中職年度述職報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們使用報告的情況越來(lái)越多，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的中職年度述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中職年度述職報告1

　　為了加強對初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，提高初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)水平，圓滿(mǎn)完成xx職教招生任務(wù)，今年，我校做了一些工作，先匯報如下：

　　一、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育

　　按照課程計劃設置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節實(shí)用技術(shù)課，從綜合實(shí)踐課中安排一節、勞動(dòng)技術(shù)課，加強對學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養學(xué)生勞動(dòng)技能和日常生活能力。

　　二、采取措施，確保完成xx中職招生任務(wù)

　　1、加強領(lǐng)導

　　成立領(lǐng)導小組

　　2、明確職責

　　學(xué)校校長(cháng)為第一責任人，分管校長(cháng)為第二責任人。

　　3、分解任務(wù)

　　根據縣教育局下達的任務(wù)，領(lǐng)導分班進(jìn)行。

　　4、加強宣傳

　�。�1）個(gè)班利用班會(huì )、中考誓師會(huì )，想廣大學(xué)生宣傳國家政策和職

　　專(zhuān)優(yōu)勢，學(xué)校組織開(kāi)展了主題班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行理想和

　　前途教育，鼓勵學(xué)生報考中職。

　�。�2）將清豐縣職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章張貼到學(xué)校醒目處，并發(fā)到學(xué)生

　　手中，做到盡人皆知。

　　5、

　　獎罰分明

　　把中職招生完成情況作為考核的.一項重要內容，調動(dòng)參加人員的積極性。

　　三、完成情況

　　今年，我校圓滿(mǎn)完成中職招生任務(wù)，完成率百分之百。

中職年度述職報告2

　　又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開(kāi)展中職學(xué)校班主任工作，談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì )，并總結匯報如下：

　　一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現自我，樹(shù)立威望。

　　“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子�！卑嘀魅我�善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基矗研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

　　在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我們班主任要努力展現自身廣博的`文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。

　　那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊伍的組建和培養。

　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手�！彼�以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

　　當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：

　　其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信;

　　其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

中職年度述職報告3

　　本人一年以來(lái)一直在探究和尋求適合中職學(xué)生的教學(xué)之路，由于我校學(xué)生英語(yǔ)知識結構嚴重缺失，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生不再認為學(xué)習英語(yǔ)就是背單詞、講語(yǔ)法、讀課文、做練習等枯燥無(wú)味的學(xué)習活動(dòng)，我們老師必須挖空心思的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從而重塑學(xué)生的學(xué)習自信心，進(jìn)而培養學(xué)生在日常和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)口語(yǔ)運用能力，讓學(xué)生懂得學(xué)習英語(yǔ)是為了將來(lái)能更好的就業(yè)服務(wù)�，F將本人一年以來(lái)的工作總結如下：

　　1、樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)念

　　老師要知道學(xué)生才是學(xué)習的主體，老師不能代替學(xué)生，老師要培養學(xué)生自己主動(dòng)的學(xué)習，讓學(xué)生明白學(xué)習的道理和探索學(xué)習的規律。老師不能實(shí)行“滿(mǎn)堂灌”，“一堂言”的教學(xué)，必須把課堂還給學(xué)生，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)師生交往，積極互動(dòng)，共同學(xué)習的輕松的教學(xué)氛圍。

　　2、建立融洽的師生關(guān)系

　　建立融洽的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生對你所教學(xué)科的學(xué)習興趣。中職生獨立性極強，自尊心也強，學(xué)生

　　3、嚴謹治學(xué)，保持良好的教態(tài)

　　教師的教風(fēng)會(huì )直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)，老師的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著(zhù)學(xué)生，所以老師必須提高自身的素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語(yǔ)言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習也有直接的影響，老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡老師，從而喜歡上老師的課，學(xué)生的學(xué)習興趣就高漲濃厚，學(xué)習也就主動(dòng)。反之，學(xué)生就會(huì )不喜歡老師甚至討厭老師的教學(xué)。特別是正處于青春期的`中職生，也有了自己看問(wèn)題的獨立見(jiàn)解，對學(xué)生更要注意自己的言行，老師語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調的高低以及動(dòng)作表情都會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習情緒。

　　4、因材施教，摸清學(xué)生的學(xué)習口味，擬定適合學(xué)生的教

　　學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)是為了將來(lái)能更好的為就業(yè)服務(wù)，所以訓練學(xué)生日常和在職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)口語(yǔ)運用能力，

　　在這一年的教學(xué)工作中，雖然得到了學(xué)生的信任、理解和支持，也取得了不錯的教學(xué)效果和成績(jì)，但也需要更大的進(jìn)步和提升，有望在今后的工作中能再得到學(xué)生的厚愛(ài)，進(jìn)而促進(jìn)我對教學(xué)工作的熱愛(ài)和熱情。

中職年度述職報告4

　　熱愛(ài)職教工作、關(guān)愛(ài)中職學(xué)生

　　——學(xué)習徐英杰老師材料有感

　　閱讀徐英杰老師《傳道授業(yè)解惑，一路追隨的方向》的采訪(fǎng)報告，無(wú)數次被感動(dòng)著(zhù)，通過(guò)學(xué)習，了解到作為10位“全國教書(shū)育人楷�！敝形ㄒ猾@此殊榮的職業(yè)教育教師---徐英杰老師，在其xx的教學(xué)生涯中懷著(zhù)強烈事業(yè)心和責任感，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名職業(yè)教育教師堅守師德、誨人不倦的敬業(yè)精神。讀完之后，感觸頗多，下面談?wù)勛x完之后的一些心得體會(huì )：

　　一、以自身的人格力量，成為學(xué)生欣賞的教師

　　作為一名專(zhuān)業(yè)教師，他熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生，熱愛(ài)計算機職專(zhuān)這片養育他的熱土。他常常告誡學(xué)生，從事計算機專(zhuān)業(yè)的工作是辛苦的，沒(méi)有刻苦的鉆研和不懈的追求就無(wú)法適應社會(huì )需求。工作中他廢寢忘食，每天的工作時(shí)間都在十幾個(gè)小時(shí)以上，絕大部分節假日也都用在教學(xué)與研究中。幾年來(lái)，他放棄了多家計算機公司的高薪聘請，執著(zhù)而辛勤地耕耘在職業(yè)教育這片土地上。

　　他真誠地對待每個(gè)學(xué)生，注重培養他們的學(xué)習興趣。在他的眼里沒(méi)有差生的概念，他認為學(xué)生不能以好壞區分，只是愛(ài)好和特長(cháng)不同，理論學(xué)習困難的學(xué)生往往在觀(guān)察和實(shí)踐方面的能力很突出。他以廣闊的視野，先進(jìn)的理念，靈活的方法，指導學(xué)生探究問(wèn)題，解決他們學(xué)習中的困難和疑惑，帶給學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力、鮮活的知識和成才的本領(lǐng)，使學(xué)生自信、自立、成功成才。由他指導、70名學(xué)生參與成立的創(chuàng )業(yè)實(shí)訓工作室——“修羅數字媒體工作室”，擔負起學(xué)校的各種會(huì )議、活動(dòng)的支持工作，還對外承接項目，引導學(xué)生走上了自主創(chuàng )業(yè)之路。

　　他把全部的精力和智慧奉獻給了學(xué)生，以自身的人格力量影響學(xué)生，真正地融入到學(xué)生的內心，成為學(xué)生離不開(kāi)的良師益友�！疤依畈谎�，下自成蹊”。xx來(lái)，在他的精心培育下，一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生成為全國技能大賽的高手和IT行業(yè)的技術(shù)骨干，許多學(xué)生成為他的摯友和同行。

　　二、以獨特的教學(xué)風(fēng)格，成為專(zhuān)家型教師

　　他教育理論功底扎實(shí)，在教學(xué)上形成了自己的獨特風(fēng)格。他善于創(chuàng )造性地選擇與組織教學(xué)內容、設計教學(xué)過(guò)程，課堂教學(xué)具有明顯的靈活性、開(kāi)放性、綜合性、實(shí)踐性特點(diǎn)。他把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過(guò)程中，循循善誘的教誨，親切的講述，像甘泉、像雨露，滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。大家送給他一個(gè)親切的綽號——“徐琢磨”，這飽含著(zhù)人們對他淵博的知識和不懈探索精神的敬佩之情。

　　1．對教材內容的優(yōu)化整合

　　他針對不同學(xué)生的知識水平，靈活的組織教材。通過(guò)對教材的剖析，將教學(xué)內容進(jìn)行合理的增刪，然后重新組合，使其形成一個(gè)由淺入深、由表及里、由因到果的教學(xué)過(guò)程，便于學(xué)生對知識的理解和掌握。同一門(mén)課程，在不同的班級，他講課的側重點(diǎn)都有所不同。例如，在“計算機網(wǎng)絡(luò )基礎”課程中，有些班他側重于原理的講解，因為這個(gè)班的學(xué)生好問(wèn)“為什么”；有些班他側重于實(shí)踐指導，因為這個(gè)班的學(xué)生好問(wèn)“怎么做”。

　　他在教學(xué)中不只是教授本學(xué)科的知識，而是將其他相關(guān)的知識與本學(xué)科知識有機聯(lián)系起來(lái)，并告訴學(xué)生現在所學(xué)的知識會(huì )為以后哪些課程的學(xué)習奠定基礎，使學(xué)生對專(zhuān)業(yè)課程的脈絡(luò )有一個(gè)整體的認識。例如：在“微機原理”課程中，他引導學(xué)生利用BASIC語(yǔ)言的知識理解程序的結構，讓他們認識到編程語(yǔ)言是互通的。在“數字電路”課程中，他讓學(xué)生了解到，學(xué)好時(shí)序電路會(huì )為今后學(xué)習“計算機控制技術(shù)”打下扎實(shí)的基礎，讓學(xué)生有目的的學(xué)習知識。

　　2．對教學(xué)方法的探索實(shí)踐

　　他根據教學(xué)內容的需要和學(xué)生接受能力的不同，恰當地選擇和使用教學(xué)方法，采用先進(jìn)的教育技術(shù)，把計算機輔助教學(xué)作為手段，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣，培養了學(xué)生的動(dòng)手能力，取得了很好的教學(xué)效果。在“計算機組裝與維護”課程中，他制作的課件運用“虛擬現實(shí)”技術(shù)，讓學(xué)生在計算機上練習主板部件的安裝和設置，既使學(xué)生實(shí)踐了操作技巧，又為學(xué)校節省了費用。在期末考核中，使用課件的學(xué)生對該知識的掌握率達到了100%。

　　職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)踐技能高低，關(guān)系到他們的就業(yè)前途。培養什么技能，如何提高學(xué)生的技能水平是他反復琢磨的問(wèn)題。他提出以用人單位要求為目標倒排課程的思路，組建特長(cháng)班，將并行線(xiàn)形授課方式改為串行模塊化授課方式，探索新的教學(xué)模式。他組織科研人員先后編寫(xiě)了多門(mén)實(shí)訓課校本教材，取得良好的教學(xué)效果。

　　他熟悉學(xué)校所有先進(jìn)教學(xué)設備的使用與維護，從課件腳本的編寫(xiě)，到各種媒體素材的采集，到素材的編輯處理，再到課件的制作打包，他一個(gè)人可以獨立完成�，F在，他已制作不同專(zhuān)業(yè)的教學(xué)課件幾十個(gè)，并且指導多名教師運用現代教育技術(shù)提高課堂質(zhì)量和效益。經(jīng)他指導的教師參加天津市職教創(chuàng )優(yōu)課，獲得兩個(gè)一等獎。

　　3．對不同學(xué)生的因材施教

　　不同的學(xué)生在知識基礎和理解能力等方面存在著(zhù)差異。他在教學(xué)中，本著(zhù)“授之以漁”的思想，針對基礎較好的學(xué)生，著(zhù)重培養他們掌握學(xué)習的方法，鼓勵他們學(xué)習更多的知識進(jìn)行創(chuàng )新探索。xx級的一個(gè)學(xué)生愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設計，他就在完成教學(xué)內容的前提下鼓勵他學(xué)習動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，給他提供相關(guān)資料、解答疑難問(wèn)題，讓他自主學(xué)習，還把學(xué)校的網(wǎng)站交給他管理。針對基礎較差的學(xué)生，注重培養他們的動(dòng)手能力，提高他們的自信心，加強基礎知識的掌握。有一個(gè)學(xué)生好玩游戲，對理論知識的學(xué)習缺乏興趣，他就教他如何過(guò)關(guān)，幫助他解決計算機問(wèn)題，當發(fā)現他有制作小游戲的想法時(shí)，就教他編程，給他動(dòng)手的機會(huì )，同時(shí)引導他認識到“沒(méi)有扎實(shí)理論基礎，游戲也編不好”。對潛能突出的學(xué)生，他給予特殊的輔導，讓他們成人成才。xx級的一個(gè)學(xué)生在入學(xué)前就取得了多項認證證書(shū)，進(jìn)校后總感覺(jué)課程內容不解渴，他就給他創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境，課余時(shí)間讓他泡在機房，提高他的實(shí)踐應用技能。

　　他運用掌握的計算機技術(shù)，指導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。學(xué)校的計算機維修，新機房的建設，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )系統的管理和維護，都是由他帶領(lǐng)學(xué)生完成的。至今他已為學(xué)校節省了數十萬(wàn)元的費用。他教過(guò)的畢業(yè)生也成為了用人單位搶手的人才。

　　三、以突出的教科研成果，成為學(xué)校的一面旗幟

　　他是一名讓自己的知識體系與時(shí)俱進(jìn)的老師。以科研為先導，積極探索計算機輔助教學(xué)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應用，是他一以貫之的思想。在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，他積極投身教學(xué)科研。他編寫(xiě)了天津市職業(yè)高中《微型計算機原理與應用》學(xué)科教學(xué)大綱、《WINDOWS操作與應用技術(shù)》和《計算機應用基礎》教材，撰寫(xiě)了《對多媒體和網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)的探索》、《計算機輔助教學(xué)的理論與實(shí)踐》、《計算機組裝與維護》等論文。他的研究成果曾獲得河西區職教論文評選一等獎、天津市職教論文評選三等獎、中國計算機學(xué)會(huì )職教論文評選三等獎、天津市教科院實(shí)驗基地教育科研優(yōu)秀成果二等獎、中央教科所課題《現代教育技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的實(shí)驗研究》中期評審一等獎。他講的課獲河西區職校實(shí)習課一等獎、天津市職業(yè)高中優(yōu)秀課評選一等獎。他制定的《計算機應用與軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)儀器設備配備標準》，成為該專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地建設的部頒標準。由于在職教科研方面取得的成績(jì)，他被評為天津市教科院實(shí)驗基地教育科研先進(jìn)工作者，被聘為天津市職教中心“微機原理”學(xué)科兼職教研員。

　　“普高成績(jì)看高考，職校成績(jì)看大賽”。他精心鉆研大賽項目，在學(xué)校組織學(xué)生全員參與，精心挑選并培訓學(xué)生。在他帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生參加“全國職業(yè)院校技能大賽”獲得三個(gè)一等獎、三個(gè)二等獎，他也榮獲優(yōu)秀指導教師獎項。他培養的學(xué)生李曉晟獲得全國“正泰品學(xué)獎”，學(xué)生劉庚申在全國“學(xué)裝用微電腦”大賽中獲得二等獎，現已成為網(wǎng)絡(luò )公司的技術(shù)工程師；學(xué)生呂鴻儒、王學(xué)文在全國職教技能大賽“組網(wǎng)技術(shù)”項目獲得二等獎，并已保送高職院校繼續深造。他輔導學(xué)生制作的“電視場(chǎng)強儀”獲得天津市青少年科技成果金獎。

　　“一名優(yōu)秀的教師，要做到無(wú)愧于心，要熱愛(ài)崗位，忠于職守，無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè )于奉獻�！毙煊⒔苁沁@樣說(shuō)的，更是這樣做的。作為我們，既然選擇了教師這份職業(yè)，就要清楚地知道教師不僅是一門(mén)謀生的手段，更是一種實(shí)現人生價(jià)值的.途徑，是我們孜孜追求的事業(yè)。我們要熱愛(ài)自己的工作，全身心的付出。

　　教師要以身作則，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的榜樣。正所謂“身教重于言教”。身教，指的是以自己的言行去教育學(xué)生、感化學(xué)生，并成為學(xué)生的榜樣和學(xué)習的典范，使學(xué)生對你佩服、崇拜既而效仿，以達到教育的目的。如果你只是對學(xué)生喋喋不休，不加強自身的道德修養，這樣只會(huì )引起學(xué)生的強烈反感。

　　在我們的實(shí)際生活當中，時(shí)常有這樣的事發(fā)生：教師隨手亂扔垃圾；教師教態(tài)極差對學(xué)生不聞不問(wèn)；還有的教師衣著(zhù)打扮不莊重，過(guò)于前衛、隨便；在辦公室談話(huà)臟話(huà)連篇；上課經(jīng)常遲到。試問(wèn)這樣的老師，在你大講特講學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度的時(shí)候，如何來(lái)面對你的學(xué)生，更談不上讓他們心悅誠服了。我們的學(xué)生都處在青春期，有其自身的特點(diǎn)：情緒情感比較強烈，很容易動(dòng)感情；看待問(wèn)題容易片面化和表面化；在自我意識上，自我評價(jià)不獨立，容易受周?chē)�人的影響；要么自負要么自卑，出現兩極分化；不能正確的認識評價(jià)自己。在講授心理健康課時(shí)，我經(jīng)常教導學(xué)生：遇事要冷靜、凡事三思而后行，要相信自己，全面地深刻地去看待問(wèn)題。只是一味的言傳，效果肯定不佳。我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)我剛參加工作時(shí)由于沖動(dòng)導致嚴重后果的實(shí)例，收到了很好的效果。

　　在一本書(shū)中看到：“教師是一位雕塑大師，他能將一塊塊的坯材，運用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品�！蔽覀冊趯�(shí)際教學(xué)過(guò)程中，不自主地把學(xué)生分成了三六九等，其實(shí)，對這些所謂的“差生”，教師更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現他們學(xué)習、生活、思想中的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，每一個(gè)閃光點(diǎn)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，才會(huì )使他們在成長(cháng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì )使教學(xué)收到事半功倍的效果。徐英杰老師告訴我們，教師的責任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，還要教育學(xué)生成人、成才。教師對學(xué)生的“愛(ài)”不是抽象的一個(gè)字，而是一種具體的教育過(guò)程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上。

中職年度述職報告5

　　20xx年度，在各級黨委、政府和上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，我校認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學(xué)目標，提出了“關(guān)注過(guò)程，著(zhù)眼細節，重在落實(shí)”的工作指導方針，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，完成了本年度的各項目標任務(wù)，順利通過(guò)了開(kāi)學(xué)初工作檢查、“中繼教”工作檢查、校園“平安創(chuàng )建”檢查、校長(cháng)工作考核、年度綜合目標考核和教學(xué)常規檢查等一系列的檢查和考核，各方面工作都取得了一定的成績(jì)�，F將本年度學(xué)校的工作總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導班子建設，提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平

　　我校黨支部以創(chuàng )建學(xué)習型黨組織為載體，認真抓好黨組織的自身建設，深入貫徹學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，狠抓黨員的理論學(xué)習，提高黨員的政治思想素質(zhì)，黨組織的凝聚力不斷增強，黨支部成為名副其實(shí)的戰斗堡壘。

　　學(xué)校堅持公開(kāi)、公正、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導班子決策程序和機制，形成大事講原則，小事講風(fēng)格，重大決策聽(tīng)取廣大教師意見(jiàn)的良好風(fēng)氣。堅持財務(wù)、評優(yōu)、晉級、評先等工作公開(kāi)透明，從未出現暗箱操作的現象，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性、準確性和有效性，增強了領(lǐng)導班子的戰斗力。領(lǐng)導班子成員在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，不斷加強自身學(xué)習，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養，并通過(guò)學(xué)習，及時(shí)了解黨和國家方針政策，提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平。

　　二、加強學(xué)校管理，落實(shí)各項規章制度

　　1、建立健全各項規章制度。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，學(xué)校制定并通過(guò)了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規管理細則》、《xx中學(xué)教師考勤管理細則》、《xx中學(xué)教學(xué)成績(jì)獎懲辦法》和《xx中學(xué)教師績(jì)效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度，充分調動(dòng)我校廣大教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

　　2、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足。為使制度更加合理、科學(xué)、規范，學(xué)校本著(zhù)以人為本的原則，加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導親自參與常規檢查工作，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄，每周及時(shí)通報。通過(guò)各項檢查，并嚴格執行各項規章制度，用制度來(lái)規范和約束教師工作、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康有序發(fā)展。

　　三、抓好教師隊伍建設，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1、結合學(xué)校實(shí)際，加強師德師風(fēng)建設。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習上級部門(mén)的文件精神及教育政策、法規等，讓教師深刻領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)的文件精神，提高教師的政治覺(jué)悟，進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，強化教師的.法律法規意識，做到依法執教。通過(guò)師德師風(fēng)教育，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻的教師。

　　2、學(xué)校加強教研工作的針對性。教研工作從課堂常規抓起，平時(shí)，通過(guò)教研組集體備課、聽(tīng)課、評課提高教師課堂教學(xué)能力。今年11月，我校分別與鎮遠清溪中學(xué)、臺江老屯中學(xué)校開(kāi)展了校際交流活動(dòng)，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗。學(xué)校還以?xún)?yōu)質(zhì)課競賽為契機，制定相應的獎勵措施，鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)競賽。

　　3、教師隊伍建設，師資培訓，歷來(lái)受到學(xué)校領(lǐng)導的高度重視。今年10月，我校選派三位教師參加黔東南20xx年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓，選派1位參加校長(cháng)崗位培訓;11月，選派兩位教師參加全國第xx屆“贏(yíng)在課堂”初中語(yǔ)文經(jīng)典課堂觀(guān)摩主題研培訓討會(huì );目前，還有英語(yǔ)、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國培計劃”的網(wǎng)上學(xué)習。

　　四、抓好教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、建立健全教學(xué)常規管理。為提高教學(xué)質(zhì)量，抓好教學(xué)常規管理，學(xué)校每月都要對各位教師的教學(xué)常規材料進(jìn)行全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結和反饋對于存在問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別交流或通過(guò)教研組長(cháng)指導并要求改進(jìn)。

　　2、進(jìn)一步規范月考制度。每次月考均由教務(wù)處統一安排考場(chǎng)和座位，統計成績(jì)，并及時(shí)召開(kāi)成績(jì)分析會(huì )議，針對月考中反映出的問(wèn)題，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補漏，不斷提高。同時(shí)，規范教師監考、閱卷等環(huán)節，嚴肅考風(fēng)考紀，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習情況，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展。

　　3、建立目標管理與激勵機制，充分挖掘師生的潛力，中考成績(jì)取得新突破。我校在今年3月就提出“一定要獲得縣政府中考獎勵”的目標，對20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標”，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施，使每個(gè)老師都明確中考成績(jì)是評價(jià)自己業(yè)績(jì)的主要依據之一，從而激發(fā)出巨大的工作能量。校長(cháng)、副校長(cháng)和教務(wù)主任都主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)班，進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的管理和指導力度，了解教師教學(xué)情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，還多次召開(kāi)畢業(yè)班師生會(huì )議，提出學(xué)校對教師和學(xué)生的具體要求，并針對存在的問(wèn)題給予相應的指導，分階段、分層次召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議。繼20xx年中考取得重大突破后，20xx年中考再創(chuàng )輝煌，升學(xué)率也達到十余年來(lái)的值。

　　五、做好安全工作，保障教育教學(xué)工作順利進(jìn)行

　　學(xué)校非常重視安全工作，主要體現在以下幾個(gè)方面：1、學(xué)校責成政教處具體負責安全管理工作，制定相關(guān)的制度和措施，使安保人員和宿管明確職責，確保師生生命財產(chǎn)的安全。2、每學(xué)期初、期末及重大節假日，都要對全校師生做專(zhuān)題安全知識教育，防止安全事故的發(fā)生，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3、經(jīng)常利用班會(huì )課和課間操對學(xué)生進(jìn)行安全教育。4、學(xué)校定期進(jìn)行安全隱患排查和整改工作。5、嚴格執行校外人員進(jìn)入校園登記制度、路段護送學(xué)生制度、值周教師夜間安全巡查制度、宿管員檢查住校生就寢情況登記制度。一經(jīng)發(fā)現不安全因素及時(shí)解除或報告。6、學(xué)校組織了一系列宣傳活動(dòng)，如消防安全培訓、“交通安全”圖片展、“禁毒”圖片展，來(lái)增強師生的安全意識。7、學(xué)校于12月9日組織全體師生進(jìn)行緊急疏散與自救逃生演練和消防安全演練。

　　六、全方位推進(jìn)德育工作，因勢利導，營(yíng)造和諧育人環(huán)境

　　1、加強學(xué)生的思想道德教育，追求養成教育的實(shí)效性。我校堅持做到以下三點(diǎn)：一是要求班主任的工作要“愛(ài)、嚴、勤、活”，幫助學(xué)生確立奮斗目標，激發(fā)學(xué)生的內驅力，培養學(xué)生自我管理、自我約束的能力，引導學(xué)生動(dòng)靜分明，學(xué)會(huì )自我調節。二是繼續實(shí)行量化考評制度，今年10月，制定并通過(guò)了《平溪中學(xué)班主任績(jì)效量化考核方案》，讓班級與班級進(jìn)行評比，并把各班每周的出勤、衛生、紀律量化情況作為班主任工作和先進(jìn)班級評選的重要依據。三是建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )體系。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次全校性的家長(cháng)會(huì )，各年級、班級還根據實(shí)際情況，不定期地舉行各類(lèi)形式的家校聯(lián)系活動(dòng)。

　　2、從學(xué)生的日常行為規范入手，使學(xué)生養成良好的行為習慣。班級利用“主題班會(huì )”和“黑板報”等形式開(kāi)展“養成良好行為習慣，從我做起”的教育活動(dòng)。學(xué)校加大學(xué)生常規管理力度，加強了門(mén)衛管理，門(mén)衛實(shí)行每天24小時(shí)值班制度，杜絕了外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園和上課時(shí)間學(xué)生任意進(jìn)出校門(mén)的現象。學(xué)校還加大值周行政對學(xué)生的管理力度，值周行政每天對儀容儀表不合規范和違紀的學(xué)生進(jìn)行批評教育，使學(xué)生的儀容儀表違紀現象有了很大改觀(guān)。

　　3、校園環(huán)境有了一定改善。通過(guò)各班的每日二掃、平時(shí)的衛生保潔，保證了校園環(huán)境的清潔衛生。并大力提倡節能減排活動(dòng)，要求學(xué)生做到不隨意亂丟果皮、紙屑，自覺(jué)節約用水用電，并安排學(xué)生會(huì )成員監督，使學(xué)生養成了良好習慣，校園環(huán)境有了較大改善。

　　4、強化學(xué)生寢室管理。在住校生管理方面，學(xué)校有切實(shí)可行的住校生管理制度，要求宿管員，班主任與生活指導教師協(xié)作，嚴格按規定做好住校生的教育管理工作。宿管員對學(xué)生宿舍實(shí)行統一管理，每天按時(shí)檢查住校生的就寢情況和不定時(shí)檢查各寢室的紀律情況，嚴格實(shí)行夜間巡查制度，每周評出男、女生各兩個(gè)文明寢室。

　　5、積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參加了第xx屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽、第xx屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽、第xx屆“新世紀”杯全國中學(xué)生作文大賽、黃平縣村級公益事業(yè)建設“一事一議”有獎?wù)魑�、�?shū)畫(huà)大賽和黃平縣第xx屆中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，使學(xué)生各方面的能力得到了鍛煉和發(fā)展。

　　6、開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)。學(xué)校在教師節組織教職工開(kāi)展了籃球、象棋、乒乓球、女子跳棋比賽的聯(lián)誼活動(dòng)，特別是在20xx年12月9日，學(xué)校舉辦了以“銘記歷史，愛(ài)我中華”為主題的紀念“12·9”運動(dòng)文體匯演，豐富了廣大師生的業(yè)余生活，陶冶了情操，鍛煉了能力，增強了學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　七、繼續抓好“普實(shí)”、“兩基”鞏固提高和中職招生工作

　　1、“普實(shí)”工作。理化生實(shí)驗室均有專(zhuān)人負責管理，按照上級文件精神，結合我校實(shí)際，學(xué)校還適當提高實(shí)驗室管理人員的工作量，按相關(guān)要求開(kāi)足開(kāi)齊各種分組實(shí)驗和演示實(shí)驗，并按時(shí)建立健全各種檔案資料。

　　2、“兩基”鞏固提高工作。學(xué)校仍然堅持機構不拆、人員不減，繼續加大“兩基”鞏固提高工作的力度。嚴格按《xx中學(xué)學(xué)籍管理制度》辦理學(xué)生轉入、轉出手續。狠抓保學(xué)控掇，采取校長(cháng)包校、班主任包班、科任教師包人的“三包”政策。

　　3、中職招生工作。學(xué)校非常重視中職招生工作，并責成教務(wù)處具體負責此項工作。在學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)處和各畢業(yè)班班主任的共同努力下，學(xué)校順利完成了中職招生工作任務(wù)。

　　八、規范后勤管理，改善辦學(xué)條件

　　1、加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校食堂已于今年8月正式投入使用，實(shí)行規范化管理。學(xué)校嚴把食品采購關(guān)，禁止購入霉爛

　　2、加強校產(chǎn)管理，充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。明確校產(chǎn)管理職責，做到室有人管、物有人管，建立財產(chǎn)保管使用責任制度。強化維修管理意識，要求財產(chǎn)管理員經(jīng)常對學(xué)校設施和班級財產(chǎn)進(jìn)行檢查，對學(xué)校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長(cháng)使用壽命，提高使用效率。

　　3、嚴格遵守財務(wù)管理制度，做好收支兩條線(xiàn)。嚴格遵守財經(jīng)制度，增強理財公開(kāi)透明度。學(xué)校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，并在學(xué)校經(jīng)費緊張的情況下，開(kāi)源節流，以最小的投入獲得的產(chǎn)出，確保學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。

　　4、得到當地黨委政府的關(guān)心呼吁和學(xué)校的爭取，縣慈善總會(huì )對我校捐資12000元用于解決師生生活用水;縣水利局捐資10000元的辦公電腦;縣教育局劃拔20000元修繕學(xué)校門(mén)口側面的廁所，部分師生如廁不方便的問(wèn)題得到解決;xx鎮黨委政府出資近7000元用于我校與其他兩所兄弟學(xué)校開(kāi)展校際交流活動(dòng);學(xué)校引進(jìn)資金十多萬(wàn)元用于食堂廚具建設;添置1萬(wàn)多元的辦公文件柜和教室講臺，購置近1萬(wàn)元的安全設備、宣傳標語(yǔ)牌和加固學(xué)生鐵床護欄，1萬(wàn)多元用于圍墻、道路�？驳鹊木S修;新購價(jià)值15500元的升降籃球架和鋼化乒乓球桌;學(xué)校投入近20000元用于師資培訓，加強了師資隊伍建設，教學(xué)輔助物資近90000元，用于提高教學(xué)質(zhì)量;另外，在其他的教育教學(xué)活動(dòng)中也作了大量投入。通過(guò)爭取，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷的得到改善。

　　九、取得的成績(jì)

　　1、在20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末統考中，我校七年級的歷史、地理校均分居全縣第一，語(yǔ)文、政治校均分居全縣第二，數學(xué)、生物校均分居全縣第三;八年級的歷史校均分居全縣第一，物理、政治校均分居全縣第三;20xx年中考我校上線(xiàn)xx人，升學(xué)率又創(chuàng )歷史新高。

　　2、20xx年3月，學(xué)校獲第xx屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽組織獎;20xx年6月，學(xué)校榮獲“全國作文教學(xué)先進(jìn)單位”稱(chēng)號。

　　3、張xx老師獲全縣中學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎;陳xx等8位教師獲第xx屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽輔導教師二等獎;xx等三位教師獲第xx屆“新世紀”杯全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀指導教師獎;xx文老師獲第xx屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽優(yōu)秀指導教師獎。

　　4、xx老師撰寫(xiě)的論文獲省級二等獎;xx老師撰寫(xiě)的論文獲州級三等獎;一年來(lái)，我校教師共在各級正規刊物發(fā)表論文10余篇。

　　5、在第xx屆“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽中，我校有12名學(xué)生獲二等獎，59名學(xué)生獲三等獎;41名學(xué)生獲優(yōu)勝獎;在第xx屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽中，有4名學(xué)生獲國級二等獎，10名學(xué)生獲國級三等獎，4名學(xué)生獲省級二等獎，20名學(xué)生獲省級三等獎;在第xx屆“新世紀”杯全國中學(xué)生作文大賽中，有6名學(xué)生獲二等獎，18名學(xué)生獲三等獎;在xx縣村級公益事業(yè)建設“一事一議”有獎?wù)魑�、�?shū)畫(huà)大賽中，張德玲同學(xué)榮獲初中組一等獎。

　　十、存在的問(wèn)題

　　1、由于部分安全設備和器材配備不齊，安保人員不夠，校園存在的一些安全隱患學(xué)校無(wú)力消除，給學(xué)校的安全工作造成不小的壓力。

　　2、教師專(zhuān)業(yè)結構不合理，特別是英語(yǔ)、數學(xué)、音樂(lè )等學(xué)科的教師不足，給學(xué)校的教育教學(xué)工作帶來(lái)一定的困難。

　　3、由于各方面的原因，本年度學(xué)校工作臨時(shí)變更較頻繁，無(wú)形當中影響了學(xué)校工作的進(jìn)展。

　　4、個(gè)別教師缺乏奉獻精神，大局意識淡薄，對學(xué)校布置的任務(wù)不能積極主動(dòng)地完成。

　　5、部分學(xué)生的保潔意識淡薄，導致校門(mén)口的公路沿線(xiàn)清潔區、教學(xué)樓過(guò)道、教學(xué)樓周?chē)�、學(xué)生宿舍周?chē)�和操�?chǎng)上時(shí)有學(xué)生亂丟果皮、紙屑現象。

　　十一、今后努力的方向

　　針對學(xué)校存在的問(wèn)題，在今后的工作中，我校主要從以下方面努力加以解決。

　　1、通過(guò)多渠道籌措資金，并積極爭取上級相關(guān)部門(mén)的大力支持，逐步配齊校園安全設備和器材，消除校園存在的安全隱患，杜絕校園安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習和生活環(huán)境。

　　2、努力爭取上級相關(guān)部門(mén)的支持，不斷完善教師專(zhuān)業(yè)結構，使我校的教育教學(xué)工作得到又好又快、更好更快的發(fā)展。

　　3、著(zhù)力做好“轉型期”教師隊伍建設的方法與策略，進(jìn)一步完善目標管理與激勵機制，充分調動(dòng)全體教師的工作積極性。

　　4、進(jìn)一步加強宣傳教育和養成教育，提高師生的環(huán)境保潔意識，同時(shí)加大衛生檢查力度，營(yíng)造一個(gè)清潔、舒適的育人環(huán)境。

　　一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校各項工作雖然取得了一定的成績(jì)，得到了社會(huì )各界的廣泛好評，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開(kāi)創(chuàng )，我們堅信，在各級黨委、政府和上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持下，有全校師生的團結協(xié)作，在今后的工作中，學(xué)校將繼續高舉質(zhì)量立校大旗，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步研究工作方法，講究工作藝術(shù)，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，爭取發(fā)展再上新臺階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng )新輝煌。

中職年度述職報告6

　　XX旗學(xué)生資助管理中心自成立以來(lái)，在旗委政府的關(guān)心支持下，在阿左旗教體局的正確領(lǐng)導下，克服辦公場(chǎng)地狹小、無(wú)辦公經(jīng)費、受助對象多、工作量大等困難，認真完成各項資助業(yè)務(wù)，積極協(xié)調爭取，改善辦公環(huán)境，開(kāi)展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績(jì)：

　　一、組織政治學(xué)習，強化業(yè)務(wù)培訓

　　為提升工作人員素質(zhì)，促進(jìn)中心各項工作的順利開(kāi)展，依據形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不僅學(xué)習了國家有關(guān)助學(xué)政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記百余篇，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。為貫徹落實(shí)生源地國家助學(xué)貸款政策，建立良性的生源地助學(xué)貸款運作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作培訓會(huì )議；8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區學(xué)生資助中心經(jīng)辦人培訓，為生源地助學(xué)貸款的順利實(shí)施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學(xué)金及免學(xué)費和中彩專(zhuān)項助學(xué)項目”培訓。多元化的學(xué)習培訓活動(dòng)，真正將學(xué)習引向制度化、規范化、自覺(jué)化，通過(guò)學(xué)習提高了中心工作人員的思想認識和業(yè)務(wù)能力。

　　二、規范機構設置，落實(shí)各項職責

　　為規范中心內部管理，推進(jìn)效能型機關(guān)建設，保證各項工作的順利開(kāi)展，根據業(yè)務(wù)需要，設置機構，分工負責，爭取事事責任到人。設立業(yè)務(wù)部、財務(wù)部、辦公室三個(gè)部門(mén)。業(yè)務(wù)部又分成助學(xué)貸款業(yè)務(wù)、中學(xué)助學(xué)金監管業(yè)務(wù)、政府社會(huì )捐助業(yè)務(wù)及關(guān)工委業(yè)務(wù)四個(gè)業(yè)務(wù)組。將主要業(yè)務(wù)責任到人，具體落實(shí)，特別對業(yè)務(wù)檔案建設等提出要求。

　　明確了各部門(mén)、各組的職能職責。詳細制定了業(yè)務(wù)組的基本工作方式和相關(guān)要求。對主要業(yè)務(wù)內容、信息撰寫(xiě)報送、宣傳活動(dòng)策劃組織、檔案建設、各級各類(lèi)迎檢工作都明確了責任人。目前各組都能自負其責。

　　三、完善內部管理，加強制度建設

　　為了塑造單位形象，樹(shù)立大局意識和服務(wù)意識，初步制訂了內部考勤制度和干部年度考核制度，目前這兩項制度正在討論修訂過(guò)程中。同時(shí)建立了政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度和例會(huì )制度。要求員工積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，做好學(xué)習筆記，并通過(guò)例會(huì )制度定期進(jìn)行各項業(yè)務(wù)工作進(jìn)展情況的匯報交流，以達到互通有無(wú)、溝通協(xié)調的目的'。

　　四、改善辦公環(huán)境，創(chuàng )造辦公條件

　　為了改善辦公環(huán)境和條件，中心領(lǐng)導積極呼吁爭取辦公場(chǎng)所，得到局領(lǐng)導大力支持，于11月中旬辦公場(chǎng)所問(wèn)題得到解決。同時(shí)經(jīng)過(guò)積極努力，獲得政府批示的五萬(wàn)余元經(jīng)費，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復印機等，初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問(wèn)題。因沒(méi)有預算，今年尚未核撥任何辦公經(jīng)費，造成了單位運轉極為困難，這一點(diǎn)也得到教體局的鼎力相助。

　　五、加強監管、規范落實(shí)，認真完成各類(lèi)資助管理業(yè)務(wù)

　　1、生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的開(kāi)展情況

　�。�1）國家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)今年首次在我旗開(kāi)展，阿左旗學(xué)生資助管理中心負責經(jīng)辦具體工作。8月初至10月底，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月緊張、有序的工作，資助中心與國家開(kāi)發(fā)銀行內蒙古分行合作，為我旗331名大學(xué)生辦理了國家生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貸款金額共計193.89萬(wàn)元，這種有償資助形式切實(shí)緩解了一大批困難家庭學(xué)生上大學(xué)的經(jīng)濟壓力。

　�。�2）按照國家開(kāi)發(fā)銀行內蒙古分行及自治區助學(xué)管理中心的要求，并經(jīng)過(guò)積極協(xié)調和爭取，今年10月我中心與國家開(kāi)發(fā)銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協(xié)議，對信用助學(xué)貸款工作的具體實(shí)施和管理進(jìn)行了明確的規定。

　�。�3）為了獲得社會(huì )各方面力量的支持和配合，我們積極申請，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗貧困生資助工作領(lǐng)導小組”，旗委、政府領(lǐng)導及相關(guān)各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長(cháng)、副組長(cháng)和成員，明確了領(lǐng)導小組的職責，同時(shí)下設辦公室到教育局學(xué)生資助管理中心，負責開(kāi)展具體業(yè)務(wù)。

　　由此，阿左旗生源地信用助學(xué)貸款工作從健全組織管理機構、落實(shí)辦公場(chǎng)所、經(jīng)辦人員責任到人等環(huán)節均得到保障。今年的貸款業(yè)務(wù)經(jīng)過(guò)初步試水，運行順利，效果良好，同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗，為來(lái)年的工作奠定了很好的基礎。

　　2、中職助學(xué)金、免學(xué)費政策落實(shí)的監管工作。為了保證中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金、免學(xué)費政策以及中央專(zhuān)項彩票公益金助學(xué)項目得以貫徹落實(shí)，我資助管理中心委派專(zhuān)人負責監督、檢查、調研和整改，以保證職業(yè)學(xué)校和高中的孩子們能夠及時(shí)地享受到國家的助學(xué)政策。

　�。�1）于今年10月10日，成立了學(xué)生資助管理中心國家助學(xué)金發(fā)放領(lǐng)導小組，由教體局領(lǐng)導親自擔任組長(cháng)，對中學(xué)階段助學(xué)金發(fā)放工作進(jìn)行監管，確保助學(xué)金按政策及時(shí)、足額發(fā)放。

　�。�2）我中心對阿左旗轄區內各中等職業(yè)學(xué)校以及各高中國家助學(xué)金、免學(xué)費政策的落實(shí)情況和中央專(zhuān)項彩票公益金助學(xué)政策的落實(shí)情況進(jìn)行了認真地調研、摸底和監管。今年，全旗共資助中職生2287人，發(fā)放資金157.32萬(wàn)元，所有資金從銀行直達中職學(xué)生在信用合作聯(lián)社開(kāi)設的個(gè)人帳戶(hù)，堵塞了資金流轉中的漏洞，順利地通過(guò)了阿盟學(xué)生資助管理中心及自治區助學(xué)管理中心的檢查驗收，受到一致好評。

　　3、政府及各類(lèi)社會(huì )捐助工作的管理

　�。�1）XX年政府資助工作圓滿(mǎn)完成。為了使更多的貧困大學(xué)生感受到來(lái)自政府的溫暖，進(jìn)過(guò)積極爭取，阿左旗財政局今年又核撥專(zhuān)項資金20.9萬(wàn)元，用于資助貧困大學(xué)生。資助中心通過(guò)學(xué)生自行申請、學(xué)校評議上報、深入社區入戶(hù)調查、摸底，受助學(xué)生名單公示等環(huán)節，確定了79名貧困大學(xué)生為最終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了XX年度貧困大學(xué)生政府資助金發(fā)放活動(dòng)。政府旗長(cháng)、副旗長(cháng)及財政局、教體局等相關(guān)單位領(lǐng)導參加了此次發(fā)放儀式。儀式上，79名大學(xué)生受到現場(chǎng)資助，本科生40名，每人3000元，專(zhuān)科生39名，每人XX元，共發(fā)放資助款19.8萬(wàn)元。在教體局相關(guān)領(lǐng)導的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發(fā)放任務(wù)。

　�。�2）各類(lèi)社會(huì )捐助工作有序進(jìn)行。為了使各類(lèi)無(wú)償的社會(huì )捐助更好地起到幫助貧困大學(xué)生的作用，我中心還負責提供多名家庭困難學(xué)生信息，承辦各類(lèi)社會(huì )捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學(xué)生8人，資助金額2.72萬(wàn)元；生態(tài)協(xié)會(huì )資助我旗貧困大學(xué)生18人，高中生20人，初中生39人，共計77人，資助金額共計8.96萬(wàn)元；中國福彩“草原情”項目資助我旗貧困大學(xué)生7名，資助金額1.4萬(wàn)元；廣東企業(yè)家“草原愛(ài)心”捐助項目今年資助我旗中小學(xué)生52人次，資助金額共計4.88萬(wàn)元；阿左旗紅十字會(huì )資助我旗貧困大學(xué)生26人，資助金額共計5.2萬(wàn)元；阿左旗總工會(huì )“金秋助學(xué)”項目資助貧困大學(xué)生77人，資助金額共計14.9萬(wàn)元。至此，通過(guò)阿左旗旗委、政府的大力支持和社會(huì )各方面力量的通力合作，并在阿左旗教體局、學(xué)生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅XX年度，我旗就有657名貧困學(xué)生受到資助，資助金額高達251.75萬(wàn)元。

　　六、積極上報信息，撰寫(xiě)經(jīng)驗總結材料

　　資助中心高度重視信息報送工作，積極上報有價(jià)值的工作信息，不斷提高報送數量和質(zhì)量，全面、真實(shí)、及時(shí)地宣傳和展示了資助工作的成績(jì)和經(jīng)驗，為社會(huì )各界了解學(xué)生資助工作動(dòng)態(tài)提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視臺、阿左旗教育局網(wǎng)站等采用。

中職年度述職報告7

　　回顧這一年，送走了09屆學(xué)生迎來(lái)了10屆新生。這一年里忙碌中帶來(lái)很多收獲，收獲中又欠缺一些不足，不足中又給予一些啟發(fā)，在啟發(fā)里彌補過(guò)去的不足，在以后會(huì )帶來(lái)更多收獲。這一年工作中的收獲和不足總結如下:

　　一、教學(xué)方面

　　這一年里擔任的課程比較多，09-10學(xué)年的第二學(xué)期擔任0909班的GpS、控制測量和1013班的礦山測量技術(shù)，10-xx的第一學(xué)期擔任1010班和1105班的礦山測量技術(shù)，1013班的工程測量和礦井測量。

　　1、課程上。在這一年的教學(xué)課程上，認真做好備課、上課、輔導、教學(xué)組織等基本教學(xué)，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，深挖教材，備好，上好每一節課。吸取上一年的教訓，對不同班在教學(xué)上從側重點(diǎn)、廣度和深度要求不同。根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)（采礦和測量），學(xué)生的基礎（高中和初中），把握好每一節課，在對課程的調整下，順利的完成了這兩個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)。

　　2、實(shí)踐教學(xué)。在常規上課講述外，根據教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)校的儀器設備，增加了很多課堂實(shí)習，以及組織4月份的測繪技能大賽和5月份地形測量實(shí)習。在測繪技能大賽中，同學(xué)們自由建組，積極報名，培訓和練習，并取的相應的'名次。這樣給學(xué)生更多的動(dòng)手機會(huì )，增加他們的學(xué)習測量的興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，嚴格要求每個(gè)學(xué)生，不斷提高實(shí)踐能力，為學(xué)習理論打下基礎，理論再聯(lián)系實(shí)踐，使所學(xué)知識得到應用取得了很大成果，達到教學(xué)的目的。雖然取得成果不小但還存在一些不足，雖然學(xué)生對于實(shí)習課很有興趣，也很積極去做，但是上課還是不懂。也就是說(shuō)他只會(huì )操作儀器并不知道自己為什么要這樣做。只注重儀器操作在一兩次新鮮勁過(guò)后就又失去興趣，實(shí)習的結果還是有很多學(xué)生沒(méi)能掌握。我想在以后的學(xué)習過(guò)程中一方面增加實(shí)習課程；另一方面在增加實(shí)習之外還要給學(xué)生做些思想工作，讓他自己認識到學(xué)習，自己去動(dòng)手實(shí)習，達到學(xué)習的效果。

　　二、在學(xué)生管理方面

　　從上個(gè)學(xué)期的班主任到這個(gè)學(xué)期的指導員，我深深的感到班級管理是一件大事，是學(xué)校的重心和重點(diǎn)工作。作為班級的管理者，要從每一個(gè)學(xué)生管起，要求每個(gè)學(xué)生能遵守學(xué)校的規章制度，這樣才能營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生管理工作是非�，嵥楹头爆嵉�，所以要有足夠的耐心去教育引導每位學(xué)生，使學(xué)生能做好自己的本質(zhì)工作。

　　在這一年的管理中也存在很多問(wèn)題，首先是學(xué)習，大多數學(xué)生存在一個(gè)很大問(wèn)題，就是不想學(xué)習，學(xué)不進(jìn)去，對老師的教導聽(tīng)但是不做，或是做不到。其次是紀律，有一些學(xué)生，屢次違犯紀律，或是遲到，或是說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)。造成這些原因有很多，可能是因為學(xué)生基礎差聽(tīng)不懂，可能是家庭因素，也可能是周?chē)�環(huán)境影響，我想這個(gè)問(wèn)題需要更多時(shí)間去探索研究。

　　通過(guò)這么長(cháng)時(shí)間和學(xué)生相處，覺(jué)的平時(shí)我們應該多用表?yè)P鼓勵的方法對學(xué)生，少批評他們，培養他們的自信心。同時(shí)，要做好學(xué)生的思想工作，一定要走進(jìn)學(xué)生的心里，要積極聆聽(tīng)學(xué)生，只有學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里，只有這樣，才能解決班級中所存在的一些問(wèn)題。

　　三、思想方面

　　深刻認識到自己在管理學(xué)生和教學(xué)方法和方式上還存在很多的不足，為了使自己在這些方面有提高，一方面虛心的向老教師請教，學(xué)習他們的經(jīng)驗；另一方面加深在專(zhuān)業(yè)課上的學(xué)習，拓寬知識面，吃透教材，吃透專(zhuān)業(yè)。在今后的教學(xué)中，我會(huì )努力探索適合自己的教學(xué)模式。

　　教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們付出的是責任，是真誠，是一顆與學(xué)生同命運共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有許多問(wèn)題等待我們去探索，去解答，我相信用我們的努力會(huì )換來(lái)更加美好的明天！

中職年度述職報告8

　　忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結束了，回想從開(kāi)學(xué)到現在，確實(shí)經(jīng)歷了很多，也付出了許多的辛苦和努力。在學(xué)習生活中，收獲很大，工作方面既有得失，又有更多的是需要去總結的：

　　一、思想工作方面

　　古語(yǔ)有云，學(xué)無(wú)止境，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)期，我擔任的是xx與xx班的xx和xx科目的教學(xué)工作，班級學(xué)生比較情況復雜。xx是我首次教授的科目，而且是學(xué)校新開(kāi)設的科目，本學(xué)期學(xué)期又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。因為是學(xué)習新開(kāi)設的科目，我在單位沒(méi)有人可以請教，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在網(wǎng)絡(luò )上搜索相關(guān)知識，在xx教學(xué)、學(xué)習、應用的論壇上向別人請教，不斷的提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的'教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，希望能在活動(dòng)中提升自己的教學(xué)能力，可以取長(cháng)補短，以便于讓自己迅速成長(cháng)為一名合格的專(zhuān)業(yè)教師，雖然在此次匯報課中，我因為個(gè)人原因沒(méi)有取得好成績(jì)，但以后我努力提高自己，力爭做一門(mén)合格的人民教師。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　隨著(zhù)新課程改革對專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)理念，并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓，已經(jīng)基本掌握了xx的相關(guān)知識，讓我備受鼓舞，以后，我將更加的努力的學(xué)習多媒體制作的知識。

　　五、下學(xué)期工作計劃方面

　　在下學(xué)期，我準備繼續擔任xx，和學(xué)生一起鉆研，學(xué)習，希望能把我的學(xué)生培養為動(dòng)手能力強的中職生。

中職年度述職報告9

　　時(shí)間如流水，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結束。一學(xué)期的教學(xué)工作，留給我的是新的思考和更大的努力。掩卷長(cháng)思，細細品味，過(guò)去這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來(lái)，使我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè )，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我數學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里，我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快而充實(shí)的�，F在，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會(huì )與得失寫(xiě)出來(lái)，認真思索，力求在以后的教育教學(xué)中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

　　一、加強師德修養，提高道德素質(zhì)

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習教育法律法規，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：

　　(一)認真學(xué)習課標

　　通過(guò)學(xué)習新的數學(xué)教學(xué)模塊，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果

　　(二)認真備好課

　�、僬J真學(xué)習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如

　　何安排每節課的活動(dòng)。

　　(三)堅持學(xué)生為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量

　　精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，針對中職學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習的`氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎上，組成學(xué)習小組，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著(zhù)重采取了問(wèn)題――討論式教學(xué)法，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行操作：指導讀書(shū)方法，培養問(wèn)題意識；創(chuàng )設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點(diǎn)。

　　(四)認真批改作業(yè)

　　在作業(yè)批改上，做到認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在講評作業(yè)時(shí)做到有的放矢，使學(xué)生能及時(shí)認識并糾正作業(yè)中的錯誤。

　　(五)多學(xué)習，多總結

　　多聽(tīng)課，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，我應多向他們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據。四、工作中存在的問(wèn)題

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。

　　3、基礎教學(xué)模塊的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習，缺乏理論指導。

　　4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚。

　　五、改進(jìn)措施

　　1、多與學(xué)生溝通，由于學(xué)生基礎參差不齊，難免會(huì )有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學(xué)生更好地學(xué)習。

　　2、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間，教師應善于組織、調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，更充分地利用好上課時(shí)間。

　　3、注重打基礎。由于學(xué)生基礎較差，上課時(shí)多以學(xué)過(guò)內容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學(xué)習，做到過(guò)渡自然。對于學(xué)過(guò)的內容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復習學(xué)過(guò)內容，然后才學(xué)習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

　　4、運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時(shí)沒(méi)有形成解題的思維習慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應把解題的方法進(jìn)行總結，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。

中職年度述職報告10

　　本年度，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快，匆忙之中期末考試已將至，回顧擔任音樂(lè )老師所走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有困惑，也有啟迪。今天在這里做總結，是為明天能更好的完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)兩輪的新課程適應，本年度開(kāi)學(xué)之初，再拿起課本時(shí)，一切變得不再那么陌生，而是非常的親切。從新教材中，我看到了它的優(yōu)勢，也看到了素質(zhì)教育勢在必行的趨勢，一年度下來(lái)，感受頗深，總結以下幾個(gè)方面：

　　一、新教材

　　研究新教材是完成好教學(xué)任務(wù)的第一步，最初學(xué)校統一課本是人教版的音樂(lè )書(shū)，新課程改革后，選訂了花城版的音樂(lè )課本，所有知識發(fā)生了很大的變化，其中，第一部分的戲曲，由北方戲一下子轉到了南方的蘇州彈詞，粵劇等，這樣就增加了知識的難度，學(xué)生既聽(tīng)不懂方言，又不熟悉江浙粵一帶的戲曲風(fēng)格。新教材的另一個(gè)難度是跨越知識多，從文學(xué)、歷史、地理、甚至還包括英語(yǔ)，同時(shí)還大量增加了外國作品的欣賞，一個(gè)年度欣賞曲目達100首，這對于音樂(lè )基礎并不是很好的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)新的挑戰。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán)。

　　二、備課

　　備課我從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、先了解本單元知識內容，注重知識的連貫性，相通性。

　　2、搜集，整理資料，音樂(lè )學(xué)科不同于其它學(xué)科，它需要大量的音像資料，這樣才有利于學(xué)生對知識的掌握。第一個(gè)方面是先試聽(tīng)課本所配套的音像資料，把本節課所有樂(lè )曲重新建一個(gè)文件夾，第二方面是補充音像資料，從網(wǎng)上下載相關(guān)知識內容。

　　3、開(kāi)始寫(xiě)教案

　　寫(xiě)教案分幾步，第一步是透徹教參上的簡(jiǎn)單教案，第二步是從網(wǎng)上找一些公開(kāi)課的教案，第三步才是自己寫(xiě)教案，針對學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、愛(ài)好和教學(xué)大綱的要求，完成好每節課的詳細教案。

　　三、講課

　　這一環(huán)節是傳授知識的關(guān)鍵，音樂(lè )具有抽象性，每個(gè)學(xué)生對音樂(lè )的感受并不相同，如何能讓他們在45分鐘內掌握知識，這就要注重教學(xué)中的方法。課堂上我做到以學(xué)生為主，讓他們自己去體會(huì )音樂(lè )，認識音樂(lè )，理解音樂(lè )，而多聽(tīng)則成為主要途徑。同時(shí)，充分調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，發(fā)揮他們潛在的創(chuàng )作能力。每個(gè)學(xué)生都是音樂(lè )的創(chuàng )造者，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，是我的教學(xué)宗旨。

　　四、鞏固

　　為了讓學(xué)生掌握理論知識，我把每節課的內容總結成一些練習題，下次上課前和學(xué)生一起練習。一年度下來(lái)，學(xué)生們的.音樂(lè )知識水平有了很大的提高。

　　五、課外活動(dòng)

　　我不會(huì )忘記本年度那激動(dòng)人心的兩場(chǎng)演出，“元旦”是他們的節日，是他們展示自我的舞臺。配合學(xué)校團委搞好這項活動(dòng)是我義不容辭的職責，從選節目、驗收節目、編排節目、打印節目單、布置場(chǎng)地、組織演出，看著(zhù)學(xué)生們一臉的喜悅，再苦再累對我來(lái)說(shuō)也無(wú)所謂。只希望通過(guò)這些活動(dòng)，能給學(xué)生們的高中生活留下一段難得的美好回憶。

　　六、不足之處

　　在收獲的同時(shí)，我也看到了教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。由于所帶班級之多，知識的落實(shí)顯然不到位，沒(méi)能做到課后的檢查，導致個(gè)別松散的學(xué)生，不能按時(shí)掌握知識。

　　技能技巧，一直以來(lái)是我困惑的主要一個(gè)方面，新課程要求教師需有一定的能力，不僅僅限于講，唱，面對高二即將開(kāi)設的選修課，我知道自己將面臨更大的挑戰。

　　沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，默默為教育事業(yè)奉獻是我畢生的追求。

中職年度述職報告11

　　一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　(1)課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　(2)課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。

　　5、進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

　　走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　(一)政治思想方面

　　二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習當中。我認真學(xué)習《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教育指導綱要》、等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應用水平。見(jiàn)習中我積極參加區新教師職初培訓，為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而努力。

　　我認真學(xué)習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。

　　(二)業(yè)務(wù)能力方面

　　為了讓孩子能更好地適應新世紀的挑戰，我始終以《幼兒園教育指導綱要》為行動(dòng)指南，牢固樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，堅持理論聯(lián)系實(shí)踐，堅持保教結合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)基本功。

　　1、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節，寓教于樂(lè )。

　　做為小班的教師,開(kāi)學(xué)時(shí)我們要比別人付出的汗水,為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,在生活中細心幫助幼兒養成了良好的習慣。在師傅的指導幫助下結合班級

　　幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等，努力勝任各科教學(xué)，從以“兒童發(fā)展為重點(diǎn)”的角度把各項教育教學(xué)活動(dòng)搞活。積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。

　　俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的`一半”，為了減少小班孩子對親人的依戀，穩定他們的情緒，晨間活動(dòng)中，我自制了小火箭、降落傘、彩夾、沙包等體育器械，大大增強了晨間活動(dòng)的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習生活中來(lái)。

　　在教育活動(dòng)中，我嘗試靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。在內容的選擇、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。

　　在游戲活動(dòng)中，我根據幼兒的興趣開(kāi)設了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區角，讓幼兒體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語(yǔ)表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動(dòng)，我做到及時(shí)記錄、分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而使教育工作有的放矢。

　　下半學(xué)期，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應多做班級班務(wù)工作，減輕師傅的工作量。主動(dòng)要求班級工作及結束材料等都由我來(lái)負責完成，為了保證班級工作的正常開(kāi)展，我經(jīng)常把資料帶回家整理、補充，并及時(shí)與師傅做交流，完善工作中的不足。

　　2、積極、認真開(kāi)展課題研究，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。

　　作為新教師我參加了區里的“萌芽杯”半日活動(dòng)比賽，并在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區“勞動(dòng)者之歌”歌詠比賽，也榮獲優(yōu)秀獎，為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。

　　平時(shí)，我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習先進(jìn)教育理論和模式，虛心學(xué)身邊人、身邊事，做好聽(tīng)課記錄，取長(cháng)補短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　3、積極參加園內外組織的各項活動(dòng)，服從領(lǐng)導分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

　　在始終如一地做好本職工作的同時(shí)，我努力完成領(lǐng)導分配的各項任務(wù)，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂(lè )操》受到家長(cháng)的一致好評。

　　以上是我本學(xué)年的個(gè)人小結，有不足之處，懇請領(lǐng)導批評指正!

中職年度述職報告12

　　做好一個(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當，但是我始終努力完成自身教學(xué)工作，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。以下我的工作總結。

　　一、提高知識，明確職責，加強責任感

　　努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習。

　　關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。協(xié)調本班任課教師的'教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況，形成統一的教育力量。建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

　　要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。

　　三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)

　　根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。

　　班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)競爭來(lái)選班干，但因部分班干能力不足，導致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來(lái)選擇班干。

　　要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養集體主義精神和團結友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個(gè)共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時(shí)，會(huì )受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛生，出勤記錄，學(xué)習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

　　在以后的工作中我一定會(huì )更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習慣，也讓他們學(xué)有所獲。我認為，班主任善于抓學(xué)習習慣的培養，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習良好習慣的養成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

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