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小學(xué)教導副主任述職報告

時(shí)間:2023-03-24 10:58:20 述職報告 我要投稿
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小學(xué)教導副主任述職報告

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的小學(xué)教導副主任述職報告,希望對大家有所幫助。

小學(xué)教導副主任述職報告

小學(xué)教導副主任述職報告1

  20xx-20xx學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落,回顧這一學(xué)年的工作,我心中滿(mǎn)懷喜悅與感謝。感謝上級領(lǐng)導對我工作的關(guān)心、支持和指導;感謝學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作,也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè ),現將本學(xué)年工作總結如下。

  一、不斷充實(shí)自己,完善自我

  作為一名教育工作者,只有不斷地汲取新的教育理念,才能跟上時(shí)代的步伐,才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點(diǎn),我除了積極參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)培訓、學(xué)習外,還充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和報刊,不斷給自己充電,提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。我想,生存的過(guò)程就是一個(gè)不斷自我超越的過(guò)程。

  二、落實(shí)教學(xué)計劃,狠抓教學(xué)常規管理

  常規教學(xué)管理常抓不懈。落實(shí)好教學(xué)工作并非一朝一夕的事,它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿(mǎn)的熱情對待本職工作,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,凡是要求老師們做到的,自己首先做到。

  1、我們每個(gè)月都組織教研組長(cháng)進(jìn)行課堂常規檢查,或是隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,這是教學(xué)工作的重要環(huán)節和有效管理手段,是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此,我始終按照教學(xué)“六認真”來(lái)要求教師。教學(xué)中要做到“三心”:備課精心,上課專(zhuān)心,輔導耐心;課課有反思;每學(xué)月進(jìn)行階段反思。認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規,不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始,認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進(jìn),督促后進(jìn)。

  2、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構分組教研活動(dòng)(語(yǔ)文組、數學(xué)組),每位教師都要上一次公開(kāi)課。課后由教務(wù)處組織集中討論,聽(tīng)課教師在討論會(huì )上能說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解,而上課教師也能感受到自己的閃光點(diǎn)和不足之處。使教師們迅速成長(cháng)。

  3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一次考試分析會(huì ),通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長(cháng),在成長(cháng)中提高。

  三、加強師資培訓,提升素質(zhì)

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng),作為教導副主任,在提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。

  1、建立教師讀書(shū)制度。強化自身的理論學(xué)習,學(xué)校購買(mǎi)大量的業(yè)務(wù)提升的書(shū)籍,供大家在業(yè)余時(shí)間充電。

  2、建立健全教師的外出學(xué)習制度。教師外出學(xué)習,協(xié)助主任保證人員、時(shí)間、資金的到位;外出學(xué)習的老師,要以匯報課或主題講座的形式,匯報學(xué)習情況,并進(jìn)行反思討論,提高和推廣學(xué)習效果。

  3、大力培養青年骨干教師,給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓;參加學(xué)區、縣級以上的公開(kāi)課賽課及演講比賽,促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。

  4、校內實(shí)行一幫一結對子、促進(jìn)新到崗教師的快速成長(cháng)。

  5、建立微信群,教師們可以隨時(shí)交流自己在教學(xué)中的一些心得、反思、體會(huì )。

  6、督促教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。

 。1)個(gè)人、學(xué)科、班主任等工作計劃和總結、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊;

 。2)作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成績(jì)冊、質(zhì)量分析及專(zhuān)題教育等;

 。3)教學(xué)經(jīng)驗或論文;

 。4)專(zhuān)業(yè)學(xué)習材料,包括聽(tīng)課本、學(xué)習筆記、培訓筆記等;

  四、加強服務(wù)意識,發(fā)展學(xué)校

  作為教導副主任,能正確定位,努力做好主任的助手。協(xié)調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長(cháng)的指導下,和教導處其他成員研討,協(xié)助主任制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

  2、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動(dòng),組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

  五、反思存在不足,下期設想

  任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的`發(fā)展完善的。教導處工作還需改進(jìn)的地方:

  1、協(xié)助主任組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,工作深入創(chuàng )新力度還需加強。

  2、協(xié)助主任繼續深入課堂、深入班級,不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、協(xié)助主任繼續加強教師培訓力度,制定部分硬性措施,提高教師參與學(xué)習的廣度和深度,打造學(xué)習型教師團隊,尤其強化教師基本功訓練和指導。 根據學(xué)校和個(gè)別老師的具體情況(如年齡、個(gè)別弱項等),主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式(行政指導、骨干指導等),重點(diǎn)在普通話(huà)、粉筆字、教學(xué)技能(如板書(shū)、導入、問(wèn)題設計等)和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓和指導,通過(guò)訓練,能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦,制作相關(guān)課件,并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。

  4、協(xié)助主任教學(xué)檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實(shí)施,明確檢查的目的、內容、標準、程序、時(shí)間和具體參檢人員。對檢查結果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時(shí)反饋。形成獎懲制度,對教師的評價(jià)檢查,做到公平、公正。

  一年來(lái)的工作,經(jīng)常感到時(shí)間不夠用,感受最深的那就在繁忙之中收獲著(zhù),在繁忙之中成長(cháng)著(zhù)。在今后的工作中,我將更加珍惜領(lǐng)導給我創(chuàng )設的成長(cháng)平臺,將不斷總結,不斷反思,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng )新,不斷完善自己!膀U驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍!毕嘈,有辛勤的付出,就會(huì )有豐碩的成果!我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦!

小學(xué)教導副主任述職報告2

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  時(shí)光飛逝,轉眼間我到中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了,在這期間,我先后擔任過(guò)小學(xué)部政教副主任、教導副主任,代理過(guò)小學(xué)部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調整,但每次我都欣然接受,并及時(shí)擺正自己的角色位置,盡職盡責干好本職工作。三年多來(lái),工作取得了一些成績(jì),但這是與在座的各位領(lǐng)導、老師分不開(kāi)的,在此,我衷心地向各位領(lǐng)導、老師說(shuō)聲“謝謝”!感謝你們三年多來(lái)對我的關(guān)懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來(lái)的工作做以總結匯報。

  一、虛心學(xué)習,完善自我

  隨著(zhù)課改的推進(jìn),管理領(lǐng)域的深入,讓我越發(fā)感受到如果自身專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博,那么工作就會(huì )膚淺,因此我經(jīng)常多渠道地向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,不斷在實(shí)踐中反思自己。只要有機會(huì ),我就會(huì )與老師們一起去聽(tīng)課、探討,掌握課堂教學(xué)的新思路。我多次參加教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)教師培訓學(xué)習,參加教體局舉辦的干部培訓班學(xué)習。在學(xué)習中,我知道了教導副主任不僅僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我始終堅持讀書(shū)學(xué)習,堅持每學(xué)期聽(tīng)課30節以上,積極參加各種教研活動(dòng)。

  二、腳踏實(shí)地干好本職工作

  作為教導副主任,我努力做好校長(cháng)的助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標,

  在教育教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作:

  1、實(shí)現教學(xué)管理的規范化、制度化、科學(xué)化

  一是嚴格執行國家課程計劃,合理安排課程表;二是加強教學(xué)常規管理,對常規管理中備課、教學(xué)、批改、輔導、教研、評價(jià)等環(huán)節逐一落實(shí),形成制度;三是強化質(zhì)量管理,建立健全了教學(xué)督導制度,包括推門(mén)聽(tīng)課制度、聽(tīng)評課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規范教研活動(dòng),力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。

  為提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,提高教師運用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)能力,提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,結合教體局和教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規定,我校開(kāi)展了課件制作專(zhuān)題培訓活動(dòng)。因我校以前網(wǎng)絡(luò )設備較落后,多數教師計算機水平不高,所以制作多媒體課件,無(wú)論對老教師,還是年輕教師都是一種挑戰。針對教師的困難,我組織了課件制作專(zhuān)題培訓,由微機教師對全校教師進(jìn)行培訓指導,在活動(dòng)中,我也充分發(fā)揮了自己對電腦較精通的優(yōu)勢,擔任了部分章節的培訓指導。通過(guò)學(xué)習,教師制作課件水平有了很大提高,在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中,我校被抽測教師全部順利通過(guò),F在,越來(lái)越多的`教師在日常教學(xué)中采用多媒體課件,大大提高了課堂教學(xué)的效率。

  2、抓好學(xué)校日常管理工作

  日常教學(xué)中我要求教師要精備教案,向課堂要效率,注重課堂的有趣、有效性。我鼓勵教師積極參加各種研討課、視頻課,并寫(xiě)出聽(tīng)評課體會(huì ),反思不足,在自己的博客里發(fā)布日志,F我校所有教師都建有自己的博客,每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導不定時(shí)的進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,堅決杜絕教師上無(wú)準備的課,做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決,使學(xué)校各項工作穩妥有序的開(kāi)展。

  3、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)展示學(xué)生的個(gè)性

  除了上好各學(xué)科課程之外,我還組織各部門(mén)積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)和比賽,豐富校園生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在體育組、音樂(lè )組和少先隊等部門(mén)的組織和配合下,學(xué)校先后開(kāi)展了長(cháng)跑比賽、一跳一踢比賽、合唱比賽、誦讀比賽等,學(xué)生能力得到了充分的展示。德育方面我以“好習慣伴我行”為活動(dòng)主線(xiàn),利用晨會(huì )、少先隊活動(dòng)、班隊會(huì )、國旗下的講話(huà)等,加強對學(xué)生的養成教育、安全教育、法制教育、禮儀教育等,此外還結合各種重大節假日對學(xué)生開(kāi)展各種教育,通過(guò)這些活動(dòng)有效推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。

  三年多來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待,以理服人。凡事能自己做的就多做些,少牽扯教師的精力。

  三、不足及努力方向

  1、領(lǐng)導能力還有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好*,做到有布置,有檢查,有評比,有總結,使每項活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

  3、努力提高個(gè)人修養,提高領(lǐng)導藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為教師營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

  俗話(huà)說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將冷靜反思工作中的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師們的意見(jiàn),用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。以上就是我三年多來(lái)工作的述職報告,不足之處還請各位領(lǐng)導、老師批評指正,謝謝各位。

小學(xué)教導副主任述職報告3

  尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,在全體教師的大力支持和幫助下,本人認認真真履行職責,扎扎實(shí)實(shí)做好工作,較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作,下面就一年來(lái)的工作匯報如下:

  一、政治思想方面:

  我時(shí)刻嚴格要求自己,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,恪守教師職業(yè)道德規范,為做好本職工作奠定了堅實(shí)的思想政治基礎。積極參加各級業(yè)務(wù)培訓和繼續教育學(xué)習,認真學(xué)習教育理論和業(yè)務(wù)知識,在工作實(shí)踐中不斷總結,不斷積累工作經(jīng)驗,以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)以崗位職責作為工作標準,時(shí)刻對自己的本職工作進(jìn)行對照,進(jìn)行深刻地反思。

  二、教學(xué)教研工作:

  作為學(xué)校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合,對于其他的工作不分分內分外,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

  (1)、在校長(cháng)的指導下,充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用,認真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規要求。

  (2)、抓好教研組建設,領(lǐng)導和指導教研組長(cháng)的工作,審查各教研組的工作計劃,檢查教研組工作計劃的落實(shí)情況。定期召開(kāi)學(xué)校教研工作會(huì )議,交流情況和工作經(jīng)驗,研究問(wèn)題,落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。

  (3)、每學(xué)期對教師計劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促,并認真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節,要求教師認真備好課,上好課,做好課前預習指導,課堂精講精練,布置批改講評學(xué)生作業(yè),做好單元測試和復習鞏固,使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果;

  (4)、以身作則并努力搞好教師的團結,關(guān)心教師的思想、生活和身體健康,協(xié)調解教師在教育教學(xué)的`疑難,做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作,搞好教研活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校的教改工作,保證教學(xué)質(zhì)量;

  (5)、組織教研組教師教研活動(dòng),確定教研課題,推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗,努力積累教學(xué)資料,組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課、交流,努力促進(jìn)我校教師的教學(xué)教研水平;

  (6)、組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等,順利通過(guò)各級檢查組的驗收。

  ( 7 )、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師,深入班級,深入教學(xué)第一線(xiàn),把握第一手材料,勤勤懇懇,以身作則,認真履行自己的工作職責。

  (8)、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)促教師發(fā)展。以“東遼縣“五元”教學(xué)模式改革”為指針,以主題教研活動(dòng)為主線(xiàn),組織開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。 .圍繞教學(xué)研究主題,通過(guò)開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課與賽課等系列化的研究活動(dòng),力求每個(gè)教研組的教研活動(dòng)都做到了有時(shí)間,有過(guò)程,有記錄。各教研組結合教研活動(dòng)的開(kāi)展,有目的、有意識地培養出了本校的教學(xué)骨干。

  由于平時(shí)積累的工作經(jīng)驗相對少一些,所以在工作中,處理一些事情的方式和方法還需要改進(jìn)。今后,我會(huì )不斷加強學(xué)習,提高業(yè)務(wù)能力。在工作崗位上,大膽創(chuàng )新地開(kāi)展工作,切實(shí)提高自身素質(zhì),不斷反思與總結,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。