賞識孩子你真的做對了嗎

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話(huà)：你想讓他成為什么樣的人，就朝什么方向使勁夸他。最終，他會(huì )成為你口中的那個(gè)樣子，至少他會(huì )和你所期望的形象十分接近。前提是你得是他十分重要的人，父母或是愛(ài)人，他重視你的期待值。

　　1

　　大多數人把這條家庭基礎教育的真理，應用到了戀愛(ài)婚姻領(lǐng)域。

　　愛(ài)人之間會(huì )把賞識作用發(fā)揮到淋漓盡致，我見(jiàn)過(guò)悶騷男被改造成暖男的，見(jiàn)過(guò)外表一般的姑娘化妝水準火速提高的。

　　這背后其實(shí)充斥著(zhù)無(wú)數個(gè)和“你真體貼”、“你真美”句型差不多的夸贊和欣賞。

　　但是你那么聰明，那么精明，把老公或者媳婦夸的團團轉，按照你期望的樣子越變越好，那你怎么能忘了把這一嘴甜蜜的汁揮灑向你的下一代呢。

　　相信我，成效一定會(huì )更好，更讓你感到驚喜的。

　　因為賞識教育永遠是最有用、最具可操作性、最能預料效果的家庭基礎教育。

　　沒(méi)有哪個(gè)孩子愿意一邊聽(tīng)著(zhù)父母向外人抱怨自己又調皮又貪玩還笨乎乎的話(huà)，一邊越挫越勇逆流而上成為成績(jì)好能力強的大好青年呢。

　　原因就是，憑什么呢?

　　但是相反，身邊有個(gè)別人家的孩子，幼時(shí)聰明名過(guò)人，大了讀的清華，畢業(yè)出任上市公司高層，迎取才貌雙全、勢均力敵的姑娘，他的人生就是一場(chǎng)贏(yíng)。

　　他的父母經(jīng)常被請上臺做教養報告，也經(jīng)常被親戚朋友打破沙鍋式的詢(xún)問(wèn)。

　　“你到底是怎么培養出這么優(yōu)秀的孩子來(lái)的，有什么訣竅?”

　　他的父母倒很實(shí)誠：“我們倆都是地道的農民，哪里懂什么教育，都是孩子自己懂事，自己出息的好�！�

　　真的是沒(méi)有教育，全憑自己出息么?

　　這個(gè)孩子是這樣說(shuō)的，很感謝他的父母對自己無(wú)條件的相信、鼓勵和夸獎，尤其是母親掛在嘴邊的口號一樣的那句“我兒子是最棒的”曾經(jīng)讓他在面對很多難題時(shí)咬咬牙挺過(guò)去了。

　　他不止一次聽(tīng)父母當著(zhù)自己的面向親戚朋友說(shuō)，“我兒子聰明學(xué)習好”，然后他就覺(jué)得，有責任去考個(gè)好成績(jì)幫父母把這榮耀撐起來(lái)。

　　還有一次母親在家長(cháng)會(huì )上介紹經(jīng)驗時(shí)，大言不慚這樣說(shuō)：“我兒子暑假就把下學(xué)期的預習了，所以才看起來(lái)玩著(zhù)學(xué)�！�

　　本來(lái)真是玩著(zhù)學(xué)壓根從來(lái)不預習的他恍然大悟，原來(lái)我應該這樣學(xué)啊，然后從班級第一走向年級第一，就成了必然。

　　后來(lái)，“我兒子想考清華”“我兒子連年獎學(xué)金“我兒子一定能選上學(xué)生會(huì )主席””“我兒子代表國家出去辯論，肯定贏(yíng)”“我兒子要是創(chuàng )業(yè)，那還不小case�！�

　　除了最后這一件，是他的父母剛加上去，男孩子尚在實(shí)現途中的，其余的話(huà)，男孩子都一步一步走過(guò)來(lái)了，沒(méi)讓父母虛言過(guò)，沒(méi)讓自己失望過(guò)。

　　有人問(wèn)：“你沒(méi)覺(jué)得壓力大呀……”

　　他笑了，“呵呵，從小就被夸習慣了，夸著(zhù)夸著(zhù)，對于我異于常人的聰明智慧有能力這些事兒，不光他們信，我也信了…”

　　瞧見(jiàn)沒(méi)，他也信了，他已經(jīng)充分自信能夠做到那些事，將來(lái)還可能做出更多成績(jì)，他覺(jué)得那是他能力所應得。

　　那這個(gè)孩子的成功是父母啥也不懂么，事實(shí)是他的父母可能真的未必懂得“賞識”對于一個(gè)孩子的重要性，但是他們天生就喜歡夸獎孩子、覺(jué)得自家孩子哪里哪里都好的脾性，就是他們的家庭教育中最出彩的地方。

　　2

　　賞識教育的最高明之處在于自然，夸孩子要自然、要發(fā)自?xún)刃�、要讓孩子絲毫沒(méi)覺(jué)得那是父母在夸獎和鼓勵，而是在真實(shí)的陳述一個(gè)客觀(guān)事實(shí)。

　　賞識，聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難。

　　身邊太多好面子的父母了，家里來(lái)了客人，孩子一鬧騰，就忙不迭地自謙損娃，“哎呀，他就這樣沒(méi)禮貌。XX，你就不能安靜一會(huì )兒�！�

　　還有些“要好”了一輩子的爺爺奶奶，德高望重了一輩子，哪能容許家里有個(gè)不懂事的小孩子。

　　每當孫輩表現的有一絲欠妥當，就會(huì )不好意思的說(shuō)“哎，就隨他爸，從小搗蛋�！被蛘邔O輩見(jiàn)生人害羞，爺爺輩忙不迭地解釋說(shuō)：“家里沒(méi)人時(shí)可大方了，一來(lái)人就蔫了，真沒(méi)大處�！�

　　你瞧，不僅不會(huì )賞識自己的娃，到娃都有了娃，依舊不重視賞識教育。

　　結果是什么，這些娃，這些孫子，這些年幼尚沒(méi)有分辨能力的孩子，在自己親爸親媽親爺爺親奶奶親姥爺親姥姥的念叨下，搗蛋的更加搗蛋，窩囊的更加窩囊……

　　而身后的大人們還在無(wú)休止的批評著(zhù)……教育著(zhù)……孩子從0歲到18歲的成長(cháng)中，思想里不停的被最親的人給灌輸了“你不好，你不行”的觀(guān)念，多么可怕的惡性循壞……

　　雖然，孩子還有后天一部分自我學(xué)習、自我取經(jīng)的機會(huì )去改變這些境況，然而潛移默化中形成的自我懷疑與自我否定，怕是很難完全摒棄了。

　　所以你知道了，面對同一個(gè)難題時(shí)，為什么有些孩子自信滿(mǎn)滿(mǎn)，而有些孩子不停嘟囔“我能做好么”“我能成功么”“XX肯定比我厲害”，不好意思，你家孩子，輸掉的不僅僅是起跑線(xiàn)，還有氣勢!

　　一個(gè)在競爭無(wú)比激烈的社會(huì )里，如果連父母都吝嗇自己的欣賞與贊美，你讓孩子從哪里去尋找免費的自然的鼓勵。

　　3

　　我讀研時(shí)曾替導師帶過(guò)二級學(xué)院學(xué)生的課，在哪里認識很多活潑開(kāi)朗的學(xué)弟學(xué)妹，但印象最深刻的是外表美麗內心卻十分自我懷疑的小M。

　　你從她身上會(huì )發(fā)現：所有的自卑、內向、自我懷疑都有深刻的家庭的根源。

　　小M面容姣好、身材高挑，十分想參加學(xué)院的業(yè)余國旗護衛隊和模特隊，然而卻都失敗了，好多人都覺(jué)得好惋惜。

　　但是真的沒(méi)辦法，因為她雖高卻駝背嚴重，雙肩前扣，并且眼神里沒(méi)有自信，甚至一般不正視前方。

　　據說(shuō)，她小時(shí)候常被賭徒父親罵的抬不起頭，后來(lái)罵多了都不好意思抬頭了，十幾歲發(fā)育的時(shí)候一直低頭行走，失去了“亭亭玉立”的最佳養成機會(huì )。

　　小M不相信愛(ài)情，有男孩子獻殷勤是再正常不過(guò)的事情，但是她經(jīng)常會(huì )患得患失，覺(jué)得憑自己不配得到什么厚愛(ài)與尊重。

　　可當真的談一次戀愛(ài)了，內心敏感脆弱到男朋友不能有一句高音或是不滿(mǎn)，她都會(huì )歇斯底里的反抗，男朋友覺(jué)得她極端的不可理由，時(shí)而覺(jué)得自己不配愛(ài)又時(shí)而覺(jué)得自己不能被傷害，像塊玻璃。

　　最后，男朋友無(wú)奈離開(kāi)了。

　　小M說(shuō)她自己也奇怪，不吵架她覺(jué)得不正常，吵架了她會(huì )恨，為什么所有人都會(huì )嫌棄她，就像父親那樣。

　　問(wèn)她父親都曾罵過(guò)她啥，她苦苦一笑，都忘了，都是是無(wú)關(guān)痛癢的小事。

　　可正是大人們覺(jué)得沒(méi)什么了不起的“你怎么遇見(jiàn)鄰居都不叫人”、“你怎么連這么簡(jiǎn)單的事兒都不會(huì )做”、“你怎么沒(méi)一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)”這樣的話(huà)，在一個(gè)孩子幼小的心理生了根發(fā)了芽，生生的在心頭結上了一個(gè)“復讀機”，時(shí)不時(shí)自動(dòng)播放一句“你不好、你不行�！�

　　長(cháng)大后，我們都被困難荊棘所逼迫，穿上了一層層的戰衣和鎧甲，變得堅強、也許無(wú)堅不摧，我們對于別人的惡意根本就不在乎。

　　可是，小時(shí)候，這一顆顆稚嫩的樹(shù)苗真的無(wú)從忽視家長(cháng)、家庭帶給我們的言語(yǔ)傷害，而不值當的是，這些傷害竟然是無(wú)意的，是本可以避免的。

　　4

　　所有的家長(cháng)都在深深的愛(ài)著(zhù)自己的孩子，怎么可能故意的施加了語(yǔ)言冷暴力呢，他們只是沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性。

　　尤其是，小孩子覺(jué)得自己自尊受挫、在那里冷眼看待父母或是大人那些帶著(zhù)點(diǎn)“向外人解釋”的話(huà)語(yǔ)，大人們卻覺(jué)得是在謙虛……潛臺詞是：那怎么能當著(zhù)外人夸獎自己的孩子，夸也得夸別人的孩子。

　　真是醉了有沒(méi)有，自家的娃，尿尿都是甜的，拉屎都是香的，麻煩下次和外人聊起來(lái)，就不要謙虛了，就往好里夸。

　　只有好好的、用心的去賞識你家里這個(gè)寶貝，他才可能健康快樂(lè )的沿著(zhù)你期待的方向歡快的成長(cháng)。

　　在家庭基礎教育里，唯有賞識教育會(huì )給你最大的勝算。

　　也有人說(shuō)“最好的家庭教育是言傳身教”，做父母的言必行行必果，孩子才會(huì )成熟穩重、雷厲風(fēng)行。

　　可是，你有沒(méi)有想過(guò)所謂的言傳身教，再教傳也只能教出一個(gè)和你自己本身差不多的孩子。

　　自己都只會(huì )蹲馬步，還能教出降龍十八掌?

　　算了吧，你的這種教，只能“青出于藍而略微勝于藍”，頂多教出一位“深藍”。

　　就是這樣子的，你脾氣好，那么孩子也不兇，你是知識分子，那么孩子也能考個(gè)大學(xué)，你為官圓滑，那么孩子也頗會(huì )來(lái)事兒。

　　除了這個(gè)，請你務(wù)必要學(xué)會(huì )夸，夸你的孩子他一定能學(xué)會(huì )“降龍十八掌”，那么愛(ài)你的孩子會(huì )有他的途徑去學(xué)習和獲得，你只是他的指引而不是他一切學(xué)識和見(jiàn)解的來(lái)源。

　　并且賞識，是無(wú)條件的信任，而不是縱容，是期待，而不是強迫，是自豪，而不是驕傲。

　　面對孩子，永遠都不要吝嗇夸贊和表?yè)P，因為只有賞識教育才能能培養出一個(gè)遠超自己水平、直逼自己期待的令人驚喜的人才。

　　前年我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫做《正能量》，有一句印象特別深刻，“如果你想具備某項品質(zhì)，那么就表現的像具備了某項品質(zhì)一樣�！�

　　這說(shuō)的是完善自我的一種最立竿見(jiàn)影最具可操作性的方法。

　　這種方式放到我們不具備完全正確的品格判斷能力，需由父母或者大人來(lái)幫我們塑造形象的小時(shí)候，說(shuō)的就是賞識教育。

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