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我受到了表?yè)P作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我受到了表?yè)P作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我受到了表?yè)P作文1
表?yè)P是人的一生中必不可少的.，每一個(gè)人都會(huì )受到表?yè)P，才能讓人的一生鼓起勇氣面對生活，面對現實(shí)，表?yè)P是什么？表?yè)P是一種勇氣，還是溫暖，那就從上個(gè)星期的賣(mài)菜的事情說(shuō)起吧。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)菜，媽媽正好給我了十五塊錢(qián)，然后我就拿著(zhù)那十五塊錢(qián)，下樓去買(mǎi)菜，媽媽給我了一個(gè)單子，上面寫(xiě)著(zhù)讓我買(mǎi)什么菜，我下了樓，心想：“我不會(huì )碰見(jiàn)壞人吧。于是，我鼓起勇氣繼續往前走，走啊走啊，終于到菜店了，我拿出我的菜單，來(lái)挑菜，挑好了，我就去排隊收錢(qián)，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終于到我了，那個(gè)叔叔說(shuō)：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢(qián)，夠用了。我交完了錢(qián)，就高高興興的回家了。
回家以后，媽媽在門(mén)口迎接我，因為我這是第一次買(mǎi)菜，媽媽肯定很高興，我終于到家了，媽媽說(shuō)：“女兒，你真棒！”我說(shuō)：“一般一般。，”其實(shí)我嘴上是這樣說(shuō)，其實(shí)我心里美滋滋的。
通過(guò)這件事，我明白了，一個(gè)人要有勇氣，才會(huì )讓我們去面對現實(shí)的生活。
我受到了表?yè)P作文2
許多人都被表?yè)P過(guò)，我也被爸爸、媽媽表?yè)P過(guò)，那滋味真是回味無(wú)求��！
那是一個(gè)秋天，我們全家去公園玩，公園里到處開(kāi)著(zhù)五顏六色的菊花。我一邊欣賞著(zhù)菊花，一邊悠然地散著(zhù)步。突然，我聽(tīng)到有人唱“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”咦？這是哪傳來(lái)的聲音？
于是，我朝著(zhù)聲音的方向去尋找，哦，原來(lái)是一位殘疾人在唱歌��！他邊唱歌，邊做著(zhù)手語(yǔ)，周?chē)性S多觀(guān)看的人，我在那些人的最后面，后面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常的溫暖，我感到周?chē)性S多的'光在照耀著(zhù)我，這些光讓我感到不在害怕，這讓我學(xué)會(huì )了堅強。
許多人都伴著(zhù)歌聲在那兒做著(zhù)手語(yǔ)，而且人越來(lái)越多。時(shí)間一晃，一首歌就唱完了，現場(chǎng)響起了一片掌聲。觀(guān)看的人們紛紛捐錢(qián)，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得來(lái)的三元錢(qián)丟進(jìn)了箱子里，雖然很舍不得，但為了幫助殘疾人我愿意。整個(gè)過(guò)程爸爸媽媽都看在眼里，回來(lái)的時(shí)候，爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“女兒你真棒！竟然捐了三元錢(qián)，你真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子�！�
我聽(tīng)到這句話(huà)后，我很自豪。爸爸媽媽表?yè)P我了，耶！以后我一定多幫助別人。
我受到了表?yè)P作文3
自從我得到了興趣班老師表?yè)P之后，我的習作水平大大地進(jìn)步了。
我的習作水平一直很差。后來(lái)，我報名興趣班——習作。有一天，我們的老師——趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對，寫(xiě)我最?lèi)?ài)吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細致認真的'寫(xiě)。老師看完后表?yè)P了我，因為我抓住了重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文——《我最快樂(lè )的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現在，我越來(lái)越喜歡習作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P才讓我學(xué)好習作的。
��！老師的表?yè)P是多么重要��！哪怕是一句話(huà)，也能激勵我們不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)取呀！
我受到了表?yè)P作文4
記得是國慶節前的一天，老師讓我管圖書(shū)角，我想：“這下好了，以后我借書(shū)就容易多了，不用擔心好看的書(shū)被別人借走了！”可是，這也要付出相應的代價(jià)的，是什么呢？
管圖書(shū)角的一些日子里，我感覺(jué)到又忙又累，有些人還不告訴我就隨便拿書(shū)，我甚至有些后悔當圖書(shū)管理員了，可又一想，我這么點(diǎn)小事都辦好，那怎么行？于是，我向媽媽求救，媽媽說(shuō)這正是鍛煉我的好機會(huì )，做任何事都要先理清頭緒，想好從哪入手，要做哪些事。我制定了借書(shū)規則，編寫(xiě)了圖書(shū)目錄，制作了借書(shū)記錄本；這樣一來(lái)，同學(xué)們都比較守紀律了，就是湯凡還是不告訴我就拿書(shū)，還因為上課看書(shū)被英語(yǔ)占老師沒(méi)收了一本書(shū)。
慢慢的`，我覺(jué)得管圖書(shū)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單，而且還有很多好處，不僅借書(shū)方便，而且讓我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，與同學(xué)們相處的也更好了。后來(lái)，我還創(chuàng )作了讀書(shū)記錄游戲、捐書(shū)游戲和VIP游戲，大家非常喜歡，捐了不少的書(shū)，圖書(shū)角的書(shū)變的越來(lái)越多了！因為大家都喜歡我設計的圖書(shū)游戲，都覺(jué)得我管得好，我還因此被提為了班委員呢！真是比一舉雙得還好，應該是一舉三得！
我還被左老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了呢！說(shuō)到開(kāi)頭的代價(jià)嘛！就是先開(kāi)始又忙又累，其實(shí)也沒(méi)啥。我覺(jué)得為班級服務(wù)真好。
我受到了表?yè)P作文5
前幾天，我受到了一次表?yè)P，心里呀，比吃了蜜還甜。
那是節數學(xué)課，焦老師給我們講報紙中的題目。當講到第四大題用簡(jiǎn)便方法計算的第2小題時(shí)，焦師問(wèn)我們：""404—34—59,這道題誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，什么方法最簡(jiǎn)便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號的`法則，是不是有點(diǎn)太難算了？應該這樣算才對，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來(lái)。"王寒樂(lè )，請你來(lái)談一下",老師說(shuō)。我站起來(lái)，將自己的想法說(shuō)了出來(lái)�？沙龊跻饬系氖�，焦師說(shuō)："這樣也對，但是應該沒(méi)有404—（34+59）方便。但王寒樂(lè )善于思考這一點(diǎn)是我們其他同學(xué)都應該學(xué)習的。"
雖然沒(méi)有答對題目，但是焦老師對我的表?yè)P，卻是對我積極思考的認可，我心了比吃了蜜還甜。
我受到了表?yè)P作文6
我被許許多多的人表?yè)P過(guò)，被媽媽表?yè)P過(guò)，被老師表?yè)P過(guò)，被鄰居表?yè)P……許多表?yè)P的.話(huà)語(yǔ)和事跡已經(jīng)被我淡忘了，但有一件事卻像一塊小腳印一樣印在了我心里。
記得那是我上二年級的時(shí)候，一次奧數考試，我考了135分，總分140，我心理特別高興，一路上，我昂頭挺胸地走路，心里特別高興�；氐郊�，我告訴媽媽我的分數，媽媽聽(tīng)了十分高興，表?yè)P我學(xué)習進(jìn)步了，用功了。爸爸也表?yè)P了我。
從那以后，我特別驕傲，考前不太復習，課后不復習。到了期末測驗了，我當時(shí)十分輕松，心想：肯定特別簡(jiǎn)單�？僧斈玫骄碜雍�，我立刻傻了眼，很多題我都不會(huì )做!那份卷子我考的不太好，我汲取教訓，發(fā)奮圖強，終于更上一層樓，再次取得了好成績(jì)，并重新聽(tīng)到了他*的表?yè)P。
“表?yè)P”是一把雙刃劍。它一方面能使人更加用功，不斷進(jìn)步;另一方面能使人沾沾自喜，跌入萬(wàn)丈深淵。我們在接受表?yè)P的同時(shí)，也不能太驕傲。
我受到了表?yè)P作文7
在成長(cháng)的路上每個(gè)人一定都會(huì )受到表?yè)P吧！當然我也不例外。
記得那一次月考，我們在教室里聊著(zhù)天，突然，只見(jiàn)老師大步流星的走過(guò)來(lái)對我們說(shuō):“同學(xué)們，六年級的第二次月考來(lái)了！就在明天早上考語(yǔ)文，請大家做好考試的準備，加油！”我們聽(tīng)到了老師的鼓勵合紛紛回到了座位拿出語(yǔ)文課本，開(kāi)始復習了。
時(shí)間一分一秒的流著(zhù)，很快月考來(lái)了，我準備了考試必備品如:2B鉛筆，尺子，鋼筆……我走進(jìn)了考場(chǎng)，等待監考老師的到來(lái)。一位同學(xué)說(shuō):“老師來(lái)了，快點(diǎn)，快點(diǎn)回座位了！”果真，老師真的來(lái)了， 我坐在座位上等待老師發(fā)試卷下來(lái)。老師發(fā)到我這的試卷已經(jīng)。我看了看試卷，覺(jué)得這里的題都很簡(jiǎn)單嘛，就飛快地做了起來(lái)。就這樣一分鐘，十分鐘……時(shí)間就這樣過(guò)去了。
幾天后老師發(fā)試卷了。發(fā)試卷時(shí)，老師鄭重的說(shuō):“有一道題全班竟然只有一位同學(xué)做對了。你們怎么學(xué)的.呀？”聽(tīng)了之后我驚訝了。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō):“那肯定是ⅩX，肯定是他，他學(xué)習這么好�！钡壤蠋熤v到那題的時(shí)候，他就問(wèn)哪位同學(xué)做對了。我看了看我的對了我就把手舉了起來(lái)。老師說(shuō):“李香凝做對了，我們要向她學(xué)習……”老師說(shuō)了一通。
這就是我受到老師表?yè)P的事，回想起來(lái)，甜蜜蜜的。
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