小學(xué)教研員述職報告
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，在這段時(shí)間的工作中我們通過(guò)努力，也有了一點(diǎn)收獲，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小學(xué)教研員述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教研員述職報告1
一年來(lái)，我鎮小學(xué)數學(xué)教研工作以縣教研室工作精神為指導，以專(zhuān)題研究為主要方式，以提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，重點(diǎn)圍繞“計算教學(xué)”、“解決問(wèn)題”為抓手，對提高我鎮小學(xué)數學(xué)教學(xué)整體水平產(chǎn)生的積極的作用�，F將本年度的工作總結如下：
一、一年來(lái)工作回顧
�。ㄒ唬├^續做好新教師培訓工作。近幾年來(lái)，分配到我鎮工作的新教師相對較多，為了使這些青年教師盡快成熟于講臺，我們對這些青年教師進(jìn)行了“教材與教法”及“教學(xué)常規工作”等方面的培訓，起到了很好的效果。如駱駝山小學(xué)鄒新麗老師走上講臺一年的時(shí)間，參加今年縣青年教師數學(xué)課堂大賽榮獲三等獎。
�。ǘ┡e行教學(xué)設計、論文專(zhuān)題講座。為了進(jìn)一步提高我鎮數學(xué)教師撰寫(xiě)教學(xué)設計、論文的水平，4月12日，在中心小學(xué)舉行了“小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計及教學(xué)論文專(zhuān)題講座”活動(dòng)，我鎮各所學(xué)校的數學(xué)科組長(cháng)和各校青年教師共50多人參加了本次活動(dòng)。本次講座，重點(diǎn)對我鎮近兩年獲得市、縣一、二等獎的優(yōu)秀教學(xué)設計、論文進(jìn)行案例剖析，從一份優(yōu)秀的教學(xué)設計、論文所應具備的基本要素入手，使我鎮數學(xué)老師對教學(xué)設計和論文的基本思路有了清晰的認識，并進(jìn)一步明確了今后撰寫(xiě)教學(xué)設計和論文的格式以及基本要求。
�。ㄈ┘訌娊處煂祵W(xué)課標的理解，提高教學(xué)理論水平。針對當前教師隊伍對《數學(xué)課程標準》并沒(méi)有真正深入理解的狀況，小學(xué)數學(xué)科在上年度要求每一位數學(xué)教師要精讀《數學(xué)課程標準》。通過(guò)強化對數學(xué)課程標準的學(xué)習，深入領(lǐng)會(huì )《標準》的精神，提高數學(xué)教師對教材的整體把握能力和數學(xué)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論水平。為檢查這次閱讀活動(dòng)的效果，在本年度初我們開(kāi)展了《小學(xué)數學(xué)課程標準》的測試活動(dòng)，從測試成績(jì)的反饋情況分析，絕大部分教師對《課標》的掌握情況良好，并能熟練地運用到教學(xué)實(shí)踐中去。
�。ㄋ模┙M織數學(xué)科組長(cháng)及教師開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)。3月1日組織全鎮小學(xué)數學(xué)教師觀(guān)看了山東省第小學(xué)數學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十五屆年會(huì )的錄像課，大大提升了全鎮小學(xué)數學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和數學(xué)素養。9月27日，為提高各校數學(xué)科組長(cháng)的評課水平，在中心小學(xué)舉行了一次小學(xué)數學(xué)“計算教學(xué)”與“解決問(wèn)題教學(xué)”專(zhuān)題研討活動(dòng)”�；顒�(dòng)先由中心小學(xué)的杜界飛和駱駝山小學(xué)的李艷玲兩位老師分別展示了“乘除法（一）”和“運用乘除兩步計算解決問(wèn)題”兩節研討課，接著(zhù)在會(huì )議室進(jìn)行了數學(xué)科組長(cháng)評課的活動(dòng)，活動(dòng)中先后有7位數學(xué)科組長(cháng)對這兩節課進(jìn)行了點(diǎn)評和提出了寶貴的建議。會(huì )后，我們對“計算教學(xué)”與“解決問(wèn)題教學(xué)”范疇進(jìn)行了專(zhuān)題總結，對促進(jìn)全鎮的小學(xué)數學(xué)技能水平產(chǎn)生積極的影響。
二、成績(jì)與反思
�。ㄒ唬┍灸甓热〉玫某煽�(jì)
1、李艷玲老師榮獲縣小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、鄒新麗老師參加縣青年教師教學(xué)課堂大賽榮獲三等獎。
3、李義堂、李艷玲老師榮獲縣小學(xué)數學(xué)技能比賽優(yōu)秀輔導教師。
4、李明軍等四位老師的教學(xué)論文、教學(xué)設計分獲縣一、二等獎。
�。ǘ┎蛔闩c反思
1、我鎮青年教師相對較多，經(jīng)驗不足，下年度要加強對新教師培訓工作。
2、全鎮小學(xué)數學(xué)計算教學(xué)不是很理想，下學(xué)期從1-6年級加強上課2分鐘的口算練習，提高全鎮小學(xué)生的計算能力。
3、本年度的教學(xué)質(zhì)量還不是很理想，下年度要加強教研教改與教學(xué)視導工作，決心把教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)臺階。
小學(xué)教研員述職報告2
20xx年9月，我榮幸地被鎮教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研員。在各位領(lǐng)導的悉心指導下，在各位同事的熱情幫助下，較好的完成了本學(xué)期的各項工作，現匯報如下。
一、努力學(xué)習，提升自身素質(zhì)。
為了充實(shí)自己的理論水平，我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，瀏覽各級教育教學(xué)網(wǎng)站，更新教學(xué)理念，獲取最新的教學(xué)信息，不斷拓寬教學(xué)研究視野，豐富教研內容，逐步形成自己的教學(xué)理念，努力提高教研水平和能力。本學(xué)期去新泰、泰安參加新教材培訓活動(dòng)和名師特色教學(xué)展示會(huì )議，楊昱婷老師的“圓融教學(xué)”、劉巖林老師的“對話(huà)閱讀”、黨照虎老師的“生本高效課堂”、孟強老師的“一二三教學(xué)主張和實(shí)踐”、孫艷霞老師的“實(shí)用語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐”、韓興娥老師的“海量閱讀”，都讓我深受啟發(fā)，大開(kāi)眼界，名師們的很多寶貴經(jīng)驗都值得我借鑒。
二、有條不紊地開(kāi)展語(yǔ)文教研工作
1、業(yè)務(wù)視導9月中旬和11月下旬，我鎮教研室全體成員對我鎮7所小學(xué)的教學(xué)計劃和教學(xué)工作進(jìn)行了一次細致的檢查。我負責語(yǔ)文學(xué)科，對于計劃、備課、教研組活動(dòng)等進(jìn)行了深入檢查，并給予了細致全面的書(shū)面反饋，特別強調了三環(huán)節在課堂上的應用，讓每位老師都清楚自己教學(xué)各環(huán)節中的優(yōu)點(diǎn)、不足以及改進(jìn)辦法，也利于學(xué)�？偨Y成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)工作。
2、推普活動(dòng)20xx年9月14—20日是第15屆推普周。為了開(kāi)展好這項工作，我認真撰寫(xiě)了我鎮的推普方案，并通知到各校，我鎮中小學(xué)在宣傳周期間，結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
3、研修活動(dòng)11月和12月，本學(xué)期共舉行了兩次全員研修活動(dòng)，第一次研修在西疏小學(xué)舉行，主題是如何在課堂上滲透學(xué)法指導，重點(diǎn)對學(xué)法的滲透方法和時(shí)機進(jìn)行研討。第二次研修在大伯小學(xué)舉行，主題是低年級語(yǔ)文限時(shí)作業(yè)的操作，重點(diǎn)對低年級限時(shí)作業(yè)的設計以及操作方法進(jìn)行研討。兩次研討均采用聽(tīng)課、分組研討、集體研討的方式，老師們發(fā)言積極，各抒己見(jiàn)，收到了很好的效果。
4、教案評選12月份，根據縣技能達標過(guò)關(guān)活動(dòng)的要求，我鎮舉行了中小學(xué)三環(huán)教案評選活動(dòng)，根據鎮教研室張書(shū)記和曹主任的安排，我積極撰寫(xiě)了教案評比方案和三環(huán)節教學(xué)設計基本要求，評選過(guò)程采取公平公正公開(kāi)的原則，目的就是促進(jìn)全鎮教師解讀教材、更新教學(xué)方法、落實(shí)“三環(huán)節”教學(xué)、優(yōu)化課堂等能力的提高，從而達到有效提升教師整體教學(xué)素養、教學(xué)技能的目的。
5、教師培訓本學(xué)期，按上級要求，共5次安排學(xué)校部分教師外出培訓學(xué)習，培訓結束都進(jìn)行了各種形式的匯報，及時(shí)讓每位老師了解到先進(jìn)的教育教學(xué)信息。
三、協(xié)助曹主任做好相關(guān)工作。
根據分工，協(xié)助曹主任，做好各類(lèi)材料撰寫(xiě)、整理、接收工作，如撰寫(xiě)東疏鎮三環(huán)節實(shí)施意見(jiàn)、業(yè)務(wù)視導總結、各類(lèi)通知，整理教師技能達標材料、三環(huán)節教案、各校教師學(xué)生信息、實(shí)驗材料等。
回顧半年來(lái)的工作，成績(jì)有目共睹，缺憾也不容忽視。比如：自身理論知識還不夠豐富，創(chuàng )新意識還不夠強，還沒(méi)有形成我鎮語(yǔ)文教學(xué)的特色，名師少，亮點(diǎn)少等。在新的學(xué)期里我打算做到：
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)指導水平。
下學(xué)期繼續對新課程標準深入進(jìn)行解讀，加大組織學(xué)習新課程標準和研究新教材的力度,結合本鎮存在的問(wèn)題,有重點(diǎn)的組織專(zhuān)題性學(xué)習.經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，以提升自身的教學(xué)指導水平，并使自己的教學(xué)思想同我縣小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)。
�。ǘ┘訌妼η嗄杲處煹呐囵B，注重對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導。
1、有計劃地培養青年教師，抓好青年教師梯隊建設，多和青年教師在一起學(xué)習、交流，讓優(yōu)秀教師做引領(lǐng)示范觀(guān)摩課，青年教師做崗位練兵演示課。不斷壓擔子，給予更多指導，在各種活動(dòng)中讓其脫穎而出，促其往更高平臺邁進(jìn)。
2、當前語(yǔ)文教師隊伍中，老教師的比例不在少數，加強對老教師教學(xué)觀(guān)念的轉變及教學(xué)過(guò)程的指導刻不容緩。以活動(dòng)促發(fā)展，通過(guò)不同形式不同層次的教學(xué)研討活動(dòng)，給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會(huì )，讓各層面的教師參與教學(xué)研究，推進(jìn)我鎮小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍的`建設。
�。ㄈ┓e極推進(jìn)課改實(shí)驗研究
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研、講座等多種形式與途徑，組織教師深入學(xué)習教學(xué)理論與課改理念，了解最新的教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)理念，將正確、先進(jìn)的理念內化為教育思想和教學(xué)觀(guān)念。堅持理論學(xué)習與課堂實(shí)踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現狀，尋求有利于學(xué)生語(yǔ)文素養發(fā)展的務(wù)實(shí)有效的教學(xué)策略。繼續開(kāi)展三環(huán)節課例研究，結合當前課堂教學(xué)研究的熱點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展相應的教學(xué)研討活動(dòng)，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。深入鉆研教材，從內容、情感、語(yǔ)言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材，結合年段訓練重點(diǎn)，充分挖掘教材資源，為學(xué)生語(yǔ)文素養的發(fā)展搭設平臺。
四、以三環(huán)節教學(xué)為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
要求全體教師深入學(xué)習縣三環(huán)節指導意見(jiàn)和我鎮三環(huán)節實(shí)施意見(jiàn)，明確三環(huán)節教學(xué)基本要求，基本思路。并在此基礎上有所創(chuàng )新。下學(xué)期我們要走出校門(mén),借鑒他山之石,研究小學(xué)語(yǔ)文精讀課,略讀課,寫(xiě)作課,口語(yǔ)交際課,誦讀欣賞課,綜合實(shí)踐活動(dòng)課等的教法,學(xué)法和評課標準。
五、認真組織并開(kāi)展好教師技能達標的各項活動(dòng)
組織教師深入學(xué)習《寧陽(yáng)縣中小學(xué)教師教學(xué)技能達標過(guò)關(guān)活動(dòng)實(shí)施細則及評價(jià)標準》，進(jìn)行鎮級驗收，爭取每位教師都能順利過(guò)關(guān)。
回首半年的工作，忙碌中感覺(jué)踏實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后，我將繼續努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，本著(zhù)發(fā)展別人，提升自己的原則，悉心指導廣大語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，努力提高我鎮小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)水平。
小學(xué)教研員述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我擔任xx鄉中心學(xué)校的小學(xué)數學(xué)教研員工作。我感謝上級領(lǐng)導對我的信任及各位老師對我工作的理解與支持，也感謝同事的協(xié)作與指導,讓我真正體會(huì )到了這個(gè)集體的溫暖。
作為一名小學(xué)教研員，我深知肩頭責任重大，而個(gè)人的力量微不足道。今天借此機會(huì )，剖析自己工作的得失，懇請領(lǐng)導給予指導。
一、虛心學(xué)習，完善自我
分管教研工作，我認為幫助教師上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn)，要求教師領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學(xué)習。
為此我有時(shí)間就認真學(xué)習新課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。只要有機會(huì )，我就聽(tīng)名師講課。
每次外出學(xué)習，我認真記錄并隨身帶U盤(pán)，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細細研究，做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于60節。另外我不斷向身邊的榜樣學(xué)。
教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里，記在心里。
我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)等等都值得我去學(xué)習借鑒，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
二、勤勉工作，發(fā)展教育事業(yè)
學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，知識的更新，教學(xué)改革勢在必行，作為目前教學(xué)改革的主要動(dòng)向我認為應是教師為主導，學(xué)生為主體，練習為主線(xiàn)，思維為核心，能力為目標，使教學(xué)適應改革開(kāi)放的需要。
1、以教學(xué)為主線(xiàn)，抓好常規教學(xué)工作
�。�1）加強集體備課，注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長(cháng)負責制，提倡先周備課、先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現象。
�。�2）加強學(xué)生作業(yè)管理，規范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學(xué)、適度。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)實(shí)行總量控制提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
�。�3）認真做好學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的過(guò)程性監控與評價(jià)，重點(diǎn)做好單元過(guò)關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過(guò)關(guān)檢測。
學(xué)生成績(jì)評價(jià)繼續實(shí)行日常評價(jià)與期末考試評價(jià)相結合的評價(jià)辦法，成績(jì)評定實(shí)行等級制。
�。�4）提高教學(xué)常規工作的標準，完善教學(xué)常規工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導檢查，月查以中心校教務(wù)處成員和教研組長(cháng)組成領(lǐng)導小組檢查，及時(shí)掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測等常規，發(fā)現不足，及時(shí)糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān)，如實(shí)填寫(xiě)檢查登記表、認真寫(xiě)好檢查小結。
2、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。日常教學(xué)中我比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”、 “研討課”、“評優(yōu)課”等幾種類(lèi)型課的探討。
平時(shí)我加強隨堂聽(tīng)課、評課、研討，開(kāi)展集體教研活動(dòng)。走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的，并且參與試教、點(diǎn)評。
3、以校本教研為主陣地，推動(dòng)師資建設。
平時(shí)加強學(xué)科專(zhuān)題和教研組長(cháng)的培訓工作，定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，從思想上鼓勵，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會(huì )干的教研骨干隊伍。
定期召開(kāi)學(xué)科教研活動(dòng)、年級組教研活動(dòng)及校級、鄉級教研活動(dòng)，努力使學(xué)校教研工作成為推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地。
4、以質(zhì)量績(jì)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線(xiàn)。
進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監控與終結性評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)的導向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。
做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作，每學(xué)期都對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監測。面對我鄉的地理位置較偏遠，教師整體年齡結構偏大。教師整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高這一現狀，我立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師基本功競賽，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。
召開(kāi)學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì )，與大家分析原因，尋找對策。及時(shí)組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對教學(xué)工作的合理化建議，贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)工作的配合，形成家校合力。
三、以德立身，為人師表
無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。
1、嚴于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達到位。
當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。
有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
不足：
1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習的實(shí)效性。
2、思考管理的角度缺少深層次，要著(zhù)眼于全局。
3、工作中要有創(chuàng )新的魄力與勇氣。
最后我以“六個(gè)要”來(lái)勉勵自己：做人要講德，做事要講責，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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