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心靈深處的快樂(lè )作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的心靈深處的快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇1
那天，兩只喜鵲站在一棵大樹(shù)上，嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，還不時(shí)的為對方梳理著(zhù)毛發(fā)，我坐在樹(shù)下的長(cháng)椅上好奇地望著(zhù)它們，時(shí)間似乎靜止了。但終究還是有人打破了這份溫馨，一雙粗壯有力的大手按在了我的肩上。我嚇得大叫“啊”，轉頭一看，哦，原來(lái)是爸爸。爸爸肩上扛著(zhù)一只魚(yú)竿和一張漁網(wǎng)，地上放著(zhù)一個(gè)紅桶和一罐魚(yú)餌。不等我發(fā)問(wèn)，爸爸就回答了我腦子里的問(wèn)題：“走吧，寶貝！我們釣魚(yú)去吧！”
走到湖邊，我高興極了！不時(shí)地指著(zhù)湖面上一個(gè)個(gè)小酒窩，對爸爸說(shuō)那里有魚(yú)。爸爸笑笑，神秘地說(shuō)：“這里魚(yú)太少，爸爸找到了一個(gè)風(fēng)水寶地�！蔽移鸪醪恍�，等到了那里，我自然相信了。那里有一個(gè)小涼亭，亭邊種著(zhù)幾株柳，待風(fēng)吹過(guò)時(shí)，柳樹(shù)宛如一位婀娜多姿的少女，柔發(fā)在風(fēng)中飄舞。我和爸爸坐在湖邊的一塊大石頭上，湖邊柳樹(shù)的陰影正好籠罩著(zhù)我們。柳枝上趴著(zhù)幾只蟬，那些蟬兒還不時(shí)地為我們吹奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
我靜靜地握著(zhù)魚(yú)竿，突然，魚(yú)線(xiàn)被拉動(dòng)了。我興奮地朝著(zhù)爸爸喊道：“上鉤了，有魚(yú)上鉤了！”爸爸轉過(guò)頭朝我看看，只見(jiàn)魚(yú)竿彎成了弧形，而釣桿的尖頭正沒(méi)在水中，但那個(gè)地方有一個(gè)明顯的黑影，我大叫一聲：“呀嘿！”那黑影邊躍出水面，是一條大金魚(yú)！我對爸爸說(shuō)：“爸爸，快拿網(wǎng)來(lái)！”但爸爸卻嚴肅地說(shuō)：“你必須放了這條魚(yú)！”這條是人工飼養的.魚(yú)！你不能帶走它！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，那條魚(yú)便掙脫掉，趁機逃跑了！我嘆了口氣：“哎！真可惜！如果那條魚(yú)不是人工飼養的該多好��！”
那一天，我雖然沒(méi)再釣著(zhù)魚(yú)，可是我仍然非�？鞓�(lè )。我希望，在面臨調研考的這段時(shí)間，我依然能保持一個(gè)平和的心態(tài)，爭取考出好成績(jì)！
心靈深處的快樂(lè )作文 篇2
記得在哪本書(shū)上看到，人的一生是由太多的回憶來(lái)支撐組成的。我品味著(zhù)這句話(huà)，它像一朵慢慢綻放的雪蓮，浸潤著(zhù)心靈，一圈圈漣漪層層展開(kāi)，蕩漾在我心靈的深處。
春姑娘搖手藝揮，大地就披上了新衣，小草鉆出頭來(lái)，柳樹(shù)長(cháng)出了新葉，荷花葉不甘示弱，也跟著(zhù)一起抽芽了。到處都是綠色，到處都生機勃勃，到處都是一番欣欣向榮的景象。我和朋友們來(lái)到空曠的'地方，放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，最后只剩下點(diǎn)兒影兒了，我們笑著(zhù)，心中無(wú)比快樂(lè )。
夏天不知不覺(jué)到了，火辣辣的太陽(yáng)燒烤著(zhù)大地，知了聲響徹云霄。不過(guò)這可擋不住孩子們的童心。我們三五成群地去池塘里玩水。我們一個(gè)個(gè)脫得知剩下一條短褲，一個(gè)個(gè)像青蛙一樣跳入水中。我們的“老大”扯了扯嗓子:“今天我們來(lái)玩憋氣，誰(shuí)憋氣時(shí)間越短，就讓他嘗嘗我的“肌肉”的滋味�！被锇閭儾唤魂嚭笈�，生怕自己被打，但臉上的笑容依然蕩漾著(zhù)
丘塘降臨了，池塘里德荷葉枯萎了，柳樹(shù)葉數去了活力，似乎十分凄涼。孩子們還不歇著(zhù)，用玻璃瓶和家用的篩子左釣魚(yú)工具，從家里偷來(lái)一小塊肉，把他做為誘餌，扔進(jìn)池塘里釣魚(yú)，靜靜等著(zhù)貪吃的魚(yú)兒上鉤。心想著(zhù)這次肯定能滿(mǎn)載而歸，所以情不自禁地笑了起來(lái)。
不知什么時(shí)候，頑皮的雪精靈。趁著(zhù)夜色，悄悄地降臨了。地上結了厚厚地冰。孩子們一起滑冰，堆雪人，打雪仗，笑聲響徹云霄。
不經(jīng)意間，我們就這樣長(cháng)大了。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )是一輪太陽(yáng)，剛剛升起，朝氣蓬勃，美不勝收，心靈深處的快樂(lè )。
快樂(lè )是發(fā)自?xún)刃牡�，誰(shuí)也拿不走，誰(shuí)也不能占據，當太陽(yáng)升起時(shí)，快樂(lè )會(huì )油然而生，當你生活在幸福生活中，快樂(lè )也會(huì )跑出來(lái)。當聞著(zhù)濃濃的花香時(shí)，快樂(lè )也會(huì )變濃，當回憶快樂(lè )時(shí)光，快樂(lè )也會(huì )重現在腦海里，當你做了件好事，快樂(lè )會(huì )變得熱乎乎的，讓你一時(shí)無(wú)法安靜。
當然，發(fā)自?xún)刃牡男κ亲蠲赖?每天早晨，喝杯早茶，花園里散散步，或拉開(kāi)窗簾，躺在床上，讓陽(yáng)光盡情的曬在身上，這多么美好呀!這時(shí)，你的心情會(huì )變得格外輕松自在，你用這種心情去面對每一個(gè)人，每一個(gè)人都會(huì )分享你的快樂(lè )，你不僅快樂(lè )，也為別人送去了快樂(lè )。在遇到痛苦，困難時(shí)，努力的笑一笑，會(huì )讓你減少一些負擔，會(huì )讓你有了自信心，要勇敢面對!
想想那些想不開(kāi)，跳樓的人，是多么可憐啊!不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它!要想我是多么的好，多么的快樂(lè )呀!要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時(shí)間的!要一步步的上，腳踏實(shí)地，這樣才能解決，光哭有什么用!哭又不能解決!何況，生命也一樣，生命只有一次，你只嘗到生命之花的苦，還有甜沒(méi)嘗，就走了，這多么可悲呀!俗話(huà)說(shuō)：“先苦后甜”不對嗎?你走了，你擺脫了?那深?lèi)?ài)著(zhù)你的親人呢?不管了?痛苦與快樂(lè )是相伴的，想開(kāi)一點(diǎn)!想想未來(lái)的美好!想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚，心靈深處的快樂(lè )。
我認為一個(gè)人有錢(qián)，但他并不一定有快樂(lè )，健康、幸福呢!我也認為，窮人在勞動(dòng)的過(guò)程中，一定會(huì )得到雙倍的快樂(lè )，健康幸福。要記住，上帝永遠對人是平等的.，好好的想一想吧，親愛(ài)的朋友們，好好想吧!快樂(lè )是不會(huì )拋棄你的，她就在你身邊，要做快樂(lè )的人，不要把快樂(lè )的主宰讓給別人，千萬(wàn)不要自己氣自己，好好享受生活中的快樂(lè )吧。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇4
溫純的光線(xiàn)，嘈雜的空間，光和影幻化出的喜和悲，正向我們傳遞著(zhù)各種各樣的聲音，然而，這些聲音有來(lái)自哪里？
心靈深處，有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會(huì )讓我卸去疲憊，忘掉煩惱，會(huì )讓我從新走回到過(guò)往的回憶中。初逢的相遇，我被這種聲音所感動(dòng)，發(fā)自于心靈最深處的這種聲音，改變了我初三的緊張生活，初始我去尋求那篇更為廣闊的天空……一句普通的叮嚀。
雖然他沒(méi)有李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”那昂具有雄偉氣勢，但是我深受感動(dòng)；雖然他沒(méi)有李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”那樣具有深深的`思念感，但他能勾起我心靈深處的那份想念；雖然他沒(méi)有蘇軾的“為報傾城隨太守，親射虎，看孫狼”那樣具有猖狂的其實(shí)，但她總會(huì )是我的心里久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫，他一直存在于我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧靜的；不管是憂(yōu)傷的還是愉快的，都可以發(fā)揮出它的魔力，改變我的生活，讓我在會(huì )議室變得動(dòng)聽(tīng)，記住我們的曾經(jīng)，想起我們那些美好的回憶。
有這樣一種聲音，心靈深處的聲音，他讓我知道了我們彼此之間都是透明的，在我困惑的時(shí)候給我鼓勵；在我迷茫的時(shí)候給我加油；在我驕傲的時(shí)候給我提醒……在我們一起走過(guò)的那串深深甜甜的腳印中，都留有我們快樂(lè )的足跡，他給予我一生的鼓勵和支持。
一句普通個(gè)叮嚀是我體驗到人生中真正的快樂(lè )，完美的幸福。這也許就是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”的反襯吧！
永遠不會(huì )忘記你……一句普通的叮嚀。初逢相遇的片刻；溫馨沒(méi)海的瞬間；值得品味的回憶……
心靈深處的快樂(lè )作文 篇5
心靈深處永遠是最快樂(lè )的，一個(gè)新生命剛剛誕生時(shí)的純潔是無(wú)人匹敵的。杜威剛出生后就出現在了薇奇身旁——一個(gè)還書(shū)箱中，它沒(méi)有意識，可能只是隱約感覺(jué)到有絲絲痛感，也許是命運的安排，在它需要人去呵護的時(shí)候正好遇見(jiàn)了墮落薇奇，她那最初驚喜而又興奮的神情體現出她肯定是一個(gè)好主人。最初的生活，幫杜威恢復，是辛苦的.，但快樂(lè )有著(zhù)成就感的心情是十分多的，“一分耕耘一分收獲”，辛苦了肯定就有回報。在隨后的幾年中，伴隨著(zhù)杜威的長(cháng)大，它的調皮讓薇奇臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛著(zhù)笑容，杜威的純真不僅讓薇奇笑容滿(mǎn)面，還讓她明白了許多。
它還會(huì )幫她做一些事，就是一些十分簡(jiǎn)單的事。它會(huì )和薇奇玩，就是純粹的奔跑，讓薇奇在復雜的生活中找到了最單純的快樂(lè )。杜威在薇奇身邊不適應的時(shí)候，它選擇了出逃，也許就是想出去透透氣罷了，可這讓薇奇著(zhù)急，就像母親擔心自己的孩子那般。
但很快，杜威的心態(tài)就被薇奇完全識破了，這次出逃是杜威的最后一次放縱，她明白杜威已經(jīng)離開(kāi)青春期，所以也沒(méi)有再多做什么，這時(shí)又有點(diǎn)像朋友，這是朋友間的隱私。邁過(guò)青春期的杜威又開(kāi)始和薇奇一起快樂(lè )地生活，只是其中又多了一份成熟，他們倆都明白好好的生活才是真的。
晚年的杜威，生活和薇奇的生活中大部分都是寧靜，杜威的器官在漸漸退化，但笑容卻始終蕩漾在他們的臉上，雖然不像最初薇奇發(fā)現杜威時(shí)那興奮地情景，但表達的是同樣美好的心靈，她選擇讓杜威在笑中安樂(lè )地死去，這種死也許是最好的一種方法，沒(méi)有感覺(jué)，就這樣漸漸睡去。杜威的這一生中，它的生命與心靈都是保持著(zhù)一個(gè)平靜與快樂(lè )的狀態(tài)，對薇奇，對所有人。
我也想要這樣的一個(gè)摯友，陪你越過(guò)憂(yōu)愁，一起經(jīng)歷快樂(lè )，不需要有太多很興奮的事情，就這樣，像杜威和薇奇那樣，一起保持著(zhù)心靈的美好走下去。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇6
我，是一個(gè)普普通通的女孩，生在一個(gè)平凡的不能再平凡的家庭，即使這樣，我卻依然每天快樂(lè )�？赡�，在外人眼里，我的家和他們的家相同，但是，我卻每天都能感到滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)得好“家家有本難念的經(jīng)”，即使我的家里溢滿(mǎn)快樂(lè )，也難免不會(huì )有發(fā)生爭執的時(shí)候，這時(shí)，我家會(huì )是最不太平的日子。記得有一次，我放學(xué)回到家，在網(wǎng)絡(luò )里遨游地正津津有味時(shí)，突然，我爸‘大發(fā)雷霆’，原因我不知道，但可以看出他——很生氣，我很理解爸爸，每天都干著(zhù)那樣重的活，比平常人的.重量還要高，又沒(méi)人幫忙，干完活，還要給我們做飯，（因為我媽在外打工）�？墒�，他卻沒(méi)有說(shuō)任何一句話(huà)。也其實(shí)他只是在默默吸煙，并沒(méi)有發(fā)怒，而我也只是去倒茶時(shí)發(fā)現的，我問(wèn)爸爸：“你怎么吸煙了？”我爸從來(lái)不吸煙的，他沉默了會(huì )，顯然是在考慮要不要告訴我，我也故意把倒水的速度放慢，可最后：“壓力老大，想釋放釋放好讓心情好點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“別吸煙了，對身體不好，出去轉轉和人說(shuō)說(shuō)話(huà)也是好的�！北阕叱鋈チ�，剛走出去，我那不爭氣的淚水就流了下來(lái)，是��！我爸他幸苦了，我應該幫他才對。默默地擦去臉上的淚水，將心中所想的記錄在空間的日志上。我爸寧愿讓自己哭、自己累，也沒(méi)想過(guò)讓我們受苦��！其實(shí)，我很久以前就想給爸爸說(shuō)一句話(huà)——爸，不要再這樣幸苦了，我看了會(huì )心疼的。呵！好可笑，明明不是這句話(huà)，卻沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)。我一直置身于一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)快樂(lè )的家庭里，即使我很普通、很平凡，可有了愛(ài)、有了快樂(lè )，我依然可以光彩照人。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇7
小時(shí)候看著(zhù)大孩子們一起聊天、學(xué)習，在一起那么快樂(lè )，我非常羨慕，希望自己能快快長(cháng)大。長(cháng)大之后，想想過(guò)去，覺(jué)得小時(shí)候是多么的快樂(lè )。
看著(zhù)樓下的小朋友那么天真，一起玩著(zhù)老鷹抓小雞的游戲�？粗�(zhù)他們，我不禁也想起了小時(shí)候，小學(xué)時(shí)的那種生活多么快樂(lè )啊，可是當時(shí)我們卻向往中學(xué)的生活�，F在我上了中學(xué)，可是我卻想起，想起了小學(xué)時(shí)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，中學(xué)里沒(méi)有的那種快樂(lè )。
小學(xué)時(shí)，我們課間有很充足的時(shí)間，一下課，我們就立刻跑到操場(chǎng)上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不舍的離開(kāi)操場(chǎng)，滿(mǎn)頭大汗的'回到教室上課。當時(shí)我們最喜歡的就是體育課了，還沒(méi)等到前一節課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們立刻一窩蜂的沖向操場(chǎng)，馬上三五成群的開(kāi)始玩起自己最喜歡的游戲。下課了，我們都不想離開(kāi)操場(chǎng)，直到課間快結束了，我們才洗臉，回到教室上課。
當時(shí)我們還有充足的時(shí)間看課外書(shū)，有時(shí)，還能發(fā)現我們三三兩兩的坐在圖書(shū)館津津有味的看著(zhù)自己最喜愛(ài)的書(shū)。
不過(guò)，中學(xué)也確實(shí)有小學(xué)比小學(xué)更的快樂(lè )——學(xué)習。小學(xué)里，我們還一臉天真，并不是很注重學(xué)習，只把學(xué)習當任務(wù)。中學(xué)中學(xué)習變成了真正的第一位，我們以學(xué)習為主。中學(xué)的知識更多了，我們可以學(xué)習更多小學(xué)里學(xué)不到的知識，豐富了我們的知識面，讓我們變得更聰明，懂的更多。
現在，我們進(jìn)入了學(xué)習的黃金時(shí)間，我們要努力學(xué)習，至于小學(xué)時(shí)的那種稚氣、樂(lè )趣，我會(huì )永遠藏在心中，成為心靈深處的快樂(lè )……
心靈深處的快樂(lè )作文 篇8
在一個(gè)人的心靈深處，總會(huì )藏著(zhù)一些東西:秘密、回憶、煩惱、快樂(lè )、傷痛、自豪、幸�！�
記的在3月18日，那是一個(gè)令我終生難忘的日子，也對我來(lái)說(shuō)是一件特殊的事，一個(gè)特別重要的舊子。那天，是我12歲的生日，一大早我早早的'起了床，吃飯，梳洗，急急忙忙地做準備，不一會(huì )兒，姑姑來(lái)了，她拿出化妝箱，嫻熟地為我化了個(gè)妝，我穿上了新衣服，開(kāi)心地在家里一蹦一跳。等到了10點(diǎn)多，我來(lái)到了飯店，聽(tīng)我姑父說(shuō)，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，會(huì )是誰(shuí)呢?我往進(jìn)一走，幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我，“哇”一聲，閆如意告訴我：“他們在說(shuō)你和平常變了個(gè)樣呢! ”我一聽(tīng)，很開(kāi)心地和他們聊天。換作別人過(guò)生日，我都坐在角落靜靜看著(zhù)，可今天我不能，我是主角，不可能一個(gè)人呆在角落了。從那一刻開(kāi)始，我才知道，我有多么激動(dòng)。又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，我當起了小主人，熱情地招待他們，給他們拿干果，放飲料……又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，她說(shuō)有事，把禮物放下就先走了。我找到主持人，她問(wèn)了我的近況，也就是最近學(xué)習怎么樣?學(xué)習好不好，以及宴會(huì )中的節目。我和一個(gè)同學(xué)一起合唱了《時(shí)間主語(yǔ)》，而小貝和大貝為我們演唱了《天賦》，至于那個(gè)小品，由于有一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，也只能遺憾的“流產(chǎn)了”。
宴會(huì )開(kāi)始了，我上臺演講并與爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯屠牙�、姥爺吹了蠟燭切了蛋糕。我爺爺的講話(huà)用評價(jià)來(lái)說(shuō)，就是“驚天地泣鬼神的”，我爸的講話(huà)更是一朵“奇芭”。他們下了臺，主持人還沒(méi)說(shuō)下一步干什么時(shí)，同學(xué)們一下子都擁了上來(lái)，但很快排好隊，開(kāi)始送禮物了，他們爭先恐后，尤其是賀文奎，一直爭著(zhù)擠在前面，生怕自己慢一點(diǎn)兒，連照相都要擠在前面。
下午，我們去了經(jīng)緯公園舉辦活動(dòng)，但他們去打開(kāi)了水漂，甚至連地上的方磚都不放過(guò)，摳的一塊一塊的，變成了打水漂的石片。
盡管今天很緊張，但我仍然意猶未盡，好開(kāi)心!
心靈深處的快樂(lè )作文 篇9
今天下午，有一輛宣傳車(chē)開(kāi)到了我的家鄉，聽(tīng)說(shuō)是殘疾人晚上要表演節目。這可熱鬧了，誰(shuí)都想知道殘疾人是如何表演的。
吃過(guò)晚飯后，我們便三步并作兩步趕到演出地點(diǎn)，一睹殘疾人的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀(guān)音》是再熟悉不過(guò)了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉，真是令人試目以待，開(kāi)始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來(lái)，音樂(lè )開(kāi)始了，演員們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶，他們畢竟都是殘疾人��！卻表演的栩栩如生、生動(dòng)活潑！他們的堅定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來(lái)，這點(diǎn)小困難又算什么呢？一個(gè)個(gè)節目在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，每個(gè)節目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的.是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了手臂，整個(gè)人就失去支柱。然而唱歌成了他心靈的安慰，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒(méi)有打垮他，我們應該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來(lái)的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅持、堅強。
世上無(wú)難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點(diǎn)困難就放棄！
心靈深處的快樂(lè )作文 篇10
要說(shuō)我心靈深處的快樂(lè )，那就是小時(shí)候過(guò)年�，F在的年味和那時(shí)的年味根本就沒(méi)法比。
還沒(méi)到大年三十，大家就忙活開(kāi)了。買(mǎi)肉，買(mǎi)酒，買(mǎi)糖，買(mǎi)各種東西，全家人齊上陣。早市上的人密密麻麻的，想要進(jìn)去還真是個(gè)麻煩事。好不容易進(jìn)去了，還只能跟著(zhù)人流動(dòng)，不然，你就有極大可能被踩到腳。什么電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)停得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。要是你開(kāi)著(zhù)汽車(chē)想進(jìn)去，那就是沒(méi)門(mén)兒。
回到了家，又開(kāi)始大掃除。屋頂，玻璃，燈統統都要擦一遍。還不忘把每個(gè)旮旯都撣撣灰，連車(chē)座的套子都要一起洗一遍。
最讓我快樂(lè )的還是大年三十兒。因為在這一天，我能大飽口福一頓。作為一個(gè)“吃貨”，自然不會(huì )放過(guò)這樣的機會(huì )。爸爸做了油炸小魚(yú)，媽媽拌了一盤(pán)又一盤(pán)的`涼菜�！爸鲝N”奶奶，則在做什么梅菜扣肉呀，紅燒獅子頭啊，清蒸多寶魚(yú)啊等等。爺爺是個(gè)打下手的，洗菜、切菜樣樣都是他做。而我，就在一旁等著(zhù)吃。聽(tīng)著(zhù)油鍋“咝啦，咝啦”和菜刀“咚咚咚，咚咚咚”的廚房二重奏，我的口水都要留下來(lái)了。所以呀，到了吃飯的時(shí)候我胡吃海塞一氣，吃飽了還想吃。只好“每逢佳節胖三斤”。
到了晚上，好戲才剛剛開(kāi)始。我和小伙伴邊吃邊看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，還要邊點(diǎn)評里面的節目。奶奶把餃子面和好以后，家里人開(kāi)始一起打麻將。過(guò)了晚上十一點(diǎn)，和媽媽一起包餃子，預備著(zhù)大年初一吃。
小的時(shí)候認為能吃就是幸福，現在想能過(guò)個(gè)有趣的年就是幸福。不知道長(cháng)大以后又會(huì )有什么想法。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇11
以前，天冷時(shí)，小區里噴泉池和廣場(chǎng)旁的小池塘里的水就結上了一層厚厚的冰。
我和幾個(gè)伙伴常來(lái)到噴泉池旁，先用手把池邊上結得較薄的`冰與周?chē)谋珠_(kāi)，把冰從水中拿出來(lái)。剛開(kāi)始手感到刺骨的冷，漸漸的手就適應了。我們把這些冰扔掉，去弄那些較厚的冰�？蛇@些冰太厚了，用手不行。于是，我們捋起袖子，把手伸到冰冷的水中，抱出一塊石頭來(lái)，向冰面砸去，但這樣做，效果并不明顯，往往只能在冰面上砸出一個(gè)白點(diǎn)，之后這塊石頭就滑到冰面的中央去了。
好不容易，最終得到一大塊厚厚的冰，心里很高興，急忙拿到廣場(chǎng)上當球去踢了。冰又厚又滑，踢一下，腳就覺(jué)得有些疼了。冰經(jīng)常會(huì )滑進(jìn)廣場(chǎng)旁的池塘里，又不敢去拿，只好再去弄冰。
到了12月的下旬時(shí)，冰已經(jīng)很厚了，一般幾個(gè)人踩上去也不會(huì )有事。這時(shí)我們就愛(ài)在冰上走，但不敢跑，走的時(shí)候也很細心。有一次，一個(gè)伙伴走在噴泉池的冰上，突然冰碎了。他一下子掉進(jìn)了水里。我們吃了一驚，不知該怎樣辦，好在掉進(jìn)去的伙伴自我爬了出來(lái)，我們急忙把他送回家。一路上，他一邊哆嗦著(zhù)，一邊往前走。家長(cháng)告誡我們不要在冰上走，但我們并不太在意。
到了春天，冰還沒(méi)化完時(shí)，我們拿一塊薄冰，打著(zhù)水漂。雖然我們都不在行，但玩得還是很歡樂(lè )。
這樣的歡樂(lè )，我此刻已經(jīng)無(wú)法再體驗，但我會(huì )永遠記住這份歡樂(lè )，讓它永遠保存在我的心靈深處。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇12
以前，天氣寒冷時(shí)，社區廣場(chǎng)旁的噴泉池和小池塘里的水被厚厚的一層冰覆蓋。
我和幾個(gè)朋友經(jīng)常去噴泉池。首先，我們用手把池邊的薄冰和周?chē)谋珠_(kāi)，然后把冰從水里拿出來(lái)。起初，我的手感到刺骨的寒冷，漸漸地我的手適應了。讓我們把冰扔掉，換一塊更厚的冰。但是冰太厚了，你不能用手。于是我們卷起袖子，把手伸進(jìn)冷水里，拿出一塊石頭砸在冰上，但效果并不明顯。通常我們只能擊中冰上的`一個(gè)白點(diǎn)，然后石頭滑到冰的中心。
最后，我得到了一大塊厚冰。我很高興，急忙趕到廣場(chǎng)去打球。冰又厚又滑。當你踢它的時(shí)候，你的腳會(huì )感到有點(diǎn)痛。冰經(jīng)�；霃V場(chǎng)旁邊的池塘。我不敢去拿，所以我得再去拿冰塊。
到12月底，冰已經(jīng)很厚了，幾個(gè)人可以踩上去。在這個(gè)時(shí)候，我們喜歡在冰上行走，但是我們不敢跑，而且我們走路的時(shí)候也非常小心。有一次，一個(gè)朋友在噴泉池的冰上散步，這時(shí)冰碎了。他掉進(jìn)水里。我們很驚訝。我們不知道該怎么辦。幸運的是，我們跌倒的同伴爬了出來(lái)，我們趕緊送他回家。一路上，他顫抖著(zhù)向前走。父母警告我們不要在冰上行走，但我們并不在意。
春天，當冰還沒(méi)有融化時(shí)，我們拿一塊薄冰漂浮在水中。雖然我們都不擅長(cháng)，但我們仍然玩得很開(kāi)心。
此時(shí)此刻，我再也無(wú)法體驗到這種快樂(lè )，但我將永遠記住這種快樂(lè )，并將它永遠留在我的內心深處。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇13
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看著(zhù)大一點(diǎn)的孩子們一起聊天和學(xué)習。我在一起很開(kāi)心。我非常羨慕它，希望我能快點(diǎn)長(cháng)大。當我長(cháng)大后，我會(huì )想起過(guò)去，想起我小時(shí)候是多么幸福。
看著(zhù)樓下的孩子們如此天真，一起玩老鷹抓小雞的游戲�？粗�(zhù)他們，我不禁想到我小時(shí)候的小學(xué)生活是多么幸福，但我們向往著(zhù)當時(shí)的中學(xué)生活�，F在我在上中學(xué)，但我想起了小學(xué)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光和中學(xué)時(shí)沒(méi)有的快樂(lè )。
在小學(xué)，我們課間有充足的時(shí)間。下課后，我們立即跑向操場(chǎng)。一些人跑步，一些人捉迷藏，一些人打籃球，一些人踢足球，直到上課鈴響，我們才勉強離開(kāi)操場(chǎng)，滿(mǎn)身大汗回到教室。那時(shí)，我們最喜歡的是體育。我們等不及上節課結束了。鈴聲一響，我們立刻沖向操場(chǎng)，開(kāi)始分組玩我們最喜歡的游戲。下課后，我們不想離開(kāi)操場(chǎng)。直到課間休息快結束，我們才洗臉回到教室。
那時(shí)，我們還有足夠的時(shí)間讀課外書(shū)。有時(shí)，我們會(huì )發(fā)現我們三三兩兩地坐在圖書(shū)館里津津有味地看我們最喜歡的書(shū)。
然而，中學(xué)確實(shí)比小學(xué)有更多的樂(lè )趣；學(xué)習在小學(xué)，我們看起來(lái)仍然幼稚，不太重視學(xué)習。我們只把學(xué)習當作一項任務(wù)。在中學(xué)學(xué)習已經(jīng)成為真正的第一位。我們專(zhuān)注于學(xué)習。在中學(xué)里有了更多的知識，我們可以學(xué)到更多在小學(xué)里學(xué)不到的.知識，豐富我們的知識，讓我們變得更聰明、更理解。
此時(shí)此刻，我們已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習的黃金時(shí)期。我們應該努力學(xué)習。至于小學(xué)時(shí)代的童心和樂(lè )趣，我會(huì )永遠把它藏在心里，成為心靈的快樂(lè )。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇14
我是一個(gè)內心充滿(mǎn)幻想的女孩。因為擁有美麗的幻想，我生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉。我用心靈去感受大海的寬廣，去感受高山的瑰麗，去探索天空的深遠。天地間我雖然微小，但充滿(mǎn)活力——幻想的世界將我生命點(diǎn)綴得絢麗多彩。
蕩舟湖邊，我常想象我是湖邊那一棵棵美麗的小蘆葦。我雖然沒(méi)有柳樹(shù)舞動(dòng)飛絮的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗鮮花開(kāi)放時(shí)所散發(fā)出的醉人香味，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏進(jìn)地平線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯在搖搖晃晃的蘆葦上喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境中快樂(lè )享受。
漫步山野，我常想象我是大樹(shù)下那一朵小小的'野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華麗與多姿，也沒(méi)有玫瑰的嬌媚與典雅，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)調皮的星星圍著(zhù)月兒眨眼，聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受到大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(cháng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我常想象我是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的霸氣，也沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨小窩，我慶幸自己能自由地生活而快樂(lè )。
我很渺小，但我有存在的價(jià)值。我很普通，但我的內心卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友敞開(kāi)你的胸懷吧！你會(huì )發(fā)現，你會(huì )像我一樣擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇15
人們的心靈深處，就是一個(gè)無(wú)比奇妙的世界，那兒有許多美妙的小精靈，有“快樂(lè )”精靈，有“悲傷”精靈，有“煩惱”精靈，還有“傷痛”精靈……
我的心靈深處，最崇高的是“快樂(lè )”精靈。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包，撐著(zhù)傘，邁著(zhù)艱難的步子移動(dòng)著(zhù)。突然，前方有一位六七歲的小女孩跌坐在地上，身旁躺著(zhù)一輛小自行車(chē)，她坐在地上哇哇大哭，腿上還有一道傷，正在流血，身上還在淋雨。我一看不對勁，連忙跑過(guò)去扶起她，問(wèn)：“怎么了？”她哭哭啼啼地說(shuō)：“我……我一個(gè)人在這騎車(chē)，沒(méi)過(guò)多……多久，就……就下雨了，我本……本來(lái)想快……快點(diǎn)回家的'，但是沒(méi)看見(jiàn)前面……面的石頭，就……就……”我順著(zhù)她手指的方向看，沒(méi)錯，是有一塊石頭，不，是磚頭。我關(guān)切地問(wèn)她：“你家在哪里？”她告訴了我地址，于是，我扶著(zhù)她，慢慢地向她的家走去。
過(guò)了許久，終于到了她家樓下，看到小區門(mén)前站著(zhù)一位矮矮的阿姨，小女孩叫道：“媽媽?zhuān) 蹦前⒁虃阋矝](méi)撐，跑過(guò)來(lái)抱緊女兒。阿姨問(wèn)：“這是誰(shuí)？”小女孩說(shuō)：“是這位姐姐把我送來(lái)的，我本來(lái)摔了跤……”阿姨感動(dòng)地握著(zhù)我的手，向我表示著(zhù)感謝。
在回家的路上，我回想著(zhù)剛才，心里暖洋洋的，哪怕是這樣寒冷的天，我的心一樣暖。即使臉上被凍得紅彤彤的，但心里卻熱乎乎的。這是一種無(wú)法比擬的快樂(lè )，一種直射心靈的快樂(lè )。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇16
還記得那天傍晚，小男孩眼睛里流露出的感激，在我的心中蕩漾……
又到星期三了，又可以去借書(shū)了，我懷著(zhù)開(kāi)心的'心情來(lái)到樓下，找自己心儀的書(shū)。不久我就帶著(zhù)書(shū)
來(lái)排隊借書(shū)了……
快到我了，快到我了，我在心里念叨著(zhù)，這時(shí)，我前面的小男孩拿著(zhù)書(shū)，手足無(wú)措地這兒碰碰，那兒拍拍，就是沒(méi)有借到書(shū)。我看著(zhù)他心里急得呀，但我漸漸明白：這位小男孩不會(huì )借書(shū)。于是，我拍拍小男孩的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，小弟弟，姐姐幫你！”我把自己借得書(shū)放在書(shū)柜上，熱情地拿好他的借書(shū)卡和書(shū)，輕輕放在借書(shū)機上，按啦按按鈕，雖然只是幾個(gè)動(dòng)作，我卻做得小心翼翼，借好后，我將借書(shū)卡和書(shū)安全地交在他的手上，我看著(zhù)他，說(shuō)：“拿好啰！”他感激地看著(zhù)我。小聲地問(wèn)：“謝謝，姐姐！你叫什么��？”我笑了笑，不假思索地說(shuō)：“鋼鐵俠！”他被我逗笑了，說(shuō)：“拜拜，鋼鐵俠姐姐！”我向他揮了揮手，示意再見(jiàn)！我也借好了書(shū)，又蹦又跳地回家了。在回家的路上，心里似乎住著(zhù)一個(gè)小太陽(yáng)，照著(zhù)我的心田。小鳥(niǎo)嘰嘰啾啾，似乎在夸獎我，大樹(shù)搖擺身子，似乎在替我的樂(lè )于助人而高興……
至今，我每次想起這件事，每次都無(wú)比自豪，每次回味那一聲“鋼鐵俠姐姐”，心中總會(huì )偷偷樂(lè )上一陣子，默默為自己加油：幫助別人，快樂(lè )自己！
心靈深處的快樂(lè )作文 篇17
我是一個(gè)喜歡幻想的學(xué)生，因為擁有美麗的幻想，使我能在緊張而又另人心煩的學(xué)習生活中不知不覺(jué)地出現了快樂(lè )的源泉。
望著(zhù)課本上那一望無(wú)際的草原圖時(shí)，我時(shí)常想象自己是一只在草原上生活的獵豹，雖然我沒(méi)有比人類(lèi)聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼著(zhù)學(xué)習的孩子，我真是幸福一百倍了，因為我是自由的，不必受別人的限制，我可以時(shí)而盡情地在草原上奔跑，時(shí)而在土包上佇立眺望遠處的景物，時(shí)而閃電般地追捕獵物，時(shí)而仰著(zhù)頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多么快活��！
盯著(zhù)電視屏幕上那高聳入云的埃菲爾鐵塔，我又時(shí)常在想，我什么時(shí)候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然后我又會(huì )舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上，一邊吃著(zhù)我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽著(zhù)巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過(guò)了。
當我坐在公交車(chē)上的椅子時(shí)，我又時(shí)常想，我是公交車(chē)上一把不起眼的椅子。我每天都不會(huì )有煩惱，也不會(huì )因為金錢(qián)和名利而卷入了爾虞我詐的紛爭旋渦中，只需一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送著(zhù)他們帶著(zhù)滿(mǎn)意的'微笑而離去。那時(shí)我雖然很累，但我還是快樂(lè )的，因為我能用自己的勞累，使另一個(gè)勞累的人換來(lái)了輕松。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友，敞開(kāi)你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣是快樂(lè )的主人。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇18
快樂(lè )是我們人生當中必不可少的一位伴侶，它添了許許多多的光彩，在我們的人生道路上留下了不可磨滅的腳印。
快樂(lè )猶如暖和的春天，用暖和的雙手搖動(dòng)著(zhù)沉睡的大地，喚醒了世間的一切，使萬(wàn)物得到了生命與希望，讓我們的人生充滿(mǎn)向往。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，我是班中一位學(xué)習成績(jì)極差的學(xué)生，老師講課的時(shí)候我終是左耳聽(tīng)，右耳出，沒(méi)有絲毫的興趣，每次考試都拿第一，不過(guò)是倒數第一，在一次語(yǔ)文考試中，我又拿了一個(gè)零鴨蛋，老師把我捉去了辦公室，給我講了許許多多的人生哲理，如；一根小草在無(wú)人培養的石逢中都能頑強的生存下去，何況是你呢？聽(tīng)了老師這番話(huà)我的心的確不得不感到震撼。在此后的日子里我改變了自己，但有時(shí)候，以前的壞習慣還是打敗了我，我不得不認輸，但每當想起老師的那番話(huà)我又克住了眼前錯誤，每天刻苦學(xué)習，留心聽(tīng)講，遇到不懂的就虛心向老師請教。
在期末考試期間，我語(yǔ)文拿了58分，雖然這成績(jì)不算太好，但這已經(jīng)是我辛苦的勞動(dòng)成果了，此時(shí)此刻我的心感到無(wú)比的`興奮，對自己的人生充滿(mǎn)了信心與希望。，因為有了這份快樂(lè )而使我變得更加的努力，更加的刻苦與堅強。
在今后的日子里我都要每天快樂(lè )的生活著(zhù)，讓自己永遠都生活在成果的悅中。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇19
煩惱，快樂(lè )是我們每個(gè)人都擁有的。有的時(shí)候我們在面對煩惱時(shí)總是會(huì )一直耿耿于懷，然而面對快樂(lè )卻總是忽略掉。我們的心靈似乎老把快樂(lè )拒之門(mén)外，而煩惱卻輕而易舉的就走進(jìn)我們的心靈。讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈吧，讓我們把快樂(lè )儲存在我們的心靈里吧！
其實(shí)我覺(jué)得在我們的生活中，快樂(lè )要多于煩惱，只是快樂(lè )的事總是在我們腦中稍縱即逝，不以為意；而對于煩惱我們卻會(huì )一直難以忘懷，徘徊在我們的腦中，煩惱就走進(jìn)了我們的心靈。在我們煩惱的時(shí)候不妨想一想那些被我們忘懷的快樂(lè )的事，即使是一件很小很小的事，只要你真心的笑了，那就是一件開(kāi)心的事。我們的心靈就像一所銀行， 你把煩惱存進(jìn)去，得到的是更多的煩惱；你把快樂(lè )存進(jìn)去，得到的是更多的.快樂(lè )。所以，我們要善于去發(fā)現并儲存那一件件讓我們快樂(lè )的事，把快樂(lè )放進(jìn)心靈這所大銀行里。
當然，也并不是說(shuō)在我們一遇到煩惱的時(shí)候，就馬上把它拋到九霄云外去，尋找快樂(lè )來(lái)代替，而是要勇敢地去面對這些事、去解決這些事。往往這些使我們耿耿與懷的煩惱其實(shí)只是由于我們的粗心大意、不認真等諸多因素造成的。試著(zhù)去找出這些原因，當你順利解決這些問(wèn)題時(shí)，這些煩惱便會(huì )變成你所開(kāi)心的事了。這樣既能為你的心靈存進(jìn)一個(gè)快樂(lè )，也能防止你下次再遇到這種煩惱。
生活中處處有快樂(lè )，讓我們把這些快樂(lè )收藏起來(lái)，放進(jìn)我們的心靈，讓快樂(lè )的氣息包圍著(zhù)你并感染給其他人吧！讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，讓每個(gè)人都感受到快樂(lè )吧！
心靈深處的快樂(lè )作文 篇20
每個(gè)人都有把快樂(lè )的鑰匙。把鑰匙用繩子穿起來(lái)，掛在胸口，用溫暖的體溫感受那涼涼的觸感，提醒自己，這把快樂(lè )的鑰匙一直與我同在。
我是一個(gè)喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想,我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )。用我的心感受大海的浩淼，用我的心感受高山的巍峨，用我的心探索天空的深邃。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻讓我的生活變得絢麗多彩。
漫步山野，我時(shí)常想象我是大樹(shù)下那一朵小小的'野菊花。雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我看著(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨眼，聽(tīng)著(zhù)涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受著(zhù)大自然無(wú)私的給予，就覺(jué)得很快樂(lè )。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。雖然沒(méi)有雄鷹的勁翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間穿梭，黃昏來(lái)臨時(shí)徜徉于自己的溫馨小窩前。我為我能自由飛翔而快樂(lè )。
手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是那山澗里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的力大無(wú)比，不羨慕大河的源遠流長(cháng)，因為我很快樂(lè )。我可以與山林為伴，可以與細浪為友，可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣，擁有無(wú)窮的快樂(lè )與幸福。
來(lái)吧，讓快樂(lè )走進(jìn)心靈。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇21
第一節課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀(guān)音》是再熟悉不過(guò)了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉，真是令人試目以待，開(kāi)始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來(lái)，為了讓同學(xué)們看到精彩的節目，每個(gè)演員都穿得很單薄，而且現在天氣十分冷，音樂(lè )開(kāi)始了，演員們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，在禮服的`襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來(lái)飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人��！
這一套套動(dòng)作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動(dòng)活潑！
肢體上的殘缺無(wú)法彌補，但是心靈上的殘缺會(huì )使人一個(gè)人徹底失敗，他們的堅定使我十分佩服！
而我們呢？遇到一點(diǎn)小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來(lái)，這點(diǎn)小困難只不過(guò)是芝麻綠豆大點(diǎn)的事情，我們又何嘗去在乎這點(diǎn)事兒呢？一個(gè)個(gè)節目在我們大家的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，每個(gè)節目都觸動(dòng)了我們的心靈，令人最感動(dòng)的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來(lái)得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來(lái)說(shuō)，失去了手臂毫無(wú)疑問(wèn)好似天打雷劈，沒(méi)有了手臂，整個(gè)人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒(méi)有打垮他，風(fēng)雨后總能見(jiàn)彩虹，我們應該為自己有一個(gè)健康的身體感到愉快，為自己有一個(gè)美好的童年感到幸福，節目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來(lái)的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個(gè)道理——堅持、堅強。世上無(wú)難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點(diǎn)困難就放棄！
心靈深處的快樂(lè )作文 篇22
我的老家十分漂亮，屋子兩側是一片碧綠的菜地，背靠一片青翠的竹林，門(mén)前還有一條清澈見(jiàn)底的小河�，F在看來(lái)，不過(guò)是一幅普通的田園風(fēng)景畫(huà)罷了，但在小時(shí)候，這兒可是我和哥哥姐姐們的樂(lè )園。
不必說(shuō)古樸的石橋，婀娜的柳樹(shù)，寬廣的稻田；也不必說(shuō)農民在田里耕作，水牛在河邊吃草，偌大的鳥(niǎo)群慢慢地在頭頂的天空上兜著(zhù)圈子。單是房前屋后那不大的菜畦和竹林，就有無(wú)限趣味。撥開(kāi)沒(méi)膝的野草，有時(shí)會(huì )遇見(jiàn)云雀。還有螞蚱，倘若用手輕輕碰一下它的身體，它會(huì )“唰”地一下蹦得老高，落在前方不遠處。再走過(guò)去動(dòng)它，它便又蹦起來(lái)，弄一下，跳一次。久而久之，我們便覺(jué)得無(wú)聊了，躺在田邊的矮草叢上聽(tīng)蛙鳴。大人們說(shuō)，青蛙是益蟲(chóng)，對莊稼有好處。我們便常常去捉蝌蚪，養大后再放回田里�？勺�(lái)的蝌蚪養大后十有八九是極丑極丑的癩蛤蟆，很少養出可愛(ài)的小青蛙。
三伏天的時(shí)候，天氣出奇地熱，熱得我們不想出門(mén)玩。在家里無(wú)聊得很，只能去逗逗自家養的兩只藏獒和狼狗玩�？伤鼈円矡岬弥蓖律囝^，“撲哧撲哧”地喘粗氣，根本玩不起勁兒。后來(lái)，我們便去門(mén)前的小河里游泳。河水十分清涼，非常解暑，別提有多痛快了！翻開(kāi)岸邊的大石頭，還能遇見(jiàn)螃蟹。我常常去捉它，但幾乎每次在捉它的時(shí)候手指頭都會(huì )被鉗住。我哭喪著(zhù)臉跑去問(wèn)哥哥，哥哥笑著(zhù)告訴我：“你太心急！像這樣捉可不行，得慢慢地抓住它身體兩側�！�
我的童年繽紛多彩，諸如此類(lèi)的趣事還有很多，件件截然不同，個(gè)個(gè)妙趣橫生——但有一點(diǎn)是相同的`，它們都發(fā)生在我那風(fēng)景如畫(huà)的老家，是我那風(fēng)景如畫(huà)的老家造就了我繽紛多彩的童年。但有一件事令我感到傷感，我老家的一切——我兒時(shí)的樂(lè )園早已拆掉了，這份童年的快樂(lè )只能珍藏在我心靈深處了。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇23
就在這個(gè)城市，每天都過(guò)得太快，形形色色的人兒穿行在熙熙攘攘的街，來(lái)去匆匆使命似的完成每天的工作，哪怕是百萬(wàn)般的不情愿，為了生存，為了在社會(huì )立足，不得不吃下這口難以下咽的飯，有時(shí)確實(shí)很欣賞那些辭官隱居的古代文人們，不愿淪落在腐亂的官場(chǎng)，寧可歸隱悠然自得的享受平淡自足的隱士生活，那樣才叫為自己活著(zhù)，做自己喜歡的事。但現在卻不像古時(shí)那樣歸隱自由，現在的“歸隱”只不過(guò)是“逃避”的幌子罷了，能奢求的只是讓心靈偶爾的放逐也是快樂(lè )的吧！
“讓心靈去旅行�！边@句耳熟能詳的廣告詞又從音響的左聲道傳了出來(lái)，畫(huà)面上一片金黃的麥田，燦爛的搖曳，或許置身其中會(huì )覺(jué)得自己也只是其中一株在風(fēng)中搖曳的麥穗，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有煩惱，每一天都會(huì )過(guò)得像金黃色那樣溫暖和快樂(lè )。那一刻多希望也能找到一塊能讓心靈旅行的'勝地，好好的放逐一次，那里亦或是馬爾代夫翠綠碧藍的海，亦或是日本富士山上與血色渾然一體的櫻花，亦或是臺灣陽(yáng)明山上那一抹最璀璨華麗的初生陽(yáng)光……這些都只是奢望罷了？能得到的也只是在山林間與各種植物親密接觸，或是獨自在田埂間奔跑，亦或是在海岸邊大聲吶喊……這些才是我此時(shí)能擁有的。
站在海岸邊，看著(zhù)海浪一浪拍打著(zhù)一浪，心中的感慨一言難盡，復雜的情緒包含在心里。一眼望盡海天相接的地方，心中便一陣豁然，若我是那浪花中的一顆水珠，我愿極力在浪尖翻滾、極力躍上天際，那一刻心里的不悅，仿佛都會(huì )被風(fēng)浪帶走，那樣算不算是放逐呢？
久久地放逐心靈也是快樂(lè )的吧！
心靈深處的快樂(lè )作文 篇24
快樂(lè )來(lái)自?xún)刃�。沒(méi)有人能拿走或占有它。當太陽(yáng)升起時(shí)，喜悅就會(huì )自然產(chǎn)生。當你過(guò)著(zhù)幸福的生活時(shí)，快樂(lè )就會(huì )消失。當你聞到濃烈的花香時(shí)，喜悅也會(huì )變得濃烈。當你回憶起快樂(lè )的時(shí)光，快樂(lè )也會(huì )在你的腦海里。當你做了一件好事，喜悅會(huì )變得熾熱，讓你一時(shí)無(wú)法安靜。
當然，真誠的微笑是最美的！每天早上，喝一杯早茶，在花園里散步，或者打開(kāi)窗簾，躺在床上，讓陽(yáng)光照在你身上。多么完美��！此時(shí)，你的`心態(tài)會(huì )變得特別簡(jiǎn)單和舒適。你用這種心態(tài)與每個(gè)人打交道。每個(gè)人都會(huì )分享你的快樂(lè )。你不僅能帶來(lái)快樂(lè )，還能給別人帶來(lái)快樂(lè )。在痛苦、困難面前，試著(zhù)微笑，會(huì )讓你減輕一些負擔，會(huì )讓你有自信，要勇敢！
想想那些想不起來(lái)的人，然后從建筑物上跳下來(lái)。真可憐！不要總是擔心困難和痛苦，不要去想它！我是多么的善良和快樂(lè )！記住，解決困難和忘記痛苦需要時(shí)間！一步一步，腳踏實(shí)地，這樣才能解決問(wèn)題。獨自哭泣有什么用！哭不能解決問(wèn)題！此外，生活也是一樣的。人生只有一次。你只嘗了生命之花的苦澀，卻沒(méi)有嘗到甜味就離開(kāi)了。多么可悲��！正如俗話(huà)所說(shuō)，“我們必須；先苦后甜對不對？你離開(kāi)了，你把它處理掉了？你所愛(ài)的人呢？算了吧？痛苦與快樂(lè )相伴。我想公開(kāi)！想想未來(lái)的完美吧！想想你所愛(ài)的人破碎的心和眼淚。
我認為一個(gè)人有錢(qián)，但他不必快樂(lè )、健康和快樂(lè )！我也相信窮人必須在勞動(dòng)過(guò)程中獲得雙重的快樂(lè )、健康和幸福。記住，上帝永遠是平等的。想想看，親愛(ài)的朋友們，想想看！快樂(lè )不會(huì )拋棄你。她就在你身邊。做一個(gè)快樂(lè )的人。不要把快樂(lè )的主人交給別人。不要生自己的氣。享受生活的樂(lè )趣。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇25
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想像，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏繞；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)得灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè )，看著(zhù)太陽(yáng)羞澀地臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感覺(jué)到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì )慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè )的享受。
漫步山野，我時(shí)常想像，我時(shí)大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼。聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受到大自然的'給予，我慶幸自己成長(cháng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想像，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嘻戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還游屬于自己的溫馨小窩，我為我能自由地活著(zhù)而快樂(lè )。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想像，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)，我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地跳躍。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值。我很普通，但我的心靈去滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的跨了。朋友，敞開(kāi)你的心胸吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。
……
心靈深處的快樂(lè )作文 篇26
朋友，你知道讓快樂(lè )走進(jìn)心靈的訣竅嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì )微笑地面對生活，快樂(lè )很快就會(huì )走進(jìn)你的心靈。
當我們感到不快樂(lè )時(shí)，多半我們都在皺眉。因為一件倒霉事兒在皺眉，因為一次失敗的考試在皺眉，因為一個(gè)計較的瞬間在皺眉。皺眉，這件事兒是需要動(dòng)用全部面部肌肉的，這一動(dòng)作的勞神費力，注定了不會(huì )讓我們快樂(lè )，只會(huì )讓我們憂(yōu)愁，更有甚者，會(huì )讓我們感受到頭痛的厲害，進(jìn)行更加不再快樂(lè )。
而我們將皺眉換成微笑的話(huà)，首先我們的面部肌肉就在微笑之中放松了下來(lái)，一旦放松了下來(lái)之后，我們想要快樂(lè )也就不那么難了。不信你試試。在你遇著(zhù)倒霉事兒后，微笑的自嘲，你會(huì )發(fā)現不一會(huì )兒，快樂(lè )就開(kāi)始往你的心靈出發(fā)了；在你考砸了之后，分析自己考砸的原因，重新微笑著(zhù)準備下一次考試對你的挑戰時(shí)，快樂(lè )也隨著(zhù)你的微笑，打開(kāi)了你心靈的大門(mén)；在你與身邊的人計較著(zhù)一些什么時(shí)，你永遠也不會(huì )快樂(lè )，而當你嘗試著(zhù)微笑面對一切，放棄計較時(shí)，快樂(lè )又會(huì )像一只小鳥(niǎo)似的重新回到你的心上。
學(xué)會(huì )微笑地面對生活吧！你會(huì )感受到快樂(lè )的回歸是多么的.美妙。你甚至能夠看見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在你的心上舞蹈，這支舞蹈的背景音樂(lè )，正是快樂(lè )的舞曲，敲開(kāi)了你的心門(mén)，走進(jìn)了你的心靈。
學(xué)會(huì )微笑地面對生活吧！這沒(méi)有很難。實(shí)際上皺眉不快樂(lè )比微笑著(zhù)快樂(lè )要難，畢竟皺眉要動(dòng)用的面部肌肉是要比微笑動(dòng)用的面部肌肉多得多的。與其大動(dòng)干戈地皺眉，不如對著(zhù)生活，輕輕一笑，微笑著(zhù)面對生活中發(fā)生的一切，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )又回來(lái)了，像一只小鳥(niǎo)似的，在你的心靈上舞蹈。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇27
當快樂(lè )走進(jìn)了心靈后，我們的生活也就時(shí)刻都被快樂(lè )包裹。所以，現在就請讓我們打開(kāi)我們的心扉，讓快樂(lè )走進(jìn)心靈。
有時(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，不過(guò)就是讓我們在生活中面對事情的時(shí)候，多用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，這樣我們收獲快樂(lè )會(huì )更簡(jiǎn)單。讓快樂(lè )走進(jìn)心靈，首先就請讓我們來(lái)尋找快樂(lè )，收獲快樂(lè )。當我們感受到快樂(lè )之時(shí)，請記住快樂(lè )帶給我們的愉悅心情。然后，讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，讓我們每天都快樂(lè )的面向我們的生活。
我們的快樂(lè )是由內至外散發(fā)而出的，只有讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，生活中的我才會(huì )更加感到快樂(lè )。
當我們在生活中悲傷失落的`時(shí)候，我們不該讓自身的這種負面情緒繼續發(fā)展，而應該積極主動(dòng)的去尋找快樂(lè )。讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè )給我們的生活帶來(lái)彩虹。生活中一個(gè)快樂(lè )的人是受人歡迎的，也是最吸引人的。
一個(gè)笑得燦爛的人，他身上會(huì )帶來(lái)一種情緒感染，讓所有聽(tīng)到這種快樂(lè )的笑聲的人，都會(huì )不由自主的被這種笑聲所吸引。讓快樂(lè )走進(jìn)心靈，也是讓自己更加的充滿(mǎn)魅力。并且心靈里的快樂(lè )才是最吸引人的，也是最自然純粹的。
現在的你快樂(lè )嗎？如果并不快樂(lè )，那么就請打開(kāi)心扉，讓快樂(lè )走進(jìn)心靈。走進(jìn)心靈的快樂(lè )在我們生活中是最美的，如此，快樂(lè )的你也是最美的。當我們煩惱的時(shí)候，就請去感受我們身邊的快樂(lè )，或者去尋找我們身邊的快樂(lè )，亦或去創(chuàng )造快樂(lè )，讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，也讓快樂(lè )豐富我們的生活。
所以說(shuō)，在我們遇到生活中的一些困難時(shí)，不要過(guò)多的煩惱，試著(zhù)讓快樂(lè )走進(jìn)心靈，讓我們用最樂(lè )觀(guān)的一面去面對我們生活中的困境。也許到最后，這些阻礙我們前進(jìn)的困難也就不攻自破了。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇28
假期在愈漸微弱的蟬鳴與草木香中歡呼雀躍的去了，還有一絲盛夏的陽(yáng)光綻放深青色，樹(shù)影從這頭移到那頭，時(shí)光擺擺她七彩的裙，從移動(dòng)的筆尖悄悄溜走——綿延的作業(yè)是否已到盡頭？這一刻給心情放個(gè)假讓它收獲快樂(lè )。
國慶第六天的午后，那些如塵埃般的黑字，飄落在白花花的卷子上，下了補習班的課我們拋下書(shū)包拎上竹竿——釣魚(yú)去啰！車(chē)子沿著(zhù)公路七拐八彎終于到了天竺山，大池邊圍滿(mǎn)了人，我們就在小池邊找了個(gè)僻靜處，正準備放魚(yú)餌開(kāi)釣，可見(jiàn)了那魚(yú)餌我立刻傻了眼，一條條鮮紅色蠕動(dòng)的沙蠶呈現在我眼前，我嚇出了一身冷汗。我杵在那忐忑了大半天，一咬牙拿起鉤子一下刺中了沙蠶，那沙蠶一下子扭動(dòng)起來(lái)，“啊——”我尖叫一聲跳出兩米遠。忍著(zhù)再刺幾下沙蠶就掛上了，我立刻拋竿然后緊盯著(zhù)浮標。
一會(huì )兒，站在我邊上的老阿姨叫著(zhù)“上鉤啦——”，只見(jiàn)那大魚(yú)很快被撈了上來(lái)，那體型差不多有一張A4大。這時(shí)我的浮標動(dòng)了，抓上來(lái)一條幼兒園級別的—條小魚(yú)，不甘心再來(lái)。再被嚇了幾次之后膽子大了，徒手抓起沙蠶用鉤子貫穿身體，接二連三的魚(yú)就上鉤了。收獲頗豐，一邊釣一邊望著(zhù)周?chē)木吧箻O像白樸的“小橋流水人家”，可惜倒沒(méi)有“夕陽(yáng)西下”，只有斜陽(yáng)給湖水鍍上了一層金邊，兩岸的`金錢(qián)柳撒下一片綠葉或隨風(fēng)翩翩或碧水行舟，一個(gè)下午就在收獲和一片歡笑中流淌，流淌在那清澈的湖水中。
夜色深沉，如同渲染了那魚(yú)鱗般的墨青，將他一點(diǎn)點(diǎn)縫合在天上，星河像那散落的水晶光彩熠熠，那融在水墨畫(huà)里的月在薄云里穿行……魚(yú)兒仍不乏活力的在袋子里騰躍著(zhù)，笑臉與喜悅在空氣中洋溢，窗外的燈火通明都微含笑意，快樂(lè )擁抱著(zhù)心靈。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇29
笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！钡拇_，讀一本好書(shū)，能讓人充實(shí)，讓人明智，讓生活中到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡樂(lè )。
在佳華書(shū)店里，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，書(shū)屋算不上富麗堂皇，但它墨香四溢，我貪婪地瀏覽著(zhù)那一排排書(shū)架，忽然《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)映入我的眼簾。廳老師介紹：這部書(shū)被譯介到中國半個(gè)多世紀以來(lái)，一直盛傳不衰，被視為生活教科書(shū)。人生路標和精神補品，受到一代代讀者的喜愛(ài)。我猜：一部文學(xué)作品在我國產(chǎn)生如此深刻的影響是罕見(jiàn)的，讀這部書(shū)一定值得。于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。
這部書(shū)的'作者是尼古拉。奧斯特洛夫斯基，他只念過(guò)三年書(shū)，但十分好笑，閱讀了許多進(jìn)步的文學(xué)作品，1927年，全身癱瘓的他并不為命運所屈服，開(kāi)始了長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的寫(xiě)作。
這本書(shū)的主任室保爾·柯察金，他雖然全身癱瘓，但他并不沮喪，他那種自我獻身的精神，堅定不移的信念，對革命事業(yè)的無(wú)限忠誠和極強的革命意志，正如鋼鐵一般的品質(zhì)，讓我油然而生敬意！
毛澤東曾深刻地指出：“人是要有點(diǎn)精神的�！睆姶蟮木窳α渴俏覀儜饎僖磺欣щy，成就事業(yè)的前提�！爱敶枴睆埡５显诳偨Y自己的人生經(jīng)歷時(shí)感慨地說(shuō)：“人只要精神不到，就沒(méi)有戰勝不了的困難，就能創(chuàng )造美好的未來(lái)�！彪m然保爾離我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很遠了，但他的精神還在。他那種生命不息、奮斗不止的精神跨越時(shí)代，是激勵我們奮發(fā)向上的精神動(dòng)力。保爾精神永存，我要像他一樣做一個(gè)堅強勇敢、有毅力的人。
讓我們一起走進(jìn)書(shū)屋，走進(jìn)書(shū)的海洋，去瀏覽，去探索世界吧！
心靈深處的快樂(lè )作文 篇30
秋風(fēng)瑟瑟，涼意已逐漸來(lái)襲。但我們的熱情四射毫不感到?jīng)鲆�。在九月八日全天我和媽媽一起參加了主題為：“從心溝通”，“讓愛(ài)飛翔”——“成長(cháng)心連心”的公益活動(dòng)。
活動(dòng)里有快樂(lè )的小游戲，有大家互相溝通的環(huán)節，還有讓人悲傷的體驗環(huán)節。
我的深刻記憶中：我和一位父親在那里的一個(gè)環(huán)節中對話(huà)。那位父親是一名技術(shù)工人，他有一個(gè)兒子。他和我在聽(tīng)主持人講到“一個(gè)同學(xué)想不開(kāi)自殺身亡”的一個(gè)悲劇的時(shí)候。一開(kāi)始他與我目視了許久，我發(fā)現他是一個(gè)會(huì )逃避問(wèn)題的家長(cháng)，但是我錯了，他的教育方法和責任心讓我為此敬佩。
他說(shuō)：“我兒子成績(jì)不太好，基礎也不好�！彼�告訴我，他管他兒子不喜歡用暴力解決問(wèn)題，只求把最基本的事情做好。該背、默和會(huì )的東西，他兒子不能說(shuō)一個(gè)“不”�？梢�(jiàn)這個(gè)家長(cháng)還是有一定的`教育方針的。他和我順著(zhù)主持人的話(huà)說(shuō)下去。他的眼神開(kāi)始游離，話(huà)語(yǔ)也斷斷續續的，他開(kāi)始感到十分的不安，好似有一個(gè)巨大的惡魔會(huì )把他一口吞了下去。漸漸的我才知道他是由恐懼感到的不安，生怕兒子會(huì )步那個(gè)不懂事的孩子后塵。他那不安的眼神和躁動(dòng)的身體，讓我感到他是一個(gè)有責任的父親。
而誰(shuí)又不是如此哪？我敢說(shuō)親生父母沒(méi)有一個(gè)會(huì )想讓孩子走上錯誤的人生道路，誰(shuí)又不是“望子成龍，望女成鳳”。沒(méi)有一個(gè)父母不是為自己的兒女所奮斗著(zhù)。
有一句話(huà)說(shuō)的好“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，而我們該做的就是用我們的實(shí)際行動(dòng)去證明自己，升華自己。走好人生中的每一步，這才是報答父母真正去應該做的，而不是一束鮮花和一張賀卡。
這樣做我們才能體現我們所在的價(jià)值，讓這個(gè)社會(huì )更加美好！
心靈深處的快樂(lè )作文 篇31
學(xué)習中有苦也有樂(lè )，但，臨近期末的我們卻不得不整日與大量的卷子四目相對，和無(wú)盡的筆記親密接觸，唉，整天的學(xué)習生活都被如此陰霾所籠罩，曾經(jīng)自由自在的歡歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )不知道哪去了，真希望讓快樂(lè )走進(jìn)我們的心靈。
快樂(lè )，就是我們肆無(wú)忌憚的笑聲。往日天正快樂(lè )的笑聲終于在期末倒計時(shí)開(kāi)始時(shí)悄悄地躲了起來(lái)，每天都在緊張兮兮的氣氛中聽(tīng)從老師的指揮，為期末備戰，而偶爾穿出的幾聲爽朗的笑聲，似乎會(huì )顯得很刺耳，而且又會(huì )在老師的斥責聲中立即煙消云散。要到假期才能聽(tīng)到我們發(fā)自?xún)刃牡男β晢�？我想，假期又改為我們的成�?jì)擔心害怕，憂(yōu)郁惆悵了吧。
快樂(lè )，就是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，每一節體育課總是能讓男生們?yōu)樗麄兊幕@球歡呼雀躍，而女生們呢？也終于不用再崩起神經(jīng)在去面對讓人頭疼的數理化，而是在這樣的體育課盡情的放松，或是和自己最親密的朋友暢談自己的心事。男生在籃球場(chǎng)上盡情揮灑自己的、汗水的時(shí)候，應該是他們最快樂(lè )的時(shí)候吧。而當下課鈴聲刺耳的響起時(shí)，總會(huì )想能不能再玩一會(huì )，感嘆美好時(shí)光的短暫。
快樂(lè )，就是我們在聽(tīng)到放學(xué)鈴聲一刻的百米沖刺，逃離這個(gè)讓人難以呼吸的地方。不過(guò)，這樣的`快樂(lè )太過(guò)于短暫了，因為更多的不快樂(lè )在等著(zhù)我們。
想想還有做不完的題海，抄不完的筆記，我的心里又是一片惆悵。曾經(jīng)肆無(wú)忌憚的笑聲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲都到哪去了？
學(xué)習中的苦我們是有深切體會(huì )的，至于樂(lè )，就難說(shuō)了，在如此緊張的學(xué)習中真希望讓快樂(lè )真正走進(jìn)我們的心靈。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇32
呆呆的，傻傻的我，好像在尋找快樂(lè )。
快樂(lè )，好像是隨風(fēng)飄過(guò)的薄紗，柔柔的，軟軟的：好像是夜晚天空中那顆最耀眼的星，明亮而又深入人心：又好似是在蒙蒙打著(zhù)小花傘邊散步，邊踩水時(shí)得逍遙與自在。
有誰(shuí)不想擁有快樂(lè )？我想對于快樂(lè )的需要大家一致認為那應是越多越好�？捎挚傆腥藭�(huì )認為快樂(lè )是難尋的，我想當即立斷地否定這個(gè)看法到底什么是快樂(lè )？貪財的人認為擁有無(wú)數財產(chǎn)，花之不盡，區之則來(lái)，那便是快樂(lè )；對于愛(ài)容貌的人來(lái)說(shuō)，長(cháng)得漂亮，苗條，穿的前衛，時(shí)尚那便是快樂(lè )；對于愛(ài)權的人來(lái)說(shuō)一步步提拔，升遷，直至最高峰，那就是快樂(lè )。以前的我則認為能盡情地瘋玩，玩電腦，看入迷的電視，那就是快樂(lè )，現在的我真正的認識到讀書(shū)是快樂(lè )的，這可以增長(cháng)見(jiàn)識，美化心靈；學(xué)習是快樂(lè )的，這可以曉天文，知地理，完美心靈；寫(xiě)作更是快樂(lè )的，當看著(zhù)文字在紙上飛揚時(shí)，我甚至情不自禁地愛(ài)上了它，它可以充實(shí)，安撫心靈。
雖然我們心中的快樂(lè )是由差異的，甚至是截然相反的，但我想快樂(lè )起碼是對得起自己，過(guò)去，現在和未來(lái)的。我們要睜大眼睛去探索什么才是我們需要的快樂(lè )，什么樣的快樂(lè )才能讓我們真正快樂(lè )。
當尋找到屬于自己的那份真正的，有價(jià)值，有意義的'快樂(lè )時(shí)，將它深深地壓在心靈深處，不能因小小的誘惑而更改它，小小的困難而遺棄它。我們要用真心去實(shí)現自己所要的快樂(lè )，其實(shí)它并不難，只要你用心，相信吧！很快，快樂(lè )就會(huì )在你的心靈深處深根發(fā)芽！為擁有更多快樂(lè )，讓我一起為它施肥，澆水，讓它長(cháng)的健壯。
尋找好屬于自己的快樂(lè )，讓它走進(jìn)自己的心靈！
心靈深處的快樂(lè )作文 篇33
我是一個(gè)喜歡幻想的學(xué)生，因為擁有美麗的幻想，使我能在緊張而又另人心煩的學(xué)習生活中不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]地出現了快樂(lè )的源泉。
望著(zhù)課本上那一望無(wú)際[注: 際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。]的草原圖時(shí)，我時(shí)常想象自己是一只在草原上生活的獵豹，雖然我沒(méi)有比人類(lèi)聰明的腦袋，但是比起那些整天被父母逼著(zhù)學(xué)習的孩子，我真是幸福一百倍了，因為我是自由的，不必受別人的限制，我可以時(shí)而盡情地在草原上奔跑，時(shí)而在土包上佇立眺望遠處的景物，時(shí)而閃電般地追捕獵物，時(shí)而仰著(zhù)頭盡情呼吸新鮮空氣……這該是多么快活��！
盯著(zhù)電視屏幕上那高聳入云[注: 聳：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。]的.埃菲爾鐵塔，我又時(shí)常在想，我什么時(shí)候能擁有一雙翅膀，這樣我就能飛上埃菲爾鐵塔了，然后我又會(huì )舒服地坐在埃菲爾鐵塔的鐵架上，一邊吃著(zhù)我最喜歡吃的“可比克”薯片，一邊飽覽著(zhù)巴黎全城美麗而又繁華的夜景，最是愜意不過(guò)了。
當我坐在公交車(chē)上的椅子時(shí)，我又時(shí)常想，我是公交車(chē)上一把不起眼的椅子。我每天都不會(huì )有煩惱，也不會(huì )因為金錢(qián)和名利而卷入了爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]的紛爭旋渦中，只需一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，讓每位乘客坐到自己身上，片刻后，又目送著(zhù)他們帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑而離去。那時(shí)我雖然很累，但我還是快樂(lè )的，因為我能用自己的勞累，使另一個(gè)勞累的人換來(lái)了輕松。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友，敞開(kāi)你的胸懷，盡情地去幻想吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣是快樂(lè )的主人
心靈深處的快樂(lè )作文 篇34
我是一個(gè)喜歡幻想的男孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活才變得充實(shí)而又快樂(lè )。我用心去感受大海的寬闊，高出的巍峨，探測天空的深遠。我雖微小，但是這個(gè)充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴的絢麗多姿。
當我在家鄉的小河邊游玩時(shí)，我時(shí)常想象我是河邊一桿微不足道的蘆葦。雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮的灑脫與純情，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的柔美與纏綿，更沒(méi)有鮮花散發(fā)出的撲鼻的香味，但我很快樂(lè )，因為我有夢(mèng)想，我能為自己的夢(mèng)想而努力。我很慶幸生活在這個(gè)和諧的時(shí)代，我更慶幸我有一個(gè)溫暖的家。有疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)幸粋�(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的爸爸，還有那個(gè)天真無(wú)邪、引人發(fā)笑的妹妹，我因此而感到快樂(lè )。我不能錯過(guò)這個(gè)黃金時(shí)節，要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，將來(lái)成為一個(gè)響當當的`人。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一個(gè)只自由翱翔的小鳥(niǎo)，雖然沒(méi)有雄鷹的翅膀，沒(méi)有大雁的豪情，但是很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨的小窩，我為能自由地活著(zhù)而感到快樂(lè )。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一棵小草。雖然沒(méi)有松樹(shù)那樣的堅忍不拔，沒(méi)有梅花的錚錚鐵骨，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)潺潺流水奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(cháng)這生機勃勃的春天。
手里捧著(zhù)清澈見(jiàn)底的溪水，我時(shí)常想象，我是山間的一條小魚(yú)，我不會(huì )羨慕那大海里鯨魚(yú)的大氣，也不會(huì )羨慕黃河、長(cháng)江的源遠流長(cháng)，因為我以山林為伴，以細浪為友，可以在清澈的溪水里看到藍天，可以在鵝卵石間自由地跳躍，我因此而感到快樂(lè )。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì )發(fā)現，你也會(huì )像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇35
假日，出游。機械地隨著(zhù)團隊邁步于石林中，四周嶙峋的石柱如尖刀般鋪滿(mǎn)了通向出口的路，扎得人心生疼。忽然，前方明朗起來(lái)，那是一個(gè)建于石山上的小平臺，我們決定稍作休息。
我正往冒煙的喉嚨中灌水，忽然瞥見(jiàn)一個(gè)民族舞蹈團，十來(lái)個(gè)人每人都穿著(zhù)色彩鮮艷的筒裙，戴著(zhù)滿(mǎn)是銀片的帽子，正在叉腰跳著(zhù)民族舞。她們黝黑的面頰上滿(mǎn)是汗水，卻洋溢著(zhù)堪比陽(yáng)光的笑容。我不由得好奇，忍不住往前挪了挪。
不久，一個(gè)姑娘下來(lái)休息。坐到我身旁。我問(wèn)她是哪個(gè)民族的，她轉頭看了看我，咧開(kāi)嘴，露出潔白的牙齒，笑著(zhù)說(shuō)：“彝族�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她挺起腰，仿佛為這驕傲似的，臉頰上更是泛起些許紅暈，閃亮的眸子像含了許多星辰。再加上那如陽(yáng)光般燦爛的笑容，晃了我的眼，我心里好像被什么觸動(dòng)了一下。
“來(lái)。你也來(lái)跳吧�！焙鋈�，她拉起我的手，便要往舞蹈隊伍中去。我連忙說(shuō)：“我不會(huì )�！薄安粫�(huì )可以學(xué)嘛!”她喜顛顛地晃了晃頭，頭上的銀飾仿佛認同她的話(huà)似的，“叮叮當當”碰出了幾縷樂(lè )音，使我心神一振。
無(wú)奈。我只好站了起來(lái)。熱辣辣的陽(yáng)光鋪灑著(zhù)，那彝族姑娘的步伐卻穩健有力，銀鈴般的笑聲彌散在空氣中，我心中也仿佛有什么東西在慢慢碎裂，一絲絲陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)。
看著(zhù)自己完全不協(xié)調的步伐，我有些沮喪�！盀槭裁茨闾媚敲春�?…‘因為我喜歡啊! 跳舞和勞動(dòng)一樣，都是我們生活的一部分，讓我們感到很快樂(lè )：”彝族姑娘唇角微翹，綻開(kāi)一個(gè)鮮花般的笑容，直涌人我的心。
啊，只是那么簡(jiǎn)單的理由，因為快樂(lè )……我的心鎖一下子被打開(kāi)了，無(wú)窮的喜悅充滿(mǎn)了我的心房，甜蜜得都快要溢出來(lái)。是的，快樂(lè )就是個(gè)簡(jiǎn)單的'理由，它是生活的推動(dòng)劑，它可以讓我們的身心在辛苦付出后仍如沐甘霖�？鞓�(lè )，它更是幸福的養料，點(diǎn)點(diǎn)培育幸福的果實(shí)。
快樂(lè )也許正在你的心門(mén)外等候，等候你迎接它的那一刻。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇36
快樂(lè )，太容易得到又太容易失去。心靈的天氣不總是晴朗無(wú)云，陽(yáng)光退卻便是陰影。
快樂(lè )不是占有。白兔不擁有月亮的時(shí)候，它看到的是陰晴圓缺變幻的美妙；當它得到了月亮，就恐懼失去，于是陰晴圓缺化為險象迭生，占有了月亮，卻越來(lái)越忐忑不安。知足常樂(lè )的人們沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的財富，但他們的生活卻是快樂(lè )無(wú)比的。
之所以快樂(lè )，不是物質(zhì)上的.富足，而是精神上的滿(mǎn)足。他們對精神的追求多于對物質(zhì)的占用，親情、友情，都是無(wú)價(jià)的。
不要以貧富貴賤的標準去衡量別人是否快樂(lè )。英國思想家羅素，1924年來(lái)到中國四川。一天，他上峨眉山時(shí)，轎夫抬著(zhù)他的轎車(chē)一路前行，轎夫的辛苦是顯而易見(jiàn)的。他思考著(zhù)轎夫此時(shí)必定在抱怨他，一定在為辛苦的生活而痛苦。當他與轎夫攀談時(shí)，他卻從中感受到了轎夫的快樂(lè )，在他們臉上找不到一絲疲憊，也看不到痛苦與絕望。后來(lái)，羅素提出了一個(gè)人生觀(guān)點(diǎn)：用自以為是的眼光去看待別人是否快樂(lè )是錯誤的。
或許你沒(méi)有料到，調查顯示最快樂(lè )的國家竟是不丹。他們沒(méi)有過(guò)分追求GDP，人民也沒(méi)有特別富裕的生活，而他們的快樂(lè )源于對現在生活的滿(mǎn)足。
生命中美好的東西太多，你永遠也無(wú)法得到所有的東西。世界上最珍貴的兩樣東西，莫過(guò)于得到的和失去的。更多地去看看得到了什么，而不是一味地想去得到；失去的又使你珍惜現在擁有的。一個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數痛苦折磨的人，卻說(shuō)：“疼痛使我難受，但我卻要感激它，因為痛苦讓我感到我還活著(zhù)�！鄙q在，擁有生命，就已經(jīng)得到了生活最高的獎賞。物質(zhì)上的富足，是品質(zhì)生活的基礎；但永無(wú)止境的追求，就是永不滿(mǎn)足的奢望，就會(huì )撇下生命中最美的風(fēng)景。
快樂(lè )的鑰匙只有自己去尋找，心靈的天空變幻莫測，而快樂(lè )可以讓心靈的陽(yáng)光持久。這種快樂(lè )的陽(yáng)光照著(zhù)你的生活，也點(diǎn)亮了整個(gè)世界。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇37
我是喜歡幻想的女孩，因為選擇美麗的幻想，我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉。我用我的心感受大海寬廣，我用我的心感受高山的魅力，我用我的心窺探太空的深遠。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常選擇我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，即使這樣我并沒(méi)有選擇痛苦，而是選擇快樂(lè )，如果選擇痛苦認為自己沒(méi)有它們的美麗與姿勢，這樣只會(huì )讓自己的生活變得煩燥，然而我就換了另一個(gè)角度去想，選擇快樂(lè )，雖然我沒(méi)有他們的美麗與純情，但看著(zhù)太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄地藏入平地線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯喃喃私鳥(niǎo)我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì )慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè )地享受，這一切都是因為我選擇了快樂(lè )。
漫步山野，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野花菊。我雖然沒(méi)有牡丹的化貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè )。因為我選擇了跟它們是同伴，我慶幸我能有這樣的同類(lèi)�？粗�(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的動(dòng)聽(tīng)東章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)選擇，我就是那一只自由翱翔有小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )，我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還屬于自己的`溫馨的小窩，我為我能自由地活闃而快樂(lè )。
生活中有時(shí)面臨著(zhù)很多的選擇，主要看你選擇什么，如果面臨著(zhù)快樂(lè )與痛苦的選擇，那么我告訴你還是選擇快樂(lè )，快樂(lè )可以使你每天都擁有甜蜜的微笑。
我很渺小，但我選擇了快樂(lè )的生活方式，我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與走進(jìn)你的心靈，你會(huì )發(fā)現你也會(huì )像我一樣，擁有無(wú)邊的幸福與快樂(lè )。
心靈深處的快樂(lè )作文 篇38
快樂(lè )的含義不僅僅只是表現在臉上，而是抒發(fā)于內心深處的那份真正的快樂(lè )，當然，快樂(lè )不僅僅只有一種含義，在別人的眼中，也許只是那一個(gè)甜美的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)也會(huì )讓別人感到快樂(lè )，當然自己也會(huì )同樣地快了�？鞓�(lè )就像一個(gè)幸福小天使一向來(lái)拜訪(fǎng)每個(gè)人的心靈。得到快樂(lè )的同時(shí)也得到了一份幸福�？鞓�(lè )只有發(fā)自?xún)刃牡臅r(shí)候才會(huì )變得意義非凡。
當人也許有的人只是讓快樂(lè )的一縷陽(yáng)光照在她的臉上片刻，記得在好幾年前，大概是我9歲的時(shí)候，我從電視上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)面帶微笑，而內心卻十分黑暗的人，他在別人眼中總裝出一份非�？鞓�(lè )的樣子，但是在他微笑，在他快樂(lè )的背后又有著(zhù)什么的面孔呢？他的微笑告訴我們，人一定要發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，那才是所謂的真正的快樂(lè )，而那一個(gè)常有微笑掛在臉上的那個(gè)人，似乎從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)快了吧！也許只有當他自己讀懂自己的時(shí)候，才會(huì )有一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )的'微笑，表面的快樂(lè )不代表內心的快了，快樂(lè )有時(shí)就像一棵大樹(shù)一樣，如果你是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，那么這顆快樂(lè )之樹(shù)會(huì )越長(cháng)越高，越長(cháng)越大，反之，如果不是發(fā)自?xún)刃牡�，這顆快樂(lè )之書(shū)便會(huì )慢慢的枯萎，直到死去。
有一個(gè)娛樂(lè )頻道，每一次只要調到這個(gè)頻道的時(shí)候，我便被他們的搞笑、陽(yáng)光、開(kāi)朗的性格所俘虜了，這樣的搞笑、陽(yáng)光、開(kāi)朗的性格是發(fā)自?xún)刃牡�，而不是做作，只有在看到他們的時(shí)候，什么煩惱，什么悲傷全部拋到樂(lè )九霄云外，當他們在臺上快樂(lè )地主持著(zhù)節目，而下面的人也會(huì )被這快樂(lè )的氣息所包圍，自己也會(huì )變快樂(lè )起來(lái)了�？鞓�(lè )的會(huì )傳染的。當每個(gè)人都把煩惱、憂(yōu)傷、生氣、不滿(mǎn)通通丟掉換上快樂(lè )，這樣的世界該會(huì )變得多美好呀！那么世界也不會(huì )變得如此的吵鬧�？鞓�(lè )的來(lái)臨之時(shí)在一瞬間，只是看你是否有勇氣打開(kāi)心靈之窗讓快樂(lè )飛進(jìn)去，哪怕只是一個(gè)小小的縫隙也好呀！
讓快樂(lè )走進(jìn)你的心靈，把煩惱通通拋開(kāi)，讓快樂(lè )之樹(shù)常青，讓快樂(lè )的氣息漫步在世界各地吧！
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