- 相關(guān)推薦
當一次啞巴作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的當一次啞巴作文，希望能夠幫助到大家。
當一次啞巴作文1
今天語(yǔ)文老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是讓我們全班同學(xué)放學(xué)后，當四個(gè)小時(shí)的啞巴。本以為這個(gè)任務(wù)非常的好完成，但是體驗了四個(gè)小時(shí)后，覺(jué)得這是一件很難的事情。
放學(xué)后，我趕緊找到媽媽?zhuān)嬖V她我要當四個(gè)小時(shí)的啞巴，媽媽很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就問(wèn)我：“姐姐，你為什么要當啞巴呀？”由于妹妹不認識字，我用手指指學(xué)校表示老師，可能她理解錯了，也或許不懂意思，讓我心情很低落，也讓我真正體會(huì )到了啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
回到家，我就把作業(yè)拿出來(lái)做，妹妹突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“十一加五等于幾？”我指指她的頭，再指指她，可她就是不懂。于是，我把媽媽拉過(guò)來(lái)翻譯，但她也不懂。我重復了好幾遍，她們也做了好多猜測：“腦子沒(méi)問(wèn)題”、“你頭發(fā)”等等，我氣的直跺腳，臉都紅了，媽媽和妹妹見(jiàn)了哈哈大笑。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一本子，靈機一動(dòng)，把“自己算”寫(xiě)在了上面，媽媽看了就把我寫(xiě)的.字說(shuō)給妹妹聽(tīng)，妹妹說(shuō)：“那好吧�！闭f(shuō)完她就走了。
在吃飯的時(shí)，我一直盯著(zhù)鐘，現在還有3秒！2秒！1秒！“耶！終于可以說(shuō)話(huà)了，太棒了”說(shuō)完我便一蹦三千尺。
在這一次體驗當中，我感受到當一個(gè)啞巴是多么難受，而那些啞巴并沒(méi)有前功盡棄，放棄自已。這是值得我們學(xué)習的。
當一次啞巴作文2
朋友，當你看見(jiàn)道路旁那些咿咿呀呀卻說(shuō)不出話(huà)的啞巴時(shí)，你會(huì )不會(huì )嘲笑他們呢？其實(shí)，他們最需要的是人們的關(guān)懷。我就體驗過(guò)一次當啞巴的滋味。
上語(yǔ)文課時(shí)，我們班舉行了一場(chǎng)體驗當啞巴的活動(dòng)。老師選出四個(gè)“啞巴”，我是其中的一員，“啞巴”們只能打手勢，不能說(shuō)話(huà)，也不能寫(xiě)字。
“啞巴一號”我上臺了，我先用手指著(zhù)自己，又做了跑的動(dòng)作，然后做了一個(gè)小鳥(niǎo)的.手勢，還比劃了一個(gè)大框子。
同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“是不是一幅小鳥(niǎo)要回巢的畫(huà)？”“應該不是�！薄笆遣皇窍胍w機……”有些同學(xué)甚至抓耳撓腮起來(lái)，終于，有人打破沉靜，王剛站起來(lái)說(shuō)：“啞巴的意思是放小鳥(niǎo)回家!”我急得直搖頭，并且又做了一遍動(dòng)作�！笆请娨暀C？”又有同學(xué)猜到，我焦急得聳了聳肩，老師提了個(gè)暗示：“朝我們徐州的店鋪猜�！边@時(shí)，“機靈鬼”郭方正說(shuō)：“是--”我本以為他要說(shuō)去金鷹商場(chǎng)，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“去吃烤鴨!”同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑我氣得直跺腳。全班同學(xué)面面相覷，好像在說(shuō)：“能沾邊的都猜過(guò)了�！蔽覍�(shí)在受不了了。這時(shí)，一位女生站了起來(lái)，顫顫地說(shuō)：“去金鷹商場(chǎng)--”終于答對了，我欣喜若狂地直跳，朝她做了個(gè)勝利的“V”字型。之后是“啞巴二、三、四號”的表演也讓同學(xué)們不知所措。
經(jīng)過(guò)這次體驗，我知道了啞巴的痛苦與無(wú)奈，所以我們要呵護與關(guān)愛(ài)聾啞人。
當一次啞巴作文3
今天下午，老師讓我們體驗一下生活。我們不約而同地笑了起來(lái)，這還不簡(jiǎn)單嗎？可是，殊不知說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!
下午第三節課，我們有的同學(xué)體驗“啞巴”，有的同學(xué)體驗“盲人”，有的同學(xué)體驗小母雞“護蛋”。體驗活動(dòng)開(kāi)始了，我們就在校園里活動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始還很順利，可是，到了后來(lái)，有幾位同學(xué)故意逗我，想讓我說(shuō)話(huà)，，要是在平時(shí)，我一定會(huì )大吼一聲：“干什么��？”可是，現在我卻不能，，因為，只要一說(shuō)話(huà)，體驗就算失敗，我只好忍氣吞聲地走開(kāi)了，唉——我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!
更倒霉的事情還在后面呢!老師讓我們三、四組體驗“啞巴”的同學(xué)寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，繼續裝“啞巴”，我有一個(gè)字寫(xiě)錯了，但是，我沒(méi)有帶膠帶紙，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手勢比劃了半天，她就是不明白，我拿出一張紙來(lái)寫(xiě)給她，她才明白我的`意思，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她竟然不借，真是白費了那么長(cháng)的時(shí)間，唉——我真可憐啊!王月通過(guò)這次體驗我知道了——啞巴是很可憐的，我們要力所能及地幫助他們。
當一次啞巴作文4
今天下午，老師讓我們體驗一下生活。我們不約而同地笑了起來(lái)，這還不簡(jiǎn)單嗎？可是，殊不知說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊!
下午第三節課，我們有的同學(xué)體驗“啞巴”，有的同學(xué)體驗“盲人”，有的同學(xué)體驗小母雞“護蛋”。體驗活動(dòng)開(kāi)始了，我們就在校園里活動(dòng)起來(lái)，一開(kāi)始還很順利，可是，到了后來(lái)，有幾位同學(xué)故意逗我，想讓我說(shuō)話(huà)，，要是在平時(shí)，我一定會(huì )大吼一聲：“干什么��？”可是，現在我卻不能，，因為，只要一說(shuō)話(huà)，體驗就算失敗，我只好忍氣吞聲地走開(kāi)了，唉---我真是啞巴吃黃連---有苦說(shuō)不出啊!
更倒霉的事情還在后面呢!老師讓我們三、四組體驗“啞巴”的'同學(xué)寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，繼續裝“啞巴”，我有一個(gè)字寫(xiě)錯了，但是，我沒(méi)有帶膠帶紙，只能跟同桌史姝月借，可是，我打手勢比劃了半天，她就是不明白，我拿出一張紙來(lái)寫(xiě)給她，她才明白我的意思，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，她竟然不借，真是白費了那么長(cháng)的時(shí)間，唉---我真可憐啊!王月
通過(guò)這次體驗我知道了--啞巴是很可憐的，我們要力所能及地幫助他們。
當一次啞巴作文5
我是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的人，喜歡和人交流。老師布置了特殊的作業(yè)，叫我們當一天的啞巴，體驗一下當啞巴的滋味。
今天我5：55就起來(lái)了，看書(shū)，聽(tīng)英磁帶……爺爺在廚房做早飯，叫我吃早飯我不吭聲，爺爺以為我不在書(shū)房，急忙跑來(lái)看我，批評我：“你為是么不回答我？叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊!”我搖搖手，不回答爺爺，爺爺著(zhù)急了，以為我病了，我還是不吭聲，就拿來(lái)一張紙，寫(xiě)道：我今天要完成老師的任務(wù)，“當一天啞巴”爺爺笑了，這才放心了，我急忙跟爺爺去吃早飯，飯后，奶奶去紅梅公園玩，我們在草坪外散步，我看見(jiàn)有一群小孩在草坪上玩耍，我想，草坪上不要踩踏，保護小草，我連忙跑過(guò)去，用手指指小草，搖搖手，叫他們不要在上面玩，它們用手指著(zhù)我，啞巴還來(lái)管我們。我拿出紙條，在上面寫(xiě)：小草是有生命的，要人人愛(ài)護它。我把紙條遞給他們看，它們這才離開(kāi)。我繼續和奶奶散步走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到月季花旁，看到有很多人欣賞，拍照，不遠處，有一個(gè)老奶奶帶著(zhù)小孩，小孩手里在摘花，我就上前去，叫他們不要摘花，花是給大家看的.，但他們不理解我的意思，于是，我寫(xiě)了一張紙條遞給了老奶奶，但是老奶奶不識字，差點(diǎn)把我這個(gè)假啞巴急死，最后終于用我的手勢勸住他們。
今天一天，即將要過(guò)去了，我都快悶死了，當啞巴的滋味可真難受啊，我們要同情那些啞巴，不能鄙視他們。
當一次啞巴作文6
今天中午的作業(yè)老師留的真古怪!是讓體現“盲人”體驗“啞巴”。我不知道該怎么做——是體驗“盲人”還是“啞巴”呢？我仔細的想了想，就體驗“啞巴”吧。這樣走路的時(shí)候就不會(huì )被絆倒了!不過(guò)怎么個(gè)體驗還是個(gè)麻煩事呢!
想著(zhù)想著(zhù)“當當當……”時(shí)鐘敲了十二下。
啊!該吃飯了。咦!對了，就去買(mǎi)飯，這倒是一個(gè)體驗“啞巴”的好機會(huì )!
我估計我的“啞語(yǔ)”沒(méi)人能看懂。于是，很聰明的，我拿著(zhù)錢(qián)，一只筆和一些小紙片高興的下樓了。四處望了望，于是目標鎖定，我來(lái)到那位賣(mài)芝麻葉面條的阿姨面前。
哇，真香啊，因為餓了的緣故，面條的`香氣都快把我“陶醉”了。終于輪到我了，“阿姨……”啊，老師要體驗，我差點(diǎn)給忘了。不過(guò)阿姨沒(méi)反映，或許是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧，于是我指一碗芝麻葉面條，在空中比劃著(zhù)幾個(gè)字：“這一碗面條多少錢(qián)？”可是賣(mài)面條的那位阿姨伸長(cháng)了脖子還是看不懂，我也急了，突然想起我還帶了紙和筆，趕緊從身上掏出一張小紙條寫(xiě)上“阿姨請問(wèn)一碗面條多少錢(qián)？”給阿姨，阿姨這才明白，笑笑說(shuō)：“一塊五”。于是我從口袋里掏出錢(qián)給了阿姨，最后終于吃上了香噴噴的芝麻葉面條。
唉，經(jīng)過(guò)這次體驗，我才明白當“啞巴”真不容易，真是太辛苦了，同時(shí)，我也要感謝我的媽媽?zhuān)屛医∪膩?lái)到了這個(gè)世界上。
當一次啞巴作文7
今天，我體驗到了當一回啞巴的滋味。
一開(kāi)始，迎面走上來(lái)了奶奶，她對我說(shuō)：“俐俐，吃塊餅干吧!”我正想開(kāi)口說(shuō)“嗯”，但又想到：我已經(jīng)是啞巴了，怎么能說(shuō)話(huà)呢？便使勁點(diǎn)頭，在一旁拿著(zhù)餅干的奶奶奇怪地問(wèn)：“俐俐，你怎么不說(shuō)話(huà)呀？”我想說(shuō)，但又不能說(shuō)，只感覺(jué)喉嚨里癢癢的，聲音只想往外噴涌，奶奶轉過(guò)身來(lái)，看我臉漲得通紅，便走過(guò)來(lái)摸摸我的`額頭，又摸摸自己的額頭，自言自語(yǔ)道：“沒(méi)發(fā)燒呀，怎么臉這么紅？”這時(shí)，我想出了一個(gè)好主意，我先拿來(lái)一張紙和一支筆，再在上面寫(xiě)上“我在體驗當啞巴，請您配合�！边@十二個(gè)字。我把紙條遞給奶奶，只見(jiàn)她把兩眼瞇成一條縫，在那使勁看。這時(shí)我才猛然想起奶奶的眼鏡昨天就被摔壞了。
我急了，拼命地做著(zhù)手勢，一會(huì )兒指指自己的喉嚨，一會(huì )兒搖搖手。奶奶還以為我被魚(yú)刺卡著(zhù)了呢!我更急了，頭上冒出了豆大的汗珠。奶奶確信了，只見(jiàn)她急急忙忙地拿來(lái)醋，無(wú)論我搖頭還是搖手，她都不由分說(shuō)地給我灌，我難受極了，連忙大聲說(shuō)道：“我再也不裝啞巴了!”當啞巴可真不好受啊!
當一次啞巴作文8
今天我跟爸爸打了一個(gè)賭，我能做一天啞巴，他明天就帶我出去玩。
早上，我想吃一個(gè)面包，便朝媽媽做了一個(gè)手勢，媽媽以為我要吃奶酪，就拿了一包給我，我急了，手搖搖，可媽媽以為我還要一瓶牛奶，就又從冰箱里拿了一瓶牛奶給我，我看媽媽不知道就回房間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)覺(jué)得肚子越來(lái)越餓，就又朝媽媽做了個(gè)手勢，媽媽不耐煩了，大聲叫道：“你到底要奶酪還是牛奶�！币�(jiàn)媽媽看不懂我的手勢，只好下去玩。下去時(shí)，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一個(gè)“對不起”的動(dòng)作，可老人卻看成我們上樓談話(huà)，就請我去他們家談話(huà)，我見(jiàn)大事不妙，就沖下樓，而那老人卻呆呆地看著(zhù)我下樓，困難不在這里，而在后面呢？這時(shí)有幾個(gè)小朋友邀請我去玩--捉迷藏，在游戲中，我朝他們做了一個(gè)手勢，人家以為我罵他，就大聲罵了我幾句，這下可好了被“捉人”給捉到了，因為他們看不懂我的'手勢便把我給退出了。
晚上，爸爸吩咐我下去買(mǎi)一瓶酒，到了超市，選擇好酒后，我對阿姨做了個(gè)找零的手勢，可阿姨卻認為我要那個(gè)東西，便把東西給了我，我見(jiàn)阿姨不明白我的手勢，就拿出隨身帶的小本子，寫(xiě)給阿姨看，這時(shí)阿姨才明白。
唉，做了一天的啞巴真累。做啞巴真痛苦呀!!!
當一次啞巴作文9
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)——當一天啞巴。同學(xué)們聽(tīng)后都覺(jué)得好玩，個(gè)個(gè)都想當啞巴。這個(gè)容易，不就是一天不說(shuō)話(huà)嘛!當時(shí)我也是這樣想的�？墒菍�(shí)際去體驗后才覺(jué)得不容易。
這天，我跟爸爸媽媽講好了，讓我當一天啞巴。做完作業(yè)，我和媽媽一起快樂(lè )地踢毽。我邊踢邊把個(gè)數記在腦子里，一共29個(gè)。這次能連續踢這么多真是難得，我興奮極了�？稍谝慌缘膵寢寘s說(shuō)只踢20個(gè)。怎么少了9個(gè)?肯定是媽媽數錯了，我急著(zhù)想爭辯�？赊D念一想，我不是啞巴嗎?不能說(shuō)話(huà)!于是到嘴的話(huà)只能咽下去，這真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我朝媽媽干瞪眼，可媽媽卻咧嘴在笑。沒(méi)辦法，就這樣忍了下去�？墒歉蟮膯�(wèn)題來(lái)了，我想出去玩，但沒(méi)有辦法說(shuō)出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋里團團轉。
終于想到了兩個(gè)辦法:1、用打手勢的`方法來(lái)向媽媽表達，這叫啞語(yǔ)。2、把要說(shuō)的話(huà)全寫(xiě)在紙上。經(jīng)過(guò)再三思考，我選擇了第二種方法，因為這樣可以確保語(yǔ)言準確。我在紙上寫(xiě)了一行字:我要出去玩!媽媽看后點(diǎn)頭同意了。啊!終于可以出去嘍!就這樣我熬過(guò)了一天。
老師布置的作業(yè)真是一舉兩得。既讓我們明白了殘疾人的痛苦，懂得要關(guān)愛(ài)殘疾人，還讓我們明白了事情看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難的道理。
當一次啞巴作文10
今天，我做了一次啞巴，才知道啞巴的痛苦。
早上，我想吃一個(gè)面包，便朝媽媽做了一個(gè)手勢，媽媽以為我要吃奶酪，就拿了一包給我，我急了，手搖搖，可媽媽以為我還要一瓶牛奶，就又從冰箱里拿了一瓶牛奶給我，我看媽媽不知道就回房間寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)覺(jué)得肚子越來(lái)越餓，就又朝媽媽做了個(gè)手勢，媽媽不耐煩了，大聲叫道：“你到底要奶酪還是牛奶�！币�(jiàn)媽媽看不懂我的手勢，只好下去玩。下去時(shí)，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一個(gè)“對不起”的動(dòng)作，可老人卻看成我們上樓談話(huà)，就請我去他們家談話(huà)，我見(jiàn)大事不妙，就沖下樓，而那老人卻呆呆地看著(zhù)我下樓，困難不在這里，而在后面呢？這時(shí)有幾個(gè)小朋友邀請我去玩——捉迷藏，在游戲中，我朝他們做了一個(gè)手勢，人家以為我罵他，就大聲罵了我幾句，這下可好了被“捉人”給捉到了，因為他們看不懂我的手勢便把我給退出了。
晚上，爸爸吩咐我下去買(mǎi)一瓶酒，到了超市，選擇好酒后，我對阿姨做了個(gè)找零的手勢，可阿姨卻認為我要那個(gè)東西，便把東西給了我，我見(jiàn)阿姨不明白我的'手勢，就拿出隨身帶的小本子，寫(xiě)給阿姨看，這時(shí)阿姨才明白。
唉，做啞巴真痛苦呀�。�！
【當一次啞巴作文】相關(guān)文章：
啞巴的作文09-18
啞巴體驗作文09-20
(優(yōu)秀)啞巴的作文10-06
體驗當啞巴作文11-16
樓下的啞巴夫婦作文12-11
啞巴體驗記作文03-06
兩小時(shí)的“啞巴”作文08-01
試一次就一次作文03-08
一次相逢一次暖作文【經(jīng)典】02-03
一次相逢一次暖作文04-04