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學(xué)校一把手述職報告

時(shí)間:2022-12-21 12:48:18 述職報告 我要投稿

學(xué)校一把手述職報告

  在人們素養不斷提高的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編精心整理的學(xué)校一把手述職報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校一把手述職報告

學(xué)校一把手述職報告1

尊敬的劉局長(cháng)、各位領(lǐng)導,親愛(ài)的老師們:

  根據教育局黨委關(guān)于學(xué)校領(lǐng)導班子及成員進(jìn)行“四德”考察的相關(guān)要求,現將我校領(lǐng)導班子的有關(guān)情況分三個(gè)方面匯報如下。

  一、班子主要情況

  我校的領(lǐng)導班子組建于20××年9月,現由3名成員組成:管校長(cháng)兼書(shū)記,負責學(xué)校全面工作;尹副校長(cháng),分管教學(xué)、教育科研工作;辛副校長(cháng)分管德育和安全工作。從年齡看班子成員平均不到四十歲,充盈著(zhù)開(kāi)拓創(chuàng )新的無(wú)窮活力。從學(xué)歷上看,三人均為本科學(xué)歷,優(yōu)勢互補,比較適合開(kāi)展工作。班子整體有著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任感,有著(zhù)強烈的向心力和凝聚力。

  二、履行職責情況

  一年來(lái),學(xué)校進(jìn)一步明確了“校以師為本,師以生為本”的辦學(xué)理念,始終堅持“謀求教師幸福發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)”的發(fā)展愿景,各項工作穩定推進(jìn)。

  1.強化公平堅持民主,遵紀守法廉潔奉公。我校的領(lǐng)導班子能堅持民主集中制原則,作風(fēng)民主,具有民主決策、民主管理能力。我們三名班子成員在一間辦公室辦公,是全區第一個(gè)做到這一點(diǎn)的中心校。我們現在的績(jì)效考核、師德考核都是逐項公示,每名教師都可以算出自己的成績(jì),我們開(kāi)通了Xx教育在線(xiàn)專(zhuān)用郵箱、辦公qq群,辦公微信群,學(xué)校官方微博,暢通了教師反饋問(wèn)題、提出建議的通道。學(xué)校領(lǐng)導班子組建以來(lái),每位班子成員都能時(shí)刻注意加強自己的廉潔從政意識,在思想上加強學(xué)習,刻苦磨練意志;學(xué)校領(lǐng)導班子成員帶頭早來(lái)晚走,深入課堂,深入一線(xiàn),實(shí)現了工作重心下移。除了正常的學(xué)校管理工作,我還兼任著(zhù)八年級二班的班主任,尹校長(cháng)、辛校長(cháng)都兼任著(zhù)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),我們三個(gè)人在過(guò)去的一年時(shí)間累計聽(tīng)課190節,遠遠超過(guò)上級部門(mén)的要求。除此之外,校長(cháng)室承包著(zhù)教學(xué)樓一樓和整個(gè)辦公樓的衛生清理,和老師們一起擦過(guò)玻璃、拔過(guò)草、沖洗過(guò)廁所,和李有華老師一起帶著(zhù)學(xué)生清理過(guò)垃圾箱。我、辛校長(cháng)、白主任、崔主任、許主任還承擔著(zhù)周一至周四學(xué)校的夜班值班工作,我個(gè)人的鋪蓋從上學(xué)期就一直在學(xué)校值班室里。本學(xué)期,我和辛校長(cháng)還負責教育信息的撰寫(xiě),在區局網(wǎng)站等刊發(fā)16篇,遠超上學(xué)期的8篇。我們堅持開(kāi)展與學(xué)生面對面校長(cháng)約談活動(dòng),20××屆畢業(yè)前夕,我和尹校長(cháng)利用大課間和午休,開(kāi)展了近二十期座談會(huì ),分期分批與所有畢業(yè)生面對面座談。中考前夕,我和尹校長(cháng)走村入戶(hù)家訪(fǎng)重點(diǎn)生二十多人次,盡全力做好高中招生工作。中考前后,我和白主任電話(huà)24小時(shí)開(kāi)通,為學(xué)生考試保駕護航。

  我們班子成員積極參加社會(huì )公益活動(dòng),參加無(wú)償獻血,幫扶弱勢群體。去年我被評為Xx市首屆最美志愿者,今年4月,當選當月山東好人之星,區委宣傳部在花仙子景區設立了部分事跡展板,其中就有我們的一塊。尹校長(cháng)身體相對較弱,但依然參加了造血干細胞的捐獻登記。

  2.全鎮各校高標準順利通過(guò)義務(wù)教育均衡區省級初驗和復驗。在這項工作中,學(xué)校嚴格落實(shí)區教育局要求,迅速成立以我、辛校長(cháng)、崔主任、孟主任為成員的工作小組。從20xx年暑假的第一天開(kāi)始,各校進(jìn)行了較大規模的整改。在整改期間,我們工作組的四個(gè)人每天奔波在全鎮六處學(xué)校的建設工地上,督促、協(xié)調、溝通著(zhù)工程的進(jìn)度,全鎮六所小學(xué),一趟轉下來(lái)差不多得五個(gè)小時(shí),有時(shí)候我們一天就要跑兩趟,幾乎每天都是六點(diǎn)從家里出發(fā)往學(xué)校走,晚七點(diǎn)再從學(xué)校往家里趕。晚上,我們還要對白天的工作進(jìn)行梳理,對各校建設中存在的問(wèn)題進(jìn)行匯總,尋找解決的思路,寫(xiě)出工作進(jìn)度通報,去年一個(gè)暑假共對各校發(fā)出進(jìn)度通報49份。很多老師閑聊的時(shí)候問(wèn)我的嗓子為什么一直啞著(zhù),其實(shí),超負荷的工作讓我患上了聲帶左側息肉……我們學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)29000余冊,需要一一進(jìn)行整理登記,我和尹校長(cháng)、辛校長(cháng)、孟老師連續加班,有的時(shí)候一天只休息四五個(gè)小時(shí),四天時(shí)間就完成了預計五個(gè)星期的工作;在省級驗收中我鎮抽驗的是中心小學(xué),十四項B級指標中,中心小學(xué)獲得十三A一B的優(yōu)異成績(jì),在市區驗收中,各校還涌現出很多典型:中心初中孟賢柳主任負責的固定資產(chǎn)管理、孟老師負責管理的圖書(shū)室、中心小學(xué)于老師管理的體育器材室、Xx小學(xué)劉老師管理的圖書(shū)室、希望小學(xué)胡老師負責管理的固定資產(chǎn)等等,都曾在不同階段得到市區教育局領(lǐng)導的高度肯定。這些工作的取得還與各校校長(cháng)、全體教師的付出是絕對分不開(kāi)的。在此也一并表示感謝!

  3.全力促進(jìn)了鎮中心幼兒園籌備九月份的省級現場(chǎng)會(huì )。在當前,學(xué)前教育省級現場(chǎng)會(huì )全區暫時(shí)確定的點(diǎn)只有我們Xx鎮中心幼兒園,這是了不起的成就,這離不開(kāi)劉局長(cháng)和區托幼辦李主任、范老師的具體指導,李主任曾和我們幼兒園的老師一起加班到晚上接近十點(diǎn),更離不開(kāi)幼兒園自身的努力和拼搏,鎮中心初中學(xué)校班子在幼兒園的布局發(fā)展、專(zhuān)項資金的審批使用、各項工作的協(xié)調開(kāi)展上思想一致,全力促進(jìn)。從現在到省級現場(chǎng)會(huì )還有兩個(gè)月的時(shí)間,我們將一如既往、全心全意的做好幼兒園的后勤保障工作。在此,一并向劉局長(cháng)、李主任、幼兒園的全體教師表示感謝!

  4.在小學(xué)段明確了“寫(xiě)好字、上好課、讀好書(shū)”的工作思路,從革新校長(cháng)辦公會(huì )開(kāi)啟,每周中小學(xué)校長(cháng)辦公會(huì )采用流動(dòng)現場(chǎng)會(huì )形式,輪流到各校召開(kāi),例會(huì )一般分兩個(gè)階段。第一階段由尹校長(cháng)隨機指定一個(gè)班級,觀(guān)課一節,然后校長(cháng)們與執教老師及聽(tīng)課教師共同議課,第二階段是先查校長(cháng)讀書(shū)筆記進(jìn)行簡(jiǎn)單讀書(shū)交流,再部署本周重點(diǎn)工作任務(wù)。這一舉措在全鎮中小學(xué)掀起了研課磨課的熱潮,為有效課堂、高校課堂的搭建創(chuàng )設了氛圍,既促進(jìn)了教師的成長(cháng)也有力促進(jìn)了校長(cháng)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。

  5.就中心初中內部工作來(lái)講,我們創(chuàng )新學(xué)校安全教育方式,每天第八節課最后三分鐘為安全教育時(shí)間,將安全教育化整為零,這種做法現在在全市學(xué)校已經(jīng)推廣為“安全每日一案例”,在過(guò)去的`一年全鎮學(xué)校安全工作零事故,師生平安率100%;我們創(chuàng )新學(xué)生表彰方式,20xx年寒假繼續對優(yōu)秀學(xué)生走村入戶(hù)送表彰70人次;我們設立讀書(shū)超市,營(yíng)造師生讀書(shū)的氛圍;我們開(kāi)設《每周一曲》,營(yíng)造和諧的學(xué)習工作環(huán)境;我們在教師例會(huì )上開(kāi)設“校長(cháng)講故事”,分享精彩美文;我們在每周會(huì )議簡(jiǎn)報上推出師生最美瞬間,挖掘師生最小、最細、最實(shí)的事跡;我們積極促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),在20xx年全省的遠程研修中我鎮碩果累累,Xx鎮中心初中作業(yè)優(yōu)秀率在全市位列第三,語(yǔ)文研修組被評為優(yōu)秀研修組,全鎮共有二十二人獲評遠程研修優(yōu)秀學(xué)員。我們20xx年的中考成績(jì)創(chuàng )歷史最好,全區六鎮八處學(xué)校670分以上共有四名同學(xué),我校顧瀟丹和許文飛分獲第一和第四,我校數學(xué)、理化試驗、體育等學(xué)科中考成績(jì)都在全區前茅,獲評區級教育教學(xué)先進(jìn)單位(20××年中考成績(jì)同比有所下降)。我們在Xx區籃球比賽中獲得女籃第四,男籃第六,雙雙闖入六強。我們獲得Xx區首屆國學(xué)達人挑戰賽第一名,并代表Xx區參加全市比賽……過(guò)去的一年,我們獲得了Xx市學(xué)校體育先進(jìn)單位、Xx區教學(xué)工作先進(jìn)單位、全區教育工作目標管理績(jì)效考核先進(jìn)單位、全區教育系統行風(fēng)建設先進(jìn)單位、Xx區平安和諧建設先進(jìn)單位、Xx區五一勞動(dòng)獎狀等榮譽(yù)稱(chēng)號。

  三、存在的問(wèn)題。

  1.班子集體的理論學(xué)習不夠。一是用于學(xué)習的時(shí)間較少,讀書(shū)筆記、心得體會(huì )寫(xiě)得較少;二是學(xué)習自覺(jué)性不強,參與有組織的學(xué)習目的不明確。

  2.部分工作提出了設想,但因為合校的客觀(guān)原因未能堅決落實(shí)到位,體現了學(xué)校班子領(lǐng)導意志力有待于提高。如:《星級博客評定》、學(xué)生最喜歡老師的評選、校本課程的開(kāi)設和研發(fā)、面向小學(xué)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的領(lǐng)雁起航工程等等。

  各位領(lǐng)導、老師們,以上所述的每一項工作,都不是我短短幾句話(huà)所能涵蓋得了,都是我們全校教師共同努力的結果,都是我們全校教師的心血和榮耀,在此,代表學(xué)校領(lǐng)導班子向大家表示最最誠摯的感謝!

  謝謝大家!

學(xué)校一把手述職報告2

尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、各位同仁:

  大家好!我是段亞萍,xxxx年5月?lián)问酥行iL(cháng),現在我代表班子進(jìn)行述職,歡迎各位批評指正。

  第一部分:學(xué),F況

  鄭州市第十八中學(xué)成立于1953年,至今有59年建校史,F有在編教師80人,編外教工39人,22個(gè)教學(xué)班,含12個(gè)美術(shù)班,在校生1032人,目前是一所具有美術(shù)特色的普通高中。十八中辦美術(shù)高中的歷史可追溯至30年前的1982年,在鄭州市最早,培養出的學(xué)生曾考入北京電影學(xué)院等重點(diǎn)藝術(shù)高校,九十年代轉辦職業(yè)教育,曾經(jīng)非常輝煌,后因職教滑坡,在校生不足百人。xxxx年,以周德合校長(cháng)為核心的領(lǐng)導班子恢復創(chuàng )辦美術(shù)高中,使學(xué)校起死回生,在短短的兩三年內學(xué)生人數翻了兩番,美術(shù)專(zhuān)業(yè)合格率曾達到97%,至今已有數百名美術(shù)生走入高等藝術(shù)院校,在鄭州市美術(shù)教育中小有名氣。如今,新的領(lǐng)導班子決定繼續傳承美術(shù)傳統,并創(chuàng )新提出“普高與美高合力雙飛”的辦學(xué)策略,力爭通過(guò)三年的努力,逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng )市級示范性高中和藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。

  第二部分:學(xué)校存在的棘手問(wèn)題及解決辦法

  1、教師編制緊缺,水平亟待提高:由于學(xué)校以前長(cháng)期開(kāi)辦職業(yè)教育,教師工作常年沒(méi)有壓力,導致高中教學(xué)效果平平,省市級骨干教師或學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人僅有兩人,在教學(xué)一線(xiàn)發(fā)揮不了引領(lǐng)輻射作用,師資力量薄弱問(wèn)題凸顯。因編制緊缺,好的骨干教師引進(jìn)不來(lái),造成代課教師過(guò)多,人心不穩,從而影響教學(xué)質(zhì)量提升。

  解決辦法:對教師進(jìn)行分層次培養,力爭使不同年齡段的老師都在原有基礎上有大的提升。今后嚴格控制校聘教師人數,使用自然空編引進(jìn)省市級骨干教師,并隨著(zhù)辦學(xué)規模的不斷擴大,逐步解決現有編外教師的編制問(wèn)題。

  2、過(guò)渡校區和新校建設方面:十八中去年因二七商圈的建設需要,現搬出原址在外過(guò)渡,但過(guò)渡校區存在很多問(wèn)題,如教室不夠,限制了下學(xué)年招生規模;廁所蹲位不足,宿舍不夠,食堂狹小,影響學(xué)生管理。另外,沒(méi)有實(shí)驗室,無(wú)法上實(shí)驗課,時(shí)間久了勢必會(huì )影響教學(xué)質(zhì)量,新校建設應當提速。

  解決辦法:目前在教育局法規處的協(xié)助下,正抓緊時(shí)間與二七區政府對接,新校建設協(xié)議很快簽署。

  3、原學(xué)校賓館承包商的結算還沒(méi)有結清,牽扯學(xué)校辦學(xué)精力。

  解決辦法:現結算方案已報至教育局,爭取盡快妥善解決。

  第三部分:學(xué)校今后三年規劃、分學(xué)年目標及實(shí)施路徑

  確立正確的、符合學(xué)校實(shí)際的發(fā)展目標與遠景規劃是保證辦學(xué)成功與否的關(guān)鍵。我去年一到十八中,即著(zhù)手制定xxxx-xxxx年的三年規劃,我們向全體師生下發(fā)了征求意見(jiàn)表,共征集近百條合理化建議,進(jìn)入20xx年,學(xué)校積極貫徹局教育工作會(huì )議和毛局長(cháng)講話(huà)精神,前不久,局組織的專(zhuān)家又對我校規劃進(jìn)行論證,經(jīng)進(jìn)一步修改和完善后,制定出20xx-xxxx年新的三年發(fā)展規劃。

  我們確立了“一條精神主線(xiàn)貫穿、六項特色方略并舉”的辦學(xué)特色,就是在“傳承創(chuàng )新,和諧奮進(jìn)”的學(xué)校精神指引下,在“教育管理、教師隊伍建設、美術(shù)教學(xué)、教科研、德育和校本課程與學(xué)生社團”等六個(gè)方面同時(shí)加強建設。學(xué)校秉承“衿禮節,成大德;啟心智,善思索;重美育,健體魄”的校訓和“弘揚特長(cháng),普美并舉,多元發(fā)展”的辦學(xué)理念,積極實(shí)施“人文素養,美育特長(cháng),復合人才”培養目標,使十八中培養出來(lái)的學(xué)生走出校園,將來(lái)都能服務(wù)社會(huì )。

 。ㄒ唬、招生規模與教育管理方面:

  學(xué)校目前的辦學(xué)規模是22個(gè)班,我們力爭三年內,使入校生人數逐年遞增,質(zhì)量逐年提高,畢業(yè)生升入普通高校人數、美術(shù)生升入重點(diǎn)院校人數逐年增長(cháng),力爭三年內把學(xué)校辦成市級示范性高中。

  202x-xxxx學(xué)年:辦學(xué)規模達到24個(gè)班,美術(shù)生、普高生對半;文化課班本科上線(xiàn)率實(shí)現零的突破。

  xxxx-xxxx學(xué)年:辦學(xué)規模達到26個(gè)班(但限于此學(xué)年還將在過(guò)渡學(xué)校過(guò)渡,教室不夠,很可能還是24個(gè)班),高三年級升入三本人數倍增,升入二本人數零的突破。

  xxxx—xxxx學(xué)年:辦學(xué)規模達到32個(gè)班,并再通過(guò)兩年時(shí)間形成每屆6個(gè)普高班,8個(gè)藝術(shù)班的學(xué)生結構,完成教育局下達的42個(gè)教學(xué)班的規模。高三年級升入三本人數達到兩位數,升入二本人數較上年增加5人。邁進(jìn)市級示范性高中行列。

  實(shí)施路徑:1、實(shí)行“外方內圓”策略,建立“實(shí)效教學(xué)”體系,2、聘請專(zhuān)家到校診斷課堂。3、把教師的課改模式總結提煉,匯編成冊,暫定名《教改初探》。4、向社會(huì )開(kāi)放課堂。5、在學(xué)生中開(kāi)展“六步學(xué)習法”。6、推出“教改論壇”,讓教師登臺交流自己的教改模式。7、抓好課程綱要和導學(xué)案的編寫(xiě),開(kāi)展“作業(yè)布置”課題研究活動(dòng)。

 。ǘ、班主任和教師隊伍建設方面:

  學(xué)校重視班主任工作,注重引導班主任樹(shù)立正確的育才觀(guān),幫助他們不斷改善工作方法。在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面,我們提出了分層梯隊式提升計劃,對35歲以下青年教師實(shí)施“三全素質(zhì)工程”!叭奔础叭虉探獭、“全崗任教”、“全能施教!叭虉探獭币蠼處熌軓母咭唤讨粮呷;“全崗任教”要求教師不僅能教好課,還應能勝任班主任及其他崗位工作;“全能施教”要求教師在師德、教學(xué)技能、班級輔導、課題研究等方面必備十種能力去教學(xué)。在中老年教師中開(kāi)展“風(fēng)格教學(xué)”活動(dòng)。

  202x-xxxx學(xué)年:使30%的青年教師成為合格班主任;把60%青年教師培養為教改新秀;通過(guò)“風(fēng)格教學(xué)”活動(dòng),使40%中年教師成為校級骨干教師。新增省市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。

  xxxx—xxxx學(xué)年:前三組教師比例各提高10%;新增省市級骨干教師1名以上。

  xxxx—xxxx學(xué)年:前三組教師比例再提高10%;新增省市級骨干教師或學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名以上。

  實(shí)施路徑:1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),舉辦“開(kāi)放式”閱覽室。2、開(kāi)設“班主任論壇”。3、建立副班主任制度。4、舉行青年教師公開(kāi)課和基本功大賽5、開(kāi)展青年教師“雙拜師活動(dòng)”,既拜校內老教師又拜校外名師。6、在中老年教師中開(kāi)展“風(fēng)格教學(xué)”課堂達標活動(dòng)和驗收。

 。ㄈ、美術(shù)教育方面:

  努力使入校美術(shù)生生源質(zhì)量穩步提升,力爭經(jīng)過(guò)三年的培養,美術(shù)生能夠熟練掌握繪畫(huà)技能,專(zhuān)業(yè)課合格率達97%以上,加上高考文化課成績(jì)后升入重點(diǎn)美術(shù)院校人數達到兩位數。

  202x—xxxx學(xué)年:1、美術(shù)班本科率比上年提高5個(gè)百分點(diǎn)。2、爭取高三美術(shù)生升入重點(diǎn)院校人數比上年增加5人。

  xxxx—xxxx學(xué)年:1、本科率繼續提高5個(gè)百分點(diǎn)。2、美術(shù)生升入重點(diǎn)院校人數倍增。

  xxxx—xxxx學(xué)年:藝術(shù)專(zhuān)業(yè)在美術(shù)生不減的情況下,增加音樂(lè )和舞蹈等專(zhuān)業(yè)。美術(shù)生升入重點(diǎn)院校人數到兩位數。爭取獲得市藝術(shù)教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校。

  實(shí)施路徑:1、充分利用我校離休教師、鄭州市著(zhù)名書(shū)

  畫(huà)家唐玉潤和學(xué)校所聘的近十位書(shū)畫(huà)名家等優(yōu)質(zhì)資源,邀請大師到校指導,作為學(xué)校教學(xué)的補充。2、充分利用我校作為“河大美術(shù)教學(xué)實(shí)習基地”和“中央數字電視書(shū)畫(huà)頻道河南工作站”的優(yōu)勢,把美術(shù)教學(xué)再提高一個(gè)層次。3、積極探索美術(shù)教師包班大循環(huán)教學(xué)的實(shí)效課堂模式。4、美術(shù)教師培訓采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法。5、組織教師和學(xué)生外出寫(xiě)生。6、實(shí)施美術(shù)生專(zhuān)業(yè)與文化課動(dòng)態(tài)監控和雙優(yōu)策略。

 。ㄋ模、教科研方面:

  逐步形成教科研“一流程、兩觀(guān)(中、微觀(guān)課題)、三性(理論與應用統一性、群眾性、實(shí)效性相結合)”思路,加強課題研究從開(kāi)題、月交流督導、結題到總結表彰的過(guò)程化管理,在xxxx年取得初步成績(jì)的基礎上,202x年爭取大進(jìn)步,三年上臺階。

  202x—xxxx學(xué)年:確保30篇論文獲省市級獎項。16項成果結題。

  xxxx—xxxx學(xué)年:組織“千字課改論文”評選,并編印“十八中教育教學(xué)論文成果集”,積累有形成果。

  xxxx—xxxx學(xué)年:爭創(chuàng )市教科研工作先進(jìn)單位。

  實(shí)施路徑:1、全面拓展教科研領(lǐng)域,加強群眾性實(shí)驗課題,要求教師人人有課題。2、教科室創(chuàng )辦科研小報《教育研究》。3、加大對教科研獎勵力度。4、開(kāi)展學(xué)科命題研究,建立試題庫。

 。ㄎ澹、德育方面:

  依據學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn),采取“一主二輔三結合四分式十主題”的德育工作模式:即以社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育為主,以學(xué)生行為規范與心理健康教育為輔,將學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相結合,對學(xué)生進(jìn)行“分性別、分年級、分層次、分空間”教育,開(kāi)展十主題教育月活動(dòng),爭創(chuàng )市級德育先進(jìn)學(xué)校。

  202x-xxxx學(xué)年:重點(diǎn)開(kāi)展性別德育教育,并實(shí)行嚴格的班級自主化管理。

  xxxx-xxxx學(xué)年:重點(diǎn)開(kāi)展分年級德育教育,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),形成完整的高中德育體系。

  xxxx-xxxx學(xué)年:重點(diǎn)開(kāi)展分層次德育教育,即對入黨積極分子、團員進(jìn)行共產(chǎn)主義教育,對思想中等水平學(xué)生進(jìn)行做好公民教育,對表現較差學(xué)生進(jìn)行遵紀守法教育。

  實(shí)施路徑:1、分別制定男女生行為準則,對“陽(yáng)剛男生”和“秀慧女生”進(jìn)行表彰。2、發(fā)揮學(xué)生黨校、團校作用,開(kāi)展多項思想教育活動(dòng)。3、組織各種志愿者活動(dòng),讓學(xué)生接觸社會(huì ),走向成熟。

 。、校本課程與學(xué)生社團方面:

  組織有能力的老師開(kāi)發(fā)校本課程,開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng),繼續辦好學(xué)生“兩站三社”,真正實(shí)施素質(zhì)教育。

  202x-xxxx學(xué)年:開(kāi)辦“校園講座”;文學(xué)記者站繼續辦好《學(xué)記報》;“藝術(shù)社”、“科技社”、“體育社”“合唱隊”繼續活動(dòng)。

  xxxx-xxxx學(xué)年:廣播站開(kāi)始雙語(yǔ)廣播;開(kāi)設理化生、政史地和攝影興趣小組。

  xxxx-xxxx學(xué)年:使全校學(xué)生參加以上社團人數達到80%,并編寫(xiě)出學(xué)校校本教材。

  實(shí)施路徑:1、重點(diǎn)在高一、高二年級開(kāi)展,每屆新高一組織報名,

  建立社團,高二學(xué)生為骨干分子,帶動(dòng)高一活動(dòng)。2、由教務(wù)處組織檢查評價(jià),各教研組長(cháng)牽頭,指派輔導教師,制定活動(dòng)計劃。3、建立社團活動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗組,編纂課程。

 。ㄆ撸、新校建設方面:

  202x-xxxx學(xué)年:1、與二七區簽訂《新校建設協(xié)議書(shū)》和《用地協(xié)議書(shū)》。2、完成立項、設計、規劃許可、工程報建等任務(wù)。

  xxxx-xxxx學(xué)年:新校正式開(kāi)工建設,有序施工。

  xxxx-xxxx學(xué)年:完成新校建設。

  實(shí)施路徑:在市教育局法規處、財務(wù)處等部門(mén)的領(lǐng)導下,積極與二七區政府、市發(fā)改委、建委等部門(mén)溝通協(xié)調,盡快辦理各項手續,確保xxxx年搬入新校區。

  第四部分:學(xué)校主要工作匯報

  1、學(xué)校推行“外方內圓”課改模式,打造“實(shí)效課堂”,即在鄭州市“道德課堂”的大框架下,探索符合我校實(shí)際的、靈活多樣的教學(xué)模式。經(jīng)多方實(shí)驗和提煉,現已涌現出“3×15”、“5+30+10三段三步”等教學(xué)模式以及“誘思探究”、“低起點(diǎn)、小容量、五訓練”和“分層復式”等新的教學(xué)方法。

  2、在干部隊伍建設中,我們確立了“學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新性、專(zhuān)家型”班子建設目標,采取自我輪訓、SWOT分析等形式,促進(jìn)班子建設。要求中層干部做到“4321走動(dòng)管理”,即管理中體現“精、細、嚴、實(shí)”四字總體要求;每周觀(guān)評教師三節課;追蹤兩位教師的教育教學(xué)行為;關(guān)注一種學(xué)生的思想行為動(dòng)向并加以解決。

  3、創(chuàng )造性開(kāi)展性別德育教育,我們舉行的對“陽(yáng)剛男生”和“秀慧女生”表彰活動(dòng),引起了全國幾十家新聞媒體的關(guān)注。

  4、我校宣傳工作成績(jì)突出,截至目前,在市局級媒體共發(fā)表新聞145篇,并編纂出版了新聞集《軌跡》一書(shū)。

  5、學(xué)校最近獲得了教育局xxxx年“新聞宣傳先進(jìn)集體”、市教育局“社會(huì )主義核心價(jià)值教育先進(jìn)學(xué)!、“示范家長(cháng)學(xué)!焙汀跋冗M(jìn)基層工會(huì )”等稱(chēng)號。

  第五部分:表態(tài)和承諾

  “風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”,為了十八中長(cháng)遠發(fā)展,我們離開(kāi)了辦學(xué)58年的原校址,現在一邊過(guò)渡,一邊要建新校,不管怎樣,我們都將堅持我們的辦學(xué)方向,繼續突出美術(shù)特色,高舉質(zhì)量立校大旗,緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松,力爭三年內把我校辦成鄭州市示范性高中與市藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校!

  有人說(shuō),校長(cháng)像領(lǐng)頭羊,能率領(lǐng)團隊走向美好的天地;有人說(shuō),校長(cháng)像排頭雁,能帶領(lǐng)伙伴飛向理想的境界;而我認為,校長(cháng)應該像一面旗幟,他是學(xué)校的靈魂,肩上扛著(zhù)重任。我愿把“史上最牛校長(cháng)”葉志平的座右銘作為我的管理格言:“責任高于一切,成就源于付出”。我有信心帶領(lǐng)十八中全體教師在奮斗的道路上奮勇前行,為全體學(xué)生和家長(cháng)負責,用汗水去成就他們的夢(mèng)想。如果沒(méi)做到,或在年終考核中達不到要求,我愿意主動(dòng)辭職。

學(xué)校一把手述職報告3

  20xx年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過(guò)去的一年里,在政府、市教育局的正確領(lǐng)導下,我校圍繞“創(chuàng )和諧校園,建教育強鎮”的目標,圍繞如何促進(jìn)學(xué)生成長(cháng),如何辦好人民滿(mǎn)意的教育,大家精誠團結,敬業(yè)奉獻,開(kāi)拓進(jìn)取,在隊伍建設、中考及中考招生、教研教改、硬件建設等諸方面取得了重大成績(jì),現將一年來(lái)工作簡(jiǎn)要匯報如下:

  一、規范德育管理,營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境。

  1、強化思想政治工作,務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎。

  我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,長(cháng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題,充分利用讀報、政治課、國旗下講話(huà)宣傳教育,提高學(xué)生的思想認識,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  2、加強校園文化建設的德育效能,創(chuàng )設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。

  一年來(lái),我校借“創(chuàng )強”的東風(fēng),立足實(shí)際,把整治校園環(huán)境,建設優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn),加大改造力度,寬敞、潔凈的校園,多品種的綠化,得體醒目的標語(yǔ)布置,讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育,雖潛移默化,潤物無(wú)聲,卻有著(zhù)明確的德育導向性。

  3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),營(yíng)造多方教育、塑造新人的氛圍。我校德育工作十分注重多方面教育,廣泛開(kāi)展有益活動(dòng),塑造新一代的社會(huì )主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個(gè)現代化功能場(chǎng)室,并成功舉辦了“學(xué)會(huì )做人”為主題的12.9演講比賽和“五、四”文藝匯演。

  4、實(shí)現學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育和諧統一,營(yíng)造大德育環(huán)境。學(xué)校堅持通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)及校訊通等形式,同學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合,期中、末發(fā)放“致家長(cháng)的一封信”,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,構建了和諧統一的育人環(huán)境。

  二、規范教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  教育工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據,已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

  1、狠抓常規管理不放松。

  我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法,倡導集體備課,堅持超周備課,要求做到“五定、五備、四統一”:即定教研活動(dòng)時(shí)間,定(備)教研活動(dòng)內容,定中心發(fā)言人,定時(shí)檢查,定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí),備教學(xué)內容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習題;在教學(xué)上,統一目標,統一重點(diǎn),統一進(jìn)度,統一檢測。

  2、規范考試管理。

  我們實(shí)行月制度,嚴格采用中考要求進(jìn)行。期末考試實(shí)行交叉監考,交叉評閱試卷,嚴肅考風(fēng)考紀,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

  3、抓教研促教改,培養創(chuàng )新意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力,我們堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標。學(xué)校每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研活動(dòng),每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn),督促并參加教研、教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度,學(xué)校負責教學(xué)副校長(cháng)親自抓教研,并安排兩名教研主任抓教研工作。

  各教研組都承擔有不同層次的課題研究,教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革和學(xué)法指導,每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)總結。為此學(xué)校初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變。也收獲了一系列榮譽(yù):黃飛燕和潘國輝老師在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎,陳靜、等八位同學(xué)參加全國數、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。

  5、畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

  目前初級中學(xué)不但要提高教學(xué)質(zhì)量,而且還要幫助高中階段學(xué)校完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),學(xué)校采取的是“校長(cháng)掛帥、主管領(lǐng)導直接指導、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式,發(fā)揮同科組教師集體智慧,取長(cháng)補短,提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展早讀、晚讀,晚修第一、二節上課、第三節教師專(zhuān)門(mén)輔導。20xx年中考取得的好成績(jì)就是這一舉措的結晶。

  三、所取得的主要成績(jì)

  一年以來(lái),學(xué)校以“創(chuàng )強”為契機,將主要精力放在抓規范化管理,抓學(xué)校發(fā)展,創(chuàng )品牌教學(xué)。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作,在各條戰線(xiàn)都取得了令人矚目的成績(jì)。

 。ㄒ唬┲锌汲煽(jì)斐然。

  今年中考取得較好的成績(jì),比往年有了較大的進(jìn)步,最高分726分,600分以上26人,入重點(diǎn)高中線(xiàn)有37人,上線(xiàn)率23.6%,比去年提高了8個(gè)百分點(diǎn),平均分545分,比去年提高了22.4分,在連州市排第六名,完成了預定的目標。

 。ǘ┱猩ぷ鲬鸸x煌。

  推薦學(xué)生到高中階段學(xué)校就讀是畢業(yè)班工作的第二大任務(wù)之一,做到早布置,早動(dòng)員,通過(guò)主題班會(huì )、個(gè)別談心、下鄉動(dòng)員使每個(gè)學(xué)生都有適合的去向,在全體畢業(yè)班教師特別是班主任的努力下,上高中階段學(xué)校的學(xué)生239人,升學(xué)率80.5%,基本完成了教育局的指示任務(wù)

 。ㄈ﹨f(xié)助鎮政府順利通過(guò)了清遠市教育強鎮評估。

  在各級政府、教育局的大力支持下,對校園進(jìn)行了裝修美化、綠化校園工程,改善了教育教學(xué)設施,使校園煥然一新,全面提升育人環(huán)境,提高教育教學(xué)水平。在全體師生的努力下,我校順利通過(guò)了清遠市級辦學(xué)水平評估。協(xié)助鎮順利通過(guò)了清遠市教育強鎮評估。

 。ㄋ模┦羞\動(dòng)會(huì )滿(mǎn)載而歸。

  去年我校派出了15人參加了連州市中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì ),其中領(lǐng)隊1人,教練2人,運動(dòng)員12人。我校體育健兒在賽場(chǎng)上自強不息,奮力拼搏,賽出了水平,賽出了風(fēng)格,為我校取得了團體總分第五名的好成績(jì)。

 。ㄎ澹┨嵘私虒W(xué)管理,提高了教學(xué)效果。

  借“創(chuàng )強”的東風(fēng),規范了教育教學(xué)管理,教學(xué)水平更上一檔次。學(xué)生宿舍實(shí)行軍事化管理,如“四成一線(xiàn)”的最基本要求,規范后勤管理為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校把教學(xué)作為重中之重,教學(xué)工作實(shí)行規范化管理,學(xué)校的教風(fēng)好轉,學(xué)風(fēng)越來(lái)越濃,校園面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量大提高的喜人景象,中考成績(jì)及七、八年級的各科期末成績(jì)均進(jìn)入市縣前列。

 。┙處煹木礃I(yè)精神整體提高,德育工作卓有成效,學(xué)風(fēng)校風(fēng)明顯好轉。今年以來(lái),學(xué)校行政、黨總支通過(guò)各種會(huì )議和制度不斷強化勞動(dòng)服務(wù)意識和勞動(dòng)紀律,加強師德建設,取得了明顯的成效,講成績(jì)、講奉獻風(fēng)氣正濃。三個(gè)年級領(lǐng)導帶領(lǐng)班主任始終堅守在第一線(xiàn),畢業(yè)班的教師頂風(fēng)冒雨、不畏嚴寒,堅持每天晚上來(lái)校下班輔導直到晚上10:30時(shí),以火熱的心和執著(zhù)的情投入到畢業(yè)工作中;七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導學(xué)生。

  政教處、年級的工作扎實(shí)而有成效,他們一方面抓好常規思想教育,各項違紀現象繼續呈下降之勢,涌現了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面,他們創(chuàng )造性開(kāi)展大量豐富的德育活動(dòng),去關(guān)愛(ài)學(xué)生,引導學(xué)生的成長(cháng),培養學(xué)生的適應社會(huì )的能力。

  雖然我們取得了諸多成績(jì),但是,我們也應該看到,我們有少數教師課堂教學(xué)的滿(mǎn)意率不高,個(gè)別教師責任心不強,工作主動(dòng)性不夠,斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現象在一定程度上影響著(zhù)我們的工作。隨著(zhù)一些宏觀(guān)性政策的變化,學(xué)校的原有的工作模式也許會(huì )面臨新的變化與新的困難,只要我們共同努力,這些變化對龍坪中學(xué)是一個(gè)難得的發(fā)展機遇,我們應該抓住機遇,乘勢而上,創(chuàng )造新的輝煌。

  各位領(lǐng)導、老師,通過(guò)幾年來(lái)的艱苦奮斗,我們學(xué)校辦學(xué)實(shí)力日益增強,社會(huì )聲譽(yù)日益提高,現已邁上建和諧校園,創(chuàng )品牌的`新征程。讓我們團結一心,開(kāi)拓進(jìn)取,奮發(fā)向上,扎實(shí)工作,不斷開(kāi)創(chuàng )我校教育工作新局面。

學(xué)校一把手述職報告4

  20xx年,我校領(lǐng)導班子以隊伍建設為保障,以“三風(fēng)”建設為抓手,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以提高質(zhì)量為核心,以特色建設為突破,豐富內涵謀發(fā)展,深化改革求突破,高質(zhì)量完成了年度工作目標,學(xué)校先后榮獲省依法治校示范校、省健康促進(jìn)學(xué)校、省模范職工之家、省優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比一等獎,區高中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎等榮譽(yù)。

  一、教學(xué)改革取得新成果!叭庇行дn堂教學(xué)風(fēng)格在市、區教學(xué)視導及面向全市的對外公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中深受領(lǐng)導、專(zhuān)家、同行的好評。學(xué)業(yè)水平測試和高考推進(jìn)率位居全市前列。在省、市優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)基本功競賽中,該校有1人獲省二等獎、6人獲市一等獎、3人獲市二等獎,在區特色課展評和優(yōu)質(zhì)課競賽中,有12人獲一等獎、9人獲二等獎。

  二、教科研工作實(shí)現新跨越。申報的科研課題《“三三三”有效教學(xué)法的研究》被列為江蘇省教育科學(xué)“十二五”規劃重點(diǎn)課題。舉辦了“三三三”有效教學(xué)論壇,召開(kāi)了課前導學(xué)編寫(xiě)與使用工作研討會(huì ),出版了三期《龍中教研》和“三三三”有效教學(xué)論文集,100多篇論文在省級以上刊物發(fā)表或在評比中獲獎。在省“師陶杯”論文評選中,有2人獲一等獎、18人獲二等獎,學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎,獲獎人數和層次創(chuàng )歷史新高。

  三、師資建設取得新成就。堅持引進(jìn)來(lái)和走出去相結合的方法,加強校本培訓,先后邀請6名高校教授、命題專(zhuān)家來(lái)校講學(xué),組織管理干部赴山東昌樂(lè )二中學(xué)習教改經(jīng)驗,選派教師參加全國、省級教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),引領(lǐng)全體教師成為科研型、專(zhuān)家學(xué)者型教師。20xx年有1人晉升省教授級中學(xué)高級教師,1人被評為省“333”工程培養對象,14人被評為市名教師、市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和教壇新秀,20名同志受到區級以上表彰。

  四、素質(zhì)教育呈現新氣象。在省首屆陽(yáng)光體育節中,由我校學(xué)生組成的鹽城市代表隊在比賽中取得團體總分第三名、集體表演項目一等獎的佳績(jì),市教育局專(zhuān)門(mén)發(fā)來(lái)賀信。校男子籃球隊榮獲市高中學(xué)生籃球比賽第一名,田徑隊在榮獲區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )高中組團體總分第一名,課間跑操被譽(yù)為“鹽城第一操”。在全國中學(xué)生數學(xué)奧賽中有2人獲二等獎,在省中學(xué)生物理、化學(xué)、生物奧賽和中學(xué)生作文大賽中有1人獲一等獎、12人獲二等獎、19人獲三等獎,在市首屆中小學(xué)英語(yǔ)閱讀大賽和市語(yǔ)文閱讀大賽中有2人獲一等獎、2人獲二等獎,在第十六屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中3人獲繪畫(huà)類(lèi)一等獎,2人獲書(shū)法類(lèi)一等獎,學(xué)校榮獲全國中小學(xué)生繪畫(huà)、藝術(shù)作品比賽組織工作先進(jìn)集體獎。

  五、德育工作富有新內涵。舉辦了第三屆“情感教育”論壇,評選出優(yōu)秀教育論文,成功申報了市級德育課題《普通高中開(kāi)展情感教育的行動(dòng)研究》,完善了情感教育課程體系,以創(chuàng )建“文明宿舍”為抓手,開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),學(xué)生生活自理,學(xué)習自主、行為自律、人格自尊,立信尚學(xué),成人成才,有1名學(xué)生被評為鹽都教育年度十大人物正式候選人,有17名學(xué)生發(fā)展成為中共預備黨員。

  六、校園安全安寧無(wú)事故。圍繞“全員參與、全程跟蹤、全面防范”的校園安全工作方針,開(kāi)設多種形式的法制講座,編印校園安全教育工作簡(jiǎn)報,提高師生的安全與法制意識,2名學(xué)生在全區中小學(xué)“安全在我心中”演講比賽中獲高中組一等獎;強化安全防范措施,每天安排專(zhuān)人24小時(shí)不間斷安全巡查,整治校園周邊環(huán)境,及時(shí)清除事故隱患,全校安全安寧無(wú)事故,師生違法犯罪率為零。

  七、辦學(xué)設施進(jìn)一步改善。完成了崇德餐廳加固及第一食堂操作間建設工程,圖文信息中心建設已進(jìn)入立項、規劃階段。添置了自動(dòng)錄播教室和通用技術(shù)教室,更新了學(xué)生機房,換置教室多媒體設備20套,教育現代化設施更趨完善。

  八、廉政建設深入開(kāi)展。推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),健全民主集中制,認真學(xué)習教育法律法規,嚴格執行中央、省、市關(guān)于廉政建設的若干規定,積極參加黨風(fēng)廉政建設,堅持依法治校,模范遵守師德行風(fēng)建設十項規定,以身作則、廉潔自律、對招生、干部崗位調整、職稱(chēng)評審、三產(chǎn)招標、基建維修等工作堅持公開(kāi)透明,按章辦事,自覺(jué)接受社會(huì )、家長(cháng)、師生的監督。

  回顧過(guò)去一年的工作,雖然取得了較好地成績(jì),但還存在一定的不足之處。一是在課程開(kāi)設方面,校本選修、研究性學(xué)習、通用技術(shù)的開(kāi)設還沒(méi)有達到常態(tài)。二是課堂教學(xué)改革雖取得一定的成績(jì),但要打造高效課堂,形成校本特色和風(fēng)格,任務(wù)還很艱巨。三是學(xué)習研究之風(fēng)還不太濃厚,學(xué)者型、科研型老師還不太多。在今后的工作中,我校領(lǐng)導班子將進(jìn)一步加強學(xué)習,團結全校同志務(wù)實(shí)奉獻,奮發(fā)進(jìn)取,為把學(xué)校早日創(chuàng )建成省五星級高中而努力奮斗。

學(xué)校一把手述職報告5

各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!

  學(xué)校的工作就快結束了。我是懷著(zhù)一腔對教育事業(yè)的熱情到塔城市第六小學(xué)任職的。我經(jīng)常在心中追問(wèn)自己,什么是真正的教育?辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現真正的教育?也正因為有了這些追問(wèn),才使我的工作和我的生命更有意義,也讓我覺(jué)得在這充滿(mǎn)生機的校園里工作是一種幸福。今天我想從以下幾個(gè)方面向大家匯報我這一年的工作。

  一、加強學(xué)習,更新觀(guān)念,努力提高自身素質(zhì)。

  作為學(xué)校的主要管理者,我恪守著(zhù)這樣幾條信念:一要真誠。真誠地對待每一項工作,真誠地對待每一位教師,真誠地對待每一名學(xué)生。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問(wèn)題,客觀(guān)地分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題,公正地處理和解決問(wèn)題。讓校園處處充滿(mǎn)著(zhù)和諧。三要務(wù)實(shí)。扎扎實(shí)實(shí)地深入基層,實(shí)實(shí)在在地做一些工作,真真切切地干出一點(diǎn)成績(jì)。讓校園處處洋溢著(zhù)團結、奮進(jìn)的氣氛。

  為了讓自己在學(xué)習中取得進(jìn)步,一年中我認真學(xué)習理論知識,貫徹黨的十六屆五中、六中全會(huì )精神和十七大會(huì )議精神,時(shí)刻以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導,解放思想,與時(shí)俱進(jìn)。積極地理解、傳達和執行黨的各項路線(xiàn)、方針、政策,在思想和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。嚴格要求自己,作風(fēng)踏實(shí),不圖虛名,廉潔自律,奮發(fā)向上。始終牢記自己的光榮職責和神圣使命,進(jìn)一步理清自己的工作思路,確立長(cháng)遠的工作目標。并在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗。在學(xué)習實(shí)踐中堅定了為教育事業(yè)努力實(shí)踐,甘于奉獻的決心。

  二、勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干。

  學(xué)校管理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì )到;要搞好學(xué)校工作,必須全心全意依靠教職工,因此,我帶領(lǐng)校委一班人團結一致,共同努力。依法營(yíng)造一個(gè)穩定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對校長(cháng)、對學(xué)校有強烈的信賴(lài)感,在工作上有危機感和責任感。我具體做了以下工作:

  1、嚴抓黨組織工作。黨支部在學(xué)校工作中起著(zhù)導航作用,因此,我帶領(lǐng)支委成員認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的方針政策,結合我校實(shí)際決策學(xué)校的規劃、發(fā)展目標。使全體教職工明白學(xué)校的具體工作和任務(wù)。我校黨員人數約占教職工總人數的40%。為了讓黨員的先進(jìn)性得到充分的體現,我帶領(lǐng)支委成員嚴抓“四個(gè)長(cháng)效機制”的落實(shí)情況,讓黨員的言行感染和帶動(dòng)周?chē)娜罕,使全體老師服務(wù)意識增強了,綜合素質(zhì)提高了。

  2、實(shí)施民主管理,有效地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。

 。1)通過(guò)支委會(huì ),充分發(fā)揮黨支部的.監督保障作用,學(xué)校中層領(lǐng)導的任免、學(xué)校的發(fā)展規劃等重大事項,都在黨支部委員會(huì )上討論決定。工作中發(fā)揚民主,決不武斷專(zhuān)行。

 。2)通過(guò)教代會(huì ),完善學(xué)校各項規章制度,討論通過(guò)各項考核辦法,切實(shí)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi),充分發(fā)揮全體教職工的作用,民主管理學(xué)校,達到自己參與制定自覺(jué)遵守的目的,有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展。

 。3)切實(shí)進(jìn)行財務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。學(xué)校每月將財務(wù)收支情況予以公示,每周對考勤情況進(jìn)行公示,嚴肅財經(jīng)紀律,嚴格一費制收費制度,實(shí)行收費公示制,真正做到給家長(cháng)明白,還學(xué)校清白。以此取信于民,保障了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。

  3、狠抓校風(fēng)建設,落實(shí)德育工作。我認為:治理學(xué)校,必須依法治校、已德治校。學(xué)校工作必須以德育工作為首,因此,學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組,制定并落實(shí)計劃,充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結協(xié)作作用,積極開(kāi)展系列活動(dòng):

  (1)、將少先隊作為學(xué)校德育工作的主陣地,利用主題班隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話(huà)、校內紀律衛生評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規范的教育和管理,利用多種途徑大力宣傳滲透現行的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》,使德育建設網(wǎng)絡(luò )覆蓋整個(gè)校園,促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

  (2)、狠抓師德教育,學(xué)校每周一召開(kāi)教職工大會(huì ),除政治學(xué)習,還對學(xué)校一周來(lái)的情況作以總結,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。通過(guò)一年來(lái)的整治,六小教師已形成了愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的良好風(fēng)氣。

  4、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)行新課程改革,走科教興校之路,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  一個(gè)學(xué)校的進(jìn)步關(guān)鍵在教學(xué),為此我首先掌握第一手教學(xué)工作資料,悉心研聽(tīng),認真把握新教材理念,走入教研活動(dòng)、走進(jìn)課堂,認真聽(tīng)取老師們的意見(jiàn),和老師們商討教學(xué)中的問(wèn)題。為了提高學(xué)校的教學(xué)水平親自到外地學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗,并與烏市二十七小、裕民三小成為手拉手互動(dòng)學(xué)校;烏市二十七為我校送來(lái)了優(yōu)質(zhì)課和先進(jìn)的教學(xué)方法;十月,我校和裕民三校進(jìn)行了觀(guān)摩課交流活動(dòng),為六校開(kāi)辦英語(yǔ)普及教學(xué)工作打下了堅定的基礎。與此同時(shí),還多次派本校骨干教師外出學(xué)習、取經(jīng),使我校的各學(xué)科在新課改中不斷走在塔城教學(xué)教研的前列。就這樣,我從一點(diǎn)一滴做起,把學(xué)校教學(xué)工作推向了一個(gè)嶄新的階段。

  作為校長(cháng),我認真學(xué)習新課程精神,掌握當今先進(jìn)的教學(xué)理念,把“一切為了孩子的發(fā)展”作為學(xué)校教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),與此同時(shí),我不斷吸取大量的教育信息,新的管理知識,為我的工作中有所創(chuàng )新奠定了穩固的基礎。

  教學(xué)設施的優(yōu)劣直接影響到教育教學(xué)的成效,為此,我在學(xué)校資金極為困難的情況下四處奔波,即便是生病,也是利用中午休息時(shí)間去打針,就怕耽誤了工作。然而,看到學(xué)校擁有塔城市一流的微機室、完善的教師電子備課室和一千多名蓬勃向上的師生們,我所有的艱辛和勞累都化作了甘露。

  在學(xué)校管理中我還十分注重教職工的身心健康,誰(shuí)家有困難,誰(shuí)有病都會(huì )和校委成員一起及時(shí)探望、熱情慰問(wèn)。對師生反映學(xué)校存在的不足和合理建議以及家長(cháng)的來(lái)訪(fǎng),都能熱情而耐心地接待。人文性,民主性的管理,使廣大教職工愛(ài)校如家,各項工作都蒸蒸日上。

  5、強化法制安全教育和安全工作管理。

  小學(xué)生自我約束能力和自我防范能力比較低,因此,在小學(xué),法制安全教育和安全管理就尤為重要。于是,我組織校委成員制定安全工作制度,成立安全工作領(lǐng)導小組,并將制度上墻,在師生中廣泛宣傳教育。與教師、班主任、學(xué)生家長(cháng)簽定安全目標責任書(shū)。

  6、注重學(xué)!叭齻(gè)文明”工作的建設。

  我校為自治區級文明單位,今年,我帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子認真落實(shí)政治、精神、物質(zhì)文明工作。使我校文明工作在今年復驗中順利通過(guò),并得到上級檢查組的好評。

  三、廉潔自律,以身作則,接受監督,認真履行職責。

  無(wú)私是一種精神,清廉也是一種精神。在工作中,我通過(guò)學(xué)習政治理論知識和黨的方針政策,觀(guān)看警視教育電教片來(lái)強化自身素質(zhì),提高“防腐”免疫力。我無(wú)論是在黨員會(huì )上,還是在教職工大會(huì )上,廉政問(wèn)題總是經(jīng)常講、多次講、反復講,找原因、說(shuō)危害,教育老師要從身邊人、身邊事中吸取教訓,耳邊警鐘長(cháng)鳴,心中筑起道德和法紀兩道防線(xiàn),促進(jìn)我校廉政建設順利開(kāi)展。為了增加學(xué)校管理的透明度,要求學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作能將職稱(chēng)評定、財務(wù)收支等事項及時(shí)公示于眾,接受老師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。

 。1)除依法管理學(xué)校一切財經(jīng),并依據上級財經(jīng)紀律和制度通過(guò)教代會(huì )、行政會(huì )等制定并完善學(xué)校各項財經(jīng)制度,不僅要求學(xué)校行政、財務(wù)人員嚴格執行,本人也帶頭依法執行一切規章制度。

 。2)嚴格各種經(jīng)費報銷(xiāo)制度,本人嚴格執行國家財經(jīng)報銷(xiāo)制度及上級的有關(guān)規定,從不多報或亂報,可以說(shuō)只有少報或不報。

 。3)為了更好地嚴于律己,作為校長(cháng),曾多次在行政會(huì )、教代會(huì )、全體教師會(huì )上宣布,要求學(xué)校全體教職工或學(xué)校行政對學(xué)校經(jīng)費的收支進(jìn)行監督,并設立意見(jiàn)箱,定期向全體教職工匯報學(xué)校財務(wù)情況,如有疑問(wèn)或意見(jiàn)直接向監督組提出。

 。4)切實(shí)進(jìn)行財務(wù)公開(kāi),設立收費公示欄,讓學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)明白,規范收費行為,多退少補。一年來(lái),群眾對學(xué)校的收費無(wú)一疑問(wèn),確保了學(xué)校工作的正常開(kāi)展。

 。5)不設“小金庫”,也不亂訂“教材和教輔”用書(shū)。不加重學(xué)生經(jīng)濟負擔。沒(méi)有想以此來(lái)謀取私利的念頭。

 。6)嚴格控制學(xué)校的“非正常性生活費開(kāi)支”。一年來(lái),學(xué)校的生活費開(kāi)支較之以前大大減少,從而壓縮并利用有限的經(jīng)費來(lái)發(fā)展學(xué)校。

 。7)在工作中,較強的團隊意識和廣大教師團結協(xié)作精神是我追求的方向;任勞任怨,勇挑重擔,始終緊跟時(shí)代步伐,勇于開(kāi)拓創(chuàng )新是我工作的座右銘。平時(shí)我能謙虛向老師征求好的建議,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,及時(shí)解決,不拖泥帶水。制定的制度,首先帶頭去做,說(shuō)到做到,不搞特殊化,在同事和學(xué)生之間樹(shù)立了良好的威信。

  四、面對成績(jì),不斷提高,用創(chuàng )新理念為學(xué)校發(fā)展助力。

  一年來(lái),我校的各項工作穩步發(fā)展,并喜見(jiàn)成效,教學(xué)中,教師們一節節優(yōu)質(zhì)課、展示課,一篇篇優(yōu)秀論文,學(xué)生的奧數、奧英、七巧科技、現場(chǎng)作文獲獎情況,讓我倍感欣慰。今年3月我校教師喬金玲在塔城市數學(xué)教學(xué)能手大賽中獲二等獎;4月份我校教師海金風(fēng)在塔城市小學(xué)科學(xué)教學(xué)能手選拔賽中榮獲一等獎,并于5月代表塔城市參加自治區小學(xué)科學(xué)教學(xué)能手大賽。同月,我校語(yǔ)文教師薛玉娥參加市教育局舉辦的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng),受到教研室領(lǐng)導的高度評價(jià),并為自治區專(zhuān)家做交流課。董榮老師的計算機課獲自治區二等獎。9月我校青年教師曹文彩在自治區綜合實(shí)踐教學(xué)能手大賽中獲綜合實(shí)踐活動(dòng)能手、活動(dòng)課、課件制作三個(gè)一等獎。我校王彩霞等15名語(yǔ)文教師獲自治區優(yōu)秀作文輔導獎。盧紅等4位數學(xué)老師獲自治區奧數輔導獎。在市委、教育局舉辦的文藝活動(dòng)中,我校的小品《母愛(ài)》、《新疆民族健身操》、舞蹈《白氈帽》獲二、三等獎;魬c梅、王彩霞薛玉娥老師分別被評市級先進(jìn)個(gè)人。我校校務(wù)公開(kāi)工作在教育局工作評比中被評為優(yōu)秀。我自己也由于工作突出獲市委“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”獎、“支持工會(huì )工作的好領(lǐng)導”等多個(gè)獎項。我深知成績(jì)的取得,只代表著(zhù)過(guò)去,在今后的日子里我會(huì )更加努力。

  五、存在的不足及學(xué)校發(fā)展思路。

  1、存在的不足:工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還有待加強。自身各方面的素養還需要進(jìn)一步提高。

  2、發(fā)展思路:“以科研為指導,以改革為動(dòng)力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,將課改與學(xué)校發(fā)展高度融為一體,使學(xué)校朝著(zhù)‘學(xué)習化校園’的方向不斷邁進(jìn)”,以質(zhì)量求生存,以提高辦學(xué)效益促發(fā)展。吸取先進(jìn)的教育管理理念,尋求更廣闊的發(fā)展空間,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

學(xué)校一把手述職報告6

各位領(lǐng)導、老師們:

  上午好!

  彈指一揮間,20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué),隨逝而去。伏案回眸,總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作,我做了梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點(diǎn),同行相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作,向諸位陳述,恭請領(lǐng)導和同行指正。

  一、以人為本,科學(xué)管理

  我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實(shí)管理責任,將管理責任具體化、明確化,這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職,對工作負責,對崗位負責,人人都管理,處處有管理,事事見(jiàn)管理。制度細化,有據可依。管理精細,工作高效。深刻反思我們的工作,我們深深的感到,扎實(shí)推行"精細化管理",是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。本學(xué)年,結合上級有關(guān)文件精神通知,我們認真分析文閣小學(xué)的現狀、辦學(xué)優(yōu)勢,理清辦學(xué)思路,并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求,對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確、適度超前的定位。努力構建"以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。

  在總的思路下,結合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責、學(xué)校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。在教師激勵方面,學(xué)校制定了語(yǔ)文、數學(xué)在全鄉統考中或得同級同科第一名的學(xué)校獎勵1200.00元,思品與社會(huì )、科學(xué)在全鄉統考中獲得同級同科第一名的獎勵600.00元。本學(xué)年劉建筑、張杰、吳世良、蘇保兵獲得了全鄉同級同科第一名,黎愛(ài)華、周澤、袁世榮、陳學(xué)林教師獲得全鄉同級同科科學(xué)、思品第一名;獲得全鄉教師教學(xué)獎最高,得到了社會(huì )的好評。

  二、率先垂范,愛(ài)崗敬業(yè)

  作為學(xué)校行政一把手,我不斷進(jìn)取,努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習馬克思主義哲學(xué),樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師作出表率,要求教師做得我自己先做到。本學(xué)年,經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評課,達到了40節;要求教師聽(tīng)課20節、每位教師每學(xué)期不得少于3節的多媒體公開(kāi)課、要求教師批改的作業(yè)是“學(xué)業(yè)測評一本”。本學(xué)年開(kāi)家長(cháng)會(huì )2次,要求教師經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系。在學(xué)生的學(xué)習指導中實(shí)行“一幫一或一幫多”的幫學(xué)模式。還和老師們一起探討新課改,通過(guò)自身學(xué)習,用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導工作、管理教育教學(xué)。

  同時(shí)對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工,實(shí)行目標管理,各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì )班子成員會(huì )議,每次會(huì )議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作,提出工作中發(fā)現的問(wèn)題和遇到的困難,共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導班子既各司其職,又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可,一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成。

  三、深化課改,強化研訓

  一年來(lái),我校結合“盤(pán)縣五好工程”的實(shí)施,在學(xué)校開(kāi)展了一系列的教學(xué)研討會(huì ),20xx秋--20xx春學(xué)期教師公開(kāi)課達到30節次。20xx年春邀請了松河小學(xué)教師來(lái)校教學(xué)交流。學(xué)校教導處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。1、首先學(xué)校制定教師每學(xué)期必須上一堂好課的實(shí)施計劃、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇好文章、做一個(gè)好的專(zhuān)題報告。通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng),隨機聽(tīng)課,定期抽查等形式,幫助教師在“教”上下功夫,在教法上轉變。從小問(wèn)題入手,深入研究,不斷探索、總結,起到身先士卒的作用。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習、研究與實(shí)踐,我校的課堂教學(xué)有了顯著(zhù)的改觀(guān):教師的教學(xué)狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化,課堂教學(xué)設計有了較大改觀(guān),教與學(xué)的方式正在逐漸改變,學(xué)生學(xué)習積極性由壓著(zhù)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)轉變。

  四、和諧校園,藝彩飛揚

  為提高學(xué)生的藝術(shù)修養,促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,一年來(lái),學(xué)校舉辦了“學(xué)生達體舞”、“美術(shù)書(shū)法繪畫(huà)”“六一匯演”等豐富多彩的活動(dòng);顒(dòng)節目精彩紛呈,歌詠賽、舞蹈賽、美術(shù)展、書(shū)法作品展賽等充分展示了文閣小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)與才能。第二課堂開(kāi)展有聲有色,開(kāi)展了象棋班、剪子班、書(shū)法班、音樂(lè )班、舞蹈班、閱讀與寫(xiě)作班。假期間學(xué)校班子成員帶領(lǐng)教師做好文化墻的建設,各班級在班主任和學(xué)生的共同努力下積極地做好了優(yōu)美班級,使大家在同樂(lè )中感受到了文閣小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍,也更好地營(yíng)造了良好的育人氛圍。顯然,我校的校園文化建設,在全鄉可以說(shuō)是獨樹(shù)一幟,形成了自身獨有的特色。

  總之,一學(xué)年來(lái),我看到了在全校教職員工的共同努力下,取得了一點(diǎn)的成績(jì)。但是我也清醒地認識到,當前教育正面臨新的機遇和挑戰,在激烈的競爭中,我校將與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,要以創(chuàng )辦學(xué)校的特色為前提,以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證,堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統,一步一個(gè)腳印,在普古鄉中心校的正確領(lǐng)導下,以加強校本研究為契機,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,努力把學(xué)校辦出特色來(lái),謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春,永遠充滿(mǎn)生機和活力!

學(xué)校一把手述職報告7

  20xx年度,在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在社會(huì )各界的大力支持下,在全體教職工的共同努力下,本人積極大膽開(kāi)展工作,認真履行職責,團結協(xié)作,廉潔奉公,模范遵守國家法律、法規和學(xué)校的各項規章制度,深入貫徹黨的十八屆六中全會(huì )會(huì )議精神,全面執行黨的教育方針,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開(kāi)展新課程改革,圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù),F將一年來(lái)履行職責及廉潔自律情況,簡(jiǎn)要報告如下。

  一、立足一個(gè)“實(shí)”字,狠抓了常規教學(xué)管理

  1、一絲不茍抓常規,常規不失落

  認真貫徹《荊門(mén)市中小學(xué)教學(xué)常規管理辦法》,嚴格執行教學(xué)過(guò)程管理的五種制度,即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制,教情學(xué)情調查反饋制、質(zhì)量獎懲結帳制。狠抓考試管理,建設優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)?茖W(xué)、規范地組織各種考試,充分發(fā)揮考試的診斷、調控、激勵作用。

  2、持之以恒抓教研,教研不虛浮

  一是堅持間周一次集體備課,集體備課必須做到“四定”(定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主備人),“四課”(說(shuō)課、議課、聽(tīng)課、評課)、“六備”(備課程標準、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習題)、“五統一”(統一教學(xué)目標、統一教學(xué)進(jìn)度、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一教學(xué)手段、統一練習測試)。切實(shí)解決好四個(gè)問(wèn)題:即學(xué)什么,怎么學(xué);教什么,怎么教;練什么,怎么練;思什么,怎樣改。二是立足教學(xué)行動(dòng)研究,開(kāi)展內容豐富的教研活動(dòng)。通過(guò)達標課、研究課、示范課和各類(lèi)教學(xué)競賽等形式,拓展教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  3、理直氣壯抓質(zhì)量,質(zhì)量步步高

  牢固樹(shù)立“質(zhì)量強!钡乃枷,狠抓中考相關(guān)工作。一是成立中考備考領(lǐng)導小組,實(shí)施專(zhuān)班負責制,打造優(yōu)異的團隊。二是優(yōu)化備考機制,制定科學(xué)的工作方案。三是加強備考研究,科學(xué)備考。適時(shí)召開(kāi)中考研究會(huì ),落實(shí)備考細節,積累典型經(jīng)驗。四是認真進(jìn)行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失,找準差距,擬定對策。

  付出總會(huì )有回報,一年來(lái),一是學(xué)生中考成績(jì)突出。首批錄取鐘祥一中一人,文化課上一類(lèi)線(xiàn)八人,名列鄉鎮前茅。二是教師教科研成果喜人。謝學(xué)祥老師撰寫(xiě)的論文《幫教之窗——學(xué)生心靈的“潤滑劑”》獲國家級一等獎,制作的課件《平移》獲國家二等獎,余紅艷老師撰寫(xiě)的論文《如何提高數學(xué)課中的練習效果》在《素質(zhì)教育論壇》上發(fā)表,魏金玉老師生物優(yōu)質(zhì)課獲鐘祥市一等獎。三是學(xué)生作文競賽五人次獲省一等獎。

  二、著(zhù)眼一個(gè)“新”字,狠抓了學(xué)生德育

  一是強德育隊伍建設,營(yíng)造育人氛圍。

  1、加強校園德育環(huán)境建設。努力建設一支政治素質(zhì)高、能力修養強、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚、穩定的德育工作隊伍。學(xué)校每周利用政治學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習、重溫教師職業(yè)道德規范,組織教師學(xué)習《中國教育報·祖國未來(lái)、神圣使命—20xx年全國教師優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡;利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗和做法,讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。為使學(xué)習活動(dòng)落到實(shí)處,我們要求每位教師每周必須完成政治學(xué)習筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記各500字,每學(xué)期要認真學(xué)好兩篇師德體會(huì ),隨時(shí)調整自己工作中的不足,真正做到以身作則,言傳身教,讓教師的言行感染學(xué)生。

  2、加強班主任隊伍建設。

  一年來(lái),我們健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。

  每月開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì ),認真總結一個(gè)月的每個(gè)班級的工作情況,指出存在的問(wèn)題;會(huì )上還安排優(yōu)秀班主任交流班級管理的經(jīng)驗,班主任謝學(xué)祥老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經(jīng)驗這樣相互學(xué)習、相互促進(jìn),切實(shí)提高了班主任的管理能力。

  3.充分發(fā)揮班集體、團組織、學(xué)生會(huì )值班人員的作用。

  榜樣的力量是無(wú)窮的,共青團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。首先我們認真做好團員和班干部的培訓,認真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團總支和學(xué)生會(huì )的工作。定期對團員、班干部進(jìn)行培訓,充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。其次充分發(fā)揮團總支、學(xué)生會(huì )和各班班干部的作用,組織學(xué)生干部值日,對每天各班學(xué)生的表現情況進(jìn)行全面考核,這樣,通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價(jià),實(shí)現學(xué)生的自我管理和提高。第三、加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用,使常規管理達到精細化。

  二是抓好常規德育活動(dòng),營(yíng)造育人環(huán)境

  1、抓好校園文化建設,包括校園綠化美化,校訓、標語(yǔ)、警示牌、寢室文化、教室文化等,做到了讓每一面墻壁說(shuō)話(huà),每一寸土地育人。為達到這一目的`,學(xué)校今年共投資十余萬(wàn)元改善學(xué)校環(huán)境,實(shí)現了學(xué)校處處德育,處處育人的效果。

  2、抓好行為規范教育。今年九月份學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生日常行為規范教育月,為使活動(dòng)落實(shí),學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,制定了《中山中學(xué)學(xué)生行為規范》,從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理等八個(gè)方面對學(xué)生的行為作出了明確的要求。通過(guò)具體的強化訓練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng),重視良好學(xué)習習慣的養成教育。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。

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