不能沒(méi)有您作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的不能沒(méi)有您作文，希望能夠幫助到大家。

不能沒(méi)有您作文1

　　水，您在地球上扮演著(zhù)各種角色。

　　當您是雨時(shí)，在春天，您飄向草地，幫助小草兒成長(cháng);您越過(guò)樹(shù)梢，幫助花朵兒含苞開(kāi)放。在夏天，您與大海相融，看著(zhù)魚(yú)兒在您體內嬉戲;您融于干涸的土地，使土地充滿(mǎn)了水分。在秋天，您與秋葉翩翩起舞，造就一幅美麗的畫(huà)面;您與秋風(fēng)合奏，造就一律動(dòng)聽(tīng)的旋律。在冬天，您冰冷的身體侵入懸崖邊的梅花枝里，使它成了傲梅，擁有了堅強的性格。有了您，草兒能茁壯，花兒鮮艷，魚(yú)兒歡笑，大地濕潤，景色優(yōu)美，自然音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)。所以不能沒(méi)有您。

　　當您是海時(shí)，您的.顏色，使地球像披著(zhù)蔚藍色的紗衣;您的營(yíng)養，喂養著(zhù)您身體里的生物，肥碩的魚(yú)兒與水生植物構成了海底世界;您身體內的鹽被人們提煉出來(lái)，當做食物的調料，這才有了人間美味。如果沒(méi)有您，地球不在是美麗的藍色星球;如果沒(méi)有您，“魚(yú)”這個(gè)詞也不再有;如果沒(méi)有您，食物不再是香美的。所以不能沒(méi)有您。

　　當您是雪時(shí)，您雪白的身體，在冬天給大地添上一片銀白色，充滿(mǎn)了安詳，安靜的氛圍。當您停下將您那雪白的身體撒向大地時(shí)，整個(gè)被銀白色覆蓋的地方充滿(mǎn)了嬉戲聲。孩子們紛紛出戶(hù)，擁抱著(zhù)您，用您打雪仗，滾雪球，堆雪人。太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，您變回來(lái)您的原貌——水，接而您蒸發(fā)成云，等待著(zhù)下一個(gè)春天。因為有了您飄向大地的風(fēng)姿卓越，才有了“白雪紛紛何所似”“未若柳絮因風(fēng)起”。您意味著(zhù)春天的到來(lái)，希望的降臨。因為有了您，才有了那冬天的愉悅。所以不能沒(méi)有。

　　當您被稱(chēng)作水時(shí)，您將給予干渴的人，您將阻止火犯下滔天大罪，您將化作露珠停留在植物上，使它們充分吸收您，您將臟東西變得干凈，您將與米成為兄弟。

　　如果沒(méi)有您，火會(huì )吞噬世界，植物會(huì )枯萎，世界會(huì )被污染，世界不會(huì )再有歡笑聲。所以，不能沒(méi)有您。

　　不能沒(méi)有您，因為您象征歡樂(lè )，象征萬(wàn)物的創(chuàng )造者，象征母親，象征生命的希望。

　　您是我們的朋友，您有各種角色，所以不能沒(méi)有您。

不能沒(méi)有您作文2

許老師

　　您好：

　　在初中生活已經(jīng)結束的時(shí)候，我鼓起勇氣，提起手中的筆給您寫(xiě)了這封信。老師您知道嗎？當我還在無(wú)知的黑暗中彷徨的時(shí)候，是你，伸出那雙溫暖的手，把我帶上求知的道路。老師您記得初一的時(shí)候嗎？我是一名留守兒童，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。您一開(kāi)始就發(fā)現了我的問(wèn)題，您就常于我談心，開(kāi)導我。并讓我做了一班之長(cháng)，開(kāi)始的時(shí)候，我害怕我做不好，而您卻像我的父母一樣支持我，鼓勵我。在您那溫暖的關(guān)懷下，我那顆冰冷的心也變得有溫度了。我學(xué)會(huì )關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了與同學(xué)們一起玩。感謝您，老師。感謝您讓我的心充滿(mǎn)了愛(ài)。我的.世界不能沒(méi)有您。老師您不會(huì )忘記那一次吧！天空中下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我將寫(xiě)好的作文遞給您，您耐心地批閱了我的作文。老師，可我分明看見(jiàn)您的額頭滲出了一絲汗珠，老師您一定很疼吧�。ɡ蠋熡形覆。├蠋�，感謝您在學(xué)習上對我的幫助，老師，我的世界不能沒(méi)有您。初三的壓力隨著(zhù)中考的來(lái)臨與日俱增，壓的我有些喘不過(guò)氣來(lái)。我迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，因為在游戲里我的壓力得到了釋放。在我迷路的時(shí)候，是您像一盞路燈，為我照亮了回家的路。當您在煙味彌漫的網(wǎng)吧找到我時(shí)，您沒(méi)有像我想的那樣批評我，而是開(kāi)導我，讓我明白亡羊補牢，為時(shí)不晚。讓我懂得，人只有承受住了壓力，才會(huì )有進(jìn)取的動(dòng)力。老師，感謝您，在無(wú)知的黑暗中，引領(lǐng)我走上求知的道路。老師，我的世界不能沒(méi)有您。您讓我從一只丑小鴨蛻變成為一只美麗的白天鵝。老師您用您的關(guān)懷，您的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻。您的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拿銊�；您的“未出土時(shí)先有節，到凌云處仍虛心”的勸誡。老師，我的世界不能沒(méi)有您。

　　您的學(xué)生周欣欣

　　20xx年7月12號

不能沒(méi)有您作文3

　　擁有是一種幸福，因為失去，更感可貴，你時(shí)常陪伴在我的身邊，讓我時(shí)刻都能感覺(jué)到溫暖，可是當我回到自已家中時(shí)，才知道，我的生活不能沒(méi)有您---奶奶。

　　我從小就被奶奶帶著(zhù)，一直到現在，十幾年了。每當我遇到困難時(shí)，您總是能為我解決生活中的困難，因為有她，我的生活才過(guò)得快樂(lè )。

　　但是她有時(shí)也對我很?chē)栏�，以前的我懂事，以為是奶奶不疼我了，可是此時(shí)的我已經(jīng)不是個(gè)無(wú)知、不懂事的人了。我已經(jīng)明白了，這是奶對我的教導。

　　您這么做也是為了我，為了不讓我驕傲、自以為是。以前，我的學(xué)習成績(jì)也不錯，總覺(jué)得有點(diǎn)了不起似的，可是當她對我說(shuō)：“孩子，做事不可以那么自以為了不起，在生活中，比你好的不知道有多少人啊!”在我驕傲時(shí)，你告訴我不能驕傲，要謙虛。

　　在我沒(méi)有信心時(shí)，你總是給我鼓勵，給了我自信，讓我能夠堅持到現在，就像每次的考試一樣，我都因為粗心而掉了不該掉的分，或者考試考砸了，你總是在我旁邊安慰我，讓我要堅持，做題要真.......

　　你的話(huà)我進(jìn)刻記在心里。在生活中，我如同大海中的迷失的'小船，找不到回家的路。但你總能在我危難的時(shí)刻為我照亮前面的路，讓我順利的航行，在我驕傲時(shí)，你總是叮囑我，要謙虛。

　　是您，讓我把握住了人生路上的行駛的帆船，讓我抓住了那搖擺的風(fēng)帆，讓我得以平穩，不讓我誤入岐途，不讓我迷失方向。

　　是您，讓我在人生路上走的正直，給了我信心和勇氣，如果沒(méi)有你，我可能就沒(méi)有這樣的堅強。

　　你如同一把雨傘，為我遮擋了童年的風(fēng)雨，讓我的童年過(guò)得如此快樂(lè )，讓我過(guò)得如此幸福。

　　而我，到此時(shí)才知道您對我的愛(ài)，才知道我的生活中離不開(kāi)你的溫暖、關(guān)愛(ài)、嚴格與鼓勵。

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