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小學(xué)二年級班主任工作述職報告

時(shí)間:2021-07-19 12:31:22 述職報告 我要投稿

小學(xué)二年級班主任工作述職報告(通用6篇)

  時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,在這段時(shí)間的工作中我們通過(guò)努力,也有了一點(diǎn)收獲,該是好好寫(xiě)述職報告了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級班主任工作述職報告(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級班主任工作述職報告(通用6篇)

  小學(xué)二年級班主任工作述職報告1

  能夠接任二(1)班班主任,我很高興但也很擔心。很怕完不成學(xué)校交給的任務(wù)。在平時(shí)的班主任工作中我認真謹慎的做好班級的常規管理工作和學(xué)生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下。

  一、加強德育教育和學(xué)生思想教育

  1、班會(huì )課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。平時(shí)利用班會(huì )課本課開(kāi)展一些有教育意義的主題班會(huì ),組織學(xué)生觀(guān)看一些有教育意義的影片,對學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導,理想教育和愛(ài)國教育等。

  2、健全班級文化,利用學(xué)習園地、班級一角、黑板報進(jìn)行德育宣傳教育。加強學(xué)生的理想教育,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,實(shí)現理想。為了加強班級凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊活動(dòng),在活動(dòng)中拉近彼此的距離,形成團結向上的良好班風(fēng)。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級,出好每一期班刊,給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺,營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的學(xué)習環(huán)境。

  3、班內統一奮斗目標,鼓勵學(xué)生爭做文明學(xué)生。

  4、經(jīng)常找班里的基礎較差的學(xué)生談心,穩定他們的情緒,及時(shí)幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點(diǎn),肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進(jìn)步。

  二、加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

  1、要求學(xué)生養成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生認真聽(tīng)講,認真獨立完成作業(yè)。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些簡(jiǎn)單的筆記,提高課堂的學(xué)習效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況,針對個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去。

  2、要求學(xué)生重視每一次大小考試。做到考前認真準備,考后認真總結,不斷取得進(jìn)步。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學(xué)生開(kāi)展復習工作,培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣。

  3、班級樹(shù)立學(xué)習的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,每人為自己找一個(gè)對手,樹(shù)立近期目標和長(cháng)期目標,增強競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習評比,做好獎勵工作。

  三、加強家校聯(lián)系

  1、采用多種途徑與家長(cháng)保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現,讓家長(cháng)們起到協(xié)助、配合與監督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。

  2、注重與各任課老師協(xié)調配合。

  以上是我對這一學(xué)期班主任工作的總結。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里,我豐富了自己的管理經(jīng)驗。當然,這除去自身的努力,還和學(xué)校領(lǐng)導及辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力,不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè),用愛(ài)心對待學(xué)生,用熱情對待生活,用正義對待人生。

  小學(xué)二年級班主任工作述職報告2

  本班共有學(xué)生56人,其中男生34人,女生22人。而且大部分男生比較活潑好動(dòng)。我把加強班風(fēng)建設放在首位,通過(guò)班會(huì )、周會(huì )等各種教育渠道強化班級的團結,只有形成一個(gè)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助,互相諒解,全班上下一心的良好的集體,才可以帶動(dòng)班級其他各方面的發(fā)展。下面我將本學(xué)期的班主任工作總結如下:

  一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的.重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強集體觀(guān)念,培養高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀律、團結向上的集體。我利用每周的班會(huì )、周會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行教育。

  二、教育培養班干部

  班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

  三、把一顆愛(ài)心捧給學(xué)生

  熱愛(ài),尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映,也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛(ài)決不是無(wú)原則的遷就,偏袒,而是體現在對學(xué)生的嚴格要求上,愛(ài)之深,求之嚴,我總是以熱愛(ài)學(xué)生為前提。例如,在平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中有的班干部不能?chē)栏褚笞约,不遵守紀律,與同學(xué)打鬧,學(xué)習不求上進(jìn)的現象,我就找他交談,幫助教育,使其盡快改正,對個(gè)別既調皮學(xué)習差的學(xué)生,不是置

  之不理放任自流,總是想盡辦法創(chuàng )造條件,耐心幫助他們,鼓勵他們上進(jìn)。

  四、做好后進(jìn)生的轉化工作

  后進(jìn)生的心理過(guò)程中,最缺乏的是自信心,覺(jué)得自己這樣不行,那樣很笨,因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng),生怕被人嘲笑,看不起,我在平時(shí)的教學(xué)管理中,有意激勵這些學(xué)生,大膽去學(xué)習,思考。無(wú)論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,也要不失時(shí)機地肯定所完成的部分,鼓勵他們繼續努力來(lái)完成得更好。通過(guò)激勵法,可以給后進(jìn)生樹(shù)立起自信心,并在學(xué)習和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進(jìn)生交談,耐心地幫助,使學(xué)生在這種轉變過(guò)程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。

  五、加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系

  學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞,在很大程度上決定了這個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)的好壞。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng),和學(xué)生家長(cháng)一起共同來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習和各種優(yōu)良習慣的形成。

  總之,我會(huì )繼續努力,我會(huì )一如既往地付出真心,爭取下學(xué)期把這個(gè)班級建設得更好!

  小學(xué)二年級班主任工作述職報告3

  本學(xué)期,我擔任二年級三班的班主任。時(shí)間總是匆匆而過(guò),剛剛還沉浸在緊張的復習中,轉眼又到了自我總結的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰,F將本學(xué)期的班級工作總結如下:

  1、堅持不懈抓常規管理,養成良好習慣

  一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。學(xué)期初,我根據班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負責人。如:路隊檢查員、班級衛生檢查員、課間活動(dòng)監督員、紀律檢查員、安全檢查員等。同時(shí),我每天堅持早到校,深入學(xué)生,觀(guān)察他們的學(xué)習活動(dòng),與他們交談,及時(shí)了解班級情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),促使他們向好的方面發(fā)展。實(shí)踐證明,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,形成了良好的班風(fēng)班紀。學(xué)生在各個(gè)方面很了很大的提高。

  另一方面是培養和利用好班干部。通過(guò)他們組織同學(xué)、引導同學(xué),發(fā)揮出紐帶和橋梁作用。一是在鼓勵班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  其次是通過(guò)集體活動(dòng)培養學(xué)生當干部的能力。

  2、認真做好學(xué)生安全教育工作

  學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境十分重要。在本學(xué)期,主要從以下幾方面對學(xué)生進(jìn)行了安全方面的教育工作:

 。1)、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、3分鐘安全微課程、活動(dòng)課、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓練,對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育。

 。2)、班級經(jīng)常開(kāi)展各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,以增強學(xué)生的安全意識。

 。3)、家校聯(lián)系,保障安全。

  3、開(kāi)展各項有意義的教育活動(dòng)

 。1)、定期召開(kāi)中隊委員會(huì )議,讓他們在各方面都起到帶頭作用。

 。2)、根據各節慶日來(lái)開(kāi)展少先隊主題活動(dòng),來(lái)布置、落實(shí)、開(kāi)展主題班會(huì )。

 。3)、積極參加學(xué)校組織的防震、消防演練工作。

  4、其他

  在體育節上,我們班的王翔宇和李巨龍同學(xué),分別奪得了單項獎的第一名。本學(xué)期,創(chuàng )建了班級博客,得到了老師和領(lǐng)導們的好評。通過(guò)班級博客,讓家長(cháng)們更好地了解班級動(dòng)態(tài)以及學(xué)校的活動(dòng)。另外成功的制作了班級文化墻。有了孩子們的出色表現,所以本學(xué)期獲得了三次和美班級的光榮稱(chēng)號。

  總之,一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面,還是在學(xué)習及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和社會(huì )的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績(jì)。

  小學(xué)二年級班主任工作述職報告4

  班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂(lè )趣的。很多事情也只有當了班主任才能體會(huì )到其中的樂(lè )趣。

  本月我們二(4)班一起去無(wú)錫“三國城”社會(huì )實(shí)踐,雖然在學(xué)生一年級的時(shí)候我和他們一起去社會(huì )實(shí)踐過(guò),但是這是我第一次以班主任的身份帶著(zhù)他們去秋游,不得不說(shuō),班主任工作真正是繁瑣的、繁忙的,卻又是令人開(kāi)心的。

  一、從學(xué)生身上學(xué)到包容

  去的時(shí)候一直擔心學(xué)生會(huì )暈車(chē),于是反復的叮囑他們吃好暈車(chē)藥,學(xué)生非常懂事,主動(dòng)的說(shuō)在車(chē)上還不能吃東西,否則零食的味道會(huì )讓暈車(chē)的同學(xué)更加難受,他們只是二年級的孩子,但是這種能夠站在他人立場(chǎng)上思考問(wèn)題的習慣真是讓人佩服?蛇是有學(xué)生在回來(lái)的車(chē)上沒(méi)有忍住,吐了一身,車(chē)里立刻彌漫著(zhù)一股怪味,我以為學(xué)生會(huì )顯示出厭惡的表情,沒(méi)想到,很多學(xué)生立刻給他遞面紙,還叮囑周?chē)耐瑢W(xué),不要吵,讓不舒服的同學(xué)睡覺(jué)。我真被他們這種純潔的同學(xué)情誼打動(dòng)了。著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò):“班級像一個(gè)大家庭,同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù),互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù),一起長(cháng)大了,成熟了,便離開(kāi)這個(gè)家庭,走向了社會(huì )!倍4)班的學(xué)生就是這樣相互關(guān)心著(zhù),照顧著(zhù),給我這么多感動(dòng),也讓我學(xué)會(huì )更多的包容。

  二、做好家校溝通

  到了三國城之后,每個(gè)學(xué)生都買(mǎi)了自己心愛(ài)的玩具,有一位小Q因為家長(cháng)沒(méi)有給他錢(qián),于是他不能買(mǎi)任何東西,他接下來(lái)的表現非常讓我失望?粗(zhù)其他孩子有玩具,他鬧著(zhù),不肯離開(kāi)那里,非要給他買(mǎi)了他才愿意離開(kāi)。我在想,這是什么原因造成了孩子出現這樣的情況,我想這肯定是平時(shí)我在教學(xué)中沒(méi)有引導到位,但是另一方面,肯定也跟孩子的家庭教育有關(guān),如何和孩子的家長(cháng)做好溝通,這是在我以后的班主任工作中需要注意的。

  三、培養小干部

  不得不承認我們班學(xué)生的自主意識不強,自我管理的能力不夠,所以在很多時(shí)候老師不在時(shí)學(xué)生就會(huì )比較吵鬧,拿這次社會(huì )實(shí)踐來(lái)說(shuō),管理起來(lái)就比較困難,男生多,女生少;活潑的男生太多,女生太內向,導致班級里能夠管理的學(xué)生比較少,我清楚的知道,做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的,而應形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說(shuō),班委會(huì )是班主任的左膀右臂,此話(huà)很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用,他們是班級各項活動(dòng)的組織者和倡導者。在培養班干部這一方面我還需要學(xué)習。

  只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習慣的航向,我相信我們這個(gè)班級會(huì )建設得越來(lái)越好。

  小學(xué)二年級班主任工作述職報告5

  班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學(xué)科,還要培養一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì )收獲的,F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、親近學(xué)生,把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。在平時(shí)的教育過(guò)程中,我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受,走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,提醒同學(xué)們增減衣服,早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí),我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正,我會(huì )提醒他系好或幫他們系好,有學(xué)生衣服不夠整齊,我會(huì )輕輕地幫他拉一拉,有人廣播操動(dòng)作不到位,我會(huì )在課間操后叫他們做好,學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛(ài)護,讓學(xué)生體會(huì )到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習中去。這些事看起來(lái)很平常,因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。

  二、為人師表,率先垂范,培養學(xué)生的良好習慣。

  二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律較渙散。因此,我首先注重從培養學(xué)生的良好習慣入手,利用班會(huì )課學(xué)習學(xué)校的各項規章制度,提醒學(xué)生做好各項工作;其次,大教育家烏申斯基有過(guò)這樣一段話(huà):“教師個(gè)人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光!卑嘀魅瓮切W(xué)生心中的偶像,他們對班主任有一種特殊的信任和依賴(lài)情感,班主任的自身素質(zhì),道德修養,一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子們的榜樣。因此,在工作中,我愛(ài)崗敬業(yè),恪守職業(yè)道德,以愛(ài)潤其心,以言導其行,時(shí)刻注重自身形象,要求學(xué)生做到的,我率先做到,潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)生。周一升國旗,我站在孩子們的隊伍里,莊嚴肅立,和學(xué)生一起大聲唱國歌;運動(dòng)會(huì )上,我和孩子們齊聲吶喊:“加油”!每次進(jìn)教室,我的第一件事便是先看看講臺前有無(wú)紙屑與粉筆頭,在我彎腰的那一瞬間,學(xué)生們看在眼里,記在心里,表現在實(shí)際行動(dòng)上:地上的紙有人撿了,小朋友摔倒了有人扶了,衛生工具有人擺放整齊了……這就是榜樣的力量,更是無(wú)聲的教育。

  三、培養骨干力量,形成班級核心。

  總之,班主任工作是一門(mén)學(xué)問(wèn),更是一門(mén)藝術(shù)。在今后的工作中,我會(huì )邊學(xué)習、邊摸索,從點(diǎn)滴做起,因勢利導,以“潤物細無(wú)聲”的愛(ài)心教育,給學(xué)生更多的人文關(guān)懷,力爭把工作真正做到學(xué)生的心里去。

  小學(xué)二年級班主任工作述職報告6

  本學(xué)期我擔任圣光班二四班班主任。本學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲,為使下期工作做得更好,特將本期工作總結如下。

  德育放在首位。教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,不僅要教其才,更要育其德。而班主任正是育其德的主要執行者。在當班主任期間經(jīng)常地向學(xué)生講思想品德的重要性,通過(guò)讀報,寫(xiě)周記,結合各種活動(dòng)方式,不失時(shí)機進(jìn)行德育教育,培養學(xué)生高尚的思想品德,良好的道德情操,使他們真正成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設事業(yè)的接班人。

  率先垂范,感化學(xué)生。班主任經(jīng)常與學(xué)生接觸,有其特殊的地位,是學(xué)生的一面鏡子,一言一行都會(huì )影響到學(xué)生的思想意識,所以,不僅要口頭教育,更要身體力行,嚴于律己。身教重于言教,要求學(xué)生做到的,班主任更應該先做到,如勞動(dòng)時(shí),要身先士卒,不怕臟,不怕累,給學(xué)生樹(shù)立榜樣,決不能像“監工”那樣指手畫(huà)腳;每天早晨要及時(shí)起床與同學(xué)們一起出早操,給同學(xué)們以督促?吹浇淌覂扔兴榧堃皶r(shí)拾起,給學(xué)生以鞭策,使學(xué)生潛移默化,從而形成良好的學(xué)習、生活習慣。

  了解學(xué)生,順乎眾心,因材施教,因人施法。因為一個(gè)班集體中同學(xué)們處于相同的年齡段,具有近乎相同的心理,所以要順乎大家的心愿。通過(guò)深入了解學(xué)生,掌握其共同的情況,以便制定班級公約。同時(shí)又要考慮到全班學(xué)生難免有個(gè)別學(xué)生的思想、言行、性格等諸方面與眾不同,這就需要通過(guò)把握他個(gè)人的脈搏,對他們采取特殊措施。做到因材施教,因人施法,分類(lèi)指導,發(fā)展個(gè)性,培優(yōu)補差。再者還要做到經(jīng)常家訪(fǎng),使學(xué)校、社會(huì )、家庭教育相結合,從而激發(fā)他們的學(xué)習積極性,發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性,真正體現學(xué)生的主體作用。

  另外,要經(jīng)常協(xié)調各個(gè)任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。因為要帶好一個(gè)班集體,僅靠班主任一個(gè)人是不行的,還需要其他各任課教師的齊抓共管。任課教師在管理學(xué)生時(shí),畢竟沒(méi)有班主任更具有說(shuō)服力,于是就難免出現任課教師和學(xué)生之間的不愉快的情況,此時(shí)應積極主動(dòng)地出面解決問(wèn)題,決不能置之不理,推三讓四。要及時(shí)與任課教師取得聯(lián)系,在了解真實(shí)情況之后,對學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,從而消除教師和學(xué)生們之間地矛盾,達到互相理解。同時(shí)要定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì ),商量對策,以便提高課堂效果,使每位學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中都要有針對性,做到有的放矢,克服盲目性,還要注重各學(xué)科的均衡發(fā)展,自己所教學(xué)科多為其他學(xué)科讓路。

  通過(guò)自己的努力工作,在擔任班主任工作期間,所帶班級在各項考試中均取得了優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)終歸過(guò)去,我深深地認識到,教育工作任務(wù)的艱巨,自己任務(wù)的重大,在今后的工作中,我將以百倍的干勁投入進(jìn)去,爭取取得更大的成績(jì),社會(huì )主義建設事業(yè)做出更大的貢獻。

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