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副校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)

時(shí)間:2023-04-26 15:40:44 述職報告 我要投稿

副校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)

  在現在社會(huì ),報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的副校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě),僅供參考,歡迎大家閱讀。

副校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)

副校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)1

  光陰似箭,第一次在這兒開(kāi)會(huì )的情景記憶猶新,仿佛就在昨天,不知不覺(jué)中卻已度過(guò)了四個(gè)多月。四個(gè)月來(lái),我感覺(jué)到自己從一個(gè)外來(lái)客逐漸地融入了這個(gè)新的家庭。四個(gè)月,讓我對宋畈小學(xué)的情況有了一個(gè)大致的了解,對宋畈小學(xué)的老師們也有了更深入的了解,宋畈小學(xué)的老師們是有著(zhù)很強的責任感,能夠團結協(xié)作,我們的老師能夠做到勇于服從安排,做到相互幫助,努力進(jìn)取,所以我要說(shuō),我們宋畈小學(xué)的老師是一個(gè)挺不錯的一個(gè)團隊。而我本人,也在孔三亮校長(cháng)的指導下,在許多老同志們的指引下,在在座的同志們的支持與幫助下得到了提高,得到了發(fā)展。在此,我要真誠的向大家說(shuō)聲:謝謝。

  正如我開(kāi)學(xué)初的第一次談話(huà)中所說(shuō)的:作為學(xué)校副校長(cháng),其工作職責是配合校長(cháng)把工作做好。四個(gè)多月來(lái),我覺(jué)得自己就是這樣走過(guò)來(lái)的。接下來(lái),我把我一學(xué)期來(lái)的學(xué)習工作情況向大家做一簡(jiǎn)要匯報。

  一、堅持理論學(xué)習與實(shí)踐相結合

  “書(shū)到用時(shí)方恨少!北緦W(xué)期從學(xué)校的中層領(lǐng)導到校級領(lǐng)導的角色轉換,更讓我明白了自己理論知識的匱乏,許多時(shí)候有種力不從心的感覺(jué)。為此,我進(jìn)行了惡補,一學(xué)期來(lái),我從姚宏昌先生的《教育的靈感與智慧》中明白了“其身下不令而行,其身不正雖令不從”的道理,從汪中求先生的《細節決定成敗》中了解到了張瑞敏先生入主海爾后的第一條制度竟是“不許隨地大小便”的無(wú)奈,從胡洗銘先生的《提攜下屬》中知道了“培養下屬就是壯大自己,提攜下屬就是鞏固自己”的道理。

  在工作中,我堅持學(xué)以致用,用科學(xué)的理論與成功的`經(jīng)驗來(lái)開(kāi)展學(xué)校管理工作與教育教學(xué)工作!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在今后的工作中,我將一如既往做到勤于學(xué)習,善于思考。

  二、負責的工作情況

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  1.及時(shí)傳達上級安全會(huì )議、文件精神

  我們做到及時(shí)傳達上級安全文件、安全會(huì )議精神,工作及時(shí)布署。一般情況下,我都是周一中午的周例會(huì )時(shí)間安排學(xué)習文件,布置相關(guān)的安全工作。特殊情況下,利用廣播,短信(群發(fā))等方式安排工作。

  2.開(kāi)展安全小事故應急能力培訓

  我們開(kāi)展了教師應對“學(xué)生安全事故應急處理”的培訓。我們把《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預防與處理辦法》人手一份分發(fā)到班主任手中,讓老師了解學(xué)生安全事故的處理辦法。我們還給班主任們發(fā)放了一些“學(xué)生意外事故及處理”的小案例供老師們學(xué)習,切實(shí)提高了班主任們處理班級安全小事故的能力。

  3.廣泛開(kāi)展安全教育

  本學(xué)期,我們班主任人人有本《安全工作手冊》,這是一本集安全制度、安全教育知識、班級晨午檢記錄、班級安全教育記錄于一體的工作手冊。我們對各班的安全教育提出了具體的要求,如:班主任“每天都必須進(jìn)行安全的教育”、“每周五進(jìn)行一次全面的安全教育”。這本手冊,方便老師們記錄自己的安全管理、教育工作,方便學(xué)校檢查。我們學(xué)校規定每周周二為學(xué)校集中安全教育時(shí)間;我們還開(kāi)展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動(dòng)!胺艑W(xué)前一分鐘安全教育”,即在每天放學(xué)前的最后一節課,班主任都要在放學(xué)前用一分鐘來(lái)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  同時(shí),學(xué)校值周教師和上路教師分對乘坐接送車(chē)和自行回家的學(xué)生開(kāi)展放學(xué)前“一分鐘安全教育”活動(dòng),教育的內容要做到有主題,有針對性。

  此外,我們學(xué)校在櫥窗中張貼了《宋畈中心小學(xué)學(xué)生安全制度》,對于學(xué)生的一些行為提出了具體的要求。各班的教室還張貼了《班級安全公約》、《衛生公約》等一些宣傳知識。我們也經(jīng)常利用黑板報、廣播、櫥窗、告家長(cháng)書(shū)向學(xué)生宣傳安全知識。

  4.深入開(kāi)展安全工作檢查

  我們學(xué)校的安全檢查是以學(xué)校與班級相結合、定期與不定期的形式開(kāi)展的。九月份我們開(kāi)展了全校性的安全自查工作,通過(guò)檢查,發(fā)了許多問(wèn)題,小問(wèn)題都交總務(wù)處一一辦理,一些大的問(wèn)題報校長(cháng)室處理。有些老師在自查報告中說(shuō)到周例會(huì )沒(méi)有老師巡視校園,是個(gè)安全空檔,于是我們馬上安排教師在開(kāi)會(huì )時(shí)巡視校園;我們還對各班級中的特殊體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行了統計,并與相關(guān)的課任老師進(jìn)行了通報。

  一學(xué)期來(lái),我感覺(jué)到老師們的安全意識得到了強化,許多老師一發(fā)現班;蛐鹊陌踩[患都會(huì )主動(dòng)向我報告。其次是老師們開(kāi)展安全工作的能力增強了,后半個(gè)學(xué)期基本上沒(méi)有班主任來(lái)我這兒詢(xún)問(wèn)這事那事怎么處理了?偠灾,一學(xué)期來(lái),在全體老師們的共同努力下,我們學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故。

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  1、抓好教師隊伍素質(zhì)建設

 。1)開(kāi)展中層領(lǐng)導示范課活動(dòng)

  為進(jìn)一步深化校本教研,充分發(fā)揮學(xué)校中層以上領(lǐng)導的帶動(dòng)輻射作用,抓實(shí)抓好課堂教學(xué),學(xué)期伊始,我們學(xué)校教導處就開(kāi)始著(zhù)手組織了中層領(lǐng)導示范教學(xué)活動(dòng)?兹列iL(cháng)親自帶頭,執教了是六年級的《百分數的應用》。而正是學(xué)校領(lǐng)導的帶頭作用,本學(xué)期我們學(xué)校教研組的活動(dòng)可謂是精彩紛呈,有些老師還上了好幾節公開(kāi)課,學(xué)校的校本教研活動(dòng)也取得一定成效。

 。2)開(kāi)展語(yǔ)、數教師學(xué)科考試

  12月份,我們組織了語(yǔ)、數教師進(jìn)行了學(xué)科考試。這樣的考試檢測了我們老師對于理論知識與學(xué)科知識的掌握情況,促進(jìn)了我們老師加強學(xué)習的意識。

 。3)引導教師養成良好的習慣

  本學(xué)期來(lái),我們通過(guò)一些身邊的小事、案例,引領(lǐng)著(zhù)我們老師改變以前一些不良的行為習慣,塑造我們老師的新形象。比如,我們現在有許多的老師能夠自學(xué)與參與到學(xué)校的衛生整治工作中來(lái)了,我們的一些老師能夠在會(huì )后把凳子歸位了,我們開(kāi)會(huì )的時(shí)候電話(huà)的鈴聲已經(jīng)很少了。我們的老師都在努力使自己變得更好。

  2、抓好學(xué)生衛生工作

  為切實(shí)抓好學(xué)校衛生工作,培養學(xué)生講文明、講衛生的良好習慣,自開(kāi)學(xué)以來(lái),我們學(xué)校制定了多項措施狠抓學(xué)校衛生工作,如合理安排安干區、開(kāi)展衛生檢查、設立紅領(lǐng)巾衛生監督崗等形式抓好學(xué)校衛生工作,學(xué)校的環(huán)境衛生也得到了較大改善。12月21日至26日,我校開(kāi)展了為期一周的衛生教育活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、櫥窗張貼衛生知識、張掛橫幅等多形式營(yíng)造出濃厚的氛圍。并以開(kāi)展主題班會(huì )、制定班級衛生公約、全校大掃除、學(xué)生集體簽名等活動(dòng)教育學(xué)生講文明、講衛生,培養學(xué)生良好的衛生習慣。

  相信通過(guò)我們的努力,一定能夠打造美麗、整潔、文明的育人環(huán)境。

 。ㄈ┬@文化建設工作

  經(jīng)過(guò)幾年的努力,我們學(xué)校的儒家校園文化建設已經(jīng)在全縣具有一定的影響力,得到了上級領(lǐng)導與兄弟學(xué)校的肯定。

  20xx年9月,我們學(xué)校在儒家校園文化的基礎上,開(kāi)展“經(jīng)典古詩(shī)文”校園文化的創(chuàng )建工作。在縣委宣傳部的幫助與指導下,我們在學(xué)校走廊上張掛了18幅“描述我們古常山的經(jīng)典詩(shī)文”鏡匾,在學(xué)校教學(xué)樓前安放了校園文化石,其中大的石頭上雕刻了“傳儒頌雅”,8塊小石頭上刻著(zhù)我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)“格物致知,和諧率性”。教導處也于每周周三組織學(xué)生集體吟頌我們張掛在走廊上的古詩(shī)。

  我們學(xué)校的校園文化建設做到了傳承了傳統文化,豐富了學(xué)生知識,還教會(huì )了學(xué)生做人。

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)工作

  本學(xué)期擔任了六年級一個(gè)班的數學(xué)與思品教學(xué)工作,也我們在座的許多老師相比,我的工作任務(wù)相對輕松了許多。

  教科研方面,本人負責主持的20xx年度市一般規劃課題《提高農村小學(xué)青年教師課堂教學(xué)能力的策略研究》獲市三等獎。

  三、存在的問(wèn)題

  1.教學(xué)成績(jì)還需努力。憑良心講,我努力了,但在兩次“山風(fēng)聯(lián)考”中,我們班的數學(xué)成績(jì)與六(2)班之間就是有那么一條不可逾越的差距,我來(lái),來(lái)年我得更加努力,更加勤奮,爭取越過(guò)那道坎。

  2.深入教師的課堂挺少。原本打算多聽(tīng)聽(tīng)老師們的課,任教數學(xué)的老師的課大部分聽(tīng)過(guò)了,語(yǔ)文老師的課聽(tīng)得相對少了些。

  3.學(xué)校的衛生工作有待加強。中心學(xué)校衛生善雖說(shuō)整體有了較大的改善,但學(xué)生的衛生習慣還不是特別好。

  學(xué)校的發(fā)展正處于一個(gè)新的起點(diǎn),希望我們宋畈小學(xué)的全體老師能夠同心同德,盡心盡職,為宋畈小學(xué)的教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

副校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)2

  芳草滿(mǎn)園,夏綠正濃。不知不覺(jué)中又一個(gè)忙碌的學(xué)年過(guò)去了。根據校長(cháng)室的分工,這一學(xué)年我分管學(xué)校的教科研、師訓工作和體育工作。教學(xué)上,我任教905班的語(yǔ)文。一學(xué)年來(lái),本著(zhù)“出世做人,入世做事”的宗旨,我認真、努力地去做好三個(gè)字——“讀”、“行”、“思”,F將一年來(lái)履行職責的情況匯報如下:

  一、讀——問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)

  教書(shū)人也應是讀書(shū)人。本人做老師雖已25年,算是一個(gè)老教師了,但作為副校長(cháng),還只是一個(gè)小學(xué)生,必須加強學(xué)習。因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,在實(shí)踐中反思,應該是我每日的必修課。

  一讀經(jīng)典作品。讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué),皆成性格。朱永新教授也曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平,一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠都不可能有真正的教育!弊鳛榻逃叩奈,利用業(yè)余時(shí)間讀孔孟、莊子,讀周?chē)、x,讀沈從文、琦君……品味經(jīng)典,浸潤人生,感悟中華民族傳統的仁愛(ài)、寬容、誠信、友善等美德,從而豐富內涵,開(kāi)闊胸襟,凈化靈魂,提升自己做人的品味。

  二讀管理理論和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。我經(jīng)常勉勵自己:登高望遠,先學(xué)先行,學(xué)無(wú)止境。對上級部門(mén)舉辦的各種校長(cháng)干部培訓班每期我都認真參加學(xué)習。與此同時(shí)還不時(shí)學(xué)習學(xué)校管理理論和專(zhuān)業(yè)知識,如閱讀《教育規劃綱要》、《學(xué)校管理與案例思考》、《教育文摘》、《新課標》、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語(yǔ)文》等,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

  三讀身邊的榜樣。教師是良心工作,待遇、地位雖已提高,但付出的心血是超量的,教師們都敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師們的熱情與虛心好學(xué)的高風(fēng)亮節都值得我學(xué)習、借鑒。

  四讀學(xué)生。作為教育者,我們服務(wù)的對象是學(xué)生,是一茬又一茬、一個(gè)個(gè)鮮活的生命,所以研究學(xué)生、讀懂學(xué)生是我義不容辭的責任:了解學(xué)生的認知水平,關(guān)注學(xué)生的.思想現狀,摸透學(xué)生的心理變化,從而因材施教,因勢利導。

  二、行——紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行

  行,即踐行、力行、執行。本學(xué)年,我和教務(wù)處、教科室、體育組同仁們齊心合力,堅守“服務(wù)”意識,為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。本人雖能力有限,但在工作中始終堅持一個(gè)“實(shí)”字,牢記一個(gè)“細”字,完善一個(gè)“好”字。

  (一)在教科研、師訓工作方面

  1.以市教學(xué)常規管理作業(yè)常規專(zhuān)項督查為契機,開(kāi)展各項活動(dòng),提升教學(xué)常規品位。

  (1)根據專(zhuān)項督查實(shí)施方案,上學(xué)期,學(xué)校要求每位教師完成設計本學(xué)科的教案1個(gè),開(kāi)設1節公開(kāi)課,各教研組組織教師對每一位開(kāi)課教師進(jìn)行課例觀(guān)察活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、講課、反思、評課等活動(dòng),并對開(kāi)課內容、評價(jià)過(guò)程進(jìn)行記錄。在這學(xué)期的區域作業(yè)常規管理專(zhuān)項督查中,我們學(xué)校因活動(dòng)開(kāi)展科學(xué)、扎實(shí)、有效而得到了檢查小組的肯定,這是全校師生共同努力的結果。

  (2)開(kāi)展“以學(xué)定教,合作學(xué)習”課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校以備課組為單位,開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng),每位教師都上交了教案、聽(tīng)課記錄。實(shí)踐活動(dòng)結束后,每位教師還上交了心得體會(huì )。

  (3)結合學(xué)校實(shí)際,組織教師進(jìn)行各種形式的學(xué)習、培訓、研討。一年來(lái),學(xué)校認真組織教師較系統地進(jìn)行了教育教學(xué)等理論、策略的學(xué)習。學(xué)習內容有《作業(yè)常規》、《潛質(zhì)生轉化策略》、《新課程中教師行為的變化》等,學(xué)習、培訓采取“講座”、“自學(xué)”、“討論”、“研究”等多種形式,要求教師在培訓中做好筆記,積極思考,在教學(xué)中用理論指導實(shí)踐。教研組活動(dòng)開(kāi)展主題明確,如“如何設計預習作業(yè)”、“課堂作業(yè)設計的優(yōu)化”、“怎樣做到作業(yè)精選”、“分層作業(yè)如何設計”等,每次學(xué)習、討論,都有記載、發(fā)言稿、活動(dòng)小結等;顒(dòng)開(kāi)展不流于形式,成效顯著(zhù)。特別是今年5月,學(xué)校選派的5名教師去余姚參加作業(yè)設計競賽,其中4名獲獎(一等獎2位,二、三等獎各1位)。

  (4)我們還采用一貫來(lái)的做法——“走出去,請進(jìn)來(lái)”。本年度我校分批派出各教研組到子陵中學(xué)、低塘鎮中、三七市鎮中等校聽(tīng)課、學(xué)習,多次邀請子陵中學(xué)等一些城區學(xué)校的名師、骨干教師來(lái)校指導。邀請市教科所鄭漢良副所長(cháng)、陽(yáng)明街道教輔室范紅月主任到我校進(jìn)行專(zhuān)題講座等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,開(kāi)闊了教師的教學(xué)視野,提升了教師的教育理念。

  2.以90學(xué)時(shí)培訓、校本培訓為著(zhù)力點(diǎn),推動(dòng)師資隊伍建設。

  隨著(zhù)20xx年新一輪師訓工作的全面啟動(dòng),我校根據市進(jìn)修學(xué)校的任務(wù)布置,及時(shí)安排教師參加90學(xué)時(shí)的培訓,完成率約為100%。在此,非常感謝教務(wù)處的有關(guān)同志,能及時(shí)落實(shí)培訓教師的課務(wù);更感謝我們的教師,能顧全大局,勇挑重擔,超負荷工作也毫無(wú)怨言。

  本學(xué)年的校本培訓,上級部門(mén)指定內容為“潛質(zhì)生的轉化與研究”,學(xué)校自主開(kāi)展的主題內容為“作業(yè)常規管理”和“以學(xué)定教,合作學(xué)習”。我們根據學(xué)年度安排,有序開(kāi)展各項活動(dòng):上學(xué)期,舉行了由董群雄副校長(cháng)主講的《作業(yè)布置與批改的若干思考與實(shí)踐》專(zhuān)題講座;之后,全校開(kāi)展了以“作業(yè)講評”為主題的說(shuō)課、上課活動(dòng)(上面已經(jīng)提及);同時(shí),我校各學(xué)科各備課組共申報了11個(gè)小課題。本學(xué)期,舉行了由本人主講的《“以學(xué)定教,自主合作”高效課堂教學(xué)策略淺談》專(zhuān)題講座;之后,每位教師都嘗試了“以學(xué)定教,合作學(xué)習”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng);同時(shí),校教科室收繳了去年申報的有關(guān)“潛質(zhì)生轉化和研究”的11個(gè)小課題成果和10篇學(xué)科論文,編輯成了《論文集》,還選出了最優(yōu)秀的課題和論文共5篇去余姚參評。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,扎實(shí)地推進(jìn)了師資隊伍建設。

  3.以青年教師培養為突破口,促進(jìn)學(xué)?沙掷m發(fā)展。

  青年教師的成長(cháng)需要關(guān)愛(ài),需要扶持。首先,我們充分利用市骨干教師董群雄校長(cháng)來(lái)我校支教的優(yōu)勢,發(fā)揮他的示范、引領(lǐng)作用,指導、幫助我校青年教師提高教學(xué)水平和科研能力。其次,學(xué)校繼續為青年教師“找良師、搭臺子”,為我校26位青年教師結對了11位師傅(均是市內的名師、骨干教師)。這一學(xué)年里,我們的青年教師在課堂教學(xué)評比、教壇新秀、作業(yè)設計比賽中都取得了不俗的成績(jì):1人獲市課堂教學(xué)評比二等獎,4人在市教壇新秀比賽中獲二等獎,2人在市作業(yè)設計比賽中獲得一等獎,1人獲余姚市二等獎,1人獲余姚市三等獎。

  4.搭建課題研究平臺,促使課題研究與校本教研有機結合。

  我們比較重視課題研究的草根化、校本化,扎根校園土壤,深化課題研究。一年來(lái),教師累計上交論文70余篇,反思100多篇,其中有1篇論文獲余姚市一等獎,2篇論文獲余姚市二等獎,4篇獲余姚市三等獎,2項課題獲余姚市三等獎,2項課題在余姚市立項。

  (二)在體育工作方面

  在校長(cháng)室的統一部署、指導下,我們做了以下五項工作:

  1.召開(kāi)了校第一屆體育達標運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )的籌備、布置以及各項競技項目的開(kāi)展,都得到了全校師生的大力支持,運動(dòng)會(huì )也得以圓滿(mǎn)完成。

  2.組建校運動(dòng)隊參加了余姚市第43屆中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )。在體育組全體老師的共同努力下,在有關(guān)班主任的大力支持下,特別是徐立波老師的艱苦指導、訓練下,我校獲得了24分的好成績(jì)。這學(xué)期,我們又重新組建了校運動(dòng)隊,訓練工作也在有條不紊地進(jìn)行中。

  3.齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作和冬季長(cháng)跑訓練工作。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績(jì),學(xué)校期初即特制定學(xué)!督】禈藴蔬_標計劃》,要求各班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作。在校長(cháng)室領(lǐng)導下,由體育組牽頭,以各班班主任為組織者,以任課體育教師為指導,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。一學(xué)年來(lái),學(xué)校統一組織測試了兩次,學(xué)生成績(jì)已有較大提高。

  為認真貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)》的文件精神,磨練學(xué)生的意志品質(zhì),提高學(xué)生的健康體質(zhì),學(xué)校開(kāi)展了為期五個(gè)月的“勵志從長(cháng)跑開(kāi)始”冬季長(cháng)跑活動(dòng)。為保證活動(dòng)的有序開(kāi)展,學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生冬季長(cháng)跑領(lǐng)導小組,制訂了活動(dòng)方案,各班主任對班級學(xué)生加強紀律教育,體育組全體教師進(jìn)行督查、指導,值周學(xué)生檢查記錄,層層抓落實(shí),把活動(dòng)搞得實(shí)在、持久、有效。

  4.規范地開(kāi)展了大課間活動(dòng)。這項活動(dòng),我們在校長(cháng)室的指導下,在全體班主任、體育教師的大力協(xié)助下,有方案,有措施,有記載,卓有成效。

  5.以柔道為契機,發(fā)展學(xué)校體育特色。我們從本校的實(shí)際出發(fā),結合余姚市體育特色資源,大力發(fā)展柔道運動(dòng)項目。學(xué)校體育教師配合上級領(lǐng)導,積極做好學(xué)生的動(dòng)員工作,大力宣傳柔道的健身性、技能性功能,使校柔道隊形成較大的規模。一學(xué)年來(lái),學(xué)校柔道運動(dòng)隊在教練員和運動(dòng)員的共同努力下,在寧波市、浙江省,乃至全國的各級各類(lèi)柔道比賽中,屢屢獲獎,收獲頗豐。

  以上是我所分管工作中開(kāi)展的一些活動(dòng)。如果說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展有點(diǎn)成效的話(huà),也是我們各位行政領(lǐng)導和全校體師生同舟共濟、齊心協(xié)作的結果,在此我深深地感謝大家對我工作的大力支持和積極配合。

  三、思——不識廬山真面目,只緣身在此山中

  冰心曾說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨她現時(shí)的明艷,然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!睕](méi)有思考的“奮斗淚泉”,沒(méi)有執著(zhù)的“犧牲血雨”,怎能有“成功的花兒”的“明艷”?于是,“思”理所說(shuō)當然成了我工作的一部分。

  一是思索。作為管理者,我如何更好地做好自己的分管工作?我想,今后一定要職責更明確,定位更準確,思路更清晰,方法更靈活,全力以赴,把工作做細、做實(shí)、做好。

  二是反思。我明白自己的知識和能力非常有限,因此,無(wú)論是行政管理上,還是教學(xué)業(yè)務(wù)、為人修養中,各方面的水平都明顯不足,尚需磨礪和提升。

  最后,我用三個(gè)字作為自己今后工作、生活努力的方向:突出一個(gè)“德”字,以德立人;堅持一個(gè)“誠”字,以誠待人;放大一個(gè)“干”字,少說(shuō)多干!

副校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)3

各位領(lǐng)導、代表:

  過(guò)去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針,不斷深化進(jìn)教育教學(xué)改革,全體師生上下同心,艱苦奮斗,銳意進(jìn)取,教育教學(xué)取得豐碩成果,各項工作充滿(mǎn)生機活力的一年。作為東橋中學(xué)分管學(xué)校德育、安全保衛、體育藝術(shù)、學(xué)生會(huì )、團隊等工作副校長(cháng),現將一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習的情況向各位代表作匯報如下:立足崗位,踏實(shí)工作。作為一名人民教師,我能夠自覺(jué)與全體教師一起嚴格按照學(xué)校的教育教學(xué)常規制度從事日常教育教學(xué)工作:認真備課,寫(xiě)教案、批改作業(yè),聽(tīng)課教研.深入教師生活,和教師們同甘共苦。在這一年中,在完成好日常教學(xué)工作的同時(shí),我還十分注意總結教育教學(xué)心得,積極探索適應我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)工作新方法。作為學(xué)校的一名行政干部,我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)上級指示精神,服從吳躍新校長(cháng)和張響弟書(shū)記的領(lǐng)導。作為一名分管學(xué)校德育、安全、團隊、學(xué)生會(huì )和學(xué)校文藝工作的行政同志,我能與各部門(mén)同志和廣大教師緊密配合,積極地組織開(kāi)展各項工作。與政治處同志一起強化對學(xué)生理想、道德、紀律、安全、法制教育,加強對學(xué)生文明行為習慣的養成教育,注意學(xué)生的身心健康安全發(fā)展。一年以來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故,是我和全體政教處同志努力的結果,也是全體教職員工努力的結果。本學(xué)年還積極參與并成功地組織開(kāi)展學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì ),組織開(kāi)展了各年段男生籃球比賽,各個(gè)年段的跳繩比賽、象棋比賽;組織開(kāi)展了家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習活動(dòng),受到縣關(guān)工委領(lǐng)導好品;組織了學(xué)校的學(xué)生音樂(lè )周、十佳小歌手活動(dòng);召開(kāi)班主任工作研討會(huì )和經(jīng)驗交流會(huì );學(xué)校的音樂(lè )美術(shù)教育教學(xué)工作取得了許多項榮譽(yù),在福州市的美術(shù)比賽中獲得了一、二、三獎,在閩清縣音樂(lè )比賽中獲得了第三名;學(xué)校團支部在書(shū)記張金燕老師開(kāi)展各種有益活動(dòng),學(xué)生會(huì )自治組織參與學(xué)校的各項管理,團員互助組織;學(xué)校學(xué)生會(huì )、少先隊在許熒涓老師的主持下也開(kāi)展了讀書(shū)、書(shū)法、等許多積極有益的文體活動(dòng),開(kāi)展了出?荣,提高了法制、愛(ài)國、集體主義等教育宣傳。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,校園中師生的道德、紀律觀(guān)念有了較大地提高,校園中的好人好事正日益增多。學(xué)校良好的班風(fēng)校風(fēng)得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展,獲得了社會(huì )的好評。經(jīng)過(guò)大家努力去年獲得了縣德育工作先進(jìn)單位、縣平安校園工作先進(jìn)單位、通過(guò)了平安校園的驗收、縣綜合評估先進(jìn)單位。

  在完成上述工作的`基礎上,作為學(xué)校行政集體中的一員,我還以認真的態(tài)度完成好每一次的行政值班工作,處理好日常行政事務(wù),堅持每天到校園的各個(gè)地方轉一圈,保證校園的安全。經(jīng)常下班,幫助班主任老師根據各班的實(shí)際情況,提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,及解決問(wèn)題的方法。雖然只盡了微薄之力,自身還存在著(zhù)很多不足和缺點(diǎn),素質(zhì)和能力也離黨的要求和上級領(lǐng)導的期望很遠。

  一、在工作中理應走群眾的前頭,在與同志的交往中更應熱情關(guān)心,照顧別人。同時(shí)領(lǐng)導的藝術(shù),也很值得講究。但由于辦事過(guò)于簡(jiǎn)單,因此盡管自己的出發(fā)點(diǎn)是對的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單,只注重事情的結果,而忽視了事情的發(fā)展和過(guò)程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個(gè)標準一刀切,使別人不易接受。有時(shí),個(gè)別同志存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,不注重批評教育的方式,不注意批評的場(chǎng)合,不注重批評的語(yǔ)氣語(yǔ)調,直言不諱,追根究底,缺少引導與委婉,缺少大度與體諒,缺少寬容與理解,工作方法欠妥,也容易挫傷一個(gè)同志的工作熱情。

  二、工作的力度不夠,所分管的工作干得不夠出色。三教學(xué)上成績(jì)不夠突出,教學(xué)方法有待進(jìn)一步提高。今后我將更加努力地學(xué)習和工作,決不辜負各級領(lǐng)導的殷切期望。以上匯報懇請領(lǐng)導批評指正。

副校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)4

  首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長(cháng)的歷程,我從一個(gè)初涉教壇的新兵逐漸成長(cháng)為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長(cháng)為副教導主任、教導主任、副校長(cháng),20xx年來(lái),我與大家一同品味著(zhù)失敗的痛苦,收獲著(zhù)成功的喜悅,分享著(zhù)生活的快樂(lè ),體驗著(zhù)人生的幸福。

  20xx年前帶著(zhù)熱情走上管理崗位,7年前滿(mǎn)懷激情做了教導主任,4年前一腔摯情當上了副校長(cháng),我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對我的關(guān)心、支持、幫忙和培養,每想至此,我的內心都涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。6年的教導處工作和4年的副校長(cháng)工作經(jīng)歷,使我在xx的不斷發(fā)展中慢慢成長(cháng)日漸成熟;xx寬松和諧的工作環(huán)境,清晰而富于創(chuàng )新的工作思路及良好的團隊氛圍,更是讓我感受到了團結的力量和工作的快樂(lè )。下面我對四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報。

  一、堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì)

  應對不斷發(fā)展的教育形勢,我既注意認真學(xué)習國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、教育法規,又堅持學(xué)習校園管理知識及業(yè)務(wù)知識,時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習新的教育思想,及時(shí)轉變教育管理觀(guān)念,掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學(xué)理念,探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語(yǔ)》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的校園管理》、《信息技術(shù)在現代教育中應用》以及新課程改革的有關(guān)書(shū)籍。在工作中,始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處以身作則,嚴于律已,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識,敢負職責,坦率真誠,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責,為努力辦好讓師生、家長(cháng)滿(mǎn)意的教育而不懈努力。xx年xx月被xx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱(chēng)號,xx年xx月所撰寫(xiě)的法制論文被評為市二等獎,20xx年xx月經(jīng)過(guò)不斷提升自己的素質(zhì)。

  二、抓好教學(xué)常規管理,提高教學(xué)管理的效能

  管理出效益,管理出成績(jì)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作,嚴抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結合校園實(shí)際,制定、健全、完善了校園教學(xué)的各項考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規化、科學(xué)化。在科學(xué)規范前提下指導開(kāi)展教育教學(xué)工作,嚴格備課、上課、工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量帶給了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,深入教學(xué)一線(xiàn),掌握第一手狀況,了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),監控各年級教學(xué)質(zhì)量,考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )和師生表彰大會(huì ),加強質(zhì)量分析,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

  三、立足自我教研教改,立足課堂提高效益

  念,改變過(guò)去傳統的教學(xué)模式,做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,所教成績(jì)20xx年xx月xx日-08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動(dòng)承擔政治教研教改任務(wù)外,還用心撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗文章,所撰寫(xiě)論文先后獲得市級一等獎一次,省級二等獎三次,xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師,并參加了骨干教師培訓,獲得了骨干教師證書(shū)。始終堅持從我做起,用心帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng),把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,透過(guò)群眾備課、校本研修、教改實(shí)驗活動(dòng)、備課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制,強化了教師的教研行為,大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動(dòng),多次組織教師外出聽(tīng)課觀(guān)摩學(xué)習,想方設法提高課堂效益,絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿(mǎn)堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,課堂效益在逐步提高。四、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng)!靶@要讓年輕人的心激蕩,走進(jìn)校園,應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩(shī)意”,校園就應成為理想社會(huì )的雛形,教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)校園名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是校園辦學(xué)生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學(xué)行為規范和學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣入手,從抓細節、抓規范做起,嚴肅考風(fēng)考紀,務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,長(cháng)期堅持單元過(guò)關(guān)考試和周三數學(xué)英語(yǔ)測試,校園初步構成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情、自強自信、勤于學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè),他們在忙碌著(zhù)、收獲著(zhù)并快樂(lè )著(zhù);我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗、禮貌禮貌、勤奮好學(xué),他們在拼搏著(zhù)、追求著(zhù)并成長(cháng)著(zhù),廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的激情,校園已慢慢成為學(xué)習知識的圣殿,師生成長(cháng)的樂(lè )園。

  但成績(jì)只屬于過(guò)去,我更期望把握好此刻和將來(lái);仡櫤头此甲约旱墓ぷ,還存在著(zhù)很多的不足:缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考,要提高學(xué)習的實(shí)效性;溝通表達的方式缺少藝術(shù),要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,要著(zhù)眼于全局;校園教科研工作力度不夠,要加強研究等等,我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續努力:

  1、進(jìn)一步改善工作方法?朔痹晷睦,遇事三思而后行,做事、說(shuō)話(huà)要講究方式和場(chǎng)合,既要學(xué)會(huì )做事,又要學(xué)會(huì )做人。

  2、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強的毅力去克服缺點(diǎn),不斷超越自我。做就應做的,做能夠做的,認識自己,降伏自己,改變自己!

  4、進(jìn)一步加強學(xué)習,提高自身素質(zhì)。加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習,用先進(jìn)的'思想武裝自己的頭腦,向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù),做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。

  5、高度重視務(wù)虛工作。正確認識務(wù)虛,高度重視務(wù)虛,恰當給自己定位,學(xué)會(huì )把握諸多矛盾中的主要矛盾,正確處理錯綜復雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,做一個(gè)顧全大局、富有正義感、無(wú)愧于良知的人!

  6、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹(shù)立民主思想和人本思想,學(xué)會(huì )正確表達自己的想法,持續自己的個(gè)性,做一個(gè)光明磊落、思想年輕、簡(jiǎn)單快樂(lè )、遠離世俗的人。

  7、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強化“質(zhì)量興!币庾R,不斷提高校園競爭力、生命力。

  回顧過(guò)去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展,得到同志們的認可與肯定,這與上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開(kāi)、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xx地處山區,廣大教師背負巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著(zhù)、奉獻著(zhù),我們xx人在極端困苦的處境下構成了一種自強不息、永不言敗、勇于吃苦、樂(lè )于奉獻的精神,這種精神一向養育著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鼓舞著(zhù)我!在此,我真誠地向大家道一聲:“謝謝你們”。我期望大家緊密團結,齊心協(xié)力,同甘共苦,克服困難,共度難關(guān),我會(huì )虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節奏開(kāi)展工作,不辜負全體同志的信任,為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力。

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