最新小學(xué)校長(cháng)述職報告通用范文大全
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的最新小學(xué)校長(cháng)述職報告通用范文大全，希望對大家有所幫助。
最新小學(xué)校長(cháng)述職報告通用范文大全1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在過(guò)去的XX年年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項工作、各項建設進(jìn)展順利，成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校，得到了學(xué)生、家長(cháng)、上級領(lǐng)導、社會(huì )各界的認可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設的成績(jì)和“示范小學(xué)”這一榮譽(yù)歸功于上級領(lǐng)導的支持和師生的拼搏，在此，對市局領(lǐng)導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！
下面我就XX年年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面，客觀(guān)地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導和老師作一匯報，請大家予以評議：
一、抓常規管理，改善辦學(xué)條件，提高教師工作積極性
1、以人為本，改善辦學(xué)辦公條件，抓好常規管理
�。�1）為了改善教師的辦公環(huán)境，給教師創(chuàng )造一個(gè)更加舒適的辦公條件，上學(xué)期，學(xué)�？朔速Y金短缺的困難，想方設法擠出資金，對中心校的音樂(lè )教室和教師辦公室進(jìn)行了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校教師的辦公桌椅，充實(shí)配齊了各教師辦公室的辦公電腦；添置了分部和西徐小學(xué)的辦公用計算機；修繕了西徐小學(xué)的校舍�，F經(jīng)多方協(xié)調，積極爭取，投入30多萬(wàn)元的教學(xué)樓續建工程已經(jīng)過(guò)立項審批、勘探、圖紙設計等工作，建筑工作即將開(kāi)始，為下學(xué)期撤并村校六年級的學(xué)生做好了充分的準備。
�。�2）為了關(guān)愛(ài)教師的工作與生活，多次深入教學(xué)點(diǎn)檢查指導工作，同時(shí)，看望在那里工作的老師們，并給他們送去了溫暖；在今年遭受冒風(fēng)雪襲擊后，首先想到的是關(guān)愛(ài)師生的生命和安全，要求全力做好師生下雪防滑安全工作，并把溫暖的火爐送到教師辦公室，同時(shí)冒雨雪到村校查看校舍；接著(zhù)在寒假和新年來(lái)臨之際向師生以及退休退養的老教師致信，表示祝福與慰問(wèn)；在春天到來(lái)的時(shí)候，又組織全體教師進(jìn)行了體檢，為教師的身心健康忙碌著(zhù)；假期、雙休閑暇之余，帶著(zhù)教師外出觀(guān)光度假，讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間�？傊�，我經(jīng)常思索著(zhù)，想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
�。�3）為了加強領(lǐng)導班子建設，3月份，組織召開(kāi)了加強領(lǐng)導班子建設研討會(huì )，對校領(lǐng)導班子成員提出了更高的工作要求；同時(shí)，為了加強我校教學(xué)常規管理，一年兩次對全辦事處的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規管理檢查，并能及時(shí)將檢查情況總結通報全鄉。
2、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境
XX年年3月份和xx月份，為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作，增強學(xué)生的環(huán)境意識，培養師生良好的環(huán)境道德和行為習慣，我校兩次開(kāi)展了“植樹(shù)護綠，美化校園”的活動(dòng)，使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米，西徐小學(xué)的綠化面積達到了xx00平方米。
通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習的積極性。
二、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，加強交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養
1、認真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們于3月份召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨校本培訓會(huì )議，一人兩節課和課題研究工作扎實(shí)進(jìn)行；8月份開(kāi)展了教師暑期教學(xué)業(yè)務(wù)培訓練兵指導工作；10月份，舉辦了“英特爾未來(lái)教育”項目培訓班。
2、開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評選活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在9月份開(kāi)展了為期一周的教師教學(xué)業(yè)務(wù)競賽暨“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評選活動(dòng)。
3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。XX年年4月，我校省級課題《農村小學(xué)現代遠程教育教學(xué)方法的研究》隆重開(kāi)題，學(xué)期教研活動(dòng)中，以課題為依托，開(kāi)展了“一人兩節課”的校本教研活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，涌現出了一大批優(yōu)秀教師，我校詹麗麗老師榮獲XX年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評比”二等獎，并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱(chēng)號；朱昌葉老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”和“農村中小學(xué)現代遠程教育工程教學(xué)應用新星公開(kāi)課評審”活動(dòng)，并獲得了“滁州市農村小學(xué)現代遠程教育工程教學(xué)應用新星”稱(chēng)號；楊甫老師的數學(xué)課在校際教學(xué)交流活動(dòng)中深受專(zhuān)家的好評�，F在，我校校本教研活動(dòng)經(jīng)驗已被市教師進(jìn)修學(xué)校報送滁州市推廣。
4、加強校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。
�。�1）3月29日，我們組織課題組成員“走出去”赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。xx月份，我們又邀請專(zhuān)家“走進(jìn)來(lái)”，并與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校締結為友好學(xué)校，其目的是為進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的了解和友誼，加強校際之間合作，實(shí)現開(kāi)放辦學(xué)、對口交流、共同提高的目標。隨后又與于xx月9日舉行了兩校教學(xué)交流活動(dòng)。
�。�2）3月20日，滁州市南譙區教育局組織部分學(xué)校來(lái)我考察交流示范小學(xué)的創(chuàng )建工作。年底，河北省保定師范學(xué)校附屬小學(xué)楊俊芳主任來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)。
�。�3）xx月上旬，我本人邀到揚州市參加了XX年年全國學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng )新學(xué)術(shù)研討會(huì )暨中國中小學(xué)校長(cháng)高級論壇。論文《如何引導學(xué)生自主學(xué)習自主發(fā)展》獲大會(huì )交流一等獎。
�。�4）上學(xué)期以來(lái)，我市女山湖小學(xué)、泊崗小學(xué)、張八嶺小學(xué)、潘村小學(xué)、新生小學(xué)、橋頭小學(xué)、馬崗明德小學(xué)、高王小學(xué)、司巷小學(xué)等學(xué)校先后到我校就學(xué)校管理、申報示范小學(xué)、農遠工程驗收方面的工作進(jìn)行學(xué)習和交流。
這些交流與合作，既提高了我校成為名校的知名度，又促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、組織開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(cháng)”征文活動(dòng)和“保護環(huán)境，從我做起”的中小學(xué)生環(huán)保征文比賽，兩次活動(dòng)我校均獲“優(yōu)秀組織獎”。兩次征文共有10名同學(xué)獲獎、2名教師獲優(yōu)秀指導獎，王麗雅同學(xué)還榮獲了“我與小樹(shù)同成長(cháng)”明光市先進(jìn)個(gè)人。
認真開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，在4月份明光市舉行的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽中，我校楊翮同學(xué)獲二等獎，后和唐榮惠子同學(xué)一起被評為安徽省先進(jìn)個(gè)人；在征文比賽活動(dòng)中，我校共有4位同學(xué)獲獎（其中2人獲省二、三等獎），詹麗麗、唐新江和王道兵老師分獲教師輔導獎。在XX年年度明光市“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校被評為“先進(jìn)學(xué)�！�，并在表彰會(huì )上做典型發(fā)言。
在明光市XX年學(xué)年度小學(xué)生電腦作品制作比賽活動(dòng)中，我校學(xué)生又取得了可喜的成績(jì)，在這次活動(dòng)中，我校共有10名學(xué)生獲獎，林乃喜老師等10人次獲指導獎，學(xué)校榮獲了“最佳組織獎”稱(chēng)號。xx月份，在開(kāi)展的“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華暨第三屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽”中，我校再獲“優(yōu)秀組織獎”。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，舉行隆重的升旗儀式，為新學(xué)期的學(xué)習和工作開(kāi)好頭起好步�！傲ひ弧焙驮┗顒�(dòng)，分班進(jìn)行，內容和形式豐富多彩，同學(xué)們是放飛夢(mèng)想，沉浸在了歡樂(lè )的海洋之中。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。4月29日，我們組織全校師生利用遠程衛星接收系統觀(guān)看了全國《億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)》啟動(dòng)儀式，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，制定了工作計劃，廣泛開(kāi)展了大課間活動(dòng)，跳起了校園集體舞，并于xx月23日，舉行了小學(xué)生校園集體舞比賽�，F在，我校即將代表明光市參加“滁州市第一套全國中小學(xué)生校園集體舞（錄像）”評比。10月份，在明光市第十屆中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，我校運動(dòng)健兒奮力拼搏，取得了較好成績(jì)。學(xué)期末，學(xué)校召開(kāi)了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”表彰大會(huì )，全校650多名師生參加了此次活動(dòng)，師生的心靈受到了一次健康的洗禮。
4、加強未成年人的思想道德建設。xx月4日舉行了法制教育報告會(huì )。xx月28日，又開(kāi)展了“健康成長(cháng)關(guān)愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)。
四、辛勤的汗水換來(lái)豐碩成果，提高了學(xué)校的辦學(xué)效益
1、教師業(yè)務(wù)水平顯著(zhù)提高，各項大賽頻頻獲獎
�。�1）9月底，在小學(xué)橋頭教研分會(huì )舉辦的明光市“教學(xué)能手”、滁州市“教壇新星”評選推薦活動(dòng)中，我校教師代玉軍、干樂(lè )偉等20人次獲獎入選，成為“明光市的教學(xué)能手”。
�。�2）10月下旬，我校教師在XX年年滁州市“六項電教學(xué)術(shù)作品”評選中，共有王道兵等xx人次獲獎。隨后，又有王永平等6人次榮獲安徽省“六項電教學(xué)術(shù)作品”大獎。我本人在此次活動(dòng)中，個(gè)人教育博客和課題研究方案分獲滁州市一二等獎和省二三等獎。xx月份，在“滁州市中小學(xué)農村現代遠程教育工程應用優(yōu)秀研究成果”評比活動(dòng)中，我校侯玲等xx人次獲獎，其中，我的《課題研究學(xué)術(shù)報告》獲一等獎，并推薦代表滁州市參加省里的競賽獲省二等獎，作品收錄到了“安徽教育資源網(wǎng)”。對我�！稗r遠工程”所取得的成績(jì)，市教育局專(zhuān)門(mén)以下發(fā)文件的形式予以了通報表彰。
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現將本學(xué)年學(xué)校各項工作情況總結如下：
一、以踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主線(xiàn)，強化師生思想道德教育
學(xué)校是意識形態(tài)建設的重要陣地。為此，我們堅持科學(xué)有效地把社會(huì )主義核心價(jià)值體系體現到日常師德教育、德育等工作中。扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，暑假，學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習。組織全體教師學(xué)習了《關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)師德“十條紅線(xiàn)”》等文件和法律法規，引導教師增強職業(yè)道德觀(guān)念，依法履行教師職責和義務(wù)。引導教師樹(shù)立三個(gè)意識，即責任意識、服務(wù)意識和品牌意識，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍。學(xué)校堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機制，做好學(xué)校德育的各項工作。加強思政課教師隊伍建設。把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面。幫助學(xué)生系好人生的第一�？圩�。
二、以打造和諧奮進(jìn)的團隊為載體，提升隊伍整體素質(zhì)。
1、建設和諧奮進(jìn)、敢于擔當的領(lǐng)導班子。
一是倡導校務(wù)會(huì )成員大事講原則，小事講風(fēng)格，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘及黨員的模范先鋒作用，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展方針，團結合作，真抓實(shí)干，率先垂范，勤勉敬業(yè)，立足崗位，干好工作，實(shí)現價(jià)值。二是廣泛開(kāi)展“到一線(xiàn)、接地氣、辦實(shí)事”活動(dòng)，使校務(wù)會(huì )成員，特別是教學(xué)業(yè)務(wù)成員成為課堂教學(xué)的帶路者、教改的示范者、教研的合作者。三是實(shí)施校務(wù)會(huì )成員“聯(lián)系教師、聯(lián)系班級、聯(lián)系學(xué)生”制度，跟班研究，跟堂聽(tīng)課，跟組評課，跟人指導，掌握教育教學(xué)情況的第一手資料，做到問(wèn)題在一線(xiàn)發(fā)現，經(jīng)驗在一線(xiàn)總結，成果在一線(xiàn)推廣，使校務(wù)會(huì )成員成為懂業(yè)務(wù)、善管理的行家。20xx度被中心校評為先進(jìn)單位。
2、建立充滿(mǎn)活力、素質(zhì)良好的青年教師隊伍。
教師是立校之本、興教之源，學(xué)校能否可持續發(fā)展，青年教師起著(zhù)關(guān)鍵作用。學(xué)校以課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平諸多方面對青年教師進(jìn)行跟蹤，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、預約聽(tīng)課及平時(shí)的交流加大指導力度。一年來(lái)，我校重點(diǎn)做好了以下專(zhuān)項工作：
�、虐嘀魅闻嘤栍新曈猩�，經(jīng)驗交流，取長(cháng)補短，促進(jìn)了班級管理。
�、平萄薪谈臍夥諠饬�，一年級語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽，促進(jìn)和提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平；分科目開(kāi)展教研活動(dòng)，聽(tīng)課評課教師參與度高。
�、菍W(xué)校組織全體教師學(xué)會(huì )使用堂堂網(wǎng)上豐富的資源，提升自己的課堂效率，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課都在20節以上，校務(wù)會(huì )成員有的達70節以上。
�、冉M織好青年教師的拜師活動(dòng)。老教師經(jīng)驗足，年輕教師起點(diǎn)高，思想敏銳，接收信息快，結成對子互相學(xué)習，氛圍濃，效果佳。
3、打造結構優(yōu)化、學(xué)科齊全的骨干教師梯隊。學(xué)校通過(guò)培訓、講座、考察、學(xué)習等多種方式開(kāi)闊教師的視野，形成先進(jìn)的教學(xué)理念，倡導全校教師重師德、講師表、賽師能、比實(shí)績(jì)，引導教師積極參加各類(lèi)展示活動(dòng)。本年度有多位教師參加縣里的國培、短期培訓等，在培訓中不斷成長(cháng)。我校彭娟老師教學(xué)業(yè)務(wù)日益精湛，在全鎮的青年教師素養大賽中，獲一等獎。
三、以校園文化建設為主體，強力提升學(xué)校內涵。
1、建設科學(xué)和諧的環(huán)境文化。從學(xué)校自然環(huán)境和已有條件出發(fā)，以師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式對校園環(huán)境進(jìn)行文化設計，力求凈化、綠化、亮化、美化。在推進(jìn)“美麗校園”建設的基礎上，著(zhù)力打造“美麗教室”，精心策劃教室內的每一塊墻壁、每一個(gè)角落，充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在班級文化建設中既受到熏陶，又鍛煉能力。學(xué)校充分利用櫥窗、電子屏、黑板報、通訊稿等宣傳陣地展示學(xué)校文化，增強師生愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國的情感，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓老師、家長(cháng)和社會(huì )群體及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，學(xué)校正能量不斷釋放。
2、剛柔相濟，建設以人為本的制度文化，將“軟文化”與“硬制度”有機結合。賦予各項規章制度科學(xué)性、公正性和可操作性，從學(xué)習、生活、工作等方面褒揚先進(jìn)，鞭策落后，使制度成為學(xué)校文化的載體，讓學(xué)校倡導的價(jià)值觀(guān)念變成可見(jiàn)、可感和現實(shí)的因素。
3、積極打造“陽(yáng)光校園，運動(dòng)校園”，今年學(xué)校又新建了一個(gè)風(fēng)雨球場(chǎng)。為全體師生提供了更好的運動(dòng)場(chǎng)所。我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！
4、結合學(xué)生的自主活動(dòng)，由學(xué)生創(chuàng )建班級的環(huán)境文化，創(chuàng )設自己的“文化墻”，做到常換常新，讓“學(xué)校的每堵墻壁都說(shuō)話(huà)”。
四、以立德樹(shù)人為總目標，開(kāi)創(chuàng )了德育工作新局面。
1、著(zhù)力加強班主任隊伍建設，培養一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、方法科學(xué)、心態(tài)積極的專(zhuān)業(yè)班主任隊伍。通過(guò)理論學(xué)習、示范引領(lǐng)、專(zhuān)題研討、互促互進(jìn)、撰寫(xiě)心得（案例、論文）等形式，全面提升班主任的德育理論水平、工作能力和管理實(shí)效，使學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)躍上一個(gè)更理想的平臺。
2、豐富德育內容，拓展德育途徑。學(xué)校利用重大節慶日和紀念日開(kāi)展系列主題教育。
�。�1）每周一的升旗儀式和“國旗下的講話(huà)”啟迪著(zhù)學(xué)生的心智，滋潤著(zhù)學(xué)生的心田。
�。�2）利用重大節日開(kāi)展慶典活動(dòng)。例如定期舉辦朗誦比賽、演講比賽、體操比賽、文藝匯演、主題征文、書(shū)法繪畫(huà)等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，有針對性地培養學(xué)生德智體美勞等各方面的素質(zhì)。
�。�3）利用特定節日開(kāi)展特色活動(dòng)。九月份我校開(kāi)展了推廣普通話(huà)和慶祝教師節主題活動(dòng)，通過(guò)這份特殊的活動(dòng)，全體師生一起領(lǐng)略了中國文字的博大精深，感受推廣普通話(huà)的重要意義和濃濃的師恩之情；十月份我校積極開(kāi)展“愛(ài)國主義”相關(guān)活動(dòng)，孩子們通過(guò)親手設計手抄報、參加校園內外志愿愛(ài)國活動(dòng)，感受到祖國的繁榮昌盛以及強烈的愛(ài)國情感。十一月交警、消防進(jìn)校園，提高了學(xué)生的安全文明意識。十二月份我校召開(kāi)了首屆足球籃球班級聯(lián)賽，孩子們在活動(dòng)中鍛煉了身體，提高了合作和競爭意識，孩子們進(jìn)一步認識到集體榮譽(yù)和責任心的重要；陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展和大課間的評比，讓我校體藝工作邁上了一個(gè)新臺階。
3、認真貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。以開(kāi)展養成教育為重點(diǎn)，強化文明禮儀和行為規范教育，扎實(shí)開(kāi)展了“爭做禮儀小標兵”等教育活動(dòng)，培養了學(xué)生良好行為習慣和道德品質(zhì)。學(xué)校繼續推進(jìn)班級流動(dòng)紅旗表彰制度，切實(shí)發(fā)揮榜樣的激勵作用。針對學(xué)生中一度流行的打鬧現象，學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)項教育。
4、認真學(xué)習黨的十九大精神。
繼續開(kāi)展“三愛(ài)”專(zhuān)題教育特色活動(dòng)。引導學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)身邊生活的變化，講改革開(kāi)放的故事，談民族的偉大復興，感黨恩情，熱愛(ài)祖國、筑夢(mèng)未來(lái)。學(xué)校組織開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導學(xué)生樹(shù)立理想信念，做新時(shí)代有理想、有本領(lǐng)、有擔當的中國特色社會(huì )主義建設者和接班人。認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導意見(jiàn)》，以省級合格家長(cháng)學(xué)校為標準，辦好家長(cháng)學(xué)校和家庭教育大講堂，成立首屆家委會(huì )，學(xué)校、家長(cháng)加強了家校聯(lián)動(dòng)。針對留守兒童“三失”問(wèn)題，學(xué)校本著(zhù)“思想上疏導，行為上引導，學(xué)習上指導”的原則，與鎮街道建立聯(lián)動(dòng)機制，對各班留守兒童登記造冊，建立詳細的個(gè)人檔案，通過(guò)開(kāi)展“一幫一”、“大手拉小手”等活動(dòng)，向留守學(xué)生結對子，對留守兒童在學(xué)習、心理、生理和生活上給予關(guān)心和照顧，使他們健康快樂(lè )成長(cháng)。另外，我校還建立了心理健康咨詢(xún)室，為學(xué)生和教師搭建一個(gè)敞開(kāi)心扉的平臺。每周三的下午半天時(shí)間，是專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)時(shí)間，有專(zhuān)門(mén)的心理指導教師負責。心理指導教師還專(zhuān)門(mén)為師生作講座，解除師生心中的困惑，正確引導學(xué)生健康成長(cháng)。積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò )，爭創(chuàng )雙峰縣家庭教育先進(jìn)校。本學(xué)年學(xué)校獲婁底市少先隊輔導員風(fēng)采大賽團體一等獎。獲婁底市文明校園、湖南省最美誦讀校園等稱(chēng)號。并已申報省級文明校園。
五、以精細管理為抓手，傾力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
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1、教務(wù)處每?jì)芍芙M織行政人員對教師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查，對老師的備課改卷、四課教學(xué)落實(shí)情況、培優(yōu)輔差、家訪(fǎng)情況、貧困學(xué)生幫扶情況等一一進(jìn)行細致檢查，作好記錄。且做到一月一次小結，期中、期末兩次大總結，并在教師大會(huì )上進(jìn)行通報。期末對全體老師教學(xué)常規工作等級評價(jià)。
2、對全校所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行等級評價(jià)，有方案，有聽(tīng)課記錄，有評價(jià)等級及總結。
3、制訂了《灣田學(xué)校違規辦學(xué)專(zhuān)項整治方案》，行政人員對各班每周進(jìn)行一次抽查。規范辦學(xué)行為，不違規征訂教輔資料、不搞有償補課、家教家養。一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三到六年級家庭作業(yè)嚴格控制在一小時(shí)內。行政值日人員每天準時(shí)清堂。
4、端正辦學(xué)思想，嚴禁教師對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行排名，規范考試次數。學(xué)校統一組織期中、期末養成教育成果檢查，對學(xué)生只進(jìn)行等級評價(jià)。各班均按要求上報了等級成績(jì)冊和分析報告到教務(wù)處，科任教師們均對此次考試進(jìn)行了反思和分析，并且提出了具體的改進(jìn)措施。
5、加強學(xué)籍規范管理。對于經(jīng)過(guò)審批需轉入、更名的學(xué)生均造冊登記，做到轉入有來(lái)源，更名有依據。力求所有在校學(xué)生人、籍一致。
6、制訂《控輟保學(xué)方案》《三幫一返方案》《精準扶貧方案》與行政人員、班主任、科任教師簽訂責任狀，實(shí)行班級責任制，嚴格按方案執行，確保所轄村、居委會(huì )無(wú)輟學(xué)現象。
�。ǘ┓e極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以研促教。
1、期初便召開(kāi)好教研組長(cháng)會(huì )，制訂了《教研教改實(shí)施方案》及《獎懲細則》《優(yōu)秀教研組評選方案》。各教研組嚴格按照教務(wù)處安排開(kāi)展各種教研活動(dòng)。
2、學(xué)校以教研組為單位組織了大型教學(xué)比武或研訓活動(dòng)。如數學(xué)組在疫情期間組織了大型線(xiàn)上教研活動(dòng)，全體數學(xué)積極參與，收獲頗豐。
綜合組組織了道法教學(xué)比武。彭亮老師獲得了特等獎。還有四位老師獲得一等獎。
�。ㄈ┓e極組織教師參賽，不斷提升教師素質(zhì)。本年度，王愛(ài)云《再探折扣》參加2020年湖南省小學(xué)數學(xué)錄像課比賽。陽(yáng)亞冠參加湖南省小學(xué)數學(xué)教師優(yōu)質(zhì)培訓講座錄制。戴紅輝《包裝的學(xué)問(wèn)》參加雙峰縣小學(xué)數學(xué)教學(xué)比武獲一等獎。每一堂比賽課、研討課，老師們都能用心準備，課堂內容扎實(shí)，教學(xué)環(huán)節緊湊，教學(xué)方法、手段多樣化。本年度，全校有六十多位老師分別獲省、市、縣各級各類(lèi)獎。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)閱讀特色工作，推陳出新
學(xué)校堅持將閱讀與德育相結合，讓學(xué)生在良好習慣與書(shū)香中健康成長(cháng)：
1、學(xué)校狠抓德育與閱讀常規工作
學(xué)校一直堅持狠抓養成教育，抓對學(xué)生如課前準備、書(shū)包整理、衛生保持、正確坐姿、聽(tīng)課習慣、大膽質(zhì)疑、踴躍匯報等等的落實(shí)。學(xué)校制定了課前課后收拾準備的具體細則，細則可行性強，學(xué)生能夠嚴格按標準進(jìn)行準備。老師們充分利用閱讀課對學(xué)生進(jìn)行課前課后收拾準備的教育、講究衛生和文明禮儀的教育、良好閱讀習慣的教育；利用午間閱讀堅持訓練，校務(wù)會(huì )成員每人蹲點(diǎn)兩個(gè)班級，定時(shí)不定時(shí)進(jìn)行仔細檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改到位；值日人員每天值日時(shí)，堅持巡查，并嚴格扣分到班，在大家的共同努力與堅持下，全校師生各種養成習慣表現優(yōu)良。
2、良好習慣與書(shū)香伴孩子健康成長(cháng)
每天中午的30分鐘午讀，各班嚴格按流程組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，讓孩子們享受美妙的中午時(shí)光，汲取精神食糧；本學(xué)期，各班圖書(shū)角在學(xué)校師生、家長(cháng)的共同努力下進(jìn)行了完善充實(shí)，全校共添加圖書(shū)26556冊。
3、在豐富多彩的活動(dòng)中展示師生閱讀風(fēng)采
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如優(yōu)秀閱讀報告單評比，“我推薦的一本新書(shū)“海報，精美書(shū)簽制作競賽，展示出了學(xué)生良好的讀書(shū)風(fēng)貌，不斷提升學(xué)生的動(dòng)手操作、創(chuàng )造能力。
同時(shí)，各班閱讀研討活動(dòng)進(jìn)行如火如荼，低年級講故事、好書(shū)推薦、中高年級讀書(shū)分享會(huì )、語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科與閱讀教學(xué)相融合教學(xué)研討活動(dòng)，讓所有師生在活動(dòng)中總結經(jīng)驗，不斷成長(cháng)，充分展示師生閱讀風(fēng)采。
六、以創(chuàng )建省級文明校園建設為契機，打造平安和諧校園。
1、認真做好工會(huì )工作。本年度，學(xué)校成立了工會(huì )領(lǐng)導小組，每期組織召開(kāi)了灣田學(xué)校教代會(huì )，元旦舉行了灣田學(xué)校第二屆教師才藝大賽。 工會(huì )切實(shí)發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，取得了教師的認同，贏(yíng)得了良好的社會(huì )效益。堅持校務(wù)公開(kāi)，加強行風(fēng)建設，發(fā)揮工會(huì )的監督功能。關(guān)注教職工生活，切實(shí)保障教職工的根本利益。工會(huì )代表學(xué)校黨政工組織對因病住院的教職工進(jìn)行慰問(wèn)，給他們送去全校老師的關(guān)心和溫暖。學(xué)校按時(shí)發(fā)放了七節一生的補助。學(xué)校的互助互救工作也完成的很好，入會(huì )率達百分之百。
2、重視安全管理工作。牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的思想，時(shí)刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，進(jìn)一步完善相關(guān)制度和措施，建立每日巡查制，堅持晨午檢制度，嚴加管理，嚴加監控，確保師生安全，學(xué)校安寧。二是值班行政人員堅持早來(lái)晚走，明確責任，按時(shí)到位；課間、午間、晚間值班人員認真負責，任何人不得松懈。學(xué)校嚴格門(mén)衛制度和24小時(shí)值班制度，禁止閑雜人員和外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園，實(shí)行門(mén)衛和值班人員工作崗位責任制和責任事故追究制，一年無(wú)安全事故。
3、增強學(xué)生防范意識。學(xué)校利用多種渠道，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全意識。建立了安全防范責任制，聘請相關(guān)部門(mén)人員來(lái)校開(kāi)展安全知識講座，進(jìn)行了安全疏散演練，提高了師生的安全意識和自我防范意識。在常態(tài)工作中，我們還加強了疫情防控及傳染病預防工作和學(xué)校食堂衛生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
七、以總務(wù)后勤為保障，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步優(yōu)化。
1、美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍。
本年度，我們對校園內進(jìn)行了綠化，栽植新的綠化品種，總務(wù)處不斷加強苗木的養護管理，定期澆水、施肥、打藥、修剪。在做好校園凈化、綠化和美化的基礎上，深化人文建設的層次，讓校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶作用，讓學(xué)生在潛移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，形成濃厚的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
2、加大了投入，積極改善辦學(xué)條件。
加強了校園環(huán)境建設，消除了安全隱患。各班都配備了紫外線(xiàn)消毒燈，學(xué)校各個(gè)角落總共覆蓋了142個(gè)攝像頭，為美麗班級創(chuàng )建保駕護航。
3、認真做好脫貧攻堅工作。
為了認真落實(shí)精準扶貧及控輟保學(xué)工作，學(xué)校成立了脫貧攻堅工作及控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)肖琴為組長(cháng)，賀紀倫、胡紅松、鄧愛(ài)平為副組長(cháng)，其他校務(wù)會(huì )人員和全體班主任為領(lǐng)導小組成員，由各班班主任和副班主任具體負責各班在校貧困學(xué)生的幫扶工作，校務(wù)會(huì )成員分派到各個(gè)班級聯(lián)系督查，并負責合心、福壽兩個(gè)村的扶貧攻堅工作，分工到人，各司其職，各負其責。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了全校性的家長(cháng)會(huì )，發(fā)放了致家長(cháng)的.一封信，向家長(cháng)們宣傳解讀了國家有關(guān)教育扶貧及貧困學(xué)生資助方面的各項政策，做到家喻戶(hù)曉，爭取家長(cháng)們對扶貧工作的理解與認可，并投入到扶貧攻堅工作來(lái)。學(xué)校多次召開(kāi)脫貧攻堅領(lǐng)導小組專(zhuān)題會(huì )，正副班主任會(huì )及全體教師會(huì )，發(fā)動(dòng)全體教師參與到脫貧攻堅這一活動(dòng)中來(lái)，爭當扶貧幫困的積極分子。全校每班都召開(kāi)了扶貧幫困主題班會(huì )，通過(guò)多方面的典型事例教育學(xué)生人窮不能窮志。班主任充分利用微信等自媒體平臺宣傳精準扶貧的重大意義，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統美德，讓重視教育，捐資助學(xué)成為一種社會(huì )風(fēng)尚。
根據縣、鎮脫貧攻堅建檔立卡工作實(shí)施方案，，圍繞對象精準、內容精準、目標精準、措施精準，抓緊抓實(shí)抓好精準扶貧工作。絕不漏掉一個(gè)貧困生，絕不讓一個(gè)孩子失學(xué)。并把正副班主任、校務(wù)會(huì )成員與貧困學(xué)生或村組貧困戶(hù)結對分工負責，定期與貧困學(xué)生談心、輔導，以“扶貧先扶志”為核心，對貧困學(xué)生從思想上、學(xué)習上、生活上、心理健康上等方面引領(lǐng)幫扶指導，并給予了特別的關(guān)注與照顧，本學(xué)期期中考試后，班主任對每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了一次家訪(fǎng)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)為貧困學(xué)生開(kāi)設了心理輔導課，使他們樹(shù)立信心。同時(shí)，各班還進(jìn)行了一次獻愛(ài)心的活動(dòng)，我們很多的老師和同學(xué)在物質(zhì)和金錢(qián)上對貧困學(xué)生也獻出了自己的一份愛(ài)。這樣貧困學(xué)生就能感受到我們學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。2020年共資助學(xué)生春季50人、金額12500元，秋季91人、金額22750元。
八、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
回顧一年來(lái)的工作，我們清醒地看到，雖然取得了一定的成績(jì)，但是，也存在著(zhù)明顯的不足，如教師的規范化管理要進(jìn)一步加強，教學(xué)常規管理尤其是常識、技能科的教學(xué)管理有待于進(jìn)一步完善，學(xué)校文化建設彰顯力度不夠……思路決定出路，定位決定品位。在今后工作中，我們將明確新思路，謀求新發(fā)展，實(shí)現新跨越，不斷提高學(xué)校的管理水平，提升學(xué)校的品味和聲譽(yù)，創(chuàng )建品牌學(xué)校，創(chuàng )辦人民更加滿(mǎn)意的教育。
最新小學(xué)校長(cháng)述職報告通用范文大全3
尊敬的各位領(lǐng)導、校長(cháng)：
大家好！
“人效黃牛心自貴，歲朝寅虎勁更高�！�20xx年，在奮戰和收獲中就要離去，xx年的節節精彩課堂和亮麗整潔校園景象，依然鐫刻在陳良中心小學(xué)的每一位師生的心中�；⒛甑牡絹�(lái)，陳小人正精神百倍，蓄勢以待�；仡欉@碩果一年，最令我難忘的還是以下兩件大事。
深入課堂是我xx年300多天的重要任務(wù)，每個(gè)在校的日子，我都是帶著(zhù)聽(tīng)課筆記，從做學(xué)生開(kāi)始，到和同事商榷，再到對有效課堂的指點(diǎn)，步步深入。一年中我校在我的帶動(dòng)下舉行了青年教師匯報課，市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手示范課，骨干教師觀(guān)摩課，師徒結對課等一系列上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。中層以上人員天天都隨機推門(mén)聽(tīng)課，所有教師精力都在打課、摩課、研課上。全校上下正形成人人都上有效課，個(gè)個(gè)爭上高效課的濃烈氛圍。在聽(tīng)課特色校創(chuàng )建中，我校抓住契機，強化隊伍建設，確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦讓群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。這正是：“潛心聽(tīng)課，全校上下課課提高，立志創(chuàng )建，師生群力人人當家�！�
文明衛生教育特色校創(chuàng )建的結集號一吹響，我就召開(kāi)學(xué)校動(dòng)員大會(huì )，讓全體師生充都分認識學(xué)校衛生教育工作的重要性，并成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，形成創(chuàng )建工作制度，并制訂具體方案上報縣局。我校所有師生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)上陣，全面清理，保證不留死角，教室經(jīng)常通風(fēng)，廁所保持清潔。我狠抓每個(gè)細節，分工到位，落實(shí)到人，時(shí)時(shí)檢查，日清日高。這次衛生文明校的創(chuàng )建，使我明白，衛生是學(xué)校贏(yíng)得社會(huì )贊譽(yù)，學(xué)生喜愛(ài)的重要的一部分，是學(xué)校文明的重要內涵。因此我充分利用此次機會(huì )進(jìn)行教育老師和學(xué)生，真正做好育人環(huán)境，真正做到環(huán)境育人。這也是：“立身教育文明育人，全力創(chuàng )建衛生治校！”
在這兩次重要的創(chuàng )建活動(dòng)中，我校師德形象得到了全面提升，隊伍建設教師素質(zhì)得以全面提高，教師的教育科研探究能力得到了高度發(fā)展，學(xué)生的道德水平得到了全面強化，教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量也上了一個(gè)新的臺階。在xx至xx年度我校榮獲“質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)�！钡姆Q(chēng)號，xx至xx年度榮獲“教學(xué)管理優(yōu)秀單位”的稱(chēng)號。這點(diǎn)榮譽(yù)在兩次創(chuàng )建活動(dòng)中對比看來(lái)是遠遠不夠的，但是我有能力超越自我的局限和學(xué)校的制約，在20xx年，我校要向管理科學(xué)化，師德高尚化，教學(xué)有效化，質(zhì)量一流化的四化目標進(jìn)發(fā)，找到屬于我們陳小的展示舞臺，向阜寧教育獻上最美最讓人難忘的旋律。
興偉業(yè)必須牛勁，展宏圖更要虎威！
精彩就在20xx，敬請領(lǐng)導拭目以待！
謝謝大家！
最新小學(xué)校長(cháng)述職報告通用范文大全4
尊敬的各位領(lǐng)導：
20xx年，我們逸夫小學(xué)在教委的正確領(lǐng)導下，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，較好地完成了各項工作任務(wù)，現將我校一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、教師素質(zhì)呈現了新面貌
10年，我們緊緊抓住教師素質(zhì)提高年這一契機，把教師隊伍建設作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，制定了切實(shí)可行的方案和要達成的目標。主要體現四個(gè)嚴。一是制度嚴，宏觀(guān)與微觀(guān)相結合；二是培訓嚴，理論與實(shí)踐相結合；三是管理嚴，彈性與剛性相結合；四是考評嚴，量化與細化相結合。本著(zhù)四嚴的指導思想，通過(guò)透明化管理，陽(yáng)光操作辦法，使教師們工作起來(lái)能小處著(zhù)手，大處著(zhù)眼，有章可循，有據可依，塑造了一批遵守校規、愛(ài)崗敬業(yè)的良好教師隊伍形象。
二、教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階
10年，我們仍然把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的中心工作，深入實(shí)施課程改革，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以轉變學(xué)生學(xué)習方式為主線(xiàn)，逐步實(shí)現“減輕負擔、提高質(zhì)量”的教學(xué)目標，具體做法是實(shí)現五高。一是教學(xué)制度高標準；二是教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量；三是教學(xué)常規高要求；四是教學(xué)方法高品位；五是教學(xué)手段高檔次。在“五高”思想的指引下，我們對教師的教學(xué)、常規管理，都制定了嚴格的高標準考核辦法，以文化涵養魅力，以品位提升質(zhì)量。教師的核心工作要體現一個(gè)愛(ài)字，要讓課堂上有愛(ài)在流動(dòng)，課下有愛(ài)在涌動(dòng)，生活中有愛(ài)在溫暖。
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，我們先后在教師中開(kāi)展了各種類(lèi)型的優(yōu)秀課展示評比活動(dòng)。主要有教學(xué)領(lǐng)導的示范課、教研組長(cháng)的先行課、典型教師的觀(guān)摩課、同學(xué)年組的對比課、短淺學(xué)科的能力創(chuàng )新課、青年教師說(shuō)課大賽等。同時(shí)抓好學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)、作文提高教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、朗讀教學(xué)，并通過(guò)切實(shí)可行的競賽活動(dòng)，使學(xué)生的綜合能力得到更好的鍛煉和提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量又邁上了新的臺階。
三、管理工作實(shí)現了新突破
為完善管理工作，我們繼續推進(jìn)師生對話(huà)日記的開(kāi)展，通過(guò)這一活動(dòng)，使學(xué)生的語(yǔ)言能力、作文水平均得到了提高，對班主任工作的順利開(kāi)展也起到了良好的推進(jìn)作用。我本人也積極進(jìn)行這一課題的實(shí)踐探索。在今年5月份撰寫(xiě)的論文《對話(huà)日記—架起師生心靈的橋梁》在省級督導期刊上發(fā)表，并獲得好評。
本年度，在構建平安和諧校園這一主題的引領(lǐng)下，我們先推出給你快樂(lè )我就快樂(lè )的人文思想。學(xué)校的全體師生以幫助別人、關(guān)懷別人而溫暖自我，以快樂(lè )別人來(lái)快樂(lè )自己。提出的口號是快樂(lè )可以生產(chǎn)，快樂(lè )可以傳染，快樂(lè )可以創(chuàng )造。把自己的快樂(lè )傳遞給別人，達到快樂(lè )共享。在此基礎上，又提出給你快樂(lè )我才更快樂(lè )的人文理念，把讓別人快樂(lè )比自己快樂(lè )看得更重要，把關(guān)愛(ài)別人，體貼別人作為自己的快樂(lè )準則，這樣生活在集體中的每個(gè)人都是快樂(lè )的幸福的。
四、幼兒工作取得了新成績(jì)
10年，我校幼兒園繼續鞏固完善四大育兒特色。一是早期閱讀；二是雙語(yǔ)教學(xué)；三是手指速算；四是家園共育。我們重視對幼兒的語(yǔ)言開(kāi)發(fā)和口語(yǔ)表達，為使幼兒從小喜愛(ài)閱讀，我們抓住3—6歲兒童語(yǔ)言發(fā)展和書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期，開(kāi)展各種閱讀識字活動(dòng)，促使幼兒在小學(xué)前就具備初步的閱讀能力，為入小學(xué)系統學(xué)習奠定基礎。我們不但利用在園時(shí)間培養幼兒閱讀能力，還利用“每周一練”“閱讀空間”等書(shū)面形式培養親子閱讀習慣。使幼兒不但能明白短文的意思，還能在短文中認識漢字，使幼兒樹(shù)立閱讀觀(guān)，從小學(xué)會(huì )思考，思維得到更好的拓展和延伸。同時(shí)雙語(yǔ)教學(xué)、手指速算均取得了良好的效果。
各位領(lǐng)導，以上是我校本年度主要工作內容，這些成績(jì)的取得得益于教委領(lǐng)導的傾力支持；得益于兄弟學(xué)校的親切關(guān)懷；得益于逸夫所有教職員工的辛勤努力，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地看到工作中還存在這樣那樣的不足，教學(xué)硬件設施還相對落后，學(xué)困生較多，學(xué)生兩極分化還比較嚴重，這些問(wèn)題，我們將在以后的工作中加以解決。爭取實(shí)現教育教學(xué)的更大飛躍。
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