有關(guān)老師述職報告三篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告與我們的生活緊密相連，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的老師述職報告4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師述職報告 篇1
一、政治思想表現
王芳，女，1975年11月24日出生，現年30歲。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家教育方針，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致。我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。
二、學(xué)識水平
我于1993年7月畢業(yè)于湖南寧鄉師范學(xué)校，從此成了一名人民教師，至今XX年整。在這期間，為了適用不斷發(fā)展的教育新形勢，完善自身知識結構，我積極參加了各項學(xué)習
1、1997年7月，完成長(cháng)沙市教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習，獲得了大專(zhuān)文憑。
2、XX年5月，參加稀長(cháng)沙市普通話(huà)培訓測試站舉辦的普通話(huà)培訓和考試，獲二級甲等證書(shū)。
3、XX年5月，參加信息技術(shù)培訓，獲得計算機應用水平高級證書(shū)。
4、從XX年7月起，參加福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院在長(cháng)沙教育學(xué)院舉辦的遠程教學(xué)班，攻讀中文本科，在XX年7月底將取得本科文憑。
三、業(yè)務(wù)能力
XX年來(lái)，我堅持嚴謹治學(xué)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
�。ㄒ唬X年—XX年上學(xué)期在茶亭鎮梅園中學(xué)擔任班主任工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生。尊重學(xué)生人格，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。公正、平等地對每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注后進(jìn)生的一言一行，經(jīng)常與他們溝通交流，抓住點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P，充分調動(dòng)他們的主動(dòng)性，促進(jìn)其有更大的進(jìn)步，功夫不負有心人，所教班級被評為“優(yōu)秀班級體”，自己也被評為“優(yōu)秀班主任”。
�。ǘ┮恢币詠�(lái)，我擔任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。認真備課上課、認真批論作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。XX年上學(xué)期、XX年上學(xué)期所教班級語(yǔ)文統考成績(jì)均獲得鎮一等獎。輔導學(xué)生參加鎮、市、縣作文競賽、演講賽、知識搶答賽多次獲獎。其中，XX年下學(xué)期，輔導譚晶同學(xué)參加中央教科研究所語(yǔ)文研究中心舉辦的作文競賽榮獲二等獎；自己榮獲“先進(jìn)教育工”、“優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號。
�。ㄈ⿵慕潭嗄暌恢睙嵝挠诮萄薪陶摴ぷ��？炭嗵剿�、虛心請教、積極參加。近年來(lái)，隨著(zhù)新課程新課攻理念的推出，我在這方面對自己的要求嚴格。新形勢下我也有了新的收獲，多篇論文獲得縣、市、國家級獎。在鎮、縣、市、多次參加教研課，語(yǔ)文教學(xué)賽課多次獲鎮一等獎。XX年10月參加長(cháng)沙市第四屆生物實(shí)驗賽課獲一等獎。
�。ㄋ模┪易约核闶莻�(gè)年輕的教師，但作為有著(zhù)十多年工作經(jīng)歷的老師來(lái)說(shuō)，在教育、教學(xué)、教研教攻上我還是累積了一定的經(jīng)驗。對于這些方面的成就我從不吝嗇，敢于與同事交流，樂(lè )于手把手的教給比我更年輕的老師、實(shí)習老師。XX年上學(xué)期我輔導了來(lái)校的實(shí)習老師譚麗老師，教她怎樣與學(xué)生和睦相處、教她如何樹(shù)立威信、教她怎樣處理班級的日常事情、教她怎樣備好一堂課上好一堂課。在她自己的積極、熱情、主動(dòng)和我的熱心幫助下，譚麗老師圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)，一堂實(shí)習匯報課獲全校老師好評。
四、工作實(shí)績(jì)
這些年來(lái)，我熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、盡職盡責、教書(shū)育人。注意培訓學(xué)生具有良好的思想品德，熱心于研教攻。人們常說(shuō)“一份耕耘一份收獲”�，F將近四年來(lái)取得成績(jì)總結
1、XX年7月，被評為“先進(jìn)教育工”；XX年12月被評為“優(yōu)秀老師”；XX年7月被為“優(yōu)秀班主任”。
2、XX年4月，XX年5月語(yǔ)文賽課均獲鎮一等獎。
3、XX年12月，論文《淺談?wù)Z(yǔ)文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣獲縣二等獎，
4、XX年，語(yǔ)文課改論文《繼承傳統，改革創(chuàng )新》獲國家級三等獎，論文《進(jìn)行科學(xué)探究，培訓創(chuàng )新意識》獲市一等獎，論文《植物體的結構層次設計一案》獲市一等獎。
5、XX年，語(yǔ)文賽課榮獲新課程、新理念教學(xué)競賽鎮一等獎；參加長(cháng)沙市第四屆生物實(shí)驗賽課獲市一等獎；被評為長(cháng)沙市“生物教研積極分子”。
6、XX年5月，論文《談初中生物在科學(xué)探究中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識》榮獲國家級二等獎。
老師述職報告 篇2
我來(lái)公司七年多了，在公寓服務(wù)部只有短短一年多時(shí)間，其間有喜有樂(lè )，也有壓力，但更多的是對公司心存感激。20xx年彈指一揮間過(guò)去了，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我部門(mén)經(jīng)理和同事的支持和幫助下，我踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，感覺(jué)自身在各方面都有所提升，所以我懷著(zhù)一顆感恩的心工作著(zhù)、學(xué)習著(zhù)。。一年來(lái)，我牢固樹(shù)立了“學(xué)生事無(wú)小事”的思想。認真對待本職工作和領(lǐng)導交辦的每一件事，不讓領(lǐng)導布置的工作在我手中延誤，不讓各種差錯在我身上發(fā)生。
三，協(xié)助領(lǐng)導，團結同志，分工協(xié)作。做到愛(ài)崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，樂(lè )于奉獻。以學(xué)生公寓管理為重點(diǎn)，在各部門(mén)同事的支持下，具體主要完成了以下工作：
1、協(xié)助完成20xx年近15000名學(xué)生的送老新迎新工作。
2、協(xié)助完成近3500名資教生學(xué)員的接待住宿安排工作。
3、協(xié)助完成學(xué)生公寓衛生間滲漏水維修項目。
4、協(xié)助完成學(xué)生公寓空調安裝的協(xié)調工作和前期使用工程中的統計報修工作
5、完成校外公寓搬遷移交工作。
6、完成學(xué)生公寓管理員的新老交接手續監管工作。
7、將學(xué)生公寓內消防設施設備的情況及時(shí)統計并報告公司安保部。
8、完成學(xué)生公寓的超額水電管理工作。
9、完成公寓服務(wù)部其他日常各項管理工作。
10、完成了領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。
四，如何管理學(xué)生公寓重在安全，做好服務(wù)。
師生的生命財產(chǎn)高于一切，安全責任重于泰山。學(xué)生公寓是學(xué)生最大的聚集地，學(xué)生在這里學(xué)習、生活、娛樂(lè )交流。學(xué)生公寓的安全是維持學(xué)校教學(xué)秩序和校園整體穩定的根本保障。在日常管理工作中加強安全巡視，嚴格執行各項規章制度，防止可能發(fā)生的突發(fā)事件和杜絕事故。做物業(yè)管理，就是做服務(wù)，工作期間，牢固樹(shù)立始于師生需求，終于師生滿(mǎn)意的服務(wù)理念，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和師生對公寓管理服務(wù)的滿(mǎn)意度。
老師述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師大家好
我叫劉xx，是xx友誼幼兒園小班的主班教師。入職xx快八個(gè)月了。首先很感謝xx給了我一次能和大家交流的機會(huì )。下面我將會(huì )和大家一起分享我在xx的成長(cháng)。
第一次聽(tīng)說(shuō)xx是在大學(xué)期間的招聘會(huì )上，當時(shí)是楊晶老師作的介紹，當聽(tīng)到xx的教育工作理念的時(shí)候，我覺(jué)得xx確實(shí)能帶給我我想要的。xx是一個(gè)有規模，有挑戰性并能讓人有很大收益的地方，他會(huì )給我們提供各種實(shí)用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂(lè )、韻語(yǔ)識字、多元智能等。當時(shí)的我帶著(zhù)無(wú)限的憧憬來(lái)到了xx。
在今年的二月我順利加入了xx成大園，剛走出校門(mén)的我對幼兒的了解不是很多，而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園，沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有食堂，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規和xx的教育理念，所以我們在育才幼兒園實(shí)習了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間，一個(gè)是剛建的新園有高端的硬件設施。一個(gè)是運營(yíng)很成功的老園，擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下，讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者，才能讓家長(cháng)信任。就這樣我在育才園認真的學(xué)習各項常規和教學(xué)經(jīng)驗，并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng)，并得到了當時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營(yíng)的的園做整理工作。那段時(shí)間覺(jué)得自己成了一個(gè)全能人，既可以是一位合格的保潔，每天打掃園里的每一個(gè)角落；也是一名搬運工，每天整理搬運各種幼兒園的硬件設施；也是一名活動(dòng)策劃人，為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準備，更是一名接待咨詢(xún)人員每天外出做宣傳面對不同的家長(cháng)和幼兒。在這短短的一個(gè)月里，積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經(jīng)對我說(shuō)，我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來(lái)的，是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，成大幼兒園經(jīng)過(guò)招生馬上就要開(kāi)園了，經(jīng)過(guò)我們全園的不斷努力，加上各種對外開(kāi)放的活動(dòng)，我園贏(yíng)得了很多家長(cháng)的認同。三月份成大幼兒園正式開(kāi)園了，我們也結束了在外學(xué)習的`生活，同時(shí)也標志著(zhù)自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時(shí)自己對蒙氏教學(xué)的理解并不是太深，覺(jué)得就是要給孩子創(chuàng )設自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現自由和紀律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀律允許的范圍內才會(huì )發(fā)揮它最大的作用，才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規開(kāi)始。有了良好的常規才會(huì )有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導的幫助和指導下我們對幼兒進(jìn)行常規的培養，并得到了家長(cháng)的理解和認同，以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。
經(jīng)歷了才是自己的！4月份我從成大園調到了友誼園，同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園，擁有自己的管理模式和運營(yíng)手段。把一個(gè)正在運營(yíng)的公立園變成xx的教育管理模式，又是更大的挑戰。很榮幸領(lǐng)導的信任讓我擔任新托班的主班。其實(shí)對于一個(gè)剛剛適應的新教師在短時(shí)間內調到另一所新園，適應環(huán)境對我是一個(gè)很大的挑戰，因為我不知道我即將面臨的是什么？怎樣的一群孩子，怎樣的一群家長(cháng)，甚至怎樣的生活環(huán)境。
記得剛來(lái)到友誼的時(shí)候，自己平時(shí)都不怎么出門(mén)，因為沒(méi)有什么熟悉的面孔和環(huán)境，除了正常的幼兒園活動(dòng)，就是和萬(wàn)老師一起探討班里的孩子情況和自己遇到的問(wèn)題。萬(wàn)老師會(huì )很認真的聽(tīng)我說(shuō)，并給出很好的建議。時(shí)間過(guò)得很快在友誼幼兒園度過(guò)幾個(gè)月了。面對一群可愛(ài)的但有時(shí)也會(huì )制造一些小麻煩，有過(guò)苦有過(guò)累也有過(guò)想要放棄的念頭。但的是對孩子愛(ài)對家長(cháng)的責任。在帶班的同時(shí)遇到了一些困難。記得有一次一個(gè)剛入園的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長(cháng)有些不滿(mǎn)，到園里來(lái)溝通并告知咬人孩子的家長(cháng)。一起去醫院檢查。當時(shí)自己和家長(cháng)說(shuō)明情況，家長(cháng)對我表現出來(lái)不信任。當時(shí)自己就覺(jué)得自己很失敗，怎么會(huì )有這樣的事情發(fā)生呢。后來(lái)經(jīng)過(guò)園里領(lǐng)導的協(xié)調，家長(cháng)也不再有意見(jiàn)了。這件事深深地讓我認識到作為一名主班老師，無(wú)論班內有什么事都和主班有密不可分的關(guān)系，自己的工作必須是嚴謹的全面的。幼兒園的任何一項要求都必需認真履行，并且良好的溝通是非常重要的。從那以后我增加了和每一位幼兒家長(cháng)的溝通次數。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我發(fā)現家長(cháng)的反應普遍較好，幼兒的出勤狀況也有提高。
現在的我已經(jīng)沒(méi)有了當時(shí)的無(wú)所適從，慢慢的適應了xx的工作流程，并從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當家長(cháng)用期待的眼神向我咨詢(xún)幼兒的教育方法時(shí)，我都覺(jué)得自己終于成了一名真正的教師，一名能夠幫助家長(cháng)解決問(wèn)題并且讓孩子喜歡的老師。
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