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司考論述題的答題技巧
一、答題技巧——“戰術(shù)上重視敵人”?
卷四第八題屬于自由命題的論述題，既無(wú)標準答案，在解題中就必須堅持“判官導向”。無(wú)論形式還是內容都要站在判官的角度，為判官著(zhù)想，才能保證少丟分。
�、鍖�(shí)質(zhì)要件——比別人多一種想法
1．立意要新
所謂“新”，在我們僅僅掌握有限知識的前提下，做到“與眾不同”即可。?而在大家掌握知識相差無(wú)幾的情況下，如何做到與眾不同呢？我的經(jīng)驗是，瀏覽題干后涌入腦海的第一印象、第二印象的知識點(diǎn)都要“忍痛割?lèi)?ài)”。這是因為，你最開(kāi)始想到的，其實(shí)也就是大多數人都能意識到的，若無(wú)深厚理論功底，最好不要與他人撞車(chē)。所以最好在第三、第四印象中選擇自己相對熟悉的知識點(diǎn)。
立意“新”不需要多深的理論功底，同樣的內容只要換個(gè)與眾不同的角度就能讓判官有耳目一新的好感。所以，要想在自由論述中獲得高分，立意新的效果最顯著(zhù)，同時(shí)也最省力。
2．論點(diǎn)要集中鮮明
這種800-1000字的短文要想獲得不錯的分數，最忌諱的就是面面俱到。這個(gè)篇幅實(shí)際上最多只夠展開(kāi)論述1個(gè)觀(guān)點(diǎn)的，即使理論功底薄弱，最多也只能集中論述3個(gè)觀(guān)點(diǎn)。如果論點(diǎn)堆到了3個(gè)以上，判官就根本不知道你在說(shuō)什么了。所以論點(diǎn)集中鮮明是保證不丟分的基礎。
3．素材取舍要精當
把所有的知識點(diǎn)，包括“忍痛割?lèi)?ài)”的第一印象、第二印象的知識點(diǎn)，都當作論據加以運用。從論點(diǎn)的角度進(jìn)行調整后，能夠成為論據的留下，怎么也納入不了論述體系的，再次“忍痛割?lèi)?ài)”。這樣做的效果不僅可以彌補理論功底薄弱的不足，使你擁有了足夠的論據和篇幅，而且也使判官對你的論據留下一個(gè)開(kāi)闊充分的印象。
4．創(chuàng )造“亮點(diǎn)”
諸如運用本年度考試大綱中最新增添的知識點(diǎn)啦，引用名人名言啦，因人而異，不一而陳，目的在于加深判官對你與眾不同的印象。
二、具體解題步驟
我拿到卷四先看最后一道題，發(fā)現不是預測中和傳說(shuō)中的，意識到得分機會(huì )來(lái)了。但沒(méi)有注意到它的分值，所以從第一題按部就班順利做到第五題，這個(gè)過(guò)程中潛意識一直在思考第八題。作完第五題再翻第八題驟然發(fā)現30分值，這時(shí)時(shí)間只剩下一個(gè)半小時(shí)。立即決定舍掉第六、七題，保住第八題。匆匆花了二十分鐘把第六、七題要點(diǎn)答完后，按照下列步驟，用了一小時(shí)五分鐘答完第八題：
1．通讀一遍題干（許多知識點(diǎn)涌入腦海）；
2．按照刑訴為公檢法找錯的辦法逐句找出涉及的各個(gè)部門(mén)法的知識點(diǎn)并用鉛筆標在相應空白處。
3．再通讀一遍題干，同時(shí)補充疏漏的知識點(diǎn)。
4．用了整整十分鐘考慮：
�、帕⒁狻_定從法理角度而不從行政學(xué)角度來(lái)論述：
�、�?我在培訓班接觸的法本對法理大多頭疼，選法理可以避開(kāi)這些高手。
�、谛姓ㄓ芯唧w規定和法條，如果記得不準確出現“硬傷”就肯定會(huì )丟分；而法理闡述只要不是過(guò)于荒謬，能夠自圓其說(shuō)就不會(huì )丟分。
�、拼_定論點(diǎn)——在法理知識點(diǎn)中確定3個(gè)相對熟悉、論據相對充分的論點(diǎn)（由于理論功底差，3個(gè)論點(diǎn)才能湊夠篇幅）。
我確定的三個(gè)論點(diǎn)依次是：
法治社會(huì )與權力制約
法的價(jià)值追求與價(jià)值判斷
法律意識與法律文化傳統
�、沁x擇論據——題干直接涉及的，可以引申展開(kāi)的。
在“法治社會(huì )與權力制約”中，選擇權利本位，以及行政行為必須符合程序法定和主體法定的條件作為論據。
在“法的價(jià)值追求與價(jià)值判斷”中，選擇自由位階高于秩序，以及憲法、刑法、民法、特別是行政法對公民權利的保護作為論據。
在“法律意識與法律文化傳統”中，選擇因受中國兩千多年根深蒂固封建文化的影響，媒體、大眾尊重他人權利的意識淡薄，由此而引發(fā)的社會(huì )道德危機作為論據。
5．根據上述論點(diǎn)、論據，稍稍結合本題題干內容，盡量不涂改地寫(xiě)成文字。
為醒目起見(jiàn)，把三個(gè)標題下都劃了橫線(xiàn)。
盡量用“法言法語(yǔ)”，諸如：“以法為器”之類(lèi)。
創(chuàng )造“亮點(diǎn)”。在論述自由位階最高，反映人性本質(zhì)追求時(shí)，引用了輔導教材中的一句名言“法典是人民自由的圣經(jīng)”（考后查書(shū)，方知系馬克思所言）。
6．檢查字數，每行字數×行數，粗算為800字上下。再加結尾段：“綜上所述……（主要論點(diǎn)換個(gè)說(shuō)法，換些修飾語(yǔ)再說(shuō)一遍）�！苯Y尾句：“法律人任重而道遠”（和判官套近乎）。
7．用橡皮將鉛筆標的知識點(diǎn)涂掉。最后檢查一遍是否有漏字、筆誤。
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