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考場(chǎng)上怎樣合理有效地運用答題技巧與策略
每一場(chǎng)大考，考試時(shí)間都是固定的，時(shí)間對每一位考生十分公平，就考生而言，應用時(shí)間的技巧不同，得到的回報會(huì )有天壤之別�？紙�(chǎng)上，做時(shí)間的主人要做好以下工作。
嚴格控制節奏，不被其他人的進(jìn)度帶垮
物理和化學(xué)是萬(wàn)煒同學(xué)的強科。平時(shí)小考,丟分都能控制在十分以?xún)�，但是，最近幾次大考中，萬(wàn)煒老覺(jué)得數理化三科都怕時(shí)間不夠,分數比平時(shí)的小考要低得多，這個(gè)結果嚴重地挫傷了他的信心。得知萬(wàn)煒這樣的表現，筆者和他仔細地分析了他在考場(chǎng)上的表現，發(fā)現萬(wàn)煒在考場(chǎng)上熱衷于和同桌比賽做題，時(shí)間不夠用正是這種比賽的結果。萬(wàn)煒性格較內向，平時(shí)動(dòng)作不快，但是準確率很高，小考的時(shí)候在自己的班級進(jìn)行，他比同桌快，答題的心態(tài)好，發(fā)揮正常；大考的時(shí)候，成績(jì)好的同學(xué)集中在同一個(gè)考場(chǎng)，他的速度慢，看見(jiàn)周?chē)娜吮人炀托幕�，急�?zhù)往前趕，一卡殼就換另一道題，很多題沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細思考就翻過(guò)去，有的題解了一半，一想著(zhù)時(shí)間不夠，就按照已解了一半的思路連蒙帶猜的填寫(xiě)答案了，結果，準確率大打折扣，考分也因此一落萬(wàn)丈。
筆者直接問(wèn)萬(wàn)煒是不是知道阿蘭·約翰遜———田徑場(chǎng)上的“跨欄王”———在2004年雅典奧運會(huì )110米欄預賽中跌倒，劉翔奪冠的故事？約翰遜輸給了誰(shuí)？他先輸給了自己接著(zhù)輸給了劉翔！如果說(shuō)協(xié)調是跨欄的關(guān)鍵所在，那么，心態(tài)就是大考的關(guān)鍵所在。人與人之間存在明顯的個(gè)性差異，有的人動(dòng)作慢但是準確率高，能很好地完成任務(wù)(比如偏內向的人)；有的人動(dòng)作快，一次完成任務(wù)時(shí)差錯也多，他們通過(guò)反復檢查、修正錯誤作彌補，也能很好地完成任務(wù)(比如偏外向的人)。萬(wàn)煒忽視自己的優(yōu)勢，用短處比別人的長(cháng)處，才導致了自亂陣腳，使得強科不強。
反復琢磨，形成自己的應試規律
首先，要做到縱覽全局，心中有數。
正式開(kāi)考前有幾分鐘的閱卷時(shí)間，拿到試卷在填好卷頭以后，要適時(shí)瀏覽整張試卷，看看試卷的容量、難易程度，要弄清考題的重點(diǎn)，特別要注意會(huì )做的題所占的分值，然后迅速在草稿紙上做一個(gè)大概的時(shí)間規劃，確保自己已經(jīng)掌握的學(xué)習內容基本不丟分，盡量爭取難題和不熟悉的題多拿分。
其次，合理進(jìn)行時(shí)間分配，規劃各大類(lèi)的答題時(shí)間。
規劃時(shí)間的時(shí)候，要確定答題順序。一般來(lái)說(shuō)，答題順序一要根據自己對知識的掌握情況，先做自己最擅長(cháng)的和有把握的題，把明顯感到有困難的題做好標記，留到后面來(lái)做；二是根據人的心理活動(dòng)規律，先做相對容易、不用過(guò)多思考的題目以引導自己更快進(jìn)入考試狀態(tài)；隨著(zhù)做題數量的增加，不斷增強信心，促使大腦活躍程度逐漸進(jìn)入最佳狀態(tài)，此后，可以集中精神思考難度較大的題目。
在了解考題重點(diǎn)和分值之后，要對完成每一大類(lèi)用多長(cháng)時(shí)間有一個(gè)粗略的安排，避免在某一個(gè)或某一類(lèi)題目上用時(shí)過(guò)多，耽誤整體考試效果。特別建議大家在認真分析了自己的知識熟練程度后，仔細列出各科考試的時(shí)候每一大類(lèi)基本的用時(shí)范圍，平時(shí)的練習卷或模擬考試中也要求自己盡量在用時(shí)范圍內解題，逼著(zhù)自己提高解題速度。
學(xué)會(huì )主動(dòng)放棄，搶奪有效時(shí)間
考試遇上難題和不熟悉的題目時(shí)，一定要保持清醒，如果題目特別難的話(huà)，大家都會(huì )感到困難，這時(shí)敢于大膽決定主動(dòng)放棄一小部分難題的人才能最后贏(yíng)得比別人高出幾分的效果。
一方面，要注意不能在一個(gè)或一類(lèi)題目上占用太多的時(shí)間。超出解題范圍時(shí)間仍然做不出的題，做出標記，或者留到最后來(lái)處理，或者在填涂的時(shí)候隨便猜個(gè)答案，千萬(wàn)不可戀戰，導致因小失大。
另一方面，科學(xué)對待難題和生題。一般來(lái)說(shuō)，難題和生題是為極少數考生設計的，如果考生明確自己沒(méi)有能力全面解答卷面上的難題和生題，不妨仔細閱讀試題，將其分解成列出步驟和完成解答兩部分，對前一部分，盡可能地與所熟知的基本概念和基本規律聯(lián)系起來(lái)，爭取獲得步驟分；對后一部分，在時(shí)間允許的時(shí)候可以嘗試解答，沒(méi)有時(shí)間的話(huà)，作出戰略性放棄的決定，避免得不償失。
嚴格控制引發(fā)丟分的非考試因素
去考場(chǎng)前，將文具整理好，特別是按照填涂要求準備好2B的鉛筆，保證一筆填到位。
大的考試一般都提前入場(chǎng)，進(jìn)入考場(chǎng)范圍后，在調整呼吸、平穩心境的同時(shí)，進(jìn)教室之前去一次廁所，在等待開(kāi)考的過(guò)程中不斷暗示自己：我已經(jīng)準備好了。
開(kāi)考之刻注意自己的表是不是與開(kāi)考時(shí)間一致？避免手表提供錯誤信息。
一科考試最后的10分鐘不管還有多少題目沒(méi)有完成，一定要先將填涂卡填好，避免答題無(wú)效。
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