不能沒(méi)有您散文
平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
—— 題記
生命是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，這路上可以沒(méi)有金錢(qián)、名譽(yù)、地位等平庸之物的充裕，但不能沒(méi)有精神文明的支柱，更不能沒(méi)有您，人類(lèi)靈魂偉大的建筑者——教師。
師者，傳道受業(yè)解惑也，這是韓愈先生對你職業(yè)的完美詮釋?zhuān)粠熣�，為人師表，誠樸為人，樂(lè )于奉獻，這是全人類(lèi)對你人格的深刻洞悉；師者，人類(lèi)靈魂偉大的建筑師，這是我心底最誠樸的吶喊。
師者，你總是踩著(zhù)朝露來(lái)踏著(zhù)晚霞歸，你總是以你孜孜不倦的信念培育著(zhù)一代又一代的學(xué)子，你總能培育出一批批莘莘學(xué)子屹立于社會(huì )的各個(gè)角落，為日益輝煌騰達的社會(huì )事業(yè)煥發(fā)光芒。師者，我不能領(lǐng)會(huì )你一生總能淡泊名利的心境，更不能理解你總能甘愿奉獻的心扉，作為一名平凡的學(xué)生我想不到，也許也做不到，你這堅實(shí)的信念一直是我此生的夙愿。
也許平日你總覺(jué)得自己對班級做得還不夠盡力；也許你你總懷疑自己的教學(xué)方法對學(xué)生們有些不太適宜；也許你總擔心自己對學(xué)生不夠關(guān)心和體貼……但作為學(xué)生我可以誠懇地告訴你，這些都是你不夠相信自己，其實(shí)你對班級的付出早已超標了，對同學(xué)的關(guān)懷早已足夠了，只不過(guò)是對于少部分學(xué)生來(lái)說(shuō)太過(guò)于含蓄蘊藉罷了。
人們都說(shuō)你是園丁，在你的莊園里常常培育有眾多的花植物，然而你總能時(shí)刻裝備好道具在第一時(shí)間發(fā)現并及時(shí)將欲成畸形的'枝條加以斧正，讓它們又能健康茁壯的生長(cháng)，以至將來(lái)能綻放生命之花來(lái)。而我卻說(shuō)你是擺渡者，在浩瀚的海洋上你總能長(cháng)年累月穩駕航船，一如既往地載著(zhù)你的乘客泛舟于浪花之顛體會(huì )人生那驚險而精彩的瞬間，感受生命之樂(lè )趣！遺憾的是，航程總是有限度的，乘客的追求之心總是越來(lái)越壯的，他們目澀了河水的漣漪后總欲去目睹那海水的澎湃。你把他們送入下一個(gè)渡口，激勵他們到下一站去愈加深煉。而你自己卻繼續在此擺渡自己樸實(shí)的人生，在這書(shū)寫(xiě)你生活最真實(shí)的寫(xiě)照。
人們還說(shuō)你是紅燭，總是犧牲自己照亮他人，總是綻放光芒溫暖別人，而自己卻在熊熊燃燒的火焰中選擇默默離去。而我還說(shuō)你是畫(huà)家，你用粉筆勾勒，用汗水侵染，你滿(mǎn)腔熱枕在一張張原本空白的白紙上精心描繪認識之光芒。春去秋來(lái)，你總把希望寄于赤子，把信念寄于希望，把一幕幕的付出醞釀在你堅實(shí)的信念之中。
師者，游人旅途渡口的擺渡者，赤子追夢(mèng)過(guò)程的經(jīng)營(yíng)者，人類(lèi)精神文明的傳承者。曾記否，“桃李不言下自成蹊，香樟不語(yǔ)香溢滿(mǎn)園”是你生活印記里永恒的主題。你說(shuō)這世界怎能沒(méi)有您？
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