我與讀書(shū)的故事八篇

　　導語(yǔ)：我一直愛(ài)看課外書(shū)，不管什么樣的書(shū)我都愛(ài)看，可是媽媽每天只留給我半個(gè)小時(shí)來(lái)看課外書(shū)。這時(shí)間怎么夠呢？以下是小編為大家分享的我與讀書(shū)的故事八篇，歡迎借鑒！

　　篇一：我與讀書(shū)的故事

　　我家里買(mǎi)了很多的書(shū)，但是每次買(mǎi)來(lái)我都是拿來(lái)看看樣子，從來(lái)不讀，媽媽叫我讀，我總是說(shuō)：“等一下，馬上就讀�！笨墒沁^(guò)了很久我還是沒(méi)讀。因為不讀書(shū)，所以我的作文也不咋地。

　　一次偶然的機會(huì )，爸爸要去書(shū)城買(mǎi)幾本書(shū)，到了三樓，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我去五樓讀書(shū)，行嗎？等下你來(lái)五樓找我好了�！卑职终f(shuō)：“好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了�！逼鋵�(shí)我去五樓不是去看書(shū)，而是去看玩具，然后叫爸爸買(mǎi)。

　　到了五樓，我奔向玩具，在跑的時(shí)候我看見(jiàn)一本名字很有趣的書(shū)，叫《非常老師》，我就坐下來(lái)，細心的看了起來(lái)，不知不覺(jué)我已經(jīng)看了1個(gè)小時(shí)了，爸爸上來(lái)了，我只好放下書(shū)回家了�；氐郊液笪腋�爸爸說(shuō)：“爸爸，以后的每個(gè)星期天能不能去書(shū)城看書(shū)��？”“可以啊，看書(shū)當然好！爸爸支持你�！卑职指吲d地說(shuō)。

　　自從這以后，我就愛(ài)上看書(shū)了，有時(shí)候口袋里有錢(qián)，就會(huì )到書(shū)店里去挑幾本自己看的有興趣的書(shū)買(mǎi)回來(lái)，也是自從這以后我的作文開(kāi)始逐漸的好了起來(lái)。我從這總結出一個(gè)經(jīng)驗：看書(shū)要看自己有興趣的書(shū)，買(mǎi)來(lái)后也不要看的很晚，這樣會(huì )影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。

　　篇二：我與讀書(shū)的故事

　　在下雨天，看一本自己喜歡的書(shū)是多么愜意��！

　　那天，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進(jìn)里面了。那書(shū)的內容是：魯賓遜出身于英國約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽(tīng)父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開(kāi)始經(jīng)營(yíng)種植并發(fā)了財。為了補充莊園勞動(dòng)力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無(wú)人荒島上得救。他從遇難船上運出糧食、衣物、工具等物，開(kāi)始了島上獨立生活�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著(zhù)驚人的毅力和頑強不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮制作衣物。后來(lái)又搭救了一個(gè)土人，把他收做仆人。一直到第二十八個(gè)年頭，一艘英國船來(lái)到該島附近，魯賓遜幫助船長(cháng)制伏了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，并把一部分贈給那些幫助過(guò)他的人們。

　　我看到驚險處，我的心也十分緊張。我幾乎與主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……

　　這本書(shū)伴隨了我許多快樂(lè )的時(shí)光，使我得到了這一種，文學(xué)藝術(shù)美的享受。使我見(jiàn)識了很多。

　　這就是我與書(shū)的故事。

　　篇三：我與讀書(shū)的故事

　　我很愛(ài)看書(shū)，可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)既讓我快樂(lè )，又讓我進(jìn)退兩難。

　　快樂(lè )

　　有一次，我在一本雜志上看到了一道難題，我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的認真思考，刻苦鉆研，費了九牛二虎之力才算出來(lái)。一次偶然的機會(huì )，我在期中試卷中看到了那道題，我們班的同學(xué)大部分口做不出來(lái)，而我卻輕而易舉的寫(xiě)出來(lái)正確的答案。之后，老師在辦公室了表?yè)P了我，我聽(tīng)后心里比吃了蜜還甜。從此，我對那門(mén)課產(chǎn)生了興趣，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。

　　進(jìn)退兩難

　　記得還有一次，我的一些要好的朋友約我星期天8：30左右去考番薯。當時(shí)，我滿(mǎn)口答應，可到了星期天早晨，我看書(shū)入了迷，連時(shí)間都忘了，更別說(shuō)烤番薯了�？斓�9：00的時(shí)候，我的朋友來(lái)催我了，叫我快去，不然就沒(méi)得吃了。我聽(tīng)后心里很矛盾，到底去還是不去呢？去吧，不行！我總得看書(shū)長(cháng)知識吧！那不去吧，可那是我最要好的朋友，不去怎么好意思呢？可……過(guò)了十五分鐘，我終于做出了決定：不去了！因為讀書(shū)可以增長(cháng)知識，而且書(shū)中的知識可以永久的刻入腦中，而烤番薯只能滿(mǎn)足一時(shí)，滿(mǎn)足不了一世。

　　我愛(ài)看書(shū)，無(wú)論什么理由都阻擋不了我在書(shū)的王國遨游的步履。

　　篇四：我與讀書(shū)的故事

　　書(shū)就像我的知心朋友，陪伴著(zhù)我快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。

　　小時(shí)候，我還不識字時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)，媽媽一邊教我識字，一邊給我講書(shū)上的故事，我都聽(tīng)得入迷了。慢慢的我認字了，能看懂帶拼音的故事書(shū)，每次故事看完了，我還沉浸在故事情節中，多么希望故事能再長(cháng)點(diǎn)。

　　原先我們住的地方，不遠處有個(gè)集市，那里有許多擺地攤賣(mài)書(shū)的，那些花花綠綠的書(shū)就像可口的零食一樣吸引著(zhù)我，我總是看看這本，拿拿那本，恨不得把它們全買(mǎi)回家  ，然后痛痛快快的讀個(gè)夠。那時(shí)我膽子小，覺(jué)著(zhù)買(mǎi)書(shū)是浪費錢(qián)的，所以每次只敢買(mǎi)一本。然后邊走邊看，等回到家時(shí)   ，那本書(shū)也就看完了，只能在心里盤(pán)算著(zhù)下一次出去時(shí)再買(mǎi)一本。

　　六歲時(shí)，我們家搬到了萊城。當媽媽第一次領(lǐng)我到三味書(shū)屋時(shí)，我驚呆了，那么大的房子全是書(shū)。賣(mài)書(shū)的阿姨非常熱情，把我領(lǐng)到一個(gè)書(shū)架面前，她說(shuō)：“這些都是故事書(shū)，你自己選吧，�！睍�(shū)架上有個(gè)格林童話(huà)、希臘神話(huà)、睡前故事、寓言故事……它們像磁鐵一樣深深的吸引著(zhù)我，心里有說(shuō)不出的高興。后來(lái)，媽媽每次逛街時(shí)，總帶上我，把我領(lǐng)到書(shū)店，我挑上幾本自己喜歡的書(shū)，像葉圣陶的《稻草人》，楊紅櫻的《笑貓日記》，高爾基的《童年》……然后，媽媽把我領(lǐng)到尚座，那里有桌子和椅子，我就坐在那里仔仔細細的看。

　　現在通過(guò)圖書(shū)借閱，我能看到同學(xué)的許多書(shū)。每次借來(lái)的書(shū)我都認真的讀。晚上睡覺(jué)時(shí)，我總是在床上讀一會(huì )兒，有時(shí)讀的時(shí)間長(cháng)了，媽媽就過(guò)來(lái)催我早點(diǎn)睡，我只能戀戀不舍得把書(shū)放在床頭，開(kāi)始睡覺(jué)。有時(shí)在夢(mèng)里又看起了書(shū)，真有趣。

　　這就是我與書(shū)的故事，我喜歡讀書(shū)。

　　篇五：我與讀書(shū)的故事

　　其實(shí)我并不太愛(ài)看書(shū)，只是拿看書(shū)來(lái)消遣而已。但是我只要主動(dòng)走進(jìn)書(shū)的世界，就無(wú)法自拔，就會(huì )被書(shū)中的內容深深地吸引。

　　記得那天晚上，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，我的心里很不高興，“這么多作業(yè)，我得寫(xiě)到猴年馬月��！”我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我不免開(kāi)始東瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯著(zhù)書(shū)架上的那本剛看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又發(fā)生了什么有趣的故事，可是媽媽說(shuō)學(xué)習時(shí)間不能看課外書(shū)。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，還是看會(huì )兒課外書(shū)再寫(xiě)作業(yè)吧！我禁不住書(shū)的誘惑，還是從書(shū)架上把它取了下來(lái)。

　　可是媽媽要是來(lái)檢查作業(yè)或是來(lái)看我在干什么，我就要被“天打五雷轟”啦！想著(zhù)，我便小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，又飛快地寫(xiě)完一項作業(yè)，之后我就踏踏實(shí)實(shí)地看起書(shū)來(lái)。

　　轉眼間，我就融入書(shū)中了。我成了故事中的一份子。一會(huì )兒，我發(fā)現自己在草原上，看到一只餓狼正準備吃掉那群肥羊；一會(huì )兒，我又轉移到了樹(shù)林，聽(tīng)到了馬蹄聲和槍聲，這回是一個(gè)獵人在追殺一只鹿；一會(huì )兒，我來(lái)到了一口井邊，看見(jiàn)可憐的羊和狐貍在想方設法地逃出去……有時(shí)我會(huì )笑話(huà)獅子和熊的愚笨，佩服狐貍的頭腦和狼的精明；有時(shí)會(huì )訓斥醫生的偷竊行為；而且我還會(huì )編出新的小故事。

　　唉，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，正當我看得起勁時(shí)，我被“砰砰”的敲玻璃聲驚醒了，原來(lái)我屋子和陽(yáng)臺只隔一個(gè)窗戶(hù)，媽媽正在陽(yáng)臺大喊道：“你在干什么呢？！不寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)！”我只好灰溜溜地去寫(xiě)作業(yè)了。

　　雖然我看書(shū)的時(shí)間不長(cháng)，但是我漸漸地愛(ài)上了書(shū)。書(shū)能告訴我們許多知識和道理。書(shū)，一個(gè)多么好的伙伴��！

　　篇六：我與讀書(shū)的故事

　　我是一個(gè)小書(shū)癡，一天不讀書(shū)我就覺(jué)得全身癢癢的，很不自在，像沒(méi)有了空氣一樣好難受。

　　我比較喜歡看一些講述故事的書(shū)，只要手頭上有一本這樣的書(shū)，我就愛(ài)不釋手。像吸毒一樣，一旦吸上了就難以擺脫。

　　我有時(shí)后可真覺(jué)得自己是一個(gè)超級小書(shū)癡，竟然把自己當作故事中的人物。有時(shí)后上學(xué)的路上不時(shí)做著(zhù)書(shū)中人物的姿勢，說(shuō)著(zhù)書(shū)中人物的對話(huà)。

　　有些同學(xué)也知道我去的地方來(lái)來(lái)去去都是著(zhù)個(gè)地方。什么名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美的地方我從沒(méi)去過(guò)，但我從書(shū)中正和白居易在一起進(jìn)入天平山，感受以下那白云悠悠的感覺(jué)；和劉禹錫一起感受秋天那秋高氣爽，碧開(kāi)白云的景色；和李白一起渡河到荊門(mén)山外，體會(huì )那水是那么美……我有時(shí)候還和書(shū)中的主人翁一起游山玩水，體會(huì )大自然的美。和作者巴金一起去鳥(niǎo)的天堂，體會(huì )一下蒼天大樹(shù)無(wú)小鳥(niǎo)過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；與李緯同學(xué)進(jìn)入風(fēng)景如畫(huà)的桂林。

　　說(shuō)到讀書(shū)我又想起了一件件的趣事，那一年，我讀四年級，有一天晚上九點(diǎn)多的時(shí)候我正在津津有味地讀著(zhù)我喜歡的書(shū)。正當我看到最精彩的時(shí)候，媽媽卻掃興地書(shū)：“彩月，去快去睡覺(jué)了�！蔽冶鞠氚阎�(zhù)本書(shū)看完，可媽媽硬要我睡覺(jué)，我才依依不適地把書(shū)放回書(shū)架，我才慢慢地上床睡覺(jué)，正當我睡不著(zhù)時(shí)，我腦子想了個(gè)主意：等一會(huì )兒媽媽睡著(zhù)了我再起來(lái)看看不就可以了嗎？好……時(shí)間過(guò)得很慢，我都差不多睡著(zhù)了。十一點(diǎn)多了，我暗自高興，有悄悄地下了床看起了那本書(shū)了，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼睛打起架來(lái)了。我想看下去可我的眼睛不聽(tīng)話(huà)，只好依依不適地把書(shū)放回了書(shū)架……

　　篇七：我與讀書(shū)的故事

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�以我特別熱衷于攀登上這座“階梯”。小說(shuō)、散文、歷史故事、天文知識……不管是什么書(shū)，只要對我的“胃口”我都愛(ài)看。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。

　　記得有一次，同學(xué)買(mǎi)到了一本我非常喜歡的書(shū)，他剛一拿到學(xué)校來(lái)，我就迫不及待地向他借這本書(shū)。剛開(kāi)始，他不打算借給我，可在我的軟磨硬泡下，他終于肯借給我了。拿到書(shū)以后，我可是愛(ài)不釋手，生怕把書(shū)弄臟了，弄壞了，把它當做寶貝似的。我是下課看、坐車(chē)看、走路看，就連上廁所我都想把它拿進(jìn)去。就因為這本書(shū)，爸媽可沒(méi)少說(shuō)我，他們說(shuō)我是一只不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去。一個(gè)學(xué)期，我最多能看五六本書(shū)。假期出去玩時(shí)，我總會(huì )擔心我那些心愛(ài)的書(shū)籍，比如爺爺奶奶收拾屋子給放錯了地方，被水泡了等等。每天一回家，我連手都不洗，就直奔臥室看看自己的書(shū)還在不在。

　　書(shū)籍不僅讓人們消遣娛樂(lè )，我們還可以從書(shū)中學(xué)到許多道理。比如有一次，我打碎了一個(gè)瓷瓶，爸爸回家后對媽媽說(shuō)：“咦？瓷瓶怎么碎了？嗯，肯定是他自己沒(méi)站穩，不小心摔下去了�！蔽颐靼�，這是爸爸在暗示我，讓我自己承認錯誤，但我卻遲遲鼓不足勇氣，沒(méi)敢對爸爸說(shuō)。當天晚上，我在書(shū)中看到了這樣一則小故事：美國總統華盛頓小時(shí)候，看了他爸爸心愛(ài)的蘋(píng)果樹(shù)，并主動(dòng)向爸爸承認了錯誤，他爸爸并沒(méi)有怪他，而是表?yè)P了自己的兒子。我從這則故事中明白了一個(gè)道理：不怕你犯錯，重要的是要能主動(dòng)承認錯誤，知錯就改。第二天，我主動(dòng)向爸爸承認了錯誤，爸爸也沒(méi)說(shuō)我，只是告訴我下次要小心一點(diǎn)。我心里的石頭終于落了地，這就是我與書(shū)的故事，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！從書(shū)中學(xué)到更多的知識！

　　篇八：我與讀書(shū)的故事

　　書(shū)是知識的源泉。我喜歡書(shū)，我與書(shū)的故事有很多很多，下面就從我小時(shí)候說(shuō)起：

　　我從小就和書(shū)結下了不解之緣。聽(tīng)姥姥說(shuō)，小時(shí)候，民間有個(gè)習俗：在孩子出生一百天時(shí)在孩子眼前擺上幾種物品，他第一次抓到的東西，以后就能喜歡、擁有。在我一百天時(shí)，媽媽在床上擺了糧果、錢(qián)、筆、書(shū)和碗，我伸出稚嫩的小手，抓住了那本書(shū)，雖然只是一本小人書(shū)，卻為我以后打開(kāi)了書(shū)的世界的大門(mén)。

　　兒時(shí)的一次游戲，似乎注定了我和書(shū)成為朋友。我模模糊糊地記得，幼兒園時(shí)，我為了要回心愛(ài)的書(shū)，竟和同學(xué)動(dòng)起了手。那次，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《魯濱遜漂流記》，我特別喜歡它。第二天，我把書(shū)帶到了幼兒園。我的同桌是個(gè)極不講理的孩子，當他看見(jiàn)了我的書(shū)，也很喜歡，便向我借，可這么心愛(ài)的書(shū)，我都沒(méi)看呢，便沒(méi)有答應，可他卻一下奪過(guò)書(shū)不再還給我，我先和他商量，可他卻不理睬，然后我倆就開(kāi)始了“唇槍舌劍”，互不相讓?zhuān)�最后我一氣之下和他�?dòng)起手來(lái)，至于后來(lái)的情節我已記不清了，但是結果我終于奪回了我心愛(ài)的書(shū)。至今，我的書(shū)架里還保存著(zhù)那本《魯濱遜漂流記》，在它的旁邊還有一本書(shū)勾起了我對往事的回憶。

　　六月的一天下午，我和媽媽高高興興地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在回家的路上，我們各自捧著(zhù)自己的書(shū)說(shuō)說(shuō)笑笑，這六月的天就像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼就烏云密布，不一會(huì )下起了傾盆大雨。我和媽媽沒(méi)帶傘，便飛快地向家跑去，在路上，媽媽為了不讓書(shū)被淋濕，便用身體擋住書(shū)，我也學(xué)著(zhù)媽媽把書(shū)塞進(jìn)衣服里，用手使勁地捂著(zhù)，雖然我們倆被淋濕了，但我們的書(shū)卻沒(méi)有碰到一滴雨，媽媽露出了開(kāi)心地微笑，我也跟著(zhù)笑了。直到現在，我也沒(méi)舍得把它放進(jìn)箱子里，而是擺在書(shū)架最顯眼的地方，因為它的存在已不僅僅是一本書(shū)。

　　這些事只是我與書(shū)的故事的一個(gè)縮影。書(shū)，已成為我生活中不可缺少的一部分。

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