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家長(cháng)會(huì )內容提綱
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家長(cháng)會(huì )內容提綱 1
一、三位老師向家長(cháng)做自我介紹
各位家長(cháng)：
大家好！很高興您能在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我們三位老師看到了您們對我們幼兒園工作的支持和對您孩子教育的重視，我們表示深深的感謝。我們是雙語(yǔ)教學(xué)班，我們將進(jìn)行英語(yǔ)、漢語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、計算等多方面的教育，我會(huì )尊重每一個(gè)孩子的發(fā)展規律和特點(diǎn)，為每一個(gè)孩子提供健康、寬松、和諧的發(fā)展環(huán)境和展示空間，幫助他們自主的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子每一天在幼兒園里都快樂(lè )。我會(huì )盡我最大的努力，同時(shí)我也希望得到各位家長(cháng)的大力支持和幫助。
二、雙語(yǔ)活動(dòng)的說(shuō)明
雙語(yǔ)教育可以理解為在學(xué)習本國家語(yǔ)言的基礎上將母語(yǔ)和第二種語(yǔ)言作為教育教學(xué)的媒介語(yǔ)，組織各領(lǐng)域的活動(dòng)，使受教育者用兩種語(yǔ)言獲得有益的經(jīng)驗，并逐步學(xué)會(huì )兩種語(yǔ)言的使用技巧。在雙語(yǔ)教育中，兩種語(yǔ)言應既作為教育內容又作為教育工具。從我國的'國情出發(fā)，我們所進(jìn)行的雙語(yǔ)教育是在幼兒進(jìn)行母語(yǔ)教育的基礎上，進(jìn)行第二種語(yǔ)言的啟蒙教育。嘗試將兩種語(yǔ)言滲透在幼兒園的一日生活的各個(gè)環(huán)節中，使幼兒在雙語(yǔ)環(huán)境的氛圍中，萌發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣，在輕松愉快的活動(dòng)中，鍛煉聽(tīng)和說(shuō)的能力。為其今后的學(xué)習大下良好的基礎。
從問(wèn)卷表中我們看出，孩子接觸英語(yǔ)不多。（作以簡(jiǎn)要說(shuō)明）
三、雙語(yǔ)活動(dòng)的教學(xué)方法和教學(xué)安排
1、每天有英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)、室內游戲，環(huán)節時(shí)學(xué)習、鞏固復習。
2、教學(xué)方法：集體、小組教學(xué)、游戲，個(gè)別指導想結合。日常滲透，放錄音，日常教師的指導語(yǔ)熏陶如：line up、wash your hands。等。
四、英語(yǔ)教材的介紹
我們使用的是臺灣的《陽(yáng)光英語(yǔ)》教材。有20年的歷史，并不斷的改進(jìn)和調整，選擇它是因為它具有最新的教育理念，所設計的內容、采取的方法符合我們的“在學(xué)中玩、玩中學(xué)”，提倡社會(huì )英語(yǔ)化，英語(yǔ)生活化，基本理念是培養幼兒良好的社會(huì )習慣和品質(zhì)。包括read book 、work book、VCD（里面有外教講解，可幫助正音）、CD（歌曲、律動(dòng)）、磁帶（雙語(yǔ)小故事）在家一定要聽(tīng)、看。work book放在幼兒園。
另外我們還會(huì )根據需要補充一些其他內容。
五、其他方面的教育
1、語(yǔ)言（看圖講述、詩(shī)文、散文欣賞、復述故事等）、音樂(lè )（歌曲、律動(dòng)舞蹈、節奏樂(lè )等培養音樂(lè )的感受力和表現力）、美術(shù)（繪畫(huà)、手工制作）、體能（基本動(dòng)作的發(fā)展、拍球的能力）、計算（認識數字、數的形成和實(shí)際意義、序數、空間方位及圖形的認識）和自我能力（使用筷子、整理衣服、疊被子等）和品德行為習慣好學(xué)、樂(lè )學(xué)的態(tài)度、與同伴友好相處、愛(ài)他人、謙讓、分享、交往能力等）的教育。
2、蒙氏教育系列活動(dòng)。以此來(lái)發(fā)展孩子們的思維力。
3、每月都有豐富的活動(dòng)內容：
9月份：“祖國媽媽我愛(ài)您”系列活動(dòng)（結合國慶節，認識國旗，了解祖國的變化）中秋節（月亮的變化、制作品嘗、繪畫(huà)月餅）給孩子帶一塊月餅，了解傳統的節日，感受生活的幸福。愛(ài)同伴、分享（結合環(huán)境介紹“過(guò)生日”）愛(ài)老師教育。
10月份：認識秋天的景物變化（水果、植物）、運動(dòng)會(huì )
11月份：了解深秋、落葉造型，認識小動(dòng)物的生活習慣，愛(ài)護他們。
12月份：動(dòng)物過(guò)冬的方式及新年慶�；顒�(dòng)。
六、對家長(cháng)的服務(wù)措施
1、幼兒進(jìn)步，樹(shù)立幼兒自信心，請家長(cháng)協(xié)助從您的角度“夸夸孩”。
2、請您按時(shí)交費、保證幼兒參加園內組織的體檢。
3、書(shū)費：《英語(yǔ)書(shū)》 155元《快樂(lè )家園》
《玩具王國》 《手工紙》
《聽(tīng)讀識字》 《思品教育》
《家園聯(lián)系冊》 《啟蒙》
家長(cháng)會(huì )內容提綱 2
一、開(kāi)場(chǎng)致辭（5 分鐘）
1. 歡迎家長(cháng)：表達對各位家長(cháng)于百忙之中抽空參加家長(cháng)會(huì )的誠摯謝意，強調家校合作對于孩子成長(cháng)的關(guān)鍵意義。
2. 自我介紹：簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的姓名、任教科目、教學(xué)經(jīng)歷，拉近與家長(cháng)的距離，建立初步信任。
二、班級情況概述（10 分鐘）
1. 班級人員構成：點(diǎn)明班級學(xué)生總數、男女比例，方便家長(cháng)從宏觀(guān)層面了解班級格局。
2. 學(xué)習氛圍：分享日常觀(guān)察到的早讀、課堂、自習時(shí)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，列舉主動(dòng)提問(wèn)、熱烈討論的學(xué)習場(chǎng)景，突出班級濃厚的求知氛圍；若存在不足，也如實(shí)指出，如部分時(shí)段活躍度欠佳等問(wèn)題。
3. 紀律表現：講述班級在出勤、課間紀律、課堂秩序維護上的.整體情況，表?yè)P遵守紀律的優(yōu)秀典型，提及個(gè)別違紀現象及處理方式，讓家長(cháng)知曉班級紀律紅線(xiàn)。
三、學(xué)生學(xué)業(yè)分析（20 分鐘）
1. 考試成績(jì)匯報：
整體成績(jì)分布：借助圖表呈現上次考試班級平均分、最高分、最低分，以及各分數段人數占比，直觀(guān)展現成績(jì)層次。
學(xué)科成績(jì)亮點(diǎn)：點(diǎn)明優(yōu)勢學(xué)科，闡述學(xué)科平均分在年級的排名，剖析高分學(xué)生學(xué)習策略共性，為其他家長(cháng)提供借鑒。
薄弱學(xué)科剖析：指出薄弱學(xué)科，從教師教學(xué)觀(guān)察、學(xué)生作業(yè)反饋、試卷錯題類(lèi)型等維度深入分析成因，像基礎知識不扎實(shí)、解題技巧欠缺等問(wèn)題。
2. 學(xué)習態(tài)度與習慣：
分享專(zhuān)注學(xué)習、作業(yè)認真、定期復習預習的正面案例；針對拖延、粗心、學(xué)習計劃缺失等不良習慣，給出引導糾正建議，如使用時(shí)間管理工具、建立錯題本。
四、學(xué)生個(gè)體情況（20 分鐘）
1. 進(jìn)步之星展示：公布進(jìn)步顯著(zhù)學(xué)生名單，邀請家長(cháng)上臺，由教師結合成績(jì)數據、課堂表現、作業(yè)完成質(zhì)量詳述進(jìn)步細節，讓家長(cháng)感受孩子努力成果，分享激勵方法。
2. 特殊學(xué)生關(guān)注：私下與成績(jì)波動(dòng)大、心理敏感、行為偏差等特殊學(xué)生家長(cháng)溝通，一對一分析問(wèn)題，共同商討個(gè)性化幫扶方案，包括課外輔導、心理疏導、家校聯(lián)動(dòng)監督等舉措。
五、安全教育提醒（10 分鐘）
1. 校園安全：強調課間不追逐打鬧、體育課時(shí)規范用器材、上下樓梯靠右行等安全要點(diǎn)；介紹學(xué)校安全設施維護、安保巡邏情況，讓家長(cháng)放心。
2. 校外安全：囑咐交通安全，如遵守交通規則、佩戴頭盔；叮囑防溺水、防火、防觸電知識，提醒假期監管責任，呼吁家長(cháng)常叮囑、多排查隱患。
六、家校合作倡議（10 分鐘）
1. 溝通渠道：告知家長(cháng)常用溝通方式，如班級微信群實(shí)時(shí)資訊、電話(huà)緊急聯(lián)絡(luò )、定期家長(cháng)會(huì )面對面交流；強調教師上班時(shí)間、非緊急勿頻繁打擾原則。
2. 家庭輔導：指導家長(cháng)協(xié)助孩子作業(yè)，營(yíng)造安靜學(xué)習環(huán)境；傳授親子閱讀、話(huà)題討論激發(fā)學(xué)習興趣技巧；倡導定期談心，關(guān)注孩子心理動(dòng)態(tài)。
3. 活動(dòng)參與：呼吁家長(cháng)積極投身班級親子活動(dòng)、課外拓展、志愿服務(wù)，凝聚家校合力，為孩子創(chuàng )造多元成長(cháng)空間。
七、家長(cháng)提問(wèn)交流（15 分鐘）
開(kāi)放提問(wèn)環(huán)節，耐心解答家長(cháng)關(guān)于教學(xué)安排、孩子學(xué)習、在校生活的疑惑；收集家長(cháng)意見(jiàn)建議，記錄整理，承諾會(huì )后研討改進(jìn)，優(yōu)化教育教學(xué)流程。
八、總結致謝（5 分鐘）
總結家長(cháng)會(huì )關(guān)鍵內容，再次感謝家長(cháng)支持；展望班級發(fā)展愿景，鼓舞家長(cháng)攜手助力孩子奔赴美好未來(lái)。
家長(cháng)會(huì )內容提綱 3
家長(cháng)會(huì )內容提綱
一、開(kāi)場(chǎng)致辭（5 分鐘）
1. 歡迎詞
班主任向家長(cháng)們表達誠摯歡迎，感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )，強調家校合作對孩子成長(cháng)的重要性。
2. 會(huì )議目的介紹
點(diǎn)明本次家長(cháng)會(huì )旨在讓家長(cháng)全面了解孩子在校學(xué)習、生活情況，共同探討教育方法，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)，解決近期出現的'問(wèn)題，搭建家校溝通橋梁。
二、班級整體情況介紹（15 分鐘）
1. 班級基本信息
介紹班級學(xué)生總數、男女比例、師資配備情況，讓家長(cháng)知曉孩子所處班級規模及教師團隊構成。
2. 學(xué)習氛圍與成績(jì)概況
通過(guò)圖表展示班級各科平均成績(jì)、優(yōu)秀率、及格率，與同年級其他班級對比，分析優(yōu)勢與不足；分享班級內學(xué)習互助小組開(kāi)展情況、同學(xué)們課余自主學(xué)習表現，體現濃厚學(xué)習氛圍。
3. 紀律與日常行為表現
列舉班級日�？记跀祿�，說(shuō)明遲到、早退、曠課情況；講述學(xué)生在校遵守課堂紀律、課間秩序、文明禮儀規范等方面表現，表?yè)P表現優(yōu)秀同學(xué)，指出個(gè)別違紀現象及處理辦法。
三、各科任教師發(fā)言（30 分鐘）
1. 語(yǔ)文老師發(fā)言
分析本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，如文言文閱讀、寫(xiě)作技巧提升；展示學(xué)生作文、閱讀理解作業(yè)完成情況，點(diǎn)明普遍存在問(wèn)題；分享提高語(yǔ)文素養方法，推薦課外讀物、學(xué)習 APP，鼓勵親子閱讀。
2. 數學(xué)老師發(fā)言
講解數學(xué)知識章節掌握情況，結合考試錯題分析學(xué)生思維短板；介紹數學(xué)思維拓展活動(dòng)開(kāi)展成果；給出課后鞏固練習建議，指導家長(cháng)如何在家輔導孩子數學(xué)作業(yè)，培養邏輯思維。
3. 英語(yǔ)老師發(fā)言
闡述英語(yǔ)教學(xué)目標，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各技能訓練要點(diǎn)；播放學(xué)生英語(yǔ)對話(huà)、演講音頻視頻，展示口語(yǔ)水平；剖析英語(yǔ)考試聽(tīng)力、詞匯、語(yǔ)法失分原因；介紹英語(yǔ)學(xué)習資源，強調日常聽(tīng)力訓練、單詞背誦重要性。
四、學(xué)生個(gè)體情況分析（30 分鐘）
1. 分發(fā)成績(jì)報告與評語(yǔ)
發(fā)放孩子個(gè)人成績(jì)報告，包含各科成績(jì)、排名、進(jìn)退步情況；附上教師評語(yǔ)，涵蓋學(xué)習態(tài)度、課堂表現、優(yōu)點(diǎn)特長(cháng)、待改進(jìn)方向。
2. 重點(diǎn)學(xué)生案例分析（選取進(jìn)步明顯、成績(jì)波動(dòng)大、偏科學(xué)生）
進(jìn)步明顯學(xué)生：分享逆襲經(jīng)驗，家長(cháng)講述家庭輔導、激勵措施；教師總結學(xué)習方法調整、努力付出成果。
成績(jì)波動(dòng)大學(xué)生：剖析成績(jì)起伏原因，如考試心態(tài)、知識掌握漏洞；家校共同商討穩定成績(jì)策略，制定個(gè)性化學(xué)習計劃。
偏科學(xué)生：分析偏科科目學(xué)習困境，教師給出專(zhuān)項提升建議，家長(cháng)配合監督薄弱學(xué)科學(xué)習進(jìn)度。
五、安全教育與家校合作（20 分鐘）
1. 安全教育
校園安全：強調在�；顒�(dòng)安全，如課間不追逐打鬧、體育課時(shí)正確使用器材；介紹校園安保措施、消防演練安排。
校外安全：提醒交通安全，遵守交通規則、佩戴頭盔；叮囑防溺水、防觸電、防詐騙等假期安全注意事項。
2. 家校合作倡議
定期溝通：建議家長(cháng)主動(dòng)與教師保持電話(huà)、微信聯(lián)系，每月至少溝通一次孩子情況；教師承諾及時(shí)反饋學(xué)生在校問(wèn)題。
參與班級活動(dòng)：鼓勵家長(cháng)擔任志愿者參與學(xué)校運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、研學(xué)旅行等活動(dòng)籌備組織；在家�；顒�(dòng)中增進(jìn)親子關(guān)系、助力班級建設。
家庭輔導：指導家長(cháng)營(yíng)造良好家庭學(xué)習氛圍，設立固定學(xué)習時(shí)間、空間；家長(cháng)分享家庭學(xué)習監督妙招、培養自律習慣心得。
六、家長(cháng)提問(wèn)與交流（20 分鐘）
1. 自由提問(wèn)環(huán)節
家長(cháng)針對孩子學(xué)習、生活、心理等問(wèn)題提問(wèn)，教師、班主任一一耐心解答；鼓勵家長(cháng)相互交流育兒經(jīng)驗、教育困惑。
2. 意見(jiàn)收集
發(fā)放問(wèn)卷，收集家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)、班級管理、教師工作意見(jiàn)建議；表明學(xué)校、班級重視家長(cháng)反饋，后續會(huì )研討改進(jìn)措施。
七、總結發(fā)言與結束（5 分鐘）
1. 班主任總結
概括本次家長(cháng)會(huì )重點(diǎn)內容，再次強調家校合力重要性；對家長(cháng)支持配合表示感謝；展望班級未來(lái)發(fā)展，鼓勵家長(cháng)攜手助力孩子成長(cháng)。
2. 宣布結束
提醒家長(cháng)關(guān)注班級群消息，攜帶好個(gè)人物品；祝福家長(cháng)返程順利，期待下次家長(cháng)會(huì )再見(jiàn)。
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