有關(guān)班主任的個(gè)人述職報告模板集合
在當下這個(gè)社會(huì )中,報告的用途越來(lái)越大,報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的有關(guān)班主任的個(gè)人述職報告模板集合,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)班主任的個(gè)人述職報告模板集合1
教師,很久以前就熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)!全國農村義務(wù)教育特設崗位,中國甘肅武都安化初級中學(xué)就有了我這樣一位外地老師!我喜歡這里...... 所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。
從執教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著(zhù)一批人;即我所教育對象的未來(lái),我要對他們負責。
在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了,急需包扎,一時(shí)找不到紅藥水,我二話(huà)沒(méi)說(shuō),騎上自行車(chē)去買(mǎi)了回來(lái),后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了,上課也不再搗蛋大多數情況下,堅持與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。
盡到教書(shū)育人的職責,光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律,正確運用教學(xué)規律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候,輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )地度時(shí)光,最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué),再看周?chē)耐瑢W(xué)大多是勤奮好學(xué)的,但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子,分析下來(lái),許社我的學(xué)習方法得當吧。從那時(shí)起,我就想以后去做老師吧,可以把我的學(xué)習方法介紹給別人,讓更多的人受益 。以至于我去求職面試時(shí),曾坦言:有此優(yōu)勢。向學(xué)生建議一種高效的學(xué)習方法,等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項工作是非常辛苦的,因為學(xué)生有惰性,他們習慣了填鴨式教育,懶得自己看書(shū)理解,哪怕再簡(jiǎn)單的東西,他也希望你講,這樣就需要我的教法打破傳統模式。而與新學(xué)法相適應,而短時(shí)間內看不到成效,但我還是堅持不懈地做下去,因為教學(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì )打下扎實(shí)的'基礎,基礎何義?基礎是一種能力,未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì ),要立足于之,就必須不斷地學(xué)習,獲得新知識,充實(shí)自己,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西,這就是能力,那么,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識,只要他想學(xué),都不會(huì )覺(jué)得無(wú)師的困惑。令我感到欣慰的是,大部分學(xué)生還是接受了我的建議。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力,另外公共知識方面英語(yǔ)、日語(yǔ)、計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對你的感覺(jué)也好。
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
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光陰荏苒,轉眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個(gè)三年頭了,在這幾年時(shí)間里,我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時(shí)也感悟出悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè )有著(zhù)內在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè )都深深地融進(jìn)了我的職責,使我樂(lè )此不疲,執著(zhù)進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來(lái)詮釋班主任工作。
一、首先我覺(jué)得班主任工作應該科學(xué)優(yōu)化班級管理工作,提高班級凝聚力
1、采用民主化管理。每周隨機的召開(kāi)班級會(huì )議,聽(tīng)取班級成員對班級工作的合理化建議,及時(shí)解決本班出現的各種問(wèn)題。
2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神,在班級工作中給每位成員提供施展自己特長(cháng)的機會(huì ),凝聚集體的智慧,相互做到取長(cháng)補短。
3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用,多請教有經(jīng)驗教師,多與其他同事溝通討論,使班級全體成員共同進(jìn)步,共同提高。
4、工作中相互理解、相互支持,學(xué)會(huì )換位思考,生活上相互關(guān)心、相互幫助,心往一處想,力往一處使,提高班級凝聚力。
5、加強班級文化建設,建立良好的學(xué)習風(fēng)氣,不斷學(xué)習、不斷反思,努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多
多渠道捕捉教育信息,拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習,使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著(zhù)你去做。
我覺(jué)得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。
二、以保教結合為基礎,促進(jìn)幼兒安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)
活動(dòng)中我們始終把安全工作放在第一位,在開(kāi)展了豐富的的安全教育活動(dòng),同時(shí)我們隨時(shí)隨地查找安全隱患,及時(shí)上報處理,杜絕不安全因素,以增強幼兒自我保護意識,掌握自我保護技能,盡可能地排除外患。注重保教結合,樹(shù)立科學(xué)的保育觀(guān)。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛生管理和清潔工作。對于個(gè)別體弱幼兒,予以更多的關(guān)注。保育工作很多,我們努力做到了保中有教,教中有保,使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺(jué),真正地喜歡我們、信任我們。
三、切實(shí)貫徹《綱要》精神,積極更新教育觀(guān)念,提升自身內涵,以全面加特色的教育,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展
在“全面加特色”的教育思想指引下,每學(xué)期結合季節、傳統節日、幼兒興趣點(diǎn)等,我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活
動(dòng),積極做好活動(dòng)準備于配班工作,活動(dòng)中努力做到了寓教育于游戲之中,寓教育于一日生活之中,使幼兒都在原有的基礎上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng )設良好的'環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習。及時(shí)地更換主題墻面內容,并深化、豐富主題墻內容,四、以“家園共育”為突破口,取得家長(cháng)配合,實(shí)現家園同步教育
幼兒園的教育離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心與支持,我們一直認為,家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸,我們用對孩子的愛(ài)、用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹我園大型活動(dòng)及本學(xué)期本班活動(dòng)安排,家園共育欄目,以“親親家園”為陣地,提供“親子閱讀平臺”。通過(guò)家長(cháng)借閱的方式,把最新的教育觀(guān)念和教養方式方法及時(shí)地傳遞給家長(cháng)、注重日常的溝通,利用來(lái)、離園時(shí)家長(cháng)接送時(shí)間和電訪(fǎng)等方法,加強個(gè)別指導,針對孩子在園的表現和不同的家長(cháng)以及家庭教育現狀,開(kāi)展有針對性的交流。開(kāi)展家園共育活動(dòng)和家長(cháng)助教活動(dòng)、針對爺爺奶奶負責接送、體弱、生病的一些孩子,認真做好電訪(fǎng)工作,使其充分發(fā)揮橋梁作用、開(kāi)展豐富有趣的親子活動(dòng)、發(fā)揮家委會(huì )代表的作用,并讓他們科學(xué)地
參與班級管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量、引導家長(cháng)閱讀早期教育的雜志,更新家長(cháng)的教育觀(guān)念。
當然我還存在很多不足,如對孩子們在活動(dòng)中出現的問(wèn)題分析還不夠到位,還有待進(jìn)一步學(xué)習與觀(guān)察;在教育過(guò)程中,對于每一環(huán)節的目標達成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討,在交流的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習。
我的成長(cháng)歸于領(lǐng)導的栽培,更離不開(kāi)老師們的幫助,只不過(guò)要多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛?傊,我們將繼續在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn)、勤反思,努力將教育觀(guān)念轉化為自身的教育行為,在今后的工作中,將不斷地找出差距,針對本班不足,迎難而上,努力使班級每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步,使班級工作實(shí)現新的跨越。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信我們的保教活動(dòng)能更加順利地進(jìn)行,我們的孩子能更茁壯、健康地成長(cháng)!
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我一貫熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義,忠誠黨的教育事業(yè),努力工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),勇于挑重擔。
一、全心全意做好教育工作
作為高中英語(yǔ)教師,我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì )英語(yǔ),培養學(xué)生運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jì)。為了這兩個(gè)目標,我精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),認真進(jìn)行課外輔導,使學(xué)生喜歡英語(yǔ),努力學(xué)習英語(yǔ),并在各級各類(lèi)考試中取得好成績(jì),孫科,劉曼等人還在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲獎。____年我所教的高三文理班高考,英語(yǔ)都取得好成績(jì)。____年非典期間,我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里,我不僅在課上努力教學(xué)生英語(yǔ),輔導學(xué)生做題,而且在課下,在宿舍里輔導學(xué)生英語(yǔ),使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jì)。____年—我在開(kāi)二東校區工作,____年我教三個(gè)班英語(yǔ),我勤勤懇懇,任勞任怨,犧牲大量休息時(shí)間上課,輔導學(xué)生,受到學(xué)生好評。____年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標,受到學(xué)生獎勵。
二、全心全意做好班主任工作
高中班主任工作是一項繁重的復雜的系統工程,既要抓好學(xué)生的學(xué)習,又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導工作。____年非典期間,我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校,并擔任班主任工作,每天不僅要上好每一節課,還要給學(xué)生數次量體溫,做學(xué)生的思想工作和心理疏導工作,特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經(jīng)過(guò)艱苦的工作和努力,我班學(xué)生順利完成學(xué)習任務(wù),順利參加高考。我的.工作受到學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生的好評。我擔任高二18班班主任,作為東西兩校區年齡最大的班主任,我和青年教師一樣從早上6:00開(kāi)始,平均每天工作14—15個(gè)小時(shí),近一年來(lái),我把部分中等生轉化為優(yōu)等升,雙差生轉化為中等生,我班學(xué)習成績(jì)穩步提高,期中考試我班6人進(jìn)入年級前十名,10人進(jìn)入年級20名,有效人數年級第一。
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一、業(yè)務(wù)知識能力
在日常工作中,能努力地有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。主動(dòng)、認真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習和上級組織的各種培訓學(xué)習,盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動(dòng),并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。積極調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,努力提高課堂教學(xué)的效益。
二.考勤方面
本年度我在座班制時(shí),能盡力做到遵守學(xué)校的制度,能準時(shí)到崗到位,按時(shí)簽消到,有事履行請假制度,盡量不因個(gè)人的'事影響到學(xué)校工作。
三、班主任工作
在擔任八年級六班班主任工作中,結合本班學(xué)生情況,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣,努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。
四、努力方向
1、充分向骨干教師學(xué)習,進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、積極參與課題研究,提高論文的數量和質(zhì)量,提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認真地開(kāi)展家訪(fǎng)工作,想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。
4、努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)手段,搞好個(gè)人的學(xué)習準備階段工作。
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__年對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充實(shí)的年份。本年度我仍然堅持“務(wù)實(shí)求真,謙虛謹慎”的工作理念,從做好自己的本質(zhì)工作著(zhù)手,逐步提升自己的工作能力。
一、教學(xué)教研工作
1、認真開(kāi)展教學(xué)工作,在創(chuàng )新中求發(fā)展。我一直嚴格要求自己,在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,刻苦鉆研,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認真,教學(xué)方式新穎靈活,符合學(xué)生的實(shí)際水平,在教學(xué)上,我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式,始終堅持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力,以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴謹的治學(xué)態(tài)度和強烈的責任感贏(yíng)得各方面的肯定和學(xué)生的。__年度,我任教高一歷史(三個(gè)班9節課)、高二歷史(三個(gè)班9節課,兩個(gè)必修班,一個(gè)選修班)。任教班級在校期中、期末評比中,都超過(guò)年級同類(lèi)班級。
自我校開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式以來(lái),自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊伍里。__年4月份到____二中學(xué)習該校的“271教學(xué)模式”,8月初赴____中學(xué)學(xué)習該校的“大單元教學(xué)模式”。通過(guò)學(xué)習,自我反思,不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開(kāi)設公開(kāi)課,先后向__區、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開(kāi)設公開(kāi)課《第二次工業(yè)革命》、《農奴制改革的`主要內容》、《近代經(jīng)濟結構變動(dòng)與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區教研員__老師多次深入我的課堂,聽(tīng)課指導,并給予了好評。
2、積極參加學(xué)科教研活動(dòng),不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作,把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標,不斷鞭策自己勤奮學(xué)習,努力提高自己的理論水平。__年,區級個(gè)人課題《__》結題;論文《__》獲得區教育學(xué)會(huì )三等獎;個(gè)人課題《__》獲區級個(gè)人課題立項;論文《__》獲得省教育學(xué)會(huì )二等獎。
3、積極深入課堂聽(tīng)課學(xué)習。上半年聽(tīng)課74節,下半年聽(tīng)課32節,并及時(shí)將聽(tīng)課評價(jià)和心得上傳個(gè)人博客。
4、指導青年教師__、__。在工作中盡量給予支持幫助,毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)心得。__年5月,__老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀”稱(chēng)號。
5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加__區青年文明號的評比創(chuàng )建。
二、年級部工作
擔任年級部副主任期間,能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據學(xué)校和年級特點(diǎn)制定工作計劃,配合校長(cháng)室、各個(gè)處室開(kāi)展活動(dòng)。堅持每天早晨在7:00之前到校,每周至少有三次晚間自覺(jué)留在年級部,巡視年級的狀況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),幫助老師們解決在工作上遇到的各類(lèi)問(wèn)題。因此,本人在__年度能夠做到不遲到、不早退,出滿(mǎn)勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結上傳個(gè)人博客。
三、班主任工作
本年度,我所帶的班級是一個(gè)美術(shù)班。根據班情,同學(xué)們將班名定為“__班”。在 “將簡(jiǎn)單的事情做到最好,你會(huì )成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下,__班將常規放在第一位。堅信:只有良好的行為規范,才有優(yōu)異的成績(jì)。目前,所帶班級的風(fēng)氣,同學(xué)的集體榮譽(yù)感,班級凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。
我班繼續采取班委分擔責任制,班長(cháng)總體負責班級各項事務(wù),具體負責體育、宣傳、班級紀律和班級安全事務(wù)等。副班長(cháng)具體負責班級的衛生、生活。團支部負責團的各項事務(wù)等等。班委干部各負其責,負責每天的班級事務(wù),并將班級常規中的各項事宜進(jìn)行記錄,反饋。以便班級同學(xué)及時(shí)整改。定期召開(kāi)班委會(huì ),班委反饋班級一段時(shí)期內的情況,集思廣益,尋找出管理班級的有效措施和方法。
目前,班委干部能夠將自己的本質(zhì)工作放在心上,主動(dòng)針對班級的內部問(wèn)題提出建議,商討對策。如,本學(xué)期,我班級的包干區范圍大,任務(wù)重,班委們看見(jiàn)勞動(dòng)委員比較累,比較辛苦,提出設置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議,由勞動(dòng)委員__和__分別負責包干區和教室衛生,取得了良好的效果。
因此,我班級的月常規考核在學(xué)校名列前茅,每個(gè)月都能獲得五面以上的流動(dòng)紅旗。多次在校周常規考核中獲得第一名。
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我于____年x月畢來(lái)于__x師范學(xué)院英語(yǔ)系,____年8月到__x中學(xué)任教,從參加工作第一年起,我連續x年擔任班主任,其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任,F將一年來(lái)班主任工作述職
初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結束了,順利且圓滿(mǎn)地完成了各項指標,并在全區排名前列,這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的,是有價(jià)值的;仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這一年中我們整個(gè)年級所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結。
我們初三年級共有學(xué)科老師28位,其中高級教師位,另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?梢赃@么說(shuō),師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外,我們還有8位青年教師,在初三工作時(shí)間最長(cháng)的也只不過(guò)三年,其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會(huì ),平時(shí)工作相當努力、認真,一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里,老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題,凡事大家都有商有量,互相幫助,其樂(lè )融融,因而出現了新尊老,老帶新可喜局面。在這期間,作為初三年級的一份子,我深刻地感到我們年級是個(gè)紀律嚴明、團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。
初三畢業(yè)班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著(zhù)要犧牲的個(gè)人時(shí)間和利益,教初三,就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任,因為我們要對學(xué)生、對家長(cháng)負責,更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標,為了表達我們的決心,在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始,每位任課老師就向校領(lǐng)導遞交了教學(xué)計劃書(shū),每位老師都詳細制定了自己的教學(xué)計劃,列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單,制定了幫教方案。事實(shí)上,老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認真地,實(shí)現著(zhù)自己的諾言。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期,我們就開(kāi)始實(shí)行早自修制度初三教師的工作量是相當大的,回家后,老師們還要批改試卷,出試題,經(jīng)常要熬到深夜才能休息。
工作強度大、任務(wù)重、壓力大,是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì ),但是,沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒(méi)有人因此而退縮,病,一如既往地工作。既然選擇了初三,就一定要做出成績(jì)!這是我們初三全體教師的誓言。
這使我們老師,特別是班主任老師的工作量又在原來(lái)基礎上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了班級的`區分,老師的時(shí)間幫助學(xué)生復習,可以把問(wèn)題講得更深、更細、更透徹,可以把工作做得更好。
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。
有關(guān)班主任的個(gè)人述職報告模板集合7
時(shí)間稍縱即逝,彈指一揮間已打發(fā)了寒來(lái)暑往的-----學(xué)年度時(shí)光,又迎來(lái)了新的學(xué)期,驀然回首,一年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如在昨日,既讓人不勝感嘆,又感覺(jué)特別充實(shí),這一年讓我更加認識到,一份耕耘一份收獲,班主任述職報告。
一年來(lái),我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),滿(mǎn)負荷地做好教育教學(xué)工作。
我除了當好"二傳手"外(即做一名副書(shū)記應做的工作),還能很圓滿(mǎn)的完成09年畢業(yè)班85名同學(xué)的科學(xué)教學(xué)工作,完成了全校的安全穩定督查工作。
誠然,隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,教育也同樣與時(shí)俱進(jìn),于是“百花齊放,百家爭鳴”,教育熱鬧非凡。學(xué)生難管是事實(shí),工作難做是事實(shí),和諧難為是事實(shí),鈔票難存是事實(shí)……種種事實(shí),讓先天樂(lè )觀(guān)并有韌勁的我更加堅定信心,充分發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性,化整為零,勇于進(jìn)取,爭創(chuàng )佳績(jì)。
為了總結經(jīng)驗,找出不足,也為了起到拋磚引玉的作用,下面匯報一下一年來(lái)我的各項工作:
一、全面落實(shí)學(xué)校的德育工作。
一年來(lái),政教處的同志們和我一道懷著(zhù)堅定的信心,努力工作,基本上完成了年初工作目標。
一是健全德育工作領(lǐng)導機構。成立了德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,并得到具體落實(shí)。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。建立了由政教處、團
委、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、班主任組成的德育工作網(wǎng)絡(luò )、覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。加強對班主任的崗位培訓,提高全體班主任及老師的理論水平和工作藝術(shù)水平,為學(xué)校德育工作奠定堅實(shí)的理論基礎。四是建立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處。德育工作實(shí)行目標責任制。層層簽訂責任書(shū),學(xué)期末總評兌現;實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí),完不成指標的不能參與評優(yōu)。實(shí)行月考評制。每天堅持對德育工作進(jìn)行考評。對考評結果進(jìn)行周總結,并通報,作為月流動(dòng)紅旗班和年終評選“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據。 五是以活動(dòng)為載體,寓德育與活動(dòng)之中。
1、規范升旗制度。
2、堅持主題班會(huì )制度。
3、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校,定期開(kāi)班開(kāi)課。
4、定期到德育基地搞活動(dòng)。
5、加強校園文化建設。豐富了校園文化生活,提升了學(xué)生的道德情操。
一年來(lái),校園環(huán)境干凈整潔,學(xué)生紀律情況較好,良好習慣初步養成,絕大多數學(xué)生積極進(jìn)取,勤奮好學(xué)。無(wú)重大事件發(fā)生。學(xué)校校園文化建設得到了上級領(lǐng)導表?yè)P。在此,感謝辛勤勞作的班主任,感謝全體教師的關(guān)心和支持。相信你們能一如既往的關(guān)心、理解、支持我們的工作。
二、遵章守紀,清正廉潔。
一年來(lái),我自覺(jué)遵守國家法律法規,自覺(jué)遵守并執行學(xué)校紀律,時(shí)刻維護學(xué)校大局,以“從政行為八不準”嚴格要求自己,不該說(shuō)的不說(shuō),不該去的地方不去。認真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執行,從未遲到、早退和曠工。有事請假,領(lǐng)導同意后才離開(kāi)學(xué)校。即使是辦公事和出差,自己的課都是調換由自己上,從沒(méi)有私自調課,從沒(méi)有因私事離開(kāi)學(xué)校。
在工作中,我和班子成員一道,自始自終做到了勤儉節約,不鋪張浪費,堅決抵制不正之風(fēng),不謀私。堅持原則。在坐車(chē)、吃飯方面從未特殊化,出差、辦事不多吃一頓飯,不多報一分錢(qián)。工作中提倡節約,加強管理,制止教職工的鋪張浪費行為,教育學(xué)生厲行節約,不浪費一滴水,不浪費一度電。自覺(jué)爭當節約先鋒。
三、認真搞好教學(xué)工作。
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn),讓我越發(fā)感受到如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會(huì )膚淺,治表不治本,因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,在實(shí)踐中反思應該是每日的必修課。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn),為此我有時(shí)間就認真學(xué)習各科課標,閱讀教材,分析教參,利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里,記在心里,我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節都值得我去學(xué)習借鑒,從合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在這樣的.群體中更要以身作則,率先垂范。
第三點(diǎn)在教學(xué)中認真實(shí)施新課標,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革,積極落實(shí)“三維”目標,在備課上下功夫,在課堂上動(dòng)手腳,力爭把每一堂課上得生動(dòng)活潑。教學(xué)上不拘一格,敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂(lè )深受學(xué)生喜愛(ài)。一年來(lái),所教的六年級科學(xué)教學(xué)質(zhì)量名列全區前茅。
四、強化安全意識,確保學(xué)校穩定。
一年來(lái),我聽(tīng)從領(lǐng)導安排,繼續監管學(xué)校安全衛生工作和綜合治理工作。這在別人看來(lái)是不足掛齒,分毫不值的虛職,可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為學(xué)校排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造安全氛圍,為學(xué)校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性,我積極學(xué)習,善于學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習,熟悉業(yè)務(wù),精通業(yè)務(wù),鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,我先做到;要求師生學(xué)習的,我先學(xué)習。時(shí)刻身體力行,率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,在師生中起好了榜樣帶頭作用。
各位領(lǐng)導、老師,即為瀏小人,當為瀏小謀,瀏小興衰史,我們同書(shū)寫(xiě)。在新的學(xué)年里,我將不斷加強個(gè)人修養,踏實(shí)工作,大膽創(chuàng )新,盡職盡責,為瀏小發(fā)展努力實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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