關(guān)于無(wú)人機的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于無(wú)人機的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　無(wú)人機的作文1

　　上周，張叔叔送給了我一架小型無(wú)人機。我心里樂(lè )滋滋的，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)。

　　在此之前，我一直不知道無(wú)人機長(cháng)什么樣，今天可總算見(jiàn)識到了。

　　它長(cháng)約30厘米，寬約20厘米。這個(gè)家伙"長(cháng)"著(zhù)四個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳。下面還有可以充電的線(xiàn)。它是通過(guò)遙控器來(lái)指揮的。并且，機身上還可以?huà)鞌z像機進(jìn)行航拍�？釘懒�！

　　接著(zhù)，在沒(méi)有看懂說(shuō)明書(shū)的情況下，我便進(jìn)行了試飛。結果，我眼睜睜的看著(zhù)飛機愈飛愈高，并伴隨著(zhù)前進(jìn)和嗡嗡的聲音，很快就使我心生懼意。便不再操控它。突然飛機像失翼的鳥(niǎo)兒一樣急速下墜，啪的一聲栽倒了墻邊。

　　看樣子得找一個(gè)空曠的地帶，于是我和爸媽每晚都去體育場(chǎng)試飛。過(guò)程中不斷有人問(wèn)我的`飛機，我的感覺(jué)那就像晴天一樣，燦爛無(wú)比。

　　這么多天以來(lái)，我都沒(méi)有控制好它的操縱，只能讓它平穩著(zhù)陸。不過(guò)白玉曾說(shuō)過(guò)：萬(wàn)事開(kāi)頭難、仲由也說(shuō)過(guò)：欲速則不達。

　　在眾多的玩具中，我唯獨對它情有獨鐘。我非常感謝叔叔給我買(mǎi)了這個(gè)玩具。

　　無(wú)人機的作文2

　　今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無(wú)人機”，她還帶來(lái)了一架小型的.無(wú)人機。

　　這架無(wú)人機“長(cháng)”著(zhù)八個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳和一個(gè)陀螺儀。下面還有兩個(gè)可以接電池的線(xiàn)和一個(gè)可以充電的線(xiàn)。無(wú)人機有一些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是：就算無(wú)人機爆炸了我方也不會(huì )有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸于盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點(diǎn)則是：一旦沒(méi)電機體就可能墜毀；如果信號被屏蔽那么飛機就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個(gè)導彈。所以我想將來(lái)要制造使用時(shí)間更長(cháng)的電池和無(wú)法被屏蔽的信號。我以后還想要發(fā)明可以裝十個(gè)導彈的無(wú)人機。

　　今天我終于認識了無(wú)人機，還知道了一些關(guān)于無(wú)人機的知識。我長(cháng)大以后要創(chuàng )造更先進(jìn)的設備，為人類(lèi)做出貢獻。

　　無(wú)人機的作文3

　　“五一”節那天，媽媽帶我到射陽(yáng)的一個(gè)部隊去參觀(guān)無(wú)人駕駛的飛機。

　　一到那兒，我就看到幾位解放軍叔叔抬出一架比玩具大一點(diǎn)的飛機，可它比玩具飛機沉多了，好象是鐵做的。飛機被放到了一塊空地上，這時(shí)，三位解放軍叔叔走過(guò)來(lái)，一位拿著(zhù)遙控器，一位操作筆記本電腦，還有一位用望遠境觀(guān)察飛機。

　　不一會(huì )兒，隨著(zhù)“轟”的一聲，頓時(shí)間飛機上天了，火箭助飛器也隨著(zhù)落了下來(lái)。飛機在我們頭頂上空飛旋，快看不見(jiàn)的時(shí)候，我看見(jiàn)離我不遠的地面上有一架小型雷達在轉，我發(fā)現它轉的方向和飛機在天上的方向是一致的'，我覺(jué)得很奇怪，就去看看遙控器和電腦操作的情況，原來(lái)遙控器怎么指揮飛機就怎么飛行，你看，讓它抬頭就抬頭，讓它拐彎就拐彎，電腦上還能立即反映出來(lái)，真神奇！

　　我想，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)也能操縱這個(gè)無(wú)人機，那該多好��！

　　無(wú)人機的作文4

　　7月31日，我和爸爸媽媽來(lái)到常州工程學(xué)院，參加了揚子晚報小記者公益夏令營(yíng)活動(dòng)，與飛行大隊工作人員一起探索“無(wú)人機”的奧秘。

　　說(shuō)到“無(wú)人機”，我一臉的疑惑，于是滿(mǎn)懷好奇地跟隨老師走進(jìn)了工程學(xué)院的機房，我們先上了一節關(guān)于“無(wú)人機”的理論課，在這節課上，我知道了原來(lái)“無(wú)人機”還分很多種呢！例如：用于農業(yè)植保的、警用的、消防的、城市管理的……老師邊講解邊給我們看了普通機和訓練機的真機，我一見(jiàn)訓練機一下子驚呆了，瞬間覺(jué)得好高大上呀！半小時(shí)的理論課結束，接下來(lái)就是實(shí)戰演練嘍！

　　我們一個(gè)個(gè)興致勃勃地來(lái)到空曠的.操場(chǎng)，大家都爭先恐后地想要搶著(zhù)玩。老師卻很淡定，他說(shuō)：“先別著(zhù)急，看我先演示一遍，這樣你們才會(huì )操作哦！”說(shuō)完，“無(wú)人機”就在老師的操控下飛上了天，那一刻，我們都激動(dòng)地“哇”地歡呼起來(lái)！緊接著(zhù)，老師說(shuō)：“你們想不想試試用‘無(wú)人機’拍照呢？想試的小朋友就排好隊�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就迅速整隊，一個(gè)個(gè)昂著(zhù)頭、踮著(zhù)腳尖、瞪大了眼睛看著(zhù)老師手中的操作盤(pán)。終于輪到我啦！我按照老師講的步驟：先調好機位，把“無(wú)人機”穩住，再找準景點(diǎn)，按下按鍵一下子拍了三張照片。隨即興奮地跑去與爸媽分享了。

　　今天是我第一次接觸“無(wú)人機”，第一次嘗試用“無(wú)人機”拍照，通過(guò)今天的活動(dòng)讓我了解了“無(wú)人機”的奧秘，真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天��！

　　無(wú)人機的作文5

　　今天早上，行文的老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了東莞易飛無(wú)人機科技館。

　　剛要進(jìn)去的時(shí)候，想著(zhù)：“不就是無(wú)人機嗎？有什么難的，我又不是沒(méi)玩過(guò)�！比缓�，科技館的人給我們講了無(wú)人機的知識，原來(lái)，無(wú)人機也分種類(lèi)的。

　　無(wú)人機分六種，第一種，也就是平常我們玩的小飛行器，第二種開(kāi)始慢慢地變越大，一直到第五種才變回來(lái)，它們形態(tài)各異，有的像蜘蛛，有的像沒(méi)有尾巴的壁虎，還有的像三角形的圓餅……還有一種已經(jīng)超出了我的認知范圍了，因為第六種無(wú)人機就是像熱氣球一樣的東西，但它卻是橫著(zhù)的。老師還跟我們說(shuō)了無(wú)人機的用處，可以在軍事、消防、送快遞、救人、灑農藥等方面起重大作用。

　　接下來(lái)，老師帶我們來(lái)到了草地上，老師放下“蜘蛛”飛機，同學(xué)們驚奇的`看著(zhù)這輛巨型無(wú)人機，我心里想：這無(wú)人機也太大了吧，雖然比我的肚子還大，老師讓我們站到后面，對我們說(shuō)：“這輛飛機也已經(jīng)跟了我們很多年了，每次比賽我們幾乎都會(huì )帶它去�！比缓罄蠋熅烷_(kāi)始示范了。剛起飛的時(shí)候，一陣大風(fēng)吹來(lái)，連大地叔叔哪；綠綠的“頭發(fā)”都被吹出了明顯的劉海，老師演示完后，同學(xué)們站在老師兩側，搶著(zhù)玩，玩的同學(xué)們申請異常的嚴肅。到我了，我拿到遙控器，第一時(shí)間就想到：這也太重了吧，我開(kāi)始遙控，飛機不但不會(huì )像小飛機一樣一飛沖天，而且非常的平穩，我一想到它的價(jià)格，我的心一抖，可又想到員工叔叔在我旁邊，我又放下了心，目不轉睛地望著(zhù)無(wú)人機，專(zhuān)心致志地操作了起來(lái)。

　　今天的無(wú)人機探秘使我印象深刻，長(cháng)大后，我也要成為可以創(chuàng )造對人民有益的無(wú)人機。

　　無(wú)人機的作文6

　　今天，是行文的第二次戶(hù)外的活動(dòng)。我早早地起了床，天空湛藍深遠，像一個(gè)藍地毯，白云在天上逛街，仿佛是繡在藍地毯上的大白花。這美麗的景色好似預示美好的一天。

　　我們來(lái)到易飛無(wú)人機基地。說(shuō)到無(wú)人機，我一臉疑惑，于是滿(mǎn)懷好奇地跟隨老師走進(jìn)基地機房，我們先上了一節關(guān)于無(wú)人機的理論課，在這節課上，我知道了無(wú)人機還有很多功能呢！例如：用于農業(yè)植保、消防的`、運送物資的、軍事偵查的、城市管理的……無(wú)人機還分為七種：迷你型、正常型、運輸型、農業(yè)型、飛艇和救災型。不過(guò)這理論課有一些枯燥，有幾位同學(xué)都昏昏欲睡。老師仿佛看穿了我們的小心思：“同學(xué)們，我帶你們出去玩一玩無(wú)人機，好不好？”“好！”我們高興得蹦了三丈高。

　　我們一個(gè)個(gè)興致勃勃、昂首挺胸地來(lái)到了空曠的草地�！巴�！好大的無(wú)人機呀！”我們都驚訝地尖叫了起來(lái)，都爭先恐后地想要搶�！皠e爭，排好隊，先讓我演示一次�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，便拿起遙控器，開(kāi)始了熟練地操作。只見(jiàn)無(wú)人機忽飛忽落，突然來(lái)了個(gè)三百百十度大轉彎，迎得了我們的喝彩。

　　老師把遙控器交給了我們，我發(fā)現第二個(gè)人總是一個(gè)表情：緊緊地盯著(zhù)無(wú)人機，嘴巴張得大大的，那神情仿佛在說(shuō)“快一點(diǎn)��！”

　　輪到我時(shí)，我心怦怦地跳著(zhù)，緊張地接過(guò)遙控器。開(kāi)始玩無(wú)人機了。唉？無(wú)人機怎么無(wú)動(dòng)于衷地待在原地呢？“��！小同學(xué)�！崩蠋熭p聲提醒，“你沒(méi)有開(kāi)油門(mén)……”哦，原來(lái)如此。我操控著(zhù)無(wú)人機，在空中畫(huà)出了幾道美麗的弧線(xiàn)。

　　時(shí)間一分一秒地消逝了，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，太陽(yáng)慢慢地西沉了，我們也走在了回家的路上，剛剛的精彩瞬間仍歷歷在目，我們臉上的腮紅，似天邊的一抹晚霞……

　　無(wú)人機的作文7

　　今年過(guò)年，姐姐的朋友麗亞姐到我們家來(lái)做客。她送了我一架無(wú)人機。我一拿到無(wú)人機就打開(kāi)包裝盒，盒里有一架嶄新的無(wú)人機。無(wú)人機的顏色是藍色與黑色相間，它的形狀就像一只要展翅飛翔的雄鷹，像是要告訴別人它十分厲害似的。

　　我打開(kāi)了包裝之后便開(kāi)始看無(wú)人機的說(shuō)明書(shū)，準備開(kāi)始安裝無(wú)人機的零件。經(jīng)過(guò)了我十幾分鐘的不懈努力，終于將無(wú)人機的零件給安裝好了。然后我開(kāi)始學(xué)習如何使用無(wú)人機。我先將無(wú)人機遙控器的電源給打開(kāi)，接著(zhù)我按下無(wú)人機的起飛鍵，無(wú)人機就飛了起來(lái)。我讓無(wú)人機在原地飛了幾分鐘，就覺(jué)得沒(méi)意思了。便開(kāi)始經(jīng)輕推動(dòng)無(wú)人機的移動(dòng)鍵，無(wú)人機便慢慢的移動(dòng)了起來(lái)�？晌矣X(jué)得移動(dòng)的`太慢沒(méi)什么意思，便突然加快了速度。結果我因為太快沒(méi)遙控好無(wú)人機，而撞上了墻壁。我立馬跑過(guò)去把無(wú)人機放好，再一次按起飛鍵，讓無(wú)人機飛了起來(lái)。這次我慢慢加快速度，練了十幾分鐘，摔了無(wú)數次無(wú)人機后，我終于可以操控快速移動(dòng)的無(wú)人機了。然后我開(kāi)始摸索無(wú)人機的新玩法，很快，我發(fā)現了一個(gè)沒(méi)按過(guò)的鍵。就輕輕按了一下，等了十幾秒后沒(méi)有反應，我就繼續遙控無(wú)人機移動(dòng)。沒(méi)想到，到剛碰到移動(dòng)鍵，無(wú)人機就做一個(gè)翻滾。我便思考起剛才按那個(gè)鍵為什么沒(méi)用，突然就有用了呢？試了幾次后我發(fā)現原來(lái)這個(gè)翻滾鍵按過(guò)后，是要按移動(dòng)鍵才會(huì )翻滾的。在這些都學(xué)會(huì )了之后，我興高采烈的玩起了無(wú)人機。

　　這次經(jīng)歷告訴我，有些事情看起來(lái)很難，其實(shí)做起來(lái)并不難，甚至還挺容易的。

　　無(wú)人機的作文8

　　我是一個(gè)小小科技迷，我從小就喜歡一切和機械有關(guān)的東西。什么小釘子小錘子啦，搖搖車(chē)啦、機器人啦我都愛(ài)不釋手。5歲的時(shí)候爺爺送給一架夢(mèng)寐以求的無(wú)人機。那是一臺白色的塑料材質(zhì)的無(wú)人機，和我攤開(kāi)的語(yǔ)文書(shū)差不多大。它還有一個(gè)簡(jiǎn)單的`遙控器，可以控制無(wú)人機做出起飛、降落、360度旋轉等動(dòng)作�？上н@臺無(wú)人機的電池使用時(shí)間很短，只能飛10分鐘。

　　7歲的時(shí)候，爸爸獎勵我期末考試考了100分，送了我一臺名叫特洛的無(wú)人機。這臺無(wú)人機也是塑料的，但是它比原來(lái)那臺小巧多了，只有我兩個(gè)手掌那么大，更酷的是它自帶攝像頭，可以從高空拍照和錄像。特洛可以和手機連接，用手機遙控飛機做出拋飛、彈跳、環(huán)繞、一鍵遠飛航拍等高難度動(dòng)作，還可以避開(kāi)障礙物。它可以使用備用電池，這樣我就可以玩很長(cháng)時(shí)間了。

　　今年春節，我觀(guān)看了一次無(wú)人機表演，發(fā)現還有比特洛飛得更高更穩，待機時(shí)間更長(cháng)，可以聽(tīng)從人類(lèi)指揮排出漂亮圖案的無(wú)人機。甚至有些無(wú)人機還可以參與科學(xué)探測、幫助農民撒播農藥，是人類(lèi)的好助手。

　　無(wú)人機的更新?lián)Q代說(shuō)明我們國家的科技實(shí)力越來(lái)越強，科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)了更多便利，我要好好學(xué)習，將來(lái)設計出更厲害的無(wú)人機。

　　無(wú)人機的作文9

　　我的遙控無(wú)人機是爸爸送我的生日禮物。

　　我的遙控無(wú)人機的機身像大人的四個(gè)手掌一樣大，四個(gè)螺旋翼的邊異常尖銳，當它飛行的時(shí)候，如果有物體靠近它準會(huì )把物體切成兩半，它停在地面時(shí)像一個(gè)黑色的大蜘蛛。每個(gè)星期天我總會(huì )拿著(zhù)它到小區院子里去飛。

　　我的無(wú)人機飛的很高。剛開(kāi)始的時(shí)候，起飛時(shí)為了適應只飛了一米，慢慢地讓它往高處飛，而它飛得能有我們住的樓的三十層高，可它飛到三十層后就不再往高飛了。

　　無(wú)人機飛得可穩了。不管無(wú)人機是往上飛還是往下飛,不管是前進(jìn)還是后退都飛得穩穩的，沒(méi)有出現過(guò)晃動(dòng)的`現象。

　　無(wú)人機的功能有很多。既能攝像又能拍照，攝像時(shí)能調節焦距。記的上次我們去應縣木塔，由于去時(shí)時(shí)間已晚，景區已關(guān)門(mén)，我們只好站在廣場(chǎng)上用無(wú)人機來(lái)攝像，無(wú)人機飛到木塔的三層四層高，然后拉近焦距看，看得清清楚楚�？梢钥吹酱皯�(hù)、牌匾、里面的佛像。如果沒(méi)有無(wú)人機我們就會(huì )什么也看不到。

　　現在無(wú)人機的用途非常廣泛了，工業(yè)、農業(yè)、軍事方面都在用。

　　無(wú)人機的作文10

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今年暑假，我獲得了一次與無(wú)人機親密接觸的機會(huì )！

　　那天，小舅來(lái)到我家，神秘兮兮地遞給我一個(gè)灰色的箱子。我好奇地打開(kāi)一看，驚喜地發(fā)現原來(lái)是一架白色的'無(wú)人機，它有四個(gè)可拆卸的螺旋槳，還配有兩塊電池，一個(gè)大遙控器，可連接手機或者平板。小舅笑著(zhù)對我說(shuō)：“借你用兩天�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“謝謝小舅！小舅萬(wàn)歲！”

　　第二天正好是周末，爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐回老家，我們特意帶著(zhù)無(wú)人機爬到山頂。一到山頂，我就迫不及待地拿出無(wú)人機，看了說(shuō)明書(shū)后，再結合小舅教我的使用方法開(kāi)始操作起來(lái)。我先打開(kāi)箱子把無(wú)人機身拿出來(lái)，然后裝上四個(gè)螺旋槳，再裝上電池，最后打開(kāi)無(wú)人機和遙控器的開(kāi)關(guān)，連接手機后無(wú)人機就開(kāi)始試飛了。剛開(kāi)始我操作還不熟練，我拿著(zhù)遙控器，手心直冒汗，當無(wú)人機開(kāi)始在空中飛翔時(shí)，由于我操作不當，飛機重重地扎進(jìn)土里，我心里不禁一涼。這時(shí)，爸爸在一旁不斷鼓勵我，我讓心平靜下來(lái)，慢慢地找到了感覺(jué)，不一會(huì )兒，我已完全掌握了操控無(wú)人機的技巧。這時(shí)的無(wú)人機就像一只翱翔的雄鷹，在天空自由自在地飛翔。媽媽和姐姐拿著(zhù)手機看著(zhù)無(wú)人機拍到的美麗壯觀(guān)的景色，贊嘆不已！

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我讓無(wú)人機自動(dòng)返航后，我們就依依不舍地下山。

　　無(wú)人機的作文11

　　下午，爸爸從書(shū)店回來(lái)，拿回家一個(gè)快遞，原來(lái)是網(wǎng)購的無(wú)人機到了。

　　我很驚訝，沒(méi)想到才買(mǎi)了一天就到貨了，一路順豐��！我迫不及待地打開(kāi)盒子，拿出了零件一個(gè)飛行器、一把遙控、一本說(shuō)明書(shū)、電池和風(fēng)葉等。按照說(shuō)明書(shū)說(shuō)的`組裝好后，打開(kāi)電源就要試飛一下。

　　我興奮地操控遙控器，可無(wú)人機一動(dòng)也不動(dòng)。怎么回事？我非常疑惑，想找出問(wèn)題在哪兒。爸爸接過(guò)去看了看，也沒(méi)有什么發(fā)現。我抓起說(shuō)明書(shū)，每一頁(yè)都翻翻看，還是找不到解決的方法。

　　我有點(diǎn)兒不耐煩了，開(kāi)始亂按遙控器。誰(shuí)知，我不知道按出了哪個(gè)鍵，無(wú)人機一下子彈到了1米高，并一直往電視上撞；我急忙撥動(dòng)搖桿，它又撞向沙發(fā)

　　碰！它重重掉在沙發(fā)上，緊急停止了。幸虧我給它按上風(fēng)葉保護架，它才沒(méi)有損壞。不過(guò)，我也驚出一身冷汗。我仔細閱讀了每個(gè)按鍵的作用，才將說(shuō)明書(shū)放下。

　　嗡我又一次將它起飛，高度不過(guò)半米，先校正一下，切換成慢速很快，我熟悉了遙控器，開(kāi)始左右移動(dòng)。不好！它越飛越快，控制不住了！隨著(zhù)一聲碰撞，它又以撞墻而告終。

　　雖然失敗了，但我要練習，相信我一定能操控好它的。過(guò)幾天，我會(huì )在草地上大展身手。

　　無(wú)人機的作文12

　　我的英語(yǔ)試卷得到了滿(mǎn)分，看到紅通通的一百分，我樂(lè )得合不攏嘴，仿佛已看到我心心念想的無(wú)人機向我飛來(lái)了。

　　前段時(shí)間，我向爸爸媽媽提出要買(mǎi)一架無(wú)人機，他們沒(méi)答應。同我約定想買(mǎi)無(wú)人機必須要滿(mǎn)足一個(gè)條件，那就是考一個(gè)100分，隨便哪科都可以。我是一個(gè)頭三個(gè)大，心想無(wú)人機泡湯了�，F在三年級想考一百分我覺(jué)得比登天還難，我猴年馬月才能得到心愛(ài)的.無(wú)人機呢?功夫不負有心人，今天我終于可以得到啦!我歡快的走在回家的路上，就連平時(shí)最討厭最難聞的汽車(chē)尾氣，今天都覺(jué)得沒(méi)那么討厭沒(méi)那么難聞了。

　　還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，我就大聲喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)�告訴你一件大事!”“什么事啊?”媽媽一邊做飯一邊笑著(zhù)問(wèn)�！凹倨谟⒄Z(yǔ)試卷我得了100分，你們說(shuō)話(huà)一定要算話(huà)，給我買(mǎi)無(wú)人機喲�！蔽壹�動(dòng)地說(shuō)。爸爸聽(tīng)說(shuō)后，連忙表態(tài)：“沒(méi)問(wèn)題�！比缓筇统鍪謾C，點(diǎn)開(kāi)了淘寶的購物車(chē)，一下就把無(wú)人機給買(mǎi)了下來(lái)。

　　心有目標，做事情認真、細心，一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　無(wú)人機的作文13

　　時(shí)間倒轉到20xx年4月9日。

　　那天我生日，爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)無(wú)人機。我高興的不得了，心里想著(zhù)：等它到的時(shí)候，我一定要把它飛得老高。

　　終于到了，可一看到它，我就不高興了，根本不是我想要的樣子。我對爸爸說(shuō)：“你給我買(mǎi)無(wú)人機也買(mǎi)個(gè)大點(diǎn)和智能些的�！卑职值晌乙谎壅f(shuō)：“給你買(mǎi)不錯了，還要好點(diǎn)的�！蔽覛夂艉裟弥�(zhù)無(wú)人機走開(kāi)了。

　　打開(kāi)盒子，它一身都是藍的`，四個(gè)小“翅膀”，下面有一個(gè)攝像頭，樣子非常小巧，它難道知道我們全家人是瘦的，為了容入進(jìn)來(lái)，也變得很纖細，我一下子就它吸引住了。

　　我準備試飛，按動(dòng)一鍵起飛，為什么不飛，哪里出現了錯誤嗎？我急忙又重新看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)是要把無(wú)人機放在一個(gè)平整的平面上，并要看指示燈的顏色變化，指示燈紫色持續閃爍，遙控器發(fā)出“滴”的一聲，表示遙控器和飛行器對頻成功。接著(zhù)指示燈變成了白色和藍色，這樣才可以飛行。準備開(kāi)始，哇！無(wú)人機在我的操控下，螺旋槳飛快的轉動(dòng)著(zhù)飛了起來(lái)，好棒��！按動(dòng)降落鍵，無(wú)人機又慢慢的降落下來(lái)，太好玩了。無(wú)人機的功能很多，它可以智能跟隨、智能返航、拍照、錄像。攝像頭看到的東西會(huì )通過(guò)手機讓我們看到。

　　爸爸看了之后，說(shuō)以后我們出去玩，拍照的工作就交給我了。哈哈，我喜歡我的無(wú)人機。

　　無(wú)人機的作文14

　　“無(wú)人機”是干媽買(mǎi)給我的生日禮物，我很喜歡，因為這是我第一架“無(wú)人機”。它的.外形像有四條腳的蜘蛛，腳是直的，腳的角上都是裝上了小型飛行翼，旁邊還有保護飛翼的裝置�！耙�怎么玩它呢？”就是先把它電量充好，然后把遙控機開(kāi)起，最后根據說(shuō)明書(shū)來(lái)遙控方向就可以了，是不是很簡(jiǎn)單？我其實(shí)還不會(huì )用呢！但我決定我不會(huì )用它，我決不罷休。

　　第一次，開(kāi)主機和遙控機，然后遙控方向，最后我遙控一上提，太高了。下控住左邊一控，“��！”撞到了大又結實(shí)的墻壁，掉到了草叢上。

　　第二次，一樣開(kāi)主機和遙控機，遙控起來(lái)，這一次比上一次好多了，飛行左右和高低都覺(jué)得很好，可是一激動(dòng)，又撞向粗大的樹(shù)，掉了下來(lái)。"唉！我太難了"！

　　“不行，你不能就這樣子放棄！”一聲堅定的聲音在我耳邊里奏響，“沒(méi)錯，我不能放棄！"我說(shuō)。

　　最后，第三次一定要成功！開(kāi)主機和遙控機，把方向感控好，“高一些，左右左右，耶！我成功了！"我歡呼著(zhù)。

　　其實(shí)玩“無(wú)人機"也沒(méi)有那么難嗎！

　　無(wú)人機的作文15

　　今天是一個(gè)值得紀念的日子，我們班迎來(lái)了第一次研學(xué)活動(dòng)——學(xué)習無(wú)人機。一大早我就起床、收拾好，爭取按時(shí)到達學(xué)校。一出家門(mén)我就發(fā)現今天的天氣特別晴朗，是一個(gè)難得的好天氣，我想這是不是也預示著(zhù)我們這次的無(wú)人機活動(dòng)一定會(huì )圓滿(mǎn)的。一路上我跟爸爸討論著(zhù)有關(guān)無(wú)人機的問(wèn)題，爸爸也耐心地給我講解我所關(guān)心的各種問(wèn)題。

　　到達學(xué)校后，我們先到教室按照事先的分組集合。我看到好多同學(xué)已經(jīng)早早的來(lái)到了教室，看來(lái)大家對這次活動(dòng)也很期待。同學(xué)們到齊后，在班主任杜老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍到達階梯教室。由一位熊熊老師給我們講解有關(guān)無(wú)人機的知識，期間同學(xué)們還積極的回答了熊熊老師提出的一些問(wèn)題，看來(lái)小伙伴們都有很豐富的知識積累。通過(guò)熊熊老師的講解，我們學(xué)到了很多有關(guān)無(wú)人機的知識，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。

　　之后，我們來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行今天的最重要的一項活動(dòng)——操控無(wú)人機。在一位叔叔的幫助下，我親自操控了一架無(wú)人機�？粗�(zhù)小小的無(wú)人機在我的`控制下騰空而起，那一刻別提我有多興奮了。我通過(guò)遙控器控制著(zhù)無(wú)人機時(shí)而左、時(shí)而右、時(shí)而上升、時(shí)而盤(pán)旋，感覺(jué)就像自己在駕駛真正的飛機一樣。這是我第一次操控無(wú)人機，盡管有些不熟練，但仍然感到很高興。

　　在同學(xué)們全都體驗了操控無(wú)人機之后，我們拍照留念，此次活動(dòng)也就結束了。在跟爸爸回家的路上，我依然很興奮，給爸爸描述著(zhù)遙控無(wú)人機時(shí)的感覺(jué)。我覺(jué)得這是一次很有意義的研學(xué)活動(dòng)，特別要感謝劉炳辰媽媽給我們提供了這么有意義的一次活動(dòng)。

　　無(wú)人機的作文16

　　今天，我和我爸起得早早的就去到行文教育中心。天蔚藍蔚藍的，好似無(wú)邊無(wú)際的大海。艷陽(yáng)高照，必定是個(gè)好日子。

　　去到易飛無(wú)人機基地，我瞪大了雙眼，這里非常非常大似乎可以跟太陽(yáng)做比較。

　　我們來(lái)到了無(wú)人機模擬室，講課老師給我們講了一堂生動(dòng)的無(wú)人機課，還讓我知道了無(wú)人機不僅可以用來(lái)娛樂(lè )，而且還能為人民做貢獻。比如：農業(yè)、軍事、拍照、消防、城管等用途。

　　老師講完課，就讓我們進(jìn)行模擬無(wú)人機訓練，我拿起鼠標點(diǎn)了一架帥氣的直升機，拿起遙控器準備操作。不料，它側面朝地，直接被撞得粉身碎骨。后面的同學(xué)被逗得身體都趴在地上哈哈大笑說(shuō)：“你的'飛機沒(méi)上天就沒(méi)了！哈哈哈！”“我看你繼續笑！”我生氣地說(shuō)。結果，他也使用了跟我同樣的直升機。他不費吹灰之力就把飛機飛地老高老高，而且還在天上“飄移”非常厲害。這時(shí)，我甘拜下風(fēng)了。

　　模擬訓練結束了，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)要駕駛無(wú)人機？”“我！”大家異口同聲地回答。我先讓教練給我駕駛，由于我下手太重，差點(diǎn)兒把樹(shù)給劈了，由于太尷尬，我故意說(shuō)有點(diǎn)兒尿急就先走了一步。

　　今天的無(wú)人機探索之旅圓滿(mǎn)結束，微風(fēng)吹著(zhù)在為我們送行，最終我們戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　無(wú)人機的作文17

　　為了想要一個(gè)攝像頭，我求媽媽幫我買(mǎi)一個(gè)新的自帶攝像頭的無(wú)人機（當然要用一千零一十六顆星星來(lái)?yè)Qtello無(wú)人機）。等快遞這段時(shí)間可是度日如年。我一有空就會(huì )打開(kāi)媽媽的手機，看看它被送到哪兒了，有時(shí)候老半天不動(dòng)，我還會(huì )抱怨，怎么這么慢，還不到。

　　終于被我盼到了，送到樓下的是一個(gè)書(shū)包大小的包裹。拿在手上，我一路上都在猜想：這是給電池充電的`電池管家？還是兩塊電池？是裝無(wú)人機和配件的便攜盒？還是無(wú)人機？

　　一回到家我就迫不及待地用小刀把膠帶劃開(kāi)。打開(kāi)包裹啊，我被嚇了一大跳，居然所有東西都在里面：巴掌大的無(wú)人機，兩根指頭大的電池，四根手指頭寬的電池管家，還有一本數學(xué)書(shū)大小，8厘米厚的便攜盒。細細觀(guān)察發(fā)現無(wú)人機雖小，但很很漂亮。它做工精致，可拆外殼與機身完美重合。4個(gè)機翼是三角形，很堅固，不易摧毀。螺旋槳保護罩上的弧線(xiàn)，圓滑和諧，不會(huì )劃傷手指。我再拿出說(shuō)明書(shū)，飛快地在ipad上安裝了一個(gè)叫做Tello的app，在設置里和tello-C3CF37號wifi連接。進(jìn)入app，激活無(wú)人機。好了！我的ipad上立刻出現了無(wú)人機攝像頭的圖案。

　　好高級！真想立刻玩起來(lái)！

　　無(wú)人機的作文18

　　一天，小鷹躺在它的巢里喝果汁。突然，一團黑色的東西從鷹的`眼前飛過(guò)，鷹迅速展開(kāi)翅膀，向黑色的東西飛去。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，一些黑暗的東西來(lái)到他面前，擊中了小鷹號。小鷹號振翅問(wèn)：五云兄好！

　　哈哈，我不是烏云，我是無(wú)人機。無(wú)人機笑著(zhù)說(shuō)道。

　　無(wú)人機？小鷹號好奇地問(wèn)：“如果沒(méi)人開(kāi)車(chē)，你不撞車(chē)嗎？”

　　無(wú)人機說(shuō)：我沒(méi)開(kāi)，但是我有精密掃描儀和無(wú)線(xiàn)點(diǎn)接收器。

　　小鷹號更是不解。收音機？掃描儀？到底是什么？

　　無(wú)人機頓時(shí)語(yǔ)塞。過(guò)了一會(huì )兒，無(wú)人機說(shuō)：“這樣，我們就競爭了�！�

　　比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。小鷹不以為然地說(shuō)。話(huà)音剛落，兩個(gè)人就朝著(zhù)對面的山上飛去。當他們看到無(wú)人機即將撞山時(shí)，小鷹號大喊：小心！淘氣的無(wú)人機突然急轉彎，突然逃跑了。但是因為開(kāi)小差，小鷹號擦掉了幾根羽毛，把他嚇得魂不附體。這時(shí)，他看到無(wú)人機飛到湖邊，正要掉進(jìn)湖里。小鷹號喊道：“小心！我看到無(wú)人機突然快速爬升，在空中靈巧地飛行。小鷹號好奇地追著(zhù)無(wú)人機苦苦哀求，“無(wú)人機哥，你真酷！你是怎么做到的？無(wú)人機高興地回答：來(lái)，看看我的機身里面。小鷹號驚訝地看清楚了掃描儀、導航儀等設備。就在小鷹號想多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，電源報警器響了，無(wú)人機慌忙道別，轉身消失了。

　　小鷹號嘆了口氣說(shuō)：哎，無(wú)人機真的是空的

　　無(wú)人機的作文19

　　生日那天，爸爸送給我一臺迷你無(wú)人機，我迫不及待地打開(kāi)快遞盒，對照說(shuō)明書(shū)對無(wú)人機進(jìn)行了組裝。這架無(wú)人機全身漆黑，機翼可以折疊，機頭有兩個(gè)閃光燈，底部有四個(gè)彩燈，機頭上還有一個(gè)攝像頭，機身打開(kāi)有成人的巴掌那么大，遙控器和我的巴掌一樣大。按照無(wú)人機的操作步驟，我嘗試著(zhù)進(jìn)行操作：左鍵往上推是上升，往下推是下降，往左推是機身，向右推是改變方向，而右鍵往上推是前進(jìn)，向下推是后退，向左推是左傾斜，向右推是右傾斜。記準操作步驟后，我期待著(zhù)周末和爸爸一起去試飛。

　　星期天，爸爸和我來(lái)到市體育場(chǎng)進(jìn)行無(wú)人機試飛，可是，我發(fā)現體育場(chǎng)的人很多，有踢足球的、有打籃球的、有跑步的、有跳舞的。仔細觀(guān)察后，我選定了一個(gè)小型的足球場(chǎng)，那里的圍欄很高，可以防止無(wú)人機“走丟”。根據操作步驟，我熟練操控著(zhù)無(wú)人機在球場(chǎng)飛翔，這時(shí)突然刮來(lái)一陣風(fēng)，把正在高空飛著(zhù)的無(wú)人機直接吹到了場(chǎng)外，我飛奔出去，想要追上它，可它已經(jīng)像馬航一樣無(wú)影無(wú)蹤了，我們在體育場(chǎng)里找了好幾個(gè)來(lái)回也沒(méi)找到，我傷心極了，幾乎要哭了出來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)通過(guò)這件事，你要吃一塹，長(cháng)一智。沒(méi)事的.，我回頭再給你買(mǎi)一個(gè)，聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我心情好多了。

　　無(wú)人機試飛卻丟失這件事使我認識到，以后做任何事都要動(dòng)腦子多思考，提前預防，這樣才能使我前進(jìn)的道路更完美、更精彩！

　　無(wú)人機的作文20

　　無(wú)人駕駛的飛行器簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)人機，英文縮寫(xiě)為＂UAV＂，是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設備和自動(dòng)的程序控制裝置操縱的不載人飛機，或者由車(chē)載計算機完成的或間隔的`自主的操作機。

　　無(wú)人機帶有高清攝像頭，可自動(dòng)連接GPS手機，無(wú)人機槳葉力氣很大，槳葉飛速旋轉，把上面的空氣吸到下面，形成一種推力而使自己飛上天空，在到達限飛高度時(shí)，無(wú)人機則會(huì )調整高度，繼續飛行，如果飛得太高，遇上氣流時(shí)，無(wú)人機則會(huì )自動(dòng)返航。

　　普通的無(wú)人機操作也非常簡(jiǎn)單，只需要看教學(xué)視頻，或靠自己的理解觀(guān)察圖案文字，就可輕松學(xué)會(huì )操作無(wú)人機。

　　無(wú)人機廣泛用于日常生活、探險和軍事。在天氣晴朗的時(shí)候，人們會(huì )安排孩子們放飛機玩耍，這一般是低級的飛行器，現在我們往往會(huì )看到許多人帶著(zhù)無(wú)人機去探索一些境地，高山和很多的未知地區，這樣的話(huà)就得帶高級無(wú)人機了！想必大家都看過(guò)《戰狼2》吧！里面有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)反恐分子帶著(zhù)一個(gè)無(wú)人機去炸僑民安全區的一個(gè)小女孩看見(jiàn)了它，給它揮了揮手，而回應小女孩的則是一發(fā)發(fā)子彈，沒(méi)錯，這就是超級火力偵察機，軍人們在執行任務(wù)時(shí)往往是它的功勞最大，而一些戰事的成敗也取決于它，無(wú)人機在這些方面都展示了他的實(shí)力。

　　無(wú)人機是人類(lèi)科技史上的一座偉大的里程碑。由于它廣闊的應用前景，吸引了無(wú)數的科研工作者從而，使它的種類(lèi)越來(lái)越多，性能越來(lái)越好，更新?lián)Q代越來(lái)越快�？梢韵胂�，未來(lái)的無(wú)人機將成為人人不可缺少的東西。

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