第一次我竟如此淡定家長(cháng)筆記

　　這幾天孩子很是忙碌，因為快要期末考試了，各科老師都在領(lǐng)著(zhù)孩子們復習。各種試卷和習題滿(mǎn)天飛。孩子整天泡在作業(yè)里，忙得是不亦樂(lè )乎。

　　我卻吃驚的發(fā)現，自己倒很清閑。在孩子期末復習的緊要關(guān)頭，在這個(gè)以成績(jì)論輸贏(yíng)，以名次論成敗的今天，我這個(gè)懶媽媽還照樣放手，讓孩子自己復習。第一次我發(fā)現，我竟如此淡定！

　　昨晚，由于天氣寒冷，加之我的過(guò)敏性鼻炎的發(fā)作。晚飯后檢查完孩子的作業(yè)并簽上字后，就早早的躺進(jìn)了溫暖的被窩。只留下了女兒一個(gè)人在小小的書(shū)房里挑燈夜戰。

　　記得孩子在低年級的時(shí)候，我并不是這樣。每次考試我都會(huì )領(lǐng)著(zhù)孩子復習。每晚孩子復習到幾點(diǎn)我就陪她坐到幾點(diǎn)，那時(shí)候那種付出似乎是心甘情愿的。不僅如此，每次在孩子面臨期末復習的緊要關(guān)頭時(shí)，我都會(huì )帶領(lǐng)孩子復習，全力以赴。

　　我會(huì )親手制定出一個(gè)切實(shí)可行的，全面的復習計劃。并且細化復習內容，細化到哪天該復習什么內容，做什么習題。這些我都會(huì )打印到一張紙上，方便孩子查看。記得那時(shí)候，每天晚上我都陪女兒復習到很晚。我會(huì )耐心的給她講解每一道習題；我會(huì )把考試要點(diǎn)一一寫(xiě)到紙上讓孩子去讀。

　　不過(guò)，我們那時(shí)的辛苦也沒(méi)有白費。每次孩子都能考得很好。孩子幾乎能穩坐前幾名的交椅。

　　但是后來(lái)，我發(fā)現我這種方法是錯誤的。我幾乎成了孩子手中的“拐杖”，讓孩子對我特別的依賴(lài)。我就在想，如果孩子將來(lái)進(jìn)了初中；如果孩子失去了我這個(gè)拐杖，那會(huì )怎么樣呢？我想到那時(shí)候孩子一定會(huì )很不適應，以至于成績(jì)下降，自信心驟降，最后一定“跌”得很慘！

　　幸好我發(fā)現的及時(shí)，也幸好我一直喜歡在校訊通上學(xué)習。眾多優(yōu)秀家長(cháng)們的經(jīng)驗告訴我，我該放手了，我該徹底放手做個(gè)輕松的媽媽了。于是，就在孩子三年級的時(shí)候，我選擇了放手，讓孩子單飛。

　　雖然如此，可每每到期末復習的緊要關(guān)頭，我還是忍不住干預孩子的復習。我的心情會(huì )隨著(zhù)孩子分數的高低而忽上忽下；會(huì )隨著(zhù)期末考試的臨近而跟著(zhù)緊張。

　　回想起以往，在看看現在。我不禁為校訊通拍手叫好。是校訊通讓我學(xué)到了眾多博友們的教子良方，讓我在懸崖面前止步。讓孩子自己學(xué)習，自己復習。

　　授之以魚(yú)不如授之以漁，我相信我的放手是正確的。雖然，孩子可能因為我的放手而名次下降。但從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，孩子的學(xué)習能力必然會(huì )增強。一旦孩子養成了獨立學(xué)習的能力，養成了一個(gè)良好的學(xué)習習慣，在初中的時(shí)候孩子一定會(huì )成功的。

　　第一次，我發(fā)現自己竟如此淡定。當孩子的成績(jì)猶如坐過(guò)山車(chē)一般時(shí)，我沒(méi)有心神不定，沒(méi)有嘮嘮叨叨的給女兒講所謂的大道理，而是心平氣和。我告訴孩子成績(jì)的不穩定和學(xué)習不踏實(shí)有關(guān)，什么時(shí)候你的學(xué)習態(tài)度變得更積極了，什么時(shí)候學(xué)習更主動(dòng)了，成績(jì)自然會(huì )上去。

　　第一次，我竟如此淡定。無(wú)論是在孩子迎戰數學(xué)競賽的緊要關(guān)頭，還是當孩子拿著(zhù)競賽一等獎的試卷讓我看時(shí)，我都心態(tài)平和。我告訴孩子，所以的分數都榮譽(yù)永遠都屬于過(guò)去，而你屬于現在和將來(lái)。不要老是回頭看過(guò)去，要目標長(cháng)遠，放眼未來(lái)。

　　第一次，我竟如此淡定。我吃驚的發(fā)現，我的心情不再隨著(zhù)孩子的成績(jì)而忽上忽下；不再因著(zhù)考試的臨近而給孩子施壓；也不再整天絮絮叨叨地在孩子耳邊嘮叨。反而在孩子期末沖刺的緊要關(guān)頭，泰然處之……

　　或許，這就是一種進(jìn)步。

　　或許，這就是一種成長(cháng)。

　　我在和孩子們一起在校訊通這片藍天下成長(cháng)！

　　校訊通這個(gè)溫暖的大家庭，像一個(gè)樂(lè )園。它不僅給孩子們提供了進(jìn)步和成長(cháng)的空間，也給我們這些做家長(cháng)的，提供了全新的教育理念，提供了一個(gè)個(gè)家教案例和育子良方。在這樣純凈的天空下，在這樣的氛圍下，你想不進(jìn)步都難！

　　當我坐在電腦前敲下這些文字時(shí)，我的心情很是愉悅。因為我知道一分耕耘一分收獲，在校訊通這片沃土里，任何種子都能發(fā)芽……

　　【總評】：文章記錄了我的心路歷程，也記錄了我的成長(cháng)。當我發(fā)現自己的心情不再隨著(zhù)孩子的分數而忽高忽低時(shí)，我的內心很是欣喜。這標志著(zhù)從2011年孩子三年級以來(lái)，我對孩子放手的成功。一年多的堅持換來(lái)了今天的進(jìn)步的開(kāi)端，我覺(jué)得很值。感謝博友們的來(lái)訪(fǎng)，希望你們留下寶貴的經(jīng)驗，祝愿你們健康快樂(lè )每一天！

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