高校領(lǐng)導干部述職述廉報告
在學(xué)習、工作生活中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的高校領(lǐng)導干部述職述廉報告，歡迎大家分享。
高校領(lǐng)導干部述職述廉報告1
20xx-20xx學(xué)年，在區教育工委和教育局的正確領(lǐng)導和帶領(lǐng)下，在全體教職員工的支持及配合下，身為小、特、幼“三教”的校長(cháng)，一方面能不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平，另一方面，嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并積極為教職工辦好事、辦實(shí)事，做師生的貼心人，調動(dòng)了我校教職工熱愛(ài)學(xué)校、敬崗愛(ài)業(yè)、享受工作、享受生活的熱情。
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，從德、能、勤、績(jì)、廉、學(xué)六個(gè)方面對自己進(jìn)行總結，既是對過(guò)去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進(jìn)。
【德】反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起，不斷加強學(xué)習，有較強的事業(yè)心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學(xué)習上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織、同學(xué)校、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值與服從上級領(lǐng)導的安排和開(kāi)創(chuàng )教育工作新局面緊密地結合起來(lái)，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，這一切無(wú)不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。我只有更加努力工作，讓老師們的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我的感激之情。
【能】一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著(zhù)他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。
1、堅持不懈加強理論學(xué)習、提高理論素質(zhì)。
2、深入學(xué)校、課堂了解教師，掌握學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，為正確履行校長(cháng)工作提供真實(shí)依據，力保師生、學(xué)校財產(chǎn)安全，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的習慣養成教育。
3、珍惜團結局面、維護和諧穩定，一個(gè)學(xué)校只要團結共事，形成一個(gè)和諧氛圍才能大家心情舒暢地開(kāi)展工作，在工作中我嚴格要求自己，大力支持教師們做好各項工作。
4、十分注意保持與全體教師經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，使老師們工作心情舒暢、精神振奮。
5、注意聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，特別是反面或不同意見(jiàn)，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。
【勤】反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔任校長(cháng)以來(lái)，我始終保持良好的精神狀態(tài)，能努力把上級對我的重托，廣大師生、家長(cháng)對我的厚望，化作工作的動(dòng)力，滿(mǎn)腔熱情地投入到繁忙的工作之中。以校為家，在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進(jìn)，以身作則，從不搞特殊化，上班時(shí)早來(lái)晚走已是我30多年養成的良好習慣。
【績(jì)】一學(xué)年來(lái)，學(xué)校也取得了一定的成績(jì)：20xx年5月我校以94.5的高分通過(guò)廈門(mén)市義務(wù)教育標準化學(xué)校評估驗收；我校獲20xx年海滄區學(xué)生電子制作團體第一名，廈門(mén)市團體第三名；曾惠娟老師獲海滄區語(yǔ)文教師技能大賽特等獎；曾惠娟老師和許曉?shī)櫪蠋煫@廈門(mén)市小學(xué)教師技能大賽三等獎。
【廉】我是一名共產(chǎn)黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤、與校長(cháng)教師不相符的事情。要自�。壕鸵�(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有越軌的行為。要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受在后。
高校領(lǐng)導干部述職述廉報告2
20xx年又這般匆匆走過(guò)，來(lái)不及仔細琢磨、仔細回味。按照工作安排，還是需要做一總結。本年度我繼續分管教務(wù)處、楚才學(xué)院、通識教育學(xué)院，學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì )，聯(lián)系教育學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院�，F總結如下：
一、加強學(xué)習，不斷提高理論水平、政策水平和管理能力
今年需要學(xué)習的內容很多。
首先是進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )貫徹黨的十八大精神，著(zhù)重學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十八屆三中全會(huì )精神、四中全會(huì )精神。黨的十八屆四中全會(huì )召開(kāi)后，我積極參加黨委組織的學(xué)習活動(dòng)，也認真自學(xué)。對于依法治國的意義、總部署、總目標有較深刻的認識，對《決定》中所涉及到的七大方面都有一定的把握和領(lǐng)會(huì )。
其次，認真學(xué)習關(guān)于理想信念方面的思想、治國理政的思想、反腐倡廉的思想以及師德方面的思想，通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步明確了正確的道德觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、是非觀(guān)、宗旨觀(guān)等。
再次，不斷學(xué)習高等教育發(fā)展方面的文獻資料、專(zhuān)家論著(zhù)，進(jìn)一步明確人才培養的規律以及人才培養模式改革的思路，進(jìn)一步強化了搞好本科人才培養工作的決心。同時(shí)，遵照學(xué)校黨委宣傳部的要求，按照計劃學(xué)習一些時(shí)事政治內容。
總之，通過(guò)學(xué)習，開(kāi)闊了視野，提高了認識，也認識到工作中存在的不足，這將是我進(jìn)一步努力的動(dòng)力。我不僅加強自己的學(xué)習，還通過(guò)發(fā)表理論文章和經(jīng)常性的形勢政策講座來(lái)服務(wù)社會(huì )。如：為參加湖北省青年馬克思主義成長(cháng)工程的青年學(xué)子們作了一場(chǎng)題為“信仰價(jià)值與當代青年信仰構建”的報告。利用節假日參加了多場(chǎng)理論研討會(huì )，如：參加武漢市委宣傳部召開(kāi)的“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與武漢精神”高層論壇。
作了大會(huì )發(fā)言：“城市精神是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體體現——兼論武漢精神的培育與踐行”;參加第五屆中國特色社會(huì )主義論壇：“依法治國與實(shí)現國家治理體系和治理能力現代化”高層論壇。作了大會(huì )發(fā)言：建構國民的法律信仰是推進(jìn)依法治國的重要前提;參加湖北省哲學(xué)學(xué)會(huì )年會(huì )，作了大會(huì )發(fā)言：構建當代中國話(huà)語(yǔ)的難點(diǎn)與對策。等，通過(guò)參加理論研討會(huì )，不斷豐富自己的知識。
二、認真工作，敬業(yè)務(wù)實(shí)，使分管的工作不斷進(jìn)步
本科教學(xué)是一所高校的基礎工程、生命工程，特別是在我校事業(yè)發(fā)展中更具有這種意義。因此，能分管本科教學(xué)，我深感意義重大、責任重大，絲毫不敢懈怠，踏實(shí)工作，任勞任怨，使分管工作有一定的進(jìn)步。當然，在工作往前推進(jìn)的同時(shí)，我本人也獲得了進(jìn)步。
首先，在工作中我非常重視與分管和聯(lián)系的具體單位負責人一起共同謀劃事業(yè)發(fā)展，理清工作思路。就教務(wù)處的工作而言，我們認為，在繼續采取措施保持教育教學(xué)持續穩定的同時(shí)，今年重點(diǎn)是要進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理改革、嚴格落實(shí)20xx版本科人才培養方案、更好地創(chuàng )造教育教學(xué)條件、嚴把質(zhì)量關(guān)，以切實(shí)提高本科人才培養質(zhì)量。在教務(wù)處全體同志的共同努力下，一年來(lái)，取得了一些成績(jì)。
一是進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理改革。為配合學(xué)校綜合改革，推進(jìn)教學(xué)管理重心下移、教學(xué)學(xué)術(shù)權力下放，今年首次將畢業(yè)審核權力下放至各學(xué)院，試行由學(xué)院開(kāi)展畢業(yè)審核，教務(wù)處對學(xué)院審核情況進(jìn)行抽查，予以監督。
二是切實(shí)推進(jìn)規范辦學(xué)。出臺了《湖北大學(xué)本科課程進(jìn)修管理辦法》、《湖北大學(xué)本科生實(shí)習實(shí)訓建設管理辦法(試行)》，修訂了《湖北大學(xué)推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法》、《湖北大學(xué)本科教育課程進(jìn)修管理辦法》等文件，并將教學(xué)相關(guān)文件整理匯總，加以實(shí)施，在本科教育方面，杜絕、轉化了所有不規范辦學(xué)和違規收費。
三是更好地創(chuàng )造教育教學(xué)條件。如：加強教材建設、課程建設、積極構建實(shí)踐育人平臺、大力推進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)、改善綜合教務(wù)管理系統等。繼續加大精品開(kāi)放課程(視頻公開(kāi)課、資源共享課)建設，獲批國家級1門(mén)、省級2門(mén);獲批大學(xué)素質(zhì)教育精品(優(yōu)秀)通選課3門(mén);《節目主持人教程》入選第二批“十二五”國家級規劃教材。
繼續推進(jìn)通識課程及教材建設，第二批通識課程3本教材已送審完畢，第三批6門(mén)課程立項開(kāi)課。整合了全校課程資源，搭建課程中心平臺。加強網(wǎng)絡(luò )課程資源建設，今年五月，先后簽約加入全國地方高校UOOC(優(yōu)課)聯(lián)盟和湖北教師教育網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟，引進(jìn)并實(shí)施16門(mén)由著(zhù)名大學(xué)教師主講的網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)。今年新增省級教研項目16個(gè)。今年申報并獲批了物聯(lián)網(wǎng)工程、光電信息科學(xué)與工程、應用統計學(xué)3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，新增2個(gè)產(chǎn)業(yè)計劃專(zhuān)業(yè)，另有1個(gè)已行文獲批列入20xx年計劃，至此，我校共有11個(gè)專(zhuān)業(yè)列為湖北省戰略型新興支柱產(chǎn)業(yè)計劃。
四是突出人才培養改革主旋律，積極構建實(shí)踐育人平臺，大力推進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。20xx-204學(xué)年度全校共有2500余人次參與各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，共有377人次獲得各級各類(lèi)獎勵273項，有60個(gè)學(xué)生課題獲批省級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目。遴選新增10個(gè)校級實(shí)習實(shí)訓基地，獲批省級實(shí)習實(shí)訓基地1個(gè)�，F有國家、省、校級實(shí)習實(shí)訓基地體系建成，已覆蓋大部分本科專(zhuān)業(yè)。實(shí)踐教學(xué)效果進(jìn)一步提高。
五是嚴把質(zhì)量關(guān)。在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節嚴格管理，加強聽(tīng)課評課環(huán)節，嚴格考試環(huán)節，加強督導員工作，督導員工作重點(diǎn)放在督導畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習環(huán)節。啟動(dòng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量年度報告制度。組織各學(xué)院結合學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量報告的編纂發(fā)布學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量年度報告。
打造一流本科教育，通識教育和楚才學(xué)院都是不可或缺的重要組成部分。就通識教育學(xué)院而言，我們的方針是在穩定中加快建設求發(fā)展。以安全穩定為前提，堅持以“人格塑造，知識學(xué)習、能力鍛煉”為核心要素的通識教育理念，扎實(shí)有效地開(kāi)展通識教育。通識教育學(xué)院一致貫徹“貼心服務(wù)”的理念，將工作做得更細致了。
如：面向全體新生開(kāi)展了13場(chǎng)通識教育講座，使學(xué)生更好地理解通識教育;加強對話(huà)交流，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、網(wǎng)癮學(xué)生、家庭重大變故學(xué)生、心理疾患學(xué)生，使工作做到有針對性;注重學(xué)生良好學(xué)習和生活習慣的養成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設、院風(fēng)建設;加強校園、圖書(shū)館建設以及網(wǎng)絡(luò )平臺建設。加強通識教育的研究和宣傳工作，使通識教育更深入人心。通識教育研究中心出版了《通識教育研究》論文集，在權威刊物《馬克思主義研究》 發(fā)表了關(guān)于通識教育人格塑造的文章，《今日湖北》以《走進(jìn)湖北高校首家通識教育學(xué)院——體驗不一樣的“教”與“學(xué)”》為題，發(fā)表了圖文并茂的長(cháng)篇宣傳報道。
就楚才學(xué)院而言，主要是闊思路、勤開(kāi)拓。探索教師教育人才培養，“未來(lái)名師計劃”已初步制定了實(shí)施方案。完善學(xué)生導師制，“一年級導師”工作全面鋪開(kāi)。學(xué)院專(zhuān)設了導師工作室，固定坐班和臨時(shí)約談相結合、個(gè)別指導和集體輔導相結合、當面交流和電話(huà)網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)相結合，答疑解惑、指導讀書(shū)、分析學(xué)生自身優(yōu)勢、引導學(xué)習發(fā)展方向。制定學(xué)生遴選分流辦法，學(xué)生招選及專(zhuān)業(yè)分流更加科學(xué)合理。為探索多渠道促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)成才的路徑，學(xué)院大力推進(jìn)學(xué)生游學(xué)和實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)的開(kāi)展。修訂并頒發(fā)了《楚才學(xué)院學(xué)生校外交流學(xué)習及實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)經(jīng)費資助管理辦法》，鼓勵學(xué)生開(kāi)展科創(chuàng )活動(dòng)和學(xué)習實(shí)踐。
其次是我務(wù)實(shí)工作，常常與分管部門(mén)的工作人員一起艱苦工作，任勞任怨，起到了表率作用。凡是分管部門(mén)和聯(lián)系學(xué)院需要我出面參加的活動(dòng)，我都盡量參加，而這樣的工作會(huì )議全年有不少。如：在今年的“國培計劃”頂崗實(shí)習置換培訓工作中，我深入到學(xué)生頂崗實(shí)習學(xué)校，包括通山縣和咸寧區，去看望學(xué)生，與該地教育主管部門(mén)和實(shí)習學(xué)校進(jìn)行深入交流，加強溝通。每一次時(shí)間安排的都非常緊張，從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)，舟車(chē)勞頓，早出晚歸，幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間。
每年置換學(xué)員都要到影子基地去跟崗一個(gè)月，我與教務(wù)處、相關(guān)學(xué)院負責人一道一一到影子基地去看望學(xué)員，與影子學(xué)校領(lǐng)導和帶崗教師進(jìn)行深入交流，加強溝通。再如：國家級、省級、校級實(shí)習實(shí)訓基地獲批后要有進(jìn)行一個(gè)揭牌儀式，這不單是一個(gè)形式上的儀式，更重要的是加強溝通，明確責任，布置任務(wù)。今年我參加了絕大部分的實(shí)習基地的揭牌儀式，有的是在學(xué)校，有的是在外地的實(shí)習基地。
再次，我盡力為分管的單位和部門(mén)爭取工作所需資源，協(xié)調有關(guān)工作，以及當分管和聯(lián)系的單位在工作中遇到困難時(shí)，積極為他們排憂(yōu)解難。如：通識教育學(xué)院的圖書(shū)資料和網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題。又如楚才學(xué)院的學(xué)生獎學(xué)金的比例問(wèn)題以及研究生推免指標問(wèn)題，再如資源環(huán)境學(xué)院辦公樓維修問(wèn)題，都有較好的解決，如此等等。
我聯(lián)系教育學(xué)院和資源環(huán)境學(xué)院。兩個(gè)學(xué)院政通人和、人心思進(jìn)、各具特色，發(fā)展勢頭良好。資源環(huán)境學(xué)院是湖北省高校的試點(diǎn)學(xué)院，有良好的教職員工內部管理制度和學(xué)生“綜合導師制”，一年中取得了非常好的成績(jì)，科研經(jīng)費在20xx年達到1000余萬(wàn)元的基礎上，今年又達1000余萬(wàn)元。學(xué)院在服務(wù)地方的能力上有很大提升。學(xué)生的培養質(zhì)量高，在諸多競賽中獲得較好成績(jì)。教育學(xué)院專(zhuān)業(yè)改革取得新進(jìn)展，本科教學(xué)、學(xué)生的素質(zhì)拓展等方面卓有成效，科學(xué)研究能力突飛猛進(jìn)。
另外，我還是學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的主任，今年召開(kāi)了一次工作會(huì )議，調整了領(lǐng)導小組和工作小組人員，也裝修了兩間普通話(huà)測試室，基本上能滿(mǎn)足我校學(xué)生普通話(huà)測試的需要。我還兼任著(zhù)一些社會(huì )職務(wù)。我是武漢市人大代表，認真履職，今年作了述職報告。我是湖北省社會(huì )科學(xué)聯(lián)合會(huì )兼職副主席，積極為上級主管單位和領(lǐng)導建言獻策。我也擔任了許多學(xué)術(shù)職務(wù)，為了相關(guān)學(xué)科建設，為了我校的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)發(fā)展，我盡力參加有關(guān)活動(dòng)，并積極發(fā)揮作用。
三、嚴格履行領(lǐng)導干部“一崗雙責”，嚴格遵守各項保密工作規定
首先是加強學(xué)習，掌握基本的規范，筑起拒腐防線(xiàn)。認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等一系列黨紀條規，認真領(lǐng)會(huì )，而且還要經(jīng)常地進(jìn)行對照檢查，不斷提高廉潔自律意識，使自己時(shí)刻保持清醒頭腦。
其次是有堅定的理想信念，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
再次是防微杜漸，做拒腐防變的表率。我注意嚴格要求自己，嚴格遵守各項工作紀律。還經(jīng)常認真查找風(fēng)險點(diǎn)，包括我的工作風(fēng)險點(diǎn)和我分管部門(mén)的風(fēng)險點(diǎn)。如教務(wù)處在大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試中都涉及到保密工作，事先我都要召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，會(huì )后不斷的督促、提醒，效果良好。如通識教育學(xué)院每年有大量的經(jīng)費流動(dòng)，我會(huì )經(jīng)常告誡他們要嚴格自律。加強制度建設，我希望我以及分管的部門(mén)和聯(lián)系的學(xué)院的負責人都清白做人，踏實(shí)做事，創(chuàng )新工作，讓個(gè)人和事業(yè)都得到可持續發(fā)展。
四、存在的不足和今后努力的方向
在今年的民主生活會(huì )上，我對自己在工作上存在的問(wèn)題進(jìn)行了較為深刻的剖析，
一是在理論學(xué)習方面，學(xué)以致用做得不夠好。
二是工作中任勞任怨，但是創(chuàng )新能力不夠強，辦法不多。
三是在工作中有精神懈怠、享樂(lè )主義的傾向。
針對這些問(wèn)題也提出了整改的措施。我以后還要進(jìn)一步加強學(xué)習，特別是要結合實(shí)際工作加強理論學(xué)習和實(shí)際工作經(jīng)驗的學(xué)習和積累。要緊密聯(lián)系工作，正確處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，潛心研究思考省屬高校本科人才培養的規律，探索符合省屬高校特點(diǎn)、具有湖北大學(xué)特色的人才培養模式，圍繞在本科人才培養過(guò)程中亟待解決的突出問(wèn)題，有的放矢地加強學(xué)習，勤于思考，堅持用先進(jìn)理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐升華理論，最大程度地學(xué)以致用，努力提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和處理復雜問(wèn)題的能力。同時(shí)，要堅持求真務(wù)實(shí)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
在工作中，將更多地、廣泛地聽(tīng)取各個(gè)層面的意見(jiàn)，充分發(fā)揚民主。重視發(fā)揮分管部門(mén)和聯(lián)系單位的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，支持他們大膽創(chuàng )新工作，發(fā)揮集體智慧的力量。堅持求真務(wù)實(shí)，竭盡所能為分管部門(mén)排憂(yōu)解難，解決他們工作中存在的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。也要進(jìn)一步加強黨性修養，強化廉潔自律，加強自身修養，要善于約束自己，克服急躁的毛病等，通過(guò)自己不斷的努力和嚴格要求，認真履行好一名高校領(lǐng)導干部的神圣職責。
高校領(lǐng)導干部述職述廉報告3
歲末年初，我們再次聚在一齊，匯報過(guò)去一年的工作得失，總結過(guò)去一年的體會(huì )和感悟，分享彼此的經(jīng)驗與思考，確是一件很有意義的事情。感激教育局為我們搭建了這樣一個(gè)平臺。
20xx年是我到xx中學(xué)工作的第四個(gè)年頭，四年是個(gè)不短的時(shí)間，學(xué)校對面的供電所已換了六任所長(cháng)。四年是能夠做很多事情的，有的校長(cháng)每到一所學(xué)校就能立竿見(jiàn)影的取得好成績(jì)，且一年一個(gè)臺階，讓我佩服不已。而我在20xx的四年，雖力求恪盡職守，努力工作，但與領(lǐng)導的要求和期待相比，存在很大的差距。除了學(xué)校面貌有所改變外，其他都是濤聲依舊。我深深認識到，我不僅僅沒(méi)有那種點(diǎn)石成金的本領(lǐng)，甚至開(kāi)始懷疑自我是否具有領(lǐng)導才能。讓以往對我寄予厚望的領(lǐng)導失望了。即將過(guò)去的20xx年，是我難以忘懷的一年，這一年的經(jīng)歷好似坐過(guò)山車(chē)一般，有收獲，有委屈，更多的是迷茫。下頭，我從三個(gè)方面陳述我一年的工作。
一、一年來(lái)所做的主要工作
1、學(xué)習充電。
今年3月，我參加了x市首屆校長(cháng)高級研修班的學(xué)習，并有幸在20xx市第20xx中學(xué)掛職鍛煉一個(gè)月時(shí)間，讓我真真切切長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了智慧，心靈受到很大的沖擊。的感觸，是xx人的魄力，那種干事業(yè)的勇氣和不怕失敗決心，看準了的事情，就義無(wú)反顧的去嘗試。那種做大教育的氛圍異常誘人。他們的基礎比我們強不了多少，他們的思想不見(jiàn)得比我們深刻，可是他們心靈尺碼相同的人比我們多，他們的步伐比我們堅定。
20xx市也在打造高效課堂，他們把這次課堂改革稱(chēng)之為“課業(yè)革命”。市教育局在xx年1號文件中提出“強力提師能，創(chuàng )立新課堂”的口號。
啟動(dòng)之初，他們以課堂博覽會(huì )的形式，用三天時(shí)間，對全市七千名教師進(jìn)行培訓，請來(lái)杜郎口的教師上示范課，請專(zhuān)家現場(chǎng)做點(diǎn)評，讓全市教師初步了解新的課堂教學(xué)模式。把課改定為各校一把手工程，對推行不力的校長(cháng)進(jìn)行問(wèn)責，用趙局長(cháng)的原話(huà)說(shuō)，一個(gè)字的處理就是“斬”，二個(gè)字的`處理就是“拿下”。不允許猶豫觀(guān)望。教育局用他們一貫的鐵腕手段，把每個(gè)校長(cháng)，把每個(gè)教師推進(jìn)改革的洪流之中。
在20xx的每一天，我都會(huì )因為一些小事而感動(dòng)，我把這些感受記下來(lái)，寫(xiě)成了系列xx日記，發(fā)在網(wǎng)上，受到很多網(wǎng)友的好評。
2、構建充滿(mǎn)生活情趣的德育。
學(xué)校德育是學(xué)校教育的靈魂。德育不能光靠說(shuō)教，孩子們的成長(cháng)需要故事，要使德育回歸到日常生活中來(lái)。我們把今年3月定為感恩教育月，用一個(gè)月的時(shí)間開(kāi)展了十大系列活動(dòng)。其中有兩個(gè)活動(dòng)在社會(huì )上產(chǎn)生了較大的反響：一是給父母洗一回臭襪子的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的家長(cháng)。二是呵護一個(gè)生雞蛋的活動(dòng)，感動(dòng)了很多的學(xué)生。學(xué)生每人在上學(xué)時(shí)帶一個(gè)生雞蛋來(lái)校，寫(xiě)上自我的名字，采取好保護措施，隨身攜帶一周（洗澡與睡覺(jué)時(shí)除外）。感受生命的脆弱和愛(ài)的偉大。然后由各班主任組織在班內評獎，并由學(xué)校代表與學(xué)生代表將完好無(wú)損的雞蛋送往我鎮火田坪福利院。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，我認識到，教育如果有情趣點(diǎn)，效果會(huì )更好。
3、培養學(xué)生閱讀和鍛煉的習慣。
愛(ài)上閱讀和運動(dòng)是能夠陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學(xué)習本事，一個(gè)人閱讀本事的好壞決定了他學(xué)習本事的高低。
所以每年一屆的讀書(shū)節在我校堅持了下來(lái)。僅有堅持才有價(jià)值。今年讀書(shū)節有一件事讓我很感動(dòng)也很驚異，在評選小小藏書(shū)家的活動(dòng)中，我校有20多個(gè)學(xué)生擁有規定書(shū)目中的圖書(shū)達30多本，這說(shuō)明喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生群體在不斷擴大。20xx主抓的陽(yáng)光體育活動(dòng)，我是進(jìn)取的擁護者和實(shí)踐者，引導學(xué)生走出教室，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，身體力行開(kāi)展體育活動(dòng)，班班有活動(dòng)、人人有項目。多好哦。只要我當一天校長(cháng)，我就會(huì )堅持下去，讓陽(yáng)光體育活動(dòng)成為學(xué)校的一張名片。
4、努力打造高效課堂。
學(xué)校最美的風(fēng)景應當在課堂上。在全區學(xué)習洋思的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒(méi)有像兄弟學(xué)校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。今年中考，我們綜合排行不高，但考一中人數達26人，超過(guò)以往任何一屆。得到了老百姓的認可，目前城區的名校還沒(méi)有造成我們的水土流失。更重要的是學(xué)生的厭學(xué)情緒得到很大的緩解，上課不再是無(wú)聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點(diǎn)，但我們朝著(zhù)對的方向在走。
5、做好教育的一些規定動(dòng)作。
初當校長(cháng)，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點(diǎn)。此刻才明白，真正的特色不能速成，它需要實(shí)踐，更需要時(shí)間。這一年，我們只是在學(xué)生吃住行的安全上，教師的到崗到位與敬業(yè)上，學(xué)校管理上、課程設置上、教學(xué)模式上、文化活動(dòng)上等方面做了一些具體的事情，是一些最基本的工作，上不得臺面，不好意思在那里說(shuō)。但和往年相比，有一些小小的變化，無(wú)論你什么時(shí)候去我校，學(xué)校都很干凈，到處充滿(mǎn)生機與活力。
二、取得的主要成績(jì)
1、今年5月，全省未成年人思想道德建設現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)。一百多位代表蒞臨我校參觀(guān)。省禮貌辦主任宋智富對我校青少年思想工作給予高度評價(jià)。此后，常有省內學(xué)校來(lái)訪(fǎng)，到目前為止，我們接待外縣市參觀(guān)者達十余次。
2、今年9月，我校少年宮理解了全國禮貌城市創(chuàng )立檢查組的檢查，并以滿(mǎn)分經(jīng)過(guò)。為此，我們一個(gè)假期都沒(méi)有好好休息。
3、我�？萍紕�(chuàng )新小組在20xx教師的指導下制作的“森林滅火救援機器人”參加20xx年全省中小學(xué)機器人大賽中獲得一等獎，為學(xué)校增加一抹亮色，可是已成絕版。
三、存在的問(wèn)題
1、師資力量是學(xué)校能否優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵。
雖然在編人員有富余，但從我調入xx以來(lái)，先后有35位教師調入城區，造成我們優(yōu)質(zhì)師資的失血。培養一個(gè)好教師不容易，但留不住好教師是我們的硬傷。
2、我個(gè)人帶班也存在問(wèn)題。
方法不當，不善于溝通，缺乏容人的胸襟等原因，在人事交接的時(shí)候讓組織很被動(dòng)。盡管當事人提出了種種無(wú)理要求，胡攪蠻纏，讓我感到不可理喻。但如果平時(shí)工作做得盡善盡美，也許鬧劇就不會(huì )出現。雖然此刻仍覺(jué)得自我很委屈，做出了一些別人無(wú)法理解的犧牲和擔當，但此事件還有很多地方值得我反思。
3、教師年齡偏大，且心靈沙漠化嚴重，對一些完美的情感，對一些充滿(mǎn)智慧的思考，對一些打動(dòng)人心的故事，居然能夠做到無(wú)動(dòng)于衷。
20xx即將過(guò)去，再一次感激那些堅定支持我信任我的領(lǐng)導和同事，時(shí)光會(huì )還原一切真相。所有的經(jīng)歷都是財富，讓所有的不如意都留在20xx嶄新的20xx已經(jīng)迎面走來(lái)，我會(huì )帶著(zhù)新的活力和勇氣，出發(fā)！
高校領(lǐng)導干部述職述廉報告4
作為分管教學(xué)校長(cháng)，我深知自己學(xué)識淺薄，學(xué)歷不高，又沒(méi)有什么耀眼光環(huán)，恐難當重任，但我相信勤能補拙，西方諺語(yǔ)“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，必將為你打開(kāi)一扇窗”，于是我努力學(xué)習，盡量以全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養，以便勝任本職工作�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下：
一、落實(shí)教學(xué)常規，提高教育質(zhì)量
一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)常規工作運作正常。堅持原則，出以公心，調配各科任課老師，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
�。ㄒ唬┳龊媒萄�、學(xué)習、培訓指導工作
教師素質(zhì)決定教育的未來(lái)，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著(zhù)“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標，加強教師隊伍建設。
1、嚴格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習制度化（每周指定時(shí)間內容、要求）。未來(lái)教育面臨的最大挑戰不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì)。教育可持續發(fā)展的根本戰略是教師整體素質(zhì)的提高。我們積極推動(dòng)改革，用新觀(guān)念、新理念去渲染，以互動(dòng)精神接納吸收新知，改造更新知識結構，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的教師隊伍。我們牢記：沒(méi)有醫治百病的靈丹妙藥，更沒(méi)有醫治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來(lái)對自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩(shī)人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無(wú)法存在。應對各種變化，緊跟時(shí)代趨勢，唯有不斷學(xué)習。
2、制定教師的培訓計劃，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀(guān)念，更新教育思想。
3、只搞教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的；只搞科研不搞教學(xué)的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的計劃，又有分類(lèi)指導和知識落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類(lèi)指導必不可少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習資料，擬好分類(lèi)學(xué)習計劃，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。如一幫一師徒結對考核，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽(tīng)課。站上講臺的教師，是合格教師；站穩講臺的教師，是骨干教師；站好講臺的教師，是專(zhuān)家型教師。
5、社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有了學(xué)校。衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單：只要看一看學(xué)生通過(guò)學(xué)習后是更加熱愛(ài)學(xué)習還是厭惡學(xué)習。為此，我們不斷探索教學(xué)規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導，以培養高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開(kāi)展各項工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養的質(zhì)量。
�。ǘ┳ギ厴I(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規工作是關(guān)鍵，我們認真分析現狀，總結經(jīng)驗，找準差距；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、明確目標。結合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現目標。教育不能只面向少數學(xué)生，也不能只面向多數學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。為此，我們注意培養“尖子”學(xué)生，同時(shí)對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，下大力氣轉化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績(jì)。
2、開(kāi)好學(xué)科教研會(huì )。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實(shí)轉化后進(jìn)生措施。
3、重視實(shí)驗教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實(shí)驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強化學(xué)生考試項目的訓練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰。
4、為增強質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開(kāi)了若干會(huì )議：畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素質(zhì)評價(jià)、拔尖學(xué)生會(huì )議、三類(lèi)臨界生會(huì )議、后進(jìn)生會(huì )議。
�。ㄈ┱J真抓好檢查考核工作
我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽(tīng)課本的檢查，努力做到客觀(guān)、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
�。ㄋ模┡κ棺约罕３智逍�
我清醒地意識到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng )造力。學(xué)�，F在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。
二、一年中我個(gè)人做了以下幾件事
�。ㄒ唬┡W(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)
我認為時(shí)時(shí)是學(xué)習之時(shí)，處處是學(xué)習之處，事事是學(xué)習之事。俗話(huà)說(shuō)：“跟著(zhù)秀才學(xué)讀書(shū)，跟著(zhù)屠夫學(xué)殺豬”。我向真正有學(xué)問(wèn)的人學(xué)習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著(zhù)作，養成翻閱各種教育雜志的習慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習新的教育思想，新觀(guān)念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。在學(xué)習中，我把讀書(shū)跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，不斷校正自己，堅持用理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認知。
�。ㄈ┯H臨教學(xué)一線(xiàn)，掌握第一手情況
每天堅持至少巡查校園一次。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽(tīng)課，聽(tīng)課共146節，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
�。ㄋ模┳鳛檎谓處�
盡管只帶一個(gè)班，用于備課和本專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習的時(shí)間每天平均不少于2小時(shí)，試卷全自己出，共考了19次。我認為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì )講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的！我批評學(xué)生少，表?yè)P學(xué)生多，批評學(xué)生時(shí)講究方法，而表?yè)P學(xué)生時(shí)則適當地信口開(kāi)河。我深知，熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。我對學(xué)生要求嚴格，但不嚴厲，對所有學(xué)生家長(cháng)都能以禮相待，不在家長(cháng)面前指責學(xué)生。
三、不足與思考
過(guò)去的工作在上級教育主管部門(mén)和各級政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績(jì)。但回顧過(guò)去，我的工作還存在以下一些問(wèn)題。
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習等方面還不夠具體、細致。對部分教師態(tài)度不好。
2、對部分或態(tài)度問(wèn)題或能力問(wèn)題工作做得不夠好的老師，我干著(zhù)急沒(méi)辦法，面對面指導工作的能力欠缺，沒(méi)有使他們真正發(fā)揮應有的作用，這與當前教育教學(xué)的要求還極不適應。
各位領(lǐng)導、同志們，在這一年里，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見(jiàn)。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過(guò)去的自己，以樸素的感情，調整自已的心態(tài)；以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè)；以高超的技藝，展現個(gè)人的水平；以不斷的.追求，提升自身的價(jià)值，努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責。
以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導、同志們提出批評意見(jiàn)！謝謝大家！
高校領(lǐng)導干部述職述廉報告5
緊張而忙碌的xxxx年即將過(guò)去，這一年時(shí)間里，我和全體教職員工在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導到下，務(wù)實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新。在此，我就xxxx年學(xué)�？傮w工作向各位教師匯報，請予評議。
一、忠于職守，遵紀守法
1、努力學(xué)習、提升素養。積極認真貫徹和落實(shí)黨的教育方針，堅持素質(zhì)教育，以身作則，為人師表，教書(shū)育人。
2、依法辦學(xué)，民主管理。緊緊依靠、尊重和團結全體干部和教職員工，穩定、有序地開(kāi)展工作，努力辦好學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育。并注重營(yíng)造積極向上、注重行動(dòng)、誠信高雅、兼容創(chuàng )新的學(xué)校文化氛圍。
3、遵章守紀，以身作則。嚴格執行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”；堅持“八個(gè)堅持”、“八個(gè)反對”、“五個(gè)不許”，結合學(xué)校實(shí)際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監督制約措施。規范辦學(xué)行為和從政行為。要求老師做到的，自己首先努力做到，除進(jìn)修或開(kāi)會(huì )議外，能做得到無(wú)遲到，無(wú)早退現象。嚴格要求自己，作風(fēng)正派、廉潔奉公，對自己能?chē)栏褚�，自覺(jué)接受群眾監督。平時(shí)能注重開(kāi)源節流，用好每一分學(xué)校錢(qián)款。堅持做到學(xué)�，F金不經(jīng)手，所有報銷(xiāo)發(fā)票都必須具有經(jīng)手人、證明人、審核人三人以上簽字。
二、與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步規范和創(chuàng )新辦學(xué)行為
1 在充分調研的基礎上，在全體行政人員共同研究下，本著(zhù)“與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的思想，我們把新學(xué)年的工作目標與思路定位在“抓管理，促規范，抓學(xué)習，推課改，內修素質(zhì)，外樹(shù)形象”， 積極發(fā)揮中層領(lǐng)導的作用，我把學(xué)校的各項管理工作落實(shí)到相關(guān)處室、各職能部門(mén)都能做到分工明確，通力合作，各盡其職，各用其權。目前各項工作進(jìn)展順利。當然，這也包含著(zhù)各位教師尤其是各位代表的積極配合與支持。
三、抓教師隊伍建設，促教師隊伍的整體優(yōu)化
教師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵的教師，基于這樣的理念。首先是以強師德，樹(shù)形象為目標，要求教師關(guān)心、愛(ài)護、尊重學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰，杜絕亂收費等有損教師形象的現象。第二是落實(shí)教研活動(dòng)制度，堅持每月最少組織兩次教研活動(dòng)，為教師相互學(xué)習、交流提供一個(gè)平臺。
四、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，只有不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生得到發(fā)展，才能使家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、社會(huì )信任。也只有教學(xué)質(zhì)量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動(dòng)看得到回報，贏(yíng)得尊重。為此，我們校行政統一認識，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)細節。一是狠抓教學(xué)常規管理，備課時(shí)做到備教材、備學(xué)生、備教法。課堂教學(xué)要體現新課程理念，突出學(xué)生的主體地位，注重師生互動(dòng)，提高實(shí)效，注重分層教學(xué)，關(guān)心各類(lèi)學(xué)生。二是支持老師參加各級部門(mén)組織的培訓活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三是精心組織考試，認真及時(shí)進(jìn)行總結分析，及時(shí)調整教學(xué)措施。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了顯著(zhù)的提升。
五、狠抓德育工作，努力提高德育工作實(shí)效
德育工作關(guān)系到人才培養的素質(zhì)。因此，形成一個(gè)德育工作長(cháng)期、中期、近期工作目標，并努力形成一個(gè)德育工作的系統工程。對學(xué)生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì )做好少年）和“三個(gè)”習慣（良好的學(xué)習、生活、行為習慣）的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)學(xué)校、以及法制副校長(cháng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育管理體系。為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責任制，我們在抓好教師的職業(yè)道德修養與提高德育工作能力的同時(shí)，把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jì)考核結合起來(lái)，這樣就更能充分調動(dòng)老師對做好德育工作積極性，因而德育工作也就做得扎實(shí)、有效果。
勤學(xué)、知禮、健康、向上的良好校風(fēng)得到形成，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。注重家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用。我校學(xué)生來(lái)自農村，家長(cháng)的整體素質(zhì)相對較低，對學(xué)生的家庭教育、家庭管理較差。針對這種情況，我校每年都要組織家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)就家庭教育的方法進(jìn)行交流，努力取得家長(cháng)的理解、支持和配合。提高家長(cháng)教育孩子的能力，解決家長(cháng)在家庭教育中的困惑。教師的工作是體現良心的工作，教師的良心體現了一份對孩子的責任心，同時(shí)，教師的工作總是體現了一種“合作”的精神。我把營(yíng)造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團結和諧的團隊精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，從領(lǐng)導到教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力，體現了良好的師德修養和團結合作精神。
六、加強安全教育，確保校園無(wú)事故
堅持安全防范教育，打造平安校園。安全無(wú)小事，確立校園安全人人是責任人的思想，做到安全天天講，事事講，處處講。切實(shí)做到思想上重視，行動(dòng)上有落實(shí)，硬件上有設施，軟件上有記載。加強應急預案的制定與落實(shí)，適時(shí)進(jìn)行訓練與演練，努力提高師生的應急能力，要特別加強校安工程施工期間和水暖改造期間的安全防范工作，確保了校園安全。
七、我們將不斷完善的教學(xué)、生活、教育設施服務(wù)。
為了給教師一個(gè)舒適的工作環(huán)境，千方百計改善辦公條件，改善辦學(xué)條件。
同志們，一年來(lái)，盡管本人一直努力地工作著(zhù)，但是也存在著(zhù)很多的問(wèn)題，如在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，缺乏對學(xué)校工作的長(cháng)遠思考，理論的學(xué)習還不夠，工作水平還有待提高；對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力重，報酬少，政治思想工作也有待加強。
但我有決心在上級領(lǐng)導與老師們的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬請領(lǐng)導和老師們對我的工作和學(xué)校工作提出批評意見(jiàn)，我將誠懇接受。謝謝大家！
高校領(lǐng)導干部述職述廉報告6
任職以來(lái)，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配合下，扎實(shí)地開(kāi)展工作，完成了上級布置的任務(wù)，現將一年來(lái)的情況述職如下：
一、取得的成績(jì)
1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年明德項目學(xué)校后，及時(shí)做好了施工前的一切準備工作。正當動(dòng)工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶(hù)楊家橋，區政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動(dòng)，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養成助人為樂(lè )的品德奠 定了良好的基礎。在“感恩教育”活動(dòng)中，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛生工作落到了實(shí)處。成功開(kāi)展了防震、消防逃生演練；安全衛生教育、管理常規化，并建立了長(cháng)效機制，未發(fā)生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見(jiàn)成效。修善了各項制度；開(kāi)展了系列活動(dòng)，如：每月開(kāi)展書(shū)畫(huà)展，如期舉行了“風(fēng)箏節”、慶六一等活動(dòng)，受到廣泛好評。
6、陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)已成常規化，確保每一個(gè)學(xué)生每天能夠鍛煉一小時(shí)，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。
8、教育教學(xué)成績(jì)斐然
�。�1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類(lèi)教育類(lèi)報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動(dòng)中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅 艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個(gè)人博客被評為市級優(yōu)秀博客；王慧婷、羅夢(mèng)佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門(mén)晚報編輯部吸納為小記者。
�。�2）在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮前三十名，其中陳思遠同學(xué)獲得全鎮數學(xué)競賽第二名，陳雪蓮同學(xué)獲得全鎮英語(yǔ)競賽第一名。
�。�3）在非畢業(yè)班調考中我校四年級語(yǔ)文、科學(xué)，五年級英語(yǔ)分別學(xué)獲得第一名；四年級數學(xué)獲得第二名；一年級語(yǔ)文、三年級語(yǔ)文、數學(xué)、四年級英語(yǔ)獲得第三名。
9、我校開(kāi)門(mén)評教獲得社會(huì )人士和家長(cháng)好評。
二、具體做法
德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過(guò)嚴格的訓練和管理，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個(gè)校園呈現出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時(shí)隨刻掌握學(xué)生情況，做到個(gè)個(gè)心中有數，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會(huì )，晚有夕會(huì )，表?yè)P好的行為 ，批評差的現象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)、“放風(fēng)箏”活動(dòng)、“感恩教育”活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了“愛(ài)與被愛(ài)”的快樂(lè )，愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書(shū)室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項活動(dòng)開(kāi)展之前要宣傳到位，結束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì )，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題” 。
三、存在問(wèn)題
1、教學(xué)條件差，亟待改善。
2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無(wú)特色。
【高校領(lǐng)導干部述職述廉報告】相關(guān)文章：
高校述職述廉報告12-06
領(lǐng)導干部述職述廉報告.09-13
領(lǐng)導干部述職述廉的報告06-25
領(lǐng)導干部述職述廉報告11-04
領(lǐng)導干部的述職述廉述德報告06-15
領(lǐng)導干部述職述廉述德報告06-15
領(lǐng)導干部的述職述廉述德報告11-10
領(lǐng)導干部述職述廉述德報告09-17