神奇的無(wú)人機作文

　　同學(xué)們，你們知道無(wú)人機嗎？顧名思義，就是沒(méi)有人駕駛的機器。你們相信有這個(gè)東西嗎？有，而且用處不是一般的大。下面給大家分享神奇的無(wú)人機作文，歡迎借鑒！

　　神奇的無(wú)人機作文篇1

　　我有一架黑色的四翼遙控無(wú)人機。它大約有大人的四只手掌那么大小，四個(gè)螺旋翼的邊異常尖銳，螺旋翼成十字形，十字中央有一個(gè)圓形圖案，圖案中間有一只正在捕獵的老虎，老虎的頭指示這架無(wú)飛機的前進(jìn)方向。幾乎每個(gè)星期我都要去戶(hù)外放飛它。

　　學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，都會(huì )有無(wú)人機來(lái)航拍。我第一次抬頭看見(jiàn)一架航拍無(wú)人機時(shí)，我就想擁有一架航拍無(wú)人機，最好是高清拍攝的'。我曾不斷催媽媽給我買(mǎi)一架，但媽媽每次都以“沒(méi)錢(qián)”、“都給你買(mǎi)了那么多玩具”等反駁的話(huà)作為借口不給我買(mǎi)�？蛇@沒(méi)有讓我氣餒，我越發(fā)越喜愛(ài)無(wú)人機了。偶然間的一次生日，舅舅突然買(mǎi)了一架高清航拍無(wú)人機送給我。我真是又驚又喜，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，無(wú)人機便成了我的心愛(ài)之物。

　　我非常喜愛(ài)無(wú)人機，但有一回著(zhù)實(shí)讓我嚇得不輕。一個(gè)陽(yáng)光充足的星期天，我帶上無(wú)人機同媽媽一起去濱水公園游玩。一到濱水公園，我就把無(wú)人機放在地上，開(kāi)啟電源，用遠程遙控器控制它的飛行。就在這時(shí)候，“悲劇”發(fā)生了。媽媽叫我去幫她拎一下包，她要拍照。我把遙控器放在一旁的椅子上，去幫忙了，由于遙控電源沒(méi)關(guān)，無(wú)人機不停爬升到了最高限度，它再也升不上去了；再加上電量不足，一下子從半空中墜下來(lái)。我看到無(wú)人機緊急下墜，便連蹦帶跳地跑到了遙控器旁邊，它的下方剛好有一位小朋友！我手忙腳亂地把方向調到了另一邊，“啪”無(wú)人機墜落在了堅硬的石板上，結束了心驚肉跳的歷程。我趕緊跑上前查看無(wú)人機的“傷勢”。只是一個(gè)螺旋翼的保護殼裂了。我心疼得抱起無(wú)人機走到媽媽那里，媽媽目睹了事件的經(jīng)過(guò)，拉下臉來(lái)對我說(shuō)：“以后不許再玩了，太危險啦！”我只好暫時(shí)先擱置下它。

　　偶然的一次機會(huì )，同學(xué)邀我去打羽毛球，我又想把無(wú)人機偷偷也帶去。于是我又重新拿起心愛(ài)的無(wú)人機……

　　無(wú)人機已然是我的心愛(ài)之物。每次看到它，往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦中不斷浮現……

　　神奇的無(wú)人機作文篇2

　　6月30日下午，我們湖塘橋實(shí)驗小學(xué)的小記者們帶著(zhù)歡樂(lè )的心情來(lái)到了常州工程技術(shù)學(xué)院參加了公益夏令營(yíng)活動(dòng)。我們不僅觀(guān)看了人防安全4d電影，參觀(guān)了民防科普教育館，還親自體驗了無(wú)人機。

　　這架白色的無(wú)人機像一個(gè)橢圓的球，和普通的飛機完全不同。它有6個(gè)螺旋槳，下面還裝了一個(gè)電池和攝像頭，特別奇特。我想這有什么用��！于是仔細聽(tīng)老師講解，原來(lái)可以拍攝一些我們堵車(chē)的路段，看看有沒(méi)有事故，還可以代替農民伯伯撒農藥等一些作用。飛行高度最高還能達到500米。我聽(tīng)了覺(jué)得真不可思議，發(fā)明的人真了不起。參觀(guān)完后，老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上體驗無(wú)人機，真是太開(kāi)心了，聽(tīng)完老師的操作方案后，我一下子就懂它的操作要領(lǐng)了，按捺不住喜悅的心情，胸有成竹地說(shuō)：“老師，讓我來(lái)吧�！笨墒橇硪粋�(gè)同學(xué)比我還快，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，認真地看他的表演也一樣。準備、起飛……只見(jiàn)飛機在天空中自由地盤(pán)旋著(zhù)，劃出一道美麗的弧線(xiàn)�！斑@么快，現在時(shí)速是多少？”我疑惑地問(wèn)老師�！翱�，平板屏幕下方的，21�！薄巴�，好快”我不禁自言自語(yǔ)道！心想我騎自行車(chē)都不敢這么快呢。漸漸地無(wú)人機越來(lái)越高，仰著(zhù)頭看上去像一個(gè)螞蟻。此刻，低頭的那一瞬間，平板機上出現了一幅漂亮的畫(huà)面――近在咫尺的工程學(xué)院在藍天白云下的`校景赫然展現，美麗無(wú)比，教學(xué)樓、操場(chǎng)、道路、綠化、停車(chē)場(chǎng)、行人……引得小伙伴們嘆為觀(guān)止，激動(dòng)的不行。

　　這時(shí)，老師對操作的小朋友說(shuō)：“怎樣準確地找到我們呢？”他思考了一下，往左快速地移動(dòng)，但是卻出現了許多別人的身影，他馬上又快速地退回去，還是沒(méi)找到�？此�著(zhù)急的樣子，老師笑咪咪地說(shuō)：“不急，慢慢來(lái)！”這樣他才有點(diǎn)放松下來(lái)。原來(lái)，做什么事情我們都是想想容易，實(shí)際做起來(lái)都不是輕而易舉的，所以一定要定心。幾個(gè)來(lái)回之后他終于找準了位置，平板機上出現了我們大伙兒的身影，耶！我開(kāi)心地做了個(gè)動(dòng)作，清楚地看到了我的俏皮。

　　三個(gè)小時(shí)一會(huì )兒就過(guò)去了，我還意猶未盡。這次小記者公益夏令營(yíng)活動(dòng)真是太有意義了，不僅學(xué)到了防災救災、預防疾病的知識，還讓我們在體驗中收獲了快樂(lè )，啟發(fā)了智慧，懂得了道理！

　　神奇的無(wú)人機作文篇3

　　上周，張叔叔送給了我一架小型無(wú)人機。我心里樂(lè )滋滋的，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)。

　　在此之前，我一直不知道無(wú)人機長(cháng)什么樣，今天可總算見(jiàn)識到了。

　　它長(cháng)約30厘米，寬約20厘米。這個(gè)家伙"長(cháng)"著(zhù)四個(gè)旋翼，每個(gè)旋翼上都有一個(gè)小型螺旋槳。下面還有可以充電的線(xiàn)。它是通過(guò)遙控器來(lái)指揮的。并且，機身上還可以?huà)鞌z像機進(jìn)行航拍�？釘懒�！

　　接著(zhù)，在沒(méi)有看懂說(shuō)明書(shū)的情況下，我便進(jìn)行了試飛。結果，我眼睜睜的看著(zhù)飛機愈飛愈高，并伴隨著(zhù)前進(jìn)和嗡嗡的聲音，很快就使我心生懼意。便不再操控它。突然飛機像失翼的鳥(niǎo)兒一樣急速下墜，啪的一聲栽倒了墻邊。

　　看樣子得找一個(gè)空曠的地帶，于是我和爸媽每晚都去體育場(chǎng)試飛。過(guò)程中不斷有人問(wèn)我的飛機，我的'感覺(jué)那就像晴天一樣，燦爛無(wú)比。

　　這么多天以來(lái)，我都沒(méi)有控制好它的操縱，只能讓它平穩著(zhù)陸。不過(guò)白玉曾說(shuō)過(guò)：萬(wàn)事開(kāi)頭難、仲由也說(shuō)過(guò)：欲速則不達。

　　在眾多的玩具中，我唯獨對它情有獨鐘。我非常感謝叔叔給我買(mǎi)了這個(gè)玩具。

　　神奇的無(wú)人機作文篇4

　　我的生日快到了，爸爸說(shuō)準備給我買(mǎi)一個(gè)高科技的生日禮物。是什么呢？爸爸笑而不語(yǔ)，說(shuō)：“過(guò)兩天你就知道了，現在不告訴你�！钡降资鞘裁瓷衩氐纳�日禮物呢？難道是我想要的賽車(chē)和樂(lè )高玩具嗎？我很好奇，真想馬上見(jiàn)到它。

　　兩天后快遞叔叔送來(lái)了一個(gè)大盒子，我馬上打開(kāi)它，哇！原來(lái)是無(wú)人機，六一兒童節我們班表演節目的時(shí)候，一個(gè)叔叔給我們拍照、錄像就是用的它。無(wú)人機可厲害了，可以飛到人到不了的地方拍照，爸爸說(shuō)我們的這個(gè)無(wú)人機可以飛100多米高，我在學(xué)校見(jiàn)到的那個(gè)可以飛的更高呢！

　　我迫不及待的拉著(zhù)爸爸到籃球場(chǎng)上，搶著(zhù)要玩，我把無(wú)人機開(kāi)關(guān)打開(kāi)，按動(dòng)起飛鍵，無(wú)人機起飛啦！在我的控制下，無(wú)人機就前后左右的到處飛著(zhù)，一下就飛了到了籃球場(chǎng)邊上，眼看就撞到樹(shù)了，我手忙腳亂的不知道該怎么讓它飛回來(lái)，它已經(jīng)一頭撞到了樹(shù)上落了下來(lái)。還有一次它竟然飛到了樹(shù)上，落在樹(shù)枝上下不來(lái)了，可把我急壞了，最后還是爸爸爬到樹(shù)上把它捉下來(lái)的。

　　爸爸說(shuō)，剛玩的時(shí)候我們要先熟悉一下控制器，學(xué)會(huì )如何控制上升、下降、前進(jìn)、后退等，先慢慢飛多練幾遍，這樣我們才能掌握飛行的技巧，經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間的練習，我現在可以把飛機飛到爸爸和姐姐的頭頂，也可以突然飛到他們眼前嚇唬他們，還可以照給他們照相、錄像，可好玩了。

　　無(wú)人機是怎么做出來(lái)的'呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，做無(wú)人機要用到物理、化學(xué)、數學(xué)等等很多知識的，你們到了初中就可以學(xué)到這些知識了。原來(lái)做無(wú)人機要掌握這么多知識啊，那我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后也發(fā)明好多好玩的高科技的東西。

　　神奇的無(wú)人機作文篇5

　　今天我們四年級戶(hù)外課，老師帶著(zhù)我們上了大巴車(chē)，一場(chǎng)短途“旅行”就開(kāi)始了！

　　大巴車(chē)上了高速，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采，可外面卻是一反常態(tài)的陽(yáng)光明媚，我為大家捂耳朵唱起了“驚天地泣鬼神”的好漢歌。

　　經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的“奔波”，我們終于抵達了易飛無(wú)人機科技中心，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了位于三樓的模擬器兼講座室，老師給我們講起了無(wú)人機的知識，無(wú)人機的應用、無(wú)人機的種類(lèi)、還有無(wú)人機的操作等……不過(guò)這些我在以前的“無(wú)人機夏令營(yíng)”里面學(xué)過(guò)了，所以我并沒(méi)有很注意在聽(tīng)，倒是模擬器，除了以前的無(wú)人機訓練就沒(méi)玩過(guò)了，早就手癢癢了。老師講完了講座，發(fā)出了開(kāi)始的指令。我立馬以迅雷不及掩耳之勢將遙控器搶到了手，開(kāi)始了娛樂(lè )，我用的`是水上飛機，在空中盤(pán)旋，轉向，超低空……各種炫技，好一陣子我的同桌都目瞪口呆。

　　玩夠了模擬器，老師就準備帶我們去吃飯，一陣大快朵頤后，我們就開(kāi)始玩起了真機操控。下午的太陽(yáng)依舊很強烈，火熱的太陽(yáng)襯托著(zhù)我們熱烈的好奇心。等了許久，終于到我了，老師手把手的教我操縱，什么？我上過(guò)無(wú)人機夏令營(yíng)卻不會(huì )操縱？不不不，我們這次操縱的事6軸的大型無(wú)人機，我小心翼翼，生怕出什么差錯，整個(gè)過(guò)程中，我的心一直是吊著(zhù)的，一直到老師叫我放手，我才放松下來(lái)。

　　夕陽(yáng)初現，一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們踏上大巴，戀戀不舍地望著(zhù)科技中心。

　　這次活動(dòng)很有意義，讓我們體會(huì )到了無(wú)人機的更多知識。

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