5月校長(cháng)個(gè)人述職報告
在現在社會(huì ),越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的5月校長(cháng)個(gè)人述職報告,歡迎大家分享。
各位領(lǐng)導,老師們:
上午好!
作為一名業(yè)務(wù)副校長(cháng),要說(shuō)在這一學(xué)年做了多少工作,一時(shí)還真是難述其祥,因為很多具體工作都是教務(wù)處兩位主任去實(shí)施的,他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此,我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下:
一、做好校長(cháng)的助手作為業(yè)務(wù)副校長(cháng),我首先明確職責,定好方位,密切配合王校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作,并適時(shí)提出合理化建議。其次,以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務(wù)工作,立足本職,謙虛謹慎,放手于主任,依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉,配合校長(cháng)建立正常有序的教學(xué)秩序。
二、做好教師的引路人教師的責任決定教育的未來(lái),也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊伍是我校校長(cháng)一直堅持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞,包括政策導向(制度建設),文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。
1、完善教學(xué)管理制度
、僦贫ㄍ晟屏私處熆记、增缺課制度
、谕晟菩抻喠私處熆己朔桨
、鄢雠_了一系列教學(xué)常規檢查細則。
順。我深知,要想真正做到管理育人,服務(wù)育人,用制度規范人,約束人,鞭策人。制度的制定,首先得從廣大教師的利益出發(fā),去維護他們的權利,解決他們心頭的顧慮和疑云,努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心,通人氣,才能極大限度地調動(dòng)教師的工作熱情和無(wú)窮的'創(chuàng )造力。
2、注重教師培訓根據校長(cháng)的指導思想,鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學(xué)習的活動(dòng),我都積極請示校長(cháng),安排教師參加,以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念,提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習的教師回校后寫(xiě)出學(xué)習心得,并在本學(xué)科范圍內匯報學(xué)習情況,以讓廣大教師逐步認同新課改,踐行新課改。
3、重視教師學(xué)習鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習,我們從今年開(kāi)始把每周的周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習日”,每周四的上下午第三節課去播放室觀(guān)看教學(xué)光盤(pán),并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。目的就在于打造一支學(xué)習型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。
三、狠抓教學(xué)常規
1、從課堂教學(xué)入手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),這也是社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)!安辉晕嗤(shù),引不來(lái)金鳳凰”,這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理,沒(méi)有哪位家長(cháng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō),就更為重要。所以,我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改,從課堂入手。
上學(xué)期,我們分別以教研組為單位,組成以教研組長(cháng)為主的評價(jià)小組,進(jìn)行了多種形式的聽(tīng)課,評課。促進(jìn)教師的新課改理念的學(xué)習和在教學(xué)中的應用。
2、認真抓好周查月結工作,做到教學(xué)精細化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成,加強檢查分析的力度,有問(wèn)題及時(shí)整改。
教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學(xué)習筆記等各個(gè)環(huán)節的管理,進(jìn)行抽查或普查,檢查后及時(shí)總結,并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、落實(shí)畢業(yè)班工作,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
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