新學(xué)期班主任個(gè)人述職報告
在生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期班主任個(gè)人述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期班主任個(gè)人述職報告1
本學(xué)期在學(xué)校的統一計劃安排下，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報：
一、日常行為規范的落實(shí)。
雖然以前一直在抓日常行為規范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規范。每天有專(zhuān)人負責檢查兩操情況;有專(zhuān)人負責教室及衛生區衛生;有專(zhuān)人負責課堂及課外紀律;有專(zhuān)人負責文明禮貌及方行舉止;有專(zhuān)人負責學(xué)習情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。
二、干部隊伍的組建和培養。
大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。
三、狠抓教育教學(xué)工作。
利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)習態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)習風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容，只要同學(xué)們一到教室，就書(shū)聲瑯瑯了。
四、分層教育，轉化后進(jìn)
我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。針對本班如：、等行為習慣紀律差的，如、等學(xué)困生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見(jiàn)家長(cháng)、累犯嚴肅處理”，充分利用班會(huì )、召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
五、經(jīng)常家訪(fǎng)，共同教育。
我認為和家長(cháng)的溝通是很重要的，而且家長(cháng)也需要學(xué)習，需要和孩子共同成長(cháng)。每一個(gè)家長(cháng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢?愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(cháng)。我要求家長(cháng)和孩子定一個(gè)共同成長(cháng)的計劃。我征詢(xún)每個(gè)家長(cháng)對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。
六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：
1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變去適應他們;
2、學(xué)習累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?
3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。
總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”的今天，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè )。但是，只要我真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì )和我一起進(jìn)步!
新學(xué)期班主任個(gè)人述職報告2
一、嚴于律己，認真履職
我以高度的熱情、責任心，嚴謹的工作作風(fēng)，關(guān)心全體學(xué)生，努力使自己成為學(xué)生心中的良師益友。認真履職，兢兢業(yè)業(yè)的耕耘在教育、教學(xué)第一線(xiàn)，孜孜探索如何為學(xué)生的成長(cháng)、成功奠基。
二、扎根課堂，勇于實(shí)踐
我教學(xué)上注重史料的分析、運用，在呈現歷史生動(dòng)的一面的同時(shí)引導學(xué)生掌握歷史學(xué)習的方法，建構認識歷史的證據鏈，培養歷史的思維能力。xxxx年3月開(kāi)設區級公開(kāi)課《戊戌變法》，獲得評價(jià)為優(yōu)秀。xxxx年1月參加長(cháng)三角千所項目結對學(xué)校xxxx年中小學(xué)微課評選活動(dòng)，制作的微課《造紙術(shù)的發(fā)明》 、《探究西安事變》均獲市二等獎；xxxx年6月參加一師一優(yōu)課一課一名師評選，課例被評為xxxx年度部級優(yōu)課。xxxx年9月，在嘉定區教育學(xué)院組織關(guān)鍵教育事件”征文評選活動(dòng)中，撰寫(xiě)的《由“一部柔美的歷史”所想到的學(xué)史態(tài)度》獲三等獎。我注重總結、研究，圍繞歷史的時(shí)空觀(guān)念，撰寫(xiě)的論文《“圖”以載道培育歷史時(shí)空觀(guān)念》xxxx年9月在《進(jìn)修與研究》第4期發(fā)表。圍繞歷史學(xué)科核心素養，就落實(shí)“國家意識”目標的教學(xué)建議舉要，以《抗日戰爭的勝利》、《南北戰爭》課題為例，進(jìn)行四個(gè)層次設計，于xxxx年5月刊登于書(shū)籍《中學(xué)歷史學(xué)科核心素養教學(xué)實(shí)踐研究》一書(shū)中。
三、勤于學(xué)習，輻射引領(lǐng)
本年度，我始終將學(xué)習的知識內化為自己的學(xué)識，有效的開(kāi)展實(shí)踐研究，積極發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。9月5日，在全區初中歷史教研組長(cháng)會(huì )議上，結合x(chóng)xxx學(xué)年第二學(xué)期質(zhì)量調研七年級歷史試卷分析的思考做了微報告《型錯誤分析改進(jìn)教學(xué)策略》；10月10日，結合孫建歷史名師工作室的相關(guān)研究，在全區初中歷史教師研討活動(dòng)中，做了微報告《“圖”以載道培育歷史時(shí)空觀(guān)念》。
四、突破自我，努力提升
上半年，我擔任七（7）班班主任一職，在班級建設中，我遵循學(xué)生的發(fā)展規律，從學(xué)生的成長(cháng)角度，做好相關(guān)班級、學(xué)生管理工作，9月，被評為校優(yōu)秀班主任。9月起，服從上級組織的需要，借調至教育學(xué)院，擔任初中歷史教研員。在此期間，11月上海市對嘉定區課程與教學(xué)調研，根據區相關(guān)要求，在規定時(shí)間內保質(zhì)保量完成相關(guān)點(diǎn)上學(xué)校預調研、材料的檢查、問(wèn)題清單反饋等工作；組織3次區中學(xué)歷史教研工作、教學(xué)新秀評選等，工作雖面臨諸多挑戰，但我虛心請教，努力提升自己的教育、教學(xué)、教研水平。
新學(xué)期班主任個(gè)人述職報告3
本人20xx年8月參加工作，20xx年至20xx年任教嘉興南湖區鳳橋鎮中學(xué)，20xx年至今任教于桐鄉市第三中學(xué)，擔任兩個(gè)班的科學(xué)課兼班主任工作。一直認為教師的工作是一份良心的活，幾年來(lái)，我從各方面嚴格要求自己，使自己能更好地從事教育教學(xué)工作。具體總結如下：
一思想政治方面
八年來(lái)，一切以學(xué)校利益為重，服從學(xué)校的安排。本著(zhù)為人師表，教書(shū)育人的原則投入到每天的教學(xué)工作中。
二教育教學(xué)方面
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
�。�1）面向全體，整體提高。堅持大家好才是真的好的教育理念，重視班級的平均分和后15%的提高，本著(zhù)這個(gè)理念本人任教過(guò)的班級每次期末考試及格率和后15%指標大大超過(guò)市平均。
�。�2）認真備課和布置作業(yè)。我認真鉆研教材內容，堅持先備課后上課。注重預習作業(yè)的布置，使學(xué)生對每節課的內容有所了解，也做到“有備而來(lái)”。布置作業(yè)前自己先做并圈出重難點(diǎn)再布置學(xué)生做，特別是前年任教初三時(shí)自己做的練習比學(xué)生還多。一直堅信天上掉下的餡餅是給有準備的人的。
�。�3）認真批改作業(yè)。作業(yè)及時(shí)批改，并根據學(xué)生的作業(yè)情況打上優(yōu)良等第，做的特別好的還會(huì )畫(huà)上笑臉等以特殊方式加以鼓勵，想辦法讓學(xué)生喜歡做科學(xué)作業(yè)，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
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從20xx年開(kāi)始工作到現在，除懷孕期間以外一直擔任班主任工作，已有5年有余。特別是來(lái)三中的第一年中途接班擔任初三升學(xué)班的班主任，同時(shí)要面對升學(xué)的學(xué)生、家里病重的老人和年幼的孩子任務(wù)艱巨、壓力很大，困難很多，但是本人沒(méi)有請一天假，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下，最終順利完成的學(xué)校交于的任務(wù)，并且905班也取得了不錯的成績(jì)，把每一個(gè)有希望上高中的孩子都送進(jìn)了理想學(xué)校，也為現在的班主任工作積累了許多可貴的經(jīng)驗。相信在接下來(lái)的班主任工作一定會(huì )再接再厲，不辜負學(xué)生和學(xué)校的希望，認認真真每一天。
三教研工作及教學(xué)實(shí)績(jì)
本人上過(guò)市級公開(kāi)課及校內大型主題活動(dòng)課，20xx年評為優(yōu)秀班主任，在20xx年科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得桐鄉市二等獎，銀杏杯比賽中獲得一等獎。論文水平雖然有限，獲獎不高，但一直堅持在寫(xiě)，三篇獲得桐鄉市二等獎。 20xx年考核優(yōu)秀。每次考試所教班的成績(jì)位于平行班的前列，多次平均分，AB等率，及格率及Ｅ等率均超市平均，尤其是近兩年成績(jì)顯著(zhù)。
現在我符合申報中學(xué)一級教師的條件已經(jīng)是第三個(gè)年頭了，懇請領(lǐng)導及各位同事的審查批準。晉升職務(wù)以后，我會(huì )更好的履行本職工作，熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，為教育事業(yè)奮斗終身。
新學(xué)期班主任個(gè)人述職報告4
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
您們好！
感謝您們多年來(lái)對我的培養，信任和支持。謝謝能再次給我競聘的機會(huì )，我所競聘的職務(wù)是：學(xué)前班班主任。
我于20xx年畢業(yè)于西安幼兒師范學(xué)校音樂(lè )專(zhuān)業(yè)。在教學(xué)一線(xiàn)工作已有十幾個(gè)年頭，班主任一職也擔任了近十年，分別在大、中、小、托班從事過(guò)各科教學(xué)工作，能夠較準確的把握好教學(xué)動(dòng)態(tài)。多年來(lái)，能立足于本職工作，服從領(lǐng)導、更新觀(guān)念、埋頭苦干、心甘情愿為幼教事業(yè)奉獻。
之所以競聘班主任，是因為我一直執教在教學(xué)第一線(xiàn)。也不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級管理經(jīng)驗，盡可能做到德才兼備，與時(shí)俱進(jìn)。參加工作以來(lái)，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強與家長(cháng)溝通中的語(yǔ)言藝術(shù)，用對孩子的關(guān)愛(ài)贏(yíng)得家長(cháng)們的信任和支持。在日常工作中不斷加強個(gè)人修養，言行與幼兒園保持高度一致，在班級工作中目標明確，分工合理。
當然我還存在一些不足，如對孩子們在活動(dòng)中出現的問(wèn)題分析還不夠到位，還有待進(jìn)一步學(xué)習與觀(guān)察；在教育過(guò)程中，對于每一環(huán)節的目標達成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討。
作為此次競聘上崗的積極參與者，我相信憑著(zhù)我的工作熱情，追求完美，愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，一定能夠把班級各項工作做好。祝愿保育院所有的教師們工作愉快，謝謝！
下學(xué)期努力的方向：在下一學(xué)期中，我會(huì )：熱情面對孩子，激情面對工作。
最后希望在新的學(xué)期里，班級工作可以開(kāi)展的更加有序有趣，個(gè)人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時(shí)希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現給大家。謝謝！
新學(xué)期班主任個(gè)人述職報告5
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
轉眼間，一學(xué)年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年�，F把這學(xué)期的班級工作述職如下：
一、班級現狀分析
我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。
二、師德方面
我熱愛(ài)集體，積極參加園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面
在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。
本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識;并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養了幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(cháng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)提供育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的.家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏(yíng)。
五、安全工作
幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
六、存在不足與努力方向
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年x月x日
新學(xué)期班主任個(gè)人述職報告6
各位領(lǐng)導、各位老師：
早上好！我叫xx畢業(yè)于中國科學(xué)院大學(xué)自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，20xx年進(jìn)入xx成為一名地理老師，現擔任高一十二班班主任。接下來(lái)我從班級管理、日常教學(xué)兩個(gè)方面對近兩年來(lái)的工作進(jìn)行匯報：
第一、班級管理創(chuàng )新：
進(jìn)入蒲城中學(xué)兩年，一直擔任班主任，針對蒲城中學(xué)生源相對較差，大部分學(xué)生是“大錯不犯小錯不斷”，更有部分學(xué)生蔑視學(xué)校規章制度不服從管理。通過(guò)兩年的不斷摸索、管理實(shí)踐，班級管理工作主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
1、細化管理：對班級早操、衛生打掃、自習、課堂、晚睡進(jìn)行全方位跟蹤管理，通過(guò)“21天養成管理”幫助學(xué)生拋棄惡習形成良好的生活學(xué)習習慣；
2、家�；�(dòng)：每天早操進(jìn)行拍照打卡、將照片發(fā)至家長(cháng)群，既調動(dòng)了學(xué)生按時(shí)出操的積極性也拉近了和家長(cháng)的關(guān)系。平時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)溝通、微信交流，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不放棄每一個(gè)學(xué)生幫助他們實(shí)現自我管理；
3、創(chuàng )新管理：制定班級日常管理積分表，對學(xué)生每天的表現進(jìn)行積分量化管理，每周進(jìn)行評比獎勵，班級內形成了“比學(xué)趕超”的良好氛圍。通過(guò)不懈努力我所帶的班級成績(jì)突出，被評為“優(yōu)勝班級”。
第二、教學(xué)方面
興趣引導夯實(shí)基礎：針對蒲城中學(xué)學(xué)生學(xué)習積極性低、基礎比較差的問(wèn)題，我主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、提高學(xué)生學(xué)習興趣，在備課的過(guò)程中認真研讀教材，選擇切入點(diǎn)，做課件的過(guò)程中盡量做到圖文結合，在教學(xué)過(guò)程逐漸培養學(xué)生的地理核心素養，將所學(xué)地理知識與生活相結合，讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)有所用，能從生活中體驗地理知識；
2、學(xué)生對地理感興趣后，從基礎知識抓起要求學(xué)生日常對各知識點(diǎn)進(jìn)行背誦、復述，進(jìn)行記憶強化，要求獨立完成作業(yè)穩步提升知識水平；
3、在教學(xué)過(guò)程中采取兩頭抓的方式，在上課的過(guò)程中根據不同成績(jì)的學(xué)生做不同難度的題，課后地理學(xué)習采取一對一優(yōu)生幫扶差生，共同進(jìn)步，使班級成績(jì)穩步提升。一分辛勞、一分收獲，我所帶班級的地理成績(jì)各次考試中均獲得年級第一的好成績(jì)。
20xx年入職以來(lái)獲得了微課比賽一等獎、蒲城中學(xué)“模范班主任”、蒲城中學(xué)“先進(jìn)教師”、蒲城中學(xué)“芯·蕾杯青年教師大賽二等獎”、渭南市中小學(xué)幼兒園優(yōu)質(zhì)課三等獎等10多項榮譽(yù)。
通過(guò)這兩年的教學(xué)工作我深刻的認識到，學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境，教師的工作是平凡的，但平凡中自有它的偉大，教師的工作是艱苦的，但苦中有樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮，作為教師要有一個(gè)良好的心態(tài)，做個(gè)有心人，用自己的愛(ài)心、耐心，認真對待每一個(gè)孩子和他們一起成長(cháng)。
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