兒童雪景畫(huà)圖片
兒童繪畫(huà)一般都會(huì )充滿(mǎn)生動(dòng)、有創(chuàng )見(jiàn)、有靈氣,那么,下面是小編給大家整理收集的兒童雪景畫(huà)圖片,希望大家喜歡。
兒童雪景畫(huà)圖片1
兒童雪景畫(huà)圖片2
兒童雪景畫(huà)圖片3
兒童雪景畫(huà)圖片4
兒童雪景畫(huà)圖片5
兒童雪景畫(huà)圖片6
兒童雪景畫(huà)圖片7
兒童雪景畫(huà)圖片8
兒童繪畫(huà)注意事項:
提供多種繪畫(huà)材料,體驗成功感。
2~3歲寶寶思維的直覺(jué)行動(dòng)性、對自己活動(dòng)的控制性以及小肌肉的動(dòng)作發(fā)展還不完善,動(dòng)手操作、支配的能力較差。因此,只有為寶寶提供豐富有趣且能使畫(huà)面產(chǎn)生較好效果的.材料,才能使幼兒既對繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生興趣,又能讓寶寶輕松獲得成功。
鼓勵寶寶用語(yǔ)言表達,使無(wú)意涂鴉變成有意繪畫(huà)。
研究發(fā)現,寶寶的繪畫(huà)會(huì )經(jīng)過(guò)無(wú)意和有意兩個(gè)階段,2~3歲幼兒剛開(kāi)始的涂鴉是無(wú)意的亂畫(huà),家長(cháng)要做的是引導寶寶漸漸說(shuō)出自己畫(huà)的是什么,使無(wú)意涂鴉逐漸轉為有意繪畫(huà)。但是由于2~3歲寶寶思維的特點(diǎn),他們所認為的事物不會(huì )固定不變,如他們畫(huà)了一個(gè)圓,上一秒鐘可能是蘋(píng)果,下一秒鐘可能變成餅干了,這需要家長(cháng)反復的鼓勵和引導。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,寶寶能思路清晰地用語(yǔ)言描述自己的繪畫(huà)作品。
調動(dòng)寶寶各種感官,先了解繪畫(huà)對象再創(chuàng )作作品。
想象和創(chuàng )造是對原有知識經(jīng)驗進(jìn)行重新組合與再創(chuàng )造的過(guò)程。對于2~3歲寶寶來(lái)說(shuō),他們的感知經(jīng)驗很少,不能憑空想象繪畫(huà),因此繪畫(huà)之前,應該讓寶寶對繪畫(huà)對象有一定的認識和了解。如寶寶第一次使用記號筆畫(huà)“蘋(píng)果”的時(shí)候,家長(cháng)可以先讓寶寶看看蘋(píng)果、摸摸蘋(píng)果、聞聞蘋(píng)果,最后吃掉蘋(píng)果,再讓寶寶開(kāi)始畫(huà)。在充分了解、認識繪畫(huà)對象的基礎上,寶寶才可以用畫(huà)筆盡情演繹了他們眼中的世界,作品中充滿(mǎn)了童趣。
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