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水戰的作文
水戰的作文1
我依然清楚的記得那天的那場(chǎng)水戰，一想起這件事真是快把我氣暈了，不過(guò)回味一下還覺(jué)得真有趣。
放學(xué)，我聽(tīng)到他們男生說(shuō)：走繼續去玩水戰。我也很想湊熱鬧，于是我就叫了好朋友下去玩，看到他們在接水，這時(shí)候，李靖向我們沖過(guò)來(lái)，我們扭頭就跑，我說(shuō)你們波不到我吧，一群笨蛋！突然覺(jué)得很晚了，我就看了看表，確實(shí)是很晚了。文文說(shuō)她的書(shū)包沒(méi)拿，我看了看沒(méi)有人，我就沖了出去。突然間，六七個(gè)男生從墻底下、水池旁邊……沖出來(lái)，我下意識的`抱住頭，他們就開(kāi)始潑水，只見(jiàn)那水在我身上流，凍死我了�。。�！我成了落湯雞，女生從四面八方涌出來(lái)說(shuō)琪琪，你沒(méi)事吧？我那時(shí)超生氣。我說(shuō)道我要是沒(méi)事誰(shuí)還會(huì )有事�。�！可惡的小達、肥建、、、、、、我抬頭一看不知我一個(gè)認濕了，其他女生也濕了，我欣慰了許多。第二天，我故意裝沉默，男生說(shuō)昨天玩的爽不爽？我瞪著(zhù)他們，笑了出來(lái)。
直到今天，我還在回味著(zhù)、想著(zhù)那天真的很快樂(lè )！
水戰的作文2
星期六下午，我和好朋友王子奇興高采烈地來(lái)到小區活動(dòng)中心玩水。
我們拿出準備好的飲料瓶，你看看我，我看看你，“撲哧——”一聲，笑了。我們上周約定：要玩就玩出點(diǎn)稀奇古怪的花樣來(lái)，呵呵，精彩即將上演啦！
游戲開(kāi)始！我拿了一根柳樹(shù)枝奮力抽打水面，立刻激起了無(wú)數水花，仿佛突然之間下起了暴雨，豆大的“雨點(diǎn)”從天而降。王子奇沒(méi)有防備，倉皇而逃。我不給他喘息的機會(huì )，趕緊拿起尖叫瓶，灌滿(mǎn)水使用“飛天之雨”向王子奇噴去，可惜威力不夠，沒(méi)打到王子奇。
王子奇不服，也學(xué)樣使用了“狂風(fēng)暴雨”來(lái)還擊。我不慌不忙，沖到水龍頭前，堵住水柱，用“暴雨沖天”打得他落花流水、丟盔棄甲。休戰了片刻，王子奇悄悄折回，用“水龍噴射”偷襲我。幸虧我機靈，風(fēng)馳電掣般地閃開(kāi)了，趕緊用我的“水之沖擊波”反擊……
這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.戰斗仍然在繼續，雖然我們都打得筋疲力盡，但是依然互不認輸，而是把燦爛的笑容寫(xiě)滿(mǎn)臉上！激烈的運動(dòng)會(huì )作文400字激烈的運動(dòng)會(huì )作文激烈的捌手腕
水戰的作文3
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，使原本陰森森的天氣增添了幾分涼意。
雖然，室外的天氣是陰冷的，但是教室內氤氳的即將爆發(fā)的“狼煙”，讓同學(xué)們感到殺氣重重，連忙搬移了自己的貴重物品，撤離戰地。
首先兩方主帥面對直站，大有“你死我活”之意，甲方主帥用手瀟灑地抖了抖披在身上的紅色戰袍，一個(gè)螳螂前抬腿，雙手交*扣在胸前，一絲壞笑涌上嘴角，似乎是志在必得。乙方主帥則坐在椅子上，翹著(zhù)二郞腿，不緊不慢地喝著(zhù)礦泉水，像一個(gè)拳擊賽手，上場(chǎng)前準備著(zhù)策略，還有同學(xué)為乙方主帥敲背捶腿，真是囂張之極。
一個(gè)不怕“死”的同學(xué)舉著(zhù)一塊自制牌從“戰場(chǎng)”（教室）走過(guò)，嘴里還喊著(zhù)：“男女口水大戰馬上開(kāi)始！”這一喊，可把躲在門(mén)外的同學(xué)招來(lái)了，都靠著(zhù)墻壁看好戲。
只見(jiàn)旁邊的王依像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，肩膀一聳一聳的，用那潔白柔軟的紙巾來(lái)回擦試著(zhù)布滿(mǎn)血絲的眼睛，哭得楚楚可憐。而一邊的女同學(xué)拍著(zhù)王依的肩膀，安慰著(zhù)。這可讓乙方男同學(xué)們看不下去了，用粗魯的聲音恐嚇道：“哭什么哭，有什么好哭的，你們女生就是會(huì )哭！”這一句話(huà)觸發(fā)了正在女生體內慢慢漲大的小宇宙，讓潘怡的眼睛里一下子燃起了小火苗，怒上眉梢：“你說(shuō)什么呢？你是不是人��？”乙方主帥己經(jīng)氣得五官擰在一起了，可是男生們的尊嚴是不可侵犯的，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一個(gè)身材矮小的男生乘雙方對峙的時(shí)候，找到了潘怡的鉛筆盒，像一個(gè)神偷似的把翻出來(lái)的東西原封不動(dòng)地放回去，一點(diǎn)也沒(méi)有被人察覺(jué)。
“你看看你們，良心是被狗吃了，看到別人哭有那么高興嗎？”潘怡越說(shuō)越起勁，一說(shuō)快臉刷地就紅了，為了掩飾自己的臉紅，又反駁道：“還有你，大班長(cháng)，你也跟著(zhù)他們起哄，你腦袋是不是被門(mén)擠了，枉費老師對你們的`一片苦心��！”
潘怡滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，乙方早己經(jīng)沒(méi)有了還口之力，就連班長(cháng)也在哪口齒不清地指著(zhù)甲方戰隊說(shuō)“我……我……你……你竟然……”而甲方隊員見(jiàn)情勢大好，也跟著(zhù)附和：“就是，就是�！�
乙方主帥見(jiàn)情勢不妙，連忙拿出潘怡的鉛筆盒，接著(zhù)講道：“哈哈！現在你的鉛筆盒可是在我手上，趕快投降吧，我可不想和你再戰下去，浪費我的口水�！�
潘怡一見(jiàn)自己視為掌上明珠的精致漂亮的鉛筆盒在敵方的手中，臉一下變成了紫色，氣不打一處來(lái)，眼睛一瞟，看見(jiàn)離自己只有兩三步遠的課桌上的陀螺，一下子拿到手里，跑回自己的防線(xiàn)內，就聽(tīng)見(jiàn)乙方主帥在喊：“不要碰我的陀螺，我們一手交錢(qián)，一手交貨�！�
“好�！迸蒜麛嗟卮饝�，雙方慢慢地走向場(chǎng)中央，可沒(méi)想到乙方竟然耍詐，一把搶過(guò)自己的陀螺，還得意揚揚地跳著(zhù)舞：“啦啦啦啦……”
“你使詐!”站在后面的楊丹走到前面并大喊，可是乙方仍然得意地笑：“正所謂兵不厭詐嘛�！�，在一串串狡黠的笑聲后，又聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，潘怡最心愛(ài)的鉛筆盒一下子墜落在了地上，里面幾支筆毫不猶豫地一個(gè)飛身滾了出來(lái)。
走廊上響起了班主任清脆的走路聲，雙方兩軍見(jiàn)情況不妙，馬上收“兵”乙方主帥見(jiàn)自己先得罪了敵方，一邊收拾東西，一邊慌張地嚷道：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，好男不跟女斗！”乙方軍隊便灰溜溜地跑了。
班主任來(lái)到教室，仿佛一根定海神針，把同學(xué)鎮得定靜下來(lái)，而潘怡，努力抑制住自己心中的怒火，一支一支地撿著(zhù)飛身而落的筆，就這樣，口水戰風(fēng)波也告一段落了。
水戰的作文4
幼稚而快樂(lè )的童年漸漸離我遠去，小時(shí)候那些不計其數的童年趣事猶如天上密密麻麻的星星，像外太空的銀河系那樣。在五彩繽紛的童年�？傆幸恍┫裉枪奈兜滥菢�，甜滋滋的，那我們現在就一起分享分享一下我們那如糖果般的事情吧。
陽(yáng)光明媚，清香裊裊，幾只忽飛忽落的鳥(niǎo)兒在屋檐下唱著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都是美好的開(kāi)始。愉快的歌兒伴隨著(zhù)開(kāi)動(dòng)的小汽車(chē)。這一切都給這個(gè)迷人的春天添上一道別樣的風(fēng)光��！沿路的風(fēng)景，使我流連其中，綠樹(shù)成蔭，花團錦簇。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，下了車(chē)的我早已筋疲力盡了。雖然是筋疲力盡，不過(guò)我這次看到了海。海就像一位身著(zhù)藍紗裙的美麗姑娘，海風(fēng)吹著(zhù)浪花的聲音，就是她的迎客曲�？茨呛＿叺慕鹕碁�，在朝陽(yáng)的照耀下，仿佛每一粒細紗都閃著(zhù)光。小巧玲瓏的`貝殼，背著(zhù)小房子的寄居蟹，像小口袋似的水母撒滿(mǎn)海灘。像那無(wú)邊的大海望去，還蒙著(zhù)厚厚一層霧，隱隱約約有一些捕魚(yú)的船只海浪一層一層從遠處輕盈地蕩來(lái)，給沙灘勾勒出一道白色的裙邊，像給浩瀚的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海更加迷人。太陽(yáng)升高了，海上的霧漸漸散去，露出了大海的本來(lái)面目。?同行的小伙伴們都不禁贊嘆，發(fā)出贊美的語(yǔ)句。我寧愿在這當一塊石頭在這里看著(zhù)潮起潮落，看著(zhù)旭日東升，夕陽(yáng)落山的美景��！不久那些像缺水的螃蟹的伙伴們似的奔向那水天一色的大海。我們挽起褲腳，踏在淺水灣上，一步一個(gè)腳印，蕩漾起歡樂(lè )的水花。你潑我濺，在無(wú)邊的大海中放肆的大笑，無(wú)拘無(wú)束的。濺起的水花在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼。同行小妹妹不小心摔在了水中，出來(lái)時(shí)只見(jiàn)是一只落湯雞。你潑我濺，時(shí)不時(shí)還在水中抓把沙潑在你身上了，落得這副模樣，只能追著(zhù)伙伴兒滿(mǎn)沙灘跑。在天底下，放肆的大笑早已沖入云天。
糖果的味道，你嘗到了嗎？是否讓你哦垂涎欲滴了呢不知道你的童年是否和我一樣甜蜜呢？
水戰的作文5
“小學(xué)生要不要上補習班？”相信這一定是各位同學(xué)和家長(cháng)心頭最大的困惑。這不，六（6）班的同學(xué)們又為這事“鬧”起來(lái)了。
噢不！他們已經(jīng)吵翻天了！瞧他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，針?shù)h相對，看樣子不爭出個(gè)所以然肯定不會(huì )善罷甘休。正方領(lǐng)頭人胡潛龍首當其沖，直截了當地說(shuō)：“對于底子薄的同學(xué)，補習班可以鞏固課內的知識；對于基礎好的同學(xué)，補習班還能拓展思維、拓寬視野，全面性地提高，讓學(xué)生更上一層樓。這難道不是很好嗎？”
“胡潛龍，你錯了，你以為大家都是帶著(zhù)濃厚的興致去上的嗎？你是否知道，這樣做反而會(huì )給我們施加更多壓力，掠奪我們的自由！”陳星雨反唇相譏。
話(huà)音未落，吳瀅又口若懸河地說(shuō)了起來(lái)：“現在許多孩子都太癡迷于網(wǎng)絡(luò )，使原本充實(shí)的生活亂了章法。補習班就可以很好地約束他們，讓他們的生活變得有秩序、有條理，擁有足夠的發(fā)展空間�！�
“但你看看，我們都是六年級的大孩子了，難道連自己的生活都無(wú)法規劃嗎？與其去補習班受教，不如平時(shí)多積累、多發(fā)現，自學(xué)成才，這才是更有效的學(xué)習方法�！焙鷲傇虏桓适救�。
十個(gè)來(lái)回，二十個(gè)來(lái)回，大家你來(lái)我往，唇槍舌劍。那逼人的目光如洶洶的刀影，那銳利的言詞似騰騰的血刃。贊嘆聲、批駁聲此起彼伏，無(wú)論是火燒眉頭，還是相互拉鋸，大家都水火不容、前仆后繼。一番番經(jīng)典的.言論，一句句精彩的陳詞，都像那連天的戰火。這硝煙彌漫的口水戰，真是讓人心潮澎湃。
“快上補習課——明智�！�
“拒絕補習課——首選！”
……
看來(lái)，小學(xué)生該不該上補習課，還是留待未來(lái)去見(jiàn)證吧！
水戰的作文6
那次六一旅游節的“水戰”，打得真過(guò)癮��！
我、郭海泉、郭航達、張敬東和方茵的爸爸，組成了強大的團隊，總指揮是方茵的爸爸，他管控方向，我和郭海泉控制水源槍炮系統，張敬東他倆操控動(dòng)力系統。
我們的強大的對手是高老師帶領(lǐng)的女生部隊，她們之所以強大是因為她們那艘“戰艦”上也有水槍系統，再加上高老師的有力指揮。
結果她們的一個(gè)水槍不能用，不得已落荒而逃。于是我們窮追不舍，方叔叔說(shuō)：“咱們不把她們全噴濕了，咱們就算失��！”我們齊聲答道：“好！”張敬東和郭航達蹬得更賣(mài)力了，我們終于追上了。我和郭海泉用力抽水、發(fā)射！水柱猛烈的噴向敵艦，敵人全身濕透，“繼續攻擊！”叔叔發(fā)號施令�？墒撬齻兊暨^(guò)船頭，不顧自己傷亡，拼死向我們猛烈攻擊，勢不可擋。我們絲毫沒(méi)有后退的意思，為了勝利，即使被水槍亂射，也在所不惜！無(wú)奈她們只得再次抱頭鼠竄。高老師也算足智多謀��！“先放過(guò)她們！”叔叔說(shuō)。
我們又對周邊的船只發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，她們因沒(méi)有水槍?zhuān)?jiǎn)直不堪一擊，我們是大獲全勝。但攻擊張堯、王浩寧的時(shí)候，她們使用“反彈”，用手把水擋了回來(lái)。但對戰果無(wú)絲毫影響，我們始終洋溢著(zhù)勝利的`微笑。
唉！時(shí)間過(guò)得真快，我們故意慢悠悠的把船送回去。轉而歡呼：“我們是這片湖的王者！”
雖然時(shí)間短暫，才十幾分鐘，卻給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。
水戰的作文7
暑假終于來(lái)臨了，我又和我的小伙伴開(kāi)始玩起了激烈的水戰。
我們共6個(gè)人，分成兩組，我和尚樂(lè )樂(lè )一組。我們拿了許多盆和大碗，有人還拿空調的水管。裁判朱福運喊開(kāi)始，我們的比賽就拉開(kāi)了序幕。
我們每人分到了兩個(gè)盆子和兩個(gè)碗。我們都把盆子裝滿(mǎn)水，等敵人出現后，我們就拿盆子潑他們，他們組也不示弱，竟趁我不注意時(shí)，拿著(zhù)水管在我身向我射來(lái)。頓時(shí)，我成了“落湯雞”，我不服氣，端起一個(gè)盆子就向王友樂(lè )頭上蓋去。王友樂(lè )比我還慘，他看到盆子向他飛來(lái)，就要跑，老天爺就像是替我報復他似的，讓他摔了一跤，盆子從天而降，蓋在了他的頭頂。頓時(shí)，他也成了“落湯雞”�？吹剿仟N的.樣子，我們都不由自主地大笑起來(lái)，還有人給他拍了張照片呢！后來(lái)，我還站在一個(gè)大盆里，頭上頂著(zhù)一個(gè)大勺子，想發(fā)瘋似的，邊唱邊跳小鴨子。突然，外公來(lái)到了后院，見(jiàn)到地上全是水，訓了我們一頓。
雖然我們成了“落湯雞”，還被外公訓斥，但是我們卻玩得不亦樂(lè )乎。
水戰的作文8
每個(gè)人的國慶節里都有著(zhù)許多歡樂(lè )和有趣的事情，當然我也不例外。我的國慶節猶如一個(gè)五味瓶，里面裝著(zhù)酸甜苦辣，那天“打水戰”讓我記憶猶新。
記得那天我們正在奶奶家門(mén)前的'大院子里玩，不知是誰(shuí)提議玩打水戰，我們都贊成，于是大家都回家拿水槍去了。
可是金城開(kāi)沒(méi)有水槍?zhuān)挥形壹乙话验L(cháng)水槍?zhuān)业摹八畼尅毕耖L(cháng)長(cháng)的竹棍，水槍容水量大，裝水又容易，一下可以射出很多水，射得很遠。我們兩人輪流玩，射中一次得一分，累計得十分可以再增加一次，于是我們約定可以射三次，連續累計。
石頭、剪刀、布后，打水戰開(kāi)始了。我先發(fā)制人，射了兩注水給金城開(kāi)，他趕緊躲開(kāi)了，兩槍中我只射中了一槍。不好，金城開(kāi)拿著(zhù)水槍得意洋洋地往天上一噴，哇，水槍的水就變成了小水滴洋洋灑灑地淋到了我頭上，沒(méi)想到，他的小花樣射擊讓我連中兩槍。我總結先前經(jīng)驗，以轉圈式的射擊，使金城開(kāi)無(wú)處可逃，正當他想辦法躲起來(lái)的時(shí)候，我連忙灌好水，分兩次瞄準給了他致命一擊！水槍再次輪到金城開(kāi)手中，我看到他正舉起水槍朝向我，我拔腿就跑。他緊追不舍，我以為他水槍沒(méi)水了，我一停下來(lái)，他的水槍后半槍的水向我掃射過(guò)來(lái)，哇！我被他偷襲成功了。
當我灌水的時(shí)候，金城開(kāi)就找了個(gè)地方先躲了起來(lái)，我仔細觀(guān)察發(fā)現門(mén)背后的地上有個(gè)身影，哈哈!一定是他躲在那里，我悄悄地走過(guò)去進(jìn)行一次猛射，哈哈！他無(wú)處可逃，我好不快活。射第二槍時(shí)，他圍著(zhù)汽車(chē)四處轉，我連忙實(shí)施我的戰略----邊追邊射。于是，院子里出現一幅畫(huà)面：一只長(cháng)水槍?zhuān)瑵M(mǎn)地是水塘，尖叫聲，嬉笑聲，射擊聲，你逃我射，你跑我追。雖然我們都在“孤軍作戰”，但都玩得不亦樂(lè )乎……
轉眼間，二個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，奶奶回家了。她喊道：“瞧你們衣服都濕漉漉的，快回來(lái)洗澡換衣服�！庇谑�，我們又開(kāi)始了一場(chǎng)“短跑比賽”……
這場(chǎng)水戰已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但一想起來(lái)就覺(jué)著(zhù)特別可笑，特別有趣。
水戰的作文9
今天我和媽媽一起到游泳池玩，我一聽(tīng)，頓時(shí)喜從天降！高興得手舞足蹈！別說(shuō)廢話(huà)了！拉上媽媽?zhuān)呖?/p>
到了游泳池，只見(jiàn)人山人海，我也迫不及待地下水了。一進(jìn)入水中，我就打了個(gè)冷顫，冷得我要死，過(guò)了不久，就適應了水中的環(huán)境。套上游泳圈，像一條魚(yú)兒自由自在地搖擺、玩耍，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
可惜，好景不長(cháng)，媽媽又開(kāi)始發(fā)問(wèn)了，“幺兒啊，今天你可不可以為了媽媽學(xué)學(xué)游泳��！”這語(yǔ)氣，還真嚴肅。分明就是必須的，強求的'！“唉，好男不跟老媽斗�！蔽抑缓谩白衩笨�。
我拿下游泳圈，兩手擺背，用“蛙泳”的方式游泳。一游，就沉下水里，“蛙泳”立刻變成了“狗刨泳”，兩手像一個(gè)調皮的孩子，不停地亂擺、亂拽，垂死掙扎似的。媽媽連忙叫道：“快放輕松！放輕松地游！快利用水的浮力！”等話(huà)說(shuō)完了，我早就沉下水里了。起來(lái)的時(shí)候，鼻子里全都是水，嘴巴也喝了一大口！抹一抹臉上的水，又繼續開(kāi)始我的游泳計劃了。
幸好剛才的水是1。3米，要不然我可能早就被ko了呢。明白了媽媽的話(huà)，繼續使勁地游啊游，游得我筋疲力盡，盡管這樣，再加把力！先放輕松，放輕松。雖然前幾次還是沒(méi)能成功，但是，經(jīng)過(guò)一天時(shí)間里，我終于學(xué)會(huì )了游泳中的一種—“蛙泳”。
雖然今天是很辛苦，但也蠻有收獲的！水中之戰！我勝利了！
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