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幼兒園配班老師述職報告

時(shí)間:2021-07-27 15:32:09 述職報告 我要投稿

幼兒園配班老師述職報告范文(通用5篇)

  在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí),時(shí)間早已匆匆流逝,在這段時(shí)間的工作中我們通過(guò)努力,也有了一點(diǎn)收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園配班老師述職報告范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園配班老師述職報告范文(通用5篇)

  幼兒園配班老師述職報告1

  一、政治思想

  本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習

  積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),做好個(gè)人工作計劃,珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸引別人的經(jīng)驗。

  三、教育保育

  開(kāi)學(xué)初,我根據本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教學(xué)工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設計好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng )設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。

  四、家長(cháng)工作

  認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》,及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法,認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

  利用各種機會(huì )將家長(cháng)請到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng);顒(dòng)時(shí),請家長(cháng)來(lái)園開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)與家長(cháng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒、老師的感情,又讓家長(cháng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(cháng)們的一致歡迎。

  幼兒園配班老師述職報告2

  我熱愛(ài)幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞约,認真履行崗位職責。在每個(gè)學(xué)期,我都能認真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處,經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步。以下是我個(gè)人述職報告

  一、作為一名幼兒教師,首先應該在思想上嚴格遵守師德規范、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會(huì )一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會(huì )給予他們更多的關(guān)注,幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我封閉的誤區。我班的翟志明,剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會(huì )把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對活潑開(kāi)朗的幼兒,我則會(huì )提供適合他們的展示和表現空間。每天上午或下午我們會(huì )播放節湊感較強的音樂(lè ),讓孩子們跳舞表現,展示自己的風(fēng)采,不受任何壓抑,同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會(huì )以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔任“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒,和這些可愛(ài)的孩子們在一起,我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè )融融的小家庭,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會(huì )隨之煙消云散了。

  三、由于孩子們年齡小,初來(lái)新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會(huì )和家長(cháng)溝通交流,了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習慣,認真填寫(xiě)一日觀(guān)察表,與家長(cháng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì )關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì )了書(shū)本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動(dòng)手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫(huà),基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,例如:“《給媽媽做項鏈》自己動(dòng)手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品,每次做完后我都會(huì )給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著(zhù):這個(gè)是我的,那個(gè)是我的。有的會(huì )對別的小朋友說(shuō),我做的漂亮吧。還有一些像畫(huà)十字線(xiàn),添窗戶(hù)在涂在畫(huà)的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法,讓這些圖畫(huà)形象,生動(dòng)起來(lái)運用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿時(shí),有許多西紅柿,我就把他們分為:“西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調動(dòng)孩子們的積極性,就會(huì )積極的去涂色。在涂色的時(shí)候,我會(huì )隨時(shí)提問(wèn):你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì )回答:“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。

  四、善于與家長(cháng)溝通。在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的,我們與家長(cháng)們面對面交流的機會(huì )比較少,于是我們采取電訪(fǎng)和寫(xiě)寶寶本的方法,定時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園學(xué)習、生活情況,同時(shí)也聽(tīng)取家長(cháng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會(huì )及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)交流或上門(mén)家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái),我通過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。

  五、在日常工作中,有時(shí)也會(huì )心情會(huì )急躁,但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會(huì )自然調整過(guò)來(lái),繼續把精力投入到工作中去。

  以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jì),但離上級的要求還很遠呢,在今后的改造中,我一定會(huì )不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng )佳績(jì)。

  幼兒園配班老師述職報告3

尊敬的領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  歲末年初,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,總結如下:

  一、政治思想方面

  我堅決擁護黨的領(lǐng)導,堅持時(shí)事政治學(xué)習,認真做筆記,不斷提高自己的.政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學(xué)習,更新自己的教育觀(guān)念,樹(shù)立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動(dòng),熱愛(ài)集體,服從分配,團結同事,自覺(jué)遵守園內的各項規章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責,關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。

  二、教育教學(xué)方面

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料,熱愛(ài)幼兒,平等的對待每一個(gè)幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習指導中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習,觀(guān)摩其她教師上課,積極參加園內教研活動(dòng),以新<綱要>為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計劃、周計劃,并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,恰當地選擇和使用教具,重視教學(xué)內容的趣味性,以游戲為基本活動(dòng),以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識差,自我保護能力差,所以從一開(kāi)學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救等。

  2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、認真填寫(xiě)班級日志,做好交接班工作。

  5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書(shū)玩具等桌面游戲用品,減少危險因素。

  四、家長(cháng)工作

  家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(cháng)打招呼,也充分利用接送時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過(guò)家園欄、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)、家園聯(lián)系,還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)介紹幼兒園教育目標、教育內容、教育方法等等,強調家園共育的重要性,并結合孩子存在的問(wèn)題,與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。

  為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時(shí)更換家園欄,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高家長(cháng)的育兒水平,配合教師做好保教工作。

  五、其它方面

  在一日活動(dòng)中加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,加強幼兒一日常規的養成教育,特別是上課時(shí)的紀律教育,使幼兒養成良好的聽(tīng)課習慣,并在日常生活中注意隨機教育,使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習慣,學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

  做好班級室內外的環(huán)境衛生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛生,培養幼兒良好的衛生習慣。

  嚴格執行衛生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫做好疾病防治和體檢工作。

  提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機教育。

  自理能力方面:我堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。

  一學(xué)期以來(lái),根據幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶,家長(cháng)們都說(shuō)我的孩子現在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了。

  總之,本學(xué)期我對于班級各項工作,積極主動(dòng)地承擔,努力成為孩子們喜歡的.老師,讓孩子進(jìn)步、成長(cháng),是我最大的心愿,也是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣!睂(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí),我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛(ài)護,幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,教會(huì )他們尊重別人,培養他們良好的生活和學(xué)習習慣。但在工作中也發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我會(huì )更加努力,對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,不斷地學(xué)習新知識,提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!

  謝謝大家!

  幼兒園配班老師述職報告4

尊敬的各位領(lǐng)導,老師:

  大家好!

  我叫劉xx,是xx友誼幼兒園小班的主班教師。入職xx快八個(gè)月了。首先很感謝xx給了我一次能和大家交流的機會(huì )。下面我將會(huì )和大家一起分享我在xx的成長(cháng)。

  第一次聽(tīng)說(shuō)xx是在大學(xué)期間的招聘會(huì )上,當時(shí)是楊晶老師作的介紹,當聽(tīng)到xx的教育工作理念的時(shí)候,我覺(jué)得xx確實(shí)能帶給我我想要的。xx是一個(gè)有規模,有挑戰性并能讓人有很大收益的地方,他會(huì )給我們提供各種實(shí)用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂(lè )、韻語(yǔ)識字、多元智能等。當時(shí)的我帶著(zhù)無(wú)限的憧憬來(lái)到了xx。

  在今年的二月我順利加入了xx成大園,剛走出校門(mén)的我對幼兒的了解不是很多,而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園,沒(méi)有學(xué)生,沒(méi)有食堂,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教師宿舍,一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規和xx的教育理念,所以我們在育才幼兒園實(shí)習了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間,一個(gè)是剛建的新園有高端的硬件設施。一個(gè)是運營(yíng)很成功的老園,擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下,讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者,才能讓家長(cháng)信任。就這樣我在育才園認真的學(xué)習各項常規和教學(xué)經(jīng)驗,并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng),并得到了當時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營(yíng)的的園做整理工作。那段時(shí)間覺(jué)得自己成了一個(gè)全能人,既可以是一位合格的保潔,每天打掃園里的每一個(gè)角落;也是一名搬運工,每天整理搬運各種幼兒園的硬件設施;也是一名活動(dòng)策劃人,為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準備,更是一名接待咨詢(xún)人員每天外出做宣傳面對不同的家長(cháng)和幼兒。在這短短的一個(gè)月里,積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經(jīng)對我說(shuō),我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來(lái)的,是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,成大幼兒園經(jīng)過(guò)招生馬上就要開(kāi)園了,經(jīng)過(guò)我們全園的不斷努力,加上各種對外開(kāi)放的活動(dòng),我園贏(yíng)得了很多家長(cháng)的認同。三月份成大幼兒園正式開(kāi)園了,我們也結束了在外學(xué)習的生活,同時(shí)也標志著(zhù)自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時(shí)自己對蒙氏教學(xué)的理解并不是太深,覺(jué)得就是要給孩子創(chuàng )設自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現自由和紀律之間的均衡很重要,自由自主也是要在紀律允許的范圍內才會(huì )發(fā)揮它最大的作用,才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規開(kāi)始。有了良好的常規才會(huì )有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導的幫助和指導下我們對幼兒進(jìn)行常規的培養,并得到了家長(cháng)的理解和認同,以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。

  經(jīng)歷了才是自己的!4月份我從成大園調到了友誼園,同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園,擁有自己的管理模式和運營(yíng)手段。把一個(gè)正在運營(yíng)的公立園變成xx的教育管理模式,又是更大的挑戰。很榮幸領(lǐng)導的信任讓我擔任新托班的主班。其實(shí)對于一個(gè)剛剛適應的新教師在短時(shí)間內調到另一所新園,適應環(huán)境對我是一個(gè)很大的挑戰,因為我不知道我即將面臨的是什么?怎樣的一群孩子,怎樣的一群家長(cháng),甚至怎樣的生活環(huán)境。

  記得剛來(lái)到友誼的時(shí)候,自己平時(shí)都不怎么出門(mén),因為沒(méi)有什么熟悉的面孔和環(huán)境,除了正常的幼兒園活動(dòng),就是和萬(wàn)老師一起探討班里的孩子情況和自己遇到的問(wèn)題。萬(wàn)老師會(huì )很認真的聽(tīng)我說(shuō),并給出很好的建議。時(shí)間過(guò)得很快在友誼幼兒園度過(guò)幾個(gè)月了。面對一群可愛(ài)的但有時(shí)也會(huì )制造一些小麻煩,有過(guò)苦有過(guò)累也有過(guò)想要放棄的念頭。但更多的是對孩子愛(ài)對家長(cháng)的責任。在帶班的同時(shí)遇到了一些困難。記得有一次一個(gè)剛入園的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長(cháng)有些不滿(mǎn),到園里來(lái)溝通并告知咬人孩子的家長(cháng)。一起去醫院檢查。當時(shí)自己和家長(cháng)說(shuō)明情況,家長(cháng)對我表現出來(lái)不信任。當時(shí)自己就覺(jué)得自己很失敗,怎么會(huì )有這樣的事情發(fā)生呢。后來(lái)經(jīng)過(guò)園里領(lǐng)導的協(xié)調,家長(cháng)也不再有意見(jiàn)了。這件事深深地讓我認識到作為一名主班老師,無(wú)論班內有什么事都和主班有密不可分的關(guān)系,自己的工作必須是嚴謹的全面的。幼兒園的任何一項要求都必需認真履行,并且良好的溝通是非常重要的。從那以后我增加了和每一位幼兒家長(cháng)的溝通次數。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我發(fā)現家長(cháng)的反應普遍較好,幼兒的出勤狀況也有提高。

  現在的我已經(jīng)沒(méi)有了當時(shí)的無(wú)所適從,慢慢的適應了xx的工作流程,并從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當家長(cháng)用期待的眼神向我咨詢(xún)幼兒的教育方法時(shí),我都覺(jué)得自己終于成了一名真正的教師,一名能夠幫助家長(cháng)解決問(wèn)題并且讓孩子喜歡的老師。

  在接下來(lái)的日子里我將繼續以飽滿(mǎn)的的熱情對待每一位幼兒并做好以下幾點(diǎn)。

  一、愛(ài)每一位幼兒并得到家長(cháng)的充分認可和積極配合。

  二、積極參加各項培訓不斷地提升自己的教育教學(xué)水平。

  三、努力學(xué)習,增加自己的理論基礎,讓自己班里的孩子成為自己的驕傲。

  希望通過(guò)自己在xx這個(gè)大家庭中能夠更好地實(shí)現自我的價(jià)值,克服自己不自信的缺點(diǎn)。只要付出就有回報,有思想的人才會(huì )走在隊伍的前面,不要過(guò)多的在乎別人的看法,做好自己應該做好的就會(huì )有收獲。希望自己和孩子一起在xx攀登屬于自己的高峰。

  以上就是我述職的全部?jì)热,謝謝大家!

  幼兒園配班老師述職報告5

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!20xx年轉眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有不足。這一年來(lái)我始終堅持貫徹《幼兒園工作規程》,自覺(jué)履行教師職責,能對照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試,教育目標明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛(ài)護幼兒,為人師表。以下是我一年來(lái)的工作述職:

  一、思想政治方面

  本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,自覺(jué)遵守園內的各項規章制度,團結同事,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級工作。

  二、教學(xué)工作

  這一年來(lái),我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,主要擔任語(yǔ)言,計算,英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識充分運用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級的各項活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養幼兒良好的常規及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認真貫徹《綱要》精神,結合幼兒年齡特點(diǎn),更新教育觀(guān)念,轉變思想,大膽投身于教育改革的洪流當中。我設計的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運用新的教學(xué)理念,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)操作,游戲等環(huán)節,使幼兒輕松得獲得知識,并在活動(dòng)中體驗快樂(lè )。

  在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力,并在教師創(chuàng )設了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內容設置語(yǔ)言環(huán)境,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì ),鼓勵他們積極與人交往,大膽表達。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識字法,兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。

  隨著(zhù)幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請教,還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習音標,使自己的口語(yǔ)更加標準化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,還著(zhù)重培養幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

  《幼兒園工作規程》中指出:幼兒園的品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓練,故事教育等進(jìn)行情感體驗,從而達到德育內化的目的。

  三、家長(cháng)工作

  在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長(cháng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設家園窗,每月定期更換內容,向家長(cháng)宣傳教育方針,利用家園冊和家長(cháng)真心交流。通過(guò)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)半日活動(dòng)和家長(cháng)面對面地溝通,互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān),與家長(cháng)商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長(cháng)更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

  在這一年中,我能自覺(jué)履行教師職責,在工作中有成績(jì)也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。

  此致

  敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

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