教師晉級述職報告匯編15篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告十分的重要，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的教師晉級述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師晉級述職報告1
我于20xx年考入西北民族學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)系。20xx年7月畢業(yè)，本科學(xué)歷。20xx年7月調入成都石室雙楠實(shí)驗學(xué)校，現任中學(xué)一級教師�，F申報中學(xué)漢語(yǔ)高級教師資格。自工作以來(lái)，我一直擔任漢語(yǔ)教學(xué)工作，期間并擔任班主任工作多年(備課組長(cháng)任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。9月起，任備課組長(cháng)，管理本年級教師備課情況。任現職以來(lái)先后獲得“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”和“新疆中學(xué)生漢語(yǔ)競賽優(yōu)秀輔導老師獎”等榮譽(yù)9次。
符合申報中學(xué)高級教師的條件，現述職如下：
一、思想政治方面
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
我自參加工作以來(lái)，一直堅持黨的四項基本原則，認真貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。
我政治思想覺(jué)悟好，道德情操高尚，堅持黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教，樂(lè )教。我謙虛進(jìn)取，責任心強，講原則，待人熱誠大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。我能正確執行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，既教書(shū)又育人。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個(gè)學(xué)生。我不但關(guān)心他們的學(xué)習，也常過(guò)問(wèn)他們的生活，了解他們的思想動(dòng)向，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習上的難題。
二、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這23年，可以說(shuō)是漢語(yǔ)教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，努力鉆研教材，使教學(xué)方法能適用于基礎不同的學(xué)生，取得了比較好的效果。
擔任班主任時(shí)，我就養成了一個(gè)好習慣，寫(xiě)班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì )記錄下來(lái)。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個(gè)學(xué)生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學(xué)生一次又一次的.理解、關(guān)愛(ài)、肯定、表?yè)P、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對于“問(wèn)題學(xué)生”平時(shí)認真關(guān)注，一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)把問(wèn)題消滅在萌芽之中。對“空巢”學(xué)生，積極關(guān)愛(ài)，使其感受到老師如家長(cháng)一樣的愛(ài)。
三、工作認真負責，教育教學(xué)能力強，成績(jì)突出
對工作，一直以來(lái)，我都是絕對的服從分配，聽(tīng)從安排的，從無(wú)半句怨言。在教學(xué)過(guò)程中，我能認真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，認真對待每一節課。
備課認真，深入細致，教案書(shū)寫(xiě)認真詳細，能做到教材、資料、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節課，我都能飽含熱情，絕不會(huì )把不良情緒帶進(jìn)課堂。由于高度的投入，飽滿(mǎn)的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時(shí)學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會(huì )找不同層次的學(xué)生談話(huà)，既為了反饋又為了輔導，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認真細致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話(huà)，直接當面指導。
我很注重知識的更新，對學(xué)科有較系統的理論。在平時(shí)十分注意學(xué)習、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識。在漢語(yǔ)教學(xué)中，引起學(xué)生興趣，提高了他們的學(xué)習成績(jì)，在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時(shí)間更多地還給學(xué)生，以適應素質(zhì)教育的需要。
這樣，充分地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，教學(xué)效果良好。自工作至今起，我就漢語(yǔ)和班主任的教學(xué)工作。我所任教的班，平均分、合格率、優(yōu)秀率都很高。如屆的學(xué)生，初二時(shí)測驗只有十多個(gè)人合格，但到了初三第一學(xué)期中段考，全班平均分達到78分，合格率達92%，優(yōu)秀率達27%，所教學(xué)生參加全疆漢語(yǔ)競賽多次獲獎。
在我任教初三的幾年來(lái)，每年中考，所教班級的漢語(yǔ)成績(jì)，合格率在81%以上，優(yōu)秀率一般在30%以上，總體成績(jì)在全市排名居于前列。
我連續5年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任，被評為全市的優(yōu)秀教師，年終考核被評為優(yōu)秀，被評為學(xué)校的“三?八”紅旗手，、被評為全疆漢語(yǔ)競賽優(yōu)秀輔導教師，在學(xué)校的公開(kāi)課、電教課、優(yōu)質(zhì)教案評比中均獲得三等獎。
四、班主任工作出色，轉化后進(jìn)生成績(jì)顯著(zhù)
在多年的`班主任工作中，我幾乎每天隨學(xué)生出操。我特別注重扶優(yōu)轉差工作。我常在班中選取成績(jì)好，紀律好的學(xué)生，對他們進(jìn)行不同形式的誘導和鼓勵，把他們訓練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人，用他們管理班級，扶助后進(jìn)，用部分帶動(dòng)全部。
對思想有偏差的學(xué)生，我總是耐心引導，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個(gè)學(xué)生負責，很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導下大有轉變。在做班主任的幾年中，由于工作認真細致，親和力強，我所管理的班級班凝聚力強，班風(fēng)好，紀律好，學(xué)習成績(jì)好，多次被學(xué)校評為“文明班”。
此外，我對其它如備課組長(cháng)工作等照樣積極認真，成績(jì)顯著(zhù)。我接任備課組長(cháng)后，經(jīng)常帶領(lǐng)本科教師開(kāi)展各種教研教改活動(dòng)，探討教學(xué)方法，改革教學(xué)模式，帶頭上好公開(kāi)課。經(jīng)常舉行形式多樣的漢語(yǔ)活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在我任職以來(lái)我科組教師工作積極性有了很大的提高，學(xué)生的總體漢語(yǔ)成績(jì)也有所提高。
我工作踏實(shí)，任勞任怨，但成績(jì)不是“敲門(mén)磚”，自己要戒驕戒躁，消除自滿(mǎn)情緒，進(jìn)一步加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，了解最新教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好教書(shū)育人的工作。
五、晉升后的工作設想：
1、不斷提高專(zhuān)業(yè)知識水平，研究教與學(xué)規律，注意總結教學(xué)經(jīng)驗，大力進(jìn)行教學(xué)改革，爭取成為一名學(xué)者型教師。
2、參加繼續教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績(jì)。
3、加強對青年教師的培養，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
4、進(jìn)一步學(xué)習現代教育理論，掌握先進(jìn)的現代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)的發(fā)展。
5、加強德育理論學(xué)習，提高德育管理水平
6、認真抓好“三率”，優(yōu)秀率、合格率和平均分。尤其是對“學(xué)困學(xué)生”中的后30%學(xué)生，積極培養其學(xué)習興趣，努力促使其提高。
有人說(shuō)：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材�！耙虼私處煹难哉勁e止、儀表作風(fēng)自然會(huì )對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛(ài)生如子的嚴父慈母形象，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì )以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
以上是我任現職以來(lái)的工作實(shí)績(jì)，根據中學(xué)高級教師資格條件標準，我認為自己達到漢語(yǔ)中學(xué)高級教師資格，現已述職申報，請評委會(huì )審核鑒定。
教師晉級述職報告2
光陰似箭、歲月如梭，轉眼之間，踏上工作崗位已是第
6個(gè)年頭。自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻的足跡。
在此，我將近幾年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jì)方面所取得的顯著(zhù)成績(jì)總結如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護社會(huì )主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵紀守法，文明執教。在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。20xx——20xx學(xué)年被評為鎮級優(yōu)秀班主任，08年在抗震救災獻愛(ài)心捐款活動(dòng)中，工作積極，表現突出，獲聯(lián)校的表彰。
二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效
我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取。每天在校工作時(shí)間平均在十幾個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。02——08六個(gè)學(xué)年來(lái)，一直擔任語(yǔ)文課的教學(xué)，在鎮級統考中連獲佳績(jì)；
三、班主任工作：出色，富有特色
六年以來(lái)一直擔任班主任、教研組長(cháng)工作。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng )新班級管理，善于利用好每周一節的主題班會(huì )課，針對學(xué)生特點(diǎn)，在不同時(shí)段，精心準備不同主題的班會(huì )，使班會(huì )充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。
對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛(ài)，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉變了過(guò)來(lái)。在我的眼中，沒(méi)有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個(gè)學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無(wú)怨無(wú)悔，我一直都在實(shí)踐我的教育價(jià)值觀(guān)：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長(cháng)路上的.知心朋友，看著(zhù)他們的成長(cháng)成材，體味著(zhù)這來(lái)之不易的教育成果，我的心就激動(dòng)和由衷的高興。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，年年被評為“校先進(jìn)班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學(xué)年被評為堯都區優(yōu)秀班主任。
四、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守
20xx年以來(lái)，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現象。平時(shí)積極組織本年級組的教師開(kāi)展說(shuō)課、評課活動(dòng)，認真履行教學(xué)“六認真。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺(jué)更新教學(xué)觀(guān)念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知規律，學(xué)習運用電教媒體和現代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。07——08學(xué)年榮獲堯都區優(yōu)秀教師。
綜上所述，任職多年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己成長(cháng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執著(zhù)、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著(zhù)的成果與業(yè)績(jì)，不斷詮釋著(zhù)新時(shí)期的教師精神，不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己事業(yè)的壯麗篇章。
教師晉級述職報告3
我叫xxx，1996年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作，2000年8月被xx市教體局任命為x店鎮二中副教導主任，20xx年8月又被任命為徐家店鎮二中政教處主任，20xx年8月調任郭城鎮一中教務(wù)處副主任。任教以來(lái)，本人能夠認真貫徹黨在新時(shí)期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門(mén)的各種要求，即教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，大膽創(chuàng )新，在以校長(cháng)為核心的郭城一中領(lǐng)導集體中，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，盡心盡責的完成學(xué)校分配給自己的各項任務(wù)�，F就一年來(lái)的教育教學(xué)工作述職如下：
20xx年8月，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì )研究決定，本人主要負責以工作：一是負責學(xué)校的衛生防疫工作；二是負責初二級部管理工作兼初二四班班主任；三是負責初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作。
任現職以來(lái)，本人能夠認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，深刻領(lǐng)會(huì )上級教育主管部門(mén)的教育決策。能夠積極參加教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓并起到模范帶頭作用。在日常工作中，服從領(lǐng)導分配并積極配合其他領(lǐng)導認真完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作；努力做到團結同事、關(guān)心學(xué)生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去。
一、 工作方面：
1、 學(xué)校衛生防疫工作：
�。�1） 防疫工作：
�。�2） 衛生方面
2、 初二級部管理工作方面：本人根據級部的實(shí)際情況，一方面積極協(xié)調教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁，爭取領(lǐng)導支持，努力組織全組教師按照教體局的'精神要求，關(guān)起門(mén)來(lái)搞好自己的教學(xué)工作，使教育教學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導的贊譽(yù)。另一方面，在級部工作中下大力氣進(jìn)行了學(xué)生管理工作，通過(guò)班主任負責制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結會(huì )制等方法，使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習等問(wèn)題得到了很好的解決。
3、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點(diǎn)，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時(shí)間來(lái)指導學(xué)生通過(guò)努力取得了一定的成績(jì)，使初二四班學(xué)生的政治成績(jì)由升級時(shí)的全市21名上升為期末考試時(shí)的全市第3名，受到了學(xué)校的表?yè)P，初二級部的成績(jì)也有了大幅度提高。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動(dòng)。
二、存在的問(wèn)題：
由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗，在工作過(guò)程中有些問(wèn)題預見(jiàn)性就比較差或考慮問(wèn)題不周祥，給工作帶來(lái)了一些被動(dòng)。因此在今后的工作中，一方面要努力加強自身修養、遇事仔細考慮；另一方面要積極向其他領(lǐng)導學(xué)習管理經(jīng)驗，努力完善自己。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位教師的責任，也深感一位教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師、一個(gè)年輕的基層領(lǐng)導，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
教師晉級述職報告4
我叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想治教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，20xx年8月到xx縣xx中學(xué)任教社會(huì )治。20xx年至今先后擔任教研組長(cháng)年級組長(cháng)。20xx年起至今一直擔任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。符合申報中學(xué)一級教師的條件，現把幾年來(lái)，本人在治素養、教育教學(xué)、班主任工作等方面述職如下：
一、思想治方面
從教以來(lái)，我一直以一個(gè)優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺(jué)遵守法律、法規，在治上與黨保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的思想治素質(zhì)和師德修養。任職以來(lái)，認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“三個(gè)代表”重要思想，堅持“四項基本原則”，積極貫徹黨的教育方針、策，嚴格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規范》，在教學(xué)工作中做到嚴于律己、以身作則、教書(shū)育人、為人師表。不計較個(gè)人得失，服從學(xué)校安排，認真履行崗位職責。
二、教育教學(xué)方面
工作至今，本人連續幾年從事跨年級教學(xué)。平時(shí)認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構;根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認真鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現以教師為主導、學(xué)生為主體的.新課程教學(xué)理念，力求提高課堂效益。連續幾年學(xué)校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀。
三、班主任工作方面。
本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛(ài)心”，一心撲在崗位上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學(xué)校布置的每一項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本;班級管理制度嚴謹、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著(zhù)想;及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項素質(zhì)的提高。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級被學(xué)校授予“文明班級”的榮譽(yù)。
從xx年8月參加工作以來(lái)，也取得了一點(diǎn)成績(jì)。如：20xx年起先后多次獲得縣級、校級先進(jìn)工作者;論文和課件先后多次縣、市獲獎;xx年參加省級骨干教師培訓獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號，xx年被評為第九屆縣教學(xué)能手，在xx年榮獲干窯鎮優(yōu)秀員稱(chēng)號等。我知道工作中雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足，還缺乏一定的創(chuàng )新精神，許多工作仍處于在原有基礎上按部就班的工作狀態(tài)。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng )新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。
教師晉級述職報告5
一、基本情況
xxx，女，中共黨員，1980年11月出生。20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區第一中學(xué)任教，教齡5年。本人于20xx年1月經(jīng)佛山市南海區人事局考核認定，被評定為中學(xué)政治二級教師，到現在已滿(mǎn)3年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件�，F申報中學(xué)政治一級教師資格。
二、申報理由
本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有高度的責任感和積極進(jìn)取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴謹，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底及較強的教研教學(xué)能力，從教5年來(lái)多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門(mén)的獎勵。20xx年3月獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，20xx年12月獲南海區中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎、二等獎，20xx年12月獲南海區教師法律知識測試一等獎，20xx年1月撰寫(xiě)文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期，參與了《名師領(lǐng)航20xx高考政治總復習》教參的編寫(xiě)，負責其中第二部分《政治生活》，參與了區級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，20xx年有三個(gè)資源獲得南海區新課程教學(xué)資源評比三等獎，20xx年12月獲南海區《南海精神讀本》征文評比三等獎，20xx年1月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為�！皟�(yōu)秀專(zhuān)題網(wǎng)站”，20xx年被評為“校先進(jìn)工作者”，20xx、20xx、20xx連續三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”，在20xx－20xx年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。
以下我就任現職3年來(lái)的教育教學(xué)工作做一個(gè)總結。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。
我的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認真撰寫(xiě)教案。我堅持多聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)認真記錄，聽(tīng)課后認真總結反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且配合教學(xué)的內容，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過(guò)有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問(wèn)，還通過(guò)加入各種政治QQ群，與來(lái)自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流，獲益良多。
堅持信息化教學(xué)，以?xún)?yōu)化課堂。我不斷學(xué)習現代化教育技術(shù)，熟練掌握了CAI應用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來(lái)提高課堂效率，充分調動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jì)，所教班級成績(jì)均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。20xx年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟學(xué)》被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀專(zhuān)題網(wǎng)站”。20xx年，有三個(gè)資源獲得南海區新課程教學(xué)資源評比三等獎。
任職期間，還承擔學(xué)校和科組的公開(kāi)課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導和同事的肯定。20xx、20xx、20xx年連續三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，20xx年評被為校先進(jìn)工作者。20xx年5月12日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設計大賽三等獎。20xx年1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。20xx年12月，獲得南海區教師法律知識測試一等獎。
2、重視教科研，促自身成長(cháng)。
我積極學(xué)習教育文件和新的教育理念，及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。幾年來(lái)在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、促進(jìn)現代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。20xx年3月所撰寫(xiě)的論文《理科基礎中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，20xx年12月所撰寫(xiě)的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎政治復習的實(shí)效性》獲南海區中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養》獲南海區中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。20xx年1月撰寫(xiě)文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期上，參與了《名師領(lǐng)航20xx高考政治總復習》教參的編寫(xiě)，負責其中第二部分《政治生活》，20xx年參與了區級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細梅、賴(lài)豐元等老師一起正進(jìn)行《課堂教學(xué)結構的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學(xué)“十一五”規劃20xx年立項課題。
3、精心哺育，培養新人。
努力做好本職工作的同時(shí)，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長(cháng)，我常和他們一起研究教學(xué)中出現的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì )，設計教學(xué)環(huán)節。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。
4、指導第二課堂，開(kāi)拓視野。
我曾負責學(xué)�！帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團指導工作，在我擔任該社團的指導老師期間，我培養了大量的社團干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我帶領(lǐng)該社團組織各項活動(dòng)：舉辦辯論賽、觀(guān)看電影、開(kāi)設講座、知識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開(kāi)拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。
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德育是素質(zhì)教育的靈魂，教育家朱永新說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)，才能贏(yíng)得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì )愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè )趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì )愛(ài)你�！币虼�，我始終以陶行知先生的名言“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”為自己的航標，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。在班主任工作中，我能夠堅持正面教育，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生。通過(guò)春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導、朋友般的關(guān)心，贏(yíng)得了學(xué)生的認可和尊重。推行的“以民主凝聚人心，以規則約束行為，以服務(wù)創(chuàng )造條件”的管理理念頗有成效，班風(fēng)儼然。堅持民主治班，在當班主任期間，班干部的領(lǐng)導管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習并運用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識來(lái)指導班主任工作，實(shí)現了班級管理的科學(xué)化。適應時(shí)代的發(fā)展，我堅持德育信息化，通過(guò)個(gè)人主頁(yè)留言本、QQ、手機短信加強與學(xué)生的溝通，拉近了與學(xué)生的距離。同時(shí)我注重與科任通力合作，創(chuàng )設出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘學(xué)生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對教育的愛(ài)換來(lái)了事業(yè)的成功，對學(xué)生的愛(ài)換來(lái)學(xué)生的尊敬。所帶班級德、智、體全面發(fā)展，多次被評為“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評教中，我經(jīng)常是名列前茅，20xx年我制作的《走過(guò)青春沼澤地》還獲得學(xué)校德育課件評比二等獎。
三、晉升后的工作設想
在過(guò)去的幾年雖取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只代表過(guò)去，日后我將一如既往地勤懇工作。職務(wù)晉升后，我將從以下幾方面提高并完善自己：
�。�1）加強自身的師德修養，成為真正的人民教師。
�。�2）提高政治專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育學(xué)和心理學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。
�。�3）不斷學(xué)習電教技術(shù)，實(shí)現信息化與政治教學(xué)的結合。
教師晉級述職報告6
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。從20xx年8月參加工作，我始終以勤奮踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，全面認真地履行了教師的職責，做到了教書(shū)育人，教學(xué)相長(cháng)。在這十多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高，并于20xx年7月取得中學(xué)一級教師資格�，F就申請晉升中學(xué)高級教師之際，我將自己在治思想、教育教學(xué)工作以及教科研工作等方面的情況總結如下：
一、思想治表現
堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，堅持方向，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，堅持教育教學(xué)，學(xué)習新的教育教學(xué)理論指導工作，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)心鼓勵學(xué)生不斷發(fā)展。我積極參加校內外各項活動(dòng)和培訓，忠于職守，團結同事，為人師表，愛(ài)校如家，對教育教學(xué)工作有強烈的事業(yè)心和責任感。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我一直擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，工作量飽滿(mǎn)，其中擔任畢業(yè)班教學(xué)共7年，任現職以來(lái)4年。通過(guò)多年在教學(xué)一線(xiàn)的辛勤工作，我對所教數學(xué)學(xué)科具有扎實(shí)系統的基礎理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，能正確理解課程標準的要求，熟練地掌握各年級知識的內在聯(lián)系以及其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系，積極投身于新課程的實(shí)踐中，在教學(xué)方法上形成了一定的特色，對不同的學(xué)生提出不同的要求，因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。我努力營(yíng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生在獲得基礎知識基本和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展。我平時(shí)認真鉆研教材，與組內教師共同探討交流學(xué)習，吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己業(yè)務(wù)水平；并積極參加教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、校外研究課及各類(lèi)培訓，每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、幽默、認真的形象去面對學(xué)生，創(chuàng )設問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念交融，成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。面對學(xué)習有困難的學(xué)生，我堅持利用課余時(shí)間，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導和耐心交流，鼓勵其確立自信、端正態(tài)度，積極面對學(xué)習；面對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。因此，在教學(xué)業(yè)績(jì)上，我所教的班級數學(xué)成績(jì)一直名列前茅，并在原有基礎上取得不同程度的進(jìn)步，學(xué)生的數學(xué)基礎和能力都取得了較大發(fā)展，同時(shí)也取得了一定的榮譽(yù)，我被評為�！敖忸}能力”、“骨干教師”、第三屆z市初中數學(xué)“教學(xué)能手”。
三、班主任工作
自工作以來(lái)，我做了8年的班主任工作，任現職以來(lái)3年，整個(gè)過(guò)程雖然繁忙但卻很充實(shí)，雖然辛苦但我卻樂(lè )此不疲。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地渡過(guò)在學(xué)校的每一天，既學(xué)會(huì )學(xué)習更要學(xué)會(huì )做人。一是用心關(guān)懷。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，和平等的態(tài)度去教育每一個(gè)孩子，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。三是全面培養。通過(guò)創(chuàng )建文明守紀、團結互助，勤奮上進(jìn)班集體，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。在師生的共同努力下，我所帶的班級不管在學(xué)習成績(jì)還是學(xué)�；顒�(dòng)中都取得一定成績(jì)，多次被評為校模范班級，并在學(xué)校各類(lèi)文體活動(dòng)中獲獎。
四、教科研工作
在認真參加教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還注重教育教學(xué)理論水平的.學(xué)習，用理論知蝕指導日常教學(xué)實(shí)踐。我經(jīng)常反思教學(xué)過(guò)程并做好記錄，努力撰寫(xiě)教學(xué)論文和課堂教學(xué)反思、案例，還參加了兩個(gè)市級課題的研究，分別是“信息技術(shù)與初中數學(xué)課程整合的教學(xué)策略研究”和“數學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng )設的有效性研究”，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展。而且在課題研究和教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中撰寫(xiě)了多篇論文，分別是《小議數學(xué)試卷的講評》、《創(chuàng )設問(wèn)題情境、探討有效教學(xué)》、《關(guān)于數學(xué)課程問(wèn)題設計有效性的思考》、《探究體驗應用思維》、《讓情境創(chuàng )設融入數學(xué)課堂》、《在數學(xué)課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )造能力和探索精神》，這些論文都在省、市級刊物上發(fā)表。
五、指導青年教師工作
我在完成本職工作的同時(shí)，按學(xué)校要求積極開(kāi)展師徒結對工作，做好青年教師的指導培養工作，使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力，成為教學(xué)骨干。任現職以來(lái)，我擔任過(guò)王彬、曹瑜、姜可嬌、顧夢(mèng)燕等教師的指導老師。指導他們認真學(xué)習新課程標準，更新教育觀(guān)念；指導他們備課、上課，進(jìn)行教法指導；鼓勵青年教師認真、積極上好上崗課、公開(kāi)課等。這些青年教師在我的指導下進(jìn)步很快，在教育教學(xué)中都取得一定的成績(jì)，其中曹瑜被評為z市教學(xué)能手。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我會(huì )在工作中不斷完善自己，雖然社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高，但我始終相信，成功源自勤奮，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，團結協(xié)作，勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓前進(jìn)，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
教師晉級述職報告7
20xx年的6月我畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院中文系，20xx年9月來(lái)到鎮江市京口區實(shí)驗小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)教師。執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人：我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。踏上工作崗位，我擔任三年級的語(yǔ)文老師及班主任。做個(gè)班主任也許不難，但要做個(gè)好班主任就很難了。擔任班主任的這一個(gè)多學(xué)期來(lái)，我一直堅持“愛(ài)”與“嚴”相結合。
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提
在教學(xué)崗位上，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解了。帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心關(guān)心他，縮短了師生之間的距離。同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，我給與更多的關(guān)心和幫助。這種愛(ài)，是對學(xué)生思想的形成的正確引導，更是對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。人的感情是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受的到的。我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中我細心觀(guān)察，發(fā)現學(xué)生的錯誤就及時(shí)、坦誠地和他交流。要從小處著(zhù)手，耐心地幫他們改正不起眼的壞習慣，讓他積極的配合老師完成教學(xué)任務(wù)。
3、嚴格要求，措施得力，是做好工作的保證。
“嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不能忘記對他們的嚴格要求。剛開(kāi)始班級衛生工作一直不得力。針對這種情況，我重新制定值日表，分工到個(gè)人，明確每天每人的任務(wù)，每組設小組長(cháng)一人，對于打掃的好的及時(shí)表?yè)P并給與一定的獎勵，對于沒(méi)有完成任務(wù)的也有相應補救措施。獎懲分明使得學(xué)生們勞動(dòng)積極性大大提高了。
盡教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。參加工作以來(lái)，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時(shí)期下的關(guān)于教育的方針政策，認真學(xué)期十七大精神，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，既教書(shū)又育人。教育活動(dòng)有其客觀(guān)的規律，正確運用教學(xué)規律能提高教師的工作效率，這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育手段及方法。近年，教育不斷提倡改革，鼓勵創(chuàng )新，在這種教學(xué)思想的引導下，我也努力探索，大膽嘗試，尋找適合自己的教學(xué)方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
“書(shū)讀百遍，其義自現”，說(shuō)的就是“讀”的功效。上課的時(shí)候，我著(zhù)重于讀，注重讀的方式方法，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”。其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”，這種強有力的競爭機制，提高了學(xué)生的參與熱情。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每節上課前，都做了認真的準備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì )針對每個(gè)人不同的情況，分別提出不同的問(wèn)題。針對每個(gè)學(xué)生提出合理的問(wèn)題，使得學(xué)生接受起來(lái)比較容易，還能調動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，上課的效果自然就上去了。
3、探索研究新教法、新課題，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識，而是一種語(yǔ)文素養的全面提高，或許和小學(xué)生講這些顯得有些深奧，但我們教師要把這一要求融入平時(shí)的教學(xué)中去，使學(xué)生得到潛移默化的熏陶�！奥�(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”
這些能力的養成和提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)是不夠的，在這種教學(xué)理念的.促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我經(jīng)常開(kāi)設諸如“朗讀競賽”、“背書(shū)比賽”、“找錯別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對語(yǔ)文的熱愛(ài)，使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”，同時(shí)他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高。
4、科學(xué)施教的同時(shí)也要不斷完善自我。
在這個(gè)知識爆炸的年代，只有不斷擴大自身的知識面，提高業(yè)務(wù)水平，才能跟上時(shí)代的節奏。所以不管工作有多忙，我都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)。在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，在公共知識方面，計算機、普通話(huà)都取得了不小的成績(jì)。撰寫(xiě)的論文《多媒體的優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)的現代化》獲得鎮江市現代教育技術(shù)論文評比二等獎。20xx年3月，參加江蘇省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì )有收獲�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言長(cháng)存我心。我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，作為一個(gè)青年教師，我的工作才剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
教師晉級述職報告8
大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)快一年了，我心中經(jīng)常在反思，作為一名小學(xué)數學(xué)老師，工作在第一線(xiàn)，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了沒(méi)有?有了這些反思，使我的工作更有意義。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè )。為了今后能夠更好的工作，現將這一年的工作作個(gè)匯報：
一、提高思想覺(jué)悟
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先要有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周我認真進(jìn)行政治學(xué)習，并做好學(xué)習筆記。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我在今年5月份還入了黨，成為了一名黨員。
在工作中，我總是告誡自己，要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬。能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學(xué)習
我們都知道教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作。作為一名新教師，我開(kāi)始時(shí)，在教學(xué)中遇到了不少問(wèn)題。這些問(wèn)題需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察和虛心的求教，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候也沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù)，同時(shí)我還在學(xué)校與老教師交流，虛心聽(tīng)取他們在教學(xué)上的成功理念，經(jīng)驗，遇到不懂得地方多請教他們，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、提高業(yè)務(wù)水平
(1)教研活動(dòng)。與時(shí)俱進(jìn)，積極參加新課改活動(dòng)，大膽地進(jìn)行教改探索，精心準備并開(kāi)展生本課堂，參加新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習新理念、分析案例、集體備課-上課-聽(tīng)課-研討，讓課堂變成在游戲中快樂(lè )學(xué)習，和其他老師進(jìn)行聽(tīng)課，評課，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期學(xué)校都會(huì )安排青年教師公開(kāi)賽課，我都積極參賽，精心準備。本學(xué)期我個(gè)人聽(tīng)課20節，聽(tīng)課結束后，我都會(huì )與自己的情況進(jìn)行比較、反思，收獲頗豐。
(2)合作意識。我知道工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全班級大局、融合群體，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將精彩的.班級組織起來(lái)。
四、積極學(xué)習和使用新教學(xué)工具
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。計算機作為信息時(shí)代的主要載體，在當今教育中占據了極其重要地位。如今，我們已不滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而是要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計算機有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化教師的基本功訓練，我除在學(xué)絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買(mǎi)了不少資料書(shū)，在家自學(xué)�，F在我已經(jīng)能自己制作課件和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想通過(guò)我的努力，我會(huì )做一個(gè)真正的教師。
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有遺憾。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的。
教師晉級述職報告9
一、基本情況
本人現年29歲，共青團員，20xx年6月畢業(yè)于丹陽(yáng)師范，畢業(yè)后分配到句容實(shí)驗小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素質(zhì)繼續深造，即將取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷。從20xx年到20xx年一直擔任英語(yǔ)教學(xué)工作。20xx年八月被評定為小學(xué)一級教師。
二、盡職盡責，為人師表
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針和政策;遵紀守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位職責，盡職盡責做好本職工作;團結教師，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，做到為人師表，教書(shū)育人，處處以良師的言行嚴格要求自己，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。
三、終身學(xué)習，只為教育
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會(huì )被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養出符合社會(huì )要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓班學(xué)習、普通話(huà)培訓學(xué)習、計算機初、中級知識培訓學(xué)習、公修課培訓學(xué)習以及學(xué)習新課程標準。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設計》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當前的教學(xué)教改動(dòng)態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀(guān)念，從而不斷提高自己的理論水平、實(shí)踐能力和工作效率。
四、大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐
教學(xué)工作中，我認真地解讀新課程標準，并以此為依據，刻苦鉆研教材、教法;根據實(shí)際情況，精心地備好每一節課，上好每好每一節課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量;課后認真批改作業(yè)。課堂里，我帶著(zhù)創(chuàng )新的意識去實(shí)驗和實(shí)踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點(diǎn)，采取“綜合性學(xué)習”“選擇性學(xué)習”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，真正體現學(xué)生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè )學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教研、教改活動(dòng)。主動(dòng)承擔教研、教改實(shí)驗項目的公開(kāi)課，并根據自己制定的.教改專(zhuān)題認真撰寫(xiě)教學(xué)論文和上好公開(kāi)課。在任現職期間堅持每學(xué)期上一節校內公開(kāi)課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。
五、日常管理，傾注愛(ài)心
教育應該是溫馨的、洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛(ài)心，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習目標不明確，學(xué)習也不自學(xué)，性格內向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表?yè)P、多家訪(fǎng)。利用課余時(shí)間和他們談心，談心時(shí)盡量創(chuàng )造輕松愉快的談話(huà)氛圍，讓他們在沒(méi)有任何心理壓力的情況下流露出自己的內心世界，使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。當他們有了進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我就“小題大做”，及時(shí)給予表?yè)P，給其信心，樹(shù)其威信。平時(shí)一有空閑就和科任老師一起去家訪(fǎng)，隨時(shí)了解他們在家庭中的表現，與家長(cháng)交流轉化信息。
六、正視成績(jì)，展望未來(lái)
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，任現職以來(lái)，我主要擔任中高年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。所教班級成績(jì)優(yōu)秀，多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。在句容市實(shí)驗小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評比中獲一等獎，句容市天王鎮小學(xué)英語(yǔ)評優(yōu)課比賽中獲一等獎，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表，參與了兩個(gè)鎮江市課題(一個(gè)剛剛結題)。在劍橋英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)中，所教學(xué)生通過(guò)了一級考試。
本人還有很多不足之處，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教師晉級述職報告10
各級評委領(lǐng)導及老師：
大家下午好！
作為一名教師清貧與富有并存，因為經(jīng)濟是清貧的，但精神是富有的，又有常人體會(huì )不到的辛苦和快樂(lè )，我不但過(guò)的無(wú)悔、無(wú)憾，反而感到驕傲，因為我從事著(zhù)陽(yáng)光下最光輝的事業(yè)，是人類(lèi)靈魂的工程師。
一、基本情況
我叫xx，是一名農村小學(xué)語(yǔ)文教師，20xx年畢業(yè)于鄧州市教師進(jìn)修學(xué)校，通過(guò)學(xué)習20xx年獲大專(zhuān)文憑，20xx年12月晉升一級教師。任現職后一直扎根農村，站在教學(xué)第一線(xiàn)，從事小學(xué)教育教學(xué)工作。十二年以來(lái)從未因辛苦、無(wú)聞而動(dòng)搖心中的信念，總以滿(mǎn)腔熱情投入每天的工作之中。我即不奢望驚天動(dòng)地的偉績(jì)，又不高呼冠冕堂煌的口號，不貪官、不貪財，只求不誤人子弟，只是默默無(wú)聞地為鄉村教育事業(yè)盡綿薄之力。
二、學(xué)習及思想情況
我堅持黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重領(lǐng)導，團結同事，真誠待人，能虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，嚴于律己，寬以待人。對年輕教師我熱心幫助，他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點(diǎn)，很多年輕教師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。熱心幫助年輕教師的同時(shí)，我并不安于現狀，深感時(shí)代飛速發(fā)展，知識快速更新給我帶來(lái)的壓力。我認真學(xué)習不斷提高自己，并在20xx年通過(guò)刻苦學(xué)習取得大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。工作期間，我利用教學(xué)空余時(shí)間，讀書(shū)看報學(xué)習教學(xué)理論知識，豐富自己的知識儲備，提高自己的思想覺(jué)悟，時(shí)時(shí)反思自省，積極參加科研課改的各項活動(dòng)，搞好經(jīng)驗總結。寒、暑假期間參加各種培訓學(xué)習，開(kāi)闊自己的眼界，感受時(shí)代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學(xué)注入新的活力。新世紀的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。學(xué)生咿咿呀呀那樣死板單調。
三、工作成績(jì)和經(jīng)驗
十二年來(lái)，我在教育教學(xué)工作中始終堅持以素質(zhì)教育為準繩，以教書(shū)育人為原則，把教育教學(xué)面向全體學(xué)生，在師生的共同努力下，每個(gè)學(xué)期學(xué)生的質(zhì)量檢測成績(jì)都很理想，近幾年來(lái)所帶的學(xué)生成績(jì)均為鎮同類(lèi)小學(xué)前列，被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。20xx年還被鄧州市教體局評為“文明教師”，20xx年參加的小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)比賽中榮獲優(yōu)質(zhì)課壹等獎。20xx年在鄧州市農村中小學(xué)現代遠程教育優(yōu)秀成果評選中，榮獲優(yōu)質(zhì)課二等獎，20xx在全市青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中，所授課《筆算乘法》被評為二等獎，20xx年撰寫(xiě)的論文《數學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的'主動(dòng)性》在南陽(yáng)市教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中被評為二等獎，在南陽(yáng)市數學(xué)小學(xué)生小科論文評選活動(dòng)中被評為優(yōu)秀教師一等獎。20xx年被鄧州市教體局評為模范班主任，20xx年被鄧州市教體局評為先進(jìn)個(gè)人。
一份耕耘一份收獲，以上成績(jì)的取得離不開(kāi)一個(gè)“勤”字。我對自己要求嚴格，這么多年我從不遲到早退，從不無(wú)故請假曠課，晚上睡得比學(xué)生晚，早上比學(xué)生起得早。認真備課，認真批改每一次作業(yè)，并寫(xiě)好鼓勵性的評語(yǔ)。課后認真總結工作中的得失，擠出時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。以校為家，以工作為重，一心撲在教學(xué)工作之中。數年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。
同事也離不開(kāi)一個(gè)“愛(ài)”字。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、交流，以便充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時(shí)幫助他們解決學(xué)習生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現在他們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會(huì )到師生情深。當然我對他們也很“嚴”，當他們學(xué)習態(tài)度不端正，馬馬虎虎時(shí)，我會(huì )及時(shí)開(kāi)導教育，對多次犯錯不改的同學(xué)，甚至還會(huì )采取批評的方法來(lái)教育他們，直到其改正為止。對他們的這種“嚴”實(shí)際也是對他們的一種愛(ài)護。老師的愛(ài)護學(xué)生能有感受，他們回報你的愛(ài)，會(huì )對老師信賴(lài)和擁護，這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了極大的幫助。
更離不開(kāi)一個(gè)“法”字。干什么事都離不開(kāi)合理的方法。語(yǔ)文是一門(mén)基礎學(xué)科，是學(xué)好其他各科的基礎，俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)丈高樓從地起，在傳授新知識的過(guò)程中，我靈活利用教學(xué)方法，對學(xué)生多啟發(fā)，多鼓勵，少強迫，少打擊，以學(xué)生為主體以教師為主導，擺正教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色位置，精心設置問(wèn)題，精心設置情景，激活學(xué)生思維，搞活課堂氣氛，使自己的教學(xué)深入淺出，有聲有色使學(xué)生好學(xué)易懂，學(xué)有所得。
四、存在的問(wèn)題和教訓
經(jīng)驗來(lái)自實(shí)際生活中的問(wèn)題，只要你去做事，去工作就會(huì )遇到問(wèn)題，這些問(wèn)題處理不好，就會(huì )嚴重的影響工作，使工作不能順利進(jìn)行，達不到你預期的目的，如果處理得好就會(huì )成為經(jīng)驗。我在教學(xué)工作中就發(fā)現了不少問(wèn)題。讓我比較頭痛的是后進(jìn)生問(wèn)題，后進(jìn)生基礎、頑皮，不但自己不愛(ài)學(xué)習，還去影響別人的學(xué)習，有時(shí)處理不當，就會(huì )導致一些基礎較好的學(xué)生因受到影響，而成績(jì)下降。怎樣才能有效的提高后進(jìn)生呢？如何把握課堂教學(xué)中活潑與嚴肅的分寸也是一個(gè)棘手的問(wèn)題，活潑有時(shí)會(huì )讓學(xué)生忘乎所以，嚴肅過(guò)度又會(huì )讓學(xué)生死板呆滯。還有如何更好地把工作做到細處，做到實(shí)處，如何讓學(xué)生學(xué)得更踏實(shí)，如何讓學(xué)生學(xué)以致用，都是我今后工作中要解決的問(wèn)題。
五、今后工作的設想
培養有用的人才，富國強民是教育的終極目標，在今后的教育中，我當以更新的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會(huì )有用人才打下堅實(shí)的基礎，爭做一名對得起家長(cháng)、社會(huì )、教育的教師。
報告人：xxx小學(xué)，xxx
20xx年xx月xx日
教師晉級述職報告11
進(jìn)入紫坭中學(xué)，轉眼工作7年了，自工作以來(lái)，我本著(zhù)積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。具體總結如下：
一、響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重治理論的學(xué)習。
積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，服從學(xué)校安排，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面
1、堅持以審美教育為核心，重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感，努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好和追求，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )活動(dòng)中，主動(dòng)去發(fā)現、探索音樂(lè )，感受音樂(lè )，理解音樂(lè )，表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。我堅持認真備課，每年開(kāi)一到兩次次公開(kāi)課，邀請同行老師和領(lǐng)導們前來(lái)指導，爭取更多學(xué)習和提高的機會(huì )。兩篇論文《音樂(lè )課堂教學(xué)中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力的培養》和《中學(xué)生音樂(lè )欣賞能力培養初探》分別獲二等獎和三等獎。
2、注重教育教學(xué)基本功的訓練，積極參加校內外組織的各項基本功比賽，獲局屬三等獎、校二、三等獎。我努力在比賽中不斷鍛煉自己的基本功水平，提高自身教育教學(xué)的能力。參加了兩個(gè)課題《初中階段師生溝通有效策略的研究》和《新時(shí)期少先隊分層教育研究》。
三、為更好的培養學(xué)生對于音樂(lè )的興趣，我根據學(xué)校的教學(xué)計劃，先后在學(xué)校組織過(guò)合唱隊、舞蹈隊，并利用課外的`時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練，并積極參加市里的活動(dòng)，也取得了一些不錯的成績(jì)。還開(kāi)設了，“合唱”，“琵琶入門(mén)”，“好歌大家唱”這三門(mén)校本課程，受到學(xué)生的喜愛(ài)。輔導的學(xué)生在市比賽中獲多個(gè)二、三等獎和優(yōu)秀獎的好成績(jì)。
四、負責學(xué)生自管會(huì )、教工團支部工作，20xx年開(kāi)始擔任少先隊大隊輔導員。在校領(lǐng)導的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團隊活動(dòng)都能順利開(kāi)展。今年我還加入郭玉琴名輔導員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的交流學(xué)習中漸漸成長(cháng)，活動(dòng)《以“龍文化”為載體培養少先隊員愛(ài)國的樸素情感》今年成功申報為20xx年度全市少先隊重點(diǎn)活動(dòng)項目，20xx年誒評為x市“活力少先隊”重點(diǎn)項目三等獎。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，在之前的工作中中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，而我更將會(huì )用心去面對未來(lái)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
教師晉級述職報告12
自2XXX年11月參加工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。從教八年來(lái)我一直擔任數學(xué)教學(xué)工作，并兼任學(xué)校會(huì )計、學(xué)�！皟苫北砜▋缘氖占c歸檔、協(xié)助教務(wù)主任處理好教學(xué)常規工作�；仡欉@幾年的教學(xué)生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭�，F將這幾年的工作做一下簡(jiǎn)單總結。
一、持教育理論學(xué)習，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀(guān)
自從參加工作到現在，我始終堅持把握堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養，遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅定。任現職以來(lái)，工作積極主動(dòng)，勇挑重擔，顧全大局，服從安排，從不無(wú)故缺礦，早退，遲到等現象。
二、抓好教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
不斷增強自身能力，多干實(shí)事，是我努力最求的目標。我在實(shí)踐中不斷增強自身能力，發(fā)揮自身的才干，為學(xué)校及教師多干實(shí)事、多辦好事，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的工作能力;虛心向領(lǐng)導班子成員和教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗;不斷總結經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想;創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣及學(xué)習欲望，使學(xué)生積極、主動(dòng)的參與學(xué)習;在培訓學(xué)生抽象、分析、空間觀(guān)念、計算能力和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等的思維方式和方法。在課堂教學(xué)重視學(xué)生作業(yè)的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。在進(jìn)行解決問(wèn)題的訓練時(shí)，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考：題抄對了沒(méi)有?先算什么?后算什么?等，在此過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯誤的'原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、小數點(diǎn)、運算符號必須寫(xiě)的清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢查的良好的學(xué)習習慣，端正學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，以互助小組學(xué)習方式有針對性地輔導中等生、學(xué)困生，培養班上這部分學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣及學(xué)習自信心，掌握學(xué)習方法，以此來(lái)提高學(xué)習成績(jì)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就對學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們笨，不會(huì )學(xué)習，學(xué)不好，而是他們沒(méi)有掌握好學(xué)習方法，缺乏自信心，而在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心，久而久之就使得這部分學(xué)生有我的腦殼笨，不是讀書(shū)的料的這種意識，這樣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)有信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。如在任職期間我所教的一個(gè)班級，學(xué)困生比較多，他們基礎比較差，學(xué)習數學(xué)很吃力，多次測驗都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都是以多表?yè)P多鼓勵，少批評，指名一優(yōu)生輔導他們的學(xué)習，逐步找回學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的樂(lè )趣，學(xué)習成績(jì)也在不斷的進(jìn)步。
與班主任、家長(cháng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同教育好學(xué)生。積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生在家里的學(xué)習情況，并與家長(cháng)交流學(xué)生在校的表現，互相溝通，共同教育好學(xué)生，使學(xué)生能獲得更好的教育。
由于本年度(20xx至20xx年度)任六(1)的數學(xué)課，因為是畢業(yè)班，多數學(xué)生正處于青春期，比較叛逆，所以在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還需搞好學(xué)生的心理疏導。如忽視這一現象，談何提高學(xué)生的成績(jì)?因此，搞好學(xué)生的心理疏導是本年度教學(xué)的重中之重。
教師晉級述職報告13
長(cháng)期以來(lái)，我奉行誠實(shí)為人，樂(lè )于助人，善待他人，真誠待人的做人原則，堅持恪盡職守，任勞任怨，盡心盡力，樂(lè )于奉獻的做事哲理，力求上進(jìn)，完美，營(yíng)造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系，確保了一方平安穩定。具體在以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導們作個(gè)簡(jiǎn)述：
一、全面管理，以身作則。
學(xué)校管理工作頭緒多，事情雜，從前勤到后勤，從老師到學(xué)生，從學(xué)校到社會(huì )，方方面面，時(shí)時(shí)刻刻都有高標準，嚴要求，都要達到規范，精細，力求完美。在此方面：
一是學(xué)校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用規范的制度管事；
二是虛心聽(tīng)取老教師，老領(lǐng)導的建議和出謀劃策，以人為本，營(yíng)造和諧的工作氛圍；
三是以身作則，以身示范，帶頭遵守學(xué)校紀律，履行教師義務(wù)。教學(xué)上帶頭上教研課，帶頭積極參加各種觀(guān)摩培訓活動(dòng)，帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。后勤上堅持給學(xué)生盛飯盛菜，經(jīng)常性地檢查食堂衛生和飯菜質(zhì)量，有時(shí)還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。
二、恪盡職守，樂(lè )于奉獻。
我能堅守自己的教學(xué)崗位，履行自己的校長(cháng)職責，堅持任勞任怨，盡心盡職的做事風(fēng)格。今年三月末本人不幸騎車(chē)摔傷大腿造成骨折，在病床上每天用電話(huà)聯(lián)系每個(gè)老師，指導安排工作，住院治療將近二十天就出院拄著(zhù)拐杖來(lái)到學(xué)校，坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤(pán)工作。今年暑期我校在上級各位領(lǐng)導的關(guān)懷下進(jìn)行了十萬(wàn)元的維修改造工程，為了用好這筆錢(qián)，力求花少錢(qián)，辦大事，多辦事，我帶領(lǐng)學(xué)校校委會(huì )成員認真組織施工，頂著(zhù)酷暑高溫，自己購買(mǎi)原料，當監工。一個(gè)暑假將近二個(gè)月的時(shí)間一直堅守在學(xué)校直到整個(gè)工程竣工。
由于學(xué)校經(jīng)費緊張，無(wú)力解決教師辛苦費，后由中心學(xué)校各位領(lǐng)導的關(guān)懷，我和其他幾位教師一樣僅僅得了四百元的工資，但我們沒(méi)有絲毫的情緒，反而感到無(wú)比的欣慰，因為學(xué)校大變樣了，又前進(jìn)了一大步。另有我堅持利用節假日，晚放學(xué)后的空閑時(shí)間下村到戶(hù)走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )環(huán)境，目的就是為了保住生源，穩住生源，確保轄區范圍內的學(xué)生不正常流失，爭取所有學(xué)生都能到本校本鎮授完九年義務(wù)教育。所有的付出我從不計較個(gè)人得失，可以說(shuō)騎車(chē)油錢(qián)都是自己掏腰包。我相信付出總有回報，好人一生平安。得到了孩子們家長(cháng)和和老師們的認可和稱(chēng)贊。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心教師。
這是我校的辦學(xué)特色，我堅持常年如一日地去做好這項工作。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜，幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是經(jīng)常要做的事。學(xué)生生病我騎車(chē)接送到門(mén)診部看醫生，為他們端水送藥。學(xué)生曠課，常常是主動(dòng)打電話(huà)咨詢(xún)落實(shí)。所教班級學(xué)科的幾個(gè)落后生經(jīng)常找他們談心，耐心輔導與幫助，都讓家長(cháng)為之感動(dòng)。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽(yáng)村轉來(lái)的，他們上學(xué)不方便，每天乘車(chē)到學(xué)校附近的公路邊等候，我每天按時(shí)到點(diǎn)去接這兩名學(xué)生上學(xué)，從不失誤，家長(cháng)十分感激。
關(guān)愛(ài)學(xué)生只有把他們真正當成自己的孩子才會(huì )有真心的付出。我校教師的年齡結構偏大，五十五歲以上的就有5人，再加上這些老師都有較深的資歷，從事過(guò)多年學(xué)校的領(lǐng)導工作。工作中我虛心聽(tīng)取他們的建議，積極爭取他們對學(xué)校工作的`的支持和配合，民主決策校內大小事務(wù)，生活中關(guān)心他們的健康，走訪(fǎng)慰問(wèn)教師家屬，樂(lè )于幫助他們解決我力所能及的問(wèn)題，讓他們能感受到集體的溫暖，達到工作安心，快樂(lè )的境界。
四、尊重家長(cháng)，樂(lè )于助人。
把家長(cháng)當朋友是我工作中多年對學(xué)生家長(cháng)的一種承諾，我利用家訪(fǎng)，信訪(fǎng)，學(xué)生家長(cháng)校訪(fǎng)的所有機會(huì )，與各位家長(cháng)進(jìn)行面對面真誠地溝通交流，跟他們談學(xué)生、講學(xué)校、拉家常，了解他們的家庭環(huán)境與社會(huì )背景，聽(tīng)取他們對學(xué)校，對本人的工作建議，共商教書(shū)育子，學(xué)校發(fā)展之計。偶爾還幫助一些學(xué)生家長(cháng)解決我能力所能及的困難和問(wèn)題。比如：學(xué)生上學(xué)掉車(chē)放學(xué)回家無(wú)車(chē)接我都騎車(chē)接送，幫助家長(cháng)解決一些臨時(shí)困難。學(xué)生家庭中需要找人辦事，只要我能幫忙的我全力以赴。
真誠換來(lái)真情，現在有了好多家長(cháng)由原來(lái)我主動(dòng)去走訪(fǎng)變成了他們有準備地邀請我到他們家中去走訪(fǎng)，我倒顯得有些被動(dòng)和不好意思了，成了學(xué)生家中的座上賓了。
于細微處見(jiàn)精神，在點(diǎn)滴中顯不凡。多年來(lái)，我一直在努力，在踐行。做事從細致，細心，細微入手，把事情做實(shí)，做真，做好方能做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。以上是我工作中的點(diǎn)滴成效，今后還須更加奮進(jìn)，任重而道遠，人生追求無(wú)止境。
教師晉級述職報告14
尊敬各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好。
我叫張雪萍，自1992年畢業(yè)以來(lái)，一直擔任地理教學(xué)工作。
由于時(shí)間關(guān)系，有關(guān)教學(xué)，班級管理，與人相處方面不想啰嗦。我一向信奉一句話(huà)“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。俗話(huà)說(shuō)：人在做，天在看，人人心中自有一桿秤。
自己多年來(lái)的辛勤付出，在教育教學(xué)中取得了點(diǎn)滴成績(jì)：
20xx年獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎;
20xx年獲得市第一批青年骨干教師;
20xx年獲得市教學(xué)能手;
20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師
20xx年被譽(yù)為縣級教壇精英。
在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平和參與科學(xué)研究。積極參加市、區教育局組織的各項論文競賽，并多次獲獎。另外還分別在“當代中學(xué)生報”和“中學(xué)生導報”多次發(fā)表論文。20xx年我所承擔的科研課題獲省科研成果二等獎。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切都在不言中。我的'命運你做主。但無(wú)論結果如何，我仍會(huì )一如既往的堅守好自己的工作崗位。
謝謝大家。
教師晉級述職報告15
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
大家好！
首先感謝大家這些年來(lái)對我的關(guān)心和指導。今天能參加20xx年的小學(xué)高級教師晉級述職報告是我的榮幸。我是來(lái)自騰朗完小的周杏仙,我以20xx年7月畢業(yè)于保山師專(zhuān)生物專(zhuān)業(yè)。同年9月被分配到佟家莊完小任教。
時(shí)光飛逝，屈指一數，在三尺講臺上已經(jīng)耕耘了11個(gè)年頭之多，履現職8年�；厥鬃蛉�，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。剛參加工作的我，在佟家莊完小進(jìn)行著(zhù)盲目的工作。直到一個(gè)月之后，剛好當時(shí)擔任中心校教導主任的李校長(cháng)，聽(tīng)了我的課，我上的是一年級的《春到梅花山》。課后，李校長(cháng)給了我很多寶貴的建議，之后我深深地反思了自己的教學(xué)，才一步步實(shí)現了從學(xué)生向教師的蛻變。在此工作期間，我兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè )觀(guān)向上，積極主動(dòng)，學(xué)生成績(jì)一直名列前茅。正當我沉浸在自己付出了全部心血，并對未來(lái)有著(zhù)美好憧憬的工作之中時(shí)，由于全鄉工作的需要，我們夫婦倆深受領(lǐng)導的信任和器重，將我們調到了新農村建設正搞得熱火朝天的小地方小學(xué)任教。初到此處工作，由于對環(huán)境的不適應，再加上自己的身體素質(zhì)不夠硬朗，導致自己的人生受到了一次沉重的打擊。為此我曾經(jīng)灰心喪志，提不起工作的熱情，但面對那些純真無(wú)邪的孩子，我于心不忍，于是又打起十二分
的精神，重整旗鼓。雖然心中還總是犯傻，但還是在此創(chuàng )下了自己工作的輝煌。雖然接手的是一個(gè)中等班級，但我采用抓中間，帶兩頭，培養優(yōu)生，帶動(dòng)中間生，轉變后進(jìn)生的策略，經(jīng)過(guò)一年的艱苦努力，在年終統測中，將該班學(xué)生成績(jì)從三年級時(shí)的第十三名直線(xiàn)攀升變成了全鄉第一名。并在此開(kāi)辟了鼓號操的歷史，而且一直傳承到現在，面對這些我認為自己還是欣慰的。
在多年的教育工作中，我始終堅持為人師表，嚴于律己。但凡要求學(xué)生做的，我幾乎都會(huì )去做，比如考試時(shí)用學(xué)生的四分之一的時(shí)間與學(xué)生同臺競技、體育課上與學(xué)生共同鍛煉，共同活動(dòng)、既拉近了師生關(guān)系，又起到了表率作用。勞動(dòng)也不例外，雖然有點(diǎn)累、有些臟，但還是總理的那句話(huà)：“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”來(lái)的實(shí)在。教書(shū)育人的真正涵義是不但要教好書(shū)，還要育好人。因此，我一直在為“培養學(xué)生能帶得走的素質(zhì)”而探索著(zhù)，努力著(zhù)。好的習慣受益終生，為此學(xué)生的養成教育在我的工作中是首當其沖的。
在教學(xué)中，我不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷更新教育理念，積極探索教育教學(xué)規律，形成了自己獨樹(shù)一幟的教學(xué)風(fēng)格。近五年來(lái)，我充分利用教學(xué)之余，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，共有四篇論文獲獎。兩次被評為五合鄉優(yōu)秀教師。積極參加五合鄉優(yōu)質(zhì)課比賽，并榮獲三等獎。積極指導學(xué)生，
并在20xx年舉辦的第九屆少兒書(shū)信大賽“我的夢(mèng) 中國夢(mèng)”活動(dòng)中榮獲指導教師獎。
近幾年來(lái)所取得的教育教學(xué)成績(jì)如下：20xx—20xx學(xué)年，我擔任騰朗完小二年級的班主任，將該班學(xué)生的成績(jì)從上年的倒數第五提升15個(gè)名次，躍居全鄉第十二名。
20xx—20xx學(xué)年，我擔任孔考完小二年級的班主任，將該班成績(jì)從上年的倒數第七，提升9個(gè)名次，躍居全鄉第八名。20xx——20xx年一直繼任該班班主任，成績(jì)依然逐年上升，到20xx年以全鄉第六名的成績(jì)畢業(yè)。雖然算不上名列前茅，但這些點(diǎn)滴都代表著(zhù)學(xué)生們奮斗的汗水，也代表著(zhù)教師不懈的努力與執著(zhù)的追求。
在學(xué)校組織工作中，我從20xx年9月起擔任孔考完小教導主任，一直到20xx年8月。這是一項重要而繁雜的工作。在工作中，我以身作則，身先力行，不斷學(xué)習，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，勤勤懇懇。結合學(xué)校實(shí)際制定每年的教研工作計劃，并作出年終總結。積極探索教研工作的有效途徑，不定期的開(kāi)展校本教研，定時(shí)檢查校內教師的.業(yè)務(wù)，并及時(shí)反饋意見(jiàn)。多次在校內、校外參加公開(kāi)課。積極參加校內的各種工作，比如撰寫(xiě)學(xué)校材料、參與少先隊活動(dòng)、參與學(xué)生營(yíng)養餐工作、參與校內常規管理，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。與校長(cháng)共同分擔校內安全責任。注重全校學(xué)生的養成教育發(fā)展。關(guān)注師生的心理健康，營(yíng)造和諧的學(xué)校氛圍，得到了群
眾和全校師生的高度贊揚。
20xx年9月，我調入騰朗完小任教，并擔任學(xué)校的大隊輔導員。在上學(xué)期中，為迎接五合鄉的第三屆鼓號操比賽，從20xx年10月份到20xx年的元旦，3個(gè)月的時(shí)間，我每天利用下午的時(shí)間對鼓號隊進(jìn)行訓練。經(jīng)過(guò)刻苦的努力和不懈的奮斗，我校的鼓號操表演在比賽中榮獲二等獎。10 X 100米迎面接力賽榮獲全鄉第一名。此外，在日常工作中，常對學(xué)生進(jìn)行隊的常規訓練和常規禮儀要求。在本學(xué)期中，還將結合“日行一善”活動(dòng)，開(kāi)展好少先隊活動(dòng)，努力為學(xué)生搭建一個(gè)行善、向善的平臺。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。陶行知的真知灼言猶在耳畔，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己。作為一個(gè)青年教師我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。路很長(cháng)，但我愛(ài)這個(gè)事業(yè)，我會(huì )一路前行，風(fēng)雨無(wú)阻。
今天我晉升的小學(xué)高級教師崗位是 。無(wú)論成功與否，我都無(wú)怨無(wú)悔，依然一如既往地做好本職工作。請各位評委給予審核，打分。謝謝大家！
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