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文具盒里的悄悄話(huà)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的文具盒里的悄悄話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的悄悄話(huà)作文1
晚上，我剛剛躺上床，關(guān)了燈。
不知過(guò)了多久，就聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有說(shuō)話(huà)聲，我一下子爬了起來(lái)，仔細一聽(tīng)，原來(lái)文具們在爭功呢！ 鋼筆說(shuō)：“我的功勞最大，因為我幫小主人做了很多題，還幫他考試呢！你們考過(guò)嗎？”魔筆說(shuō)：“我也考過(guò)，沒(méi)有我，你寫(xiě)錯了字，橡皮幫不了你，可不是要靠我嗎？”尺子不屑地說(shuō)：“沒(méi)有我也不行，你看，上一次考數學(xué)，要畫(huà)直線(xiàn)，我不是幫了大忙嗎？”鉛筆也不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我也不行，畫(huà)畫(huà)不都是用我先畫(huà)草稿，要不然，畫(huà)錯了就不能改了，用我多方便呀！”橡皮鼓了鼓肚皮，摸了摸黑乎乎的頭發(fā)慢悠悠地說(shuō)道：“聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)，我呢？和魔筆老兄的功勞一樣大，但是，魔筆一擦就會(huì )在紙上吐口水，我可不會(huì )，我是灰漬滿(mǎn)臉渾不怕，要留清白在紙間�！彼麄兡阋痪湮乙痪錉幍牟豢砷_(kāi)交。我實(shí)在聽(tīng)不下去了，大吼一聲：“停！你們的功勞都很大，沒(méi)有你們的`幫忙，我什么也學(xué)不了。
我們不能為了爭功，鬧不團結呀！” “兒子 ，兒子，你嘟噥什么呢？”迷迷糊糊中，媽媽喊我，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
文具盒里的悄悄話(huà)作文2
夜深了，人們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。小紅的文具盒里卻傳出了輕輕的談話(huà)聲。
“唉……”
“嘆什么氣呀？紅圓珠筆老弟！”水筆哥哥奇怪地問(wèn)道�！皠e提了，主人天天把我拿出去批改作業(yè)和訂正作業(yè)，不會(huì )訂正的就把我擰在手上轉來(lái)轉去，把我轉得頭昏眼花，還有的時(shí)候，把我的帽子擰下來(lái)，咬在嘴里，我的帽子都被主人給咬壞了�！奔t圓珠筆老弟邊哭邊說(shuō)�！皠e哭了，你不知道我比你還慘呢，主人把我的帽子都弄沒(méi)了�！焙谒P老哥說(shuō)�！捌鋵�(shí)各位兄弟，我的日子也并不好過(guò)�！本G圓珠筆說(shuō)，“我的日子也并不好過(guò)，因為我不應該出去的時(shí)候，我也要出動(dòng)；應該出去的時(shí)候也要出去，休息的時(shí)間很少，看我的身子都瘦成這樣了。我那小主人把我肚子里的油都快榨沒(méi)了�！�
“唉，要是我們都在應該出去的時(shí)候出去，該休息的`時(shí)候休息那有多好呀！這樣我們也舒服，小主人也樂(lè )意�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。鋼筆小弟好像很開(kāi)朗似的，眼睛一閃一閃的，勸大家說(shuō)：“說(shuō)不定明天就這樣！明天有美術(shù)課和英語(yǔ)課，鉛筆和鋼筆二位老弟 一定會(huì )有用武之地的！”
不知不覺(jué)天亮了，文具盒里的悄悄話(huà)停止了。
文具盒里的悄悄話(huà)作文3
文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們?yōu)檎f(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大，在夜里爭吵起來(lái)了。
首先發(fā)話(huà)的是鉛筆：“你們誰(shuí)的用處比我大？要是沒(méi)有我，主人連字也寫(xiě)不好，還怎么得一百分？”。
橡皮不服氣了：“哼！要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯了，沒(méi)法改，分都扣完啦！還是我的本領(lǐng)大�！�。
聽(tīng)它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫(huà)直線(xiàn)，要是沒(méi)有我，主人畫(huà)不直，被批卷老師誤以為是波浪線(xiàn)怎么辦？還是我最重要�！�。
嘰里咕�！�..文具們爭吵起來(lái)。最后，他們一直決定：罷工。
第二天，麗麗上學(xué)去了。英語(yǔ)卷子錯了，讓改，結果橡皮擦不掉，麗麗急得滿(mǎn)頭大汗。老師過(guò)來(lái)問(wèn)怎么不改卷，麗麗沒(méi)的`說(shuō)，只好站起來(lái)。
下節是數學(xué)課，數學(xué)老師讓用直尺畫(huà)線(xiàn)。直尺彎成了圓，鉛筆寫(xiě)不出來(lái)。結果，麗麗用老師的筆和尺子畫(huà)了十遍線(xiàn)。
語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師讓組詞。結果麗麗寫(xiě)不出，她就多加了一項作業(yè)。
最后，麗麗卷子只好考了零分。
文具們意識到危害，趕緊恢復成原來(lái)的工作。它們意識到團結友愛(ài)多么重要，于是一切又如初了。
文具盒里的悄悄話(huà)作文4
鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。
有一天，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰(shuí)當老大而爭論不休。鉛筆驕傲地說(shuō)：“小主人沒(méi)有了我，就寫(xiě)不出字來(lái)，所以，我應該當文具中的老大�！毕鹌ぢ�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“鉛筆，如果你寫(xiě)錯了字怎么辦？還不是看我橡皮的……�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，直尺便打斷了橡皮的話(huà)：“老大的位子是留給我的，只有我才能衡量物體的長(cháng)短……�！薄安�，不……我應該當老大，主人寫(xiě)信都是我的功勞，所以我要當老大�！变摴P說(shuō)�！安�，不，不，不，你為啥當老大？老大的.位子是我的，你寫(xiě)錯了字，橡皮又幫不上忙咋辦？還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“你們的用處都很大，如果你們齊心協(xié)力，用處就更大了，你們說(shuō)，是嗎？”聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，文具們慚愧地低下了頭。于是，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：尺有所短，寸有所長(cháng)，只有大家齊心協(xié)力，才能做出更大的貢獻。
文具盒里的悄悄話(huà)作文5
在夜深人靜的時(shí)候，小主人和爸爸媽媽都睡了，但是在小主人的鉛筆盒里，文具開(kāi)了個(gè)“爭吵會(huì )”。
苗條的鉛筆姐生氣的說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)我大。如果沒(méi)有我，小主人就無(wú)法鞋子，無(wú)法寫(xiě)字的話(huà)就不能完成作業(yè)，完不成作業(yè)就會(huì )被老師罵！”胖乎乎橡皮走過(guò)來(lái)，不服的說(shuō)：“你敢說(shuō)你本領(lǐng)大，要我說(shuō)的話(huà)，我的本領(lǐng)才最大的，如果鉛筆寫(xiě)出錯了，只有我才能把錯字弄掉，而且你每天都會(huì )寫(xiě)錯，你沒(méi)寫(xiě)錯一個(gè)字，就會(huì )消耗我的一點(diǎn)生命�！背咦勇�(tīng)到它們的說(shuō)話(huà)火冒三丈的說(shuō)：“像你們倆說(shuō)的都不對，其實(shí)我的本領(lǐng)才是最大的小主人每次上數學(xué)課要兩長(cháng)度時(shí)候都需要我，而且我還可以幫小主人畫(huà)筆直筆直的直線(xiàn)呢！”恰閉合爺爺聽(tīng)了它們的`談話(huà)后，嘆了口氣說(shuō)：“你們不要吵了，其實(shí)你們本領(lǐng)一樣大，你們要相互配合，相互幫助，這樣才能幫助到小主人�！笨墒撬鼈冞�是不停，在當天晚上，任性的橡皮就離家出走了，第二天，小主人沒(méi)見(jiàn)到橡皮，一下子就怒發(fā)沖天，小主人拿起鉛筆就把它重重的扔到地上，扔后再踩了幾腳，在鉛筆盒里的尺子呢？就覺(jué)得萬(wàn)分后悔。
我們可不能向文具們一樣，我們應該團結友愛(ài)才行。
文具盒里的悄悄話(huà)作文6
新學(xué)期的第一天，媽媽給我準備了一個(gè)嶄新的文具盒，里面裝著(zhù)鋼筆、鉛筆、尺子……從此，它們每天與我相伴。它們竭盡所能，各負其責，和睦相處，平靜地生活在一起。突然有一天，文具盒里騷動(dòng)起來(lái)，里面傳出不和諧的聲音，原來(lái)是文具們在說(shuō)話(huà)。鋼筆居功自傲，它總覺(jué)得自己的功勞最大，因此不把其它兄弟姐妹放在眼里：“在這個(gè)家里，我的用途最大！主人每天都要用我來(lái)完成各項作業(yè)。有一次主人忘記帶我了。結果挨了老師的批評，可見(jiàn)我有多重要！”鉛筆哥哥聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“你雖然肚子大，喝的`墨水多，但還是沒(méi)我功勞大。從主人上學(xué)起，我就陪著(zhù)他又寫(xiě)又畫(huà)。橡皮弟弟撇著(zhù)嘴，說(shuō)：“你們倆不要在吵了。論功勞，誰(shuí)能比上我？我能把你們身上的一切痕跡消滅得干干凈凈�！边@時(shí)，一直保持沉默的尺子妹妹開(kāi)口了說(shuō)：“大家都別吵了。我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們每一個(gè)人要團結友愛(ài)、和睦相處，這樣才能更好的為主人服務(wù)�！甭�(tīng)了尺子妹妹的話(huà)，覺(jué)得有道理，紛紛低下了頭。從此以后，文具盒里的文具互相幫助默默奉獻，再也不爭吵了。文具盒里也恢復了往日的平靜。
文具盒里的悄悄話(huà)作文7
在一個(gè)一個(gè)雷電交加的夜晚，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)仿佛都要倒了，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉了，只有小主人張曉宇的文具盒里發(fā)出陣陣細小的哭聲，原來(lái)是文具們在互相訴苦呀！
首先發(fā)言的是橡皮。只見(jiàn)她一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，邊哭邊委屈地說(shuō)：“記得有一次，小主人的朋友跟她打架，小主人輸了。小主人表面很不在乎，在底下卻常常用尺子割我，瞧我現在已經(jīng)青一塊紫一塊的，嗚……”
“可我也是身不由己呀！別看我割你時(shí)是何等的.威風(fēng)，但事實(shí)卻是這樣的：小主人平時(shí)總拿我在墻上亂刻亂畫(huà)，導致我現在頭一直坑坑洼洼。嗚……”
“哎！"小魔筆唉聲嘆氣的說(shuō)道，“你們那樣還好，瞧我原來(lái)是白嫩白嫩的，可是現在呢，我被主人擦在黑筆上，黑不溜秋的，好像是從鍋底出來(lái)的，哎！”
小文具們的訴苦被張曉宇聽(tīng)到了，他惡狠狠地說(shuō)：“吵什么吵��！你們就該聽(tīng)我使喚！”小工具們一氣之下都罷工了。
第二天，張曉宇打開(kāi)文具盒，要用鋼筆寫(xiě)字，可是鋼筆呢，頭都彎了；再看魔筆的頭弓到里面出不來(lái)�？吹竭@些，他終于明白自己錯了，低頭慚愧地說(shuō)到“對不起！是我不對，以后我會(huì )加倍愛(ài)惜你們！”于是小文具們高興地抬起頭來(lái)。從此張曉宇和小文具們“幸福的生活在一起”了。
文具盒里的悄悄話(huà)作文8
文具盒小屋里有兩兄弟，那天他們吵架了，為什么他們倆會(huì )吵架呢？原來(lái)他們都在爭著(zhù)誰(shuí)是小主人最好的幫手。
那天晚上，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“主人對我最好了！每次我“發(fā)型”亂了主人都會(huì )幫我整理好�！边@時(shí)橡皮剛好聽(tīng)到了說(shuō)：“主人對我才是最好的�！便U筆說(shuō)：“那主人哪點(diǎn)對你好了�！毕鹌び旨泵φf(shuō)：“有��！主人看見(jiàn)我臟了，就會(huì )把我擦干凈�！便U筆又質(zhì)問(wèn)：“那你會(huì )寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)嗎？”橡皮也不甘示弱地說(shuō)：“不會(huì )，但是你寫(xiě)錯字還不是要我幫你擦掉！”他們倆越吵越大聲，把睡得正香鋼筆爺爺給吵醒了，鋼筆爺爺起來(lái)說(shuō)：“你們這兩個(gè)小子動(dòng)不動(dòng)就鬧事，你們是為什么在吵架？”橡皮回答：“我們是為了誰(shuí)是主人最好的幫手在爭吵�！变摴P爺爺說(shuō)：“這個(gè)幫手是沒(méi)有最好的，也沒(méi)有最差的，在小主人眼中你們都一樣重要�！�
他們聽(tīng)了鋼筆爺爺的`話(huà)，覺(jué)得鋼筆爺爺說(shuō)的話(huà)非常對，于是他們也就不再爭吵了。每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，再差的人都會(huì )有優(yōu)點(diǎn)。
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