留只耳朵聽(tīng)作文
留只耳朵聽(tīng)作文1
“你小心，不要一落千丈�！眿寢尩�。一旁的小明連頭也不抬，雙眼就像是被手機吸附住一樣，隨口答道：“怕什么，我可是全段第一……”
在此之前的期中考試，小明發(fā)揮得特別好。以驚人的速度并接近完美的程度完成了每科的試卷，把老師看得眉飛色舞，讓同學(xué)們驚得丈二和尚摸不到頭腦。大家都奇怪，這次的考試可是有很多提升了一個(gè)難度的題型啊，小明怎么完成得如此神速呢。到了發(fā)試卷時(shí)，在老師贊許的眼神中，在同學(xué)們羨慕而崇拜的'雷鳴般的掌聲里，小明感覺(jué)到自己不一樣了。他高興地回家，驕傲地告訴了父母這一喜訊，父母歡天喜地帶著(zhù)他狠狠地慶祝了一番，小明的心里早就樂(lè )開(kāi)了花，心想：我那么棒了，是不是可以少做一點(diǎn)作業(yè)，多玩一會(huì )兒了。接下來(lái)的幾個(gè)星期，他幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他那心愛(ài)的手機。一大早起來(lái)，睜開(kāi)眼就拿起手機，晚上到了深夜，還是亮著(zhù)屏幕，整天對著(zhù)手機樂(lè )呵呵地笑個(gè)不停。三個(gè)禮拜后，小明的媽媽發(fā)現這樣下去不只是學(xué)業(yè)受影響，身體也會(huì )垮掉。所以才發(fā)生了文章前面那一幕。他對家長(cháng)的提醒全都當做了耳邊風(fēng)，置之不理。我行我素的小明就這樣一天天回家就玩手機，他的臉上不知不覺(jué)間多了一副眼鏡，作業(yè)本上的C也是越來(lái)越多，老師也找他聊了很多次，他全部嗤之以鼻。眼看期末考一天天逼近。小明媽媽的心越發(fā)擔憂(yōu)，憂(yōu)心這擔心那的，整天心神不寧�？墒切∶鞯哪X子里全是手機里的游戲，對媽媽的叮嚀完全不入耳，總是說(shuō)：我都懂的，考試時(shí)一定能搞定的。
終于期末考來(lái)了。在考場(chǎng)上，小明覺(jué)得腦子一團漿糊，很多題目看不懂了，那些題目就像跟他開(kāi)玩笑一樣，像一本天書(shū)擺在眼前，好不容易挨到了交卷的時(shí)候，他感覺(jué)手抖腳抖，心發(fā)慌地交了卷子。到了考卷下發(fā)時(shí)，整個(gè)人都懵了，成績(jì)真的是一落千丈，好幾門(mén)都沒(méi)及格，小明后悔的眼淚悄然而下。
成績(jì)單下來(lái)了，老師讓大家帶回家給家長(cháng)簽字。小明忐忑地回到家，把試卷給媽媽看。媽媽看了看十分平靜地說(shuō)“這是自負的代價(jià)，知錯能改就好，加油！"。小明羞紅了臉十分慚愧！
自此以后，他放下了自傲，學(xué)會(huì )了留只耳朵聽(tīng)。聽(tīng)他人的忠言，聽(tīng)老師的教誨，聽(tīng)家長(cháng)的叮嚀，聽(tīng)一切對自己的成長(cháng)有益處的建議、意見(jiàn)、批評、鼓勵……
留只耳朵聽(tīng)作文2
那一棟白色的大樓簡(jiǎn)直是我的噩夢(mèng)，我仍然記得那是個(gè)灰色的星期天。
“什么！這么嚴重！”我的媽媽驚呼道。醫生認真地向媽媽解釋?zhuān)业淖炖镩L(cháng)了一個(gè)良性的小腫瘤，需要動(dòng)手術(shù)切除。一聽(tīng)到這個(gè)這個(gè)診斷結果我的臉瞬間煞白，背后直冒冷汗心想：天哪！手術(shù)。我的眼淚在眼眶里打轉，而且身體不停的發(fā)抖。
手術(shù)的時(shí)間確定下來(lái)了是兩天后，媽媽向老師請好了假，而我內心不停的祈禱這天不要這么快到來(lái)。
手術(shù)那天天空烏云密布，像一張無(wú)形的網(wǎng)束縛著(zhù)我的心。媽媽牽著(zhù)我的手把我帶進(jìn)了醫院。平時(shí)美麗的白衣天使，此刻在我眼里看來(lái)就是迎接死亡的幽靈。消毒水的味道充斥著(zhù)我的鼻腔，地獄的大門(mén)到了我的面前，只有媽媽緊握我的手仍有一絲溫暖。
里面傳來(lái)了孩子們的'哭鬧聲，我感到毛骨悚然。媽媽溫柔地看著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的臉柔聲地說(shuō)道：“沒(méi)事的，沒(méi)事的，手術(shù)一點(diǎn)也不痛的”。這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)冰冷的聲音叫到我的名字，那一聲仿佛就像一道無(wú)形的詛咒，在我耳旁呢喃。媽媽握緊了我的手，眼神里透露著(zhù)不安，我知道我害怕了但也嚇到了她，媽媽突然側過(guò)頭用堅定的眼神看著(zhù)我，抱著(zhù)我用她那只溫暖的大手，撫摸著(zhù)我的冰冷的臉頰微笑的說(shuō)：“寶貝，別怕你要堅強，媽媽會(huì )一直在身邊陪著(zhù)你”。
我們一起進(jìn)了手術(shù)室，明晃晃的手術(shù)刀讓我心慌，媽媽握著(zhù)我的手，笑著(zhù)看著(zhù)我沒(méi)有言語(yǔ)。在這冰冷的手術(shù)室里，只有媽媽的手如同一絲火焰溫暖并照亮著(zhù)我的恐懼的心。麻藥使我身體麻木，但我的心沒(méi)有麻木。我知道她的無(wú)聲哭泣，我知道她從未放開(kāi)我的手。
最后，我流下了淚水，我知道淚水里充滿(mǎn)著(zhù)我的痛苦，但更多的是我的感動(dòng)，媽媽?zhuān)艺娴暮脨?ài)您！
留只耳朵聽(tīng)作文3
靜默，駐足于晚風(fēng)中濃郁的霞光，看片片云煙卷卷落落，聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)余暉滴滴拂去，一抹抹，最是讓人心亂神傷的紫紅，排排地輕拂于空中，白晝曠藍的碧空卻浸滿(mǎn)了濃濃的惆悵，點(diǎn)點(diǎn)歸巢的灰鴿，更灑下無(wú)數溫情，就這樣飄啊飄啊，飄入了每個(gè)路人的心房。
于是我便安靜地，聽(tīng)那來(lái)自遠方的呼喚。我希望找到來(lái)自遠方的呼喚，云朵的呼喚。曾有過(guò)，對于碧空的遐想，也有過(guò)，對于夜色的深思。只是不曾留意，晝夜不停的云海也有浪花朵朵。曾有過(guò)，對于星光的艷羨，也有過(guò)，對于月影的慨嘆，只是忘記了，時(shí)而隱天蔽日的云影。忘記了啊，溫柔、清高、善解人意的云啊。直到某個(gè)醉人的黃昏，才發(fā)現，云的美麗與曼妙，當那為日子而歡歌的風(fēng)，停下焦躁的腳步，為夏天而奔波的雨，止下了熱情的節奏。云便開(kāi)始了輕盈的舞蹈。若有若無(wú)的乳白色，輕輕將落日纏繞，昔日光芒萬(wàn)丈的驕陽(yáng)，也只留下溫柔的'光輝，似動(dòng)而又非動(dòng)的霞光，瞬息間就點(diǎn)亮了塵拂的空氣，讓多少迷失的人，感到了暖的力量�？墒�，云朵。你又不只是美麗所可以形容的，你超出了美的范疇，當我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當我看到萬(wàn)里干涸，你在破裂的土壤上滴下生命的淚水，滋潤著(zhù)生機的成長(cháng)時(shí)，我才明白，我不能僅僅用美麗來(lái)形容你，看著(zhù)挽不回的流淌，我怎能不為你黯然神傷，不為你嘆息生之匆忙。
或許，當你化作生命的淚飄然而下時(shí)，就是你重歸故鄉的時(shí)候吧。你化作淚的軀體，便緩緩向海洋流淌，流淌向生命的源泉。那里有著(zhù)許多同你一樣流淌的生命，就在波起波平中悠悠哀啼。于是，我傾聽(tīng)，渴望這來(lái)自遠方的呼喚。
留只耳朵聽(tīng)作文4
曾經(jīng)幻想過(guò)自己應該很適合純良的小人生，得得瑟瑟，一放手，總是能放飛一串幸福隨風(fēng)飄揚�！}記
追憶那些什么，你說(shuō)的愛(ài)我。
你還知不知道，每一個(gè)諾言，都需要我們耗盡一生去承擔。一個(gè)冗長(cháng)而美麗的關(guān)于我們安靜的小承諾，好似孩童在晚霞的余暉下，靜靜地吹出一連串五彩繽紛的泡泡。然后，飄飄悠悠，晃晃蕩蕩，飄向無(wú)邊無(wú)際的的天空，隨著(zhù)霞光的消失，一起進(jìn)入漫長(cháng)無(wú)邊際的永夜，然后，伴著(zhù)一直沉睡。
承諾在某一定的時(shí)候，她需要好好的，靜靜地睡上一段時(shí)間。直到遇到對的人，對的時(shí)間，才需要用心慢慢的喚起它，需要給他一個(gè)答復的時(shí)候到了。
沒(méi)有遇見(jiàn)你的時(shí)候，仿佛諾言伴著(zhù)黑夜一樣，孤枕自眠。
做什么事情都需要一個(gè)奔頭。有你在就是個(gè)奔頭，以前的自己，那么勤快，永遠對著(zhù)鍵盤(pán)有敲不完的話(huà)語(yǔ)，靈感的火花噴涌而至。一切好像幸福的沒(méi)有盡頭，或者說(shuō)幸福地剛剛開(kāi)始。
我們交換心情，偶爾在陽(yáng)光很充沛的上午，靜靜地坐在電腦前，看著(zhù)你最新更新的`文字。每一個(gè)字都滲透你的內心�？粗�(zhù)你的筆觸，安靜的微笑，一種很溫暖的感覺(jué)，好像一杯溫熱的咖啡一飲而盡，那種暢快，可以使心情蕩漾好一陣細微的漣漪，猶如蜻蜓點(diǎn)水一般，慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。
現在你不在，那種感覺(jué)蕩然無(wú)存。
或許，有時(shí)候，真的不要天天粘里吧唧的過(guò)日子，會(huì )讓自己稍微清晰一點(diǎn)的思考一些問(wèn)題。
正如你說(shuō)的，我們可能不能天天碰面了�；ㄩ_(kāi)后花又落，輪回也沒(méi)結果。
看了你空間那篇日志，我真的很開(kāi)心，原來(lái)你的生性是那么天真無(wú)邪，那么純良，所以說(shuō)，你的靈魂，應該很純潔，世間紛紛擾擾，與你無(wú)關(guān)，就像生活這滴墨永遠甩不上你白色的衣裙。
突然一種莫名地想你，看你那篇文章的時(shí)候有這種感覺(jué)，現在在寫(xiě)這東西時(shí)，又有一陣撕心裂肺的想要你快快出現。就好像上次你不在線(xiàn)，我說(shuō)命令你五分鐘上來(lái)的時(shí)候，你果真一會(huì )就出現，害得我是又驚又喜。
或許，一切命中注定，心有靈犀，不點(diǎn)自通。
一個(gè)世界，活著(zhù)兩個(gè)不同的人。
或許因為命運的交錯，我們交匯在一起。我還是會(huì )記不得你真實(shí)的名字，或許是因為默默已經(jīng)烙進(jìn)心里，才讓那兩個(gè)字記起來(lái)那么困難。我會(huì )輕聲叫你默默，我希望你會(huì )轉過(guò)頭，臉上干凈的笑容，還有那不變的眼神。
我想，找到你應該很容易，一襲白衣，花開(kāi)無(wú)際。
聽(tīng)幸福呼吸的聲音，如田野里的風(fēng)，如此灼熱。
那般安然。
留只耳朵聽(tīng)作文5
盡管幸福邁著(zhù)貓步，我還是聽(tīng)到了它的聲音。
——題記
世界，很吵很吵�？蘼�、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個(gè)世界。幸福卻像一個(gè)剛邁進(jìn)社會(huì )的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著(zhù)幸福。
一只小熊抱著(zhù)一窩蜂蜜，微瞇著(zhù)眼，倚在粗糙的樹(shù)干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進(jìn)蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著(zhù)自己伸進(jìn)去的那只手。它掏了一掌的蜜出來(lái)，散發(fā)著(zhù)誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進(jìn)大嘴里，當甜味溢滿(mǎn)了口腔才吮吸起來(lái)。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。
幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。
在孤寂無(wú)人的夜晚，聽(tīng)一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺(jué)，你跟著(zhù)哼了起來(lái)，嗅著(zhù)洋溢著(zhù)幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……
那天你生病了，沒(méi)去上學(xué)。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書(shū)寫(xiě)著(zhù)她關(guān)切的.心情。當你正準備把它夾進(jìn)你的日記本里，你看見(jiàn)了背面的畫(huà)：一只茶杯，是用彩筆畫(huà)的，上面還附著(zhù)一行小字：“好點(diǎn)了嗎?這是我新研究的茶哦!‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來(lái)，瞬間，暖遍了全身。
記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話(huà)，而父親是仿佛接到上級命令的答復;記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來(lái)的，那是母親小跑著(zhù)為你端出冒著(zhù)熱氣的排骨湯;記得那天你起晚了，好不容易沖到車(chē)站，卻發(fā)現公車(chē)剛走，正準備等下一班時(shí)，你看見(jiàn)售票阿姨正從窗戶(hù)伸出頭來(lái)，微笑著(zhù)招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音?
幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意;幸福是奉獻，更是奉獻后的欣慰;幸福是成長(cháng)，更是成長(cháng)路上凹凸不平的足跡。
世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著(zhù)每一個(gè)人的名字。我背著(zhù)書(shū)包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著(zhù)心靈的聲音。青春無(wú)言，默默書(shū)寫(xiě)著(zhù)幸福。
留只耳朵聽(tīng)作文6
喧囂的車(chē)聲，縈繞在耳邊；習以為常的雜言細語(yǔ)，響徹耳旁；工地里裝修的敲打聲，旋繞耳畔……在繁華的城市中，在熙熙攘攘的學(xué)校，在急速又奔忙的日子里，人們常常忙的忘乎所有，空氣中充斥著(zhù)浮躁的韻味，心煩意亂中漸漸忘了留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)這自然之聲。
埋頭苦讀的學(xué)子們，淹沒(méi)在汪洋書(shū)海中。除了學(xué)習，就是讀書(shū)。不知，窗外的青藤已經(jīng)躡手躡腳地攀上墻去，毫無(wú)忌憚地闊散自己的領(lǐng)土，這一片墨綠，那一片青綠，都萌出新的嫩芽來(lái)。這春天就悄然降臨了，整片大地都有著(zhù)若隱若現的綠色，在朗朗書(shū)聲中，蘊含著(zhù)花開(kāi)的聲音。噓，請留只耳朵聽(tīng)吧！這書(shū)海中不僅只有無(wú)邊無(wú)盡的知識，還有春意盎然的花開(kāi)聲，蟬鳴聲，鳥(niǎo)啼聲。好一幅生機勃勃的`水墨畫(huà)啊，給與奮筆疾書(shū)的學(xué)子們動(dòng)力與歡樂(lè )。
炎炎夏日，農民們汗流浹背的插秧，誰(shuí)也不想比別人慢上一截。黝黑的皮膚，是勞動(dòng)的見(jiàn)證，也是他們自豪的聲音；辛勤的汗水，是耕耘的簽章，是他們驕傲的聲音！還有什么得留只耳朵聽(tīng)呢？聽(tīng)吧，這漲勢迅猛的莊稼，這滿(mǎn)山遍野的郁郁蔥蔥，還有這一環(huán)又一環(huán)襲來(lái)的熱浪！整片大地都毫不掩飾地敞開(kāi)了，這就是夏季的自然之聲！
姍姍來(lái)遲的秋，扣響了自然之門(mén)。金秋絢爛卻又深沉。落葉在天空中翩翩起舞，秋風(fēng)刮來(lái)一陣陣花果飄香。留只耳朵聽(tīng)，這澹泊之聲。靜秋是澹泊并兼容的。落葉歸根如鳳凰涅槃，在平淡中過(guò)完一生。我看出秋葉的秀逸，那是一種灑脫，我仿佛看到孤傲落葉閃爍著(zhù)耀眼的光芒，這光芒流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。秋風(fēng)蕭瑟，它輕輕掠過(guò)草地，使其響起一片輕微的簌簌聲；輕輕地拂過(guò)整個(gè)江面，泛起朵朵浪花，發(fā)出有節奏的嘩嘩聲，好像一支樂(lè )曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。秋還為人們敲響警鐘，并使這泌人心脾的風(fēng)，去純凈人的靈魂。秋，讓我聽(tīng)到了高邈之聲，靜謐之聲。
寒冷的冬季，裹著(zhù)厚厚的衣裳，倦縮在家里的人們，忘了欣賞這自然之聲。唉，請留只耳朵聽(tīng)吧！“白雪紛飛何所似？”是撒鹽，是柳絮。這凄冷的冬天，處處有景，而景中則醞釀著(zhù)書(shū)香筆墨的聲音。這豐富的文化底蘊，給自然之聲添上一道華麗的風(fēng)景線(xiàn)。只需仔細聆聽(tīng)，這渺渺白雪，枝葉白衣，還有那涓涓文章之氣，真讓人陶醉其中。
留只耳朵聽(tīng)，亦可聽(tīng)世間萬(wàn)籟；有意的話(huà)，或許還能聽(tīng)到這自然之聲�；ㄩ_(kāi)、耕耘、淡泊、筆墨……這皆是自然的彼岸。我們去感受這自然之聲的美麗，體會(huì )生命奧秘；再回歸校園，這一切似乎不在那么枯燥而又匆忙了；偶爾留只耳朵聽(tīng)這自然之聲，去欣賞、去贊美；它自然會(huì )淡化心中的浮躁，給予我們前進(jìn)的力量，重燃那奮斗之心。
留只耳朵聽(tīng)作文7
眼睛，是心靈的窗戶(hù)，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界�？墒�，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當然可以啦，用手，用手去觸摸一樣東西，就可以知道它的形狀，大小�？墒�，老師卻說(shuō)要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子里立刻冒出了一個(gè)小問(wèn)號：怎么去看世界?但老師卻說(shuō)要用實(shí)驗來(lái)證明。
為了驗證耳朵到底能看到什么樣的世界，要用一首老歌——《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨唱，男生獨唱，男女合唱三種不同方法來(lái)證明。
證明開(kāi)始了，先是女生開(kāi)始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我好象在一個(gè)暖洋洋的下午，躺在一個(gè)鋪著(zhù)毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嘗著(zhù)各種各樣的點(diǎn)心和茶，一邊欣賞著(zhù)四周的風(fēng)景，這一切是多么美好，溫馨啊!接下來(lái)，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽(tīng)一聲吼打破了寧靜，我抬頭一看，原來(lái)是是石自立，此時(shí)的他好象一只興奮的.獅子，在哪邊亂吼著(zhù)，我又聽(tīng)男生唱了一會(huì )兒，他們的歌聲給我的感覺(jué)是這樣的：在夏天的一個(gè)夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見(jiàn)一只蚊子飛了過(guò)去，“嗡嗡嗡”地讓我無(wú)法入睡。最后，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓練有素的軍隊在軍訓。
“讓我們蕩起雙槳……”伴隨著(zhù)歌聲，我仿佛穿越到了1955年的那個(gè)夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂(lè )中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒(méi)有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。
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