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書(shū)香之旅作文（通用30篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)香之旅作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香之旅作文 1
月光無(wú)瑕，書(shū)香縈繞，伴著(zhù)一陣習習的微風(fēng)，我進(jìn)入到一個(gè)奇幻的世界。
“今寇眾我寡，難與持久，實(shí)宜主動(dòng)出擊�！蔽业纳裰緞傋銮逍�，便聽(tīng)到一美男子與眾身著(zhù)鎧甲的將士激辯。
“曹軍此行必定有詐，切不可輕舉妄動(dòng)！”另一將士說(shuō)道。
“觀(guān)曹軍船艦首尾相接，可燒而走也�！泵滥写鹪�，“長(cháng)此以往，聯(lián)軍必敗，唯有此法可勝曹”。之后不久，便有一人帶領(lǐng)數十兵士上了幾艘小船，船上盡是干草枯柴。在美男一聲叮嚀“黃蓋將軍，事成速反”后，那人便揚帆而去。
這一幕幕讓我驚呆了，原來(lái)我回到了三國時(shí)期，剛剛不就是周瑜給黃蓋火燒赤壁的任務(wù)么�！耙泻脩蚩戳�！”我嘀咕一聲，繼續向江對面望去。
前后不過(guò)一柱香的時(shí)間，那人的船已到了江對面的并排的戰船下，只見(jiàn)那些戰船巨大無(wú)比，還以鎖鏈木板相連，猶如水上城堡。在這片刻之間，那幾艘小船上已燃起熊熊烈火，向著(zhù)對面急沖而去�；鸾栾L(fēng)勢，風(fēng)助火威，一瞬間便點(diǎn)燃了那幾艘大船。只聽(tīng)對面喊聲一片，無(wú)數人影慌張地逃竄，而那美男卻站于夾板之上撫掌而笑……
“哈哈，精彩！”我不禁笑出聲來(lái)，笑聲引來(lái)了那美男的目光，可正在我擔心之際，周?chē)木吧查g模糊了，等我再清醒過(guò)來(lái)，已是另一個(gè)世界。
四周一片寂靜，環(huán)顧周?chē)�，原�?lái)我來(lái)到一片森林之中。仔細聽(tīng)，不知何處好像還有海浪之聲，我壯著(zhù)膽子向前走去。森林并不大，我走到了一座高地上。原來(lái)我到了一個(gè)小島�！安粫�(huì )是到了《魯賓遜漂流記》了吧，語(yǔ)文老師可剛讓我們讀過(guò)這本書(shū)�！闭斘易呱裰H，一個(gè)看不清容貌的人向我走來(lái)。他胡子又亂又密，手里還拿著(zhù)一把像是雨傘的東西。我明白了，他果然是魯濱遜，從他能制造雨傘看來(lái)，他流落荒島時(shí)間已經(jīng)不短了。魯濱遜離我越來(lái)越近，在看清我是一個(gè)人以后，像是瘋了一樣跑過(guò)來(lái)�！霸懔�，我忘了，他已經(jīng)十幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他人類(lèi)了�！闭斘覔鷳n(yōu)之際，四周景物再一次模糊，我知道，我再一次穿越了。
從地上醒來(lái)，我發(fā)現我仍然置身于森林之中�！安粫�(huì )是穿越失敗了吧？”我既急又氣，但沒(méi)有辦法，只好壯著(zhù)膽子向森林里走去。這次的森林卻大多了，我一直走了很久也沒(méi)有走出去。在傍晚的時(shí)候，我看到了前方有一所木屋，木屋里還有哭聲，我走進(jìn)去，發(fā)現有七個(gè)矮小的.人圍著(zhù)一個(gè)美麗的女子哭泣�！霸瓉�(lái)到了童話(huà)世界，美麗的白雪公主被毒死了�！蔽易呱锨叭λ麄冋f(shuō)：“你們在明天中午把她抬到森林里的大路上，會(huì )有人來(lái)救活他的�！彼麄兒芨屑げ⒀埼易×艘煌�。第二天中午，果然騎著(zhù)白馬的王子路過(guò)，他給了公主深情的一吻，公主復活了，他們緊緊抱在了一起�！肮�，原來(lái)白雪公主的復活還是靠我的幫助�！闭斘业靡庵H，四周再一次模糊了。
這次我正趴在桌子上，正當我思考我看過(guò)的書(shū)有沒(méi)有這樣一個(gè)環(huán)境時(shí)，一個(gè)粗獷的聲音傳來(lái)：“都幾點(diǎn)了還睡？！趕緊給我出來(lái)吃早飯！”
“哈哈哈！”我突然開(kāi)懷大笑，“好一個(gè)夢(mèng)！好一次書(shū)香之旅！”
書(shū)香之旅作文 2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x書(shū)籍能使我安靜，讓我的靈魂得到書(shū)香的熏陶，我在書(shū)中成長(cháng)。
書(shū)本無(wú)味，但是反復讀之且從其中悟出道理，感覺(jué)書(shū)卷勝似人間美味，值得品味。閑暇之余，閱讀《史記》，猶如走進(jìn)中華民族的輝煌歷史：愛(ài)國詩(shī)人屈原為國投江，漢高祖斬蛇起義，越王勾踐臥薪嘗膽……真正明白了魯迅先生“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”評價(jià)的意義；翻閱莫言的《紅高粱》，不僅給我們描敘了一片茂密的美麗的高粱地 ，更在這多情的高粱地上給我們演繹了一個(gè)動(dòng)人的故事；手捧《巴黎圣母院》，一名吉普賽少女和由副主教養大的圣母院駝背的敲鐘人的故事，讓我懂得了要尊重、珍惜身邊每一個(gè)人。
我渴愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論怎樣，也不能阻擋我讀書(shū)的熱情。曾經(jīng)，我不顧路途的遙遠，天氣的炎熱，獨自騎自行車(chē)一小時(shí)，到達郊外的市圖書(shū)館時(shí)，我早已汗流浹背，而這一趟辛苦騎行，就為了借到法國著(zhù)名文學(xué)家雨果的《悲慘世界》；周末，我在家里做飯時(shí)，在煲湯的過(guò)程中，總是隨手拿本書(shū)細細品讀，沉浸在書(shū)香之中，而最后的`結果就是湯燒干了，吃不成晚飯了；夜晚，媽媽催我睡覺(jué)，只得躲在被窩里用手電筒讀書(shū)，夏天熱得不停地把頭伸出來(lái)透口氣，又立即潛進(jìn)被子，生怕被子里面的光‘漏’出來(lái)驚擾他人。
是書(shū)，讓我學(xué)會(huì )思考；循著(zhù)書(shū)本，在現實(shí)中尋找真跡，在山水中追尋真智，更讓我走近作家，走進(jìn)書(shū)中描寫(xiě)的真實(shí)，讓自己變得更加成熟。我愛(ài)讀散文，在散文集《維揚文化》中讀過(guò)“揚州小巷曲曲彎彎，有長(cháng)有短，最短的花園巷不到20米……”當時(shí)的我并未有多大感觸，假日，我特地去了揚州。在一條條小巷中轉悠，巷巷相通，卻巷巷有別�；蜷L(cháng)或短，或彎或曲；或首尾相連，形成“回”字；或左旋右扭，狀如游蛇；巷窄的，僅容胖子屏住呼吸側身而過(guò)；巷深的，行走千米左右還不見(jiàn)盡頭。倘若沒(méi)有看那本關(guān)于小巷的書(shū)，我是不會(huì )來(lái)尋這些小巷的；但若是沒(méi)有親身在小巷中穿梭，也體會(huì )不到書(shū)中描寫(xiě)的巷游之趣。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在書(shū)中讀出精彩，在行走中感受情趣。
讀一本好書(shū)，是心靈的一次暢快之旅，所以我在書(shū)香之路上越走越寬，越走越遠……
書(shū)香之旅作文 3
煮一壺光陰的茶，細細品味，而書(shū)的“苦蕎“也便消融其中；擷取一片嫩葉，獨自欣賞，而書(shū)的”紋痕“也便鑲在葉片上。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔前�，書(shū)的世界無(wú)奇不有，書(shū)的世界回味無(wú)窮，書(shū)的世界是可貴的、高尚的，走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì )發(fā)現：自然奇觀(guān)向我們娓娓道來(lái)，宏偉的.歷史在眼前浮現，那精彩玄幻的奧秘也遍布于我們的腦海里。在那個(gè)奇妙的黃金屋里，我們可以領(lǐng)略古人們的博大胸襟，因為我們細讀了《花木蘭》，因為我們欣賞了《三國演義》，還因為我們品味了《水滸傳》；在那塊翠綠的顏如玉中，我們感知了世界萬(wàn)物神奇的風(fēng)光，正是我們觀(guān)嘆了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也領(lǐng)悟了《海洋世界》，還更是我們博覽了《自然景觀(guān)》。
書(shū)，是神圣的，是高尚的。
是書(shū)，教會(huì )了我們要像螞蟻一樣團結，在熊熊烈火中挽救生命。
是書(shū)，悄悄地在風(fēng)中低吟做人的道理：像羚羊一樣不屈獵人的追逐，誓死脫離惡人的魔掌，在無(wú)盡的傷心崖上，越過(guò)一座座生命的橋，尋回一個(gè)個(gè)生命的圣潔。
是書(shū)，在繁華的草木枯榮中教導我們一定要珍惜生命，警示我們一定要在那條黑暗的長(cháng)廊中挖掘光明，別被黑暗蒙蔽了雙眼，白白浪費了寶貴的生命。
書(shū)，是光明的，是明亮的。
書(shū)，像一片大海上的啟明燈，每當我們迷失于海航的時(shí)候嗎，它總能像盞昏黃的燈，照亮我們人生的方向，尋回我們因黑暗而玷污的那顆海藍般澄澈的心靈，讓我們在海上的大風(fēng)大浪中，穩住航行的方向盤(pán)，找到黎明的曙光。
書(shū)，像島嶼上的波浪，每當在我們得不到心靈的安撫時(shí)，它會(huì )輕輕吻著(zhù)島嶼上的巖石，就正如輕撫著(zhù)我們的心一般，輕柔而又奇幻，在焦慮當中，我們因書(shū)而顫動(dòng)，最終得到了一絲絲心靈的慰藉。
書(shū)，因顫動(dòng)而精彩，雖然茶有苦澀，卻帶微甜；書(shū)，因精彩而充滿(mǎn)了魅力，雖然葉有枯榮，卻留下盎然生機。
書(shū)香之旅伴我成長(cháng)，也將伴隨我們歷經(jīng)人生中不畏風(fēng)雨的旅程！
天，籠著(zhù)濃密叆叇的云層；云，載著(zhù)填上普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，像書(shū)，載著(zhù)我們逐漸長(cháng)大……
書(shū)香之旅作文 4
攤開(kāi)一本書(shū)，細細品味，便會(huì )聞到那淡淡的油墨味，還有淡淡的香氣�？墒�，書(shū)中精華的香味才是最香的。知識的香味，在腦海里久久回蕩，難以抹去。書(shū)，就像一根精致的魚(yú)竿，書(shū)中的知識就是香甜的誘餌，在知識的海洋里釣上條條智慧的魚(yú)。越好的書(shū)，就會(huì )掛上更好的誘餌，收獲的知識自然也就更多。
讀書(shū)，可以使人變得睿智而深沉，可以使人進(jìn)步。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，人類(lèi)的文明不就是伴隨著(zhù)一本本書(shū)而進(jìn)步的嗎？每一本蘊藏著(zhù)濃濃書(shū)香的古書(shū)、經(jīng)典，都是祖先們歷代的智慧結晶。我們讀了之后，不但能夠陶冶自己的情操，也會(huì )隨之沾染上那濃濃的書(shū)卷氣。
許多偉人、文豪，都是從小就愛(ài)讀書(shū)的。如果沒(méi)有這濃濃的書(shū)香，又有誰(shuí)能夠激勵著(zhù)魯迅，在那“眾人皆醉我獨醒”的年代，寫(xiě)下中國第一部白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》？如果高爾基沒(méi)有熬夜苦讀、飽覽詩(shī)書(shū)，家境貧苦的他，又怎會(huì )成為如此一個(gè)舉世聞名的大文豪？
書(shū)，有靈魂有生命，它不僅僅只是幾張印字的紙那么簡(jiǎn)單。你如果把它當作靈魂的知己，他也會(huì )把你當成最好的朋友，讓你從而讀到書(shū)中那濃縮的精華，明白更多做人的道理。所以，我們要善待書(shū)、保護書(shū)、愛(ài)惜書(shū)。
我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸、媽媽、姐姐、都很愛(ài)讀書(shū)，所以家里的書(shū)柜塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的�！赌晕募�、四大名著(zhù)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……一本本中國經(jīng)典、名人傳記，像指路標一般把我引領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的圣地，沐浴在知識的.海洋，聞著(zhù)書(shū)的奇妙芬芳。
作為一名學(xué)生，我們應該與書(shū)為伍，用書(shū)裝點(diǎn)自己的心靈，用知識充實(shí)自己的頭腦，變得更睿智，更博學(xué)。而不是因為電子產(chǎn)品的泛濫就放下書(shū)本，沉迷于游戲。書(shū)可以給我們帶來(lái)啟迪，這是其他東西所不及的。
書(shū)，就像齊天大圣一樣會(huì )七十二變。有時(shí)，他像一個(gè)知己，聽(tīng)你傾訴內心的煩惱；有時(shí)它又像神奇的魔毯，帶你開(kāi)拓視野；有時(shí)他又像知心姐姐，給你講解道理。書(shū)就是這樣神奇，總是千變萬(wàn)化。
只要沾染上那濃濃的書(shū)香，就一定會(huì )有所成就；只有更多的汲取書(shū)中的知識，才能更好地為人類(lèi)造福！所以請讀書(shū)吧！讓書(shū)裝點(diǎn)我們的靈魂，讓書(shū)充實(shí)我們的生活，讓書(shū)成就我們的夢(mèng)想！
書(shū)香之旅作文 5
看著(zhù)夕陽(yáng)西沉，天邊被一滴七色墨水浸染，由中心向四周慢慢的分化，如一朵盛開(kāi)的嬌媚花朵，如一個(gè)浴火重生的鳳凰，沖破了天空的脛骨，自由飛去書(shū)籍帶給我很多我認識你，也許你是書(shū)籍以及世界賜予我的珍寶。
春天我在家里望著(zhù)窗外，嫩綠的枝芽突破了樹(shù)皮的包裹，露出了他那令人傾倒，令人心生愛(ài)慕的綠色窗外，滿(mǎn)是粉色，充滿(mǎn)浪漫，粉色的櫻花像一朵蓬松的云彩，你我不禁心里一顫，想起了曾經(jīng)相識的那棵櫻花樹(shù)下，我們兩個(gè)人不經(jīng)兒童的在同一時(shí)間同一地點(diǎn)相遇，你微微一笑，雪白的肌膚襯著(zhù)你那粉紅的嘟嘟小嘴，額前的幾根發(fā)絲被無(wú)情的風(fēng)輕輕的挑逗著(zhù)你笑如春花你我手里接捧著(zhù)幾年前我們在此相遇的那本書(shū)書(shū)成了我們的牽緣線(xiàn)，你我不精靈是會(huì )心一笑，坐在那棵櫻花樹(shù)下的竹椅上，你輕輕坐下唄，靠著(zhù)竹椅輕輕翻開(kāi)書(shū)，一同看了起來(lái)，實(shí)則是嘈雜無(wú)比的環(huán)境，卻在書(shū)的陪伴下和對方的陪伴下，變成了一個(gè)只屬于我們的靜謐空間。 你是個(gè)斯文安靜的女孩，和我一樣熱愛(ài)詞句優(yōu)美的書(shū)籍，性格年齡相仿，習慣也具有很多相同點(diǎn)，就在剛才這一瞬間，我情不自禁的被你認真專(zhuān)注閱讀的側臉迷住了，但不久后我又被書(shū)中的內容所吸引埋下頭來(lái)和你一樣看書(shū)，在書(shū)中我們共同領(lǐng)略了唐詩(shī)的容貌，典雅，宋詞的`清秀細膩，我們同時(shí)被迷住了，想起了大唐的風(fēng)華，遇見(jiàn)宋詞的清秀，想起了問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。想起了稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片，響起了南宋抗金英雄岳飛的滿(mǎn)江紅。
在經(jīng)歷一番大腦洗禮后，我們轉過(guò)頭來(lái)互相深情的望著(zhù)對方，我說(shuō)了一句，一日不見(jiàn)如隔三秋兮，他再次展現他令人陶醉的嫣然一笑，并輕輕地說(shuō)，你又何嘗不是嗎?我們兩人捧腹大笑，可謂是笑得不亦樂(lè )乎，煞石櫻花，妹妹仿佛被我們驚著(zhù)了，哎呀，不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，但仍然不變是她的美麗，我們用雙手捧住她，皆為自己感到羞愧，產(chǎn)生了深深的歉意。 陶水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。
你說(shuō)你我此生因為書(shū)籍而相遇，最終結為閨蜜，書(shū)籍成了我們的線(xiàn)，這是不是一種緣分呢? 書(shū)籍如同一展翅飛的大鳥(niǎo)，承載著(zhù)我們去領(lǐng)略古今聆聽(tīng)先祖的教誨，感悟人生的真諦。
書(shū)香之旅作文 6
它是一位默默無(wú)語(yǔ)的老師。在我寂寞時(shí)，它是我最要好的伙伴；在我無(wú)助時(shí)，它給予我力量；在我饑餓時(shí)，它補充我大腦的空虛；在我得意洋洋忘乎所以時(shí)，它為我敲響警鐘；在我不被別人理解時(shí)，它與我達成情感的共鳴。無(wú)論在什么時(shí)候，它都一直在我左右相伴。沒(méi)錯，就如大家所想，與我最親密的就是書(shū)。
我很喜歡自己一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，當被朋友傷害時(shí)，我唯一想到的就是它；當我一個(gè)人寂寞無(wú)助時(shí)，我第一個(gè)想到的還是它；當我遇到困難不知從何做起時(shí)，我最首先映入腦海的仍是它。它像空氣一樣的滲透了我的生活，無(wú)處不在。沉下心來(lái)，去閱讀一本好書(shū)，體驗世間萬(wàn)物的美好。你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上有很多你不曾發(fā)現的東西，體驗母愛(ài)偉大無(wú)聲，體驗父愛(ài)高大如山，體驗友誼天長(cháng)地久，體驗朋友無(wú)限關(guān)懷，體驗失敗耐人尋味，體驗成功催人向上，體驗奮斗永無(wú)止境，體驗目標永在彼岸。你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上有太多太多的事你還沒(méi)做過(guò)，有太多太多的美好你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)，有太多太多的失敗你還沒(méi)承受過(guò)，有太多太多的成功你還沒(méi)領(lǐng)略過(guò)。我發(fā)現了，能夠寫(xiě)書(shū)的人，一定有很多的故事，就像是讀書(shū)的人想知道許多故事一樣。
靜下心來(lái)，去閱讀一篇好文章，在大自然里陶冶情操。你會(huì )發(fā)現，在大自然里有好多你不曾領(lǐng)略的，體驗高峰聳入云端，體驗山巒青翠欲滴，體驗溪水清澈見(jiàn)底，體驗天空空曠瓦藍，體驗猿猴凄涼叫聲，體驗百靈婉轉動(dòng)聽(tīng)，體驗青草蓬勃向上，體驗花朵姹紫嫣紅。你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上有太多太多的地域你不曾踏過(guò)，有太多太多的美景你不曾見(jiàn)過(guò)，有太多太多的純潔你不曾擁有過(guò)。我明白了，寫(xiě)書(shū)的人一定是希望自己更好，就像是讀書(shū)的人希望書(shū)越來(lái)越好一樣。
有書(shū)相伴的一生必然是充實(shí)，坦然的一生。這些都是書(shū)在精神上賦予我的.。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還有更多受益的地方，特別是對我的學(xué)習。我發(fā)現只要多讀書(shū)，不知不覺(jué)的閱讀能力就強了，作文水平就高了，成績(jì)立刻就突飛猛進(jìn)了。不過(guò)，同學(xué)們可千萬(wàn)不要忽視了“堅持”兩個(gè)字啊。相信只要你能夠深入其中，必然會(huì )看到書(shū)中那不一樣的風(fēng)景，體會(huì )世間那絢麗多姿的美好。
看那一篇篇文章，一本本好書(shū)匯成一股清泉，流進(jìn)我的心里，猶如風(fēng)鈴一般，叮咚叮咚……
書(shū)香之旅作文 7
泛黃的書(shū)頁(yè)書(shū)寫(xiě)了過(guò)往，握住了書(shū)香。
——題記
在司馬遷的筆下，我品味到了亂世紛華人生，帝王爭霸；在蘇東坡的筆下，我領(lǐng)略到“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的意氣風(fēng)發(fā)；在李易安的筆下，我體會(huì )到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄清愁苦我陶醉，我熱愛(ài)，我沉迷，沉迷那字字珠璣里所蘊含的深刻的道理，同時(shí)，還有那常伴身側的一縷書(shū)香。
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！�，這是曹雪芹的生活，他嘗盡家破人亡的痛苦，顛沛流離的'倉皇，方著(zhù)一曲紅樓女兒夢(mèng)，全書(shū)以寶玉、黛玉的愛(ài)情為主線(xiàn)，以賈、王、史、薛四大家族的興衰榮辱為背景，訴說(shuō)了一個(gè)沉重的故事，同時(shí)，塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物形象，“嫻靜如春花流水，行動(dòng)如弱柳風(fēng)”的林黛玉，“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳黛玉葬花的決絕，晴雯撕扇的率真，留給我太多印象。
汨羅江畔，白衣飄飄的屈原心中滿(mǎn)懷對楚民的擔憂(yōu)，寫(xiě)下“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生多艱”的名句。志存高遠的士子自不會(huì )與燕雀共謀，可楚王卻偏信子蘭，靳尚，于是，壯懷激烈的大夫一邊吟詠著(zhù)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，憤然投江，留下來(lái)的，卻是他高尚的情操以及后人傳誦的楚辭。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”東漢末年分三國，孤城烽火英雄輩出：曹孟德挾天子以令諸侯；劉玄德青梅煮酒隱鋒芒；關(guān)云長(cháng)千里走單騎；孔明妙計借東風(fēng)一浪淘一浪，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅；他們的傳奇，將羅貫中筆下的那片江山渲染，熠熠生輝。
孤傲如林黛玉，悲壯如屈原，聰穎如諸葛亮，卻也都不及那位宋代女詞人對我的影響。
豆蔻年華的李清照是幸福的，雙親都乃書(shū)香門(mén)第，所以，對她的教育也少了幾分世俗藩籬，當時(shí)的她，在溪亭里“沉醉不知歸路”；然，步入中年后，美好的往昔也只能是往昔，丈夫逝世，不再有人同她對詩(shī)對酒，也不再有人為她畫(huà)眉綰發(fā)，心懷寂寥的她，只能一邊回憶往昔，一邊寫(xiě)下“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”、“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的詩(shī)句。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。在書(shū)中，我與有幸結識的英豪才子們一同行走，一同思索。數十載春秋，我探究，我尋覓，陪伴身旁的，一只是那一縷淡淡的書(shū)香。
書(shū)香之旅作文 8
我的青春散發(fā)著(zhù)油墨的清香。
——題記
坐在角落里，讀著(zhù)散發(fā)著(zhù)清香的書(shū)本，映著(zhù)金黃的陽(yáng)光，輕輕翻動(dòng)著(zhù)泛黃的紙張，曲折的故事情節在眼里縈繞，雙手捧著(zhù)自己閱讀的書(shū)，變成書(shū)中的人物，經(jīng)歷著(zhù)情節的變故。
我喜歡看書(shū)，我真正擁有的第一本書(shū)叫做《睡前小故事》，我真正讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，童話(huà)里有丑小鴨，賣(mài)火柴的小女孩。書(shū)讓我明白什么是善，什么是惡，什么是對，什么是錯，它教會(huì )我怎樣動(dòng)腦解決問(wèn)題。書(shū)開(kāi)啟了我的閱讀之路的大門(mén)。我的書(shū)箱里的最多的一種類(lèi)型的書(shū)是外國名著(zhù)：《童年》《在人間》《我的大學(xué)》《簡(jiǎn)·愛(ài)》《鋼鐵是怎樣煉成的》�！锻辍肥俏易钕矚g的書(shū)之一，故事中的阿列克謝的成長(cháng)經(jīng)歷深深的'吸引著(zhù)我，那一個(gè)個(gè)令人激動(dòng)的故事情節形象地反映著(zhù)當時(shí)的人民的心態(tài)，平淡生動(dòng)的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)人物刻畫(huà)得栩栩如生：瘦瘦的吝嗇老頭外祖父，和藹的外祖母，活潑勤快卻喜歡順走集市商品的小茨岡。有時(shí)讀著(zhù)書(shū)中的語(yǔ)句，我仿佛會(huì )看到書(shū)中的情景在眼前上演：自殺的彼得大叔躺在被血染的雪地上，米哈伊爾支使自己的親侄子薩沙捉弄格里戈里師傅，阿列克謝的繼父葉夫根尼用皮靴的腳踹懷孕的妻子。每每看到這種情節，我就會(huì )想，幸虧沒(méi)生在他的國家，幸虧沒(méi)生在他的年代，這些事情對一個(gè)孩子的心靈造成的傷害是無(wú)可比擬的，會(huì )對一個(gè)孩子的思想造成多大的創(chuàng )傷！
我最喜歡的書(shū)之二《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾·柯察金，他的頑強的意志以及強大的毅力使他成為了一個(gè)不可磨滅的英雄，他熱愛(ài)革命事業(yè)，從不向向惡勢力和病痛帶來(lái)的巨大創(chuàng )傷低頭，它那永遠為人民，為國家的心震撼著(zhù)我，他可以不顧寒冷和傷痛在冰雪中修鐵路，他可以不顧身體上的疾病堅持為革命事業(yè)做貢獻知道昏倒。他有著(zhù)一顆從不服輸的心，他是像貝多芬那樣扼住命運喉嚨的人。這個(gè)角色給了我很大的震撼和鼓勵。
青春與書(shū)香相伴，可以更加燦爛；人生與書(shū)香相伴，可以減少迷茫。讓我們一起捧書(shū)坐在窗下，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，享受青春。
書(shū)香之旅作文 9
書(shū)，幾乎每個(gè)人都看過(guò)，但又有多少人了解它的意思，了解作者的情調。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基對書(shū)的理解；書(shū)是全世界的營(yíng)養品”這是莎士比亞對書(shū)的見(jiàn)解書(shū)有各形各色，在我的印象中我最先接觸到的書(shū)是言情小說(shuō)，在那時(shí)我并不知道言情不言情，只覺(jué)得是書(shū)的都行。
我家每時(shí)每刻都飄逸著(zhù)淡淡的'書(shū)香味。書(shū)在我家任何一處地方幾乎可以說(shuō)隨手一拿，便是一本書(shū)啦。在我的床上，書(shū)算是最多的東西了，有言情的，有科學(xué)的，有玄幻的，有傳說(shuō)的，有歷史的書(shū)也有地位之分，但我都是讓它們枕頭相鄰，我并不會(huì )讓如此多的書(shū)中的一本到我腳邊，這也是對書(shū)的尊敬，有些書(shū)是用來(lái)催眠我自己的有些時(shí)候睡不著(zhù)覺(jué)，也就看一看，過(guò)了幾分鐘便昏昏欲睡。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�？催^(guò)一本又一本的書(shū)，一本書(shū)讀了又讀，但其中我也發(fā)現了許多道理，現在我終于知道古人為何都認為書(shū)里有金子，有美女，是把那些知識比作美女、金子之類(lèi)想得到的東西。書(shū)的精華便是讓我們懂得。從倉頡造字到現在各形的筆法便像從原來(lái)的文言文到近代的白話(huà)文到現在的各種格式的文體。書(shū)的含義我們無(wú)法懂得，但書(shū)的內容我們卻銘記在心。
我的房間就像一個(gè)小小的書(shū)鄉。但那只有五十多本的書(shū)，我一點(diǎn)也不滿(mǎn)足�？吹絼e人在炫耀自己的《中華上下五千年》，我不禁冷笑一聲：若是中華上下五千年的歷史真能被書(shū)記下來(lái)，那書(shū)恐怕比一棟房子還大吧！在書(shū)鄉中我經(jīng)常想著(zhù)那些作者對這書(shū)的感情，看過(guò)這么多數，我也明白了一個(gè)道理：主角是不會(huì )死的，除非那是在完結的時(shí)候。
書(shū)，不論多難看，但只要我一看便會(huì )一直看下去。在看書(shū)時(shí)，感覺(jué)周?chē)竹�，但當放下�?shū)的那一刻，感覺(jué)世界并無(wú)想象中的那么聒噪。別人看書(shū)最高的境界就是兩耳不聞窗外事，但我非圣人，最多也只能做到眼不見(jiàn)為凈。像我這樣外交能力差，但又好玩的人坐在凳子上，簡(jiǎn)直是煎熬��！
書(shū)香加書(shū)鄉等醉生夢(mèng)死”，對于我而言這種醉生夢(mèng)死”的感覺(jué)還是較好的，我寧可在書(shū)香里死”去也不愿在這聒噪的世界里生活著(zhù)！
書(shū)香之旅作文 10
讀書(shū)可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識，不出門(mén)，便知天下事；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不穿越，可博古通今；讀書(shū)可以陶冶我們的性情，久為之，便會(huì )溫文爾雅；讀書(shū)可以?xún)艋覀兊男撵`，長(cháng)以往，便能抵擋污穢。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的撕不破布制立體書(shū)，到幼兒時(shí)的漫畫(huà)繪本，再到現在的名著(zhù)經(jīng)典，我那個(gè)小小的房間成了一個(gè)書(shū)的.世界。我在我的世界里成長(cháng)，書(shū)在我的世界里豐厚。
在我讀過(guò)的書(shū)籍中，印象最深刻的就數《假如給我三天光明》了。在《假如給我三天光明》中我感受到了海倫·凱勒不畏艱難、自強不息的精神，敢于同命運抗爭，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)。海倫·凱勒是一個(gè)十九個(gè)月大就失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的孩子，她聽(tīng)不到老師的講解，看不到老師的板書(shū)，卻用她的執著(zhù)、勇敢和堅強震撼了全世界。海倫·凱勒和我一樣，都是在愛(ài)的鼓勵下成長(cháng)，在快樂(lè )中學(xué)習。一個(gè)世界里沒(méi)有光，沒(méi)有聲音的聾啞人，通過(guò)家人、老師的鼓勵和幫助，不服輸、不放棄、有理想，在逆境中重生，最終考入全世界最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)，成為19世紀美國最杰出的人物、盲聾女作家、殘障教育家，海倫·凱勒戰勝了自己。我們都是身體智力健全的人，永遠無(wú)法想象海倫·凱勒是如何進(jìn)行學(xué)習的。我們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活環(huán)境中，更應該抓住每個(gè)學(xué)習機會(huì )，努力做好每一件事，成為新世紀的接班人。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：身處逆境不放棄，努力就會(huì )成功。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)凝聚著(zhù)人類(lèi)無(wú)限的智慧，對我們的成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響。我們可以在《愛(ài)的教育》中閱讀小學(xué)生安利柯的幸福生活，體驗愛(ài)的真諦；在《西游記》中看孫悟空如何智斗妖魔，學(xué)會(huì )勇敢和堅強；在《假如給我三天光明》中和海倫·凱勒一起同命運抗爭，學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)；在《昆蟲(chóng)記》中滿(mǎn)足探索的欲望，培養熱愛(ài)自然的興趣……
多讀些書(shū)吧，它能把我們帶入一個(gè)奇妙的世界，帶給我們以智慧和啟迪，盡情地閱讀吧，優(yōu)美的詞句，生動(dòng)的描繪，豐富的哲理，讓我們的童年充滿(mǎn)書(shū)香。
書(shū)香之旅作文 11
驀地回想起她那不食人間煙火的高傲面龐，清新脫俗抑或深沉肅穆，想起花開(kāi)花落十多載，便感慨，書(shū)。
一本本精華之作在手中翻閱，既而被小心翼翼地擺入書(shū)柜。一時(shí)心血來(lái)潮，打開(kāi)櫥窗，手輕輕撫過(guò)或新或陳舊的書(shū)脊，墨香便闖入了心扉，蕩漾。
又是一個(gè)秋雨淅瀝的日子，多愁善感的天，清凄孤寂的芭蕉葉乏力地流著(zhù)淚水，仿佛它的心情與我一般，霧籠中的灰色。
“江雨扉扉江草齊”，我望著(zhù)窗外感嘆，不由怨氣連天，被誤會(huì )的.滋味，就像這細雨，每一絲的末端，都有著(zhù)惆悵與無(wú)奈�！芭_城最是無(wú)情柳，依舊煙籠十里堤�！蔽逸p吟，轉過(guò)身去隨手抽出《霧都孤兒》，開(kāi)始暢游于狄更斯的童話(huà)世界。
塵世似乎安靜起來(lái)，讀著(zhù)剩下的跌宕內容，淚竟不知不覺(jué)地滑落，嘴角顫動(dòng)著(zhù)，心也迅速地跳著(zhù)，直到小主人公迤儷倫敦行結束，緩緩地抬起頭，緩緩地合上書(shū)，緩緩地手尖愛(ài)撫著(zhù)光滑的書(shū)面，緩緩地深呼吸，解開(kāi)心中的結。小主人公為了正義藏于虎穴，不知被他人指過(guò)多少，罵過(guò)多少，有了云追月的執著(zhù)與孺子牛的勤懇，你擔心什么？你怕被誤會(huì )什么？
于是，釋然�！扒镲L(fēng)起兮雁南歸”的傷感隨著(zhù)莞爾一笑而煙消云散。原來(lái)風(fēng)很柔，雨很輕；芭蕉葉很綠，很綠……
或許時(shí)間會(huì )流逝，但記憶不會(huì )模糊。四大名著(zhù)的風(fēng)采永遠銘刻在心，于是有了“談笑間，墻櫓灰飛煙滅”的豪情；朱自清散文不能忘記，于是，“才下眉頭，卻上心頭”的傷感與“煙籠寒水月籠紗”的詩(shī)情�？M繞心間；《幻城》與《韓寒五年》是最?lèi)?ài)，于是“仙袂飄飄”的自由與舒暢充斥了身心，與書(shū)香彌漫在房間……
十三年的落英已悄然飄去，有的只是泛黃的紙頁(yè)與油墨香氣……
品讀一本本精華之作，伴隨著(zhù)油墨的香氣，心中的結慢慢解開(kāi)，所有的誤會(huì )，傷心隨著(zhù)莞爾一笑煙消云散。書(shū)籍慰藉了精神，充實(shí)了生活，留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶。文章作者以豐富細膩而又獨特的語(yǔ)言抒寫(xiě)了對書(shū)的喜愛(ài)之情和積極向上的生活態(tài)度。文思敏捷，名著(zhù)、詩(shī)詞與人物穿插其間，盡情展示著(zhù)作者的才華和豐富的文化底蘊。
書(shū)香之旅作文 12
拂盡喧囂，洗盡鉛華。點(diǎn)一盞孤燈，俯首于案上，靜置繁華！觸摸書(shū)香，不愿歸��！
讀書(shū)，讓我與李白并肩漫步。這是一塊在尖銳朝廷上愈磨愈亮的寶玉。昭昭若明星之德，日月齊輝之才，一生走在坎坷的蜀道之上，笑看紅塵，用他那仙人之氣成就了半個(gè)盛唐。他從不寄托于廟堂的莊嚴，不艷羨那官場(chǎng)的利祿。站在大唐的江河之巔，任清風(fēng)滌蕩心胸，。隨月輝起舞弄影。他堅信“長(cháng)凳破浪會(huì )有時(shí)，”他用他無(wú)比寬闊的胸襟，把酒釀成了盛唐最閃耀的謫仙人。在這個(gè)充滿(mǎn)仙酒和月華的世界里，閃耀著(zhù)浩浩盛唐中最燦爛的一顆明星！
讀書(shū)，讓我與范仲淹攜手而行。你出身貧寒，冷粥與佛燈是你的伴侶。少時(shí)仕途，伴隨著(zhù)光明和美好入得朝廷，卻被陰官陷害。你縱使居廟堂之高，也不忘百姓的寒苦；處于江湖之遠，又不忘心系蒼生。你縱使身陷泥潭，還心系百姓，以天下為己任。你是錚錚鐵骨，在黃沙漫天的西域也陲留下了自己濃重的一筆；你又是政壇上的一顆明星，為宋王朝操碎的心，你偉大的靈魂裝得下天下江河與蒼生，以天下為己任，震撼了大宋王朝。
讀書(shū)，讓我與王安石邂逅。王安石，出生于地方官吏之家。從縣，到朝廷，他每一步都走的很穩，用自己對夢(mèng)想的追求與不懈的堅持，鑄就了王安石變法。他兩次拜相又兩次罷相，為了大宋的興衰，奮斗一生，輝煌一世，雖并未成功，卻在大宋王朝中閃耀出無(wú)比璀璨的一顆明星。他不艷羨高堂上的利祿與黑暗，為了一個(gè)最樸實(shí)的目標，為了天下的蒼生，付出了自己的.生命，譜寫(xiě)了大宋偉大的民族氣魄。
讀書(shū)，讓我與蘇軾攜手共進(jìn)。烏臺詩(shī)案被貶黃州，不但沒(méi)有使他沉淪墮落，卻鑄就了蘇軾無(wú)比偉大而曠達的靈魂。尖嘯的山風(fēng)于谷口處受傷，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處，化為成就與淡泊。濁酒深斟，重返喜地，尋幽豪飲，同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁。你用無(wú)比廣闊的胸襟，交融了中華文化，包容了天下所有的失意與苦難，鑄就了中華文明中不朽的精神詩(shī)篇。
青燈一盞，手書(shū)一卷，細細觸摸書(shū)香，于靜寂中領(lǐng)略人世間的大喜大悲，情感與心交融。
書(shū)香之旅作文 13
當我們徜徉于傳承千年的文學(xué)經(jīng)典時(shí)，當我們品味著(zhù)沉淀古韻的詩(shī)詞歌賦時(shí)，悠遠而馥郁的書(shū)香便在書(shū)頁(yè)間彌散開(kāi)來(lái)。
書(shū)可以帶我們去遠行。當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我開(kāi)始了一段夢(mèng)想的旅程……杜甫草堂，我聆聽(tīng)到一位白發(fā)蒼蒼的長(cháng)者，低聲輕吟，用文字描繪出了一幅“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的生動(dòng)畫(huà)面；赤壁岸堤，我注視著(zhù)“驚濤拍岸，卷起的千堆雪”，仿佛置身在一千多年的古戰場(chǎng)，目光中戰旗烈烈，火光沖天；乘舟游三峽，伴隨著(zhù)兩岸的猿鳴，我穿行于如畫(huà)的長(cháng)廊里，感嘆著(zhù)天工造物的神奇，沉醉在偉大祖國的大美河山里；經(jīng)過(guò)玉門(mén)關(guān)，我似乎又一次聽(tīng)到那悠揚的笛聲，劃過(guò)無(wú)垠的沙海，看一列駝隊忽隱忽現，逶迤向前直至天際。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，徜徉于書(shū)海間，足跡踏遍祖國的山山水水，我的.生命也隨著(zhù)腳印的延伸而豐富。
書(shū)可以讓我們暢游歷史。司馬遷忍辱負重、決意撰述《史記》；司馬光歷時(shí)十九載嘔心瀝血著(zhù)成的《資治通鑒》，字字凝聚著(zhù)華夏五千年的文明，使我在紛雜的人世變化中，如臨其境……西楚霸王項羽率領(lǐng)三千江東鐵騎，破釜沉舟一戰揚名，但終因驕橫跋扈兵敗烏江；漢武帝雄才大略，擴疆拓土，史無(wú)前例地開(kāi)通中西交流“絲綢之路”，開(kāi)創(chuàng )鼎盛之路；三國曹操，橫槊賦詩(shī)，豪邁灑脫，文治武功；蘇東坡赤壁之下，泛舟船頭，琵琶一曲唱盡天涯，一樽還酹江月。讀史使我可以領(lǐng)略風(fēng)土人情，體會(huì )人生酸甜苦辣；可以與智者運籌帷幄，出謀劃策；可以領(lǐng)悟哲理，反省自身。讀史使人明智，我仿佛化作一只精靈，在歷史的時(shí)空飛舞，隨著(zhù)智慧老人的指引，飛向夢(mèng)想深處。
書(shū)可以讓我們汲取智慧，也教會(huì )我們自信。因為成功的第一步就是相信自己，從而展現自己，推銷(xiāo)自己走向成功！書(shū)也教會(huì )了我們寬容，我們要把自己的長(cháng)處最小化，缺點(diǎn)最大化，對待別人則反之，這樣，我們才能取長(cháng)補短，不斷完善。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！币驗樯钚枰恍└袆�(dòng)，心弦需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。書(shū)籍，彌散著(zhù)芳香，承載著(zhù)智慧。品味書(shū)香，感悟人生真諦，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋！
書(shū)香之旅作文 14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我想，在一二年級的時(shí)候，我的行動(dòng)就已經(jīng)證實(shí)了這句名言。
低年級的時(shí)候，我己經(jīng)看過(guò)了許多書(shū)，并且我的目光不會(huì )停留在四大名著(zhù)上面，小說(shuō)、散文、歷史類(lèi)的書(shū)與科學(xué)類(lèi)的書(shū)我接觸的比較多。
我與爸爸定好了一個(gè)規矩：隔一個(gè)月買(mǎi)一次書(shū)，一次不少于十本。就這樣，我的書(shū)柜越急越慢，知道沒(méi)有任何空隙。
我看書(shū)，也講究方法�？吹搅耸裁春迷~好句，我會(huì )把它標記起來(lái)，在旁邊簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)它為什么好。我會(huì )把我心目中最精彩的那個(gè)部分做標記，以后方便隨時(shí)查閱、參考。最后，我會(huì )在書(shū)最末的空白的`那一頁(yè)寫(xiě)上簡(jiǎn)略的讀后感，無(wú)需很長(cháng)，只要擁有真情實(shí)感。我為看一本書(shū)做那么多，那都是為了使我更順利地汲取知識。就這樣，我用如此這般的方法讀書(shū)，倒也讓我收獲頗多。
每讀完一本書(shū)，我都會(huì )感慨一番：“為何只需擁有月夜、城堡、薔薇、茶會(huì )就能構成一座美輪美奐的薔薇少女館？噢，不，最重要的是一顆想幫助少女的愛(ài)心。那么，為何在書(shū)中時(shí)間可以倒流昔日可以重來(lái)？為何在某個(gè)特定的地點(diǎn)同時(shí)可以聚齊未來(lái)人、外星人、吸血鬼與地球人？為何貓咪可以擁有靈敏的可以與狗媲美的嗅覺(jué)？”這些問(wèn)題，雖然我沒(méi)有得到答案，但是只需讀讀，就可以想象得到了。這里面包含著(zhù)多少的創(chuàng )造力和想象力��！
也因為這些，讓我從小知識量都很廣。就如他們評論我“可以閱讀與同齡小孩提高一個(gè)層次的書(shū)籍”這樣。為什么我喜愛(ài)讀書(shū)？我可以在書(shū)中了解一些知識，它鼓舞了我的智慧與心靈。如果沒(méi)有書(shū)籍，我將痛苦終生。同時(shí)在寫(xiě)這方面，也能有一定的提高，在語(yǔ)文學(xué)習這方面也許可以輕松一些。這些，都是讀好書(shū)、仔細讀的好處。
你是否幻想過(guò)一位英俊的少年俯身送你一朵鮮花？你是否經(jīng)歷過(guò)一段貓與人的奇妙歷險？你是否了解世界上有形似球體娃娃那樣精美的少女對你展顏而笑？你是否參加過(guò)一場(chǎng)外星人的城堡茶會(huì )？若沒(méi)有，那么請你拿起書(shū)本仔細地閱讀吧！你將會(huì )如我一樣有很深的體會(huì )。畢竟在書(shū)中可以學(xué)到一定的知識。
“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！边@是我的觀(guān)念，我希望在我身上能終身受用。
書(shū)香之旅作文 15
“嘩啦啦”風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉因風(fēng)歡舞，風(fēng)伴著(zhù)香氣，吹開(kāi)了我對書(shū)的思念�！爱斘易呦蚰愕臅r(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，但你卻給了我整個(gè)春天”我徜徉在書(shū)海里，品味書(shū)香。
月光燦燦，星光淡淡。我側身倚在桌子上，品讀著(zhù)一本百讀不厭的好書(shū)《唐詩(shī)三百首》每每在詩(shī)詞里讀到水，田園，每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴入血液，都會(huì )帶我重新回到那書(shū)香彌漫的家中。
小時(shí)候，我認為“必讀書(shū)要多，案頭書(shū)要少”我認為案頭只能擺兩本書(shū)，一本是精讀的，另一本是泛讀的，作為調劑我每天讀書(shū)的時(shí)間固定在晚上，因為喧鬧了一天的孩子將在夜晚沉睡，吃過(guò)午飯，催促母親切好水果，便迫不及待地端去書(shū)桌與書(shū)共享，薄紙響起輕微沙沙聲，使書(shū)房顯得格外而寧靜，鼻間書(shū)的幽幽墨香和水果混成一種奇異的味道，牽著(zhù)我飄進(jìn)另一個(gè)世界，那里有潺潺的清泉，和熙的暖風(fēng)，動(dòng)聽(tīng)的鶯啼；那里的天空可以飛翔，那里的嫩葉永遠眷戀著(zhù)枝頭，而我，在綠葉秋千上蕩漾，無(wú)拘無(wú)束地享受每一縷屬于我的幸福陽(yáng)光，細細地品味著(zhù)每一片潔白羽毛給予心靈上的輕撫，我的影子的`靈魂早已在一個(gè)神秘而快樂(lè )的世界。
是的“讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造”高晗常說(shuō)，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)將跌進(jìn)怎樣的世界，可想而知，書(shū)是我們精神上的靈魂，肉體上的生命，每次寫(xiě)，都會(huì )先讀一本題意相近的書(shū)，也因此忘了疲憊，畢竟“飯可以一日不吃，書(shū)不可以一日不讀”可見(jiàn)書(shū)引領(lǐng)我們找到了茫茫大海中那唯一的燈塔，這個(gè)朋友有多重要！
10歲之前，我雖愛(ài)讀書(shū)，但也并不是每人都有這個(gè)“特權”因為家里離城遠，旁邊沒(méi)有書(shū)店。因此，我三天兩頭被書(shū)精靈引到書(shū)店，雖經(jīng)歷坎坷，但也很快樂(lè )。我徜徉在書(shū)海里，感受并使用這些“特權”把讀書(shū)筆記寫(xiě)下來(lái)，分享給我的弟弟妹妹。我愛(ài)讀數書(shū)，它帶給我的快樂(lè )無(wú)可替代。直到如今。
“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”書(shū)使人獲得知識，知識讓人自信，自信贏(yíng)得尊重！你何曾聽(tīng)過(guò)花綻放的聲音？那一聲裂帛般小心翼翼卻又無(wú)比堅定的脆響便嗅到了新生的芬芳與愉悅。書(shū)，僅僅只是書(shū)，但當它舞動(dòng)成屬于自己的精靈時(shí)，生命也從此綻放！
書(shū)香之旅作文 16
春末，我們學(xué)校組織我們去參觀(guān)朱東潤先生的故居。
朱東潤先生的家，三屋一院，青磚黛瓦，古色古香，跟鄰里那些鋼筋混凝土的房屋相比，顯得更為優(yōu)雅。
走進(jìn)院落，滿(mǎn)眼的花草翠竹，院落里彌漫著(zhù)一股清香，我來(lái)不及細細品味，便被同學(xué)們擁進(jìn)了展廳。展廳里，一段段文字記錄了先生奮斗不止的人生。當國家危難時(shí)，他放棄了英國的學(xué)業(yè)回國參加護國戰爭，反對袁世凱稱(chēng)帝的斗爭;抗日戰爭全面爆發(fā)時(shí)，他毅然拋下家庭，冒著(zhù)遍地烽火遠走萬(wàn)里，繞道香港、越南，奔赴大后方。他的一生始終把個(gè)人的命運和民族的命運緊密聯(lián)系在一起，而無(wú)論遭遇怎樣的厄運、面臨怎樣的艱難，他從不灰心喪志，從不放棄自己的努力，相信只要人們堅持奮斗，這個(gè)民族總會(huì )獲得光明的前途�！盁o(wú)名無(wú)利無(wú)悔，有情有義有祖國”，這是對先生人格魅力最確切的評價(jià)。
走進(jìn)大廳，凝視先生的半身雕像，那深邃的目光，閃爍著(zhù)智慧的光芒，半身像上方有一個(gè)橫匾，“先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”。是啊，只有巍巍高山，綿綿流水，才足以展先生之平、先生之績(jì)、先生之風(fēng)。這些展廳都是為了紀念先生后來(lái)修建的，原本先生的`故居只有寥寥3間屋。
走進(jìn)先生的住房，這是一個(gè)兩室一廳的小房子，客廳里只放了一張桌子，旁邊是幾把破舊的椅子，旁邊是先生的臥室，里面有一張床和一張油漆斑駁的桌子，可以看出先生生前的清貧。旁邊是先生的書(shū)房，書(shū)架上成列著(zhù)先生生前摯愛(ài)的書(shū)籍，這也是先生房子里最寶貴的財富�？看笆且粡埡�(jiǎn)單有些破舊的桌子，擺放著(zhù)文房四寶。就在這簡(jiǎn)單的書(shū)房里，在這簡(jiǎn)陋的桌子前，先生寫(xiě)下了一部部大作：《梅堯臣傳》《陸游傳》《張居正大傳》......
住房旁是回廊，里面有一口小小的水井，井口刻有回文“水清冽而明潔”。我撫摸著(zhù)井臺，讀著(zhù)回文，忽聞一股清香——是墨香！想象著(zhù)朱東潤夫婦在這兒打水、磨墨，幾十年來(lái)，墨香已經(jīng)浸潤了這里的一草一木，感染了走過(guò)這里的每一個(gè)人。
山不在高，有仙則名，斯是陋室，唯其德馨。先生故居，墨味書(shū)香。
書(shū)香之旅作文 17
書(shū)香如此多嬌，引無(wú)數君子競折腰�？v觀(guān)古今，清幽的書(shū)香自茴香草揮發(fā)出，熏染著(zhù)書(shū)籍，一脈相承至現今，多少人為之傾倒。但隨著(zhù)歷史的演變，社會(huì )的變遷，那一縷書(shū)香淡了不少，也似乎變了味。
柏楊曾揮筆寫(xiě)下一篇《借書(shū)不還天打雷劈》，怒斥借書(shū)不還的惡習，對受損者表示極大的同情。但我相信，此事放在如今，絕對不成事。不信？你望望周遭，哪有幾個(gè)借書(shū)人呢？且不說(shuō)世人已經(jīng)沒(méi)了品書(shū)的閑情和欲望，即使有，去電子書(shū)庫里翻翻即可，哪還用得著(zhù)借呢！可不知，屏幕上顯示的只是一串串字體化的數據，冷冰冰的，哪里比得上暖融融的書(shū)頁(yè)讀起來(lái)暢快！可今人寧可要這種“碎片式閱讀”，也不愿攜帶幾部書(shū)籍。是啊，這錢(qián)花在書(shū)上多不值得，還不如買(mǎi)點(diǎn)吃食實(shí)在！于是乎，幽幽的書(shū)香被繁雜的氣味沖淡。這可能是現代人素質(zhì)偏低的根本原因吧！沒(méi)了書(shū)香的熏陶，一個(gè)人怎能夠完善呢？
但無(wú)論如何，書(shū)香仍然是個(gè)讓人向往，受人尊敬的詞，一位充盈著(zhù)書(shū)香氣質(zhì)的人可真真讓人羨慕不已。不少人大權在握，財大氣粗，卻偏偏思想蒼白貧瘠，暴露出來(lái)實(shí)在是丟人。但又不想把光陰耗費在書(shū)這種勞什子上，那怎么辦呢？有個(gè)聰明人想到了個(gè)好法子，慷慨地散去幾千大洋，購進(jìn)了一屋子書(shū)籍。書(shū)架整齊地排列著(zhù)，一眼望去，很是壯觀(guān)。于是乎，參觀(guān)者無(wú)不驚嘆書(shū)主的學(xué)識淵博。無(wú)數人也跟著(zhù)紛紛效仿，故而也有無(wú)數的`書(shū)籍黯然地被束之高閣，成了虛偽的標志�？烧嬲嬗痴樟恕百喝�(shū)來(lái).落落大滿(mǎn).素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸”。不少百姓的客廳內都擺放著(zhù)幾本厚厚的書(shū)籍，可仔細一看，竟是連斷句都沒(méi)有的二十四史。雖然有些可笑，但用來(lái)顯示主人的大學(xué)識也足夠了。書(shū)香就這樣慢慢，慢慢的變了味兒。
但是，再多的書(shū)籍也只能裝飾你的外表。良好的修養和通透的思想能靠錢(qián)財換來(lái)嗎？想太多！俗話(huà)說(shuō)“是騾子是馬，拉出來(lái)遛遛”，寥寥幾句交談下來(lái)，本質(zhì)就暴露了七七八八了。至于表面的深沉，也不過(guò)是自欺欺人罷了。
令人欣慰的是，不少學(xué)子已經(jīng)意識到了書(shū)香的神圣與必要性，多了份踏實(shí)品書(shū)的耐心。但真正讓社會(huì )充盈著(zhù)書(shū)香，還仍舊是路途漫長(cháng)。
書(shū)香之旅作文 18
卓別林曾言：“除了機器，我們更需要人性，除了智慧，我們更需要善良�！痹谖镔|(zhì)豐裕的今天，我們需要的是人文的沉淀。那么，我們何不像材料中的二十四小時(shí)書(shū)店那般，讓書(shū)香盈滿(mǎn)天地，奏響華美的人文贊歌？
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！薄芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！睆墓胖两褡x書(shū)就是人們一直堅持的，因為書(shū)籍能帶領(lǐng)我們走向自己的天堂。它給予我們的不僅是智慧，更是仁、義、禮、信、孝、悌、忠……書(shū)自身哲理豐厚，讀之人將擁之底蘊。書(shū)店此舉，是增添精神食糧。
在“不買(mǎi)書(shū)就走”幾乎成為業(yè)界常態(tài)的今天，還有書(shū)店守著(zhù)人文之心，這十分值得人們敬佩。誠然，許多人只是來(lái)休息的
，但是“蓬生麻中，不扶自直�！遍L(cháng)期受到書(shū)香熏陶的他們，怎么會(huì )沒(méi)有攀登階梯，前往知識圣殿的沖動(dòng)呢？由此來(lái)看，書(shū)店的大門(mén)，不光是讓人們走進(jìn)來(lái)，更是讓書(shū)籍走出去，讓書(shū)香彌漫整個(gè)社會(huì )。凱勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)限廣闊的海洋�！睍�(shū)店此舉，善莫大焉。
“沒(méi)有可怕的深度就沒(méi)有美麗的水面�！蔽覀儠r(shí)代所缺失的.，恰恰就是尼采口中的深度，當今社會(huì )，尤其在繁華的都市，許多人都在追求權力和財富，深陷其中，迷失了自己。而當我們與好書(shū)對話(huà)時(shí)，心靈就會(huì )得到凈化與提升，從而不至于讓自我深陷沼澤，失去了前進(jìn)的方向，書(shū)店此舉，明人心靈矣。
社會(huì )從不缺乏人文精神，我們只是被現實(shí)的浮華迷住了雙眸。君不見(jiàn)，文震亨“眠云夢(mèng)月，長(cháng)日清淡”清遠典雅；李清照與趙明誠“賭書(shū)消得潑茶香”，閑情逸趣。在價(jià)值迷失的今天，我們需在中華傳統文化中尋找慰藉，如此方能堅守本真。書(shū)店此舉，是傳統人士之歸來(lái)，更是人文精神的重生。
書(shū)店此舉守住了人文精神的“孤島”，為這個(gè)扁平的社會(huì )添了一抹厚重與深意。無(wú)論何時(shí)，我們都需要這樣的行吟者，在傳承文化的漫漫長(cháng)夜里，高唱人文贊歌！
“我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空�！膘o品書(shū)香之底蘊，奏響人文之贊歌。在時(shí)代的長(cháng)夜里，在文化的破曉中，讓我們高舉火把，且吟且嘆，且行且歌……
書(shū)香之旅作文 19
春天，走進(jìn)百花盛開(kāi)的原野，感受《春》的生機盎然；夏日，經(jīng)過(guò)清幽映月的荷塘，領(lǐng)略《荷塘月色》的朦朧意蘊；秋季，隨著(zhù)草色漸枯的河岸；體會(huì )《暮江吟》的悲涼寧靜；冬天，品味老城的茗雅祥和，觀(guān)賞《濟南的冬天》的曼妙風(fēng)光。
一冊好書(shū)伴我四季，書(shū)香隨著(zhù)我成長(cháng)，帶我走過(guò)四季，領(lǐng)我游玩各方，穿越雪地，翻過(guò)沙漠，攀登高峰，一起觀(guān)賞流星月食，共度美好時(shí)光。
每當翻開(kāi)書(shū)本，我的腦海里便展現一副奇妙的畫(huà)面：輕輕劃動(dòng)船槳游離于叢林小流之上，觸碰清涼的水珠，聆聽(tīng)婉轉的鳥(niǎo)鳴，迎接清風(fēng)的到來(lái)。那冰爽清潤的水珠呵，別淘氣，快快回到小河姐姐的懷抱里；那活波俊俏的小鳥(niǎo)啊，你們的天籟之音如你們一般清秀美麗；清風(fēng)啊，你在哪兒？我早已感受到了你如蘭般的氣息……美麗的幻想，隨著(zhù)槳劃動(dòng)的波紋，一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)，使魚(yú)兒躍出水面，使白云化作軟糖。
在現代繁弦急管的城市里，因不得親近大自然，所以自然的'芬芳格外難得。但書(shū)香與我同往，書(shū)中的故事、書(shū)中的情節跌宕起伏，猶如大自然的魅力，讓我沉醉其間。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，純粹是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，無(wú)論在何時(shí)何方，以書(shū)為先的念頭都是永不磨滅的。一次下午，我照例來(lái)到圖書(shū)館汲取知識，看完了一本又一本，殊不知夜色已晚，管理人員早已下班。結果被鎖在里面一個(gè)晚上之久，晚飯也不沒(méi)得吃。事后同學(xué)都以為我會(huì )汲取教訓，不再如此癡迷于書(shū)，可不想我依然“我行我素”，不過(guò)總會(huì )記得帶上一份快餐。后來(lái)因為這件事，我還得了有綽號——書(shū)仙。
因為讀書(shū)，我的文章愈加達到“倚馬千言”“下筆如有神”的老辣境地；因為讀書(shū)，我擁有了“窮且益堅，不墜青云之志”的堅定信念；也因為讀書(shū)，我認清了人世間的真善美。
讀《魯賓孫漂流記》，在我心里種下勇敢獨立的種子；讀《巴黎圣母院》，帶我領(lǐng)略至善至美；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我明白了夢(mèng)幻的生活是平淡祥和的；讀《歐也妮·葛朗臺》，令我懂得了要淡泊名利……這便是書(shū)的魅力所在。
書(shū)香伴我成長(cháng)，書(shū)香伴我成功。試著(zhù)把人生浸沒(méi)在那清香古雅的茗香中，你定能擁有傲人的成就。
書(shū)香之旅作文 20
“沒(méi)有一艘船像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)那樣把人帶往遠方�！蔽遗ψ屝那橐鐫M(mǎn)書(shū)香，因為讀書(shū)是一種心靈的凈化，是我們進(jìn)步的階梯，也是我們翱翔知識天宇的翅膀。
如果沉悶，請讀書(shū)。讀書(shū)是你一個(gè)人在某個(gè)角落待著(zhù)時(shí)，不要沉悶，拿過(guò)一本書(shū)，去追隨詩(shī)人登臨雄偉壯麗的山峰，放飛思緒，大聲地喊出來(lái)“一覽眾山小”。跟著(zhù)作者來(lái)到世外桃源，欣賞那“桑竹美池”，跟著(zhù)作者一起來(lái)到遙遠的海邊，在蒼茫的月下，一起畫(huà)畫(huà)。落霞山云舞，讀書(shū)吧，你會(huì )覺(jué)得你是世上最快樂(lè )的人。
如果空虛，請讀書(shū)。讀書(shū)是最好的補充劑。在你覺(jué)得自己很干癟時(shí)，讀書(shū)會(huì )給你補充營(yíng)養，你的思緒漸漸飽滿(mǎn)，心靈慢慢充實(shí)起來(lái)。當你讀到笛福的《魯濱孫漂流記》時(shí)，你會(huì )為主人公的冒險精神所感嘆，思悟曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你會(huì )為他們二人凄婉的愛(ài)情而哀嘆，曲徑幽通。讀書(shū)，你會(huì )感悟生活多么的充實(shí)。
如果悲傷，請讀書(shū)。讀書(shū)是最好的感情安慰。翱翔在知識天空，他們是你愈療悲傷最好的藥品，是你快樂(lè )起來(lái)的源泉。趕快讀書(shū)吧，吸取你缺少的東西，使自己通過(guò)閱讀知識的豐富而心曠神怡。你會(huì )覺(jué)得世間萬(wàn)物都那么美妙，那么奇特。通過(guò)讀書(shū)，你找回快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現自己那點(diǎn)悲傷何足掛齒，然后將悲傷拂開(kāi)，重整旗鼓。
如果氣憤，請讀書(shū)。讀書(shū)是最好的消氣方法。在你覺(jué)得氣憤時(shí)，讀書(shū)會(huì )給你很多開(kāi)心的故事，使你變得開(kāi)心起來(lái)。沉醉于《長(cháng)襪子皮皮》中，你會(huì )被皮皮的.淘氣而開(kāi)心；迷戀于《格列佛游記》中，你會(huì )被格列佛游歷的國家而感到驚奇。讀書(shū)，你會(huì )感到心情那么爽朗。
如果沒(méi)有槳，船依然有帆的導航，如果沒(méi)有花，草依然會(huì )青蔥繁茂。但如果人們不讀書(shū)，就會(huì )空虛、孤獨，心靈就會(huì )黯淡無(wú)光。
知識的天空是那么的廣闊，那么的蔚藍，它充滿(mǎn)了奇特而神秘的氣息，等待著(zhù)人們去發(fā)現與探索。如果你想充實(shí)自己，發(fā)現和探索知識，那就趕快讀書(shū)吧！
我思故我在，讓心情溢滿(mǎn)書(shū)香，品出百味人生。朋友，讀書(shū)吧。書(shū)會(huì )載你到一個(gè)你從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的心靈天堂。
書(shū)香之旅作文 21
我家的書(shū)柜，總是能發(fā)出一股淡淡的書(shū)香，而這書(shū)香的味道，一直陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。
我喜歡書(shū)柜發(fā)出的氣味，在做完作業(yè)有時(shí)間的時(shí)候，我總是會(huì )情不自禁地走到碩大的書(shū)柜前，找到一本課外書(shū)，輕輕的捧起那一本書(shū)，靜靜地做在書(shū)桌前愜意地看起書(shū)來(lái)，坐在書(shū)桌前沒(méi)有人打擾我，因此，我一看就是一小時(shí)。而我閱讀有點(diǎn)累了的時(shí)候，我就會(huì )躺在床上休息一會(huì )兒，想想自己閱讀的感悟和感受。每當在這時(shí)，我小時(shí)候自己閱讀的經(jīng)歷就歷歷在目了。
在我很小的時(shí)候，我就已經(jīng)深深的愛(ài)上了閱讀。媽媽最開(kāi)始讓我讀的書(shū)是一本漫畫(huà)——《丑小鴨》，書(shū)里面有著(zhù)許許多多很可愛(ài)的人物，長(cháng)相獨特丑小鴨、和藹可親的.鴨媽媽、潔白美麗的白天鵝……我剛剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就被上面烏黑烏黑的小鴨子吸引住了，對這本書(shū)饒有興趣。媽媽娓娓道來(lái)：“此前，鴨媽媽生了幾個(gè)鴨蛋，但是，在這些鴨蛋之中，有一個(gè)鴨蛋特別大，特別的丑……”從此，我家的書(shū)香讓我愛(ài)上了閱讀。
在我上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始識字了。于是，我喜歡上了媽媽給我的帶插圖的《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》以及《伊索寓言》。我很喜歡坐在沙發(fā)上，讓媽媽陪我看書(shū)�！缎〖t帽》，《白雪公主》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，我幾乎都可以把這些故事的內容背的滾瓜爛熟。因此，在幼兒園里，我經(jīng)常在同學(xué)們面前講故事，得到了幼兒園同學(xué)的一致贊賞。在媽媽的循循誘惑下，我喜歡上了書(shū)香淡淡的味道。
以前，爸爸和媽媽都是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，時(shí)不時(shí)就拿出《蛙》，《巨嬰國》，《走出帝制》等書(shū)閱讀，他們都博覽群書(shū)，知識面十分廣。不過(guò)，到了現在，我的閱讀量漸漸開(kāi)始增加，比父母更多了。知識面也比父母更廣闊了。但是，我還是依然喜歡站在書(shū)柜前，因為，在這個(gè)書(shū)柜里不僅僅裝的只是書(shū)了，在里面，還承載了我的夢(mèng)想。
我漸漸長(cháng)大，原來(lái)的書(shū)柜也開(kāi)始裝不下我所要閱讀的書(shū)了，所以我讓媽媽幫我換了一個(gè)又一個(gè)書(shū)柜。但是，書(shū)柜里的那一股書(shū)香，卻久久也沒(méi)有消失。在書(shū)的字里行間，我仿佛是在書(shū)的殿堂中汲取知識，在書(shū)的海洋中遨游。
我的書(shū)柜，目睹了我的成長(cháng)，而伴隨我成長(cháng)的，卻是書(shū)柜里的那一股淡淡的書(shū)香。
書(shū)香之旅作文 22
天空因白云而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類(lèi)因書(shū)籍而文明，而對于我，卻是因為讀書(shū)而快樂(lè )。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)籍，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。輕輕地捧起一本好書(shū)，貪婪地聞著(zhù)它芬芳的墨香，才會(huì )真切地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。常聽(tīng)說(shuō)人：聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)。其實(shí)，一本好書(shū)就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當讀得一本好書(shū)，當走進(jìn)了書(shū)本時(shí)，就好像展開(kāi)了想象的翅膀，在書(shū)海中自由徜徉，當書(shū)中跳動(dòng)著(zhù)的文字變成了一個(gè)個(gè)豐滿(mǎn)的有靈性的生命，一幅幅栩栩如生的.畫(huà)面，當我們與書(shū)中的人物同喜同悲，與作者的感情產(chǎn)生了共鳴，我們狹窄的心靈變得空曠，我們閉塞的視野也變得開(kāi)闊明朗起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )真切的體驗著(zhù)讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )融融。
書(shū)籍好比一盞明燈，在我們對前途感到迷茫時(shí)為我們指引方向；書(shū)籍如同一把神奇鑰匙，在我們需要時(shí)為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)籍好似一眼清泉，在我們口渴時(shí)品嘗它的甘甜。書(shū)籍是一片蔚藍的天，讓我們揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，在廣闊的天空中自由的翱翔；書(shū)籍又是一望無(wú)際的大海，讓我們穿上理想的泳衣，在浩瀚的大海中盡情的遨游。
最近，我讀了一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》，這是一本譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇�！独ハx(chóng)記》既是優(yōu)秀的科普著(zhù)作，也是公認的文學(xué)經(jīng)典。是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)。作家法布爾用了畢生的精力寫(xiě)了這本書(shū)，這本書(shū)除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活，還通過(guò)昆蟲(chóng)世界折射社會(huì )人生，是一部?jì)?yōu)秀的著(zhù)作。全書(shū)充滿(mǎn)了對生命的關(guān)愛(ài)之情，也充滿(mǎn)了對自然萬(wàn)物的贊美之情。魯迅先生曾把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)世界”的楷模。
從此，孤獨時(shí)，書(shū)是陪我的最好朋友；失意時(shí)，書(shū)是點(diǎn)燃我信心的熊熊火焰。在書(shū)籍里，我宛若一朵祥云飄飄忽忽升入寥廓的蒼穹，在醉人的仙境中自由翱翔，自由馳騁；我好像一葉扁舟蕩蕩悠悠駛入浩瀚的大海，在無(wú)邊無(wú)際的境界中盡情遨游，盡情徜徉。
讀書(shū)如飲一杯酒，如賞一幅畫(huà)，如聽(tīng)一首曲，如品一盞茶。 我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)讓我的生活變得更快樂(lè )！
書(shū)香之旅作文 23
拿一本散文集或詩(shī)集，尋一個(gè)幽靜所在。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，陣陣墨香撲鼻，借著(zhù)這氤氳在周?chē)臅?shū)香，品讀前人留下的記憶的痕跡。
書(shū)，給予了我們更多的知識、見(jiàn)聞、思考。讓我們了解過(guò)去，以便面對未來(lái)。
因為有了書(shū)，我們才能了解到三皇五帝最初的創(chuàng )造；因為有了書(shū)，我們才能傾聽(tīng)正義之士魯迅的吶喊。
想起媧皇氏驚人的補漏之舉，還有屈原的一死明志。寂寞哀傷的易安居士大概還是獨倚窗下，慨嘆“怎一個(gè)愁字了得�！表椡跻矐撆R烏江，無(wú)顏見(jiàn)父老吧？院落中的竹椅上，朱熹講述“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的緣由……
先人們也許發(fā)現了把思想、困惑以記載成書(shū)的方式流傳下來(lái)最為可靠。于是，就造成了我們從小就開(kāi)始進(jìn)行的活動(dòng)——讀書(shū)。
人們總這樣說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”小小一字，卻道出了讀書(shū)的人的功與利。也就是說(shuō)，書(shū)讓我們得以生存。
而今的社會(huì )，知識、信息大爆炸的時(shí)期，生活節奏加快，人們日夜奔忙著(zhù)，工作著(zhù)。但這也并不是可以放棄讀書(shū)的理由。畢竟，書(shū)可以使人很充實(shí)，很成功地活下去。
要說(shuō)現在買(mǎi)書(shū)看的人是越來(lái)越少，問(wèn)其故，只道是“網(wǎng)上看唄�！甭�(tīng)來(lái)似乎合理，但仔細想來(lái)，似乎也不是那么盡人意。
有一個(gè)名人說(shuō)：讀金庸、瓊瑤的小說(shuō)，可臥床側看；讀老舍、冰心的小說(shuō)，須備香茗細細品讀；而讀魯迅的小說(shuō)，須正襟危坐。讀誰(shuí)的書(shū)，尚且有這許多分別，何況讀書(shū)的環(huán)境呢？
翻開(kāi)一本書(shū)，樸實(shí)的紙頁(yè)，簡(jiǎn)單的.矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，臨聽(tīng)歷史。而打開(kāi)搜索引擎跳動(dòng)的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中。竟也因為上面的一幅劉備的漫畫(huà)像而嗤嗤地笑上一陣兒。
我想說(shuō)，不讀書(shū)，或是找借口不讀書(shū)的人，開(kāi)卷有益。讀書(shū)，卻在網(wǎng)上讀書(shū)的人，不妨嘗試一下月下窗前執卷品味的舒適，嗅一嗅書(shū)香。
因為書(shū)香，我們沉醉；因為書(shū)香，我們流連忘返；因為書(shū)香，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢(mèng)想，就誕生在書(shū)香里。
書(shū)香之旅作文 24
慢嘗書(shū)香，品味其中的一點(diǎn)一滴�！}記冬日的午后，手捧一杯香茗，伴著(zhù)悠悠的茶香四溢，靜下心來(lái)，慢慢品嘗，這是我獨有的“黃金屋”。生活在競爭激烈的現代社會(huì )，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達的今天，我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨好”。
也許有人會(huì )說(shuō)，淺閱讀不也很好嗎！它既符合時(shí)代發(fā)展的規律，又能讓我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。但我覺(jué)得，淺閱讀能讓我們滿(mǎn)足一時(shí)的需求，就長(cháng)遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。走進(jìn)《茶花女》，瑪格麗特雖然淪落風(fēng)塵，但依舊保持著(zhù)一顆純潔、高尚的心靈，這使我不得不佩服她；走進(jìn)《巴黎圣母院》，我被流浪人們的團結互助感動(dòng)了；走進(jìn)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我喜歡簡(jiǎn)愛(ài)的不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，剛柔并濟，積極進(jìn)取。領(lǐng)略李白“舉杯邀明月，對影成三人�！北砻嬲婺茏缘闷錁�(lè )，可是深處卻有無(wú)限的凄涼；品讀“這次第，怎一個(gè)愁字了得！”我深深感到李清照的悲涼愁苦；品味“楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。
”意境闊大，辛棄疾不愧為豪放派詩(shī)人。深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展，讓我們的生活更加充實(shí)。細細品味《小王子》，說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話(huà)。因為它太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著(zhù)我們心中傷感的'那塊區域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒(méi)有一部書(shū)可以企及的。失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨著(zhù)自己的尋找而流逝的現在。由此可見(jiàn)，深閱讀讓我們受益無(wú)窮，讓我們深深品味到生活中的點(diǎn)滴。慢嘗書(shū)香，我們仿佛走進(jìn)荷香四溢的湖畔；慢嘗書(shū)香，我們欣賞到無(wú)限美好風(fēng)景；慢嘗書(shū)香，我們走進(jìn)了漫天星辰的夏夜；慢嘗書(shū)香，助我在人生的道路上勇往直前。慢嘗書(shū)香，“黃金屋”中風(fēng)景獨好！
書(shū)香之旅作文 25
打開(kāi)沉封已久的書(shū)籍，撲鼻而來(lái)油墨的清香，那也許是清幽恬靜的散文，也許是神秘莫測的科幻小說(shuō)，也許是啟迪人心的文章，也許是……
每當夜深人靜之時(shí)，月亮掛在寂靜冷清的夜空中，辰星朦朧閃爍，燈火都已熄滅。而我仍在燈下看書(shū)，流連于書(shū)的海洋，貪婪的嗅著(zhù)書(shū)的芳香，咀嚼著(zhù)書(shū)的滋味，享受書(shū)帶給我的樂(lè )趣……合上書(shū)，望望窗外，幻想有一天，自己的文章也能變成鉛字，發(fā)表在報刊、書(shū)籍上……
我的書(shū)并不多，所以每一本都是我的珍愛(ài)，每一本都會(huì )帶給我不可思議的奇妙感覺(jué)……《世界上下五千年》帶我領(lǐng)略歷史上人們的苦暖真情，更直觀(guān)的感受歷史的演變過(guò)程；《世界之最》帶領(lǐng)我了解奇聞異事，感受神奇的大自然；《假如給我三天光明》帶我認識了20世紀一朵不朽的奇葩——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗之中，卻給千萬(wàn)人帶來(lái)光明，一個(gè)人類(lèi)永恒的奇跡；而……
每次，觸碰到印滿(mǎn)鉛字的紙張時(shí)，我的靈魂似乎被震撼了；每次，細細品味文字的奧妙時(shí)，我的靈魂似乎被洗滌。書(shū)籍，讓我更早的認識社會(huì )，更早的品味人生……
書(shū)籍，帶給我們的僅僅是那精神的教育嗎？不！它帶給我們更多的是知識！是科技的發(fā)展！沒(méi)有書(shū)，哪里會(huì )有電燈的發(fā)明？沒(méi)有書(shū)，哪里會(huì )發(fā)現萬(wàn)有引力的存在？沒(méi)有書(shū)，哪來(lái)現在多姿多彩的生活？……因為書(shū)，世界科技發(fā)展迅速，因為書(shū)，中華——崛起！書(shū)是這個(gè)屹立在世界東方的國家的五千年的靈魂！
燦爛的晨光撒向中華的每一個(gè)角落，龍的傳人們都欣喜的期盼著(zhù)那一刻的到來(lái)，哦，不是，是全世界都在期待那一刻。當五星紅旗冉冉升起，在希望之光的.照耀下，中華人而今年，在這個(gè)擁有五千年歷史的泱泱大國迎來(lái)了第二十九屆奧運會(huì )，這是一個(gè)令無(wú)數炎黃子孫驕傲的消息！隨著(zhù)奧運的腳步的臨近，朝陽(yáng)的曙光似乎照亮了這片神州大地，民莊嚴地敬上一個(gè)軍禮……
回顧歷史，從那被灰暗的烏云籠罩下的陰暗的封建社會(huì )，到現在飄著(zhù)朵朵祥云的天空，陽(yáng)光燦爛的社會(huì )，與書(shū)有著(zhù)密不可分的關(guān)系……
抬起深深埋在書(shū)中的頭，望著(zhù)夜空繁星，心中的思緒卻無(wú)法舒展，雜亂無(wú)緒……偶然回頭，一行工整的字闖入了我的視野：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。嘴角浮起了一絲微笑……思緒，紛飛在看不見(jiàn)的遠方……
書(shū)香之旅作文 26
一直愛(ài)書(shū)，愛(ài)得癡醉。
怎能不癡醉?人世間最令人怦然心動(dòng)的音符，在騷人墨客的筆下得到了極致的凝固，凝固在墨跡斑駁的竹簡(jiǎn)上，絹帛上，白紙上，凝固在讀者的耳畔和心扉。
所以，我便愿意置身于寧靜的書(shū)齋中，沏一杯清茶，與書(shū)相擁，任思緒在文字間游走，任情感在文字間跌宕。度孔孟言，悟李杜詩(shī)，品東坡詞，賞愛(ài)玲章，積智慧之沙見(jiàn)文學(xué)之寶塔，感悟人生之真諦，豈不快哉?
我愛(ài)讀東坡詞，不僅因為詞作本身筆勢起伏，高妙絕倫，字里行間攜帶著(zhù)令人震撼的力量，還因為東坡具有高遠博大的胸懷，經(jīng)得起考驗，脫得出困厄!蘇軾是我心中真正的大家，他的作品使我的心靈漸趨于平靜、澄明和曠達。東坡告訴我，不論何時(shí)何地、出入沉浮，經(jīng)世致用的抱負不可改，憐恤生靈的思想不可變，襟懷坦蕩的品節不可移，樂(lè )觀(guān)豁達的心性不可易!
也愛(ài)讀梭羅，喜歡在寂寞的時(shí)候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，這是一本令人神往的書(shū)，“語(yǔ)語(yǔ)驚人，句句閃光，沁人肺腑，動(dòng)我衷腸”。梭羅說(shuō)，他以一年中6個(gè)星期的時(shí)間，去賺取足夠一年的生活費用，剩余的46個(gè)星期便可做他喜愛(ài)做的事。梭羅告訴我，簡(jiǎn)單的生活欲求，才能使人心不旁騖、不覬覦，其精神世界可自給自足，寂寞著(zhù)也快樂(lè )著(zhù)。
還喜歡讀席慕容的詩(shī)，聽(tīng)她告訴我人生的真諦，聽(tīng)她說(shuō)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！薄扒啻菏且槐咎珎}促的書(shū)”，年輕只如云影掠過(guò)；聽(tīng)她告訴我如何發(fā)現美，如何享受詩(shī)意的人生。
咀嚼魯迅的文字，會(huì )讓我有一種靈魂被掏空的感覺(jué)；聆聽(tīng)三毛的`傾訴，又使我感受到生命變得透明的快意；與羅曼·羅蘭筆下的人物進(jìn)行心的交流，讓我體會(huì )到創(chuàng )造的快樂(lè )；還有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院......這些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺(jué)得這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的，它使人涵詠性情，修持道德，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
書(shū)，沉淀下幾千年來(lái)世人的智慧，承載歷史，銜接未來(lái)。
誰(shuí)不愿意在書(shū)的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗?
書(shū)香之旅作文 27
白窗綠植閱覽室，于茫茫書(shū)海一見(jiàn)鐘情，自此朱砂立心頭。
一題記
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”�？梢�(jiàn)，社會(huì )文明進(jìn)步離不開(kāi)知識的力量�？墒窃谏藤Q崛起的今天，閱讀的地位日趨淪落為一片可有可無(wú)的羽毛，一張若輕似無(wú)的紙。這警示我們要重視閱讀。
古人“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車(chē)如簇”的說(shuō)法。雖過(guò)于攻利 ，卻簡(jiǎn)單明了地道出了讀書(shū)的作用，其中不乏讓后輩景仰的大家。
明代被譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”的宋濂，因幼年家貧，常借書(shū)苦讀，即使在寒風(fēng)刺骨的.冬天，硯水結冰，手指凍僵，也不曾停筆，讀書(shū)時(shí)遇到難題，便長(cháng)途跋涉于百里之外訪(fǎng)問(wèn)名師，數十年如一日，未曾放棄。而生活在新時(shí)代的我們，坐在寬敞明亮的教室里，卻依然荒廢光陰，面對信息化的世界，我們應該努力學(xué)習。閱讀永遠是獲取知識最廉價(jià)最有效的辦法。
現代劇作家曹禺，曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的故事：曹禺的家人備好水讓他洗澡，可長(cháng)時(shí)間不出來(lái)，他的夫人因擔憂(yōu)推門(mén)而入，卻發(fā)現，他正在澡盆里看書(shū)呢！人們常說(shuō)：機會(huì )是留給有準備的人的。所以我們要開(kāi)啟全民閱讀模式，學(xué)會(huì )去遨游知識的海洋， 感受文學(xué)的魅力。
放眼國外，英國的物理學(xué)家和化學(xué)家法拉第，也因家庭貧苦，小時(shí)候未曾上過(guò)學(xué)，12歲的他一邊賣(mài)報，一邊在報上識字，13歲時(shí)在印刷廠(chǎng)幫忙送貨，一邊送貨一邊學(xué)習，還擬訂了筆記，一個(gè)偶然的機會(huì )被英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )員丹斯發(fā)現，從此才有了學(xué)習的機會(huì )。
掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，有杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的秀麗景色;有李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~氣概;有白居易“在天愿為比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的忠貞愛(ài)情……
知閱知天下，知大事;品書(shū)品乾坤，品珍藏;明禮明道德，明事理;悉心悉慧根，悉丑陋。唯有閱讀，才能洗滌心靈。閱讀是拾取朝花，是成功的必經(jīng)之路。閱讀更是一種享受，是清晨的夕陽(yáng)，是跳動(dòng)的音符，耐人尋味！
縱觀(guān)古今，橫看天下。品味漫長(cháng)的書(shū)途，你會(huì )發(fā)現，書(shū)中世界竟是如此奇妙。劉向說(shuō)：書(shū)如藥也，善讀之可以醫愚。
閱讀點(diǎn)亮人生，愿人生路上多墨香。
書(shū)香之旅作文 28
閱讀似驕陽(yáng)，照耀眼前的黑暗；閱讀似清泉，洗凈那不平靜的心。樹(shù)木特有的清香，滲透進(jìn)書(shū)籍里，像一種神秘的力量吸引我們去閱讀。
同時(shí)，閱讀又帶給我們許多樂(lè )趣，書(shū)中的故事情節吸引著(zhù)我們，引導著(zhù)莘莘學(xué)子，繼往開(kāi)來(lái)。但有的人覺(jué)得閱讀是很乏味的，沒(méi)有必要去閱讀，其實(shí)你只要用心去閱讀，就會(huì )感受到書(shū)中人物的情緒變化，所經(jīng)歷的事，感受不一樣的生活，自己也領(lǐng)悟到很多道理。
當你感到心痛煩躁，無(wú)聊時(shí)，拿出一本書(shū)來(lái)看看，讓書(shū)中的樂(lè )趣來(lái)平復你的心。書(shū)里的知識，將會(huì )了我們很多道理，如：當我們遇到困難時(shí)，《魯兵遜漂流記》教會(huì )我們不放棄，勇于去面對；當我們面對父母的嘮叨而感到煩躁時(shí)，《背影》教會(huì )我們學(xué)會(huì )感恩，孝敬長(cháng)輩。閱讀是美麗的，從這當中看到祖國的大好河山，秀麗的景色，體會(huì )一代代勞動(dòng)人民的艱苦，只為創(chuàng )造現在的幸福生活。
閱讀，像是一首美妙的歌謠，我們聆聽(tīng)著(zhù)他那變幻莫測的聲音；閱讀，像是一場(chǎng)危險又激情的冒險，從懸崖峭壁上獲得新生；閱讀，像是一幅畫(huà)，從中鑒賞他創(chuàng )作的意境；閱讀，又像是一種新的自由，解放我們的靈魂。也許很多人覺(jué)得自己是不自由的，受到了很多束縛，但當你用心體悟書(shū)中所賦予我們的知識，再結合生活中所學(xué)到的，那你離成功就不遠了。當有一天獲得成功之時(shí)，你就會(huì )感到自己的靈魂真正地得到了解放。對于閱讀，最重要的.一點(diǎn)就是心要靜，古人云：“心靜則速達�！比绻陂喿x時(shí)，心里很亂，靜不下心來(lái)，只僅僅是讀，不會(huì )有什么收獲。
真正的閱讀，你要對它有一顆熱愛(ài)的心，如果你熱愛(ài)它，你會(huì )發(fā)現書(shū)中有很多的奧秘等著(zhù)你來(lái)解開(kāi)。如果你不熱愛(ài)它，那么書(shū)中的一切對你來(lái)說(shuō)都是空白，你什么都收獲不了。閱讀完一篇文章后可以感悟到作者所表達的意思，也可從中得到啟發(fā)。
我們閱讀了許多的書(shū)，散文、小說(shuō)、文學(xué)名著(zhù)，從中我們收獲了不一樣的東西，但當我們把其中的精彩匯聚到一起時(shí)，他也會(huì )讓我們的人生重新綻放光彩，照亮我們的人生，讓自己的生活多一份不一樣。
閱讀，使我們的眼界開(kāi)闊；閱讀，使我們享受快樂(lè )；閱讀，使我們滿(mǎn)懷自信。讓閱讀的墨語(yǔ)書(shū)香彌漫在我們的生活中吧！
書(shū)香之旅作文 29
童年如七彩的陽(yáng)光普照大地，生活如碧水湖泊偶爾泛起漣漪妙趣橫生，哪怕一滴水，也令人神往。
每有空閑，我便會(huì )與書(shū)交談。在書(shū)中，我時(shí)常敬畏英雄豪杰的非凡氣概，感嘆大自然的壯麗景色，也偶爾對那些命運悲慘的人感到同情。在書(shū)中浸泡時(shí)光，也是一件美好的事情。
最近，鑒于我與書(shū)“親密接觸”，導致作業(yè)不能按時(shí)完成，媽媽于是就給我亮出了“黃牌警告”，勒令我和課外書(shū)“絕交”�？晌乙菜闶莻�(gè)“重情重義”之人，總是想著(zhù)法子和“好朋友”零距離接觸。這不，我手中正好有一本讓我陶醉其中的校園小說(shuō)，我自然不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )好好補充自己的精神食糧。
為了不被她發(fā)現，我只能小心翼翼，因為媽媽的獅吼功和嘮叨大法可是出了名的厲害。她此刻就在隔壁，要是被她發(fā)現我“頂風(fēng)作案”，那可就要吃不了兜著(zhù)走了。但為了我心愛(ài)的書(shū)，我只好想辦法與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出房間，向媽媽的房里探了探頭。哈，天助我也——媽媽正津津有味的看電視劇呢!我回到書(shū)房，拿出書(shū)如癡如醉的看了起來(lái)。正看得入迷，突然，一陣輕微的腳步聲由遠而近傳入我的耳中。不好，是媽媽來(lái)了!我一驚，馬上把書(shū)塞進(jìn)了“藏書(shū)閣”——抽屜。媽媽悄無(wú)聲息的走進(jìn)書(shū)房，我連忙低頭，裝作認真地寫(xiě)作業(yè)。媽媽在書(shū)房?jì)人奶帯皞刹椤绷艘环�，我屏息凝神，在一旁連大氣也不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”，被老媽抓個(gè)正著(zhù)。最后，媽媽一無(wú)所獲得回了她的房間。之后，我既要讀書(shū)藏書(shū)，又要注意防范媽媽?zhuān)窠?jīng)處于高度緊張。最終，由于忍受不了媽媽三番五次的“查崗”，我只好專(zhuān)心做作業(yè)，完了之后再坦然的去讀書(shū)。
時(shí)間久了，書(shū)籍讓我獲得了許多知識，讓我開(kāi)闊了自己的視野，還讓我學(xué)會(huì )了與人相處。最重要的是讓我的作文水平得到了很大的提高。在書(shū)中，我學(xué)到了一些好詞佳句，學(xué)到了一些寫(xiě)作的'方法，還積累到了許多寫(xiě)作的素材。
書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一份無(wú)價(jià)之寶。它就好比是我進(jìn)步的階梯，是我追夢(mèng)的搖籃，同時(shí)也是一盞明亮的路燈，在我迷茫與墜落之時(shí)，為我指明前進(jìn)的方向。
書(shū)香之旅作文 30
我是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的孩子，整天都在書(shū)的海洋里快樂(lè )地暢游。甜甜的書(shū)香伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。我從各種各樣的書(shū)中得到了廣闊的知識和無(wú)限的樂(lè )趣。我讀過(guò)好多好多的書(shū)，其中，我印象最深的是《童年。在人間。我的大學(xué)》、《史記》、《天堂街3號》、《感動(dòng)人生》……
每一本書(shū)都深深地吸引著(zhù)我，那甜甜的書(shū)香令我陶醉�？赡苁鞘芰藡寢尩难�，她在我很小的時(shí)候常常坐在枕邊，給我讀故事，我總是聽(tīng)得入了迷。一年級時(shí)，我早已認會(huì )了好多字，終于可以自己讀書(shū)了。我就每天都鉆在書(shū)堆里看得如癡如醉。因為讀書(shū)，我常忘了吃飯，忘了學(xué)習，忘了睡覺(jué)。讀書(shū)早已成了我生活的一部分，如果有哪一天，我沒(méi)有看書(shū)，我就覺(jué)得那一天暗淡無(wú)光，像什么事也沒(méi)做一樣。爸爸常常對我說(shuō)：“如果一直讀書(shū)，眼睛會(huì )很疲勞，會(huì )成為深度近視眼�！北M管我覺(jué)得很可怕，可它絲毫沒(méi)有減少一點(diǎn)我對書(shū)的熱情和喜愛(ài)，我常常和書(shū)中主人公一起快樂(lè )，一起害怕，一起緊張，一起悲傷……書(shū)，不但可以給我增添樂(lè )趣，而且還是一位無(wú)聲的老師。
交給我許多知識給我的學(xué)習帶來(lái)很大的幫助。我在書(shū)中積累下來(lái)的一些妙詞佳句，寫(xiě)作文時(shí)，可就派上了大用場(chǎng)啦！因為讀書(shū)多，我講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕。嘴巴里經(jīng)常會(huì )不由自主地冒出一些好詞好句。沉浸在甜甜的.書(shū)香中還讓我們懂得好多的道理，有一次，我犯了錯，媽媽狠狠地批評了我，我十分不服氣，和媽媽吵了起來(lái)，媽媽很生氣，我也一個(gè)人坐在桌子前生悶氣。
忽然，我的目光停留在了一本名字叫作《一生》的書(shū)上，它吸引了我全部的注意力，我歡快地讀了起來(lái)，把煩惱全部拋在了腦后。這本書(shū)中主人公讓娜那善良高尚的品德打動(dòng)了我的心靈。于是，我想到了自己對媽媽的不尊敬，我很慚愧，媽媽平時(shí)為我付出了那么多艱辛的勞動(dòng)，我怎么能這樣粗暴地對她呢？于是，我趕緊跑過(guò)去去向媽媽道了歉。媽媽笑了，我也笑了。瞧，是書(shū)本教育了我。讀書(shū)為我增添了許多樂(lè )趣，我就在書(shū)的海洋中自由自在地遨游，在甜甜的書(shū)香中陶醉，在甜甜的書(shū)香中成長(cháng)。在以后的生活中甜甜的書(shū)香依然會(huì )伴隨我快樂(lè )地成長(cháng)。
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