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4月23日世界讀書(shū)日的由來(lái)介紹
書(shū)籍是人類(lèi)知識和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現不同時(shí)代、不同地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書(shū)是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類(lèi)吸取精神能量的重要途徑。世界讀書(shū)日，請用十指去尋找美，用眼睛去發(fā)現美。用頭腦去領(lǐng)悟美，用心靈去感受美。
世界讀書(shū)日的簡(jiǎn)介
“世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權日”，又稱(chēng)“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng )意來(lái)自于國際出版商協(xié)會(huì )。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，同時(shí)這一天也是西班牙著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯和英國著(zhù)名作家莎士比亞的辭世紀念日。
世界讀書(shū)日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè ) 趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權�！泵磕�，在“世界讀書(shū)日”的這一天，世界100多個(gè)國家都會(huì )舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。
世界讀書(shū)日的由來(lái)
聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯 德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的召喚，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權的保護。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書(shū)�！边@是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng )意、文化產(chǎn)業(yè)與版權部主任兼教科文組織出版社社長(cháng)米拉格羅斯 德?tīng)?科羅爾女士曾多次強調的一句話(huà)。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，得到了全球社會(huì )各界的熱切響應，并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動(dòng)，目的是培養孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書(shū)管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者、學(xué)生、人道主義者、大眾媒體，以及全球各國愛(ài)書(shū)的人已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè )節日。
但是，在中國，這個(gè)世界性的讀書(shū)日還未被社會(huì )公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書(shū)網(wǎng)站2004年調查顯示：知道“世界讀書(shū)日“的人僅占6%，27%的人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情，67%的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子。
閱讀對人的成長(cháng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變人的一生。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì )，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書(shū)的熱情，讓我們認真讀一本好書(shū)吧!
世界讀書(shū)日的評價(jià)
2015年4月23日是第20屆“世界讀書(shū)日”。殊不知，讀書(shū)日的全稱(chēng)應該是“世界圖書(shū)與版權日”。1995年聯(lián)合國教科文組織正式將其確定在每年4月23日，實(shí)際上讀書(shū)日的同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國、法國等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性版權日也看起來(lái)確實(shí)“名正言順”。翻看媒體，“讀書(shū)日”盡收眼底，但“版權日”卻不見(jiàn)蹤影。往往讀書(shū)是對知識的吸收形式，而版權是對知識內容上的保護和尊重，兩者不可剝離，我們更不能將“版權日”忽略和拋棄。
歷年媒體和公眾不知是嫌棄全稱(chēng)太長(cháng)，還是的確欠缺版權意識，自覺(jué)和自律的氛圍變得稀薄了。其實(shí)，我們都可能接觸到盜版出版物，總是從經(jīng)濟成本上考慮問(wèn)題，常�；ū阋隋X(qián)買(mǎi)盜版書(shū)，甚至嘲笑正版支持者是“呆頭”，放著(zhù)便宜買(mǎi)貴的。這些看似事小，卻正是阻礙了從出版物上推進(jìn)我國法制建設的步伐。最重要的是民眾放低了版權的意識，這與版權方面的宣傳，甚至是被媒體砍掉的“版權日”是不無(wú)關(guān)系的。
中國也吃過(guò)不少版權的虧，當年電視劇《苦菜花》到日本打洋官司的新聞曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)，經(jīng)過(guò)5年多的周折終于判決中方勝訴。當然，中國也在版權的路上努力著(zhù)，從十幾年前的華為和思科歷時(shí)近2年的版權官司終以一份神秘的保密協(xié)議解決，到2014年國產(chǎn)cad軟件企業(yè)中望首戰打贏(yíng)跨國版權官司。2014年9月美國電影協(xié)會(huì )主席多德到訪(fǎng)成都，在“第五屆中國國際版權博覽會(huì )”發(fā)聲：版權維護，看到了中國的努力。
所以說(shuō)，版權保護的意識先行才是為建設學(xué)習型社會(huì )和知識大國的思想保障，只有做好版權保護，才能擁抱創(chuàng )新，也只有做好版權保護，才能保護商業(yè)投資，促進(jìn)文化創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展，從這一點(diǎn)上說(shuō)，版權保護和經(jīng)濟發(fā)展是方向一致的。另一方面，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )媒體的發(fā)展，我們又開(kāi)始面對互聯(lián)網(wǎng)著(zhù)作權等版權領(lǐng)域、傳播領(lǐng)域的新問(wèn)題。在“讀書(shū)日”當然不能忘記“版權日”，在讀書(shū)的時(shí)候當然不能忘記版權，盜版和侵權，表面看似乎是便利和廉價(jià)，卻扼殺著(zhù)新的創(chuàng )造力和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。在廉價(jià)面前，尊重創(chuàng )作者，這也絕對不是一件空話(huà)。
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