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學(xué)生粗心病原因及克服方法

時(shí)間:2024-09-20 17:03:30 好文 我要投稿
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學(xué)生粗心病原因及克服方法

  在考試中,許多學(xué)生常有因粗心而失分的事發(fā)生,但是往往下次還是會(huì )再犯,那是什么造成這樣呢?今天不妨來(lái)查看小編發(fā)布的解析學(xué)生粗心病原因及克服方法是什么,希望對大家學(xué)習能夠有所幫助。

學(xué)生粗心病原因及克服方法

  在考試中,許多學(xué)生常有因粗心而失分的事發(fā)生,照理“吃一塹,長(cháng)一智”,下次不會(huì )再粗心了,可是生活中卻偏偏有這樣的人:他考試粗心,失了分,痛苦得很,可是下次還是沿著(zhù)這條公式走:粗心——失分——痛苦。為什么會(huì )這樣呢?

  我認為有兩方面的原因:一是,壞習慣不是一天養成的;二是,“粗心”沒(méi)能引起足夠的重視。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“‘粗心’扣分有啥關(guān)系!我只要懂! 言外之意“不懂”是可怕的,“粗心”是不值得憂(yōu)愁的。甚至有些家長(cháng)也有這種想法“我那孩子不是不會(huì ),只是粗心!边@樣,“粗心”便成了一種“光榮”的東 西,一種“合理”的東西,雖則有些人也說(shuō)“不好”,但那是輕描淡寫(xiě)的。于是“粗心”的存在也就合法化了。

  分析危害,警惕粗心

  不知害,焉知改?因此,分析粗心的危害是十分必要的,分析危害,組織學(xué)生自我分析。因為這樣做可以達到“自醒”的目的。同學(xué)的分析,不但使自己吃驚, 而且使全班同學(xué)猛醒:平時(shí)考試還有下次,若是高考這樣開(kāi)弓已沒(méi)有回頭箭,一考定終身可怎么辦呀,粗心確實(shí)是十分有害的。

  每個(gè)學(xué)生粗心的真正原因

  1、心不在焉的

  有不少學(xué)生讀書(shū)和作業(yè)心不在焉,他們或者東張西望;或者摸這摸那;或者談話(huà)說(shuō)笑,總之,人在教室,神飛室外。這樣,粗心的事便容易發(fā)生,“理想”寫(xiě)成 “理論”,“3+2”會(huì )寫(xiě)成“3×2”,有時(shí)嘴上念叨著(zhù)這個(gè)字,到紙上又變成另外一個(gè)字,這便是心不在焉,精神分散所致。

  2、自以為是的

  在人們的頭腦中,對見(jiàn)過(guò)的東西,印象往往是很深的。這樣,當他們遇到“臉模兒”和見(jiàn)過(guò)的差不多時(shí),便以為就是見(jiàn)過(guò)的,滿(mǎn)心歡喜地按見(jiàn)過(guò)的做。比如有的 學(xué)生把“兵民”讀成“民兵”,把“腸胃運動(dòng)”寫(xiě)成“腸胄運動(dòng)”。于是,便可根據孩子“自以為是、不以為非”的心理特點(diǎn),將“熟臉兒”題目稍加改動(dòng),便使不 少粗心者“上當受騙”。不是經(jīng)常出現這樣的情況嗎?考試后,一個(gè)同學(xué)說(shuō)“那題目簡(jiǎn)單,考試前老師剛剛講過(guò)”,另一個(gè)說(shuō)“哪兒呀,問(wèn)的問(wèn)題不一樣! “啊?”前者傻眼了。由于“自以為是”,有些學(xué)生不愿復看看過(guò)的題目,即使看也是走馬觀(guān)花,使本來(lái)可以避免的錯誤而不能避免。

  3、意緒匆匆的

  這種情況最普遍,或是由于考試時(shí)緊張,或是由于急于求成,有些人心情急躁,意緒匆匆,這種情緒害了許多人。有些學(xué)生把《我的理想》寫(xiě)成《我的理論》。 現在考試分一卷二卷,一卷都是選擇題,要涂到答題卡上,有些人沒(méi)看清題號,就橫著(zhù)或豎著(zhù)涂下去,電腦讀卡時(shí)可是六親不認,導致選擇題全軍覆沒(méi)。由于這種作 風(fēng),做數、理、化題目時(shí),也只看個(gè)大概,便動(dòng)手運算,結果花了很大的功夫,題目還是做不出來(lái)。到了此時(shí),應該重新審查題目,并且慎之又慎了,可是不,他們 仍是不看題目,而是只作運算過(guò)程的驗算。題目已看錯,檢驗運算過(guò)程有何用呢?

  這種作風(fēng)還表現在“漏”做題目上,他們只看試卷的正面不看試卷的反面,結果反面的題目漏做了。有時(shí)由于某些題目暫時(shí)做不起來(lái)而擱下,結果擱下的題漏做了。

  4、孩子的能力問(wèn)題,“粗心”反映了他們大腦注意力的持久性和力度的不足。

  培養專(zhuān)注,克服粗心

  1、就是平時(shí)考試、看書(shū)、做作業(yè)精力要集中。由于長(cháng)期養成了這種習慣,因而不但學(xué)習效率高,而且考試很少因粗心而失分的。

  2、專(zhuān)門(mén)用一個(gè)小時(shí)時(shí)間,通過(guò)和孩子一起閱讀文章,完成閱讀作業(yè)來(lái)培養孩子的專(zhuān)注度。

  3、在生活中利用一切機會(huì )來(lái)培養學(xué)生的專(zhuān)心細致。通過(guò)每天檢查作業(yè)給予孩子鼓勵和表?yè)P

  學(xué)習方法,避免粗心

  只要哪一種方法對避免粗心有效,就學(xué)習哪一種方法,使用哪一種方法。

  上述就是解析學(xué)生粗心病原因及克服方法是什么,只有知道粗心病的危害,才能有效解決這個(gè)問(wèn)題。而克服粗心病的方法就是培養專(zhuān)注。

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