貴的獻身精神。"我"是不重要的，關(guān)鍵在于奉獻。？
看重人生最重要的字是必要的，能使我們成為有益于集體、有益于社會(huì )的高尚的人。
那一次，我讀懂了作文2
你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠，接受了友誼；你接受了榮譽(yù)，付出了艱辛；你接受了愛(ài)情，付出了忠貞……接受與付出，就是這樣意味深長(cháng)，讓人琢磨不透。？
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)："在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì )得到你心靈的慰藉。"是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你會(huì )感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過(guò)一樣舒暢愉悅。？我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途，那么接受就是到達后蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有仁人志士拋頭顱、灑熱血的氣節，哪會(huì )有新中國初升的太陽(yáng)？歷史漫漫的長(cháng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓，得出偉大的結論，哪會(huì )有如今的美好生活？前輩在"山重水復"中付出，我們在"柳暗花明"中接受。？
我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出是儲藏真誠的貨輪，那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話(huà)說(shuō)："君子之交淡如水。"獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼枰？豢派屏即拷嗟男摹R環(huán)莞？牛？環(huán)菔棧�。洁]苡敫凍鼉褪欽庋繽？酌艿幕鋨椋？斡安煥�。�？/P>
接受不需要"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的壯語(yǔ)，只需"海內存知己，天涯若比鄰"的真心。付出不需要"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"的`痛苦，只需"沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的信心。？
攜一縷接受的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現自我的道路！
點(diǎn)評：開(kāi)篇巧引古詩(shī)詞名句，形象地點(diǎn)出了"接受"與"付出"的內在聯(lián)系，起筆不俗。然后從三個(gè)層面展開(kāi)論述，反復強調沒(méi)有"付出"便沒(méi)有收獲的主旨，思路清晰，論述充分，表達富有思辯性和哲理意味。？
看似信手拈來(lái)的名言，不僅增添了文彩而且加深了底蘊，小作者行文的大氣與才情讓人刮目相看。
那一次，我讀懂了作文3
又一次天空中墜落下來(lái)，使我遍體鱗傷，我好痛好痛。也許我的出生本來(lái)就是一個(gè)錯誤，身上凝聚著(zhù)鳥(niǎo)兒身上最大的恥辱我不會(huì )飛翔。但我渴望飛翔，在媽媽疼愛(ài)之下，我堅持練飛，為了自己，為了母親，我要堅強。雖然我身上凝聚著(zhù)鳥(niǎo)兒最大的恥辱，但我有我的`亮點(diǎn)我堅強，我勇敢��？
忽然雷雨交加，母親為了女兒還在外尋覓蟲(chóng)兒，沒(méi)有回來(lái)�！皨寢�?zhuān)憧禳c(diǎn)�；貋�(lái)吧，希望你不會(huì )有事……”我在巢里叫喊著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，還是不見(jiàn)母親的身影。？
為了母親，我決定飛出去，我不顧朋友的勸阻，堅決要飛出去�！昂簟钡囊宦�，我又失敗了，我又從空中墜落下來(lái)。不，我要堅強，我不甘失敗，我要去飛，我要尋找媽媽回來(lái)。？
忽然間，雨停了，天空中掛著(zhù)彩虹，我飛了起來(lái)。正在遠方，一個(gè)疲憊的影子，是媽媽�！皨寢�?zhuān)視?huì )飛了，媽媽?zhuān)視?huì )飛了！”我邊朝母親飛去，邊高興地叫著(zhù)。母親笑了，向我招手。？
“乖孩子，你終于以你身上的亮點(diǎn)戰勝了困難。記住，孩子，不管做什么事，都不要放棄，要學(xué)會(huì )堅強�！�？
每一天，我都像母親一樣飛出去，飛得高高的，飛得遠遠的，尋找最美的蟲(chóng)子。我有時(shí)也會(huì )捉蟲(chóng)子給媽媽吃，把蟲(chóng)子喂到母親的嘴里，母親笑了，笑得是那么甜……？
我終于學(xué)會(huì )飛了，是我的堅強與勇敢，給了我飛翔的快樂(lè )，我以自己身上的亮點(diǎn)戰勝了困難。？
我依偎在母親的懷里，母親說(shuō)：“孩子，你的亮點(diǎn)是上帝恩賜給你的，愿你把這個(gè)亮點(diǎn)保持下去，去創(chuàng )造更美好的明天！”？
那一次，我讀懂了作文4
中國的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
天空，流動(dòng)歲月的云。那場(chǎng)火還在燒嗎？美得心痛的風(fēng)景固化為刺，鯁在您的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結疤，之后，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。飄的風(fēng)輕輕地，翻越沉重的黃袍�？�，記憶之外的笑容，沒(méi)有了內容。中國的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
你用含淚的聲音，一千次一萬(wàn)次地嗚咽，輾轉于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望，你在這迷茫的世界中，不可抑止地流淚，淚水緩慢地墜于地上，憂(yōu)傷難訴。中國的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
裊裊的蕭聲撞擊著(zhù)你酸澀的痛楚。一雙女人的手鎖住了一個(gè)崩潰的王朝，一個(gè)男人不小心輸掉了半壁江山。所有抗爭都成了徒勞，生命不可承受離別的凝重的傷痛，沉悶的絕望籠罩著(zhù)你那脆弱的心靈。中國的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。
風(fēng)雨千年，沉默千年。你那沉默憂(yōu)郁的靈魂，孤獨地跋涉著(zhù)，那凄婉的故事在風(fēng)中流傳，在水中漫朔。穿過(guò)蒼蒼莽莽的地平線(xiàn)，飛越淚水斑斑的守望，悲愴而來(lái)。在時(shí)光的隧道里，一群群石匠，彎下腰，揮動(dòng)著(zhù)切刀，一刀，便鑿開(kāi)一個(gè)泣血的故事。一切，便鑿開(kāi)一段圣潔的傷感。中國的文化，絕版的文化，你流著(zhù)淚，淌著(zhù)血，穿越了千年的風(fēng)雨，也震撼著(zhù)千年的滄桑。
走近你，沒(méi)有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗，只有白發(fā)插滿(mǎn)時(shí)光的隧道，獵獵張揚。一個(gè)民族，因為你而自豪。走近你，我無(wú)法詮釋你生命的密碼，但我駐足之時(shí)，面對著(zhù)沉默的你的時(shí)候，我卻總能感受到一種生命的`沖動(dòng)、力量的翻滾；走近你，我才發(fā)現你指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。哪里，都交融著(zhù)你的歷史。日月穿梭，回時(shí)轉序都融入你那高聳的身軀。
中國的文化，絕版的文化，請停止你的哀怒，停止你的哭泣，停止你的悲傷，停止你的迷茫，因為有我們在。放心吧，有我們在，你的生命會(huì )再度輝煌！放心吧，有我們在，你的精神會(huì )帶著(zhù)絢麗！放心吧，有我們在，絕版的你從此不再絕版！
那一次，我讀懂了作文5
曾記得化學(xué)課，老師在課堂上告訴我們，中國的資源浪費多是因為開(kāi)采得不合理，小煤窯的開(kāi)采率只有百分之二十幾，當煤窯廢棄后，那百分之七十幾的原煤，就這樣成了浪費，當時(shí)同學(xué)憤慨地說(shuō)：“都是那些地區的人素質(zhì)差，根本就不知道保護資源環(huán)境的重要�！�
我們固然有學(xué)識，我們固然知道保護資源環(huán)境的重要，但是我們不是他們，我們尚未讀懂他們。
當我翻開(kāi)《烏蒙礦工》，當我看見(jiàn)一副副陷在烏黑中的面孔，當我看見(jiàn)老礦工臉上縱橫的黑色溝壑，當我看見(jiàn)小礦工黑乎乎的已經(jīng)失去光澤的臉這些照片只有黑白二色，猶如炭筆畫(huà)的素描。但這就是他們真正的顏色，他們的生活只有黑白二色，怎可能如我們般萬(wàn)紫千紅？
周奇元，我記得這樣一個(gè)名字，照片上的他看起來(lái)不過(guò)十歲年齡，與我的表弟相仿。表弟是家里的獨子，他可愛(ài)、天真，人見(jiàn)人愛(ài)。然而到了周奇元身上，我卻看不到這般年歲的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一樣黑的眼里有著(zhù)百分之一二的體現。照片里的周奇元在吞云吐霧，十歲的他煙癮極大，給他一根煙，他一口氣能吸掉三分之一。從邊角注釋上，我還知道了周奇元是家里最小的孩子，然而無(wú)奈卻要到煤窯上賺錢(qián)貼補家用，工人們惟一的歡樂(lè )便是在收工后喝酒、抽煙，于是周奇元便也學(xué)著(zhù)……讀到這我不禁要落淚喝酒？吸煙？他還是未成年人！
但他同時(shí)是一個(gè)礦工，每天要讓煤從自己身邊傾瀉而下，渾身是煤粉留下的烏黑，這樣也就遮掩掉了他的圓臉上的稚氣，磨洗了他初生時(shí)和我們一樣的憧憬……
烏黑的煤磨出了“周奇元”這個(gè)名字的老成和粗俗，而不是城市里我們彩照的艷麗、名字的富貴浮華慘淡黑白！
復雜地注視著(zhù)那張圖片，周奇元的雙眼茫然地望著(zhù)遠方。
那一次，我讀懂了他，讀懂了他們礦工們。
當我們在走進(jìn)考場(chǎng)前畏懼地想著(zhù)希望的時(shí)候，課堂里走神想著(zhù)放假在哪里玩的時(shí)候，礦工們已經(jīng)在“現在”里掙扎了許久。
我們有“未來(lái)”，他們卻只有“現在”，因為“現在”才是“生存”。
而“生存”在他們只是挖煤，因為不挖煤就沒(méi)有生存。既無(wú)法生存怎么去想教育，怎么去想未來(lái)。
那些對未來(lái)美好的'夢(mèng)，即便有，也被黑色吸收埋葬。
我讀懂了。
當被硒肺病折磨著(zhù)要跪著(zhù)死去的礦工的眼淚流淌而下的時(shí)候，我明白了。
請讓我們，找到他們的未來(lái)，背負著(zhù)這“兩份未來(lái)”在長(cháng)大，然后還給他們。
我讀懂了，因為我們同是生命，當生命痛苦的時(shí)候，一個(gè)生命會(huì )去尋找另一個(gè)生命。他們的滄桑，他們的復雜，他們的黑白不再與我們的彩色相去很遠的！
那一次，我讀懂了作文6
曾幾何時(shí)，我了解了“個(gè)性”的含義。
個(gè)性支配著(zhù)行動(dòng)，而行動(dòng)的背后則是碩果累累。
沐浴晨風(fēng)，笑迎朝霞，面對威武肅靜而莊嚴的五星紅旗，我頃刻明白我已不再是那滿(mǎn)臉童稚的我了，我已步入了另一片天空，那就是處在這一個(gè)發(fā)展所長(cháng)和張揚個(gè)性的季節——初中的殿堂。
我讀自己，一個(gè)孤立的人，有我自己的靈魂和思想，不愿受到別人的束縛，但也不會(huì )輕易地放縱自己。我喜歡看日起日落，它昭示著(zhù)世間萬(wàn)物的輪回；我喜歡四季的風(fēng)霜雨露，它讓我得到生命的種種感悟；我喜歡觀(guān)雄渾飛瀑，它演繹著(zhù)世間萬(wàn)象的變幻；我喜歡自然界的紅花綠草，從那里，我領(lǐng)悟到了它們不僅是點(diǎn)綴天地的'一員，我也是裝點(diǎn)這瑰麗的大好河山的一員。
我讀自己，一個(gè)倔強的人，有我自己的主見(jiàn)和執著(zhù)，不愿聽(tīng)到別人的嘮嘮叨叨，但也不會(huì )自暴自棄。
我讀自己，在冷眼的迫壓中，我能昂首挺胸做好漢、做棟梁；在失敗的陰影中我能引吭高歌，忘掉自己的委屈，為自己鼓勁吶喊；在榮譽(yù)的面前不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，只會(huì )埋頭苦干，力創(chuàng )佳績(jì)；在受批評時(shí)也不會(huì )妄自菲薄，只會(huì )吸取教訓，永遠銘記；高興時(shí)，我撒下一串串銀鈴般的笑語(yǔ)；悲痛時(shí)，我也不會(huì )吝嗇自己的那幾滴眼淚，想哭就哭唄！“男人哭吧哭吧不是罪”，眼淚不僅只是水，它還蘊含著(zhù)我自己的精神實(shí)質(zhì)。
我讀自己，男兒當自強，讓努力學(xué)習為我集聚能量，去開(kāi)天辟地為我理想去闖，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(cháng)，我發(fā)奮圖強。
我崇尚梅花的剛強，敬佩松柏的傲世。
我學(xué)習著(zhù)，生活著(zhù)，也在不斷地讀懂我自己……
那一次，我讀懂了作文7
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當我們感到煩憂(yōu)或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著(zhù)逍遙橋，流著(zhù)忘憂(yōu)泉，飛著(zhù)天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨自一人走在這條大街上已有無(wú)數次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著(zhù)鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的影響吧！得知被認為是穩坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的`那個(gè)人，我在苦笑著(zhù)懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著(zhù)，路仿佛格外漫長(cháng)，突然，一束陽(yáng)光強烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著(zhù)想逃脫于地平線(xiàn)的束縛，那是一種不愿服輸的性格��！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰勝那無(wú)邊的黑暗勢力？然而，我想錯了，一縷縷微光再次展現出來(lái)，它拼命地履行著(zhù)那份執著(zhù)，“皇天不負有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認識自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)�！叭绻叵率且涣Ｕ渲�，你還會(huì )擔心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，卻依然以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕琶鎸θ松�，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著(zhù)變幻的日月星辰，奔著(zhù)腳下不停的步履，帶著(zhù)自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
那一次，我讀懂了作文8
夜深了，當周?chē)汲两诩澎o中時(shí)，我還在為一道附加題煩惱。
草稿紙上列滿(mǎn)了算式，七零八落地堆在一邊。煩躁的我抓抓頭，一臉疲憊地趴在了書(shū)桌上。
媽媽不知什么時(shí)候站到了我身后�！拔襾�(lái)教你吧！”媽媽抽出壓在我胳膊下的試卷，“首先，化解……”“我不聽(tīng)，我不聽(tīng)，我自己會(huì )做！”我倔強地一把奪過(guò)試卷，埋頭又在草稿紙上劃劃弄弄。
“這樣做是做不出來(lái)的，要用方程！”“我知道怎么做，不用你教！”我依然埋頭。
“哎！”媽媽走出了房間，輕輕地為我關(guān)好門(mén)。
一扇門(mén)，阻斷了我和媽媽的心。
門(mén)外，媽媽的腳步聲時(shí)有時(shí)無(wú)，通常是到了門(mén)口，又轉身回去了。媽媽在猶豫什么？終于，媽媽把門(mén)輕輕地推開(kāi)了�！靶菹⒁粫�(huì )兒吧！”媽媽小心地將一杯熱牛奶放在旁邊，“趁熱喝了吧！”不等我回答，媽媽就走了出去。
長(cháng)舒一口氣，我癱在了椅子上�！翱偹憬獬鰜�(lái)了！”我伸了個(gè)懶腰，準備舒展一下身體，卻發(fā)現那杯牛奶已經(jīng)冷了。拿起牛奶，又意外發(fā)現杯子下面壓著(zhù)一張紙條，上面清晰寫(xiě)著(zhù)這道附加題的解析，一定是媽媽寫(xiě)的。
走出房間，一眼看到媽媽靠在沙發(fā)上睡著(zhù)了，媽媽是在等我嗎？
終于，淚水沖破最后的'防線(xiàn)，滴落下來(lái)。那一次，我讀懂了媽媽的心。
那一次，我讀懂了作文9
一塊黢黑如墨塊的墨子糕，一把藤椅，足以讓爺爺在如霧的煙霧中，消磨個(gè)把鐘頭。
記憶中墨子糕的味道，淡甜，淡苦。黢黑而光滑的表面，像是那江南煙雨后磚瓦的顏色。沉穩，恬淡，也無(wú)端地帶了幾絲墨塊的香味。每當家中購置了那些花花綠綠甜得發(fā)膩的糕點(diǎn)時(shí)，爺爺總是一語(yǔ)不發(fā)，沉郁地靜默著(zhù)。只有當家鄉的親戚寄來(lái)墨子糕時(shí)，爺爺才會(huì )勉強吃幾塊，消磨一段悠長(cháng)的時(shí)光。
在我八歲那年，隨爺爺回家鄉安徽。漫步于一條古街中。青瓦白墻，極優(yōu)雅的徽式建筑，青灰色的檐角向上翹起，在一碧如洗的天空上勾住了兩縷白云。爺爺頗興奮地邊走邊講，兒時(shí)那鮮活恍如昨日的`記憶。他瘦削的面龐上散發(fā)著(zhù)孩童般的歡悅。
忽地，爺爺止住了話(huà)語(yǔ)，徑直向一家老糕點(diǎn)鋪走去。不久，他拎著(zhù)一包紅紙所包的糕點(diǎn)緩緩走了出來(lái)，笑得像一個(gè)孩子。三個(gè)金色大字恣意鋪展在艷麗的軟紙上，筆力剛勁，瀟灑如騰龍——墨子糕。
爺爺小心翼翼地剝著(zhù)紅紙，一層層，好像在剝著(zhù)一層層童年的記憶。他輕輕捏起一塊，極快地送入口中。靜靜地含著(zhù)糕點(diǎn)，像在期待，又像是回憶，緊接著(zhù)，他開(kāi)始咀嚼，低聲咕噥著(zhù)：“嗯……味道怎么變了……”
爺爺眼中極快地閃過(guò)一絲失望，脊背似乎也駝了下去。他開(kāi)始變得沉默，凝視著(zhù)那塊糕點(diǎn)。
那一次，我忽地明白了，爺爺對于墨子糕的鐘愛(ài)，并不完全是因為它獨特的味道。他只是渴望從這兒時(shí)的味道中重返這個(gè)溫和的南方小城。這么多年，這么多次在淡苦淡甜中度過(guò)的悠長(cháng)時(shí)光，正是爺爺對家鄉無(wú)數的思念與追憶。
不知何時(shí)，爺爺的眼角掛了一顆渾濁的淚珠。他仰起臉，瞳仁中映滿(mǎn)古城的剪影。他點(diǎn)著(zhù)了一支煙，在煙霧繚繞中繼續品嘗著(zhù)墨子糕。我也吃了一塊，又是與記憶所不同的味道。醇厚的苦中帶著(zhù)甜味，悠長(cháng)的香味融于舌尖，久久不散。
就在那一次，我讀懂了鄉愁。帶著(zhù)墨子糕香味的濃濃鄉愁。
那一次，我讀懂了作文10
每個(gè)人的內心深處都有一片凈土，每當我們感到憤懣或困惑時(shí)，走進(jìn)這片凈土，里面陽(yáng)光明媚，百鳥(niǎo)爭鳴，里面長(cháng)著(zhù)三葉草，開(kāi)著(zhù)七彩花，飛著(zhù)天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛。
——題記
我是一顆含羞草，一棵搖曳在春風(fēng)中的含羞草。年復一年，我本想向著(zhù)太陽(yáng)伸展開(kāi)我那嫩綠的枝葉，但我終究因為害怕被路人嘲笑，膽怯便吞沒(méi)了我的自信。
我是一只烏龜，一只整天窩在殼里的烏龜，我窺視著(zhù)外面的世界，我夢(mèng)想四肢伸展著(zhù)、自由地欣賞外面的世界，但我終究因為害怕被外界事物傷害，懦弱埋沒(méi)了我的自信。
教室中，老師一個(gè)個(gè)地念著(zhù)展示作文的`同學(xué)的名字，我在座位上默默地祈禱，不要叫到我！老師手里的本子越來(lái)越少，突然，“王子奇”三個(gè)字從老師的口中蹦了出來(lái)，我的心中立刻開(kāi)始了狂風(fēng)暴雨。我垂著(zhù)沉重的腦袋，走上前去，排好隊，等待上臺。前面的人一個(gè)個(gè)地減少，五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)、兩個(gè)……當我前面已空空如也時(shí)，我心跳加快了，心里像揣了只小兔子似的。我往臺下一望，有幾個(gè)男生在向我鼓掌，眼中充滿(mǎn)了鼓勵。我邁上這熟悉又陌生的講臺，洪亮而清晰地讀起了文章。漸漸地，我心中豁然開(kāi)朗。不知不覺(jué)中，文章讀完了，我享受著(zhù)同學(xué)們賜予我的那雷鳴般的掌聲。
在對同學(xué)們深深的感激之余，我欣喜若狂：我成功了！今天，我成功地挑戰了膽怯，挑戰了懦弱。我要為我的夢(mèng)想掛上自信的風(fēng)帆，成功將與朝陽(yáng)一同在東方升起！
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