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初三年級主任年度工作述職報告

時(shí)間:2022-11-14 09:00:40 述職報告 我要投稿

初三年級主任年度工作述職報告

  在生活中,報告的用途越來(lái)越大,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的初三年級主任年度工作述職報告,希望對大家有所幫助。

初三年級主任年度工作述職報告

初三年級主任年度工作述職報告1

  大家好!

  一年來(lái),在德育處的正確指導下,初三德育工作取得了較好成績(jì),為年級教學(xué)工作順利開(kāi)展奠定了基礎,F就這一年來(lái)的分管工作作簡(jiǎn)要匯報,敬請各位領(lǐng)導批評指正!

  一、分管工作完成情況

  1、及時(shí)完成德育處下達的各樣工作。學(xué)校德育處是年級德育工作的直接領(lǐng)導,年級德育工作要以學(xué)校德育工作為指導,凡德育處布置的工作我們年級都不打折扣的完成,而且要保質(zhì)保量的完成。

  2、文明城市創(chuàng )建工作。

  (1)衛生打掃。學(xué)校衛生是校園文化建設的基礎,也是文明校園的重要組成部分。一年來(lái),班主任及時(shí)加強學(xué)生衛生打掃的監督指導,從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學(xué)生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現象少了。

  (2)加強文明禮儀工作。年級制定文明禮儀規范,開(kāi)班主任會(huì )要求落實(shí),年級值班領(lǐng)導與班主任每天檢查通報,規范了初三年級學(xué)生的行為,提高了初三學(xué)生的素質(zhì)。

  (3)抗疫工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在德育處的指導下,每天檢查各班級的消毒,測溫。安排好年級教師每天做好測溫工作。

  3、每周一次召開(kāi)班主任例會(huì )?偨Y一周以來(lái)班主任工作,布置下一周的任務(wù)和工作要求;著(zhù)重將突出的問(wèn)題和典型的事例擺出來(lái),共同研究探討。

  4、開(kāi)辟多種教育渠道,構建社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。重點(diǎn)關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”,及時(shí)與家長(cháng)建立溝通,有效處理學(xué)生違紀現象,并進(jìn)一步加強學(xué)生思想教育、法制教育,積極預防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時(shí)并經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,增強互信。

  5、安全工作。每周一次的安全排查把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),平時(shí)特別關(guān)注特別時(shí)段的安全問(wèn)題:如考試期間,周末放學(xué)時(shí)間。

  二、工作中存在的問(wèn)題:

  對于學(xué)生習慣的培養,還需要加大力度,學(xué)生養成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長(cháng)抓不懈。

  有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺,過(guò)于簡(jiǎn)單,做事過(guò)急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

  在此我在以后的工作中會(huì )取長(cháng)補短,加強學(xué)習,改進(jìn)工作方法,我一定繼續堅持務(wù)實(shí)求新、真抓實(shí)干、勤勤懇懇、促進(jìn)我校德育工作再上新臺階。

初三年級主任年度工作述職報告2

尊敬的各位領(lǐng)導老師:

  花開(kāi)花謝,歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導各個(gè)處室以及同仁們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下,我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師們做一簡(jiǎn)單匯報:

  一、不斷端正自己的工作態(tài)度

  一是帶頭實(shí)干。一年來(lái)我始終堅持早來(lái)晚走,堅持做到有學(xué)生在就有我在,教室中、操場(chǎng)上時(shí)常都會(huì )出現我的.身影。

  二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地,認真履行職責,勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平時(shí)的工作生活學(xué)習中,嚴格遵守各項規章制度,自覺(jué)維護學(xué)校、部門(mén)的形象。多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà),多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。

  三是真誠待人。在組里與大家和睦相處,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,以大局為重,以學(xué)校利益為準則,不計較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、個(gè)人與老師們的關(guān)系、個(gè)人與領(lǐng)導的關(guān)系。我的真誠換來(lái)了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力的增強。

  二、齊心協(xié)力,眾志成城,構建和諧年級組

  一個(gè)團結的集體才是一個(gè)具有戰斗力的集體,從初三年級開(kāi)學(xué)至今,我們初三全體教師精誠團結,齊心協(xié)力,在年級組的管理中始終步調一致,高度統一。

  我始終把“團結協(xié)作,共創(chuàng )佳績(jì)”定為內在的奮斗目標,并在接下來(lái)的工作中,團結年級全體教師,共同為實(shí)現這一目標不懈努力。

  一年來(lái),全組教師共同努力、勤奮工作,服從領(lǐng)導,顧全大局,獻計獻策,通力合作,甘于奉獻,老教師以身作則,幫扶好新教師,成為初三年級組的領(lǐng)頭雁;年輕老師謙虛好學(xué),積極投入新課改,不斷進(jìn)行反思總結,在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。許多老師由于所教班級實(shí)力上不夠強,但他們心態(tài)良好,從不抱怨,態(tài)度端正,積極實(shí)干;我們初三年級組老師雖沒(méi)有可歌可泣的驚天壯舉,但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動(dòng),讓我驕傲,我從心里真誠的感謝他們!

  初三班主任隊伍可以說(shuō)是一支具有偉大凝聚力的隊伍,這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統。無(wú)論是誰(shuí)只要一查教室、宿舍,就會(huì )查所有班級的,在管理好自己班級的同時(shí),也會(huì )關(guān)注其他班級,并為共同的發(fā)展獻計獻策。長(cháng)此以往,我們形成了心往一處想,勁往一處使的合力,感謝初三班主任的通力合作,感謝他們舍小家顧大家的付出,才使得整個(gè)初三年級學(xué)生沒(méi)有出現過(guò)大的突發(fā)事件。

  三、重感情,講原則,善于上下協(xié)調。

  在工作中我一切都按原則辦事,力爭公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排,力求讓每個(gè)人都舒心,有老師來(lái)向我提出意見(jiàn)時(shí),我都能耐心傾聽(tīng),傾我所能去解決問(wèn)題;不能解決的也向他們做好解釋工作,并向學(xué)校領(lǐng)導反映情況,做好上傳下達的工作。

  工作中遇到問(wèn)題,我從來(lái)都是對事不對人,力爭讓每個(gè)人了解自己的工作風(fēng)格,久而久之,年級組的各位教師都能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,從而很好的完成了初三年級組的各項任務(wù)。

  四、存在的問(wèn)題:

  1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,沒(méi)有靜下心來(lái)總結更多老師的教學(xué)經(jīng)驗。

  2、管理學(xué)習不夠、思想不夠解放,有時(shí)缺乏魄力,工作中缺少力度,瞻前顧后,沒(méi)有創(chuàng )新。在待人方面有時(shí)方式、方法欠缺,不夠靈活,缺乏耐心。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿(mǎn)之處,請原諒我的無(wú)心之過(guò),敬請批評指正。

  現在無(wú)論是教學(xué)理念,還是學(xué)生觀(guān)念上我都有所改變和進(jìn)步,而我每一次成長(cháng)與進(jìn)步,都離不開(kāi)各位領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷、悉心指導與熱心幫助,今后我會(huì )更加努力,爭取做得更好。謝謝!

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