我心愛(ài)的文具盒作文(精選10篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我心愛(ài)的文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我心愛(ài)的文具盒作文1
我是一個(gè)既美觀(guān)又很耐用的文具盒，我是小主人的媽媽特意從去上海出差的時(shí)候買(mǎi)回來(lái)送給小主人的生日禮物。他第一次瞧見(jiàn)了我，就愛(ài)不釋手的，仿佛把我當成了一個(gè)什么貴重的稀世珍寶一樣呢！
我的身體是長(cháng)方形的，是用塑料海綿制成的。我身上穿著(zhù)一件天藍色的“長(cháng)t恤衫”，衣服上最引人注目的是上面身穿棕色飛行員裝的藍色小狗。它坐在一輛橙色的小飛機上面，好像在不無(wú)驕傲地對小主人說(shuō)：“快看我，怎么樣，厲害吧！都當上飛行員會(huì )開(kāi)飛機了呢！”當我的`小主人遇到挫折的時(shí)候，它又仿佛在對他說(shuō)：“小主人，千萬(wàn)不要灰心呀！一定要加油，我相信你會(huì )克服這困難的！”有了它這只可愛(ài)的藍色小狗，我就顯得非常人見(jiàn)人愛(ài)了，班級里的同學(xué)們都羨慕我的小主人呢！
我的身體一共有兩層。要是打開(kāi)我的磁鐵小開(kāi)關(guān)的話(huà)，就會(huì )出現一個(gè)藍色的小蓋子，掀開(kāi)它，你會(huì )看見(jiàn)我的肚子插著(zhù)一張課程表，再瞧一瞧下面，噢，小主人的“小助手”們正各自躺在他們自己的“小臥室”里香甜地睡著(zhù)大覺(jué)呢！你看，鉛筆和鋼筆正躺在兩條長(cháng)條形的“小床”里，他們誰(shuí)也碰不到誰(shuí)。當我的小主人要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆可是好幫手呢！當我的小主人要寫(xiě)練筆習字冊的時(shí)候，鋼筆也是一位很不錯的好助手哦！小橡皮總是默默地躺在正方形的“小床”里面，當小主人寫(xiě)字寫(xiě)錯的時(shí)候，它就會(huì )挺身而出，幫助小主人把寫(xiě)錯的字擦干凈。格尺和三角尺也正舒舒服服地躺在了專(zhuān)門(mén)為它們準備的“大床”里，我的小主人要畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)草圖什么的，可都是它們的拿手好戲。我的藍色的身體上有一個(gè)綠色的鉛筆小刨刀，它經(jīng)常會(huì )積極地幫助我的小主人卷筆。這些可愛(ài)的文具朋友們每天一直都陪伴著(zhù)我，所以我感到特別地快樂(lè )。
我一直幫助我的小主人管好這些文具，漸漸地我和小主人相處地已經(jīng)很久了，因此我們之間的感情非常地深厚。
我心愛(ài)的文具盒作文2
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，它對我的學(xué)習幫助非常大。
我們先來(lái)看看盒蓋上的彩色圖案：兩個(gè)好朋友手拉著(zhù)手，有說(shuō)有笑地走在一起。在她們的腳邊有一些大大小小色澤鮮艷的草莓，讓人看了真忍不住想咬一口。在她們的旁邊，一個(gè)提著(zhù)包的小矮人正在向我招手打招呼。這時(shí)候，從包里還鉆出了一只小貓，它喵喵喵的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：你好，我叫米妮，是小主人的小跟班。話(huà)音未落，它就被一陣洪亮的汪汪聲給打斷了。呀，旁邊還有一只小花狗呢，怎么把它給忘了呀！小花狗伸長(cháng)脖子汪汪的叫著(zhù)，一個(gè)勁兒地表示抗議，好像在發(fā)泄著(zhù)不滿(mǎn)情緒。哎呀呀，這下可不得了了，小主人只好摸摸它，它這才不鬧了，安安靜靜的站在小主人的.腳邊，開(kāi)心的笑了。
打開(kāi)盒蓋，便看到了一幅有趣的畫(huà)面：三角板兄弟和直尺同學(xué)在有一句沒(méi)一句地跟著(zhù)鋼筆老師讀課文，還有橡皮小弟偷偷地躲在鉛筆姐姐的后面睡覺(jué)。見(jiàn)橡皮小弟睡得正酣，就連口水都流出來(lái)了，鉛筆姐姐就悄悄地用尖尖的手指甲去掐它。哈哈，真有趣！你別看它們平時(shí)都懶懶散散的，當我需要它們時(shí)，它們就會(huì )毫不猶豫地挺身而出，認真地幫我畫(huà)線(xiàn)，量度數，做題，改錯字。白天它們，任勞任怨地幫助我。晚上，它們就回到文具盒里休息，準備著(zhù)第二天有一個(gè)好的狀態(tài)繼續為我的學(xué)習提供幫助。
啊，我心愛(ài)的文具盒呀，如果沒(méi)有你的幫助，我就不可能在學(xué)習上取得好成績(jì)，也不可能得到老師的稱(chēng)贊，我一定會(huì )好好愛(ài)護你的，讓你幫助我的時(shí)間能夠長(cháng)一些，再長(cháng)一些，我會(huì )一直珍惜你的。
我心愛(ài)的文具盒作文3
從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我換過(guò)不止三個(gè)文具盒。在這些文具盒中，我最喜歡的還是那個(gè)米老鼠鐵文具盒。雖然它的外觀(guān)不是那么的華麗，但卻很實(shí)用，而且對我還有著(zhù)非凡的意義。
其實(shí)，這個(gè)文具盒是我努力學(xué)習的成果。那時(shí)我在培訓學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)，老師見(jiàn)我成績(jì)突出、積極發(fā)言，便將這個(gè)文具盒作為獎勵。從此，我就一直十分珍惜它，它也時(shí)常在學(xué)習中鼓勵著(zhù)我。它渾身一片綠色，如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太久感到疲倦了，看看它，可以為我們減少一些疲倦。文具盒上的圖畫(huà)也會(huì )勾起我們童年時(shí)的回憶，上面有兩只可愛(ài)的米老鼠，一只米老鼠手放在嘴邊，仿佛有什么悄悄話(huà)要跟我們講；另一只米老鼠則擺著(zhù)跳舞的姿勢；還有一條滑稽的狗趴在旁邊，吐著(zhù)濕漉漉的舌頭。一個(gè)個(gè)活靈活現的。背景是大片大片綠油油的草坪，一大簇梅紅色的玫瑰以及一棵茂密的參天大樹(shù)，還有那童話(huà)中華麗的皇宮。每當遇到煩惱時(shí)，看看他們就會(huì )讓我的心情變得愉快。文具盒底下還印有26個(gè)英語(yǔ)大寫(xiě)字母和乘法口訣，時(shí)刻提醒著(zhù)我不能忘記這些最基本的東西。
打開(kāi)文具盒，里面還貼著(zhù)一張課程表，上面有可愛(ài)搞笑的麥兜和憨厚老實(shí)的奶牛正在跳集體舞。右下角還有一句話(huà)：“開(kāi)啟智慧之門(mén)，讓快樂(lè )伴隨成長(cháng)！”自從我第一次看到這句話(huà)，我就深深地被它吸住了，久而久之也成為了我學(xué)習的動(dòng)力，而且我一直把它當成我的座右銘。我的文具盒分成兩層，上面住著(zhù)高傲自大的'水筆、默默無(wú)聞的圓珠筆、身材苗條的紅筆、體形龐大的記號筆、勤勤懇懇的自動(dòng)筆以及透明膠、橡皮，顯得位置很擠。下層則躺著(zhù)四個(gè)兄弟姐妹——鉛筆、備用的藍筆和水筆、鉛芯，還有一把透明的塑料尺，它們從不吵吵鬧鬧，時(shí)時(shí)為我提供幫助，透明膠、橡皮為我去除錯誤筆跡、直尺為我畫(huà)好直線(xiàn)……它們甘愿犧牲自己，為我提供服務(wù)，這種舍己為人的精神令我敬佩。
它，雖然很普通，卻代表著(zhù)我努力學(xué)習的結果，成為我好好學(xué)習的動(dòng)力。這就是我心愛(ài)的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文4
我有一個(gè)文具盒，那是我讀一年級下學(xué)期時(shí)買(mǎi)的。它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋，雖然它現在已經(jīng)破了許多地方，但它還是堅持保護著(zhù)我的文具。
文具盒有正反兩面，是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫(huà)有頭戴粉紅色蝴蝶結、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上，雙手撐著(zhù)下巴，兩只腳向上翹起，顯得那樣天真可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈，自?shī)首詷?lè )，笑得十分開(kāi)心。每當我失落、傷心，或是心情煩躁時(shí)，只要看到它們，我的不快好像一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。無(wú)聊的時(shí)候，我還喜歡把這美麗的畫(huà)面細細臨摹下來(lái)。
打開(kāi)正面的大格，盒蓋反面有一個(gè)可以插課程表的小格。小格下面是個(gè)帶有筆套的`小白蓋，上面可以插筆。翻開(kāi)小白蓋，你便會(huì )看見(jiàn)記號筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺(jué)。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個(gè)透明的彈簧蓋，下面裝有一個(gè)雙孔削筆器，在大格旁邊的小格里，一個(gè)肉色的小家伙正舒舒服服地躺在那兒，那就是橡皮，這里一切都顯得那么地祥和、安靜。
反面只有一個(gè)大格，裝著(zhù)三角板、量角器、尺子，它們都靜靜地躺在那里，隨時(shí)等候著(zhù)我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道，那就是保護文具，它盡職盡責，不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次，同學(xué)交作業(yè)本時(shí)不小心把我的文具盒碰到地上，“啪”的一聲響，我的心立刻提到了嗓子眼。啊，筆肯定都粉身碎骨了，可是當我焦急萬(wàn)分的打開(kāi)文具盒查看時(shí)，文具們卻都安然無(wú)恙，只是文具盒上留下了永遠的傷疤。
看著(zhù)文具盒，我不僅想起了它的發(fā)明者，我們要感謝文具盒的發(fā)明者和制造者，感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手，制造出了這么精美、實(shí)用的文具盒。
我愛(ài)我的文具盒，因為它給了我的文具一個(gè)安全、舒適的家。
我心愛(ài)的文具盒作文5
我的文具盒是我參加小提琴比賽得來(lái)的，它很好看，用途也很大。我非常喜歡它，也很珍惜它。
我的文具盒不大不小，剛剛好。它長(cháng)95毫米，寬60毫米，高27毫米。它的形狀是長(cháng)方形的、深藍色的。它上面畫(huà)著(zhù)兩只可愛(ài)的米老鼠，它們正在親嘴，好像在談戀愛(ài)；旁邊還畫(huà)著(zhù)一根大大的心形棒棒糖，看起來(lái)讓人忍不住想舔一舔。
我的文具盒有兩層。上面的那一層一打開(kāi)，你就能看到一張乘法口訣表，和一群排列整齊的鉛筆姐妹；下面那一層打開(kāi)來(lái)看，你會(huì )發(fā)現那里住著(zhù)直尺、三角板以及橡皮擦三兄弟。
每當我在做作業(yè)，發(fā)現手上的筆寫(xiě)光時(shí)，鉛筆姐妹們就會(huì )對我說(shuō)：“小主人、小主人，我們來(lái)幫助你，你就用我們寫(xiě)字吧！”我就會(huì )挑一支拿在手上，認真端正地寫(xiě)起來(lái)。如果字寫(xiě)錯了，橡皮插哥哥就會(huì )挺身而出，對我說(shuō)：“小主人、小主人，你把字寫(xiě)錯了，我來(lái)幫你擦掉吧！”我就會(huì )請出它，讓它在我的紙上來(lái)回蹭幾下，就把錯別字擦干凈了。做數學(xué)作業(yè)，需要畫(huà)直線(xiàn)和直角時(shí)，直尺、三角板兩兄弟變化就爭先恐后地自告奮勇，對我說(shuō)：“小主人，小主人，你要畫(huà)直線(xiàn)還是直角，讓我來(lái)幫你吧！”我不想打擊它們其中一個(gè)的積極性，就讓它們輪流幫我，先是讓鉛筆和直尺配合幫我畫(huà)了一條直線(xiàn)，再讓三角板和鉛筆配合幫我畫(huà)了個(gè)直角。
每一次考試結果出來(lái)后，我發(fā)現我的成績(jì)很好。這時(shí)我就會(huì )想起我的文具盒是如何幫我度過(guò)難關(guān)的。我在我心里對我心愛(ài)的、漂亮的文具盒說(shuō)：“謝謝你，我心愛(ài)的`文具盒，你的用途可真大。沒(méi)有你，我這次考試就不可能考好的�！�
謝謝你，我心愛(ài)的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文6
我有一個(gè)文具盒，可漂亮啦！
它穿著(zhù)一身粉紅色的衣服，像一位亭亭玉立的少女。它寬10厘米，長(cháng)20厘米，高15厘米，上面是半圓形的。頂部有兩個(gè)小提手，前面小提手的右下角有一個(gè)帶蝴蝶結的粉紅色地方玫瑰花，下面還印著(zhù)小花、蝴蝶、蘋(píng)果樹(shù)等漂亮的小圖案。我提著(zhù)文具盒時(shí)，就感覺(jué)自己是當之無(wú)愧的上等公主在拿著(zhù)自己的“錢(qián)包”。這個(gè)“小錢(qián)包”已經(jīng)陪伴我三年了。
別看平時(shí)我的文具盒一言不發(fā)，等用到它的時(shí)候，它就會(huì )像勤勞的小蜜蜂一樣，不停的在忙�，F在我已經(jīng)上三年級了，所以文具盒常常讓吃飽喝足的鋼筆出來(lái)，把我的字寫(xiě)得工工整整，我寫(xiě)的字還經(jīng)常被老師發(fā)到QQ群里呢!當我畫(huà)圖形時(shí)，直尺便會(huì )出來(lái)，為我搭上一條筆直的路線(xiàn)，讓鉛筆出來(lái)，沿著(zhù)搭好的路線(xiàn)描一遍；當我不小心把線(xiàn)條畫(huà)彎的時(shí)候，橡皮便會(huì )“自告奮勇”地“走”上一圈，也當是在“健身”，這樣，我畫(huà)彎的.曲線(xiàn)就已經(jīng)一干二凈了。
我的文具盒一共有三層，不僅里面干凈、整齊劃一，而且外面也是一塵不染。里面整齊劃一是因為這些文具從來(lái)不打不鬧，該用它的時(shí)候才出來(lái)。第一層是橡皮“寶寶”自己的“兒童房間”；第二層也是最大的一層，里面住著(zhù)鋼筆“姐姐”、尺子“哥哥”....最后一層是課程表“弟弟”和其它漂亮的小物件。它們組成了一個(gè)溫馨的家。外面一塵不染是因為每個(gè)星期我都會(huì )給它“洗澡”。
它們白天都在為我辛勤的勞動(dòng)，晚上和我一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，我從心里喜歡它，也會(huì )像剛買(mǎi)的時(shí)候愛(ài)護它！
這就是我心愛(ài)的寶貝——文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我8歲生日時(shí)，哥哥送我的禮物，至今已經(jīng)陪伴我一年了。
我的文具盒是用鐵皮做成的，十分堅硬。文具盒上面畫(huà)著(zhù)一只小熊，它一邊笑咪咪的看著(zhù)我，一邊拿著(zhù)一杯咖啡向我走來(lái)，奇怪，它身邊怎么有那么多小方塊在飛呀?竟然還有翅膀!哇!下“咖啡豆雨”啦!我真想湊上去嘗上一口!突然，一陣美妙的音樂(lè )傳來(lái)，我仔細一瞧，原來(lái)呀是有幾個(gè)音符寶寶在唱歌呢!這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，咦?我在發(fā)什么呆呀!哦，原來(lái)剛才的`一切是我的想象啊!
我的文具盒不但能容納很多東西，而且還很實(shí)用。文具盒分為兩層。打開(kāi)文具盒的第一層，只見(jiàn)里面有“超級無(wú)敵文具隊”。里面住著(zhù)自動(dòng)鉛兄弟，他們整天為我寫(xiě)出漂亮的字，功勞可大了!而“鉛筆三人組”正躺在三人床上呼呼大睡呢!打開(kāi)文具盒的第二層，只見(jiàn)一座大別墅建立在這兒。鋼筆大人嚴格極了，一直看著(zhù)脾氣火爆的將軍-----紅色水筆，所以只有特殊的時(shí)候我才讓它出來(lái)工作。瞧!橡皮姐姐好像正在說(shuō)著(zhù)什么，突然，一陣大叫聲傳來(lái)，原來(lái)是自動(dòng)鉛筆兄弟把字寫(xiě)錯了，橡皮姐姐說(shuō)：“不急不急，看我的�！敝灰�(jiàn)它立刻工作起來(lái)，不一會(huì )兒，錯字不見(jiàn)了。說(shuō)了這么多，怎么沒(méi)看到尺子大王啊!噢，原來(lái)它正在座位上休息呢!可是，每當我做數學(xué)題時(shí)，它就會(huì )第一時(shí)間出現，幫助我劃出直直的等號，功勞可真不小呢!再來(lái)看看筆芯盒大媽?zhuān)谀莾赫伎贾?zhù)呢，它的肚子里有很多鉛芯，只要自動(dòng)鉛肚子餓了，它就會(huì )吐出鉛芯給它們吃，也正因為如此，自動(dòng)鉛兄弟特別喜歡筆芯盒大媽。
這就是我的文具盒，它不僅美觀(guān)、大方，而且非常實(shí)用，它一直默默地陪伴在我的身邊，是我學(xué)習的好伙伴!
我心愛(ài)的文具盒作文8
我的文具盒是和媽媽逛超市的時(shí)候看見(jiàn)的，我一下就生了愛(ài)慕之心，便懇求媽媽給我買(mǎi)下。一拿到它我就愛(ài)不釋手。
這只文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)24厘米，寬8厘米，厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開(kāi)關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的，主色是黑的的，上面有一只調皮可愛(ài)的小山羊在美麗的夜空中漫步，還有一群飛猴在逗星寶寶玩，可漂亮啦!打開(kāi)文具盒看看，居住在里面的成員也不少：有活潑可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，有鋒利的小刀，還有散發(fā)著(zhù)清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同，但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導彈”的`白色筆筒，其中裝了一支鋼筆和一支自動(dòng)鉛筆。如果把鋼筆放在陽(yáng)光下，筆身就會(huì )變得十分有光澤，好像一個(gè)酷酷的小男孩穿著(zhù)連體褲，十分討人喜愛(ài)。再說(shuō)說(shuō)自動(dòng)鉛吧，自從有了這支自動(dòng)鉛筆后，每次考試的前一天晚上，我就不會(huì )再為削鉛筆而煩惱了，這支自動(dòng)鉛為我省了不少時(shí)間。每當我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，我便感激它，因為“軍功章”里也有它一半的功勞啊!文具盒的反面有數枚“超長(cháng)核彈”——鉛筆，和鉛芯，當然還少不了尺子。每當自動(dòng)鉛沒(méi)了鉛芯，鉛芯盒就會(huì )跳出來(lái)幫忙。打開(kāi)自動(dòng)鉛的小“禮帽”，向里面投一根0.5毫米的鉛芯，再把小“禮帽”給它戴上，使勁按幾下，鉛芯就出來(lái)了。這樣，自動(dòng)鉛就能繼續幫助我完成作業(yè)了。
文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著(zhù)它去上學(xué)。當我需要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì )“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫(xiě)錯了字，橡皮就會(huì )“跑”出來(lái)幫我的忙。當我需要劃等號時(shí)，尺子就會(huì )為我服務(wù)。
我愛(ài)我的文具盒，它陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，在學(xué)習上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。
我心愛(ài)的文具盒作文9
我有一個(gè)文具盒，是媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。
我的文具盒很漂亮，它是用布做的，就像穿著(zhù)一件粉色的外套，非�？蓯�(ài)。文具盒的上面有兩位公主，分別是白雪公主和愛(ài)洛公主，她們都非常美麗。
文具盒分為三層，第一層住著(zhù)摩易擦橡皮弟弟；第二層住著(zhù)鋼筆哥哥，自動(dòng)鉛筆妹妹，橡皮姐姐和修正液爺爺；第三層住著(zhù)課程表大叔和筆芯兒弟弟，它們就像一個(gè)快樂(lè )的大家族。
有一次，我們學(xué)�？荚�，我考了88分。放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的腳步回家了。一回到家，爸爸就問(wèn)我考得怎么樣，我把卷子遞給爸爸。爸爸看著(zhù)看著(zhù)，他的臉色慢慢的由晴轉陰，他生氣地訓了我一頓�；氐轿业姆块g里，我心里又委屈又難過(guò)，順手就把文具盒重重地摔在了地上，拿它撒氣。
過(guò)了一會(huì )兒，我的氣消了，看著(zhù)還可憐巴巴地躺在地上的.文具盒和撒了一地的筆和橡皮，我后悔極了。我蹲下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地把它們撿起來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了鉛筆妹妹在哭泣，看到了課程表大叔難過(guò)的樣子，我真后悔呀！我知道自己沒(méi)考好，不怪它們，我暗暗下定決心，一定要更加努力學(xué)習，下次一定要考好。
還有一次，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現我的文具盒不見(jiàn)了。這讓我很擔心，我想會(huì )不會(huì )回家時(shí)它掉在了路上了？會(huì )不會(huì )被人偷走了？會(huì )不會(huì )忘到桌兜里了？我又著(zhù)急又擔心，一晚上沒(méi)睡好。第二天早上，我急急忙忙沖向學(xué)校，剛到我的座位上，我就趕緊往桌兜里看了一眼，��！文具盒還在桌兜里睡大覺(jué)呢！它在這里度過(guò)了一個(gè)晚上，我想它一定很想我了吧！
我非常喜愛(ài)這個(gè)文具盒，雖然它已經(jīng)很舊很臟了，但我是不會(huì )嫌棄這樣的一個(gè)朋友的
我心愛(ài)的文具盒作文10
我有一個(gè)文具盒，它是正方形的，盒蓋上面映著(zhù)好多個(gè)美麗的公主。文具盒分成一，二，三層，第一層放著(zhù)可愛(ài)的黑珠筆妹妹，帥氣的鉛筆哥哥，勇敢的鋼筆姐姐，還有膽小的自動(dòng)筆弟弟。它們安安靜靜地躺在上面，等待著(zhù)主人叫醒它們。
第二層放著(zhù)三塊橡皮妹妹和兩個(gè)修正帶哥哥。橡皮妹妹們湊在一起，好像在談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�；修正帶哥哥們在一旁偷�?tīng)她們講話(huà)呢！
第三層不用說(shuō)了，當然是放著(zhù)兩條尺子爺爺了！它們躺在上面，筆直筆直的，就像退伍了的.士兵。它們安安靜靜的，就像睡著(zhù)了似的。對了，旁邊還放著(zhù)像微波爐似的削筆刀，一塊正方形的削筆刀，放在尺子爺爺上面，正在好奇地詢(xún)問(wèn)它們的故事呢！
上課時(shí)，我正在寫(xiě)字，突然，字寫(xiě)錯了，我急得直撓頭，我看見(jiàn)橡皮妹妹一邊笑一邊說(shuō)：“小主人，還有我哦，我不是可以幫你把字跡擦掉嗎？”說(shuō)完，就在本子上跳起舞來(lái)。不一會(huì )兒，字跡馬上不見(jiàn)了。因為我使用了它太久了，所以它變得越來(lái)越小了�！斑青辍�，鉛筆尖斷了。鉛筆刀急忙站起身來(lái)，把鉛筆削得和以前一樣尖尖的�！斑@條直線(xiàn)怎么不直呀？”我又說(shuō)。尺子爺爺說(shuō)：“快把我扶起來(lái)�！蔽亿s忙把它扶起來(lái)，用了之后，果然線(xiàn)直了。
還有一次，媽媽找不到珠筆寫(xiě)字，很著(zhù)急。這時(shí)我的鉛筆盒里的黑珠筆妹妹說(shuō)：“讓我去替代你媽媽的圓珠筆吧！”我拿起圓珠筆妹妹，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆扔梦业陌�，我現在還不著(zhù)急用�！眿寢屇闷鹞业膱A珠筆，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)好之后，居然字比之前寫(xiě)得更漂亮，更工整了。突然，圓珠筆妹妹吐不出字來(lái)了，我很著(zhù)急。圓珠筆妹妹說(shuō)：“快給我珠筆芯�！蔽疫B忙在房間里找珠筆芯，原來(lái)在我的柜子里。我馬上把珠筆芯放在圓珠筆妹妹身體里，它有活過(guò)來(lái)了。
我愛(ài)我的文具盒。
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