走向遠方作文20篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的走向遠方作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　走向遠方作文1

　　我祈求不平凡，如果遠方呼喚我，我就走向遠方——題記

　　一個(gè)人總要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才會(huì )去放飛夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想。我不甘被困在只屬于自己的小小的世界里，眼界似井底之蛙一般狹小。為此，我決定離開(kāi)自己舒適、溫暖的家，走向遠方，去開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。

　　于是，我整理好行李，背上行裝，朝著(zhù)遠方出發(fā)了。

　　我走呀走，走呀走，一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了，不知該如何渡過(guò)。忽然，迎面走來(lái)了一個(gè)老者，鶴發(fā)童顏，神采奕奕。老者問(wèn)我：“小朋友，你要到哪里去呀？”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)遠方不斷前進(jìn)�？裳巯逻@條小河擋住了我的去路，小河上又沒(méi)有橋，我……”老者捋了捋長(cháng)長(cháng)的胡須，睿智地說(shuō)：“只要你擁有堅定的信念，堅忍的性格，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢？記住，你不要去想是否成功，既然已經(jīng)選擇了遠方，就要一直堅持下去�！闭f(shuō)完，老者高深莫測地一笑，便離開(kāi)了，只留下一道長(cháng)長(cháng)的背影。我細細品味著(zhù)老者的`話(huà)，覺(jué)得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎會(huì )不遇到風(fēng)雨？只要我們堅強、勇敢、永不言敗，風(fēng)雨就像紙老虎，不堪一擊。我下定決心，扎好褲角，把腳伸到了水中�！斑小闭胬�！冰冷的河水刺激著(zhù)我的皮膚，像針扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬間凝固了。我暗想：我不能放棄，就像那位老者所說(shuō)，我已經(jīng)選擇了遠方，就不能夠在中途停下腳步。我繼續向前走，但河水的沖擊力將要把我擊倒。漸漸地，水已經(jīng)淹到了我的膝蓋。我在河里拼命地站穩腳跟，一步又一步艱難地邁著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我成功到達對岸了，我朝我的目標又近了一步。天空很藍很藍，不帶一絲瑕疵，就像我此刻的心情一樣。

　　人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠方這一條艱難的道路上，挫折伴你行。相信吧！雨后的彩虹會(huì )更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠方：走向遠方，是為了讓自己活得更自在；走向遠方，是為了讓自己的人生更精彩；走向遠方，是為了讓生命更輝煌！

　　走向遠方作文2

　　學(xué)著(zhù)把逃避與怯弱埋藏，學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠般收藏，學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠般收藏，學(xué)著(zhù)把自己變得更加堅強，即使摔得遍體鱗傷，也不要放棄自己所向往的那個(gè)遠方�！�—題記

　　每當我遇到困難的時(shí)候，我總喜歡望著(zhù)遠方，那個(gè)裝著(zhù)夢(mèng)想的地方。

　　天空下起了綿綿細雨，煙雨飄茫中的那個(gè)遠方，似乎更加遙不可

　　為了那個(gè)遠方，我一直努力地前行著(zhù)，多少次施行“題海戰術(shù)”，多少次“夜里挑燈看書(shū)”，可學(xué)習成績(jì)依然止步不前；我也曾到達過(guò)高處，可以不小心摔下時(shí)，竟失去了攀爬的勇氣……一次又一次的跌倒，信心漸漸被磨去了棱角。我知道，我怕了。

　　我帶著(zhù)僅剩的一份自尊沖入雨中，雨點(diǎn)兒像一根根針扎在我臉上。我不甘，我哭泣，我奔跑，不停地奔跑，直到自己筋疲力盡，癱坐在老樹(shù)旁，大口大口的喘著(zhù)粗氣，一雙大霧彌漫的.眼睛一直望著(zhù)沒(méi)有焦點(diǎn)的地方。

　　秒針不知跑了多少圈，我終于抬起了頭，卻只能看見(jiàn)凄冷的傍晚和變式的大雨。我趕緊到屋檐下避雨。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一只正順著(zhù)墻壁往上爬的小蝸牛。這是一只多么渺小的生物��！在這光滑的瓷磚上，一次又一次，它從高處墜落下來(lái)；一次又一次，它的夢(mèng)想破滅，一次又一次，它從頭再來(lái)�？戳嗽S久，我笑了，伸出手想幫幫它，可伸到半空的手又收了回來(lái)，心想：“你爬吧，也嘗嘗遍體鱗傷的滋味�！蔽覐阶宰唛_(kāi)了。

　　第二天，我又來(lái)到這里，那只小蝸牛高高地掛在墻壁上，它走過(guò)了那段最艱難的路程。我震驚了——小蝸牛，你怎么就不怕摔得遍體鱗傷呢？你怎么就不怕被無(wú)情地嘲笑呢？小小的你怎會(huì )有如此大的力量呢？望著(zhù)那只小蝸牛，我笑了，笑容中，滿(mǎn)是感動(dòng)的淚。

　　看看那棵的老樹(shù)，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才如此高大茂盛；想想那只小蝸牛，不知經(jīng)過(guò)了多少次失敗，才到達高處。親愛(ài)的自己，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹，既然你選擇了行走，又何必畏懼跌倒呢？正如汪國真說(shuō)的那句話(huà)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�

　　我靜靜地望著(zhù)那個(gè)遠方，暗自下定決心：即使摔得遍體鱗傷，我也絕不灰心，絕不放棄，因為我們都要去的那個(gè)遠方，一定有最美的風(fēng)景！”

　　走向遠方作文3

　　漫漫人生路，沒(méi)有盡頭，只有美麗的遠方。遠方是什么？沒(méi)有一個(gè)人知道，所有人都在奔向遠方。遠方的美麗之處在于，在你到達遠方的時(shí)候，能夠享受遠方。

　　要走向遠方，必須要為自己定一個(gè)目標。遠方是什么？遠方在哪里？只有明確了遠方，才能邁出那走向遠方的腳步。中共成立以來(lái)，一直向著(zhù)建成共產(chǎn)主義的理想邁進(jìn)。從嘉興南湖的紅船到南昌的槍聲，從陜西的窯洞到北京的天安門(mén)，從在溫飽線(xiàn)上掙扎到總體小康的實(shí)現，這一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印都有一個(gè)至高無(wú)上的理想在領(lǐng)導。誠然，目標并不是隨隨便便可以實(shí)現的，它需要我們去為之拼搏，并付出血和淚的代價(jià)。

　　走向遠方的過(guò)程中，拼搏是必不可少的，而拼搏的痛苦也必須去努力承擔。1931到1945年，中華民族危急存亡的14年，千千萬(wàn)萬(wàn)為抗戰勝利流血犧牲的人，都是在中華民族走向復興的過(guò)程中拼搏的最好見(jiàn)證。相反，晚清政府昏庸懦弱，不知道邁出拼搏過(guò)程中痛苦的每一步，最終只能落得被革命黨人推翻的下場(chǎng)。如今的我們，也正是在人生的拼搏路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見(jiàn)得彩虹？有些人在困難面前退縮了，開(kāi)始逃避現實(shí)，開(kāi)始在虛擬世界中尋求快感。但是，正是需要有這些挫折歷練，人生才會(huì )更充實(shí)。

　　成功使你充實(shí)，成功并不屬于富二代、官二代，而是屬于敢打拼的人。喬布斯，比爾蓋茨，馬云……這些都是以一個(gè)人開(kāi)創(chuàng )一個(gè)時(shí)代的'偉大人物。這些成功者，哪個(gè)不是白手起家，依靠過(guò)人的意志和忍耐走過(guò)來(lái)的？他們的成功可望不可及，他們經(jīng)歷的痛苦也必定是常人的數倍。當作為一個(gè)成功者，立于高山之巔，你的內心感受到的不是曲高和寡的悲愴，而是一覽眾山小的豪邁。成功使人的心靈無(wú)比充實(shí)，因為在成功背后，有著(zhù)別人無(wú)法體會(huì )到的辛酸。只有這些辛酸，才能讓你體會(huì )到成功的甜美。

　　從現在起，開(kāi)始走向遠方吧。當你遭受挫折的時(shí)候，看看前方成功的美麗，當你成功的時(shí)候，再回憶起中途的挫折。走向遠方，遠方很美。

　　走向遠方作文4

　　希望，就好似那可遇而不可求的寶藏，定的量越大，就越難得到。但是，希望也像是強者路上的測能石，他能使你弱小的本體原形畢露，也能使你那強大的潛能激發(fā)出來(lái)。

　　在六年級前夕，在我面前的仿佛就像那強者路上的`測能石，給了我兩個(gè)選擇，是原形畢露成為弱者，還是激發(fā)潛能成為強者。當然，在經(jīng)歷過(guò)那風(fēng)風(fēng)雨雨的五年之后，當然會(huì )毫不猶豫地選擇激發(fā)潛能成為強者。所以，六年級，我更加廢寢忘食。我日日夜夜企盼著(zhù)能早點(diǎn)踏進(jìn)巴塘中學(xué)網(wǎng)絡(luò )班的教室門(mén)檻，成為能夠走得更遠飛得更高的強者。

　　終于，在九月一日，我如愿以?xún)數匾跃W(wǎng)絡(luò )班學(xué)生的身份踏入了巴塘中學(xué)的大門(mén)。兩個(gè)多星期后，穿上了屬于我們網(wǎng)絡(luò )班特有的校服——成都七中育才學(xué)校的校服。

　　天格外藍，陽(yáng)光如此燦爛，九月的早菊和秋海棠開(kāi)得特別鮮艷，小鳥(niǎo)站在柳梢頭唱得那么起勁。

　　我踏著(zhù)輕松的步伐，嘴里哼著(zhù)一段輕快的調子，手里打著(zhù)自己熟悉的響指。全身上下都洋溢著(zhù)一種快樂(lè )的氣氛。在每個(gè)街角，我都忍不住低頭看自己身上的校服；在每扇商店櫥窗前，我都想站站，就為了多看一眼櫥窗玻璃上照出的我穿上七中潔白校服后帥氣可愛(ài)的身影。

　　到達了巴塘中學(xué)網(wǎng)絡(luò )班教學(xué)樓下，我卻不禁思緒萬(wàn)千。想著(zhù)自己憑著(zhù)努力終于到了網(wǎng)絡(luò )班，終于沒(méi)有辜負父母的期望，又想著(zhù)將要度過(guò)的那三年更艱苦的時(shí)光，我那不爭氣的鼻子酸了酸。前路漫漫，荊棘便地，路的盡頭露出幾簇吸引人的繁花。就為了遠方那別樣的美麗，我選擇堅持下去。

　　“我們是網(wǎng)絡(luò )班”這句話(huà)在我腦海里再也磨不掉。我想：既然我們是網(wǎng)絡(luò )班，那么我們一定要取得更好的成績(jì)。我堅信：三年以后，爭取到中考第一名的一定是我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò )班！因為當我們穿上網(wǎng)絡(luò )班校服時(shí)，我們班的每一個(gè)人都明白這深刻的道理：穿上這套校服，我們就應該與眾不同，既然路在遠方，我們就更該風(fēng)雨兼程，與別人有著(zhù)不一般的氣度。

　　走向遠方作文5

　　前些日子，一位長(cháng)輩在和我談心的時(shí)候突然問(wèn)我：“青春是什么？”看著(zhù)他狡黠的笑容，我竟一時(shí)失聲。是啊，青春是什么呢？

　　是教室里朗朗的讀書(shū)聲？是球場(chǎng)上肆意揮灑的汗水？還是年輕的我們自身？

　　不，這都不是，都不全是。青春是夢(mèng)想的啟航，青春是夢(mèng)想的引擎，只有青春才能承載著(zhù)夢(mèng)想，只有青春才能為夢(mèng)想插上翅膀。

　　小的時(shí)候，爸爸媽媽問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？童年的我爽快地回答道：“是快快長(cháng)大�！敝�后，我又夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大以后能夠走向遠方。遠方在哪里？遠方在夢(mèng)想的彼岸，那是一個(gè)在夢(mèng)想中更加美好而繽紛的世界。在那里，生命不會(huì )如此平淡；在那里，生命將會(huì )更加輝煌。

　　有人說(shuō)：“心有多遠，夢(mèng)想就有多遠�！彼�以，我們必須要站得更高，看得更遠，遠大的目標激勵著(zhù)我們奮發(fā)圖強，腳踏實(shí)地地一步步前行，順著(zhù)夢(mèng)想的臺階，風(fēng)雨兼程，鍥而不舍，走向成功的彼岸。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！鼻啻耗晟俚奈覀�，不應該將時(shí)間和精力浪費在無(wú)聊的瑣事之中，使青春褪色，使夢(mèng)想折翼。年過(guò)半百的曹操尚且“老驥伏櫪，志在千里”，花季雨季的我們又怎能揮霍青春，頹廢喪志呢？

　　“走了那么遠，我們去尋找一盞燈”。這是顧城不斷地尋找著(zhù)自己的.理想與堅持的荊棘之路�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。這是汪國真堅定地邁向自己的夢(mèng)想的險阻之路。遠方在詩(shī)人的筆下成為了理想與夢(mèng)想的代名詞，走向遠方，尋找夢(mèng)想，那就應當調適心情，輕裝上路，風(fēng)雨無(wú)阻，點(diǎn)亮夢(mèng)想的明燈。

　　在尋找夢(mèng)想，走向遠方的道路上，我們絕不孤獨。我們站在青春之翼，向夢(mèng)想的彼岸滑翔。我們站在青春之桅，向夢(mèng)想的彼岸駛進(jìn)。我們站在青春之巔，向夢(mèng)想的彼岸眺望。

　　想到這里，我想告訴這位長(cháng)輩我對“青春是什么”這個(gè)如此深具哲理的問(wèn)題的答案：“青春助飛夢(mèng)想，伴我走向遠方！”

　　走向遠方作文6

　　坐在車(chē)上，踏上回家的路，我不知道為什么坐在這車(chē)上。大概是時(shí)間的倉促，改變了我。向車(chē)窗外望去，茫茫遠路不知指向何方，遠處的路燈變得模糊不清，投射出那昏黃無(wú)力的光芒。

　　幾個(gè)月前，還沉睡在暑假悠閑中的我，突然被叫醒了，踏上了一條未知的路。不明白命運為什么把我安排到這里，似乎，一切都是被安排好的，上帝在隱隱地給我指路，由不得自己主宰。一切都變得不那么熟悉了，喧鬧的街市，變得安靜了，白天與黑夜交織到一起，星星也藏了起來(lái)，我到了一個(gè)未知的世界。一切都不屬于我了，而只有那些過(guò)去了的美好的回憶，仍依稀朦朧的浮現在我的腦海里。逃離了家，逃離了城市，連繁多的人群也都從我眼里消失。心中有點(diǎn)凄涼、傷感，多么希望能有一個(gè)人來(lái)安慰我。走在那晚間的小路上，讓雨滴打在身上，感受那份微涼而賦有節奏的拍打。在一個(gè)人的世界里徘徊著(zhù)，忘記了路，感到自己變得渺小了，只是不起眼的一顆碎石，沒(méi)有被人注意到，甚至，我已覺(jué)得不認得自己了。

　　我坐在了懷仁一中的教室里，時(shí)間在我的生活里穿梭，每天的日子總是重復著(zhù)，看不到盡頭。清晨，被鬧鐘吵醒后，一天的學(xué)習生活開(kāi)始了，懶洋洋地打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，便緊張了起來(lái)，那種快速的節奏，已讓我忘記了累�？粗�(zhù)慢慢變厚的學(xué)案和配餐，逐漸感受到生活的充實(shí)，自己的大學(xué)夢(mèng)感覺(jué)漸漸清晰了，雖然還有點(diǎn)遠，但自己明白付出是夢(mèng)想的基石。天氣越變越冷了，那殘留在樹(shù)上的枯葉被那寒風(fēng)冷酷地糾扯著(zhù)，誰(shuí)又能彎腰拾起那散落了一地的眼淚與枯黃。

　　令我奇怪的是，我居然喜歡上了這里的生活，這里的時(shí)間過(guò)得很快，恍惚之間一天已結束了，那么多的事情還未完成，時(shí)間已在不經(jīng)意間飛逝了。想要努力留住些什么，但它還是從指間悄悄滑過(guò)，如在平靜的`水面輕輕一彈，留下短暫的一圈圈波紋，便轉瞬即逝。在這里，我的動(dòng)作變得迅速了，我懂得了學(xué)習的重要，也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，漸漸養成了一種習慣……

　　清晨，第一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，為我驅散了一夜的寒冷，也溫暖著(zhù)我的心房。全新的一天就此開(kāi)始，向著(zhù)未來(lái)的遠方走去，我隱約看到了一片光輝。

　　走向遠方作文7

　　走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)�！�—題記

　　起初開(kāi)始讀汪國真的《走向遠方》，吸引我的不是他那鼎鼎的大名，而是那個(gè)富有哲理性的題目，遠方就像令人憧憬和期待的未來(lái)，可是要知道那個(gè)結果的過(guò)程是漫長(cháng)的，徒步走下去，會(huì )獲得答案，但也許有的答案，人走進(jìn)了墳墓才會(huì )知道。

　　“學(xué)著(zhù)把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流他個(gè)大海汪洋�！蔽冶贿@句深深的震撼了，作者的豪情萬(wàn)丈讓我佩服，挫折面前每個(gè)人都有脆落的`一面，同樣，我們的作者亦是如此，他也是個(gè)有血有肉的人，也會(huì )有承受不住的時(shí)候，也會(huì )哭泣，然而，他不是在困難面前抱怨，不是在挫折面前哭泣，堅強的他將眼淚貯存起來(lái)，直到成功那天才會(huì )釋放。眼淚還是眼淚，只是包含其中的感情變了，不是憂(yōu)愁而是自豪�，F實(shí)生活中的我們不妨也學(xué)習一下，困難前的哭泣是無(wú)能的表現，成功后的哭泣是情感的升華，更何況“男兒有淚不輕彈”，在當今這個(gè)男女平等的社會(huì )中，“女子有淚亦不輕彈”，想想看，兩種眼淚，場(chǎng)合不同，情感不同，帶來(lái)的反響亦是不同，只要我們有恒心，有毅力，我們就可以在做到。

　　讀完此文，看著(zhù)作者將人生漫漫長(cháng)路的挫折，無(wú)奈描繪的那樣簡(jiǎn)單，似乎是一些平常小事，卻又是那么的形象，不僅為作者的文筆所折服。笑看人生，不過(guò)就是那么的簡(jiǎn)單，就像小沈陽(yáng)的經(jīng)典名言，一閉一睜就是一天，一閉不睜就是一輩子。簡(jiǎn)單的人生思維邏輯不同，對人生的看法也就不同。寺廟里的僧人自稱(chēng)已看破紅塵，其實(shí)不然，沒(méi)有人能真正的看透人生，他們所謂的看破紅塵只是看到的人生的起止點(diǎn)，而從未注意過(guò)程，他們的走向遠方的起止點(diǎn)雖明確，卻因為只在計算重點(diǎn)而沒(méi)有欣賞沿途中的風(fēng)景，所以他們的內心不是輝煌而是孤寂。

　　走向遠方的慢慢長(cháng)路要想正確地走好實(shí)屬不易，要想走的多姿多彩，只有學(xué)會(huì )在逆境中磨練，在順境中不要迷失自己。

　　走向遠方作文8

　　倘若生命是灰暗的，我要走向遠方，努力活出生命的色彩，倘若生命是平淡的，我要走向遠方，努力活出生命的價(jià)值。我要不斷的走向遠方，使生命更美好，更輝煌。

　　初春，我開(kāi)始走向遠方，用甜蜜的微笑伴著(zhù)淅淅瀝瀝的雨聲，踏上走向遠方的旅程，也許，我會(huì )走到泥濘的小路，但我要讓雨水沖刷我身上的泥濘，也許，我會(huì )走到蜿蜒曲折的山路，但我會(huì )微笑著(zhù)面對，一步一步……踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)去。

　　走到盛夏，不顧一路風(fēng)塵，不顧一路炎熱，用青澀的話(huà)語(yǔ)融入陽(yáng)光，也許，我會(huì )遇到憂(yōu)愁，但我會(huì )用陽(yáng)光將它驅趕走，這樣，也是一件美好的事情，也許我會(huì )遇到傷痛，但是我會(huì )樂(lè )觀(guān)的接受，并化傷痛為力量，這也是一種獨特的享受。

　　走到了深秋，我更想接著(zhù)走下去，遠方離我又更近了一步，我豪邁的誓言在秋風(fēng)中回響：“我，走向遠方，無(wú)論路途多么艱辛，我不后悔，我要像杜甫一樣擁有‘會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小’的雄心壯志�！辈仍诙逊e的秋葉上，我依舊昂首挺胸的走……

　　隆冬來(lái)了，我離曾經(jīng)的遠方只有一步之遙，我要讓冰雪覆蓋我一路上的荊棘，克服困難，超越苦難，去感受生命的美好。讓自己全心全意的投入到旅程中，堅定的走完每一步。用輕柔的歌聲附和著(zhù)雪花一起飄零，讓漫天飛舞的雪花撒滿(mǎn)金光！

　　如此一來(lái)，曾經(jīng)的`遠方就在我的腳下，跨過(guò)春夏秋冬的阻擋，生命也就更充實(shí)，更輝煌。曾經(jīng)的遠方，不再遙遠。

　　沒(méi)有經(jīng)歷艱難曲折的生命是不完整的，不堅強的，只有艱難困苦才能鍛煉我們的意志，走向遠方，才能使我們的生命更燦爛，全心全意去走。踏過(guò)四季風(fēng)雨，走出生命的色彩。

　　只有走向遠方，勇敢的走向遠方，在走向遠方的旅程中留下腳印，走向遠方的彼岸，走向成功的道路，走向希望，讓生命的色彩絢爛輝煌，讓我們一起走向更美好的明天。

　　走向遠方作文9

　　有一天，我無(wú)意在書(shū)店里發(fā)現了一本書(shū)，隨手翻了翻，就看入迷了。

　　這個(gè)故事講述了：沈楠進(jìn)入畢業(yè)班后，生活就變了樣，好朋友漸行漸遠，都有了自己的小秘密。＂擇校＂的壓力讓枕楠放棄自己的愛(ài)好，全力迎接考試。當夏天來(lái)臨，她再次面臨成長(cháng)的挑戰，向著(zhù)明亮遠方，端懷著(zhù)信念，她成功了。

　　是啊，我們都五年級了，都有學(xué)習方面的困擾。大家都不喜歡考試，可是考試是我們如影隨行的伙伴。你喜歡也好，討厭也好，它都會(huì )這樣一路跟隨你，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。既然無(wú)法甩掉他，就勇敢面對它，只要你努力并堅持著(zhù)學(xué)習，你無(wú)論考得好與壞，都是自己的成績(jì)�？刹挥锰�在意，就當是游戲里關(guān)卡，跨過(guò)去就好了。是的，跨過(guò)去。成長(cháng)的`過(guò)程就像一場(chǎng)障礙賽，路途有很多障礙，如果你害怕了、退縮了、那人家前進(jìn)了，你就會(huì )止步不前了。如果你大膽跨過(guò)去，一次不行就兩次，兩次不行就三次，你總會(huì )跨過(guò)去，一旦跨過(guò)去了，就意味著(zhù)你又前進(jìn)了一步。

　　在生活中，我感覺(jué)每當考試來(lái)臨，我就會(huì )緊張。有一次，我有一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)掌握，課文也沒(méi)背熟，越想越怕�？纪炅瞬桓液屯瑢W(xué)對答案，別人問(wèn)我，我都是說(shuō)＂不知道＂、＂忘記了＂來(lái)回答�？墒钱斔麄儗Υ鸢笗r(shí)，我的耳朵卻一直支著(zhù)，聽(tīng)到他們的答案和自己的不一樣時(shí)，心里又想：＂完了，又錯了。＂當老師拿著(zhù)卷子走進(jìn)課室時(shí)，我的心又提到嗓子眼，結果那次我連90分都沒(méi)考上，我傷心極了�？晌蚁胂胧侨绾慰荚嚨�，又怕、又慌、又沒(méi)自信。寫(xiě)的時(shí)候手都是抖的。后來(lái)在一次考試上，我考上了全班前十。我十分驚喜。我從中得出了一個(gè)結論，努力并堅持的人可以走向明亮遠方。

　　考試，我相信大家都不喜歡，可是，那是要陪我們走過(guò)十幾年的時(shí)間��！你不用去怕，因為努力并堅持的人可以走向明亮遠方。

　　走向遠方作文10

　　遠方的景色多姿多彩，充滿(mǎn)了光明與險阻，遠方的夢(mèng)想總是激勵著(zhù)人們前進(jìn)，激勵著(zhù)人們奮發(fā)向上。

　　含苞待放的花骨朵，為了怒放的夢(mèng)想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不積蓄著(zhù)力量；路旁的街燈，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)光芒，驅散黑暗；書(shū)桌上的咖啡，為了心中的夢(mèng)想，散發(fā)醇香。他們同人一樣，為了達到遠方的夢(mèng)想之島而奮斗，而前進(jìn)，不輕言放棄，歷經(jīng)風(fēng)雨。

　　夢(mèng)想是力量的'源泉；夢(mèng)想是進(jìn)步的階梯；夢(mèng)想是堅持的汗水；夢(mèng)想是不懈的奮斗。我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想而前進(jìn)，雖是遙遠，但這一路上也會(huì )收獲許多。遠方的路上會(huì )有許多難以邁過(guò)的坎，它或許讓人傷心，讓人放棄，讓人收獲。

　　從古至今，不知多少仁人志士都是懷揣夢(mèng)想并不斷堅持才擁有了各自不凡的成就。王羲之從七歲開(kāi)始練習書(shū)法，17歲時(shí)照著(zhù)父親珍藏的書(shū)法秘籍來(lái)練習，他每天早起晚睡，不知寫(xiě)干了多少墨水，磨禿了多少筆頭，每天練完字后他就在池子里洗筆，天長(cháng)日久，竟將一池子的水變成了墨黑色，這個(gè)池子也便因此被人稱(chēng)為“墨池”。

　　無(wú)獨有偶，居里夫人為了從礦石中提煉鐳，不知經(jīng)歷了多少苦難，這些名人，用自己的辛苦努力，終于為人類(lèi)換來(lái)了幸福的碩果。但看看我們身邊的一些人，有時(shí)只是因為一些小事而半途而廢，怨天尤人。我想說(shuō)：“如果你連這一點(diǎn)兒挫折都禁不起，又怎么能走向遠方呢？”成功不是順手焉得的，它是憑借苦功夫和夜以繼日的努力而來(lái)的。

　　人生之路不是一馬平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦澀。人生之路，從來(lái)都與挫折相伴而行。然而，挫折對于強者來(lái)說(shuō)，是一塊塊墊腳石，是通向遠方的一級級階梯；對于弱者則是一塊塊絆腳石，會(huì )把弱者跌得鼻青臉腫。挫折，就如一座沙漠，試圖使人迷失方向；而失意者整天卻像一只無(wú)頭蒼蠅，撞到哪兒算哪兒，一輩子也走不出人生的“沙漠”？

　　著(zhù)名詩(shī)人汪國真在詩(shī)中曾寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！笔前�！既然已經(jīng)選擇了遠方，那便不要畏懼，勇往直前，而且還需找到方法，而不是盲目向前。

　　我們走向遠方，只為了讓生命更加輝煌！

　　走向遠方作文11

　　空氣中有霧，正濃，吸一口水汽，清新怡人。霧在葉上凝結，滴答一下滑落，便打開(kāi)了我記憶的門(mén)。

　　兒時(shí)被送去學(xué)書(shū)法，只覺(jué)得染出的墨色好看。那里有個(gè)姐姐，高三，活潑開(kāi)朗，字也寫(xiě)得極好，總惹得我回頭看她寫(xiě)書(shū)法的樣子。那時(shí)，她鄭重認真，手腕輕轉，飽和的墨汁更在干凈的硯邊滑落。一個(gè)動(dòng)作，目眩神迷。于是關(guān)注起她。她每天到得最早，走得最晚。她洗筆洗硯臺的神情莊嚴如朝拜，她展開(kāi)裱好的`作品眼里欣喜溫柔，她說(shuō)：“我要上好的美術(shù)學(xué)院！”她……。

　　開(kāi)始有些明白，那位姐姐，用汗水鋪下了通向遠方的路。她堅持夢(mèng)想，走向遠方。

　　升上初中，一直知道有棟與我們未連接起來(lái)的教學(xué)樓—高中部。某次找圖書(shū)館，誤入了那里，便小小吃了一驚。從四樓垂下來(lái)大紅的豎幅，語(yǔ)言精煉而氣勢恢宏。進(jìn)口處貼了自主招生的注意事項和表彰榜。既不冰冷也不熱血沸騰。簡(jiǎn)潔溫暖的明信片用清新的小白夾子、小白繩掛著(zhù)一串在窗口。講臺上一小盆葉子，黑板報上看似偷懶的明亮顏料色塊。站在這里，真實(shí)又不真實(shí)。忍不住想，他們也許會(huì )背著(zhù)書(shū)包吞著(zhù)面包在黎明未至時(shí)打亮教學(xué)樓里第一盞燈；他們也許會(huì )看一眼明信片，一笑，接著(zhù)把自己埋入書(shū)堆；他們也許悄悄看榜單然后竭力忍住喜悅的眼神明亮激動(dòng)，也許還有淚花。平淡，而不平淡。

　　于是不由得向身邊走過(guò)的人投以敬佩的目光。他們不懈拼搏，終會(huì )走向遠方。

　　拜訪(fǎng)人家，一進(jìn)門(mén)，便看到腳邊幾簇嫩綠的生機。主人是位老奶奶。她女兒出來(lái)接待，她則提著(zhù)水壺澆花。清亮的水線(xiàn)從壺里躍出，劃過(guò)一個(gè)拋物線(xiàn)落到嫩綠的葉，溫柔的花上。碎成的水珠在陽(yáng)光照射下極動(dòng)人。那草輕搖、可愛(ài)。而那花，色淺而溫和，不明艷不華貴。在一隅柔柔笑著(zhù)。小隱隱于林，大隱隱于市。奶奶在浮世中保持了一顆本心，即使年老也不為浮塵染。

　　于是懂得了走的另一種形式——當看遍繁華，奶奶心靈平和，于靜中修煉，走向遠方。

　　無(wú)論是什么年紀，無(wú)論有什么經(jīng)歷，也許走向遠方的方式不盡相同，但他們值得尊敬——堅定執著(zhù)、不懼風(fēng)雨。只有這樣，才能走向遠方，走上新的高度，走向更美好的未來(lái)。

　　記憶大門(mén)關(guān)閉。霧淡，似有若無(wú)地浮著(zhù)。眼前出現了一條路，那是——我的路。

　　走向遠方作文12

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它如明燈，為我們指明方向。它在彼岸，等待我們到達。

　　說(shuō)起理想，它是那樣遙不可及，但我們不能就此放棄。漫漫人生路，猶如在茫茫大海中行駛的船只，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而隨風(fēng)翻轉。在這世間，又有誰(shuí)的一生就是一帆風(fēng)順的呢？

　　侯寶林是的語(yǔ)言大師，他雖然只上過(guò)三年小學(xué)，但他勤奮好學(xué)，不畏艱難，藝術(shù)水平已經(jīng)達到了爐火純青的程度。作為的語(yǔ)言專(zhuān)家，他曾經(jīng)為了自己的夢(mèng)想跑遍北京，一連十八天去北京圖書(shū)館抄一本笑話(huà)書(shū)，終于，一部十萬(wàn)字的書(shū)終于被他抄錄到手。他正是憑著(zhù)“不達目的不罷休”的堅強毅力，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　在山區，有一個(gè)叫朗朗的男孩，他天生患上了一種疾病，不能像正常的孩子一樣走路，甚至連站立都是問(wèn)題。但他渴望奔跑，渴望上學(xué)，所以他每天堅持倒立走路，用手撐地。盡管山區路那樣漫長(cháng)難走，但他不需要任何人來(lái)攙扶。他一次次摔倒，一次次爬起，他用雙手為母親擦干眼淚，雙手里的傷痕是他這些年來(lái)走山路的見(jiàn)證，他的眼睛里有著(zhù)同齡人所沒(méi)有的堅毅與成熟，只因他的心中有夢(mèng)。

　　蝸牛為了爬上葡萄樹(shù)不怕黃鸝鳥(niǎo)的嘲笑，背著(zhù)自己重重的房子一步一步向上爬，這種精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習�？曜有值艿睦夏泻⒁苍S大家都不陌生，其中有一句歌詞是這樣的：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄？花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里？”

　　如今的我們，是否身體健全，是否像朗朗一樣為了夢(mèng)想艱苦奮斗？他雖然沒(méi)有一個(gè)健全的身體，但他擁有一顆完整的心靈，正如他的名字那樣，擁有樂(lè )觀(guān)的.態(tài)度。我們正處在最美好的年齡段，也許過(guò)著(zhù)這一段時(shí)光，我們再沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力為夢(mèng)想拼搏，為什么不能用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接挑戰呢？前方的道路也許無(wú)比難走，行駛在海上的船只也許正遭受這大風(fēng)大浪，是知難而退還是明知山有虎偏向虎山行，決定權掌握在自己的手中。

　　雪萊曾說(shuō)過(guò)，如果你過(guò)分珍愛(ài)自己的羽毛，不是他受一點(diǎn)損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不能再凌空飛翔。汪國真曾說(shuō)過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　從此刻起，為了夢(mèng)想奮斗吧！心懷夢(mèng)想，走向遠方。逆風(fēng)的方向更適合飛翔，不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降！

　　走向遠方作文13

　　既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　“咚咚……”腳步聲低沉而孤寂。駐足觀(guān)望，仍看不到遠方，不會(huì )氣餒，不會(huì )失望，一言不發(fā)，繼續前進(jìn)。

　　遠方，虛無(wú)縹緲，無(wú)人可以洞明�？�，我們?yōu)槭裁慈圆磺�不撓，走過(guò)崎嶇不平的道路，踏上尋找遠方的征程？因為敢于走向遠方的人都有一個(gè)不屈的靈魂——他們處低谷而力爭，受磨難而奮起，他們一步一個(gè)腳印，他們從容而內斂，他們大膽而包容，他們拼搏而奮進(jìn)，他們正如詩(shī)中所言“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”。

　　腳下是堅實(shí)的土地，腦中是揚起的思想，心中是不屈的靈魂，不顯山不露水，不畏風(fēng)不懼雨，世間萬(wàn)物，滄海桑田，卻不能影響信仰與堅持，我們一直在奔跑，奔向遠方……

　　我們不能讓困難絆住腳，要擺脫萬(wàn)難前進(jìn)，不懼怕任何挑戰。我們時(shí)時(shí)刻刻，準備好出發(fā)，遠方，是目標，通往遠方的路，卻艱辛異常。

　　前進(jìn)吧，追求吧，向遠方奔跑！我們選擇了遠方，在遠方的呼喚下，我們邁開(kāi)了步伐，風(fēng)雨兼程。我們笑著(zhù)，走著(zhù)，風(fēng)吹過(guò)，雨下過(guò)，我們卻踏著(zhù)腳下的路，尋找那夢(mèng)想的'遠方。

　　走向遠方，我們從星星走到了夕陽(yáng)。但我不悔，不懼！因為我，向往遠方，我收好行裝，邁步飛揚；因為我，在走向遠方的路上。心中是夢(mèng)，腳下是路。遠方在心中，又在腳下。

　　遠方，心之所向。遠方要用青春與熱血去接近，用心中的信念去駕馭。

　　遠方，以心中之念，以足下之堅，奔向遠方！

　　走向遠方作文14

　　‘年輕’一詞會(huì )讓很多人想到迷茫，認為找不到堅持下去的理由。的確，我們走在滿(mǎn)是荊棘的路上，沒(méi)有了堅持下去的動(dòng)力，隨之而來(lái)的便是無(wú)助。既然如此，就讓夢(mèng)想和奮斗作為唯一的理由，對‘迷�！�說(shuō)--我要走向更遠的遠方。

　　關(guān)于夢(mèng)想，我的態(tài)度是：夢(mèng)可以不大，但不可以沒(méi)有。因為夢(mèng)想是你道路的基石，沒(méi)有夢(mèng)想談何成功？我告訴自己，我要寫(xiě)作，我要寫(xiě)作！我要用手上的筆寫(xiě)下世間的人情冷暖，記錄下歷史留下的痕跡，描繪祖國的大好河山……我也曾問(wèn)過(guò)自己為什么一定要是這個(gè)夢(mèng)想，后來(lái)知道了。我無(wú)法丟棄它，我成為了‘吸煙者’，把它吸進(jìn)了肺里，再也戒不掉。我遇到的第一個(gè)瓶頸是在升入初中的第一學(xué)期，我發(fā)現我的.水平一直停留在小學(xué)階段，寫(xiě)出來(lái)的東西總是不盡如人意，常常是寫(xiě)了就撕，撕完就后悔了，就又像個(gè)傻瓜一樣抱著(zhù)它們坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。我想過(guò)原因，卻沒(méi)有答案。后來(lái)寫(xiě)了一篇名叫‘我心頭的那點(diǎn)愛(ài)’，思緒一下子就豁然開(kāi)朗。就是在不經(jīng)意之間，這個(gè)叫‘寫(xiě)作’的字眼住進(jìn)了我的心里，融進(jìn)了我的生命里。

　　也許是時(shí)間讓人懈怠了，我的第二次瓶頸來(lái)得讓人措手不及。學(xué)校要出一本書(shū)，讓我們積極投稿，而我因為怕麻煩，就沒(méi)有投稿。當我看見(jiàn)其他同學(xué)把自己的文章交上去，心里特別不是滋味。即便我把自己的情緒隱藏的很好，也掩蓋不了心里的那份失落。事實(shí)上，這件事一點(diǎn)不麻煩，我只是在給自己找理由。

　　在這一路上，我在奮斗，我在努力，我在認真，只為那更遠的遠方。我以前不愿承認自己的失敗，可是現在失敗反而讓我能充滿(mǎn)動(dòng)力。

　　對待奮斗，有一顆秉持原則的心。我不想被左右，我要按照自己的方式去活著(zhù)。那是奮斗，它可以為我帶來(lái)成功，我想過(guò)一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)理由去行動(dòng)，直到理想出現。我有理想，我要完成它，就必須在路上留下我?jiàn)^斗的汗水。理想和奮斗是交相輝映的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，它希望人們在完成其中一個(gè)時(shí)，能記住另外一個(gè)，它們是風(fēng)雨同舟的兄弟。

　　此時(shí)此刻我在為學(xué)習奮斗，完成一道難題是我?jiàn)^斗的過(guò)程，我一直希望自己不是一個(gè)半途而廢的人。曾想過(guò)就這樣放棄吧，可我放棄以后能做什么呢？無(wú)非是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人，可我不甘世俗，我要為自己奮斗一把，至少能在最后不留遺憾。只為那更遠的遠方。

　　我堅信，我的幸福，我的不甘，我的奮斗，我的理想在遠方都會(huì )開(kāi)花結果。只為那更遠的遠方在等我。

　　走向遠方作文15

　　當我望向遠方，便望向了我這一張白紙人生的開(kāi)始。

　　人生如同一張白紙，一段段經(jīng)歷成就了白紙上的字和畫(huà)，一筆一劃都是我們的人生軌跡。每一張紙上的字畫(huà)各有不同，是否也表明我們各有抱負？

　　抱負對于畫(huà)家而言，是用無(wú)數的努力和想象去造就精美畫(huà)作。人生亦是如此，它需要你向前走，向遠方眺望的，由此才能凝結成點(diǎn)滴人生。

　　人生啊，一開(kāi)始我很憂(yōu)愁，因為我有兩個(gè)遠方。

　　啊，我的遠方，即是我的家鄉。也許是因為少年離家，縱然不至于無(wú)法適應，但心里仍有深刻的呼喚。家！我避風(fēng)的港灣，滿(mǎn)載我的思念，是我魂牽夢(mèng)縈的寄托與歸宿。想起不得已離開(kāi)了母親的孩童，想起為了前途遠走他鄉的游子，他們無(wú)時(shí)不刻思念著(zhù)母親，思念著(zhù)家。我漸漸知道，把人生的旅途放在遠方，都是在冒險磨練身體和心靈的堅韌，在斗爭著(zhù)最讓人無(wú)助的陌生。

　　在陌生的地方思念那一個(gè)掛在心上的遠方—家鄉。那陌生的'地方，是我第二個(gè)遠方。

　　啊，我的遠方，即是我的理想。走向遠方，布滿(mǎn)荊棘的黃金大道，我愿意這樣去形容它。愿風(fēng)雨兼程，愿誓死追隨。也許你會(huì )問(wèn)，為什么前赴后繼，為什么矢志不渝。我想正是因為每個(gè)人的理想都是無(wú)比偉大的，所以他們才無(wú)論多遠都奔去。

　　奔去理想的路上，我下定決心做一名軍人！當家國一體，我纏繞心頭的兩個(gè)遠方終于合成了一體。擁有鋼鐵般意志的軍人，去遠方吧，像對待家鄉一樣守衛它吧！我想領(lǐng)起這樣的職責，保家衛國。對家的掛牽讓我擁有責任感去實(shí)踐使命。家既是我拼搏的動(dòng)力，也是我堅強的后盾，時(shí)時(shí)刻刻激勵支持著(zhù)我前進(jìn)。

　　別人畏縮不敢前進(jìn)時(shí)，我卻敢，因為我有兩個(gè)遠方，偉大的理想以及對家的掛屬之情。當我追著(zhù)理想的旗幟時(shí)，他們在我心間凝結成同一股奮發(fā)的力量。

　　當我再次望向遠方時(shí)，望向那白紙人生的開(kāi)始�！叭グ�，去遠方！”我對自己說(shuō)。

　　走向遠方作文16

　　累著(zhù)，但快樂(lè )著(zhù)。

　　——題記

　　自從升入初中以來(lái)，遠足活動(dòng)可是讓我們一直心心念念地牽掛著(zhù)。但好不容易迎來(lái)了第一次的遠足，還到被疫情耽擱了，但是好在我們終于等到了第二次的遠足活動(dòng)。

　　這次的目的地是龍湖后的龍山，路線(xiàn)是沿著(zhù)金堤路一直往北走，路程來(lái)回共有十七公里，但一想到能欣賞到山上的風(fēng)景，辛苦點(diǎn)也算不上什么。

　　一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一切的苦累都拋之腦后，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們純真的笑聲，聞著(zhù)淡淡的花香……頓時(shí)感覺(jué)再苦再累也都值了！

　　費勁干戈地來(lái)到龍山的山頂后，我徹底被這景色深深地驚呆了，山坡上的野花處處綻放，雜落中又隱藏著(zhù)一些規律，活生生地像一副畫(huà)，以大地為背景，以風(fēng)為畫(huà)筆，在青春的畫(huà)板上肆意地展示自己的風(fēng)采，山上的風(fēng)把人們的頭發(fā)都調皮地吹起來(lái)了，望著(zhù)腳底的高速公路，蜿蜒的道路一直延伸到遠方，消失在天邊。遠處的.田野整整齊齊地錯落有致，翠綠的小麥隨風(fēng)搖曳，跳起了屬于春天的舞蹈。再往前看，稀稀落落的農家零零星星地散落在各處，一位農民伯伯正扛起犁地的工具前去工作。人世間的世外桃源，都被我盡收眼底。

　　吃了一點(diǎn)簡(jiǎn)單的零食午餐之后，我們便又重新踏上了征程，這仿佛不像是一次簡(jiǎn)單的遠足活動(dòng)，而是一次“人間仙境半日游”的免費歸途！

　　走向遠方作文17

　　原本有些冷清的藝術(shù)中心突然間涌過(guò)了許多人流，喧鬧頓時(shí)充斥著(zhù)整個(gè)地方。我坐在最前邊，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)。就如一年前的這一天。

　　門(mén)口那寒冷的風(fēng)吹打著(zhù)門(mén)，追趕著(zhù)人們，搜刮著(zhù)唏哩嘩啦地叫喊著(zhù)的小草，屋里是暖和的，頂上灑下金黃的光溢滿(mǎn)在了舞臺上，凝固久了的心也不自覺(jué)地暖和了起來(lái)。一年后的我，可能不再懵懂，也不會(huì )因此而激動(dòng)得全身發(fā)抖，可我依舊愛(ài)著(zhù)我工作過(guò)的這個(gè)地方，愛(ài)著(zhù)這里的.人們。

　　拿起相機，著(zhù)魔似的拍向空無(wú)一人的地方，一年前，就是從這開(kāi)始的吧……

　　一年前的我，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔的激情與熱血，參加了學(xué)生會(huì )的競選，校運會(huì )，內部聯(lián)歡……從一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)做著(zhù)所有事的我，到一個(gè)在所有情況都應付自如的我，我獲得了許多期望，也收獲了許多。

　　現在，我站在這里，擁抱著(zhù)收獲的喜悅，或許也夾雜著(zhù)離開(kāi)的幾絲悲傷，周?chē)�少了許多熟悉的面孔，又多了幾個(gè)如同那時(shí)的我般膽怯而又激動(dòng)的人。

　　學(xué)生辦的老師在我當上干部的那天便跟我說(shuō)過(guò)：“既然選擇遠方，便要風(fēng)雨兼程�！币恢币詠�(lái)，委屈過(guò)，被狠狠的罵過(guò)，有時(shí)會(huì )因為做事做的不好，會(huì )低著(zhù)頭去找老師認錯挨罵，會(huì )反思，會(huì )沮喪，也會(huì )振作起來(lái)繼續努力，在這條路上繼續走下去。我也收獲過(guò)感動(dòng)，還記得運動(dòng)會(huì )那天，忙碌了一天的我早就把自己的生日忘卻在腦后，而最后走的干部們，拖著(zhù)有些疲憊的聲音，拍著(zhù)節拍，在幾抹夕陽(yáng)下為我唱著(zhù)歌。

　　他們都來(lái)了，有的在我邊上，有的在我心里，莊嚴的國歌響起，老一屆的干部在臺上總結，新一屆的干部拉著(zhù)手唱著(zhù)歌，忽然之間心靜得可怕。我在這條路上，認識了各種各樣的人，一起奮斗了很久，經(jīng)歷了許多不尋常的事……而他們，也會(huì )像我一樣，在這條路上走著(zhù)，一年后的我，拿著(zhù)鮮紅的聘書(shū)，在這里結束，帶著(zhù)些許感動(dòng)，也在這里重新開(kāi)始。

　　心在遠方，路在腳下，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。

　　走向遠方作文18

　　時(shí)空推移，蒼茫的宇宙中，萬(wàn)物每時(shí)每刻都在運行和改變，但夢(mèng)想的精靈永遠都不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流轉而消逝。在無(wú)限的時(shí)空與有限的生命存在中，有人認為夢(mèng)想是一種力量，有人認為夢(mèng)想是一種負擔，也有人認為夢(mèng)想是一種習慣。但無(wú)論如何，只有不停下追逐夢(mèng)想的腳步，并且學(xué)會(huì )詩(shī)意地棲居，才能在追求夢(mèng)想的旅途中真正體驗到生命的意義和價(jià)值。

　　夢(mèng)想的種子在我的心底生根、發(fā)芽、成長(cháng)，離我是那么地近，我純凈的眸子里可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地采擷夢(mèng)想的果實(shí)的那天還很遙遠很遙遠，或許這一天永遠都不會(huì )出現。因此，當我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)他們沒(méi)有夢(mèng)想時(shí)，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個(gè)高考夢(mèng)，內心還有追求，日子就不會(huì )虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢(mèng)想，但畢竟缺少堅持的勇氣。高中三年，在這三年的時(shí)光里頭啊，我的生活也許會(huì )很坎坷、很煎熬，但只要我能堅持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就一步步地接近夢(mèng)想實(shí)現的那一天，夢(mèng)想也不再是遙不可及的了。即使實(shí)現不了夢(mèng)想，我也會(huì )無(wú)怨無(wú)悔，因為我沒(méi)有虛擲光陰。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。

　　既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。沒(méi)有人可以一步登天，終歸是要一步一個(gè)腳印往前走。時(shí)值風(fēng)華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會(huì )悄悄地從指縫中溜走，一點(diǎn)痕跡也不曾留下。詩(shī)人海子說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡�！倍�我，既然在心底種下了高考夢(mèng)想的種子，也就意味著(zhù)此后很長(cháng)的一段時(shí)間里，我將行走于有風(fēng)、有雨的路途中……

　　厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對我們這些充滿(mǎn)青春活力的高中生來(lái)說(shuō)，高考無(wú)疑是我們人生中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。我曾幻想過(guò)自己進(jìn)入大學(xué)以后的`生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來(lái)。我也曾以為所有經(jīng)歷過(guò)高考的人都像是去過(guò)閻王爺那兒兜過(guò)圈的，因為面對高考就像是面對死神對命運的判決。但我想到更多的是高考過(guò)后的好，想到將來(lái)的成功，這些會(huì )讓我打消內心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。

　　背起夢(mèng)想的行囊，走向遠方。有了夢(mèng)想，也就有所期待，有所追求。

　　走向遠方作文19

　　如果沒(méi)有你，現在的我是否還 待在起點(diǎn)，久久望著(zhù)那一望無(wú)際的遠方。

　　第一次見(jiàn)到你，你把我擁在懷里，就像抱一塊枕頭一般，你把我放下，我的兩只小手拼命地升展，渴望你再一次擁抱，可是你微笑著(zhù)，轉身離去，我的兩只小手漸漸地放下來(lái)。第二次見(jiàn)到你時(shí)，我在你面前摔倒了，我大哭了起來(lái)，希望你能幫我�？墒悄悴�沒(méi)有，你鼓勵我，讓我自己學(xué)會(huì )站起來(lái)，可我偏不，因為那時(shí)候的我還 很小，還 不懂事，不懂得什么叫堅強。我癱坐在地上，哭的更大聲，“啪”你反手在我臉上給了一個(gè)耳光，那是我人生第一次被打，后來(lái)打了幾次我也記不清楚了，我摸著(zhù)通紅的臉龐，強忍著(zhù)淚水，我看著(zhù)你，你望著(zhù)我，一如既往的還 是那個(gè)笑容。

　　“疼嗎？”母親親切的問(wèn)我。我搖著(zhù)頭裝作不疼的樣子，你摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“人要學(xué)會(huì )堅強，不能老依靠別人，我這一記耳光，是讓你明白，以后無(wú)論在家里或者在社會(huì )上，都要學(xué)會(huì )堅強不能放棄，這樣才能有立足容身之地�！蔽衣�(tīng)完母親的話(huà)，雖然不懂事，但是我知道當時(shí)你說(shuō)這番話(huà)是對的'。

　　第三次見(jiàn)你時(shí)，你和你丈夫離婚了，我問(wèn)你后悔嗎？你搖頭說(shuō)：“如果我后悔了，那我接下來(lái)的路該怎么走，生活不是還 得繼續嗎？”當時(shí)我感覺(jué)你真偉大，就像個(gè)巨人，你拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“我們不能是你一輩子的保護傘，就像外公和外婆一樣，他們也時(shí)常這樣教育我的。孩子你現在的路還 遠著(zhù)，但是你不能松懈，你一定要朝著(zhù)你自己制定的方向前進(jìn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想著(zhù)那個(gè)未來(lái)的遠方。

　　因為有你的鞭策，我才向遠方。

　　走向遠方作文20

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)則像水一樣柔和。

　　站在舞臺上，看著(zhù)臺下?lián)頂D的人群，燈打在我們身上，人群瞬間安靜下來(lái)，抬起頭看著(zhù)這群抱著(zhù)吉他，臉上洋溢著(zhù)笑容的少年們。稻香的前奏響起，少年們踏著(zhù)光，放開(kāi)歌喉，自信而光鮮亮麗的少年們收獲了無(wú)數的掌聲和肯定。燈慢慢熄滅，少年們再次彎腰道謝，隨后下了臺。有多少人的目光還在追隨著(zhù)他們的背影呢？只有那幾道慈愛(ài)與驕傲的目光。

　　走下了臺，看著(zhù)母親在遠處向我招手，我笑著(zhù)跑過(guò)去喋喋不休地和她講在舞臺上的感受�？粗�(zhù)她點(diǎn)頭微笑，我突然發(fā)現她的黑眼圈是那么重，我不經(jīng)怔住了。

　　表演前一周。我拿出譜子，背著(zhù)一個(gè)個(gè)音符，時(shí)間在一分一秒逝去，我放下了書(shū)，拿起吉他，和著(zhù)伴奏，一曲終了，我垂頭喪氣地放下吉他�！斑@樣不行啊，”還有一周就要演出了，聽(tīng)著(zhù)剛剛漏洞百出的錄言我煩燥地扔下手機。母親推門(mén)進(jìn)來(lái)，看著(zhù)我的神情，她坐下，“語(yǔ)瞳，吉他是你一直追求的事物，這是一次很好的表現機會(huì )，你要繼續努力，你要追光，向前沖，加油！”母親的話(huà)語(yǔ)如同一條清澈的小溪，滋潤了我干涸的心田，希望之芽再次生長(cháng)，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親拍了拍我的手，欣慰地笑了，她起身走出房門(mén)，留下了一杯冒著(zhù)熱氣的牛奶。

　　母親發(fā)現我還怔在原地，走過(guò)來(lái)拍了拍我，把我拉回現實(shí)。這幾天，哪次不是母親鼓勵我，我才能堅持下去，才有這樣的'成果。

　　母親，是您的鼓勵，讓我有了一次次表現的機會(huì )，讓我有了自信，在舞臺上，我追著(zhù)光，踏著(zhù)光，相信您的孩子會(huì )走向更遠的地方。

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