那個(gè)她作文

那個(gè)她作文1

　　她是一名小學(xué)生，六年級，快要升入初中了。她有時(shí)安靜，有時(shí)瘋狂，有時(shí)熱情，有時(shí)冷漠，她有時(shí)還非常的“自戀”，簡(jiǎn)稱(chēng)自我欣賞。

　　她想哭就哭，想笑就笑，她總把自己最真實(shí)的一面表露給別人，總在別人最需要幫助的時(shí)候出現，但是沒(méi)有人真正的懂她。

　　她非常的熱情，也非常的活潑。她總是喜歡做別人傾訴的對象，她不喜歡有的人總是欺負別人，不喜歡世間一切的不公平。她總為別人打抱不平，總為身邊受傷的人帶來(lái)安慰和歡樂(lè )。

　　她喜歡聽(tīng)歌，喜歡繪畫(huà)，喜歡看電視劇。她有時(shí)為電視劇主人公的悲慘境遇而哭泣，為悲慘的結局而悲傷。她就像一個(gè)謎，就像一個(gè)你永遠猜不透的答案，她總能給你新的'認識。

　　在別人眼里，她就像一個(gè)開(kāi)心果，自戀狂般炒熱氣氛，有時(shí)候又是一個(gè)冷場(chǎng)王，一句話(huà)就能解決一個(gè)矛盾。

　　她總是喜歡碎碎念，比如買(mǎi)個(gè)口香糖，發(fā)現過(guò)期了，就會(huì )擔心會(huì )不會(huì )有什么副作用。她有時(shí)候很細心，能發(fā)現許多小錯誤。她從來(lái)不想傷害別人，從來(lái)都在不知不覺(jué)中關(guān)心別人。

　　她傷心的時(shí)候喜歡獨自沉默，開(kāi)心的時(shí)候喜歡和朋友一起狂、一起瘋。在別人眼里，她有時(shí)就像從火星上來(lái)的女瘋子，也許是因為她總是幻想，幻想著(zhù)去哪兒玩、去哪兒瘋。她的腦子里好像裝滿(mǎn)了奇怪的想法。

　　在外人眼里，她是一個(gè)內向的小女孩，但在朋友的眼中，她更像一個(gè)“熊孩子”。也許是因為不知道說(shuō)什么，也許是因為不想說(shuō)，沒(méi)什么可說(shuō)。

　　她總是傻傻的，但她卻非常聰明，她的腦子里好像裝滿(mǎn)知識。但你打開(kāi)一看，卻沒(méi)有多少。她就是一個(gè)能活一天就想要快樂(lè )的女孩兒。

　　那個(gè)她，是一個(gè)熱情且活潑的女孩兒，也是一個(gè)文靜聰明的女孩兒。

那個(gè)她作文2

　　舊憶就像一扇窗，推開(kāi)了就再難合上。說(shuō)的倒也是，每當提到過(guò)往，心里的某根弦似乎就被觸動(dòng)了一般，帶著(zhù)絲絲縷縷恍恍惚惚。

　　夜涼如水，瑟瑟寒風(fēng)夾雜著(zhù)片片枯殘的落葉。我和她卻一點(diǎn)也不感到冷，反而還縈繞著(zhù)絲絲暖意。外面溫度低，畢竟是冬天得夜晚，房間里也并沒(méi)有開(kāi)空調，是因為我和她還在興頭上，忘了也是情理之中的。今天，是秋游，說(shuō)是秋游，確是在冬天過(guò)的，一結束，我便到了她家來(lái)玩，也答應了她的請求—今晚住她家。她父母不在家，她便替我在家里找條晚上蓋的被子。而找來(lái)找去，卻也只找到了一天很薄的被子�？粗�(zhù)她略顯沮喪的神情，我拍拍她的肩，以示安慰：“別不開(kāi)心了，能蓋就好�！彼�也只好點(diǎn)點(diǎn)頭，算是答應了。

　　一番洗漱之后，我們便早早地進(jìn)了被窩。閉著(zhù)燈借著(zhù)如水的.夜色聊著(zhù)天，不一會(huì )兒也許是因為忙了一天的緣故，她的睡意來(lái)了，便先睡了。我也累，也困了，可我卻反復睡不著(zhù)，畢竟這也是冬天，可我只蓋了那么一條被子，還那么薄，總歸是冷的。我將被子的邊緣緊緊壓在身下，又用被子蒙住了頭，生怕好不容易儲存下來(lái)的那絲絲于我而言甚為珍貴的溫度，隨著(zhù)侵襲而來(lái)的冷空氣消散。我的身子一緊緊蜷縮成一團，寒意透過(guò)那薄被，滲進(jìn)我的身體，似乎深入骨髓。我閉緊了眼，希望用水以麻痹自己的意識我的眼閉得越緊，寒意卻越來(lái)越強烈，我的牙關(guān)也顫抖著(zhù)，連著(zhù)身體顫立著(zhù)。我緩緩將頭探出被窩，望著(zhù)窗外那輪朦朧的月亮，想要借此來(lái)分散自己的注意力。雖然已經(jīng)沒(méi)有之前如此寒冷了，但我卻依舊感到那冰冷的氣息。

　　顫栗中的我恍然感到身上多了一份熱量，也并不冷了。我一怔，猛轉過(guò)頭，卻看到是她在把她的被子分給我蓋。許是我的目光令她不好意思了，才說(shuō)道：“我剛看你一直發(fā)抖，怕你冷，就把我的被子給你蓋……”她吞吞吐吐地說(shuō)完，眼神略有些閃躲，但那雙眼睛卻是如此明亮，如泉水般泛動(dòng)著(zhù)層層漣漪……一條并不長(cháng)的被子，兩個(gè)人蓋，雖有一些擁擠，也不時(shí)有風(fēng)從縫里漏進(jìn)來(lái)，我卻感到這比之前更加溫暖了些許。

　　我將那扇窗緩緩合上，腦海中似乎還殘存著(zhù)那絲暖意。

那個(gè)她作文3

　　中國，是龍的故土，民族的搖籃；她懷抱的錦繡山川，便是我們美好的家園。

　　她是一個(gè)有著(zhù)五千年輝煌歷史的國度，有著(zhù)大好河山的國家。

　　滾滾的長(cháng)江，滔滔的黃河，美麗的西湖，古老的少林……世界舉世無(wú)雙的黃山，巍峨雄偉的五岳之首泰山……還有那曾經(jīng)金碧輝煌的故宮，記憶著(zhù)歷史滄桑的圓明園……

　　她懷抱里除了數不勝數的燦爛瑰寶，更有著(zhù)稀奇神秘的“中國話(huà)”。

　　“中國話(huà)”它是李白的浪漫，是蘇東坡的'豪放，是杜甫的瀟灑，“中國話(huà)”它更是司馬遷的悔恨，是李大釗拔起中國旗大喊“中國，站起來(lái)”的吶喊！

　　她還是一個(gè)受到過(guò)日本殺害，法西斯侵犯的國家。她面對侵略者也曾膽戰心驚，但卻沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有退卻，因為它她知道，一旦放棄了抵抗，敵人就會(huì )更加瘋狂地殘害自己的子子孫孫。她為此承受了千災百難……她是一個(gè)偉大的國度，堅強的民族！

　　龍的傳人們始終沒(méi)有放棄努力向前，他們?yōu)榱吮Ｗo家園，倒在了日本的刺刀之下，倒在了法西斯的槍炮之下，他們犧牲了嗎？不！他們并沒(méi)有，他們只是永遠睡去了，但他們的靈魂將永遠生生不息，保護著(zhù)中國的每一塊疆土，每一寸土地！

　　她是喜愛(ài)和平的國家，并沒(méi)有因受過(guò)欺凌而想過(guò)報復，而是努力善待地球上的所有生命，呼喚和平，為世界和平一直做著(zhù)不懈的努力。

　　我，身為一個(gè)中國人，一定會(huì )深深?lèi)?ài)著(zhù)自己心中的那個(gè)“她”！

那個(gè)她作文4

　　她，一個(gè)讓我溫暖的人。

　　所有的日子，都在地球上印下痕跡，所有消逝的事物，都在地球的記憶中存留。哪怕僅是一個(gè)普通的春秋，哪怕僅是一個(gè)小小的追求。而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，種種見(jiàn)聞，也在我的腦海里存留。時(shí)間在流逝，事物在變化，而那一幕，卻永久的印在我的心里。

　　她，一雙純潔的眼睛會(huì )讓我把煩惱消除；一張秀氣的臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑；一套海藍色的制服跟藍天緊系在一起。

　　這是一位二十來(lái)歲的大姐姐，她是一位空姐．也許是因為成都的天氣變化無(wú)常，使得本來(lái)明朗的天氣變得陰冷陰冷的，再加上飛機上空調開(kāi)得較大，九歲時(shí)無(wú)人陪伴的我冷得直達哆嗦。

　　這樣一直持續了半個(gè)多小時(shí)，直到我不行了，才吞吞吐吐的`問(wèn)大姐姐：“請問(wèn)有小被子嗎，我......太冷了�！�

　　這時(shí)，她的眼里留露出著(zhù)急的神態(tài)，用她那溫暖的手撫摸著(zhù)我．接著(zhù)，她又轉過(guò)身去，用輕而快的腳步在走道上穿梭，幾分鐘以后，她帶者失望的眼神回來(lái)了，她并沒(méi)有向我說(shuō)明什么，只是靜靜的沉思著(zhù)。

　　突然，她那潔凈的臉上恢復了光彩，眼里充滿(mǎn)了希望．只見(jiàn)她把自己的外套脫下，蹲下來(lái)對我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，姐姐給你穿上�！�

　　頓時(shí)，我感到很溫暖，不只是身體，連心里的暖流也一涌而上！我激動(dòng)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，嘴角輕微的動(dòng)著(zhù)，幾秒鐘過(guò)去了，時(shí)間漫長(cháng)，我才說(shuō)出了三個(gè)字：“謝謝你！”

　　她笑了，笑得是那么甜，那么欣慰，用她那純潔的眼睛看者我，使我的一切雜念都消失了。

　　接著(zhù)，我們很隨和的聊了起來(lái)．聊湛藍的天空，多姿的白云，翠綠的草地，雄偉的高山，水平如鏡的湖。大自然的壯麗山河，無(wú)所不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)，在說(shuō)話(huà)間，大姐姐還時(shí)常關(guān)心我，使我心里暖和和的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，她起身對我說(shuō)：“小朋友，我要去招待其他乘客了，你自己先玩吧！”

　　“那你的衣......”還沒(méi)等我說(shuō)完，她已經(jīng)離開(kāi)了。

　　我看見(jiàn)她的背影在緩緩移動(dòng)，又在跟乘客說(shuō)些什么，哦，她一定在關(guān)心乘客，把她的問(wèn)候帶給所有人，讓所有人都感到溫暖。

　　她，一雙眼睛讓人消除煩惱；她，一句問(wèn)候讓人心里暖和和的；她，一種舉動(dòng)回讓所有的人溫暖！

　　她，一個(gè)平凡的人做了一件平凡的事，可那件事卻讓我溫暖，讓我欣慰；讓我不再冷，不再孤單！她，是我永久的回憶，是我永遠存在腦海里的人！

那個(gè)她作文5

　　他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著(zhù)一副陳舊的眼鏡。記得去年的春季一天早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)高高的掛在天邊。

　　我便沒(méi)有帶雨傘，背起書(shū)包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺(jué)路是如此的'漫長(cháng)突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來(lái)晨曦~他親切地問(wèn)我今天怎么沒(méi)拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？還不是一樣會(huì )變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說(shuō)從這里離家還很遠你拿著(zhù)傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當時(shí)的感受。她這種樂(lè )于助人的精神值得大家學(xué)習，值得我們當代小學(xué)生學(xué)習。

那個(gè)她作文6

　　故事其實(shí)挺簡(jiǎn)單，（是事實(shí)）她只是偶爾發(fā)幾條說(shuō)說(shuō)，卻總是沒(méi)有幾分鐘就有大片的評論和點(diǎn)贊，在她的留言板上也總是有一大片的留言，幾乎每天都有，她的人緣關(guān)系很好，每次過(guò)節她都會(huì )受到很多禮物，每次她傷心難過(guò)的`時(shí)候都會(huì )有很多人安慰她。而我只是她初三的一個(gè)普通同學(xué)……

　　我們上了高中，那天放學(xué)，她叫了我一聲，我扭回了頭看到是她，便和她一起回宿舍，走在路上我們談?wù)撝?zhù)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，接著(zhù)就說(shuō)好了以后一起回宿舍，不管是誰(shuí)先下來(lái)教學(xué)樓總會(huì )等另一個(gè)，基本上都是我先吧……

　　其實(shí)不知道為什么，我總是很害怕失去她這個(gè)朋友，所以每次她一不理我我都會(huì )追著(zhù)她跟她道歉，即使我知道她只是在和我鬧別扭，一會(huì )便好了。她對我很好，總是會(huì )給我買(mǎi)零食什么的，有時(shí)候也會(huì )蹭著(zhù)下課時(shí)間去我的班看我，我也總是感到一總莫名的愧疚，卻不知道如何償還……

　　晚上回宿舍的時(shí)候只要她拎著(zhù)暖壺的時(shí)候我都會(huì )替她拿著(zhù)，不管我手里是否拿著(zhù)東西，也許這是一種習慣，但卻至今沒(méi)有改變過(guò)。那天我像往常一樣在樓下等著(zhù)她，她和幾個(gè)朋友一起下來(lái)的，其中一個(gè)和我比較熟悉一點(diǎn)點(diǎn)吧，是她先叫了我一聲我便走到了她旁邊，一路上我們說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，而她，也就是初三同學(xué)，卻沒(méi)有和我說(shuō)一句話(huà)，我也沒(méi)有問(wèn)為什么，似乎知道原因，卻也沒(méi)有開(kāi)口，一會(huì )她們便撒開(kāi)了我們，我跑過(guò)去問(wèn)她為什么，她（同學(xué)）沒(méi)有說(shuō)話(huà)還是在走

　　然后她（只是有一點(diǎn)熟悉）生氣了也走了，我一個(gè)人被落在了一邊，我一直在她后面問(wèn)她為什么，到底是為什么，她不理會(huì )我，那晚我發(fā)了脾氣，是到了高中和她第一次真心發(fā)脾氣，不知道為什么心里是那樣的痛，一種無(wú)法表達的痛，我看著(zhù)哀求沒(méi)有用，便難過(guò)的離開(kāi)了……

　　第二天吃飯的時(shí)候，她看見(jiàn)了我叫住了我，我走到她旁邊，和她坐著(zhù)的有幾個(gè)她的同學(xué)，但我還是很難過(guò)，畢竟我難受了一天了，一下子發(fā)泄了出來(lái)：“你告訴我，你為什么生氣，你為什么不理我，你真的該改一改你這毛病了，這樣做真的很沒(méi)意思�！蔽遗ゎ^就走了，她說(shuō)了一句這么多人你干嘛……后來(lái)我們又和好了，但和他在一起的時(shí)候有時(shí)候會(huì )覺(jué)得累，有時(shí)候卻覺(jué)得很好，心里也是怪怪的，然后就沒(méi)有然后了，也許她并沒(méi)有把我當朋友，也許是我多想了……

那個(gè)她作文7

　　她，是我在寒冷冬天的一股暖風(fēng)；她，是我快要泄氣時(shí)拉我的一雙手；她，是我傷心時(shí)安慰我的一句問(wèn)候；她，便是我最熟悉的那個(gè)朋友……

　　還記得那年盛夏，我與她認識的第一天：二零一一年九月一日。那天，爸爸媽媽陪伴著(zhù)開(kāi)開(kāi)心心的我開(kāi)啟學(xué)習的大門(mén)……就在走進(jìn)校園時(shí)，我看見(jiàn)她獨自一人走進(jìn)了學(xué)校，身邊沒(méi)有一個(gè)人陪伴。那時(shí)，我對她的印象很深刻了……不久，我便與她成為了好朋友，也許，這，就是一種注定的緣分吧！

　　她的個(gè)頭比我高，眼睛大大的、水靈靈的'。她每天只有一種獨特的發(fā)型，那便是馬尾辮。

　　記得三年級時(shí)，我有一次數學(xué)考試考得非常不理想。這時(shí)，只有她安慰我，只有她幫我教訓嘲笑我的人。還有一次上音樂(lè )課，我急切地跑去音樂(lè )教室，不小心把三個(gè)階梯看成了兩個(gè)，結果這一腳踩下去，摔了個(gè)大跟頭，還崴住了腳。當我痛得想哭的時(shí)候，也只有她坐在地上陪著(zhù)我，等我漸漸不痛的時(shí)候，也只有她，慢慢扶著(zhù)我，一步一步地走進(jìn)音樂(lè )教室。

　　她不止對我很關(guān)心，對別人也是如此。四年級時(shí)，她正走在操場(chǎng)上，突然一位小男孩把足球踢到了她的頭上，還有一個(gè)男孩為了接足球，竟撞在了她的身上。男孩為了表達歉意，連聲說(shuō)對不起，而她卻對男孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，便扶起摔倒的男孩，拍了拍他身上的小草，便轉身上樓去了。

　　沒(méi)有一句怨言，從來(lái)都是默默無(wú)聞；漢有一絲抱怨，從來(lái)都是樂(lè )于助人，沒(méi)有一些傲氣，從來(lái)都是大家的“開(kāi)心果”……這是誰(shuí)？這便是我最好的朋友—孫慧佳。

　　匆匆五年過(guò)去了，還有一年即將畢業(yè)。我跟她，誰(shuí)也不知道未來(lái)能不能在一起。有可能我們還在一所學(xué)校，還在一個(gè)班級。也有可能，我們就從此分開(kāi)……但，能夠認識她是我的福氣，我愿意永遠是她的好朋友。

那個(gè)她作文8

　　她——她在我傷心的時(shí)候回來(lái)安慰我，她在我高興的時(shí)候會(huì )陪我一起高興，她在我失落的時(shí)候會(huì )努力逗我笑。每次我看到活潑的她，看到她的眼睛的時(shí)候我知道，自己一生最珍貴的人。

　　有人說(shuō)在不對的時(shí)間，不對的低調遇到對的人，那么一切就對了！是啊，我遇上了她，所以我的.人生就對了。放假的時(shí)候我們在一起笑，在一起瘋，在一起鬧，在一起開(kāi)玩笑，在一起討論班里的八卦，在一起。。。世界上的酸甜苦辣都要自己去一一品嘗，在我遇到你的 那刻起就注定了我以后會(huì )一直甜下去。

　　在我眼里她是我最信任的人，是我最在乎的人，是我最心疼的人。所以請你不要傷害我，因為我怕你一傷害我我便無(wú)法自拔了！

　　你是我這一生最好的朋友，閨蜜。如果可以讓我自私一點(diǎn)我希望永遠都不要畢業(yè)，這樣我們就可以一直在一起了，但是我們畢業(yè)了，也就意味著(zhù)我們長(cháng)大了，我們都有了各自的人生路途。

　　那個(gè)她，祝賀你找到你自己的歸宿和你美好的人生！

那個(gè)她作文9

妮兒，我親愛(ài)的朋友：

　　最近好嗎？倉皇南飛的大雁帶走了我的思念，不知，是否也給你帶去了我那根牽掛的線(xiàn)？

　　一個(gè)平凡的舞臺，演繹著(zhù)你我的故事；一首傷情的歌曲輕輕拉開(kāi)了時(shí)光的帷幕，一次唯美的對白，能否挽留住離去的腳步？

　　妮兒，這些天我總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)你�？倳�(huì )想起當年我們上課偷看小說(shuō)被老師斥責；想到當年我們發(fā)誓當一名生物家而不惜殺害家里小動(dòng)物；想到當年在自習課偷吃東西的狼狽；想到課上傳紙條玩猴子跳井；想到在月朗星稀的夜晚，聽(tīng)奶奶講故事。。的確，我們之間太多的故事是永遠也說(shuō)不完的`。似乎你已經(jīng)成了我生活的全部。每一次，都是在我最迷茫的時(shí)候你給我點(diǎn)亮前方的燈；每一次都是在我最惆悵的時(shí)候，你向我傳遞溫暖，詮釋世界的美麗。

　　記憶中，你的臉龐依然那么清晰。我們在一起暢談理想，滿(mǎn)腔的自信，一臉的無(wú)畏，我們約定要一起吃遍天下美食，看遍天下帥哥。而如今那些都已變成思念的愁緒，就像秋風(fēng)中飄散的落葉，零落一地。徐志摩的“你有你的我有我的方向”這句詩(shī)似乎是特意為我們吟誦的。

　　妮兒，我想你了。

　　妮兒，請在綠意躥出腦袋之時(shí)，站在村口的那棵古槐下等我。那時(shí)，正朝著(zhù)回家方向走去的人便是我---你的朋友。

　　朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒。

　　此致

敬禮！

　　想你的丫兒

那個(gè)她作文10

　　她真的很可愛(ài)，她常對大家說(shuō)的一句話(huà)就是“我很胖，但是我很可愛(ài)”，她不高，由于營(yíng)養過(guò)多的，所以體型上比一般人要打，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，而頭發(fā)不是直的，有點(diǎn)卷卷的，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)那是方便面，所以同學(xué)們給她的外號是“方便面”；她很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)大門(mén)牙都出來(lái)了，聲音都不小，不過(guò)笑起來(lái)還有酒窩，所以也算是可愛(ài)。

　　給我影響很深刻的時(shí)候，她第一次到班上就是這么介紹自己的“我姓楊，以后跟人家介紹的時(shí)候，別把我的楊字給寫(xiě)錯了，你們看我是不是很胖，是的.，我很胖，但是我很可愛(ài)”，大家聽(tīng)到她 的這個(gè)介紹還是笑了；她很喜歡英語(yǔ)課，所以自然英語(yǔ)也很好，所以她總是幫助同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)成績(jì)，有次上英語(yǔ)公開(kāi)課，她希望大家能夠配合好，當然我也要配合，我就讀一篇英語(yǔ)文章，叫我提前準備好，雖然不是很喜歡她，但是還是想為班級爭取榮譽(yù)的，還是在公開(kāi)課上配合老師，英語(yǔ)公開(kāi)課也因為我的配合，上得很成功，從那次以后我也就愿意在英語(yǔ)課上配合老師，其實(shí)也是非常感謝那個(gè)可愛(ài)的她�？偸悄軌蚩吹剿�的笑容，她說(shuō)你每天進(jìn)教室能夠微笑的話(huà)，你的心情會(huì )好很多的，目前我們都還做不到她的境界，不過(guò)可以試試。

　　那個(gè)可愛(ài)的她，那個(gè)胖胖的她，那個(gè)頭發(fā)像方便面的她，她家就是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任，在后來(lái)慢慢的喜歡上她。

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