《愛(ài)的教育》讀書(shū)有感范文5篇
《愛(ài)的教育》讀書(shū)有感范文1
一個(gè)個(gè)感人的故事，一幕幕溫情的瞬間，一句句真誠的話(huà)語(yǔ)，一顆顆偉大的愛(ài)心，都在《愛(ài)的教育》中體現出來(lái)，詮釋了生命的意義——“愛(ài)”的奉獻。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，是我前幾天又重新看的，是意大利的`亞米契斯所著(zhù)，書(shū)中男孩以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，記敘了一學(xué)年中發(fā)生在身邊的事，十分感人，深深地震撼了我。
書(shū)中的那些孩子，擁有一顆多么真誠的愛(ài)心啊!他們始終以自己微弱的力量和善良的心去幫助朋友們，他們愿意用真情感化他人，用寬容包容他人，無(wú)論是富人還是窮人的孩子，都像兄弟姐妹一樣!這是一種多么高尚的情懷!
這本書(shū)中的每一個(gè)故事，都讓我刻骨銘心。其中一篇故事讓我很感動(dòng)。它教會(huì )了我在生活中如何學(xué)會(huì )寬容。故事講了科羅西是一個(gè)可憐的小男孩，他媽媽病了，他很難過(guò)，可有幾個(gè)孩子并不理解、關(guān)心他，反而用語(yǔ)言侮辱科羅西和他媽媽?zhuān)切┪垩苑x語(yǔ)像雨點(diǎn)一般打在他身上，科羅西氣瘋了，忍無(wú)可忍，狠狠地把墨水瓶扔了出去，不巧卻正好砸到老師，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�？_納面對老師的質(zhì)問(wèn)，毫不猶豫地替科羅西承擔一切，后來(lái)老師知道了真相，卡羅納竟請求老師饒恕那些欺侮科羅西的同學(xué)。心地善良的卡羅納有一顆金子般寬容的心。他用善良的心幫助科羅西，用寬容的心去感化那些缺少愛(ài)心的同學(xué)，多么高尚啊!
由此我想到自己，不由得低下了頭。
記得有一次，在下課時(shí)有位同學(xué)不知為什么到位置前把我的筆袋拿起來(lái)，我的筆、尺等立刻撒了一地，我因為心情本來(lái)就不好，現在就更生氣了，上去不由分說(shuō)就“以其人之道還治其人之身”……現在想起來(lái)，跟卡羅納相比，我很慚愧。他們連惡言惡語(yǔ)都能忍受并寬容，我為什么還計較這些呢?就算計較了又能怎樣?一時(shí)是出了氣，事實(shí)上還是會(huì )鬧矛盾。其實(shí)，以德報怨才是對傷害你的人的最好的懲罰，比任何一種報復都更有其用。
從這本書(shū)的每一個(gè)故事，我都能明白一個(gè)道理。它教會(huì )了我怎樣為人處世，教會(huì )了我以寬容之心和善良之心去包容、去感化他人。用自己的愛(ài)心去幫助別人，是一件多么快樂(lè )、多么幸福的事啊!
《愛(ài)的教育》讀書(shū)有感范文2
《愛(ài)的教育》風(fēng)靡世界，歷久彌新，不是偶然的。一個(gè)三年級學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的事記，構成這部作品的主要內容，期間穿插著(zhù)老師每月給學(xué)生講述的一則則美好的，真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活脫脫地呈現在我們面前。
作者通過(guò)一件件平凡，細微的事情，微微地記述師生之情，父子之愛(ài)，朋友之誼。展示人性的善良與純潔，謳歌之愛(ài)，愛(ài)社會(huì )的精神。其中《卡羅納》這個(gè)故事講述了卡羅納的.母親因病離開(kāi)了他，卡羅納悲痛欲絕，可憐的他每天要來(lái)上課。在前一天，老師再三提醒我們要熱情對待他，任何人不許跟他開(kāi)玩笑，也不要在他面前放聲大笑。第二天上午，卡羅納來(lái)了，他面容灰白，眼睛哭紅了，腿腳還站不穩，好像他也大病了一場(chǎng)似的�？_納的同桌心里不斷泛起一陣同情和憐憫�？_納走進(jìn)教室忽然放聲大哭起來(lái)，他一定是想到了往日的情形，因為他母親每天都要來(lái)送他、接他。老師對卡羅納說(shuō)：你要堅強，雖然你母親死了，但她還愛(ài)著(zhù)你!我們也明白你的心情�？_納回到座位上，當他翻開(kāi)書(shū)時(shí)，看到一幅母親拉著(zhù)兒子的手的插圖是，他忽然抱著(zhù)腦袋，趴在桌子上嚎啕大哭起來(lái)。老師叫我們默不作聲。我心里傷心極了，不知說(shuō)什么才好，只是把一只手放在他的肩上臉貼在耳朵上悄悄的說(shuō)：別哭了�？_納什么都沒(méi)說(shuō)，也把手放在我的手上。放學(xué)了，我們都圍在他的身邊，什么也沒(méi)說(shuō)，只用關(guān)切的目光看著(zhù)他。我看見(jiàn)母親在等我，撲了上去。母親將我推開(kāi)，用目光凝視著(zhù)卡羅納，我一下子就明白了，沒(méi)去拉母親的手，而去拉卡羅納的手，和他一塊回家。
《愛(ài)的教育》這部作品并不刻意講究修飾和結構，語(yǔ)言也異常樸實(shí)，曉暢。但由于它包含了作家對在社會(huì )下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛(ài)，對普通人純真心靈的熱忱贊頌。由于它洋溢著(zhù)博大的人道精神和溫馨的人性之美，使作品于細微處見(jiàn)真情，平凡中寓崇高。我閱畢全書(shū)，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)有感范文3
在每個(gè)人的生命中，都有愛(ài)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。父母的照顧是對你的愛(ài)，親朋好友的關(guān)心是對你的愛(ài),一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，都是一種愛(ài)�？僧斘易x了《愛(ài)的教育》后，對愛(ài)又有了進(jìn)一步的認識。
《愛(ài)的教育》有100多篇文章，每一件事都讓我很難忘，都有一種無(wú)形的力量激勵著(zhù)我。其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。一個(gè)陌生的孩子即將被馬車(chē)撞倒，勇敢的羅貝蒂毅然地沖向了馬車(chē)，救出了那個(gè)孩子，而他則被馬車(chē)撞傷了腿。他的這個(gè)舉動(dòng)不僅使在場(chǎng)的所有人驚呆了，也深深地震撼了我。他也是個(gè)孩子，是什么力量讓他如此勇敢，讓他寧愿犧牲自己也要去救別人，我想，這正是一種大愛(ài)的體現吧?
其實(shí)我們的身邊，像羅貝蒂這樣充滿(mǎn)愛(ài)心的人也有許多。小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子的關(guān)愛(ài)，大到捐獻骨髓與血，幫助希望工程，危難之間舍身救人等等。如感動(dòng)中國的最美媽媽吳菊萍，在千鈞一發(fā)之際，她把生死置之度外。電光火石間，一個(gè)生命因她而重生。在這個(gè)缺乏信任的'社會(huì )，“最美媽媽”無(wú)疑給我們上了最好的一課!當路人變得冷漠，當救人反被相告，讓人不得不把自己的好心封閉起來(lái)�！白蠲缷寢尅钡某霈F，詮釋了真愛(ài)。
再如：“最美司機”吳斌，他只是無(wú)數平凡人中的一個(gè)，可這個(gè)平凡人，卻用他的生命譜寫(xiě)出不平凡的樂(lè )章。是他，在身負重傷的危難時(shí)刻緊握牽著(zhù)乘客生命的方向盤(pán)，將大家的生命行駛到安全的終點(diǎn)。而他自己則忍受著(zhù)劇痛的折磨，最終離開(kāi)這令他留戀的人間。吳斌的生命就這樣去了，他用他的生命挽救了一車(chē)的乘客。在我們心中，這生命永遠重于泰山。還有“最美鄉村教師”、“最美醫生”等普通人所創(chuàng )造的愛(ài)的奇跡。
讀完這本書(shū)，我懂得了我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)”的世界里，所有的偉大舉動(dòng)，都是愛(ài)的力量，是愛(ài)創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。一個(gè)人心里有別人，總能沒(méi)身處地為他人著(zhù)想，并奉獻出自己的愛(ài)。作為一名小學(xué)生，在感受到身邊愛(ài)的同時(shí)，更應該付出愛(ài)，回報愛(ài)。甘愿為社會(huì )付出真情和愛(ài)心的人，是最幸福的人。
讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)有感范文4
當讀完《愛(ài)的教育》的最后一句話(huà)時(shí)，我輕輕地把書(shū)合了起來(lái)，腦海里卻留下了許多感人的故事�！稜幊场纷屛颐靼琢伺笥阎g應該互相信任;《卡羅納》讓我明白了，當一個(gè)悲傷時(shí)，他需要我們的關(guān)心、愛(ài)護和安慰;《在一個(gè)閣樓上》讓我明白了，不管生活條件多艱苦，都要努力完成自己應該做的事情……
《班級第一名》這個(gè)故事給我的印象是最深刻的。故事大概是說(shuō)，班中的德羅西是大家最欽佩的學(xué)生。他能力驚人，每樣事情都是一看就懂，不費力氣就能事事成功，學(xué)習對他來(lái)說(shuō)就像玩游戲一樣輕松，但總是樣樣都是第一名。這讓連做作業(yè)都很艱難的恩里科很嫉妒他�？珊髞�(lái)，恩里科發(fā)現他是那么坦誠自信，那么彬彬有禮，就慢慢地改變了對他的看法，由嫉妒變?yōu)閷λ淖鹁春蜌J佩，并樂(lè )于親近他。
故事讓我明白了：當別人所有方面都比自己強時(shí)，我們應該尊敬他和欽佩他，而不是嫉妒他。相反，當別人不如自己時(shí)，我們不應該嘲笑他，看不起他，因為那樣會(huì )嚴重地傷害他的自尊心。我們要學(xué)會(huì )尊重他人。我自己就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
前幾天，第四單元的數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了84分。雖然早已知道分數了，但我還是很傷心，可我強忍著(zhù)，不讓眼淚流出來(lái)。這時(shí)，我的好朋友小俊得意洋洋地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“嘿嘿，老朋友，這次怎么只考了這么少的分數呀?差不多倒數第一啦!”我反駁道：“你第二單元還只考了73分呢!那次我的分數可比你強多了，可我有笑你嗎?”可他仍一副不饒人的樣子，越說(shuō)越起勁兒，越說(shuō)越難聽(tīng)，連旁邊的`同學(xué)也來(lái)湊熱鬧。
終于，我的眼淚再也忍不住了，嘩嘩地往下掉。我的心里像被一塊大石頭壓著(zhù)一樣，難受極了。一股無(wú)名火從心底竄起來(lái)，我隨手拿起桌子上的水杯，朝小俊狠狠地砸去。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，水杯掉到了地上。小俊驚恐萬(wàn)分，呆呆地望著(zhù)我。我好像失去了控制似的發(fā)起飚來(lái)，把東西都扔了出去。全班同學(xué)都被嚇呆了，站在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)地看著(zhù)我。這時(shí)，郭老師勿勿趕來(lái)了，把氣鼓鼓的我拉回座位上，安慰了很久，我的心情才慢慢地平靜了下來(lái)。
現在，我親身體會(huì )到了，原來(lái)嘲笑給人帶來(lái)的傷害是多么大。我一定要像恩里科一樣，學(xué)會(huì )尊重他人。
《愛(ài)的教育》讀書(shū)有感范文5
感恩是我們每個(gè)人都需要做的事，感恩我們身邊的每一個(gè)人，感恩能讓我們的生活變得美好。
《愛(ài)的教育》以第一人稱(chēng)敘述的形式講述了許多感恩的小故事，很感人，在看到其中的一些故事時(shí)，我流下了感動(dòng)的淚水。
感恩是一種快樂(lè )的事情，我個(gè)人認為我們最應該感恩的就是父母和老師。父母給了我們生命，把我們養大，他們?yōu)槲覀兏冻龅膼?ài)，比山還高，比海還深。他們?yōu)榱宋覀�，白發(fā)代替了黑發(fā)，卻從不求回報，他們甚至可以為我們付出生命。所以，父母是我們最應該感恩的人。
其次，就是我們的老師。古人云：一日為師，終身為父。意思就是哪怕是教過(guò)我們一天的老師，也要像父親那樣尊敬。老師教給我們知識，教給我們人生的道理。他們是辛勤的園丁，用自己的汗水灌溉著(zhù)幼苗。深夜，也許我們已經(jīng)入睡，但是老師還在為我們批改作業(yè)，準備教案。他們的嘔心瀝血的教育著(zhù)我們，卻也是付出從未想過(guò)回報，只是希望我們每一個(gè)人將來(lái)都能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
老師，也是我們最需感恩的`人。
除了父母和老師，身邊也有許多人和事需要感恩：感恩幫助你的人，因為他們使你度過(guò)了難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖;感恩傷害你的人，因為他們磨練了你的意志……
感恩一切使你成長(cháng)的人，因為他們讓你走向成功的道路。
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