朗讀者的第六期的開(kāi)場(chǎng)白臺詞
董卿的父親早年畢業(yè)于復旦大學(xué),如今,父親的朋友圈里有很多當年的同窗,不少新聞從業(yè)者!独首x者》播出之后,董卿經(jīng)常會(huì )在父親的朋友圈看到鼓勵她的留言。
董卿淚點(diǎn)很低。有天晚上她翻開(kāi)《朗讀者》嘉賓斯琴高娃的讀本,想到了作家張潔寫(xiě)的《世界上最疼我的那個(gè)人去了》一書(shū),她花了半個(gè)小時(shí)翻看了書(shū)里的幾個(gè)章節,“哎呀就不行了,哭得稀里嘩啦的,整個(gè)人都不好了!蹦翘煲估锼镜剿狞c(diǎn)睡覺(jué),第二天錄制,九點(diǎn)她起床化妝,化妝師嚇壞了,“臉沒(méi)法看了,眼睛腫得睜不開(kāi)了!
“如果這個(gè)人物是想打動(dòng)情點(diǎn),但我丁點(diǎn)反應都沒(méi)有,那肯定是有問(wèn)題的!彼龑徠臅r(shí)候這樣跟大家說(shuō)。在《朗讀者》的舞臺上,徐靜蕾讀史鐵生的《奶奶的星星》,徐靜蕾在臺上哭了,董卿在臺下也聽(tīng)哭了。
這是一個(gè)反感煽情的時(shí)代,但是這一次,人們似乎對于這些動(dòng)情的段落很認同!把蹨I是很寶貴的,但眼淚不是唯一的,我們不能說(shuō),哎呦,哭了,節目就成了!倍涓嬖V《中國新聞周刊》,她采訪(fǎng)麥家時(shí),麥家說(shuō)了很多他跟父親的故事,“那個(gè)裂度特別大,一個(gè)孩子幾十年不跟他的父親說(shuō)話(huà),之后他每年都要坐在父親的'墳前跟父親講話(huà),把十幾年沒(méi)對父親說(shuō)的話(huà)對著(zhù)泥土說(shuō)出來(lái)!倍(jīng)過(guò)后期剪輯,最終節目中呈現出的“催淚點(diǎn)”只是錄制當天的百分之三十朗讀者第六期的開(kāi)場(chǎng)白臺詞朗讀者第六期的開(kāi)場(chǎng)白臺詞。董卿很清楚,在感性之外,她是電視制作人,在后期剪輯的時(shí)候她需要從參與者的角色切換到局外人的角色。
演員趙文u錄制《朗讀者》之前,只在電視上見(jiàn)過(guò)董卿,印象比較深的是董卿和劉謙搭檔的魔術(shù)節目。錄制當天,他第一次見(jiàn)董卿,他跟董卿聊大咪(他的貓)帶給他的改變,“不知道怎么搞得,就哽咽了!彼吨袊侣勚芸坊貞,“以前參加電視節目,也不是沒(méi)有主持人想要‘勾引’我談及傷感話(huà)題,我從來(lái)沒(méi)有就范過(guò)啊!彼f(shuō)自己總是刻意回避太過(guò)洶涌的感情流露,那天當董卿坐在他對面時(shí),他自愿打開(kāi)了自己的情感閥門(mén)。
《朗讀者》的音樂(lè )總監姚謙留意到了董卿在《朗讀者》中細微的眼神變化,“喜歡文藝的人很容易在與別人交流時(shí)流露真性情!币χt跟董卿接觸后,發(fā)現她跟春晚上得體大氣的形象有點(diǎn)出入!八龑ξ淖趾苊舾欣!币χt說(shuō)。
《朗讀者》的總導演之一田梅告訴《中國新聞周刊》,大家私底下開(kāi)玩笑說(shuō),董卿對面的那把椅子有神奇的魔力,坐在上面的人,總會(huì )敞開(kāi)心扉去講述。在郎昆看來(lái),嘉賓之所以愿意對董卿打開(kāi)心扉,源于董卿對他們的尊重!八褜κ聵I(yè)的尊重平移到了對嘉賓的尊重!崩衫フf(shuō),“ 董卿在二十幾歲的時(shí)候是做不到的,現在為什么能,年代感已經(jīng)到了!
跟嘉賓聊天時(shí),董卿總是習慣性地身子往前傾。為了讓她的臉看起來(lái)更好看一些,通常這個(gè)時(shí)候,燈光老師就會(huì )舉起大紙板,上面寫(xiě)著(zhù)“坐回去”, “有時(shí)候說(shuō)得好不好聽(tīng),比臉好不好看更重要!倍湫南。
郎昆看《朗讀者》,看董卿采訪(fǎng)徐靜蕾,當時(shí)提到奶奶,徐靜蕾說(shuō)不下去了?吹竭@兒,郎昆有點(diǎn)緊張,他特別怕董卿繼續追問(wèn)。董卿當時(shí)什么也沒(méi)說(shuō),徐靜蕾緩了一下接著(zhù)講了朗讀者第六期的開(kāi)場(chǎng)白臺詞百科!斑@個(gè)時(shí)候說(shuō)什么都多余,都沒(méi)心沒(méi)肺
”他覺(jué)得這是一次成功的采訪(fǎng), 這一幕讓他自然聯(lián)想到了倪萍。當年他把倪萍從青島帶到中央電視臺,就是看中了倪萍“和嘉賓同步喜怒哀樂(lè )愁驚恐憂(yōu)”的能力。在這一點(diǎn)上,董卿和倪萍極其相似。
董卿對《中國新聞周刊》說(shuō),訪(fǎng)談節目會(huì )是她的終極舞臺。她希望跟人們有心靈的交互!叭绻銢](méi)辦法體會(huì )他人,體會(huì )自己,沒(méi)辦法認知他人,認知自己,那么你的存在還有什么意義呢?”
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