級長(cháng)述職報告8篇
在生活中，報告的用途越來(lái)越大，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的級長(cháng)述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
級長(cháng)述職報告1
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，現在此簡(jiǎn)述一下自己兩個(gè)月來(lái)的工作內容及體會(huì )。
首先，我最想說(shuō)的一個(gè)詞是：感謝。感謝校領(lǐng)導對我的關(guān)心和指導，感謝年級黃主任給我的幫助和支持，感謝學(xué)科組長(cháng)、高三全體老師對我的信任與配合。
作為一名年級管理人員，我主要負責高三年級的教學(xué)管理等工作。上要對學(xué)校負責，做好高三教學(xué)管理及相關(guān)工作；下要為師生服務(wù)，搞好年級的各項常規事物。我深知自己所處的位置和應履行的職責，因此，我在思想上與學(xué)校的大政方針一致，在行動(dòng)上，堅決貫徹學(xué)校的規章制度。
在年級教學(xué)管理方面，我能夠深入教學(xué)一線(xiàn)，深入學(xué)科組，做好集體備課的'督促檢查工作，定期召開(kāi)學(xué)科組長(cháng)會(huì )議，根據學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)調整教學(xué)安排，增強教學(xué)實(shí)效性。構思了高三第二學(xué)期課程設置及早晚輔導、英語(yǔ)聽(tīng)力和語(yǔ)文晚讀書(shū)時(shí)間的安排。制定出高三年級中等生承包方案并及時(shí)進(jìn)行落實(shí)。制定出了第二學(xué)期全市統考獎勵條例和考評細則，并將于3月28、29日市統考成績(jì)揭曉后實(shí)施。先后組織了高三年級百校聯(lián)考、遷宿市模擬測試，并及時(shí)對成績(jì)統計分析，為黃主任開(kāi)好年級教師大會(huì )提供第一手資料。
在年級常規管理方面，我協(xié)助黃主任做好高校自主招生的報名工作，并參與年級組織了“百日圓夢(mèng)”工程的啟動(dòng)儀式。在做好常規教學(xué)檢查工作的同時(shí)按年級分工重點(diǎn)檢查了每周二、四、六早值班班主任到位督促學(xué)生讀書(shū)情況，正常組織13班至36班跑操常規工作，積極組織并協(xié)助莊如虎主任穩步推進(jìn)高三住宿生的包餐工作。
在完成年級的各項工作的同時(shí)，我還協(xié)助學(xué)校教務(wù)處成功舉辦了蘇北四市高三數學(xué)教學(xué)研討會(huì )、成功參與組織了高三英語(yǔ)口語(yǔ)測試。并依照學(xué)校的要求進(jìn)一步加強對所聯(lián)系班級的聯(lián)系，完成教務(wù)處每周安排的推門(mén)聽(tīng)課任務(wù)。
兩個(gè)月來(lái)，堅持早來(lái)晚走，竭盡全力把學(xué)校交辦的各項工作做得完美，但由于個(gè)人能力有限，加之任教高三數學(xué)、平時(shí)備課量大，因此工作中還有一些不到位的地方，懇請各位領(lǐng)導及時(shí)批評指正，以促使我更好地做好以后工作。
級長(cháng)述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
一轉眼，一學(xué)期的工作又將結束了，在學(xué)校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：
一.主要工作：
1.我們年級組是一個(gè)團結，奮進(jìn)的年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。
2.在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。
3.學(xué)校有各種規章制度，平時(shí)組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，保證每位教師自覺(jué)遵守。
4.安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問(wèn)題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì )學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )一些基本的防傷害技巧。一句話(huà)，學(xué)習與安全同樣是學(xué)生自身的事，就讓學(xué)生自身去體悟習得吧!“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!
二.存在的問(wèn)題
對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會(huì )多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，
三.今后努力的方向：
1.加強學(xué)生日常行為規范的.管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎上有較大的提升。
2.加強班務(wù)管理的指導與監督，縮小班級之間差距。
3.重視學(xué)生和家長(cháng)的信息反饋，積極改善工作，提升教育教學(xué)的層次。
4.相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提升。
當然，因為自身也是第一次當年級組長(cháng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗，組內還存在著(zhù)很多問(wèn)題。我會(huì )努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規范過(guò)硬、學(xué)生成績(jì)更優(yōu)異!
級長(cháng)述職報告3
我是六營(yíng)二連五排趙鵬程，20xx—20xx年我擔任六營(yíng)二連五排副排長(cháng)，擔任骨干期間，個(gè)人嚴格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問(wèn)題，現做如下述職報告：
剛擔任副排長(cháng)這個(gè)職務(wù)時(shí)，我立志要干好這個(gè)工作，所以我為五排的內務(wù)建設投入了很多的精力，希望五排的內務(wù)能一直不出問(wèn)題，做到全營(yíng)最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會(huì )暴露一些我沒(méi)有注意到的問(wèn)題。我在自責的同時(shí)也對這些問(wèn)題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問(wèn)題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿(mǎn)意。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始有些懈怠，不像剛開(kāi)始那么認真了。在幾次內務(wù)檢查中，我排接連出現問(wèn)題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時(shí)加緊了內務(wù)改善，將排內內務(wù)保持在一個(gè)較高的水平。
總的來(lái)說(shuō)，我擔任五排副排長(cháng)的期間，工作比較平穩順利，也沒(méi)有出過(guò)大問(wèn)題，雖然期間有過(guò)一些小問(wèn)題，但我能及時(shí)改正。這半年的骨干經(jīng)歷，培養了我的責任心和工作能力，為以后部隊任職打下了基礎。我意識到，一個(gè)連隊光靠個(gè)人的強大是遠遠不足的`，只有人人都一心為連，以連為家，樂(lè )于為連隊作出貢獻，連隊建設才能蒸蒸日上。
如果以后還有機會(huì )擔任骨干，我一定會(huì )吸取這次骨干經(jīng)歷中的教訓，做好每一份工作。
為認真貫徹落實(shí)全軍第十六次院校會(huì )議精神，緊緊圍繞學(xué)院編制調整及教學(xué)轉型要求，努力探索學(xué)員旅適應學(xué)院教學(xué)改革和新的人才培養方案的管理模式和方法，緊貼部隊崗位需求，著(zhù)眼學(xué)員素質(zhì)培養，不斷提高全體學(xué)員的組織指揮協(xié)調控制能力，達到基本具備基層指揮員的能力。
學(xué)員三旅六營(yíng)二連趙鵬程
二〇一四年六月
級長(cháng)述職報告4
在“學(xué)淮中，求突破”的大討論中，我們明確了奮斗的方向；在“學(xué)沭中，求提升”的調研中，我們感受到了競爭的壓力。整改學(xué)風(fēng)教風(fēng)，把學(xué)生勤奮刻苦、目標高遠，教師務(wù)實(shí)苦干、敬業(yè)奉獻的狀態(tài)落實(shí)到學(xué)習和工作中，是我們本學(xué)期努力追求的目標，為此，我們開(kāi)學(xué)以來(lái)著(zhù)力做好以下工作：
一、完善管理制度，提升管理效能
調整值班制度，班主任值班表優(yōu)化為三個(gè)班級的管理團隊，成立副班主任制度，縮短值班周期，增強管理密度。抓實(shí)月考制度，嚴格把關(guān)命題、監考、閱卷、分析總結等環(huán)節，考后從年級、學(xué)科組、班級、學(xué)生個(gè)人等層面進(jìn)行全面反思總結。強化班級協(xié)調會(huì )診制度，對學(xué)科成績(jì)、班級總成績(jì)靠后的任課老師、班主任進(jìn)行談話(huà)，促進(jìn)提高。認真落實(shí)干部聯(lián)系班級制度，我本人聯(lián)系高一9、13、28、29、30五個(gè)班，多次和班主任會(huì )診班級問(wèn)題，這些班級整體狀態(tài)很好。
二、嚴格學(xué)生管理，追求德智雙修
繼續強化常規管理，以班級班會(huì )為陣地，從遵規守紀、�；张宕�、儀容儀表、文明禮儀、宿舍管理、跑操質(zhì)量、學(xué)習習慣、生活習慣、心理健康等方面加強養成教育，力爭在高一階段培養學(xué)生會(huì )學(xué)習，會(huì )生活，能成人，成好人。
為了提高管理的針對性和有效性，我們對學(xué)生實(shí)行分層管理：召開(kāi)全體住宿生會(huì )議，重點(diǎn)整治就寢紀律和夜間上網(wǎng)等問(wèn)題。召開(kāi)借讀生會(huì )議，就靜心學(xué)習、嚴守紀律、心理健康等方面提出明確要求。對上學(xué)期受處分學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，每個(gè)月交一次思想匯報，并對部分學(xué)生進(jìn)行當面談話(huà)，對他們既關(guān)愛(ài)又不放松要求。本學(xué)期啟動(dòng)數理化生奧賽輔導，每周數學(xué)2次，理化生1次，制定詳盡的輔導計劃，加強重點(diǎn)輔導，年級組督查教練員備課、上課、學(xué)生出勤等情況，進(jìn)行定期測試。召開(kāi)尖子生會(huì )議，邀請11屆考入清華大學(xué)的周祥開(kāi)設講座，從學(xué)習、守紀、交友等方面對近200名學(xué)生進(jìn)行指導。做好學(xué)生的后勤工作，組織730多名學(xué)生包餐，為學(xué)生節約時(shí)間以便更好地投入學(xué)習。同時(shí)，經(jīng)過(guò)班主任投票選舉方式成立學(xué)生包餐督查核算小組，參與包餐管理。
三、精細教師管理，育人不忘育己
1、班主任隊伍建設不放松：在強化班主任工作執行力的同時(shí)，努力提升班主任的管理能力。我們不斷督查反饋，樹(shù)立典型，警醒后進(jìn)。對班級管理落后的班主任，及時(shí)誡勉談話(huà)，共同分析問(wèn)題，尋找對策，幫助提升。對確實(shí)不能勝任的，我們已進(jìn)行調整，堅決保證班主任隊伍不能出現任何問(wèn)題。
2、教學(xué)管理精細化：以上學(xué)期期末和本學(xué)期第一次學(xué)情調研成績(jì)?yōu)橐罁�，診斷課堂教學(xué)，明確提升課堂效率和落實(shí)教學(xué)常規的具體要求。以九科作業(yè)的全面抽查為突破口，衡量教學(xué)態(tài)度，督促落實(shí)課堂教學(xué)的反饋與評價(jià)。召開(kāi)實(shí)驗班任課老師會(huì )議，研究、交流尖子生的分布狀態(tài)、語(yǔ)數外總分與預測分的差距，選修科目等級與語(yǔ)數外的匹配等。找準短板學(xué)科，要求任課老師在平時(shí)教學(xué)、測試及大考中對尖子生給予特別關(guān)注，促成高分聚焦，促使總分登頂，達成學(xué)科的最佳匹配。加強年輕教師的培養，召開(kāi)八位新進(jìn)教師會(huì )議，肯定成績(jì)，指出不足，提出要求，寄予厚望。
四、暢通家校聯(lián)系，形成教育合力
已組建家長(cháng)委員會(huì )，3月11日召開(kāi)第一次會(huì )議。就校服、學(xué)生管理等問(wèn)題征求家長(cháng)意見(jiàn)。
五、做好新疆班工作，這是本年級一項重要的工作。
1、確保新疆班的安全與穩定。想方設法，從時(shí)間安排、人員安排、思想排查、過(guò)程監督等方面確保不出現任何安全問(wèn)題。
2、修改并完善新疆班管理制度。到目前為止，在邊學(xué)習邊摸索中基本建立健全新疆班管理的各項制度并實(shí)施。
3、繼續做好預科班教學(xué)銜接工作，采取小組學(xué)習、分層教學(xué)，做實(shí)有效教學(xué)。做好階段性測試與總結工作。
4、思想教育不放松。定期召開(kāi)學(xué)生思想分析會(huì )，研究探討學(xué)生思想狀況，開(kāi)展系列活動(dòng)并以活動(dòng)為載體進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的五觀(guān)、四個(gè)認同、三個(gè)離不開(kāi)。
5、科學(xué)安排節假日活動(dòng)。
6、做好學(xué)生外出購物、理發(fā)、生病學(xué)生安排和陪護工作。
7、加強與內學(xué)辦的'聯(lián)系，上報3份材料。
8、做好內高班宣傳報道工作。
9、協(xié)調內派老師做好新疆班的管理工作。
10、配合總務(wù)處做好民族餐廳工作。
作為高中學(xué)段的起始年級，我們引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生感受著(zhù)高中生活的魅力，我們鍛煉著(zhù)學(xué)生挑戰高中學(xué)業(yè)的能力，我相信，在我們高一年級120位教師的共同努力下，一定能讓1500名同學(xué)對自己高中生活的第一年留下美好的記憶！
今后重點(diǎn)工作：
1、強化實(shí)驗班管理，抓實(shí)尖子生提升；
2、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )職能，做好學(xué)生校服、周末管理、學(xué)生管理等工作；
3、繼續抓好學(xué)生的良好習慣養成教育；
4、抓實(shí)教學(xué)常規，促進(jìn)整體提升；
5、抓好班主任隊伍建設，達成齊頭并進(jìn)的效果；
6、加強對教師的管理，統一思想，凝心聚力，提升精神狀態(tài)。
級長(cháng)述職報告5
我們初二初二年級組是一個(gè)團結、相互協(xié)作的大家庭。組內教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進(jìn)取心、高度的責任心，無(wú)私地為教育事業(yè)默默地奉獻著(zhù)。本期的教育教學(xué)工作即將結束了，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習新課程的理念，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅持教書(shū)育人，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，圓滿(mǎn)完成了各項工作和任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校工作的順利開(kāi)展�，F將年級組第一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一.確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提升年級的教學(xué)質(zhì)量。
1.努力配合學(xué)校教導處工作，組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)適當的調整原有的計劃，及時(shí)補漏，以求取得的教學(xué)效果。
2.鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì )議來(lái)了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，爭取教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都能不斷地更上一層樓。
3.期中考試后，召開(kāi)了學(xué)生表彰大會(huì )，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀和表現突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎勵。
二.抓好學(xué)生的養成教育和常規管理。
1.配合教導處加強對學(xué)生的`規范和優(yōu)良習慣的養成教育。繼續加強衛生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和我校的各種規章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好不錯班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，提升學(xué)生對行為規范的自覺(jué)意識。從整個(gè)學(xué)期來(lái)看，衛生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀事件比以往明顯減少。
2.搞好班級文化建設，各班都進(jìn)行了班級美化建設，黑板報有專(zhuān)人負責，每大周一期，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
3.配合學(xué)校和學(xué)部開(kāi)展一系列活動(dòng)。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強的活動(dòng)，如：開(kāi)學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓，提升孩子們組織紀律意識;升旗、給家長(cháng)寫(xiě)信、聽(tīng)講座，培養他們愛(ài)國愛(ài)校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類(lèi)友誼賽、運動(dòng)會(huì )，教育學(xué)生團結合作，熱愛(ài)體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特，培養他們的社會(huì )實(shí)踐能力，教導他們熱愛(ài)自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時(shí)刻注意安全，遵紀守法，做一個(gè)好公民;組織學(xué)生舉辦英語(yǔ)歌曲比賽、元旦晚會(huì )、圣誕晚會(huì )，培養他們藝術(shù)細胞，學(xué)會(huì )陶冶情感，等等。我不辭辛苦，前后忙活著(zhù)，管理的班級和年級總是表現搶眼，其中，全年級共獲得了團體和個(gè)人獎項50多人次。
4.安全教育常態(tài)化，保證一學(xué)期中基本無(wú)重大學(xué)生安全事故。
三.架起與家長(cháng)的溝通橋梁。
要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì )、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(cháng)更好地配合，年級組在期中試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長(cháng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話(huà)和聯(lián)系冊與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在校表現和成績(jì)情況。初二年級的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(cháng)交流，取得不錯的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(cháng)對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時(shí)改善我們的工作。其中，初二兩個(gè)班還建立班級博客，初二(1)繼續健全班級報紙。
四.存在問(wèn)題。
1.學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現象較突出。作業(yè)抄襲現象嚴重。兩極分化嚴重。
2.學(xué)生的文明習慣還有待于提升，個(gè)別同學(xué)有講臟話(huà)、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。
3.存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現象。
4.少數老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規，安于現狀，瞻前顧后，創(chuàng )新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
5.年輕教師過(guò)多，知識結構較為單一，教學(xué)方法較為簡(jiǎn)單;個(gè)別教師仍存在責任心不強，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神，集體觀(guān)念不夠，合作意識淡薄，大局意識不強，不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現象仍然存在。
6.領(lǐng)導對畢業(yè)班的關(guān)注和指導還遠遠不夠。
三.對下學(xué)期工作的一些設想。
1.認真貫徹學(xué)校各項政策措施，增加年級組管理力度，認真配合學(xué)校各處室完成各項任務(wù)。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識。
2.提升管理意識，科學(xué)、公平地考核教師，拉開(kāi)差距，增多教師的壓力和動(dòng)力。
3.繼續發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。
4.在班級管理方面加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。
5.繼續狠抓學(xué)生養成教育，組織班主任多開(kāi)展形式活潑的主題班會(huì )，加強學(xué)生安全意識、學(xué)習意識、衛生意識。
6.明確轉差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉化后進(jìn)生責任制，規定班主任和所有課任教師必須負責轉化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理，推動(dòng)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自身的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務(wù)。
7.校園文化建設進(jìn)一步上檔次，提升品位。
總之，經(jīng)過(guò)年級組全體老師的共同努力，初二初二年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。
級長(cháng)述職報告6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
自擔任九年級級段長(cháng)以來(lái)，深感責任重大，頗有如履薄冰之感；因為，中招是學(xué)校的窗口，九年級教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校生命。因此，在工作、學(xué)習中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè)，惟恐辜負校領(lǐng)導和全體師生的厚望。
工作上我始終秉著(zhù)求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力，踏實(shí)工作。作為年級主任，時(shí)刻注意身先士卒，以身作則。年級組管理工作，事多繁雜，學(xué)生的事、老師的事、家長(cháng)的事，事事要操心；政教處、教導處、后勤處等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí)；教育、教學(xué)、活動(dòng)的開(kāi)展，樣樣要抓好。我始終以極其認真的態(tài)度來(lái)對待每一件事，顧全大局，秉公辦事，既親力親為，全身心撲在年級管理上，又充分調動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性。九年級教師團結協(xié)作、干勁十足、責任心強，20xx中招交上了一份令人滿(mǎn)意的答卷。
我自己在工作中總是強化自我具有“三種意識”，并將此“三種意識”潛移默化在九年級管理中。
一、“責任意識”
中招是學(xué)校的窗口，九年級質(zhì)量是學(xué)校命脈，中招失不起。它關(guān)系上級對我校的評價(jià)，關(guān)系到學(xué)生人生的利益。每一位教師都樹(shù)立“責任大于天”的責任意識�？迫谓處�、備課組、班主任各自在自己的崗位上干出成績(jì)，對待起良心、對待起自己，便是對學(xué)校負責，對學(xué)生負責。
二、“過(guò)程意識”
學(xué)年初，中心校下達超指標10％的`目標，給每一位九年級教師的壓力都很大。我深知：過(guò)程實(shí)施的成效決定最終目標達成的質(zhì)量；因此，從學(xué)年初九年級教師便扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個(gè)環(huán)節，包括備，教，輔，考，命題，制卷，監考，閱卷，分析各個(gè)環(huán)節，保質(zhì)保量完成沒(méi)一個(gè)步驟，強調“思路決定出路”，“細節決定成敗”。每學(xué)期給班干部進(jìn)行培訓、百日誓師大會(huì )、目標牌下的誓言回顧、級段學(xué)生集會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )、班級學(xué)情問(wèn)卷調查？？中招取得了勝利，但過(guò)程中的艱辛只有親歷的每一位同志知道。
三、“質(zhì)量意識”
中招考察各科合理，九年級教師在教導處、政教處的指導下，全體教師群策群力，顧全大局，各備課組內、各班級之間既相互競爭又相互協(xié)作，形成良好的競爭氛圍。
忘不了每次質(zhì)檢考后，我們每個(gè)學(xué)科、每個(gè)班級都認真開(kāi)好多個(gè)會(huì )議。認真分析、查找原因、尋求對策。在迎接“三項測試”的日子里，班主任、包班領(lǐng)導、科任教師深入體育場(chǎng)地、實(shí)驗室、計算機室，責任到人，認真落實(shí)，我們知道中考每一分都很關(guān)鍵。
在這里，我要對九年級的全體班主任表示感謝，是他們整天拖早帶晚的辛苦工，才有了我們九年級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我還要對九年級的全體教師表示感謝，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作換來(lái)了我們九年級教學(xué)成績(jì)的良好局面。同時(shí)還要感謝校領(lǐng)導對九年級教學(xué)的大力支持，是他們科學(xué)正確的決策、指導，為九年級教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎。
當然，我在年級工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
級長(cháng)述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家上午好!
過(guò)來(lái)的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年。一年來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿(mǎn)完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。今天，按照學(xué)校安排，我對過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)行述職，懇請各位領(lǐng)導和同事們明確提出批評和寶貴意見(jiàn)。
一.面對困難，迎接挑戰
由于各種原因，七年級時(shí)，本年級組成績(jì)一直不容樂(lè )觀(guān)。教師情緒低落，積極性不高。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領(lǐng)導的大力支持下，對年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步，并尋找下一步的對策。我參照學(xué)�？傮w工作，第一時(shí)間制定出年級組工作計劃與目標。
二.率先垂范，無(wú)私奉獻
我作為八年級主任，班主任并代兩個(gè)班的英語(yǔ)課，深感肩上責任的重大，為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，我對工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應新世紀的教學(xué)要求，縮小自身和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自身充電。每天除了備兩種形式的課、寫(xiě)教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒(méi)晚自習的`時(shí)間，整理課件，查找關(guān)于本周所學(xué)的語(yǔ)法專(zhuān)課，觀(guān)看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準的問(wèn)題，我潛心鉆研，努力研究，主動(dòng)找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我帶領(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用目前的教學(xué)儀器，提升課堂教學(xué)效率，鼓勵年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進(jìn)行聽(tīng)評課。
作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保障。
三.團結合作，共同提升
作為一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級的人與事�，F在，我總是在提醒自身“大家好，才是真正的好”，不但要管好自身班的學(xué)生，而且要管理好年級組所有的學(xué)生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔起了“大班主任”之責。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級部個(gè)別老師或班主任談心，并明確提出建議和指導性意見(jiàn)，尤其是當他們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，總能給他們獻計獻策，排憂(yōu)解難。年級管理工作有序，班主任團結，步調一致。努力形成互幫互助、團結奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
四.齊心協(xié)力，眾志成城
本學(xué)期以來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng )建了一個(gè)團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則，學(xué)生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(cháng)，李桂平老師，家里孩子雖小，但來(lái)的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細。思想上一致，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能得以順利實(shí)施。全年級教師通力協(xié)作，精誠團結，落實(shí)到位，有了這樣一個(gè)團結協(xié)作的集體，本年級組的成績(jì)有了較大程度的提升。
五.外塑形象，內強管理
八年級是整個(gè)初中階段“危險期”，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習和生活。針對這種現狀我們因勢利導，力求使學(xué)生能平穩度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
1.制定班級計劃。認真詳細作好學(xué)生現狀分析，制定切實(shí)可行的班級計劃，對單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶(hù)難管理的學(xué)生以及問(wèn)題學(xué)生，都做到心中有數，采取不同的方式進(jìn)行教育，以保證學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人，后成才。
2.重視家校聯(lián)系工作。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現，或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開(kāi)個(gè)別家長(cháng)座談會(huì )，與家長(cháng)就學(xué)生的學(xué)習和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。
3.加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手，規范學(xué)生儀容儀表，細化到校服的穿帶，頭發(fā)的長(cháng)度，餐廳、宿舍的要求，教室衛生、紀律管理以及學(xué)生對于手機、音樂(lè )器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀問(wèn)題。
4.加強督查，一日保證有三巡。一巡早自習，二巡中午小自習，三巡晚上小自習，看看學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量和紀律情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系。
5.及時(shí)傳達每周的教務(wù)會(huì )議精神，涉及本年級段的工作，認真做好貫徹落實(shí)。貫徹落實(shí)有些困難的，做到耐心，細致的協(xié)調，保證學(xué)校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見(jiàn)和建議，或者日常生活中發(fā)現的問(wèn)題，通過(guò)周工作報表的形式上報，以便及時(shí)處理工作中遇到的問(wèn)題。一年來(lái)，教師情緒穩定，工作積極性很高，教學(xué)成績(jì)上了個(gè)新的臺階。
存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1.年級組所做的開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多，主動(dòng)安排工作做得少。
2.現在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
3.常規管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個(gè)別班級的還有不盡人意的地方，極少數學(xué)生的學(xué)習、生活習慣還存在不良現象。譬如：學(xué)生中玩手機、抽煙，早戀現象時(shí)有發(fā)生，需積極探討有效的引導方式、方法。
4.地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行，學(xué)習的力度還需加強。
級長(cháng)述職報告8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!一轉眼，一學(xué)期的工作又將結束了，在學(xué)校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下，我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作，進(jìn)入了緊張而又有序的復習階段，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師們做如下匯報，不足之處，請大家批評指正：
一.主要工作:
1.我們年級組是一個(gè)團結，奮進(jìn)的'年級組，作為年級組一份子的我，僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。
2.在“三課”活動(dòng)中，本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣，甚而有點(diǎn)別出心栽。在集體備課中，
3.學(xué)校有各種規章制度，平時(shí)組織教師認真學(xué)習學(xué)校各項規章制度，特別是考勤制度和請假制度，如有老師請假，做好頂課安排，保證每位教師自覺(jué)遵守。
組內還制定了“黃金制度”以早來(lái)為榮，以遲到為恥;以齊心協(xié)力、忠心耿耿為榮，以離心離德、貌合神離為恥;以躬身親為為榮，以甩手掌柜為恥;以笑臉相迎為榮，以馬臉相對為恥
4.安全工作是學(xué)校的中心工作之一，也是我們年級組常常談?dòng)懙恼n題，這方面的工作，學(xué)校做得非常全面而細致了，然而面對防不勝防的安全問(wèn)題，仿佛只有宣傳教育，在我們組內的教師看來(lái)，較好的做法是教會(huì )學(xué)生生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì )一些基本的防傷害技巧。一句話(huà)，學(xué)習與安全同樣是學(xué)生自身的事，就讓學(xué)生自身去體悟習得吧!“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!
二.存在的問(wèn)題
對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現象，諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機會(huì )多，有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多，
三.今后努力的方向：
1.加強學(xué)生日常行為規范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎上有較大的提升。
2.加強班務(wù)管理的指導與監督，縮小班級之間差距。
3.重視學(xué)生和家長(cháng)的信息反饋，積極改善工作，提升教育教學(xué)的層次。
4.相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體水平得以提升。
當然，因為自身也是第一次當年級組長(cháng)，沒(méi)有什么經(jīng)驗，組內還存在著(zhù)很多問(wèn)題。我會(huì )努力去改變的，以爭取讓學(xué)生的行為規范過(guò)硬、學(xué)生成績(jì)更優(yōu)異!
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