最新逃課檢討書(shū)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。其實(shí)很多朋友都不知道怎么寫(xiě)檢討書(shū)吧！下面是小編為大家整理的最新逃課檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。

最新逃課檢討書(shū)1

尊敬的楊老師：

　　你好，希望你不因為我們的愚蠢行為而傷心!我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教導。

　　真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動(dòng)讓你操心了。我也很難過(guò)，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學(xué)習生涯中留下了一個(gè)敗筆。

　　這次曠課的經(jīng)過(guò)大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了，邀請我一起去玩。說(shuō)真的，我不想去，真的不想去，我不想因為玩耽誤學(xué)習，我擔心睡覺(jué)晚了起不來(lái)，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線(xiàn)被摧毀了。

　　楊老師，你知道的，現在同學(xué)們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會(huì )被他們孤立起來(lái)，被同伴拋棄的感覺(jué)是無(wú)法的，孤孤單單的日子真的'不好過(guò)，相信誰(shuí)都不愿被伙伴拋棄，并且我當時(shí)認為只要適當注意，早一點(diǎn)回來(lái)，是不會(huì )有什么嚴重后果的�？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶�，我只有無(wú)奈的陪著(zhù)。楊老師，我當時(shí)玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨(查成語(yǔ))，想到嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。

　　由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒(méi)到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無(wú)法面對你，楊老師。你懲罰我吧。

　　請你原諒，我會(huì )調控好自己的情緒，好好學(xué)習，不會(huì )再遲到了。再次感謝老師對我的關(guān)心與幫助。我不會(huì )讓你失望的。

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)2

愛(ài)戴的教導員：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚跟懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對逃課這種不良舉動(dòng)的深刻意識以及我決定再也不逃課的信念。

　　早在我進(jìn)入之初，我就搖動(dòng)了好好學(xué)習，盡力成才的信，然而我卻辜負了老師、以及的關(guān)心，我逃課了。固然我逃課是由于許久未曾回家，又因“五一”放假三天而我回家在途徑上就需要消耗兩天的，故而我逃了一天的課，但我真的不是用心不想上課的，我錯過(guò)了老師為咱們精心準備的無(wú)比活躍的課，錯過(guò)了一次老師醉生夢(mèng)逝世給咱們制作的常識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。

　　逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的愧疚，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我以為自己“上對不起天，下對不起地，旁邊對不起自己的良心”。

　　對不起，導員！這次我犯的是一個(gè)重大的準則性毛病。弊病已經(jīng)發(fā)生，我卻不知挽回，只好告誡自己要努力控制好今后的每一，時(shí)時(shí)刻刻銘記導員的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )破足社常識，把持白手起家的才干。

　　教導員的反復教誨猶言在耳，嚴肅認真的表情依然在眼前，我深深為之震撼，也深刻地意識到事已至此的嚴格性。

　　在我返校的前多少天里，我始終等候您來(lái)找我訓話(huà)，處罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我究竟還是不超越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。好像也不能激動(dòng)您的心，但這真的.是我心田的切實(shí)寫(xiě)照，我興許并不太會(huì )用表白我想要抒發(fā)的意思，但我真心渴望您能從文字中讀出深深地悔意跟我要表白的改過(guò)自新的決心。

　　當初大錯已成，我深深后悔不已，深入檢查，認為我在思想中已深藏了致命的過(guò)錯，思維覺(jué)悟也不高，更不很好地掌控本人的情感反而讓情感掌控了我，我的定力仍是不夠的堅定。

　　教導員，誠然我的語(yǔ)言不久，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切。

　　我真的錯了，我保障我再也不犯了！

　　我保證！

　　我會(huì )用當前學(xué)習中的事想你保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！

　　我會(huì )用事實(shí)證明！

　　我會(huì )在當前的里想你保障，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤了！

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)3

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　今天上午，本人無(wú)緣無(wú)故地就逃掉了您的課，跑去網(wǎng)吧和自己的一些鬼混，浪費了大好的上課時(shí)間，本是一件與時(shí)間賽跑的，尤其是在這關(guān)鍵的五，我本應該抓緊時(shí)間補習功課，將已經(jīng)很不好的成績(jì)拉上去，我想這不是為了的'總體成績(jì)有一個(gè)飛躍，而是為了能讓自己有一很好的未來(lái)。讀書(shū)并不是為了老師讀，更不是為了父母讀，而是為了自己的將來(lái)。

　　今天剛吃完飯，心理就有點(diǎn)發(fā)毛，感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，所以就想到網(wǎng)吧上網(wǎng)釋放一下，本來(lái)想可以按時(shí)趕回，可是玩的時(shí)候就完全忘掉了時(shí)間了，等回過(guò)神來(lái)，您的課已經(jīng)上完了，這是我的錯，這樣的做法不僅沒(méi)有尊敬老師您辛苦的講課，而且將美好的光陰付之于河流，魯迅說(shuō)過(guò)，浪費他人時(shí)間就等于謀財害命，浪費自己的時(shí)間，那就是等于自殺。

　　這件事我也跟自己父母做了溝通，我可以肯定，以后這樣逃課的事情絕對不會(huì )在發(fā)生，我會(huì )糾正自己的學(xué)習態(tài)度，緊跟學(xué)習進(jìn)度，以最快的速度把自己的成績(jì)提上來(lái)，向班里成績(jì)好的同學(xué)看齊。

　　因為這件事情給了我很大的警醒，希望老師可以和溝通一下，我希望自己可以調一下位置，這樣我能更方便學(xué)習。

　　總之這次我是深受，這是老師您的關(guān)愛(ài)，我也一定會(huì )的。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心。

　　回去之后，老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的.惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管說(shuō)都是錯的。

　　從這個(gè)剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì )使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導習的，也有許多成績(jì)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺(jué)得不足還可以在課余時(shí)間自己補充。

　　反思的時(shí)候，我覺(jué)得要加強自己的思想覺(jué)悟，不應該被錯誤的話(huà)語(yǔ)影響，應該向好的方面學(xué)習。記得以前碰到時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)逃過(guò)課還叫大學(xué)生嗎。我沒(méi)有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都逃過(guò)課嗎。但是現在想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有逃過(guò)課嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎?

　　逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過(guò)話(huà)后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，而且又沒(méi)有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)不時(shí)的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒(méi)有學(xué)到，如果現在不好好反省，認真學(xué)習，恐怕學(xué)的都過(guò)不了。

　　其次自己逃課在班級里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。

　　我很感謝輔導員找我這次的談話(huà)，它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的錯誤。父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)一定會(huì )后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

　　我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)5

　　校長(cháng)剛在我班查完紀律，他前腳走..我們后門(mén)就走了��！沒(méi)想他殺了個(gè)回馬槍?zhuān)�！我們被抓�?當天我們把網(wǎng)上的檢討全找來(lái)寫(xiě)了..今天回去時(shí)他還讓寫(xiě)..明天交給他..大姐，逃課5000字檢討書(shū)。大哥..幫幫老妹吧..滿(mǎn)意答案：老子這里有一篇嘔心力血5000字的檢討書(shū)，遲到，逃課上網(wǎng)與一體的檢 事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病，不知道為什么？我老是把上課鈴聲當成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當成是飯堂要關(guān)門(mén)的信號，我病得的確很重，為此我多次到衛生科、學(xué)生處等等部門(mén)進(jìn)行救治，但總是失望而歸，他們都說(shuō)我沒(méi)得救了，但我并沒(méi)有氣餒，通過(guò)這次的檢討，我已經(jīng)找到了問(wèn)題的關(guān)鍵。

老師能讓我寫(xiě)檢討，說(shuō)明老師還信任我，在此我對老師的高風(fēng)亮節感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂(lè )，士遇知己。 守時(shí)守信歷來(lái)被奉為中華民族的傳統美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個(gè)共青團員理應具備的品質(zhì)，是一個(gè)學(xué)生應當有的職業(yè)道德。當代大學(xué)生應該把遵守校紀校規作為最基本的行為準則。我遲到了幾分鐘，曠課了幾節，雖然僅僅是幾分鐘，幾節課�？煞从车膯�(wèn)題可不少，耽誤了學(xué)習的時(shí)間。當然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，某某人也說(shuō)過(guò)：時(shí)間是知識增長(cháng)的道路�？磥�(lái)我沒(méi)有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步，檢討書(shū)《逃課5000字檢討書(shū)》。 古往今來(lái)，多少有識之士無(wú)不以追求時(shí)間而名滿(mǎn)天下，孔子曰：“見(jiàn)不賢則內自省”。曾子曰：“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內省是他們修身養性的功課。而我卻把時(shí)間浪費在毫無(wú)用處的方面，和古人相比簡(jiǎn)直無(wú)地自容。在古人面前，我豈能不慚愧�，F代社會(huì )是只有把握住時(shí)間的脈搏才能有發(fā)展動(dòng)力的社會(huì )，現在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒(méi)有達到黨對我的要求，但我相信我很快就能達到。 現在我已經(jīng)清楚的認識到：遲到、曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒(méi)有任何借口，任何理由可以開(kāi)脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒(méi)有理由不遵守時(shí)間了。我相信，守時(shí)會(huì )成以我個(gè)人品格的一部分。

以前的`我就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內，欲罷不能�？尚业氖墙駥W(xué)期遇到了老師的課，學(xué)到以前根本不了解的知識。于是未來(lái)的憧憬猶如枯木逢春，幾次強行出校門(mén)去吃喝，但都良心發(fā)現了。以前看到學(xué)校飯堂里飯菜都會(huì )有嚴重的生理反應，但經(jīng)過(guò)這幾天身臨其境的檢討，自我反思之后印象有所改觀(guān)了，已經(jīng)完全接受。這都歸功與老師的愜心教育。

最新逃課檢討書(shū)6

尊敬的李老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生，今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得無(wú)故逃課，但是我還是曠了四節課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要而且應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故逃課也非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的'重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

　　我無(wú)故逃課是很明顯的一個(gè)錯誤，而且讓老師很擔心，對同學(xué)也造成了負面影響，逃課以后，沒(méi)有學(xué)到自己本應該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響，以后我不會(huì )在無(wú)故逃課了，我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守，不遲到、不早退、不逃課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺(jué)悟，對各門(mén)課程都應該引起重視，不會(huì )因為覺(jué)得課不重要而逃課，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)，以后遇到事情我會(huì )冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會(huì )在像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己或是做人，還是做事都是很重要的。

　　我已深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會(huì )在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心接受老師的批評和教誨，同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監督我，提醒我，我一定不會(huì )在讓老師失望了。

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)7

敬愛(ài)的黨組織：

　　我是XXX。此刻，我懷著(zhù)深深地愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向黨組織表示我對找人替上黨課這種嚴重錯誤行為的深刻認識以及再也不會(huì )發(fā)生此類(lèi)事情的決心。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣子的：黨課開(kāi)始前25分鐘，我正在幫一個(gè)畢業(yè)生改論文，當我拿起筆記本說(shuō)要去上黨課時(shí)，他說(shuō)他論文很急，馬上就要交給指導老師了，請求我幫他接著(zhù)改，他可以幫我去上黨課，而且保證幫我記好上課的所有內容，我猶豫了會(huì )兒還是懷著(zhù)忐忑的心情同意了。我已經(jīng)深深地認識到：雖然幫人是對的，但這也不能成為我犯錯的理由，而這也恰恰體現了我思想覺(jué)悟上的不足。

　　作為一名黨員，一個(gè)自強不息的人，一個(gè)追求上進(jìn)的人，犯下這樣的錯誤實(shí)屬不該，我萬(wàn)分后悔。具體來(lái)說(shuō)，找人替上黨課，是一種極不誠實(shí)的行為，是對黨的不忠誠，是對徐書(shū)記辛勤備課的勞動(dòng)成果的不尊重，是對整個(gè)集體的不負責任，更是對自身的.要求不夠嚴格，這不但使徐書(shū)記對我產(chǎn)生了極為不良的印象，對我們班的黨支部留下了極壞的印象，更重要的是造成了極為惡劣的影響。如此行為，紀律何在，黨性何存，身為黨員，我羞愧萬(wàn)分，為此，我做出深刻檢討、反思。

　　據上，檢討如下：

　　首先，我向徐書(shū)記致以我深深地歉意，我以后定會(huì )以此事為鑒，時(shí)刻提醒自己，批評和教育自己，自覺(jué)地接收監督，并在此保證絕不會(huì )再出現此類(lèi)事情。

　　其次，很遺憾上次沒(méi)能去學(xué)習黨的關(guān)于“三嚴三實(shí)”的最新指示，但課后我向其他同志進(jìn)行了認真的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習和對這次犯錯的反思，我認識到：作為一名學(xué)生黨員，應該帶頭強化“嚴”和“實(shí)”的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，在校園文化建設中充分發(fā)揮積極作用;應該樹(shù)立遠大志向，增強紀律和規矩意識，嚴格修身律己;應該在“忠誠于黨、為國服務(wù)”、“ 嚴于律己、勤奮學(xué)習”、“團結同學(xué)、服務(wù)群眾”、“ 腳踏實(shí)地、埋頭苦干”等方面做出表率;應該用好批評與自我批評的有力武器，時(shí)刻對照“三嚴三實(shí)”的要求，檢查自己存在的不足。

　　最后，我深知此次所造成的不良影響還在延續，所以我應該在這深思自己的過(guò)失，把自己的錯誤當成是一次考驗，從中吸取教訓，得到成長(cháng)。非常感謝徐書(shū)記在我犯下這種原則性錯誤的時(shí)候及時(shí)的為我指出和糾正，以避免我在以后的工作、學(xué)習和生活中出現類(lèi)似的錯誤。這次檢討，為我極大的提高了思想覺(jué)悟，這對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的收獲，徐書(shū)記和陳書(shū)記不僅僅是我們的書(shū)記，更是我們思想上的導師，

　　在此致以我最誠摯的感謝，祝老師工作順利，生活愉悅!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)8

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，就像老師忙著(zhù)上課一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討，我向老師檢討如下：

　　一、積極行動(dòng)，追究責任，知羞而奮進(jìn)

　　這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認為，這是應該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：＂好好學(xué)習，天天向上＂應是一個(gè)學(xué)生，不管是大學(xué)生，都應該時(shí)刻牢記的座右銘。

　　對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。

　　然而，我沒(méi)有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。

　　事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評。

　　二、提高認識，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評與自我批評

　　當前，全院正值全力以赴創(chuàng )立優(yōu)秀班風(fēng)的`頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

　　這一方面說(shuō)明了我學(xué)習工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對此項工作認識不夠。

　　我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

　　我成認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

　　這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習工作認識上不夠重視。

　　三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實(shí)

　　我要以這次曠課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。當前，全院在開(kāi)展創(chuàng )立班風(fēng)活動(dòng)，做為計003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。

　　以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應有的奉獻，用自己的努力來(lái)彌補我在過(guò)去在學(xué)習工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！

　　現在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！

　　萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠課，實(shí)在是罪無(wú)可��！

　　我不應該逃課！

　　寥寥幾行字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改正重新做人的時(shí)機。

　　老師能給我改正的時(shí)機，我會(huì )化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)9

最敬愛(ài)的老師:

　　這天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

　　早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得逃課。但是這天下午我還是逃了四節老師給我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，一下子錯過(guò)了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。但是我都錯過(guò)了，這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，您還是及時(shí)發(fā)現并教導我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水能夠添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補天時(shí)的毅力。我堅決保證以后的上課除極個(gè)性的原因我必須會(huì )在課堂上認真聽(tīng)講。

　　對不起，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的`問(wèn)題。錯誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。

　　我辜負了您的一番心血，事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù)，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

　　1、這樣有事沒(méi)請假，讓老師擔心我的安全。本應按時(shí)出現的我為能按時(shí)出現，試問(wèn)怎能不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來(lái)勢上課工作分心，造成更嚴重的后果。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅定決心，景象班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

　　3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯誤

　　4、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能到達一個(gè)現代高中生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自我所犯的錯誤的嚴重性，為此，我必須會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自我，在認真完成作業(yè)地同時(shí)，使自我的言行都與一個(gè)現代大學(xué)生相貼合。

　　作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自我的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我是初犯，認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

最新逃課檢討書(shū)10

敬愛(ài)的x導員：

　　天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

　　在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因“五?一”放假三天而我回家在途上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。

　　課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱(chēng)放了4天假而無(wú)比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得“上對不起天，下對不起地，中間對不起自我的良心”。

　　對不起，導員！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自我要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導員的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足的知識，掌握自力更生的潛力。

　　員的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　我返校的前幾天里，我一向期盼您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的'痛改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自我的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

　　員，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯了的迫切情緒。

　　真的錯了，我保證我再也不犯了！

　　保證！

　　會(huì )用以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！

　　會(huì )用事實(shí)！

　　會(huì )在以后的日子里想您保證，我必須再也不會(huì )犯樣的錯誤了！

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)11

尊敬的老師：

　　今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我再也不曠課的決心。

　　回去之后，老師的話(huà)一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說(shuō)都是錯的。

　　從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，由于換了新的老師，就沒(méi)有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應該找理由來(lái)逃避，這樣只會(huì )使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老師的教導下學(xué)習的，也有許多成績(jì)很好的，別人能學(xué)好，就說(shuō)明了這個(gè)老師教的好，如果自己覺(jué)得不足還可以在課余時(shí)間自己補充。

　　反思的時(shí)候，我覺(jué)得要加強自己的思想覺(jué)悟，不應該被錯誤的話(huà)語(yǔ)影響，應該向好的方面學(xué)習。記得以前碰到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)逃過(guò)課還叫大學(xué)生嗎。我沒(méi)有反駁他，那時(shí)候我想是啊，很多的大學(xué)生不都逃過(guò)課嗎。但是現在想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有逃過(guò)課嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎?

　　逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過(guò)話(huà)后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，而且又沒(méi)有自己的'父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境，但一年過(guò)后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)不時(shí)的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒(méi)有學(xué)到，如果現在不好好反省，認真學(xué)習，恐怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。

　　其次自己逃課在班級里也帶來(lái)了不好的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。

　　我很感謝輔導員找我這次的談話(huà)，它讓我認識到自己犯了個(gè)多么嚴重的錯誤。父母花錢(qián)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識的，而我卻用這段美好的時(shí)光去玩，實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候發(fā)現自己一無(wú)所長(cháng)一定會(huì )后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。

　　我不想向許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)12

尊敬的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的'事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )逃課。

　　我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當代生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。

　　同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的。望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　今后我一定會(huì )好好學(xué)習，不逃學(xué)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)13

xxx：

　　作為，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。后，我冷靜的想了很久，到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

　　一、上的'錯誤：在思想上分不清主次，對不尊重，對自己不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學(xué)生互動(dòng)良好，新穎。對這樣好的老師，不僅沒(méi)有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯誤。

　　二、行為上的錯誤，曠課回家，沒(méi)有學(xué)院任何人，更沒(méi)有請假，無(wú)視學(xué)院制度，無(wú)視老師的權威。

　　三、對自己的不負責，是學(xué)天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習機會(huì )，必然影響自己的積累，作為研究生是很不應該的。

　　我認為應該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛�。�

　　一、提高紀律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負面影響。

　　二、學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題，當遇到問(wèn)題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

　　三、學(xué)會(huì )尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

　　我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫(xiě)下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會(huì )再犯類(lèi)似錯誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )。

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)14

敬愛(ài)的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

　　早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于晚自習身體不舒服，忘了和請假，但我真的不是存心不想上課的，我錯過(guò)了在優(yōu)秀的下補充知識的機會(huì )，這莫過(guò)于人生的一大損失學(xué)生逃課檢討書(shū)。

　　對不起，老師!這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。

　　作為一個(gè)學(xué)生，我深知學(xué)習之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽(tīng)了輔導員的教導，更讓我由衷覺(jué)得十多年的求學(xué)經(jīng)驗沒(méi)有錯，老師們都是過(guò)來(lái)人，我們的道路他們都走過(guò)，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經(jīng)驗，這不是金錢(qián)所能衡量的，更不是書(shū)本上的泛泛知識可以概括的

　　老師的.反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。

　　老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情檢討書(shū)。我真的錯了，我保證我再也不犯了!

　　作為一個(gè)，違反了"學(xué)生守則"明令禁止的行為，實(shí)屬不該，我認識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有育的時(shí)候，我們應該把握機會(huì )。我會(huì )提高自己的思想覺(jué)悟，重視問(wèn)題，并真正實(shí)行，以后會(huì )盡量不逃課，好好學(xué)習知識，并謹遵老師的教導。

　　從今以后我會(huì )對我的行為負債，我會(huì )改，試著(zhù)去努力做好一個(gè)屬于自己的我.不管是紀律上，還是人格上，我試著(zhù)去改變呢!也很感謝你們給我寫(xiě)這份檢討書(shū)，讓我和你們進(jìn)一步靠近呢!也感謝你們給過(guò)我展現過(guò)屬于自己舞臺的地方!快到了，通過(guò)這份檢討書(shū)，這只笨拙的筆為你們寫(xiě)上我的呢!祝你們，身體，天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意!

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

最新逃課檢討書(shū)15

　　敬愛(ài)的老師:

　　您好！

　　十二月十日下午，老師通知了我們去開(kāi)會(huì )，應該說(shuō)是給我們布置作業(yè)，可是最后卻只有十七個(gè)人去，我也是沒(méi)去的其中之一，原因嗎，很簡(jiǎn)單就是為了研究生考試，就剩一個(gè)來(lái)月，大家都分秒必爭。雖然如此我還是覺(jué)得我錯了，下面將具體闡述我做錯的地方：

　　第一，學(xué)校是有規矩的地方，沒(méi)規矩不成方圓，也就沒(méi)有了社會(huì )的正常秩序，更沒(méi)有我們現在擁有的安定平靜的生活，當然也就更沒(méi)有現在在大學(xué)里的享受，我錯就錯在“覺(jué)其惡小而為之”。學(xué)校老師不僅是授課者同樣也是學(xué)生的長(cháng)輩，應該予以尊重，上課逃了事小，對長(cháng)輩不尊重事大，逃一節課事小，反映出來(lái)的大學(xué)生不思進(jìn)取的思想狀態(tài)卻是大。對自己如此放松，目無(wú)紀律，目無(wú)長(cháng)輩，如此似乎是一時(shí)痛快，長(cháng)期發(fā)展卻會(huì )使自己成為社會(huì )的邊緣人。（這個(gè)詞是在中國青年報上看到的，所用之處竟然也是形容逃課的.學(xué)生，想來(lái)用在此處自是再恰當不過(guò)了。而且這個(gè)詞很適合我們這一代人的心態(tài)，我們對社會(huì )的不接納，社會(huì )對我們的不接納，思想早熟，但行為晚熟，滿(mǎn)身的憤青味兒。如果社會(huì )對藝術(shù)家的容納量可以像工人那樣多，那我們都去做藝術(shù)家得了。大蒜吃久了，一說(shuō)話(huà)不自覺(jué)就冒蒜味兒了。）

　　第二，老師是辛勤的園丁，抽出寶貴的時(shí)間見(jiàn)咱們一面，我們就該謝天謝地了。這可不是敷衍，這是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)�，F在這社會(huì )沒(méi)別的，就是忙，忙著(zhù)工作，忙著(zhù)掙錢(qián)，忙著(zhù)為將來(lái)鋪墊，忙著(zhù)給朋友親戚幫忙，忙著(zhù)結婚生孩子，忙著(zhù)抽空找樂(lè )子，忙著(zhù)與陌生人接觸或者擦肩而過(guò)，忙著(zhù)為人生尋找點(diǎn)意義，這一切就從走出學(xué)校步入社會(huì )開(kāi)始。不忙，你要么就是有錢(qián)人的孩子，要么就不是社會(huì )人。老師，作為特殊的職業(yè)人，還要背著(zhù)良心忙著(zhù)給我們這些不懂好歹的學(xué)生來(lái)點(diǎn)皮肉之苦，為啥，用心良苦啊，就為了我們能夠盡快的適應角色，別被社會(huì )拋棄，成了邊緣人。那確實(shí)是件痛苦不過(guò)的事情。所以，我錯了。如果不寫(xiě)這檢討信，我怎么能夠如此清晰的了解到自己的過(guò)失，如此深刻的體會(huì )到世事的艱難。誰(shuí)說(shuō)“檢討書(shū)應該退出歷史舞臺”，我看那人就從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，不然怎么知道寫(xiě)檢討的魅力所在。

　　第三，檢討書(shū)的目的在于改過(guò)自新，也就是說(shuō)我以后要做到尊重師長(cháng)，尊重老師的勞動(dòng)成果，遵守學(xué)校的紀律，要做個(gè)講文明講道德講紀律的大學(xué)生。這是對自己的最基本的要求，考研雖然是本階段的最主要的矛盾，但還是要處理好次要矛盾，如果處理不好就會(huì )影響主要矛盾的解決，甚至轉化成主要矛盾。就比如說(shuō)現在，當時(shí)去上課可能20分鐘，現在卻在電腦前坐了近一個(gè)小時(shí)，當然不完全是為了檢討書(shū)。既然上了網(wǎng)還不就得看看郵件，看看留言啥的。所以，馬克思主義原理是普遍真理，可以而且應該用來(lái)解決現實(shí)中的一切問(wèn)題。

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