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老照片作文
老照片作文1
陳舊的東西總是很貴，過(guò)去的事物總是值得紀念，事物對我們的概念也沒(méi)有重要與不重要，樸素與華美之分，只是某段時(shí)間，某件事后，它體現了無(wú)與倫比的價(jià)值。
在我很小的時(shí)候便知道爺爺有一個(gè)戰友，一起上過(guò)戰場(chǎng)，感情極深。如今我已長(cháng)大，爺爺也漸漸蒼老，老人喜愛(ài)清靜，便搬到郊區去住，臨走時(shí)，家人問(wèn)他要帶走什么？老人沉默片刻說(shuō)道：“帶上那張照片吧�！币彩菑哪菚r(shí)起我才知道了那張照片。
到爺爺家做客，提起那張照片，爺爺從衣兜里拿出來(lái)遞給我看，泛黃的表面上留著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黑斑，邊框的白邊被摸的起了皺紋，畫(huà)面的模糊不清體現著(zhù)它的樸素平凡，即便這樣也不妨礙我看到兩個(gè)人的關(guān)系親密。
爺爺說(shuō)起這張照片的經(jīng)歷，那時(shí)當兵，就遇上了一樣都是新兵蛋子的老友，那時(shí)條件苦，有時(shí)餓的訓練都練不下去，老友家里有點(diǎn)錢(qián)，總是幫助他，關(guān)系和親兄弟沒(méi)什么區別。
快打仗了，他們被派到了不同的戰區，老友花光了自己的'積蓄托人幫他們照了一張合影，臨走前老友把照片交給爺爺并對他說(shuō)：“保管好啊，當個(gè)寄托”。每次打仗爺爺都帶著(zhù)它，生怕被人拿走了這份“友情”，后來(lái)因為地域的問(wèn)題，爺爺在的部隊和老友在的隊伍碰到了一起，一次作戰，老友因為保護爺爺被炸傷了一條腿，爺爺爬起來(lái)，瘋了一樣就托著(zhù)老友往回爬，爺爺邊喊著(zhù)“快到了”邊拼了命的爬，在炮灰紛飛的戰場(chǎng)，行動(dòng)不便是最可怕的，但爺爺卻托著(zhù)老友，從密密麻麻的炮灰中爬回了戰壕撿回了一條命，從那以后，老照片對爺爺的意義勝過(guò)了生命。
戰后，照片就一直放在爺爺身上，直到日前我們才知道。爺爺說(shuō)到這里老淚縱橫，對我說(shuō)：“幾年前去了，再也見(jiàn)不到了，”我突然想起一句話(huà)“照片的優(yōu)勢不是讓你記住過(guò)去美好的回憶，而是體現你失去之后再也回不來(lái)的曾經(jīng)�！碑斦掌粻敔敻采狭擞亚榈臉撕�，當過(guò)去無(wú)法追憶，它對于當事人的價(jià)值便等同于他走過(guò)的一生。
當你發(fā)現回憶過(guò)去痛苦，故人再也不見(jiàn)，正如花開(kāi)兩朵，天各一方，想要忘卻，變?yōu)閿嗥�，往事卻在第二天重生，還不如保持清醒，孤獨坐在陽(yáng)臺，捧著(zhù)杯子，看著(zhù)照片，看天漸漸亮起，想著(zhù)它對你的意義。
總有一瞬間從認識到過(guò)去不再重來(lái)，曾經(jīng)無(wú)法追憶，去看看照片，你會(huì )看到輕薄之下你來(lái)說(shuō)意義之重。
老照片作文2
大冬天，我的屋里卻充滿(mǎn)了溫暖。
記得桌角曾擺放著(zhù)一張我兩歲時(shí)的照片——都過(guò)去10多年了，這張照片真夠老的！
照片上，漫天飛揚的皚皚白雪猶如四散的蒲公英一般，在寒冷的空氣中翩翩起舞，煞是美麗；一個(gè)兩歲左右的小孩穿得嚴嚴實(shí)實(shí)，手中端著(zhù)一碗豆腐腦，身后是一個(gè)升騰著(zhù)熱氣的早餐車(chē)。小孩張著(zhù)小嘴，好像在說(shuō)些什么。
不錯，那個(gè)小孩正是我！外層的羽絨服顯得格外寬大，整個(gè)人看起來(lái)活像個(gè)圓滾滾的皮球。
那天早上，媽媽帶我去外面吃早點(diǎn)。我們一步一步地走到早餐車(chē)前。天氣寒冷極了，街上還沒(méi)幾個(gè)人，雪人倒是不少。瞧那些雪人，個(gè)個(gè)都像飽餐了一頓似的，又圓又胖。撇去它們的顏色不談，它們還真像一群念著(zhù)經(jīng)的.和尚呢！
媽給我倆一人買(mǎi)了一碗熱騰騰的豆腐腦——在這種天氣、這個(gè)時(shí)間里，能吃上一碗這樣的豆腐腦，誰(shuí)能說(shuō)不是一種幸福呢？我的臉微微泛紅，似乎正洋溢著(zhù)一種不易覺(jué)察的快樂(lè )。
雪漸漸大了，不一會(huì )兒，在那兒集體念經(jīng)的雪人們的輪廓逐漸模糊，那根插在雪人臉上充當鼻子的胡蘿卜也泛白了，媽媽不由地把我的帽子往下拉了拉。
我背對著(zhù)早餐車(chē)，又吃了一碗暖暖的豆腐腦，自然不冷；媽媽也吃了一碗，當然也算暖和。吃完早飯后，我望著(zhù)空中飄逸的白雪出神。當時(shí)我才兩歲，好想用自己那少得可憐的詞匯來(lái)形容一下眼前的雪，可畢竟太小，支吾了半天，也沒(méi)有迸出一個(gè)字。
媽媽拿出了照相機對準了我——也許為了多留下一些幼時(shí)的記憶吧，她那陣子狂愛(ài)拍照。
雪越下越大，四周越來(lái)越靜。街上本來(lái)還有幾個(gè)人的，當時(shí)卻都不見(jiàn)了。那個(gè)賣(mài)早餐的大叔也開(kāi)始數硬幣——那是幾枚少得可憐的硬幣，不再吆喝了。
幾個(gè)雪人仿佛也停止了念經(jīng)，在雪中靜默著(zhù)，有些壓抑。
我支吾了半天，最后竟然吐出了一句異常完整的、文縐縐的話(huà)——大雪紛紛揚揚！
……
雪依舊飛舞，早餐車(chē)依舊泛著(zhù)暖氣。這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，媽媽將剛才的場(chǎng)景拍了下來(lái)，兩眼充滿(mǎn)疑惑和驚喜。
事后再想說(shuō)，我卻怎么也說(shuō)不出來(lái)了，只得支吾著(zhù)。
這張老照片曾被擺放在我的桌角，但現在早已不知去向。雖然它不在那兒了，但一直“鑲嵌”在我的記憶里，怎么也忘不掉——或許，這正是對童年往事的回憶與懷念吧。
現在也是寒冷的冬天，別人都躲在肅殺的嚴冬中，我卻時(shí)常感到記憶中那張老照片帶來(lái)的溫暖。也正因為此，溫暖的雪的模樣，總是在我的腦海中蕩漾。
老照片作文3
一次偶然的發(fā)現，我找到了一張1937年8月28日，日本鬼子轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真情實(shí)景。
照片上本應該是人山人海車(chē)輛川流不息�？墒巧厦媸堑顾姆课�，斷裂的天橋，殘破的站臺，破爛的車(chē)廂，我可以想到，轟炸時(shí)，硝煙四起，叫喊聲連成一片，人群慌作一團，不知所措的.樣子，轟炸過(guò)后，天橋倒塌了，橫七豎八的尸體，喧嘩的車(chē)站變得只能聽(tīng)到孩子的哭喊聲，扭曲的鐵軌上有一個(gè)小孩子，他大概只有一兩歲，他瘦小的身軀顯得單薄，頭上滿(mǎn)是灰塵和鮮血，他的臉仰向天空，驚恐地望著(zhù)呼嘯而過(guò)的“大蟲(chóng)子”張著(zhù)大嘴哭喊著(zhù)：“媽媽、爸爸你們到哪去了……嗚——”從男孩的眼睛，我仿佛看見(jiàn)了他的無(wú)助和恐懼，短短幾分鐘，上�；疖�(chē)站發(fā)生了翻天覆地的變化，空氣中還彌漫著(zhù)血腥味，地上血流成河，人們都被埋在了廢墟里，哭喊著(zhù)。
“救救孩子們，要和平不要戰爭！”為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)！維護和平，制止戰爭！為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
老照片作文4
“往者不可諫，來(lái)者尤可追�！报D―題記
又是一個(gè)周末，一個(gè)不知道該做什么的周末。
無(wú)聊之際，發(fā)現一張夾在一本書(shū)中的老照片，這是一張就一年前不知道被我放在什么地方而找了許久的照片啊。
這是我幼兒園的“畢業(yè)”照片。照片中門(mén)前“華鎣市實(shí)驗幼兒園”的拍子首先印如我的眼簾，讓我倍感親切，孩子們站成三排：有的嘻嘻哈哈，有的顰眉抽泣，有的`還在下面擺弄著(zhù)小玩意兒。他們中只有幾個(gè)現在我還能清楚地叫出名字，大多數已經(jīng)委實(shí)不記得了。幾位老師笑著(zhù)站在后面，雖然我只能說(shuō)出幾位老師的姓，但我還能依稀記得老師給我們上課，帶領(lǐng)我們游戲的情景，一股感激之情油然而生。
那是一個(gè)兩小無(wú)猜的時(shí)代，那是一個(gè)快樂(lè )純真的時(shí)代，那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代。9年了，我此刻感到我有著(zhù)巨大的變化。
我還記得拍這張照片那天，有位同學(xué)（唐鑫）送了我一張賀卡。不過(guò)，我已不記得那張賀卡現在何處了。我曾幾次試圖找到它，但都是無(wú)功而止�？墒俏仪宄糜浀�，我有那么一張賀卡，只是我現在找不到它了。
幼兒園--小學(xué)--初中。似乎三張照片就可以概括這十二年的事情，然而有的東西是不能用照片來(lái)概括的。
子曰：“往者不可諫，來(lái)者尤可追�！�
老照片作文5
那是一張陳舊的歷史照片。這天下午，上�；疖�(chē)南站站臺一片擁擠和喧鬧，人們站在像大蒸籠一樣的站臺里等車(chē)，人群里大多是逃難的人。
忽然，傳來(lái)了一聲聲凄厲的警報聲，接著(zhù)火車(chē)站上空傳來(lái)了飛機的轟鳴聲�；疖�(chē)站里頓時(shí)亂作一團，人們驚慌失措，四處逃散�？墒菬o(wú)情的炸彈呼嘯著(zhù)從空中飛下，在地面炸出幾朵“彈花”。隨著(zhù)“轟”的一聲，剛剛開(kāi)進(jìn)車(chē)站的火車(chē)和車(chē)站里的建筑物被炸飛，變成一片廢墟，站臺也塌了半邊。往日喧鬧的火車(chē)站剎那間變成了墳地般的死寂。
敵機終于盤(pán)旋著(zhù)走了，硝煙也漸漸散去，周?chē)o悄悄的。突然，一陣撕心裂肺的哭聲打破了沉寂。一個(gè)約兩三歲的.小孩從廢墟里爬出來(lái)，坐在火車(chē)鐵軌上哭著(zhù)，哭得那么聲嘶力竭，大聲呼喊著(zhù)爸爸媽媽。他身上血跡斑斑，衣服也破得不成樣了。那可愛(ài)的小臉上滿(mǎn)是淚水�？墒窃诔啥训膹U墟里，誰(shuí)會(huì )回答他呢？在這里叫天不應叫地不靈�？蓱z的孩子，他不知道父母為什么沒(méi)有回答他，也不知道他們被埋在廢墟，死不瞑目！盡管他是那么無(wú)助可憐！如果他能活下來(lái)的話(huà)，他以后的命運肯定是曲折的，他還有可能會(huì )死亡，也有可能被路過(guò)的人抱走�！粋�(gè)新聞?dòng)浾邞嵟嘏苓^(guò)來(lái)，舉起相機，用自己最后一張膠卷，永遠定格下眼前這一幕。
這就是噩夢(mèng)般的一天——1937年8月28日。那是，那是日本攻擊上海南站的日子。
戰爭，是魔鬼。戰爭，它使多少人失去了生命；它，使人們妻離子散；它，毀壞了多少財產(chǎn)！因為戰爭，多少人失去家園！多少兒童病死、餓死、戰死！維護和平，制止戰爭！和平是希望的天使！救救孩子們，把戰爭推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，把和平拉回自己的身邊！讓和平鴿飛遍世界每一個(gè)角落，把橄欖枝插遍世界每一處地方……
老照片作文6
打開(kāi)抽屜，無(wú)意間看到在角落里有一本>孤獨的相冊。輕輕擦去封面上那層淺淺的灰，翻開(kāi)時(shí)掉出了一張老照片。
照片上的我大約兩歲，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，一雙眼睛水汪汪的，臉上還掛著(zhù)晶瑩的淚珠�？粗�(zhù)這張老照片，我不禁疑惑，這是什么時(shí)候的事呀？于是我跑去問(wèn)媽媽。媽媽看著(zhù)照片笑了起來(lái)，給我講起了這張老照片中承載的故事。
一個(gè)晴朗的日子里，我和爸爸媽媽一起到公園玩。淘氣的我一不小心摔了一跤。摔到地上后，我的眼淚在眼眶里打轉兒�？墒悄菚r(shí)，爸媽并沒(méi)有過(guò)來(lái)扶我，爸爸只是平靜的說(shuō)了一聲，沒(méi)事兒，自己爬起來(lái)。我傻傻的坐在地上，一看爸媽都不過(guò)來(lái)幫我，便委屈的哭了起來(lái)。慢慢地我小心翼翼的站了起來(lái)，不過(guò)仍然在哭。這一幕剛好就被媽媽給照了下來(lái)。
現在來(lái)看這件事，也不會(huì )再感到傷心、委屈了。我也理解了父母的這種行為，也正是父母的.這種行為使得日后的我在面對困難時(shí)，變得更堅強、獨立了。
看著(zhù)這張老照片，我不禁笑了。
有多久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊了呢？半年，一年，甚至更長(cháng)，撣去封面那層淺淺的灰，翻開(kāi)，是記憶里揚抑的色彩。老舊的照片上，浮動(dòng)著(zhù)歲月的痕跡。從那些泛黃的相冊頁(yè)里，飄出一縷縷七年前的笑聲，十年前暖金色的陽(yáng)光，白駒過(guò)隙般的光陰，陳舊的味道。
老照片作文7
偶然翻開(kāi)壓箱底很久的相冊，一張張照片映入眼簾，翻開(kāi)其中一頁(yè)，一張老照片便掉了下來(lái)……
我輕輕拾起，吹去灰塵，發(fā)現這是珍藏了我許多回憶的老照片，因為照片中的那一次旅行，我懂得了勇敢，我知道了一個(gè)男子漢應該有的氣概！
事情是從一座鐵索橋開(kāi)始的，那個(gè)時(shí)候我和爸爸去旅行，因為天氣關(guān)系，我們兩個(gè)延后了。下車(chē)后，我看到了一座長(cháng)約二百米的鐵索橋。我們剛學(xué)過(guò)《飛奪瀘定橋》這篇課文，前面的'這座索橋比課文中的鐵索橋稍好一點(diǎn)，上面鋪著(zhù)木板，木板間相隔大約有五厘米。爸爸說(shuō)我們要從這座橋走到對岸去。我慌了：“爸爸，我怕！掉下去了怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系，我兒子是男子漢，最勇敢了�！卑职治⑿χ�(zhù)說(shuō)。
在爸爸的鼓勵下，我戰戰兢兢地伸出腳踏上了木板。哪知剛踏上去，木板就搖晃起來(lái)，我又怕又慌，被雨打濕的木板在腳下一滑，一下子摔了個(gè)四仰八叉。爸爸看我心驚膽顫的樣子，就激我：“誰(shuí)不自己走過(guò)去，誰(shuí)就是小老鼠！”我好勝心強，一下子就中了爸爸的計，大叫：“豁出去了，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”于是拍拍屁股，重新上路。一步，兩步，三步……我像蝸牛似地慢慢向前挪動(dòng)�！鞍职�，橋在動(dòng)！我怕！”我扶住兩邊的鐵索，站在那兒不敢動(dòng)了�！笆遣皇菢蛞獢嗔�？競競，快往前跑！”爸爸的聲音從身后傳來(lái)。我聽(tīng)了，心跳更快，也不敢回頭看爸爸一下。正在這時(shí)，“嗖”的一聲，一個(gè)和我差不多大的小男孩從我身邊沖了過(guò)去。他走得那么輕捷，那么穩健，讓我詫異而又羨慕。他能走得好，難道我走不好嗎？一股莫名的力量從我心中升騰而起，我也要像他一樣無(wú)所畏懼、勇往直前！于是，我跟在他身后向前沖去。說(shuō)來(lái)也怪，這時(shí)橋也不搖了，腳下的木板也不滑了，和平時(shí)走平地完全沒(méi)有分別。
到了對岸，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸才到。老遠，他就沖我豎起了大拇指，然后和我一道與索橋合影留念，說(shuō)要紀念一個(gè)勇敢小男孩的誕生。照完相，他得意地說(shuō)，他在身后搖動(dòng)鐵索，讓我置于險境而后跑，是大大的高明之舉。他哪里知道，并不是他的“戰術(shù)”奏效，而是一個(gè)勇敢無(wú)畏的小男孩給了我勇氣，讓我體驗到了做男子漢的喜悅和自豪。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間了，但是翻起老照片的時(shí)候，我的腦海中出現的那個(gè)時(shí)候的場(chǎng)景還那么清晰。家里的每一張老照片都是一種回憶，我要好好珍藏下來(lái)！
老照片作文8
在我家的書(shū)櫥里，放著(zhù)一本相冊，里面幾乎都是黑白照片，其中一張“全家�！蔽宋�。
照片是黑白的，我的媽媽和姥姥、姥爺在爬山。照片上的他們都快樂(lè )的微笑著(zhù)，即使穿著(zhù)簡(jiǎn)單樸素的衣服也是神采奕奕。姥姥和姥爺那時(shí)都很年輕，好像歲月沒(méi)有在照片上流過(guò)，沒(méi)有拿走這激情和幸福。他們身后是茂盛的樹(shù)林。姥姥說(shuō)，那樹(shù)林很綠，就像一片綠色的`海洋，那天天氣也很晴朗，陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)光明亮的照耀在他們的心里，使姥姥、姥爺和媽媽的心情非常愉悅。后面要有一座古樸的亭子，聽(tīng)姥姥說(shuō)那個(gè)亭子上面掛著(zhù)一張張全家福，很是溫馨。媽媽穿著(zhù)黃色的連衣裙，在三個(gè)人里面笑得最開(kāi)心，兩個(gè)小眼睛閃著(zhù)快樂(lè )的光芒。
姥姥開(kāi)始滔滔不絕的講開(kāi)了：“我們去爬山那天媽媽才四歲，我還記得那條黃裙子是我一針一線(xiàn)給她縫的，真是”光陰如箭、歲月如梭“��！”我好奇的問(wèn)了一句：“姥姥，是誰(shuí)給你照的相呀？”姥姥說(shuō)：“我的同學(xué)，借的是公家的，那時(shí)候……”姥姥的“話(huà)匣子”總是關(guān)不上，姥姥緊接著(zhù)深情的說(shuō)：“那時(shí)雖然生活不是很好，但人們快樂(lè )，很幸�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，仿佛看到了那時(shí)候姥姥姥爺帶著(zhù)媽媽一起跑步、爬山，充滿(mǎn)活力。媽媽也天真可愛(ài)的在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，幸福的生活。那照片，邊上泛著(zhù)微微的米黃色，好像在訴說(shuō)著(zhù)一段幸福又滄桑的經(jīng)歷。
老照片作文9
今天，我和外婆翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，那時(shí)的外公才32歲。照片上的 外公可真神氣啦！他穿著(zhù)黑色的襯衫，白白的褲子，笑嘻嘻地站在花園門(mén)口。他一手扶著(zhù)一棵樹(shù)，一手叉著(zhù)腰站著(zhù)呢。他扶著(zhù)的樹(shù)有4米多高，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，那個(gè)鳥(niǎo)窩足足有碗口那么大。樹(shù)旁有青草、綠色的田野和鮮艷的.花朵。那碧綠的莊稼給大地鋪上了綠地毯。
我看著(zhù)照片對外婆說(shuō)：“外公真精神�！蓖馄耪f(shuō)：“院子里的這棵長(cháng)17米左右的樹(shù)就是你看見(jiàn)的照片上的小樹(shù)。外公經(jīng)常給它施肥、澆水、治蟲(chóng)，它才能長(cháng)到現在這么高�！蔽掖舐暤貙φ谠鹤永锕ぷ鞯耐夤f(shuō)：“外公，你真不簡(jiǎn)單哪！我也要種一棵樹(shù)，冬天為它穿衣，夏天為它捉蟲(chóng)，澆水，還要為它施肥松土。過(guò)很多年以后，咱們比一比，誰(shuí)的樹(shù)長(cháng)得健壯�！�
“你這小家伙，你以為種樹(shù)這么簡(jiǎn)單，你看這棵橘子樹(shù)，花開(kāi)得好好的，不知什么蟲(chóng)子，竟把它的葉子吃得斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，我把稻田用過(guò)的藥水順便撒一點(diǎn)在上面，沒(méi)過(guò)幾天，蟲(chóng)子是不見(jiàn)了，花也不見(jiàn)了，竟然連葉子都掉了�！蓖夤粗�(zhù)橘子樹(shù)說(shuō)。
“外公，捉蟲(chóng)子是不是也得講究科學(xué)方法呀！我去查資料，我就不信，制服不了這種蟲(chóng)子，我還要吃這棵樹(shù)結的好吃的橘子呢�！�
“那你快去查，小鬼，你可別說(shuō)大話(huà)，咱爺倆的比賽還``````”
照片真是太好了，它能給我和外公、外婆引來(lái)有趣的話(huà)題。
老照片作文10
又一次地搬家，我在一個(gè)飄滿(mǎn)灰塵的角落，發(fā)現一本相冊，孤零地散發(fā)出誘人的光。我把它撿起來(lái)，打開(kāi)一看，首頁(yè)夾著(zhù)兩張內容相同的照片。
這兩張照片，一小一大。
一張是黑白的，一張是彩色的。
一張周邊齒紋，一張周邊光滑。
黑白照片中一位中年婦女，滿(mǎn)臉笑容，像一朵盛開(kāi)的花，騎一輛28寸黑色海獅牌重磅自行車(chē)，后座上綁著(zhù)一張用竹條編成且用塑料帶圍綁的嬰兒座凳，座凳上坐著(zhù)一位小女孩。她穿著(zhù)藍花衣，梳著(zhù)兩根麻花辮子，把頭靠向女人的'脊背。彩色照片有一位年輕的時(shí)髦女子，開(kāi)著(zhù)一輛光南125女式踏板車(chē)，身后帶著(zhù)一位身穿李寧運動(dòng)裝的小女孩。她緊緊地抱著(zhù)年輕女子的腰，把臉貼在后背上。
晚飯時(shí)，我拿出兩張照片給媽媽。媽媽哈哈大笑：“原來(lái)在你這兒，我找來(lái)找去找不到�！卑职謱ξ椅⑽⒁恍�，道出了我心中的疑問(wèn)：“照片上的人你認得出是誰(shuí)嗎？”我雖然是遠近聞名的犀利眼，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察和合理猜測，彩色的那張確定無(wú)疑，是媽媽和我。而那張黑白照中的人物，我對來(lái)對去，就是與生活中的親人對不上號。媽媽看我急得直撓后腦勺，抿著(zhù)嘴微笑：“你呀，眼真拙。前面那位是你的外婆，后面那位漂亮的小姑娘當然是我啦！”媽媽臉上洋溢著(zhù)風(fēng)一樣的寬容，透露著(zhù)春天真實(shí)的聲音。
兩張不同的照片，體現了相同的主題，就是母愛(ài)。時(shí)代不同，生活的理想狀態(tài)都是永恒的。即使年代過(guò)去很久，物質(zhì)變化很大，而母親對子女的牽掛是不變的。曾記得一位詩(shī)人寫(xiě)的一首詩(shī)：“天下的母親/都是出租給自己的孩子/沒(méi)有閃耀的租金/而且一租/就是一生”。這首詩(shī)很好地詮釋了這兩張照片所蘊含的意義。
“誰(shuí)來(lái)拍第三張照片？”爸爸看著(zhù)我問(wèn)。這句話(huà)到提醒了我，作為第三代的我，應該要延續這種愛(ài)�！拔襾�(lái)！”我大聲地拍拍胸脯說(shuō)。我的眼睛看著(zhù)窗外的晚霞，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)自己開(kāi)著(zhù)寶馬，把送女兒送到幼兒園后，與外婆、媽媽一起，到湘湖邊去游玩。
我一直待著(zhù)這樣的自己，這樣的未來(lái)！
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