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被擱淺的夢(mèng)作文

時(shí)間:2024-08-04 23:07:33 好文 我要投稿

被擱淺的夢(mèng)作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的被擱淺的夢(mèng)作文,歡迎大家分享。

被擱淺的夢(mèng)作文

被擱淺的夢(mèng)作文1

  在我老家小屋里的墻角掛著(zhù)一只風(fēng)箏。

  六年前,靜姐姐和我在那個(gè)春天扎了它,花費了所有的業(yè)余時(shí)間,靜姐姐是鄰居張奶奶的孫女,比我大四歲。我們扎的是只小燕子,翅膀老大老大。靜姐姐說(shuō),這樣才能飛得高飛得遠。扎成后,我拿來(lái)顏料,把燕子的翅膀涂得花花綠綠的,眼睛涂成金黃色。靜姐姐拍手叫好,說(shuō)是“火眼金睛”。完工后,靜姐姐大人似的.用滿(mǎn)是油彩的手叉著(zhù)細腰,對我說(shuō):“丫頭,等風(fēng)起了,我們就放出去!

  然而,上天好像注定了這風(fēng)箏等不到飛。在剛扎好的那幾天,天空總是淅淅瀝瀝地下起了小雨。我只好癡癡地望著(zhù)天,數著(zhù)日子。

  等到天一放晴,我就急沖沖地跑去找靜姐姐,迎出來(lái)的卻是張奶奶,她看著(zhù)我說(shuō):“靜靜被她媽媽帶到大連去了。不過(guò),她給你留了張紙條!睆埬棠绦∨苓M(jìn)屋,出來(lái)時(shí)遞給我張紙條。我那時(shí)讀一年級,已經(jīng)認識一些字了。我展開(kāi)紙條一看,真是靜姐姐那龍飛鳳舞似的字,上面寫(xiě)道:“丫頭,我過(guò)幾天就回來(lái),到時(shí)我們在一起放風(fēng)箏,等我!蔽疫(zhù)那張紙條慢慢地走著(zhù)走著(zhù),默默地在心中許愿:靜姐姐快回來(lái)吧,我一定要等你回來(lái)一起將風(fēng)箏送上藍天。

  一轉眼,一年過(guò)去了,又到草長(cháng)鶯飛的季節。我又跑去張奶奶家等靜姐姐。張奶奶告訴我,靜靜考上什么市重點(diǎn)中學(xué)……忙著(zhù)呢。我再也不那么焦急地等了,只好讓風(fēng)箏靜靜地掛在墻角,讓灰塵肆意地侵蝕我的夢(mèng)。

  時(shí)間就這樣一天天地過(guò)去了,我們都在忙著(zhù)各自的學(xué)業(yè),曾經(jīng)那么多的幻想,那么多的希望,都隨著(zhù)時(shí)間的推移一點(diǎn)一點(diǎn)地崩塌,每當看到那只早已分辨不清顏色的風(fēng)箏,失落便自九天而下覆蓋全身,將我凍結,就這樣站在夢(mèng)想的盡頭祈禱下一次的美麗。

  于是夢(mèng)被擱淺,心被還原。我伸出雙手,捂住雙眼,一滴淚從指縫間滑過(guò),在凍結的空氣里敲碎了年少的天真,從此不再迷惘。昨天固然是美好的,留給我的卻是遺憾。我拿出風(fēng)箏擦干凈,將它放飛,讓它找回原本屬于它的藍天、清風(fēng)、白云。我的夢(mèng)藏在風(fēng)箏里,它將帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛翔,飛向靜姐姐、飛向大世界。

  童年的夢(mèng)是美好的,未來(lái)的夢(mèng)是期待的。放飛夢(mèng)想吧,哪怕是被擱淺的夢(mèng),在心中永遠也是最美麗的。

被擱淺的夢(mèng)作文2

  當時(shí)天真的我,臉上總是掛著(zhù)般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。因為小,字也歪歪扭扭,但是在大人眼中卻很是可愛(ài)。

  小時(shí)候大家都一個(gè)鮮亮的明星夢(mèng),一個(gè)偉大的英雄夢(mèng)。那怕是天馬行空,十分可笑,滑稽,大人也會(huì )認為很可愛(ài),天真。

  到了五六年級,我的夢(mèng)想:我想成為一名作家,用文字記錄生活的美好,或我想成為一名畫(huà)家,畫(huà)下祖國大好的江山。

  長(cháng)大后發(fā)現兒時(shí)的夢(mèng)想是有多么的可笑,多么的不符合現實(shí)。漸漸的長(cháng)大,懂得了世界并不是圍著(zhù)自己轉,也開(kāi)始變的.自卑起來(lái)。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),越發(fā)認為夢(mèng)想都是幻想,因為身邊的大人并沒(méi)有一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想,也認識到了凡事“向錢(qián)看”,錢(qián)是萬(wàn)能的。再談夢(mèng)想都是一笑而過(guò)。

  不,它真真實(shí)實(shí)存在過(guò)!現在的我,發(fā)現我對命運的不服,不甘。因為我心底還在憧憬未來(lái),憧憬內心深處那個(gè)被擱淺了許久的夢(mèng)想。也許這是一個(gè)成長(cháng):知道有些事就算無(wú)法完成,也會(huì )去努力。

  現在社會(huì )在進(jìn)步,只要你肯努力,你肯付出,成功的大門(mén),永遠為你敞開(kāi)。社會(huì )現在為許多懷著(zhù)夢(mèng)想的年青人提供了必要的幫助,我也要珍惜機會(huì )。

  也許到最后夢(mèng)想會(huì )偏離航道,但至少不會(huì )給青春、給童年留下遺憾。也是為了在將來(lái)垂垂老矣的時(shí)候告訴自己的孩子孫子:“夢(mèng)想很重要,很偉大,只要你敢眺望,只要你敢攀登,我就實(shí)現了夢(mèng)想。你將來(lái)一定也可以!”

  追逐夢(mèng)想的道路可能面臨很多挫折,也可能會(huì )遇到一些五彩繽紛的誘惑。但是無(wú)論如何,請你不要停止追逐夢(mèng)想的腳步,不要回頭,前面風(fēng)景正好,不要低頭,頭頂皇冠會(huì )掉。不忘初心,砥礪前行,堅持不懈,你終究會(huì )到達想去的彼岸。到那時(shí),微風(fēng)正好,草長(cháng)鶯飛,陽(yáng)光明媚。

  告訴你們,不要對社會(huì )失望,不要對任何人失望,更不要對自己失望,因為你們要知道,船雖被擱淺,但是只要船艙不破,船槳在手,你的努力加上水流的幫助,終會(huì )再次揚帆起航!

被擱淺的夢(mèng)作文3

  曾經(jīng)的歲月,已漸漸淡忘,成為了一個(gè)個(gè)無(wú)法言說(shuō)的夢(mèng),一段飄飛的記憶中還殘留著(zhù)一角擱淺的夢(mèng),它被遺忘在了墻隅……

  夢(mèng),一個(gè)虛無(wú)縹緲的詞,不用太多華麗的修飾,經(jīng)常浮現在迷茫的眼前,常對著(zhù)眼前偌大的落地窗傻傻地發(fā)呆著(zhù),卻總會(huì )想起那一段希望永遠不再提及的記憶……

  踩著(zhù)記憶的尖端……

  那件事依然漂浮在我眼前。那是一個(gè)好幾個(gè)月以前的事情了,發(fā)生在六年級上冊的期中考。

  我是班上的好學(xué)生,成績(jì)算挺不錯的,得到老師的寵愛(ài),每次考試,我都穩操勝券,志在必得的,因為每次在考試之前,我都會(huì )認真地溫習功課,為班級爭光,好幾次的重要考試,我的成績(jì)都是名列前茅的。這次期中考,我準備了好久,為的就是拿全班第一,再破紀錄。

  人算不如天算,真是事與愿違、世事難料啊。那張數學(xué)卷很簡(jiǎn)單,但是,由于我的`一點(diǎn)點(diǎn)疏忽,導致了我的成績(jì)下降。我先是一路上過(guò)五關(guān)斬六將的,所有難題都在我的筆尖下迎刃而解,忽然半路上殺出個(gè)程咬金——突如其來(lái)。一道數學(xué)題把我給難住了,我解了好半天,突然,腦子一短路,我忘了步驟,就馬馬虎虎地交上卷子。下課后,我悶悶不樂(lè )的,心里好糾結……

  回家后,我一個(gè)人封閉在了自己的臥室里偷偷地哭泣,我瞞著(zhù)大家,沒(méi)跟任何人提起這件事。在處于自我封閉的那段時(shí)間里,我生不如死,痛不欲生,為了這件事,我失了眠,整天寢不安席、食不下咽,茶飯不思,朋友看出了我的心思,講笑話(huà)開(kāi)導我,我總是一副苦瓜臉,笑也笑不起來(lái)。

  后來(lái),考卷發(fā)下來(lái)了,得知成績(jì)是84分,一道閃電劃過(guò),如晴天霹靂。我傷心極了,心里好自卑……那段時(shí)間,覺(jué)得自己好脆弱好脆弱,經(jīng)不起失敗,遇到一點(diǎn)困難就這樣子,當時(shí)想振作起來(lái),但是好無(wú)力啊……

  我想哭,可我不能太軟弱……堅強點(diǎn)吧,自己勉勵自己,只是一次考試而已,人生還有好多波折與磨難,不可能事事順利,一帆風(fēng)順的。

  擱淺在塵埃中的夢(mèng),想把它翻開(kāi)來(lái),但是它消失了,或許讓我學(xué)會(huì )堅強,學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)。人生不可能一帆風(fēng)順!

被擱淺的夢(mèng)作文4

  時(shí)光總是在悄然中消逝,在這空虛的歲月中,我們似乎丟失了一些本質(zhì)上的東西,它跟隨著(zhù)河流的流逝離我們遠去。然而,當我們停下來(lái)沉思時(shí),誰(shuí)又能一時(shí)間想起那早已被歲月擱淺的夢(mèng)呢?

  日子的變化就猶如白駒過(guò)隙,讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。生活的環(huán)境變了,身邊的朋友變了,連以前熟悉的世界都變了。小學(xué)時(shí)的我們,每天活在舒適的校園里,有老師無(wú)微不至的關(guān)懷,有同學(xué)玩鬧的歡笑。到了初中,每天的課間都有著(zhù)同學(xué)大聲呼喊的聲音,初二為生地會(huì )考的拼搏,初三一起為中考沖刺的努力。一切的生活都過(guò)得那樣愜意。但現在回想起來(lái),那就是一場(chǎng)完美的夢(mèng),一場(chǎng)讓我深陷其中不愿醒來(lái)的美夢(mèng)。

  是美夢(mèng)就會(huì )有醒來(lái)的一天,正所謂每個(gè)人在這個(gè)社會(huì )上都會(huì )有被利用的價(jià)值。就像我們每天都在與時(shí)間賽跑,當我們贏(yíng)了時(shí),成就感就會(huì )鋪面而來(lái),內心的那一點(diǎn)點(diǎn)小小的欲望也會(huì )隨之得到滿(mǎn)足?僧斘覀冚斀o時(shí)間時(shí),接受的將會(huì )是被時(shí)間的吞噬,一輩子活在迷茫中,不再相信自己;蛟S人生就是一個(gè)奔跑的過(guò)程,讓你在奔跑中看清自己的未來(lái)。

  一年四季都會(huì )有花在綻放和掉落,當它們綻放時(shí),是那樣的美麗動(dòng)人?僧斔鼈兊蛄銜r(shí),又是那么的凄涼無(wú)奈。我們成長(cháng)的腳步總是匆匆忙忙的在一年四季中流逝,從春季的懵懂,到冬季的成熟。外界的誘惑總是使我們在行走時(shí)停留。我們的夢(mèng)終究是遙遠而又耐人尋味的。

  夢(mèng)想的花是與眾不同的,當我們在成長(cháng)中丟失了自我時(shí),它還是依然的開(kāi)放。當我們在成長(cháng)中接受他人的.質(zhì)疑的,它還是依然微笑綻放。所以我們在成長(cháng)中,重要的不是受了多少質(zhì)疑,而是收獲了多少成長(cháng)。只有在坎坷中前行,才能成就更好的夢(mèng)。

  青春總是短暫的,而夢(mèng),就是我們生活中新的追求。它能讓我們拋棄舊生活,在新的生活中重新認識自己,成為更加努力而又成功的人。

  當我在為未來(lái)生活沉思時(shí),我一定會(huì )第一時(shí)間想起那被我擱淺的夢(mèng),在它悄悄的流走過(guò)程中,緊緊的握住它,讓自己的生活更加的充實(shí)的同時(shí)而又充滿(mǎn)樂(lè )趣,收獲那不一樣的,屬于我自己的成長(cháng)!

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