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中學(xué)學(xué)生處主任述職報告范文
每一天的時(shí)間都非常珍貴，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的中學(xué)學(xué)生處主任述職報告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)學(xué)生處主任述職報告1
我擔任中學(xué)教導主任近三年，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道，教導處工作繁雜瑣碎，要組織開(kāi)展好教導處工作，我深感肩上的擔子很重，也覺(jué)得壓力很大，同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必須依靠全體教師，所以，一開(kāi)始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(cháng)為我所有的情懷，來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個(gè)目標，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的：
一、努力使自己成為熱愛(ài)學(xué)習善于工作的教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行認可，學(xué)生接納，家長(cháng)信任，領(lǐng)導放心的教師，首先必須加強自身的師德修養和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn)：
1、完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時(shí)常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地撲在教書(shū)育人上。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導，工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)中，引導學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng )新。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，是校長(cháng)的助手，也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹(shù)立了三種意識：
1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而繁雜的。三年來(lái)，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng )新必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我從各個(gè)層面切入捕捉研究專(zhuān)題，以聽(tīng)課、調研為杠桿，從中發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題。對于個(gè)性問(wèn)題，引導教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問(wèn)題，就將其上升為"專(zhuān)題"，組織教師進(jìn)行研討。
三、潛心鉆研，努力完善自我
1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調控工作的同時(shí)，我堅持深入教學(xué)一線(xiàn)。今年我擔任初三年級的語(yǔ)文教學(xué)，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細的復習計劃；并以身作則，在我的帶動(dòng)下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績(jì)。受到上級教育行政部門(mén)和社會(huì )各界的高度評價(jià)。
2、在較好完成本職工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
�。�1）積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。20xx年撰寫(xiě)的論文《在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓練初探》獲宜春市二等獎，20xx年撰寫(xiě)的'論文《多措并舉，促進(jìn)作文教學(xué)》獲宜春市三等獎。
�。�2）積極輔導學(xué)生競賽。自20xx年-20xx年連續六年新世紀杯全國作文大賽中，我所輔導的學(xué)生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎，成績(jì)突出。
�。�3）積極進(jìn)行教學(xué)研究。在完成繁重的工作和教學(xué)任務(wù)之余，我還積極進(jìn)行教學(xué)研究工作。20xx年元月，被豐城市教育局聘為中學(xué)地理學(xué)科中心教研組成員，20xx年5月，申報的課題《農村初中作文教學(xué)的困境與對策》被江西省立項，并被評為優(yōu)秀課題。
20xx年因工作出色被評為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學(xué)骨干教師培養人。我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝上級領(lǐng)導的器重；要感謝金明清校長(cháng)和各位行政人員的大力支持；更應該感謝學(xué)校的全體教師，他們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。
當然，我在工作還存在一些不足，今后要加以改進(jìn)。成績(jì)屬于過(guò)去，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我一定要在工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導和同事們。
中學(xué)學(xué)生處主任述職報告2
本學(xué)期的工作即將結束，回顧這學(xué)期的工作，教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝！
在過(guò)去的一學(xué)期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結改進(jìn)，現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報：
一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作
本學(xué)期教導處共有3人，開(kāi)學(xué)初根據3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責。
二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度
開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導處根據學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
為確保各項制度落到實(shí)處，深入教學(xué)第一線(xiàn)，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效
開(kāi)學(xué)初，教導處組織各教研組制定了詳細的.教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
在xx學(xué)校成立后，在學(xué)校理事會(huì )的安排下，為進(jìn)一步規范和統一學(xué)校內課程設置，實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內共享，實(shí)現了學(xué)校內實(shí)現了課程統一設置，落實(shí)了學(xué)校范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。
四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性，提升xx學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理，在教體局和學(xué)校理事會(huì )的指導下，教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法，對學(xué)校內全體成員進(jìn)行全面考核。
本學(xué)期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績(jì)實(shí)行了學(xué)校成立以來(lái)的第一次績(jì)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現了“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核，教導處已初步核算出了各科成績(jì)，在放假前，力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。
五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧
本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤，學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復核實(shí)，本學(xué)區適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數據齊全準確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區內適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區內適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人（其中本縣戶(hù)籍249人，外縣戶(hù)籍2人），我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學(xué)期工作已基本結束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結束后，我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。
中學(xué)學(xué)生處主任述職報告3
負重奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取--中學(xué)教育主任學(xué)年述職報告提要：一年來(lái)，本人深入教研組，深入課堂，在校聽(tīng)課65節，評課多節，與教師真誠交流，教學(xué)觀(guān)點(diǎn)得到普遍認同--中學(xué)教育主任學(xué)年述職報告
20xx學(xué)年在不知不覺(jué)中就要拉上帷幕，回顧過(guò)去的一年，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。過(guò)去的一年，是我認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷進(jìn)取的一年；過(guò)去的一年，是我殫精竭慮促發(fā)展，求真務(wù)實(shí)的一年；過(guò)去的一年，是我適應新的教育環(huán)境，開(kāi)拓新局面追尋教育夢(mèng)想的一年。在領(lǐng)導的關(guān)心和同仁的幫助下，為XX中學(xué)推行“質(zhì)量效益年”，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，做出了應有的貢獻，現對一年的工作總結匯報如下：
一、努力學(xué)習，提升個(gè)人素質(zhì)與能力
學(xué)習，是提升自我的原動(dòng)力。只有不斷地學(xué)習，才能進(jìn)一步端正自己的教育思想，才能不斷提升自己的工作能力，才能得到廣大教職工的認同，才能開(kāi)創(chuàng )工作的新局面。一年來(lái)，按中青班學(xué)習的要求，閱讀了《南渡北歸》、《第56號教室的故事》、《人性的弱點(diǎn)》、《德國教師培養指南》、《愛(ài)的教育》、《創(chuàng )新教育》等書(shū)目，學(xué)習了《人民教育》、《上海教育》、《中國教育報》等報刊雜志中的先進(jìn)經(jīng)驗。認真研讀了《zz市XX中學(xué)第二輪三年主動(dòng)發(fā)展規劃總結性評估報告》、《zz市XX中學(xué)第三輪三年主動(dòng)發(fā)展規劃》，比較全面地了解了學(xué)校近期發(fā)展的基本情況以及學(xué)校未來(lái)發(fā)展的方向。深入課堂，了解一線(xiàn)教師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習情況，在教學(xué)實(shí)踐中和教師們一起學(xué)習研討。通過(guò)學(xué)習，我認為自己對教育的理解更深了，教育的目標更明確了，開(kāi)展工作的針對性更強了，對實(shí)現教育理想的信念更堅定了。
二、深入實(shí)踐，推進(jìn)課堂教學(xué)改革
全體教師要不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)改革向課堂要效益要質(zhì)量。我校課堂教學(xué)改革總體情況來(lái)看，開(kāi)展得比較扎實(shí)有效，數學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組在課堂教學(xué)改革上表現比較突出，初步形成了本組的特色，課堂教學(xué)效益有了明顯提高。
1．深入推進(jìn)嘗試教學(xué)改革。嘗試教學(xué)是我校課堂教學(xué)改革的重要舉措，取得了良好的效果。一年來(lái)，數學(xué)組在原來(lái)的基礎上不斷深入研究，在抓住課前預習和當堂作業(yè)教學(xué)環(huán)節上有了新的突破。積極開(kāi)設嘗試教學(xué)研究課，通過(guò)與市北實(shí)驗初中開(kāi)展同題異構活動(dòng)、到民族中學(xué)進(jìn)行課堂展示活動(dòng)、名師工作室開(kāi)課活動(dòng)以及對外展示課活動(dòng)等，數學(xué)組有7位教師開(kāi)設了研究課，邱學(xué)華教授定期來(lái)校指導，鍛煉了教師隊伍，提高了我們進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的信心和決心。
2．創(chuàng )建zz市初中英語(yǔ)課程基地。在英語(yǔ)學(xué)科建設上，抓住申報zz市課程基地的契機，積極申報初中英語(yǔ)課程基地。在校長(cháng)親自參與和大力支持下，歷時(shí)近三個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷了方案申報和現場(chǎng)答辯兩個(gè)重大過(guò)程，我校最終成功申報為zz市初中英語(yǔ)課程基地。
3．積極開(kāi)展小組合作研究。小組合作學(xué)習也是我校課堂教學(xué)改革的'一個(gè)研究項目，本學(xué)期積極開(kāi)展了小組合作學(xué)習評價(jià)活動(dòng)，通過(guò)小組合作學(xué)習課堂教學(xué)展示活動(dòng)，評選先進(jìn)教師、先進(jìn)小組和先進(jìn)個(gè)人，激發(fā)了師生開(kāi)展小組合作研究的熱情，促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習，提高課堂教學(xué)效益。
三、求真務(wù)實(shí)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
樹(shù)立“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，努力抓好教學(xué)常規，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。深入教研組活動(dòng)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，監控各年級教學(xué)質(zhì)量。帶動(dòng)課程處實(shí)現改革創(chuàng )新，加強過(guò)程管理，改變活動(dòng)形式，提高工作質(zhì)量。
1．以抓教學(xué)常規管理為基礎，向教學(xué)常規管理要質(zhì)量。進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，從備課組的集備、復習資料編制、教學(xué)資源管理和教師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課評課、考試質(zhì)量分析等方面提出精細化、規范化要求，積極開(kāi)展教學(xué)常規檢查和反饋工作，進(jìn)一步提高常規工作實(shí)效。積極倡導個(gè)別輔導，開(kāi)展提優(yōu)補差工作。針對我校學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，學(xué)習基礎和學(xué)習能力薄弱的現狀，在各年級開(kāi)展補償性教學(xué)和義務(wù)導學(xué)活動(dòng)，得到了教師的積極響應，效果明顯。
2．以抓教師隊伍建設為抓手，提高課堂教學(xué)效益。在積極組織教師參加各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)的基礎上，大力為教師搭建展示平臺，抓好各類(lèi)專(zhuān)題課研究工作。通過(guò)組織開(kāi)學(xué)第一周班主任觀(guān)課、嘗試教學(xué)研究課、復習課展示課、八年級診斷性聽(tīng)評課、課例研究課等系列課堂教學(xué)推進(jìn)活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師轉變課堂教學(xué)方式。
3．以抓網(wǎng)絡(luò )平臺建設為依托，推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設。我校信息化建設工作基礎薄弱，在這方面主要做了兩項工作。一是在上學(xué)期暑假教育信息化設備更新的基礎上，敦促信息組調整和維修舊的臺式電腦，通過(guò)近一個(gè)月的工作，為各班配齊舊的臺式電腦，方便教師課堂教學(xué)，同時(shí)，借助教育局租賃教師筆記本電腦用于課堂教學(xué)的機會(huì )，加強對教師在課堂中使用多媒體教學(xué)的考核，提高教學(xué)的效益。二是建立網(wǎng)上評課平臺和教研課題網(wǎng)上管理平臺，促進(jìn)教師開(kāi)展網(wǎng)上教研，提高評課的實(shí)效；促進(jìn)課題過(guò)程性管理，提高課題研究質(zhì)量。
四、勤勉工作，收獲喜人工作成果
通過(guò)一年的共同努力，學(xué)校課堂教學(xué)改革有所突破，教師的教學(xué)行為不斷改善，質(zhì)量意識不斷加強，教科研的氛圍得到改善，教學(xué)成績(jì)有了較大提高，學(xué)校教學(xué)工作的整體質(zhì)量有了一定提升。本年度，我校成功申報為zz市初中英語(yǔ)課程基地，被教育局評為義務(wù)導學(xué)優(yōu)秀學(xué)校，zz市教研室學(xué)科中心組成員增至5人，新增名師工作室成員4人。圓滿(mǎn)完成兩期新疆烏蘇市骨干教師來(lái)校為期兩個(gè)月的教育實(shí)踐工作，我校10位帶教老師得到較大鍛煉。
一年來(lái)，本人深入教研組，深入課堂，在校聽(tīng)課65節，評課多節，與教師真誠交流，教學(xué)觀(guān)點(diǎn)得到普遍認同。任教九年級一個(gè)班數學(xué)，認真上好課，做好課后輔導，學(xué)生進(jìn)步明顯。率先垂范，開(kāi)設校長(cháng)公開(kāi)課一節，開(kāi)設校級公開(kāi)課一節，受到好評。參加潘建明名師工作室，積極從事zz市網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)發(fā)工作，制作微視頻多個(gè)，參與教學(xué)資料編寫(xiě)。積極開(kāi)展教學(xué)研究，在省級刊物上發(fā)表論文兩篇，《中學(xué)數學(xué)教學(xué)過(guò)程性目標的實(shí)施策略》發(fā)表在省級刊物《中學(xué)時(shí)代》，《提高初中數學(xué)概念教學(xué)有效性的策略》發(fā)表在省級刊物《新課程》上，還有兩篇文章即將在《初中生世界》發(fā)表。認真完成zz市教育局第七期中青年干部培訓班學(xué)習任務(wù)，順利結業(yè)。
五、深入反思，知不足而后進(jìn)
反思是進(jìn)步的前提。反思一年的工作，還有以下方面亟待提高：
1、學(xué)習不夠，管理水平需不斷提高，在課程引領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)上需要不斷努力；
2、學(xué)校教科研工作推進(jìn)的力度不夠，教研組建設需要全面規劃；
3、各項管理工作還須加強與學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規劃的對接。
改進(jìn)措施：
1、開(kāi)展教科研常態(tài)交流活動(dòng)，實(shí)現課題動(dòng)態(tài)管理，努力申報多項市級課題，加強我校辦學(xué)課題的深入研究。
2、加強教研組過(guò)程性管理，推進(jìn)教研組活動(dòng)建設。積極開(kāi)展教研組文化建設，激發(fā)教研組長(cháng)工作積極性，提高教研組建設的要求。
3、爭取高位引領(lǐng)，提高校本研訓的質(zhì)量。
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