幼兒園副園長(cháng)個(gè)人述職報告4篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編整理的幼兒園副園長(cháng)個(gè)人述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園副園長(cháng)個(gè)人述職報告1
千百年來(lái)，人們始終不渝地破譯著(zhù)一個(gè)莊嚴和深奧的命題，生命的價(jià)值是什么？人生的意義又是什么？我寫(xiě)下這樣一個(gè)答案：生命的價(jià)值在于奉獻，人生的意義在于把愛(ài)無(wú)私地給予幼教事業(yè)。我身為園長(cháng)積極推動(dòng)幼教改革，努力提高辦園水平，盡心盡力履行園長(cháng)職責，貫徹執行上級的指示、精神，完成園長(cháng)管理目標，緊緊依靠全體教職工和團結領(lǐng)導班子成員，充分發(fā)揮黨政工團作用，勤奮努力，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。我和我的班子成員及全體教工在上伍學(xué)區的領(lǐng)導下，依靠群體智慧，共同協(xié)作，團結奮進(jìn)，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著(zhù)。
一、堅持嚴于律己，重實(shí)干
我覺(jué)得：當園長(cháng)，不能靠發(fā)號施令過(guò)日子，要在第一線(xiàn)帶著(zhù)大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多費，我是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，我每天早早來(lái)到幼兒園，又總是最后一個(gè)離開(kāi)。在園長(cháng)職位上，始終保持著(zhù)謙虛謹慎、不驕不傲的工作作風(fēng)，保持著(zhù)寬宏大量的氣度風(fēng)范。加班加點(diǎn)，從不計個(gè)人得失，在平時(shí)工作中能?chē)酪月杉�，以身作則，為人正直，踏實(shí)工作，廉潔自律，作風(fēng)民主，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。在處理任何一件事情時(shí)，都能用一把尺子去衡量，秉公辦事，不講私情，獎罰分明，對事不對人，做教職工的表率。我用發(fā)展的眼光看待每個(gè)人，以教育幫助、批評鼓勵為原則，做到平易近人，以誠相待，在執行制度上即要嚴格，又要以教育為主，以愛(ài)和嚴相結合，人性化的管理方式，使教職工心服口服。在大事面前，做到顧全大局，委屈求全，經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評，當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長(cháng)的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要堅持黨的路線(xiàn)方針政策，在工作中一貫堅持嚴于律己的原則，勤奮加實(shí)干，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使領(lǐng)導放心，群眾寬心，自己安心。
�。ㄒ唬┮云匠�、公正之心處事
我心里十分明確，領(lǐng)導與教工的關(guān)系只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。對所有的教工，所有的事都以一顆平常心對待，每天早晚用燦爛的微笑迎送孩子、家長(cháng)和教工。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，常見(jiàn)縫插針與教工交流思想、促膝談心，引導教工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。不該說(shuō)的話(huà)堅決不說(shuō)，不該辦的事堅決不辦，特別是在評優(yōu)、評先進(jìn)人等重大事項面前，不干預，不暗示，不導向，完全透明，全面公開(kāi)，為幼兒園良好風(fēng)氣的建立樹(shù)立榜樣、奠定基礎。
�。ǘ┮躁P(guān)愛(ài)之心待人
作為管理者，關(guān)愛(ài)教工是激發(fā)工作活力的首要因素，支持與服務(wù)更是教工成長(cháng)的關(guān)鍵。我始終把自己定位在服務(wù)者、引導者、支持者、協(xié)作者的角色。從內心把教工當成自己的家人和朋友，做到思想上引導，業(yè)務(wù)上指導，工作上肯定，生活上關(guān)心。我努力把工作做細，做到位，讓適合的人做適合的事，處處了解教工所需、所想、所思、所為，為她們創(chuàng )設良好的工作環(huán)境和心理氛圍。我能夠換位思考問(wèn)題，把握教師的脈搏，提供發(fā)展空間，適時(shí)賞識、鼓勵和疏導。盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教工之中，時(shí)時(shí)刻刻把教工的利益、冷暖放在心上，積極看待閃光點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)伸出手來(lái)推一把，扶一下，給予一個(gè)小小的建議，使之在原有的基礎上向前跨一步，提升到又一個(gè)高度，讓每個(gè)教工都能在愉悅的環(huán)境中不斷釋放
幼兒園副園長(cháng)個(gè)人述職報告2
1、廉潔自律方面
能堅持用心投入黨員創(chuàng )優(yōu)爭先和公然許諾活動(dòng)，進(jìn)1步提高本身的政治敏銳性和辨別力，自覺(jué)增強廉潔自律和遵紀遵法觀(guān)念，以敬業(yè)和奉獻的榜樣精神來(lái)感染教師群體，努力做到1個(gè)黨員1面旗幟。今年6月被評為區教育局創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)個(gè)人。8月份在區黨員暑期集訓上做了題為《仰望天空腳踏實(shí)地永葆本質(zhì)爭作先鋒》的發(fā)言。
2、工作實(shí)績(jì)方面
能立足本園實(shí)際，深入貫徹《綱領(lǐng)》精神，始終圍繞區幼教工作重點(diǎn)，本著(zhù)“民主、和諧、實(shí)效、創(chuàng )新”的思想有條不紊地展開(kāi)各項教科研工作。努力發(fā)揮教科研在課程建設、特點(diǎn)建設、隊伍建設中的用心作用，不斷促使幼兒園各方面邁上新臺階。在全園教師的共同努力下，我們獲得了以下成績(jì)：
�。�1）3月下旬，由團隊共同設計、徐茜老師組織的大班科學(xué)活動(dòng)《紙兒站起來(lái)》獲區科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)展評1等獎。
�。�2）4月份和10月份期間，師生共同創(chuàng )設的富有紙藝特點(diǎn)的同享區、門(mén)廳、廊道環(huán)境屢次遭到前來(lái)參觀(guān)的姐妹幼兒園的稱(chēng)贊。
�。�3）4月下旬和11月底，由我園組織牽頭，前后展開(kāi)的“園際聯(lián)研，共同成長(cháng)”——常態(tài)化半日活動(dòng)跟班觀(guān)摩與交換活動(dòng)、“3位1體保教優(yōu)化”——片保教主題沙龍活動(dòng)，有效增進(jìn)了片內各園保教工作的進(jìn)步提升。
�。�4）5月份，根據省文件精神，我園組織展開(kāi)了“錘練功底，展現魅力”——片級青年教師基本功大賽。終究我園周敏、郭小蘭兩位老師獲區幼兒園青年教師基本功大賽1、2等獎。
�。�5）上半年，順利完成了市教育科學(xué)“102·5”計劃課題《基于兒童立場(chǎng)的幼兒紙藝活動(dòng)深化研究》開(kāi)題論證工作。10月下旬，專(zhuān)程約請南師大孔起英教授來(lái)園進(jìn)行了課題指點(diǎn)，收獲頗豐。
�。�6）6月份，在區組織的3次教師主題沙龍研討中，我園前后有6位教師進(jìn)行了展現、發(fā)言，遭到了區教研室領(lǐng)導、同行的好評。我園設計的幼兒紙藝玩具“報紙嘉年華”被推薦為市優(yōu)秀作品，并由省出版社匯編成冊，統1發(fā)行。我園3個(gè)園本紙藝特點(diǎn)課程主題活動(dòng)設計也被納入到南師大出版社修改的《幼兒園主題環(huán)境創(chuàng )設叢書(shū)》中。結合61的到來(lái)，展開(kāi)的全園性“迎61”東方娃寶貝紙藝節活動(dòng)遭到家長(cháng)們稱(chēng)贊。
�。�7）針對園內師資實(shí)際狀態(tài)，我們前后展開(kāi)了“教師有效發(fā)問(wèn)與回應”、“1日保教常規闖關(guān)”、“幼兒園課堂教學(xué)的設計與組織”、“班級專(zhuān)項區角環(huán)境創(chuàng )設”、“凝聽(tīng)聲音”等多樣園本教研活動(dòng)，并結合129，展開(kāi)了教師分層大練兵活動(dòng)，各層面教師在研討、交換中不斷取得了成長(cháng)。在11月下旬的區半日保教活動(dòng)期中抽查中，我園外聘教師組織的半日活動(dòng)遭到區幼管中心領(lǐng)導和片內業(yè)務(wù)園長(cháng)們的好評。
�。�8）本年度我園有17位教師的29篇課題論文獲省市區獎。百幅幼兒美術(shù)作品獲全國各類(lèi)獎。作為園教科研的，我充分發(fā)揮區級學(xué)科帶頭的示范輻射作用，用心投身教學(xué)1線(xiàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)潛力。3月份，在區教師沙龍研討活動(dòng)中進(jìn)行了保教管理策略分享。4月份在省陳研會(huì )作了園本教研經(jīng)驗交換。10、11月份，前后參加了全國中小學(xué)校長(cháng)遠程培訓和、省級的國培班培訓。12月份，將在區繪本研究中心組內進(jìn)行繪本教學(xué)展現。撰寫(xiě)的3篇論文、1篇案例分獲省市區12等獎。
3、自我剖析方面
經(jīng)過(guò)對自我認真地剖析，自己需要在以下幾個(gè)方面做不斷地努力：
�。�1）加強黨章的學(xué)習，在平常生活和工作中努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高自己的政治素養，以正確的思想、良好的心態(tài)來(lái)指點(diǎn)工作。
�。�2）加強讀書(shū)、學(xué)習與思考，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和管理水平，引領(lǐng)團隊共同奮進(jìn)。在管理上多思考，多積累，多創(chuàng )新，不斷提高管理的藝術(shù)性。用心立足本園實(shí)際，站在全園的高度兼顧調和，提高工作效益。充分發(fā)揮老師們各自的特長(cháng)，以特長(cháng)促發(fā)展，把工作弄得更加有聲有色。
�。�3）深入基層，不斷努力提高自己做大眾思想工作的潛力。常常主動(dòng)關(guān)心周?chē)蠋煹纳�，與她們談心聊天，增強姐妹間的情感和友誼，為營(yíng)建奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的團隊精神而努力。
幼兒園副園長(cháng)個(gè)人述職報告3
今年對幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年。14年2月份我鎮第一所公辦幼兒園剛剛成立，我滿(mǎn)懷熱情的選擇了來(lái)幼兒園工作，也是第一次走上了管理者崗位，擔任副園長(cháng)一職，主管教育教學(xué)及幼兒園日�；顒�(dòng)安排工作。這項工作對我來(lái)說(shuō)是機遇也是挑戰，在這三年多的工作中，我不斷學(xué)習，積累經(jīng)驗，不斷完善自我，快速完成從一名小學(xué)教師到幼兒園副園長(cháng)的轉型，讓自己成為一名合格的幼教工作人員。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)三年多的'付出與努力，我的工作得到了上級領(lǐng)導的肯定與贊賞。
下面我將個(gè)人這三年多來(lái)的工作情況匯報如下：
一、堅持政治理論學(xué)習，重視理論聯(lián)系實(shí)際。
工作中，我與時(shí)俱進(jìn)，以身作則、實(shí)事求是，忠于職守；積極參加各類(lèi)培訓，堅持政治理論學(xué)習，時(shí)常反思，取長(cháng)補短，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。在生活中，與人為善，坦誠相待，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人，努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面用心為師生起好表率作用。
二、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長(cháng)工作。
幼兒園工作千頭萬(wàn)緒，作為副園長(cháng)，我認真管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長(cháng)的全面管理減壓，這些年來(lái)，我傾盡全力，以園榮我榮為宗旨，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，在業(yè)務(wù)之外，對園長(cháng)要求協(xié)調處理的事情從不推諉，設身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，做好各項工作的上傳下達。在我們全園教職工的共同努力下，幼兒園順利通過(guò)了“市二級示范性幼兒園”評估，并被評選為縣文明單位。
三、重視教育教學(xué)管理，提高保教質(zhì)量。
工作中我認真學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識，鉆研教育教學(xué)技術(shù)，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要性和時(shí)代特征，按照工作職責，深入實(shí)際調查研究，高效務(wù)實(shí)，并把為教師服務(wù)、為幼兒服務(wù)的宗旨落實(shí)在行動(dòng)上。在全園保教工作的管理中，我堅持以教師為本，根據教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標，為教師發(fā)展帶給可參考的教育理論，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個(gè)性特點(diǎn)，自已努力學(xué)業(yè)務(wù)，懂得了科學(xué)的教學(xué)方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)狀況。
四、認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。
當前，家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。首先，我們成立了家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)座談會(huì )，讓家長(cháng)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著(zhù)理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導，其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。三年來(lái)，我積極組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)以及各類(lèi)文藝匯演，多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
五、長(cháng)遠規劃，戒驕戒躁，共創(chuàng )美好未來(lái)
在這三年當中，我積極組織教師參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)，和老師們積極探索，不斷進(jìn)取，同心協(xié)力，給她們提供意見(jiàn)和建議，在20xx年藍田縣教育局組織的教師基本功大賽中，我園獲得了集體一等獎，20xx年9月我個(gè)人也很光榮的被評為縣優(yōu)秀教師，我園的工作獲得了上級領(lǐng)導部門(mén)的肯定與贊賞，20xx年我園被評選為縣級文明單位。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，不知不覺(jué)三年已經(jīng)過(guò)去了，回顧這三年的工作，我受益匪淺，我始終堅持以保教工作為中心，強化管理，進(jìn)一步規范作為一個(gè)管理者的行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)自身嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好風(fēng)范。在今后工作中，我將在管理上繼續進(jìn)行自檢自查，努力體現以人為本的管理思想，工作中團結同事，協(xié)作好各部門(mén)間的工作，做好園長(cháng)的幫手，促進(jìn)幼兒園工作求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加完美的明天而努力奮斗！
幼兒園副園長(cháng)個(gè)人述職報告4
****年6月
****年對于我而言，是不尋常的一年。十二月底，我走上了這個(gè)崗位，擔任幼兒園副園長(cháng)一職。這是我人生旅程中的一個(gè)轉折，相信她會(huì )使我的人生篇章顯得更加豐富絢麗，在我的人生閱歷上畫(huà)上重重的一筆，同時(shí)，對于我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)全新的挑戰。
半年來(lái)好像總在忙忙碌碌中度過(guò)，似乎每天都很忙，但有些許時(shí)候又不知道自己在忙什么，少了點(diǎn)頭緒。也許剛走上這個(gè)崗位，還有那么些許不適應，對許多的事情還不夠熟悉。一些事情處理得還不夠成熟，許多地方還需要進(jìn)一步磨練。
為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個(gè)方面對自己的工作進(jìn)行總結，以積累經(jīng)驗，發(fā)現不足，不斷改進(jìn)，完善自我。
一、擺正自身角色位置，全方位協(xié)助園長(cháng)工作。
幼兒園工作千頭萬(wàn)緒，作為副園長(cháng)，我首先確立一種觀(guān)點(diǎn)，那就是管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長(cháng)的全面管理減壓，這一點(diǎn)，我努力地做了，并且盡可能地做好。在業(yè)務(wù)之外，對園長(cháng)要求協(xié)調處理的事情從不推諉，設身處地，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā)，在職責范圍內為園長(cháng)出謀劃策，做好各項工作的上傳下達。一年來(lái)，在我們全園教職工的共同努力下，幼兒園順利通過(guò)了“縣德育先進(jìn)�！�、“縣級示范性幼兒園”兩性評估。
二、重視教科研工作，提高保教質(zhì)量。
1、加強常規工作管理督導。
嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班級計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課一月一檢查，加大了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課，檢查一日生活常規管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結及各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。
根據我園新教師多、對業(yè)務(wù)不熟悉的情況，按照園務(wù)計劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞目標和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，運用相關(guān)的手段和策略，通過(guò)“師徒結對”、“觀(guān)摩骨干教師”、“新老幫扶”等形式幫助教師提高教學(xué)水平。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時(shí)間積極準備；在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。由此證明，我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團結敬業(yè)，綜合素質(zhì)較高的教師隊伍。
三、扎實(shí)開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓工作，提高教師素質(zhì)。
要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)素養提升一個(gè)層次，本學(xué)年，我園開(kāi)展了多種形式的教師培訓，通過(guò)研討、比賽、外出培訓、新老幫扶、集體備課等方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、開(kāi)展省編新教材培訓活動(dòng)。讓教師了解新教材、理解新教材。更能得心應手地使用新教材，為教師組織教育教學(xué)活動(dòng)打好基礎。
2、組織教師參加各級各類(lèi)比賽活動(dòng)。陳美洪老師參加縣“幼兒園教壇新秀”評選活動(dòng)。獲得了“德化縣幼兒園教壇新秀”榮譽(yù)稱(chēng)號；黃曉真老師參加縣幼兒教師技能競賽獲得了二等獎；陳美洪、盧雅玲、黃曉真等老師參加中心小學(xué)“文明交通進(jìn)校園”演講比賽、幼兒教師教學(xué)比賽分別獲得了一、二、三等獎。在潯中中心小學(xué)校園文化藝術(shù)節上，組織教師和幼兒積極參與，其中賴(lài)愛(ài)結、盧雅玲等老師獲得了一、二等獎；余宇錚、周欣妍、陳巧嫻等小朋友也紛紛獲得了一、二等獎。
3、開(kāi)展教師集體備課、新老教師幫扶活動(dòng)。做到期初有安排，落實(shí)到位，通過(guò)集體備課、以老帶新的形式，進(jìn)一步促進(jìn)教師之間的相互交流、共同探討、共同成長(cháng)。
四、認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。
當前，家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。
首先，我們成立了家長(cháng)委員會(huì )，并召開(kāi)座談會(huì )，讓家長(cháng)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著(zhù)理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用及職能。
其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園堅持家長(cháng)會(huì )、觀(guān)察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、節日親子手工制作、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。
此外，家訪(fǎng)活動(dòng)也是我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
五、實(shí)施“以人為本”的管理模式，調動(dòng)教師的積極性，提高保教質(zhì)量。
內在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂，是實(shí)現教育現代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)年我園積極倡導一種平等寬松的管理氛圍，追求一種更具人性化的管理模式。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來(lái)。在決策上集群眾的智慧，在行動(dòng)上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn)，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識。
當然，嚴明的紀律也是一個(gè)集體賴(lài)以生存發(fā)展的支柱，一套完善、規范科學(xué)的規章制度是干好各項工作的保證。在實(shí)行約束管理過(guò)程中，我們注重抓好三個(gè)環(huán)節。首先建立一套符合本園實(shí)際、科學(xué)合理的規章制度；其次是加強思想政治工作和師德教育，增強責任感和事業(yè)心，變制度為自覺(jué)行動(dòng)；第三是認真做好檢查評比、做好考核工作。這一工作做的好壞，直接影響大家的工作情緒和工作效果，也關(guān)系到制度的生命力，所以作為行政檢查人員，我們在工作中要求一定要認真謹慎，實(shí)事求是，大公無(wú)私。除常規的檢查外還加強日常的巡視，使檢查工作經(jīng)�；�、制度化，這樣就可以避免偏聽(tīng)偏信或主觀(guān)臆斷。
六、理清思路，妥善安排，認真做好幼兒園教務(wù)工作。
幼兒園的工作相對而言比較煩瑣。特別是學(xué)期初，各項工作都有待于落實(shí)，對工作還不是很熟悉的我，迫于情形，只能邊學(xué)習邊摸索，靠著(zhù)原有的一些經(jīng)驗去做。幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)努力，幼兒園的教務(wù)工作按部就班、井然有序的進(jìn)行，并且通過(guò)經(jīng)驗的積累和總結，對原有的一些制度進(jìn)行了調整，強化，使其更具操作性。資料分檔存放，有效的收集各項制度下的各種材料，使各種檢查有據可察，也為今后檔案工作的開(kāi)展提供方便。
七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、繼續加強新課程的學(xué)習，在活動(dòng)后的反思與小結中體現更理性的思考；
2、繼續加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。
2、注重開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；
3、注重資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量；
4、發(fā)動(dòng)年段長(cháng)的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)。
盡管做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)許多問(wèn)題。如：對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但效率不夠高。今后還需從事務(wù)性的工作中走出來(lái)，多在研究上下功夫，加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的提高，從理論水平到實(shí)踐能力，從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法，給予不斷地充實(shí)和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識，提高管理能力，更好地為教職工、家長(cháng)、幼兒服務(wù)。
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