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文具盒里的悄悄話(huà)作文

時(shí)間:2024-08-09 00:20:57 好文 我要投稿

文具盒里的悄悄話(huà)作文10篇

文具盒里的悄悄話(huà)作文1

  主人睡著(zhù)了,他的書(shū)包里傳出了一陣雜亂的聲音,原來(lái)是文具們在說(shuō)悄悄話(huà)。

文具盒里的悄悄話(huà)作文10篇

  鉛筆一張口就抱怨:“我好累呀,早上寫(xiě)字,中午寫(xiě)字,晚上寫(xiě)字,每天只能休息很少的時(shí)間……”橡皮爺爺打斷他:“我更累呢,小主人總寫(xiě)錯別字,可把我忙壞了,弄得渾身都是鉛沫,主人也不給我清洗,真不愛(ài)護我!

  “你們那算什么,”直尺不屑地說(shuō),“我的'身體不能彎,主人生氣的時(shí)候就把我劈成兩半,無(wú)聊的時(shí)候還在我臉上作畫(huà),哼!”

  鋼筆也訴苦:“我的情況更糟,每次主人不想寫(xiě)作業(yè),都把我狠狠地摔在地上,摔得我渾身都是傷疤!钡拇_,鋼筆身上到處坑坑洼洼,沒(méi)有一點(diǎn)昔日的光澤。

  沉默了半天的圓珠筆說(shuō):“主人每次寫(xiě)不出字的時(shí)候,都用力地甩我,唉!要不,我們不要為他服務(wù)了,我們逃跑吧?”

  文具們一致同意這個(gè)建議,他們團結協(xié)作,橡皮頂開(kāi)文具盒的蓋子,直尺搭起了梯子,大家順著(zhù)直尺梯子爬出了文具盒?赡苁浅鋈サ臅r(shí)候太興奮了,所以弄出了很大的動(dòng)靜,結果把主人給驚醒了,他吃驚地問(wèn):“你們?yōu)槭裁匆优?”文具們齊聲說(shuō):“因為你太不愛(ài)護我們了!敝魅藨M愧地低下了頭,向文具們道歉:“對不起,小伙伴,我今后一定會(huì )愛(ài)護你們的,請你們不要離開(kāi)!

  從那以后,主人就非常愛(ài)護文具,文具們每天晚上在一起說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的事,主人睡得特別香甜,再也沒(méi)有被驚醒過(guò)。

文具盒里的悄悄話(huà)作文2

  “我的本領(lǐng)最大!”

  “不對,我的本領(lǐng)才是最大的!”

  “你們都別吵了,我的本領(lǐng)才是最大的!”

  ……

  一天,夜深人靜,小主人做完了作業(yè),上床睡覺(jué)了,忙碌了一整天的文具們也回到了自己的“小屋”里休息了。四周靜悄悄的,仿佛和往常一樣。

  就在這時(shí),文具盒里發(fā)生了爭吵。原來(lái),他們都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大,誰(shuí)也不服誰(shuí)。

  “得了吧,就你這文化水平,竟敢說(shuō)出這樣的話(huà),哼,真是可笑!你們不會(huì )不知道我是最厲害的.吧?”鉛筆冷笑著(zhù)說(shuō)道,“要是沒(méi)有我的話(huà),你說(shuō)小主人能寫(xiě)字嗎?要是……”鉛筆還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完,就被削筆刀打斷了:“你給我住嘴!竟敢在我面前逞能,你要知道,如果沒(méi)有我一直幫你削筆頭,不要說(shuō)寫(xiě)字了,你什么都做不了,跟一個(gè)廢物有什么兩樣?!所以,還是我的本領(lǐng)最大!便U筆低著(zhù)頭,無(wú)言以對。

  “嗨嗨嗨,打!打!你除了會(huì )削鉛筆,還會(huì )做什么?看看小主人錯了那么多字,還不是多虧我一個(gè)個(gè)幫他清除?沒(méi)有我,小主人的作業(yè)早就一塌糊涂了!毕鹌さ靡獾卣f(shuō)。尺子也不敢示弱地說(shuō)道:“要是沒(méi)了我,誰(shuí)能會(huì )出一條條筆直的線(xiàn),量出精準的尺寸呢?”量角器接口說(shuō):“要是沒(méi)了我,小主人就不能量出角的度數,更無(wú)法畫(huà)出角的度數。

  …………

  大家誰(shuí)也不讓誰(shuí),爭得沒(méi)完沒(méi)了,即使嗓子喊破了,也要硬拼到底。

  “安靜,別吵了!”一個(gè)洪亮的聲音傳到文具們的耳邊,哦,原來(lái)是文具盒大叔啊!拔木吆写笫,你來(lái)評評理,我們中間誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”文具們異口同聲地問(wèn)!捌鋵(shí)你們的本領(lǐng)都很大!

  文具們很好奇:“為什么呀!”文具盒大叔意味深長(cháng)地說(shuō):“因為你們都有各自的特長(cháng),但不要忘了你們每個(gè)人自己身上的不足!比如鉛筆能寫(xiě)字,其它文具的確做不到,這時(shí)誰(shuí)也代替不了的;橡皮能擦去小主人寫(xiě)錯的字;量角器能量出角的度數,尺子能畫(huà)出筆直的一條線(xiàn),畫(huà)筆能畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷……小主人每天要做許多事情,誰(shuí)有信心說(shuō),我能完成小主人要做的所有事情呢?”文具們啞口無(wú)言,面面相覷。文具大叔繼續說(shuō):“所以,缺了你們其中的哪一名成員都不行,因為你們是一個(gè)集體,是一個(gè)大家庭呀!”

  文具們聽(tīng)了這番話(huà)若有所思,它們明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長(cháng),世界上沒(méi)有十全十美的人,必須要把大家的力量結合在一起,才能取得成功,實(shí)現自己生命的價(jià)值。

文具盒里的悄悄話(huà)作文3

  鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。

  有一天,鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰(shuí)當老大而爭論不休。鉛筆驕傲地說(shuō):“小主人沒(méi)有了我,就寫(xiě)不出字來(lái),所以,我應該當文具中的老大!毕鹌ぢ(tīng)了,氣憤地說(shuō):“鉛筆,如果你寫(xiě)錯了字怎么辦?還不是看我橡皮的……!痹(huà)還沒(méi)說(shuō)完,直尺便打斷了橡皮的話(huà):“老大的位子是留給我的,只有我才能衡量物體的長(cháng)短……!薄安,不……我應該當老大,主人寫(xiě)信都是我的功勞,所以我要當老大!变摴P說(shuō)!安,不,不,不,你為啥當老大?老大的位子是我的',你寫(xiě)錯了字,橡皮又幫不上忙咋辦?還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,微笑著(zhù)對他們說(shuō):“你們的用處都很大,如果你們齊心協(xié)力,用處就更大了,你們說(shuō),是嗎?”聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà),文具們慚愧地低下了頭。于是,鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。

  這個(gè)故事告訴我們:尺有所短,寸有所長(cháng),只有大家齊心協(xié)力,才能做出更大的貢獻。

文具盒里的悄悄話(huà)作文4

  漆黑的夜晚,空氣靜的讓人發(fā)顫,而就在一個(gè)文具盒中,它們正吵的不可開(kāi)交。

  這個(gè)文具盒中正住著(zhù)鉛筆小妹,鋼筆小姐,尺子爺爺,橡皮弟弟還有熒光筆哥哥。在晚上,小主人躺在床上睡著(zhù)后,鉛筆盒中的筆們想要開(kāi)一次“大合唱”。尺子爺爺摸了摸自己的胡須問(wèn):“誰(shuí)大合唱站在第一個(gè)?”鋼筆小姐迫不及待的說(shuō):“我當然要站在第一個(gè)啦!你們看看你們一個(gè)個(gè)的,橡皮弟弟和鉛筆小妹雖說(shuō)讓一好聽(tīng),可一定還不如我,熒光筆哥哥嗓子又那么難聽(tīng),不是我是誰(shuí)?”鉛筆小妹本也想當主唱,可是一聽(tīng)鋼筆小姐的冷落,羞愧的低下了頭。熒光筆哥哥聽(tīng)了就不樂(lè )意了,正想沖上去,可惜被橡皮弟弟攔住了。橡皮弟弟對鋼筆小姐說(shuō):“鋼筆小姐,可是我覺(jué)得鉛筆妹妹唱的挺好的,要不讓她當主唱吧?”聽(tīng)到橡皮這話(huà),鉛筆的眼神又恢復了之前的明亮?墒,鋼筆小姐又立馬數落起鉛筆,馬上拒絕了讓鉛筆小妹當主唱。鉛筆小妹的眼神又黯淡了下來(lái)。鋼筆依然堅持自己當主唱的想法。誰(shuí)也拗不過(guò)她,最后,她被定為主唱。

  第二天,夜晚,熒光筆哥哥為了訓練鉛筆小妹的自信心,便對鉛筆小妹說(shuō):“你不是喜歡唱歌嗎?那你就在這唱吧!鉛筆小妹擔心地說(shuō):“哥,我怕,我不敢!睙晒夤P哥哥對鉛筆小妹說(shuō):“沒(méi)事的,天塌下來(lái)還有哥哥幫你頂著(zhù)呢!”鉛筆小妹自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭開(kāi)口唱歌。剛開(kāi)始,書(shū)包里的嘈雜聲并沒(méi)有因為鉛筆美妙的歌聲而停止?墒呛髞(lái),書(shū)包中沒(méi)了嘈雜聲,取而代之的則是一陣陣鼓掌聲。后來(lái),鋼筆聽(tīng)了鉛筆的歌聲后。羞愧了低下了頭,并向鉛筆小妹道了歉:“對不起。我之前不應該那樣數落你和大家!我以前一直驕傲的'以為自己是最好的,可我并沒(méi)有想到如此默默無(wú)聞的你竟然那么厲害。我們還是好朋友嗎?”“當然是了!”鉛筆小妹自信的說(shuō)道。

  從此以后,鉛筆小妹把自己唱歌的方法教給了鋼筆小妹,更教給她一種謙虛不記仇的精神。

文具盒里的悄悄話(huà)作文5

  文具們的主人是麗麗,麗麗這次考試得了一百分,它們?yōu)檎f(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大,在夜里爭吵起來(lái)了。

  首先發(fā)話(huà)的是鉛筆:“你們誰(shuí)的用處比我大?要是沒(méi)有我,主人連字也寫(xiě)不好,還怎么得一百分?”。

  橡皮不服氣了:“哼!要是沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯了,沒(méi)法改,分都扣完啦!還是我的本領(lǐng)大!。

  聽(tīng)它們振振有詞,直尺也坐不住了:“考試畫(huà)直線(xiàn),要是沒(méi)有我,主人畫(huà)不直,被批卷老師誤以為是波浪線(xiàn)怎么辦?還是我最重要!。

  嘰里咕!..文具們爭吵起來(lái)。最后,他們一直決定:罷工。

  第二天,麗麗上學(xué)去了。英語(yǔ)卷子錯了,讓改,結果橡皮擦不掉,麗麗急得滿(mǎn)頭大汗。老師過(guò)來(lái)問(wèn)怎么不改卷,麗麗沒(méi)的.說(shuō),只好站起來(lái)。

  下節是數學(xué)課,數學(xué)老師讓用直尺畫(huà)線(xiàn)。直尺彎成了圓,鉛筆寫(xiě)不出來(lái)。結果,麗麗用老師的筆和尺子畫(huà)了十遍線(xiàn)。

  語(yǔ)文課到了,語(yǔ)文老師讓組詞。結果麗麗寫(xiě)不出,她就多加了一項作業(yè)。

  最后,麗麗卷子只好考了零分。

  文具們意識到危害,趕緊恢復成原來(lái)的工作。它們意識到團結友愛(ài)多么重要,于是一切又如初了。

文具盒里的悄悄話(huà)作文6

  在夜深人靜的時(shí)候,小主人和爸爸媽媽都睡了,但是在小主人的鉛筆盒里,文具開(kāi)了個(gè)“爭吵會(huì )”。

  苗條的鉛筆姐生氣的說(shuō):“你們的本領(lǐng)都沒(méi)我大。如果沒(méi)有我,小主人就無(wú)法鞋子,無(wú)法寫(xiě)字的話(huà)就不能完成作業(yè),完不成作業(yè)就會(huì )被老師罵!”胖乎乎橡皮走過(guò)來(lái),不服的說(shuō):“你敢說(shuō)你本領(lǐng)大,要我說(shuō)的話(huà),我的本領(lǐng)才最大的,如果鉛筆寫(xiě)出錯了,只有我才能把錯字弄掉,而且你每天都會(huì )寫(xiě)錯,你沒(méi)寫(xiě)錯一個(gè)字,就會(huì )消耗我的一點(diǎn)生命!背咦勇(tīng)到它們的.說(shuō)話(huà)火冒三丈的說(shuō):“像你們倆說(shuō)的都不對,其實(shí)我的本領(lǐng)才是最大的小主人每次上數學(xué)課要兩長(cháng)度時(shí)候都需要我,而且我還可以幫小主人畫(huà)筆直筆直的直線(xiàn)呢!”恰閉合爺爺聽(tīng)了它們的談話(huà)后,嘆了口氣說(shuō):“你們不要吵了,其實(shí)你們本領(lǐng)一樣大,你們要相互配合,相互幫助,這樣才能幫助到小主人!笨墒撬鼈冞是不停,在當天晚上,任性的橡皮就離家出走了,第二天,小主人沒(méi)見(jiàn)到橡皮,一下子就怒發(fā)沖天,小主人拿起鉛筆就把它重重的扔到地上,扔后再踩了幾腳,在鉛筆盒里的尺子呢?就覺(jué)得萬(wàn)分后悔。

  我們可不能向文具們一樣,我們應該團結友愛(ài)才行。

文具盒里的悄悄話(huà)作文7

  在一個(gè)夜深人靜的時(shí)候,小學(xué)生明明被一場(chǎng)噩夢(mèng)驚醒了,忽然聽(tīng)到擺放在桌子上的文具盒里面發(fā)出了傷心的聲音。他很奇怪,于是就走到了桌子前面。

  “嗚,嗚,嗚……”

  “咦,誰(shuí)在哭?”一個(gè)溫柔的聲音問(wèn)道,原來(lái)是尺子姐姐先被一陣哭聲給吵醒了。

  “我是主人從商店里面剛剛買(mǎi)回來(lái)的一支漂亮的鉛筆,可是他卻一點(diǎn)兒也不珍惜我。比如說(shuō)每次用完了我,把我往桌子上一扔,就走了。過(guò)了一會(huì )兒,我“啪嘰”一聲就掉到硬硬的地板上,鉛骨頭立馬摔斷了,當場(chǎng)疼暈了過(guò)去!還有一次,小主人一生氣竟然把我漂亮的外衣給揪掉了。還有就是做不出數學(xué)題的時(shí)候老愛(ài)啃我的身體,我可真是難受死了,嗚,嗚,嗚……”鉛筆妹妹邊說(shuō)邊傷心地流淚。

  “唉,我也好不到哪兒去啊!背咦咏憬阏f(shuō)道,“小主人一下課總習慣拿著(zhù)你往我身上的一個(gè)小洞洞塞,然后就拿著(zhù)你轉,可是轉暈的不是你而是我呀!還有啊,他老是拿橡皮弟弟往我身上擦,害得我身上原本漂亮的圖案被橡皮弟弟擦得一干二凈了!痹緶厝岬某咦咏憬悻F在也變得傷心起來(lái)。

  “真是對不起啊,我也不想這樣的……”橡皮弟弟應聲說(shuō)道,“不過(guò),我也經(jīng)歷過(guò)小主人不愛(ài)護我的時(shí)候。比如說(shuō)小主人沒(méi)事就摳我的身體,害得我現在身上全是傷痕。有時(shí)候還把我扔到天花板上,我又掉了下來(lái),摔得我可是頭昏眼花呢……”

  橡皮弟弟還沒(méi)說(shuō)完,另一個(gè)聲音就傳來(lái)了,“我也好不到哪里去呀!”

  “原來(lái)是鋼筆哥哥!”大家異口同聲地說(shuō)道。

  “我呀,也有主人不愛(ài)護我的`時(shí)候,小主人給我充滿(mǎn)了墨水以后,就不管我了。別忘了,我的身上還有墨水呢,全身的衣服都變成大花臉了!還有一做不出題的時(shí)候就拿著(zhù)我敲桌子,我可真是受夠了!”鋼筆哥哥說(shuō)道。

  “哎,我說(shuō)咱們明天搞一次大逃亡,怎么樣?”橡皮弟弟提議道。

  “好啊,好!”鉛筆妹妹開(kāi)心地嚷道。

  “咱們要不然搞一次大反擊吧?”鋼筆哥哥說(shuō)。

  “這好像也是個(gè)好想法耶……”鉛筆妹妹說(shuō)。

  “咱們這樣,先搞一次大反擊,再逃走吧?”聰明的尺子姐姐說(shuō)。

  “還是這個(gè)主意好!”大家一起說(shuō)道。

  “小主人再用我的時(shí)候,我就一直斷鉛!便U筆妹妹說(shuō)。( )

  “我呢,就把自己的身子弄歪,讓他沒(méi)法畫(huà)直線(xiàn)!背咦咏憬阏f(shuō)。

  橡皮弟弟接著(zhù)說(shuō)道:“我把自己弄得黑乎乎的,讓他擦不掉字!

  “我就把墨水都吸到最里面去,讓它不出水!变摴P哥哥說(shuō)。

  “好,就這樣了,我們搞一次大反擊,再逃跑!背咦咏憬阕詈笳f(shuō)。

  “千萬(wàn)別這樣,千萬(wàn)別這樣!”小主人明明聽(tīng)到這里連忙說(shuō),“我以后再也不這樣對你們了!

  從此,明明變成了一個(gè)非常愛(ài)護文具的小朋友。不僅如此,他的學(xué)習成績(jì)也提高了不少呢。

  山東省青島市四方實(shí)驗小學(xué)三年級:魔法小貝

文具盒里的悄悄話(huà)作文8

  夜深了,當人們都在睡夢(mèng)中時(shí),學(xué)習工具們去開(kāi)起了大會(huì ),它們這是第二十一次開(kāi)大會(huì )了,這期的討論主題是它們的小主人——解一凡.

  鋼筆弟弟說(shuō)要開(kāi)大會(huì ),立馬從學(xué)習桌上蹦下來(lái),“啪”的一聲掉到了地下,把我驚醒了,我并沒(méi)有打草驚蛇,而是躺在被窩,看看它們究竟想看什么。

  “一課三練”首先發(fā)言:“唉,不知道怎么回事,小主人一向寫(xiě)作業(yè)很認真,但這回寫(xiě)了擦、擦了寫(xiě),搞得我幾個(gè)徒弟門(mén)都不好意思見(jiàn)人了,尤其是“3/4”,它本來(lái)跟0.75是一家,可是小主人想都沒(méi)想就讓它住在0.85家,害的3/4的媽媽找了好長(cháng)時(shí)間……”

  “是呀,那天小主人寫(xiě)作文,還沒(méi)想好就下筆,一個(gè)‘聚’字寫(xiě)了三遍才寫(xiě)對,看著(zhù)我原本干干凈凈的身體,被她劃的一道一道,我真是心疼呀!”作文本妹妹也訴起了苦。

  它們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就想起了四個(gè)小時(shí)前(我七點(diǎn)寫(xiě)完的作業(yè),現在十一點(diǎn))我寫(xiě)作業(yè)的景象,我為了能多看一會(huì )兒電視,飛速的寫(xiě)著(zhù)作業(yè),不管是對是錯,只要腦子里想的是這個(gè)數就立馬寫(xiě)上去,雖然我人在寫(xiě)作業(yè),但心早已飛到了電視前,等待節目的開(kāi)始,想到這,我慚愧不已。

  被領(lǐng)錯家的“3/4”氣憤的說(shuō):“咱們的小主人可真粗心,本來(lái)我很快就會(huì )回家吃上香噴噴的飯,可我到0.85家,我和它們素不相識,它們不給我飯吃,嗚嗚,我都一天沒(méi)吃飯了!

  “唉,你們這都不算什么,看看我的臉,都破相了,眼睛張歪了,臉也被磨了一個(gè)小口子,小主人每回寫(xiě)完作業(yè),都不給我戴上帽子,桌子大哥也被小主人弄得凹凸不平,一不小心,我就滾了下去,摔成了這副模樣……”鋼筆弟弟委屈的說(shuō)道。

  聽(tīng)著(zhù)學(xué)習工具們的“悄悄話(huà)”,我不經(jīng)慚愧的低下了頭,想想自己平時(shí)對待它們的'態(tài)度:每次用完鋼筆,就隨手一放,也不蓋帽,也不收起來(lái);寫(xiě)作文,一個(gè)字能寫(xiě)好幾遍;做作業(yè),想一下就寫(xiě)上去,不管是對是錯,就讓媽媽檢查,然后反復涂改;對待文具盒不知這戳一下,就是那劃一下,一個(gè)文具盒新買(mǎi)的,沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間就壞了……

  又過(guò)了一段時(shí)間,我的眼皮開(kāi)始打架,學(xué)習工具們已經(jīng)討論了進(jìn)三個(gè)小時(shí)了,唉,我身上的好習慣和壞習慣都占1/2,討論討論也好,讓我聽(tīng)聽(tīng)我還有哪些不足之處,并盡量改正,這時(shí),討論會(huì )會(huì )長(cháng)白紙大叔發(fā)言了。

  “好了,咱們討論的也差不多了,希望小主人自己能意識到這一點(diǎn),今天就到此結束吧,——散會(huì )!”

  隨著(zhù)白紙大叔的一聲散會(huì ),我的偷聽(tīng)也就告一段落了。

文具盒里的悄悄話(huà)作文9

  一天晚上,當人們還在呼呼大睡的時(shí)候,文具盒里發(fā)出了一陣陣聲音,沒(méi)想到文具盒里的文具竟然奇跡般的活了起來(lái),他們正在議論一個(gè)話(huà)題,他們在說(shuō)誰(shuí)的用途最大。

  主持人鉛筆先發(fā)話(huà)了:“我們今天來(lái)開(kāi)一個(gè)小會(huì ),看一看誰(shuí)的用途最大!睕](méi)想到鉛筆一點(diǎn)都不公正

  竟然先開(kāi)始說(shuō)了:“哥是最有用的了,我可以幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)圖,不要迷戀我呀!”

  結果,剛剛還安安靜靜地文具盒里頓時(shí)“熱鬧”起來(lái)了,橡皮又去沾光了呢!

  “是!我和鉛筆是最好搭檔,而且我們還能合體呢!”一道光閃過(guò),“當當當當當,我是橡皮鉛筆!”

  “切,有什么得意的!变摴P、可擦筆和復寫(xiě)筆(中性筆)走了過(guò)來(lái),“現在流行高科技產(chǎn)品,就你那根爛木頭,幼兒園小孩才用呢!

  現在不管是學(xué)生還是大人都用我們呢!你們真的老土呀!”

  “住口!”小型削筆刀、墨囊和筆芯也跑了過(guò)來(lái),“我們是你們的.后備資源呀!假如小主人上課筆斷了或者沒(méi)水了,都是我們幫助了他,要不然他的本子上就是一片空白。

  尺子一族出現了,他們說(shuō):“我們的功能可多了呢,每一個(gè)都有不一樣的功能,我是直尺,我是專(zhuān)門(mén)畫(huà)線(xiàn)的

  它是三角尺,是用來(lái)畫(huà)角的,它是圓尺,是用來(lái)量角度也可以畫(huà)圓形的。我們的功能很強大,你們根本不能與我們比!

  圓規也來(lái)說(shuō)話(huà)了,我是專(zhuān)門(mén)畫(huà)圓的,小主人可以畫(huà)不同大小的圓形,而且就算我的筆斷了,也有備用的,而且我的針正好在最中間,小主人可以直接畫(huà)對稱(chēng)線(xiàn)了。

  會(huì )是開(kāi)不成了,現在直接是吵架了,一只小蟲(chóng)子聽(tīng)到吵架聲聞聲趕來(lái),使勁勸架,結果架沒(méi)勸成,反而被鋼筆一腳踢了出來(lái)

  蟲(chóng)子大吼道:“你們等著(zhù)瞧!我一定會(huì )回來(lái)的!”

  不一會(huì )兒,那只蟲(chóng)子帶著(zhù)“大兵”來(lái)了,正當不知所措的時(shí)候,文具盒把嘴巴關(guān)上了,蟲(chóng)子沒(méi)有進(jìn)來(lái),于是就回家了

  眾文具慚愧地對文具盒說(shuō):“原來(lái)您才是最有用的,要不是您,我們可能會(huì )掉到書(shū)包里,小主人找不到就會(huì )很著(zhù)急,我們要好好謝謝你。

  “文具盒說(shuō):“我們大家都有用處,我們以后要好好配合小主人寫(xiě)作業(yè),不要再吵架了!

  大家慚愧的低下了頭,這時(shí),天亮了,小主人又要帶著(zhù)這些文具上學(xué)了。

文具盒里的悄悄話(huà)作文10

  夜深了,人們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。小紅的文具盒里卻傳出了輕輕的談話(huà)聲。

  “唉……”

  “嘆什么氣呀?紅圓珠筆老弟!”水筆哥哥奇怪地問(wèn)道!皠e提了,主人天天把我拿出去批改作業(yè)和訂正作業(yè),不會(huì )訂正的就把我擰在手上轉來(lái)轉去,把我轉得頭昏眼花,還有的時(shí)候,把我的帽子擰下來(lái),咬在嘴里,我的帽子都被主人給咬壞了!奔t圓珠筆老弟邊哭邊說(shuō)!皠e哭了,你不知道我比你還慘呢,主人把我的帽子都弄沒(méi)了!焙谒P老哥說(shuō)!捌鋵(shí)各位兄弟,我的日子也并不好過(guò)!本G圓珠筆說(shuō),“我的'日子也并不好過(guò),因為我不應該出去的時(shí)候,我也要出動(dòng);應該出去的時(shí)候也要出去,休息的時(shí)間很少,看我的身子都瘦成這樣了。我那小主人把我肚子里的油都快榨沒(méi)了!

  “唉,要是我們都在應該出去的時(shí)候出去,該休息的時(shí)候休息那有多好呀!這樣我們也舒服,小主人也樂(lè )意!贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。鋼筆小弟好像很開(kāi)朗似的,眼睛一閃一閃的,勸大家說(shuō):“說(shuō)不定明天就這樣!明天有美術(shù)課和英語(yǔ)課,鉛筆和鋼筆二位老弟 一定會(huì )有用武之地的!”

  不知不覺(jué)天亮了,文具盒里的悄悄話(huà)停止了。

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