成長(cháng)的故事作文【薦】
成長(cháng)的故事作文1
每個(gè)人都有自己成長(cháng)的經(jīng)歷，成長(cháng)的過(guò)程中也常常有很多經(jīng)歷讓自己終身難忘。有的經(jīng)歷讓我們眉開(kāi)眼笑，有的經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì )勇于面對。今年暑假，我就遇到了這樣的.事情。
八月份，我參加了一個(gè)”吃苦”夏令營(yíng)。那是媽媽為了鍛煉我，早給我報好了名。來(lái)到營(yíng)地的第二天，我們要去爬山。我想：爬山有什么了不起，我連黃山都爬過(guò)，沒(méi)有索道最多也就多走點(diǎn)路，累一點(diǎn)�？墒菦](méi)想到，走到山前一看，我才發(fā)現這座小山雖然遠不如黃山那么高，但是根本沒(méi)有一個(gè)臺階，也找不到一條明顯的上山之路。聽(tīng)老師說(shuō)這里原來(lái)是沒(méi)有路的，是一次山體塌方后才有了石頭路。我只好跟著(zhù)隊伍走在石頭路上，那路上的石頭都是又滑又斜的，一不小心就要摔跤，而且走了幾步就要跨過(guò)一個(gè)水溝或小溪流。就這樣，才走了一點(diǎn)點(diǎn)路，我就很累了，而且摔了好幾次跤。眼看除了一個(gè)小胖子，我已經(jīng)落在我們隊伍的最后面了。我不想往上爬了，甚至暗自埋怨起媽媽來(lái)：為什么要讓我參加這樣一個(gè)受苦受罪的夏令營(yíng)。正當我開(kāi)始想打退堂鼓的時(shí)候，老師卻告訴我們，今晚要在山上搭帳篷住。老師還說(shuō)時(shí)間已經(jīng)不早了，太陽(yáng)快下山了，我們要趕緊爬了。這時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)快爬不動(dòng)了，但想想自己根本就沒(méi)有退路，只好咬咬牙，繼續一步一步地往上爬……不知又過(guò)了多久，我已經(jīng)筋疲力盡了，怎么辦呀？正想叫救命呢，帶隊老師好像早就知道了一樣，開(kāi)始不停地鼓勵我，并扶著(zhù)我又爬了起來(lái)……就這樣，在老師的幫助下，我終于也爬到駐地了！耶！我回頭看著(zhù)我們一路走來(lái)的路，心里別提有多高興了！那時(shí)感覺(jué)自己成為了英雄，又闖過(guò)了一道難關(guān)，戰勝了自己。多么不容易啊，成功的感覺(jué)真好！
雖然這已經(jīng)是兩個(gè)月前的事了，但給我的觸動(dòng)依然很大。我原來(lái)總是固執地認為做不到的事情是無(wú)論你如何努力也不可能做到的，但這件事讓我明白了沒(méi)有什么困難是克服不了的，只要勇于面對，肯吃苦，能堅持，戰勝了自己，就能成功。我期待著(zhù)更多的經(jīng)歷，幫助我快快成長(cháng)！
成長(cháng)的故事作文2
每個(gè)人從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷中，都或多或少發(fā)生了不少故事。作為一個(gè)上小學(xué)四年級的我，曾經(jīng)也發(fā)生了許多令自己難以忘懷的事情，印象深刻。
有一天，陽(yáng)光明媚，按理說(shuō)我應該可以出去好好玩，而我卻闖了一個(gè)大禍——把一輛玩具車(chē)給拆壞了。要知道這輛玩具車(chē)價(jià)值不菲，它可是跋山涉水從德國遠道而來(lái)。我怎么會(huì )把玩具車(chē)拆壞呢？
原來(lái)，開(kāi)始是車(chē)燈不亮了，我想修一下。反正以前一個(gè)壞遙控器，也被我修好了。我想：修這個(gè)小小的`車(chē)燈應該不成問(wèn)題！于是，我翻箱倒柜地找來(lái)螺絲刀，修了起來(lái)。想不到修一個(gè)小小的車(chē)燈卻是一件難事。車(chē)燈外有許多電線(xiàn)，我分不清哪根連哪根，找也找不到是哪根電線(xiàn)壞了，還要小心翼翼，不能把燈泡打了。
修了半個(gè)小時(shí)。爸爸回來(lái)了。望著(zhù)玩具車(chē)那因痛苦而變形的“面部”，為了不再挨批。我只好一五一十把這件事告訴爸爸。爸爸看了一下電線(xiàn)，數落了我幾句，輕輕松松地把電線(xiàn)換了一下，車(chē)燈就又能閃爍了。我在旁邊目不轉睛地盯著(zhù)，更被那些紅紅綠綠的電線(xiàn)給迷住了。
這就是我——愛(ài)與困難作斗爭，愛(ài)拆愛(ài)玩卻又時(shí)常闖禍的小男孩。歲月在不斷行走，成長(cháng)的故事也越來(lái)越多。我因不斷長(cháng)大而編織的故事，就像山澗小溪一樣潺潺流動(dòng)……
成長(cháng)的故事作文3
在我很小的時(shí)候，媽媽就教我背李白的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽冶辉�(shī)中仙境般的廬山深深地吸引住了，一直纏著(zhù)媽媽帶我去見(jiàn)識見(jiàn)識。終于有一天，媽媽禁不住我的央求，帶我前往廬山旅游了。嘻嘻，我的如意算盤(pán)打得響當當！
旅游車(chē)在崎嶇不平的盤(pán)山公路上快速地開(kāi)著(zhù)，望著(zhù)窗外滿(mǎn)目的青翠，我不禁歡呼雀躍起來(lái)——向往已久的廬山到了。來(lái)到三疊泉入口處，媽媽說(shuō)：“凡星，你可一定要好好爬哦！不能半途而廢！”我胸有成竹地說(shuō)道：“那當然，我肯定行的！”
山路蜿蜒綿長(cháng)，望不到盡頭，走得我的.兩條小腿直發(fā)抖。媽媽看看像長(cháng)龍般的山路，再回頭看看精疲力盡的我，嘆了口氣：“寶寶，媽媽背你下去吧！”這怎么行，我剛才還信誓旦旦說(shuō)要靠自己的，只好咬了咬牙，繼續往下走。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了隆隆的水聲，��！瀑布快到了！我立刻忘記了所有的疲憊，直奔瀑布而去。哇！那飛流而下的瀑布轟然垂直跌入水潭，激起的水霧彌漫了整個(gè)山谷。我終于明白飛流直下的意義了！
可惜，好景不長(cháng)，正當我們流連忘返的時(shí)候，導游開(kāi)始催促我們返回山上，去下一個(gè)景點(diǎn)了。依依不舍的我一步三回頭，告別了雄偉壯觀(guān)的三疊泉。剛往上走了100多級臺階時(shí)，我已經(jīng)有些氣喘吁吁了，再往上爬到半山腰時(shí)，大家都又累又渴。最可惡的就是在我們累得上氣不接下氣的時(shí)候，有一些游客舒舒服服地坐在兩個(gè)人抬著(zhù)的滑竿上，悠閑地扇著(zhù)扇子，好不自在。于是，我哀求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)姨哿�，能不能讓我坐滑竿上山��？”媽媽神情嚴肅地說(shuō)：“不行�！薄翱墒恰边�沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就指了指在我們前面的兩位老人：“你看看那兩位老爺爺，他們有沒(méi)有坐滑竿？難道他們不比你累？不比你渴嗎？你什么時(shí)候連兩位老人都不如了呢？”
我的臉上頓時(shí)覺(jué)得火辣辣的，一股不知哪兒來(lái)的上進(jìn)心促使著(zhù)我拼命往山上爬�！皨寢�?zhuān)也蛔土�，我要自己爬上去！”媽媽露出了欣慰的笑容。最后，我幾乎是手腳并用著(zhù)爬到了山頂，那時(shí)的我臉色慘白慘白的了�；赝菞l“可惡”的山路，我的心中無(wú)比的驕傲。
幾年過(guò)去了，爬廬山的事深深地印在了我的心中。它讓我知道：堅持到底，就是勝利！在成長(cháng)的道路上，每一步都應該堅持自己走完，不要期待別人抬著(zhù)自己往前行。只有真實(shí)的努力過(guò)，才能獲得真切的成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文4
記得在三歲的時(shí)候，有兩件事讓我記憶猶新。
媽媽在我三歲的時(shí)候買(mǎi)來(lái)課本讓我練字，后來(lái)媽媽對我越來(lái)越嚴厲，在我五歲的時(shí)候開(kāi)始練名字，我不想寫(xiě)自己的名字，于是問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)职值拿衷趺磳?xiě)?媽媽說(shuō)：舒孝富， 那時(shí)我沒(méi)學(xué)過(guò)(孝)只學(xué)過(guò)哭和笑，而且哭和笑分不清，所以寫(xiě)成了—舒哭富。
還有一次是我在五歲發(fā)生的，我小時(shí)候喜歡美術(shù)，特別是我做手工，那時(shí)我總是在姐姐是本子上亂畫(huà)畫(huà)，后來(lái)開(kāi)始畫(huà)小花，小草，房子，小鳥(niǎo)等一些東西 ，有一次我把一個(gè)本子全畫(huà)完了，可是還沒(méi)畫(huà)完，我就又來(lái)拿姐姐的語(yǔ)文書(shū)，在上面涂了又涂，畫(huà)了又畫(huà)。后來(lái)姐姐哭著(zhù)對媽媽說(shuō);妹妹把我的.水彩筆用光了，還在我語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)畫(huà)!可是媽媽不相信姐姐，于是對她說(shuō);你自己不好，還畫(huà)在自己的語(yǔ)文書(shū)上，就想對我說(shuō)，活該~!
后來(lái)我就畫(huà)畫(huà)畫(huà)在墻上，因為那天晚上我偶然聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)的話(huà)，干脆畫(huà)在墻上就不會(huì )被罵了。姐姐也不會(huì )當替罪羊了。
成長(cháng)的故事作文5
在我色彩斑斕的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數也數不清。
記得去年的.六一兒童節，我們的班主任張莉莉老師為表達對我們關(guān)心和愛(ài)就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著(zhù)隊一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。
我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說(shuō)話(huà)了：“我們沒(méi)想到他不小心把蛋糕摔到地上了，誰(shuí)有辦法也可以讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們在下面七嘴八舌地議論著(zhù)，卻始終沒(méi)有人舉手。老師有說(shuō)：“上完音樂(lè )課再說(shuō)吧�！蔽覀兣胖�(zhù)隊走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎么樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就可以滿(mǎn)足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我幫助了同學(xué)，我已經(jīng)感受到老師對我的愛(ài)和關(guān)心��！
下課了，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說(shuō)：“什么？就三個(gè)人知道�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說(shuō)，那位同學(xué)說(shuō)道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他�！�
“那什么裝呢？”老師問(wèn)道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來(lái)。老師又叫我回答，我認真地說(shuō)：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說(shuō)著(zhù)，我飛快地走過(guò)去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)，我紅著(zhù)臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒(méi)有蛋糕吃，但是我還是很開(kāi)心——因為我我幫助了同學(xué)！
成長(cháng)的故事作文6
成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到許多意想不到的事情——也許是不好的，也許是美好的。無(wú)論怎樣，我們都要走過(guò)去。
小的時(shí)候，我雖然認學(xué)，但作業(yè)做得很馬虎。我也不是說(shuō)很笨，只是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)罷了。上課聽(tīng)得好好地，一到寫(xiě)作業(yè)就頭疼。大人們整天追著(zhù)我“寫(xiě)作業(yè)”。眼看我的學(xué)習一天比一天差，媽媽想出了一個(gè)辦法。
媽媽這次有些嚴肅：“諾諾，我問(wèn)問(wèn)，你是真的不愛(ài)做作業(yè)嗎?”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我也有些迷茫了。我到底愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)呢，只是懶得動(dòng)筆。想到這，我就回答：“我不愛(ài)動(dòng)筆�！�
媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是在凝神思考。突然，媽媽推了我一把，指著(zhù)對面的磚頭地說(shuō)：“走，我們去哪里�！�
看到媽媽要帶我去磚頭地，我更加的不解了。媽媽不是應該向平常的家長(cháng)一樣罵上我一頓嗎?帶不解歸不解，我還是去了。
媽媽拿過(guò)幾個(gè)磚頭搭起來(lái)。不一會(huì )，一摞磚頭整整齊齊的.擺放在那里，讓人懷疑是不是完整的一塊兒磚。隨后有找了一些磚頭搭起來(lái)。只是這次搭了不到一半就已經(jīng)倒了。
媽媽嘆了口氣，轉過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“諾諾，你知道為什么它會(huì )倒嗎?”
“明白就好�！眿寢屚宋乙谎郏骸澳憧粗�(zhù)磚頭，不就如你的基礎嗎?你現在作業(yè)不好好寫(xiě)，基礎打不好，即使以后再好，也不會(huì )有所成就�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的迷茫才得以點(diǎn)解。原來(lái)如此的簡(jiǎn)單，人的基礎不也是這樣的嗎?
我向媽媽保證：以后會(huì )好好做作業(yè)!
成長(cháng)的故事作文7
在我成長(cháng)的道路中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，如滿(mǎn)天的繁星。有快樂(lè )有煩惱，有成功，有失敗。其中最讓我難忘的是我學(xué)會(huì )了溜冰的那一件事。
那天，我高興的從柜子里拿出了我心愛(ài)的溜冰鞋先穿好溜冰鞋，準備滑了，我先往前一滑，一不小心我摔倒了，疼得我哇哇大哭！媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲連忙跑了過(guò)來(lái)看見(jiàn)我在地上把我扶了起來(lái)，我立刻停止哭泣。然后媽媽耐心的告訴我方法：“兒子，你在滑冰的時(shí)候要兩眼盯著(zhù)前方，身體保持平衡，雙腳擺成八字形向前滑。千萬(wàn)不要害怕，要勇敢，用心的向前滑，加油！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我信心大增，對媽媽說(shuō)：“我再試試吧，一定會(huì )成功的！”然后我又從重新站了起來(lái)，按照媽媽告訴我的方法，把腳擺成八字形充滿(mǎn)信心的扶著(zhù)墻輕輕的向前一滑，非�？煊趾猛�。慢慢的我越來(lái)越熟悉，突然我不小心把手松開(kāi)了墻自由的'滑了起來(lái)，心里想我終于會(huì )滑冰了，心里高興的樂(lè )開(kāi)了花，開(kāi)心極了。正要把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，突然看見(jiàn)了一道下坡，不由得就想起了媽媽的話(huà)，把腳擺成八字形，信心的向前滑去，好玩極了。
我把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了給我豎起了大拇指。
成長(cháng)的故事作文8
童年的乳臭味漸漸退去，時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，驀然回首，我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了九個(gè)春秋成長(cháng)是充滿(mǎn)快樂(lè )的，像一塊甜美的奶糖，輕輕縈繞在嘴里，讓我們重溫這美好的快樂(lè )；成長(cháng)是充滿(mǎn)煩惱的，像一杯苦澀的咖啡，細細回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩。
三歲時(shí)，外婆跟我講穿跑鞋時(shí)要把舌頭拉出來(lái)，這樣才穿的舒服，在外婆給我穿鞋時(shí)，我就使勁拉自己的舌頭，弄得全家哄堂大笑。那時(shí)的我真是傻得可愛(ài)！
四歲時(shí)，我很調皮，把沙發(fā)上的靠墊平放在茶幾和沙發(fā)之間的空隙上，然后試圖趴著(zhù)睡在上面，結果眉心直接撞到茶幾上，鮮血涌了出來(lái)，媽媽哭喊著(zhù)，焦急地送我去醫院縫了四針。至今，我的眉心還有一道疤痕，這就是調皮的代價(jià)。
六歲時(shí)，媽媽給我講發(fā)明大王愛(ài)迪生孵小雞的故事。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進(jìn)了被窩里，睡覺(jué)時(shí)，不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩。這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時(shí)起，我知道自己是一個(gè)幸福的小傻瓜。
七歲時(shí)在成長(cháng)中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著(zhù)我度過(guò)了一天又一天。在這漫長(cháng)的'九個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著(zhù)歲月的侵蝕而悄然離去，惟有成長(cháng)的足跡永不磨滅。我希望自己永遠也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè )、天真與朝氣蓬勃。沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我一步步走向成熟，走向未來(lái)。我一定會(huì )在成長(cháng)中變得更加聰明，更加堅強。
五彩繽紛的人生道路上，我們每一個(gè)人每一天都在成長(cháng)，成長(cháng)中的故事有很多，領(lǐng)悟到的也會(huì )很多。
幼時(shí)，母親管教很?chē)�，我從小就是一個(gè)規規矩矩的孩子，不想聽(tīng)母親話(huà)的想法也有，但每次出現我都會(huì )將它們扔在我左心房的某個(gè)角落。我本以為我可以使它們永遠躺在那個(gè)角落，可是，它們還是爆發(fā)了。
成長(cháng)的故事作文9
窗外又下起了蒙蒙細雨，我馬上走到了窗前，推開(kāi)窗。涼涼的雨絲被風(fēng)裹挾著(zhù)吹到了我的臉上，落到了鏡片上，模糊了我的視線(xiàn)。這種熟悉的感受，把我的思緒帶回了昨天。
晚飯前，我和媽媽聊天，談?wù)撈鹆宋疑系囊粋�(gè)課外班。媽媽問(wèn)：“你們班上那個(gè)考了第一的同學(xué)這次考得怎么樣？”唉，又來(lái)了。我真后悔上次和媽媽說(shuō)她考了第一名的事，現在媽媽又要開(kāi)始說(shuō)她的成績(jì)了，我想。
“說(shuō)呀！”媽媽見(jiàn)我不回答，便催我�！八�？她上課不認真聽(tīng)講，還說(shuō)閑話(huà)，上次考第一名是因為她學(xué)過(guò)這個(gè)知識點(diǎn)�！蔽蚁胱寢寢寗e再提她，就說(shuō)出了真實(shí)情況�？勺屛覜](méi)想到這句話(huà)竟引起媽媽極大的不滿(mǎn)，媽媽瞪圓了眼睛，瞪著(zhù)我說(shuō)：“你都這么大了，怎么還和小孩兒一樣不懂事。給人家挑毛病的速度永遠比找出優(yōu)點(diǎn)的速度快！你看人不先看人家的優(yōu)點(diǎn)卻先挑別人的毛��！要是不改變這樣的方式以后肯定會(huì )碰壁的！”媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，聲音也越來(lái)越大，最后還用力拍了一下桌子。
我的淚水在不知不覺(jué)間涌出，我努力想把它們留在眼眶里，可是淚水卻模糊了我的視線(xiàn)。
我帶著(zhù)對媽媽極大的不滿(mǎn)沖回了自己房間，用力摔上了門(mén)。隨著(zhù)“砰”的一聲巨響，媽媽又喊了起來(lái)：“輕點(diǎn)！你會(huì )把門(mén)摔壞的！”我一下子躺倒在床上，眼睛直直地盯著(zhù)天花板，媽媽?zhuān)椰F在不是小孩子了，我已經(jīng)有自己的思想了，有我對人或對事物的看法和自己的觀(guān)點(diǎn)了。我現在不需要你的叨叨了。
為了使自己盡快地平靜下來(lái)，我打開(kāi)了一本百科全書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就平靜下來(lái)了，我翻開(kāi)了書(shū)的下一頁(yè)，是關(guān)于蝴蝶的。幾幅漂亮的圖片生動(dòng)地說(shuō)明了從幼蟲(chóng)變?yōu)楹幕^(guò)程。尤其有一幅圖片，長(cháng)久的吸引了我的目光：幼蟲(chóng)在白白的`蛹中用力扭動(dòng)身子，想要奮力掙脫出來(lái)，雖然只是一幅靜止的圖片，但我卻能感受到蛹的蠕動(dòng)，甚至感受到對化蛹成蝶的渴望……
看著(zhù)這幅圖片，我聯(lián)想到了自己。我不也是一只被蛹包裹著(zhù)的，將從幼稚走向成熟，將要化蛹成蝶的“幼蟲(chóng)”嗎？媽媽的叮囑與批評就像一種力量，讓我在“化蝶”的過(guò)程中更順利地完成“蛻變”。
成長(cháng)的故事作文10
“媽媽?zhuān)医衲? 0歲了，是大孩子了�！薄安�，你還小著(zhù)呢，我不放心�！蔽乙呀�(jīng)不小了，可在媽媽的眼中我永遠長(cháng)不大，永遠是個(gè)不懂事的小孩子。我苦惱極了，多么想聽(tīng)到媽媽說(shuō)我長(cháng)大了呀。
那是一個(gè)星期六的早上，我和媽媽象往常一樣先去拉小提琴，下午直接去大木橋路上思訓課和閱讀課�？墒且幌鹿卉�(chē)，媽媽就覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。我先扶起媽媽?zhuān)置Υ螂娫?huà)向小提琴老師請假。那下午的課怎么辦呢？媽媽對我說(shuō)：“算了，別去了”“不行，我先送你回家再說(shuō)吧�！蔽乙豢诨亟^�！鞍�，好吧�！眿寢専o(wú)可奈何的說(shuō)。一回到家我趕緊給自己泡了一碗方便面，吃完后，背上書(shū)包出發(fā)了。到了地鐵站，剛走進(jìn)去，就來(lái)了一輛地鐵，我看都沒(méi)看，就乘了上去�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里說(shuō)本次列車(chē)開(kāi)往藍村路。這下我愣住了。由于沒(méi)仔細看清站牌，乘錯了方向。我急得心慌意亂，可急又有什么用呢？我在心里對自己說(shuō)。于是我急忙下了車(chē)，坐上了開(kāi)往大木橋路方向的車(chē)。上車(chē)后，我那焦急的心情逐漸平靜下來(lái)了。但是沒(méi)有爸爸媽媽我仍然很害怕，害怕車(chē)開(kāi)到一半不開(kāi)了……心里忐忑不安。就這樣我一邊數站，一邊在心里叨念：千萬(wàn)不要出什么事，讓我安全準時(shí)到校。終點(diǎn)站：大木橋路到了！終于聽(tīng)見(jiàn)了廣播報站的聲音。一出地鐵，我一路小跑，趕緊趕到了學(xué)校。
有來(lái)的`時(shí)候坐地鐵的經(jīng)歷，回家的路上便輕松多了。一回到家，媽媽一下抱住了我：多多，你真棒，你真的長(cháng)大了�！斑@時(shí)，我好開(kāi)心，我終于聽(tīng)到媽媽夸我長(cháng)大了！
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